四年級(jí)關(guān)于文具盒的作文
四年級(jí)關(guān)于文具盒的作文1
在我即將上學(xué)，要成為一名小學(xué)生時(shí)，叔叔很為我高興，于是他送給我一個(gè)鉛筆盒。我非常喜歡它。它是藍(lán)色的，形狀是長(zhǎng)方形的，上面畫著大家都非常喜歡的“米老鼠”和“唐老鴨”。每當(dāng)我拿起鉛筆盒時(shí)，就會(huì)看見上面的“米老鼠”仿佛在微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好!主人，我可以為你做些什么?”
我的鉛筆盒正反兩面都可以裝筆。它正面的左邊有三個(gè)白色按鈕。按動(dòng)第一個(gè)按鈕，鉛筆盒中間的夾層就會(huì)打開，里面可以裝一些小紙片;按動(dòng)第二個(gè)按鈕，旁邊的一個(gè)溫度換算器就會(huì)翻開;按動(dòng)最后一個(gè)按鈕，鉛筆盒側(cè)面的橡皮盒就會(huì)彈出來(lái)。在按鈕的上方有一個(gè)指南針;按鈕的右邊有一個(gè)削筆刀。
叔叔送給我鉛筆盒是希望我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，我決心不辜負(fù)叔叔的希望，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)，懂禮貌的好孩子。
四年級(jí)關(guān)于文具盒的作文2
我有一個(gè)大大的文具盒，盒蓋是綠色的，其他的地都是黃色和白色的，美觀大方、引人注意。
這個(gè)文具盒不但式樣新穎，而且使用方便。輕輕地打開用磁鐵吸住的蓋子，你就會(huì)看到文具盒的成員真不少。它分為正反兩面，正面有性格直爽的鉛筆先生和美麗的橡皮小姐，它們正安靜地“躺”著，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有，好像正在甜甜地睡著香香的覺呢!打開反面的蓋子，可以看到沉默的直尺“躺”在它的床上，也能看到兩只水筆正無(wú)憂無(wú)慮地“躺”在直尺上面，還可以看見一個(gè)小豬形狀的迷你卷筆刀“躺”在另一個(gè)“房間”里。雖然這些成員的性格不同，但是它們相處得很和諧。
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就跳出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人，請(qǐng)你不要著急，我會(huì)幫你改掉錯(cuò)字的。”于是，它就在本子上“跳起舞’’來(lái)。“咦?這條線我怎么畫不直了呢?”我的聲音吧正在熟睡的直尺吵醒了，它揉了揉眼睛，說(shuō)：“小主人，有我在，你不用怕畫不直線。”“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，于是，小豬卷筆刀跑了過(guò)來(lái)，立刻把鉛筆削尖了。
鉛筆盒，你一天又一天地幫助我，謝謝你!愿你能與我一起度過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光!
四年級(jí)關(guān)于文具盒的作文3
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，每個(gè)學(xué)生都有自己的鉛筆盒。以前，我的鉛筆盒用壞了，媽媽就給我買新的。但是，這個(gè)鉛筆盒是我用過(guò)當(dāng)中，我最喜歡的一個(gè)。它是塑料做的，粉紅色，每天躺在我的書包里，是我的學(xué)習(xí)中不可缺少的“好伙伴”。
我的鉛筆盒上有可愛的美羊羊，還有聰明的喜羊羊。每當(dāng)我上課思想不集中時(shí)，好像喜羊羊在對(duì)我說(shuō)：“主人，不要三心二意呀!好好聽課，為了你的將來(lái)，加油!”我打開鉛筆盒，它是磁鐵開關(guān)，很容易，用手輕輕一扳就開了。鉛筆盒正反兩面都可以用，里面有任勞任怨的鉛筆，有香香的貝兒公主橡皮擦，有默默無(wú)聞的尺子，還有.........哇塞，里面住著的小伙伴還真不少呢!
我的這些好“伙伴”從來(lái)不吵架，它們的分工很明確，各有各的特長(zhǎng)，各有各的用處。這些“好伙伴”每天陪我上學(xué)，在上課的時(shí)候，鉛筆盒就放在我的桌面上，和我一起學(xué)習(xí)，一起奮發(fā)，一起拼搏。
四年級(jí)關(guān)于文具盒的作文4
我有一個(gè)人見人愛的文具盒。
它是我這學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，花十元錢在我們學(xué)校的小超市里買的。文具盒的外型是長(zhǎng)方體，顏色像碧綠的瑪瑙一樣，文具盒打開密碼鎖以后可以看到有三層箱盒，最上層的頂部有一面小鏡子，下面兩層可以存放各種學(xué)習(xí)文具……文具盒的設(shè)計(jì)非常合理，造型也特別美觀。
文具盒給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了枚不勝舉的方便。以前沒(méi)文具盒的時(shí)候，我的各種文具散落在書包里，急需什么文具時(shí)，它們好像在和我作迷藏似的，老是找不到的，自從有了文具盒，各種文具都有了自己的“家”，都乖乖的.隨時(shí)待命聽我調(diào)遣，下課了有時(shí)感覺頭發(fā)亂時(shí)，愛臭美的我打開文具盒也可以瞅瞅自己可愛的樣子!文具盒里的小鏡子隨時(shí)提示我好像在說(shuō)：“小主人，臉蛋臟兮兮的，頭發(fā)亂蓬蓬的見人不好吧?要注意個(gè)人形象喲……”每次家人花剩下的，賞賜我的小零錢也都可以存放在文具盒里，文具盒給我?guī)?lái)的便利隨處可見，有了文具盒這個(gè)好伙伴，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也芝麻開花——節(jié)節(jié)高啦，生活中做事也井然有序啦!我也不再是當(dāng)年那個(gè)自己的小東西放哪都找不到的小馬虎和邋遢大王啦!
文具盒和我朝夕相處，成了我學(xué)習(xí)和生活中形影不離的好幫手!我愛我的文具盒!
四年級(jí)關(guān)于文具盒的作文5
嗨!我的名字叫文具盒。我穿著一身美麗的綠衣裳，十分漂亮。長(zhǎng)17厘米，寬8厘米，拉開我頭頂上的拉鏈，張開我寬闊的“大嘴巴”，大家便可以自由出入了。
我的綠衣裳裳，一只狗媽媽張開雙臂大聲歌唱。一只狗寶寶在頭上夾著藍(lán)色蝴蝶結(jié)，瞇著眼睛笑了，好像在說(shuō)：“微笑吧!”旁邊還印了幾句藍(lán)色字體的英語(yǔ)句子。衣裳的周身還用藍(lán)色、白色印出各種各樣的泡泡，隨著陽(yáng)光飄向天空，美麗動(dòng)人。
我的主人給我?guī)?lái)了許多朋友，有可愛的圓珠筆妹妹、苗條的自動(dòng)筆姐姐、肥胖的修正液弟弟……一天早晨，正當(dāng)小主人還沒(méi)起床的時(shí)候，我的肚子理忽然傳來(lái)一陣喧鬧聲，原來(lái)是文具盒里的小朋友們吵架了，“唉，今天我的功勞可真不小呀!”圓珠筆妹妹囂張的說(shuō)。修正液不服氣了：“你寫錯(cuò)了多少地方呀?害得我肚子里的液體都快要用光了!”圓珠筆妹妹委屈地說(shuō)：“你們看看嘛，我的筆水不也快用完了嗎?”
苗條的自動(dòng)筆姐姐連忙勸它們說(shuō)：“別吵了，別吵了，想想是誰(shuí)給了我們這個(gè)溫馨的家?是文具盒大哥有寬大的心胸接納了我們。你們不但不感謝文具盒大哥，還在這里吵架，你們不覺得對(duì)不起它嗎?如果沒(méi)有它，我們?cè)跄芨惺艿郊w的溫暖和友情呢?
四年級(jí)關(guān)于文具盒的作文6
我有一個(gè)文具盒，它不僅樣子可愛，而且結(jié)實(shí)耐用。它是我8歲生日的時(shí)候，媽媽在多爾瑪給我買的生日禮物，我非常喜歡。
我的文具盒是綠色的，形狀像一輛小汽車，全身都是鐵的，下面有四個(gè)小車輪，文具盒的上面有一只米老鼠，它好像在學(xué)開車呢！
我的文具盒分為三層，第一層裝的是鋼筆，第二層裝的是鉛筆和橡皮，第三層裝的是尺子。我每次寫字的時(shí)候，都是先把鎖打開，然后掏出筆開始寫字。
我的文具盒也有許多煩惱。比如我把文具盒扔在地上，文具盒好像在地上呻吟：“哎呦，痛死我了！”我會(huì)趕緊把它拾起來(lái)，看看它摔壞了沒(méi)有？衣服是否劃破了？有時(shí)候天下雨，我還會(huì)把文具盒頂在頭上當(dāng)雨傘，看我的文具盒功能很全吧！
有一次，在學(xué)校寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了，我拎起書包就跑，結(jié)果忘帶文具盒了，回到家怎么也找不到文具盒，還被媽媽臭罵了一頓，唉，今后一定要改掉馬虎這個(gè)壞毛病。
我越來(lái)越喜歡我的文具盒了，因?yàn)樗粌H是我的學(xué)習(xí)小助手，還是我生活中的好朋友。
四年級(jí)關(guān)于文具盒的作文7
我的文具盒是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
這只文具盒是用鐵皮做的，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高3厘米，是一個(gè)長(zhǎng)方體。文具盒的底色是藍(lán)色的，盒面上畫著米奇、布魯托和唐老鴨。米奇的耳朵豎著，大大的，圓圓的，像兩只黑色的大盤子，多有趣！它的眼睛卻是小小的，鼻子也是小小黑黑的，像顆黑算珠，嘴巴咧開著。它今天穿著一件紅色的衣服，衣服上有兩個(gè)白點(diǎn)，像兩只眼睛，戴著一副白手套，穿著一雙金色的皮鞋，顯得很神氣。米奇旁邊是布魯托，布魯托一只耳朵豎著，一只耳朵耷拉著，眼睛瞪得大大的，伸長(zhǎng)著舌頭，像在做鬼臉。今天它穿了一件金色的禮服，戴了一個(gè)綠色的項(xiàng)圈，蹲在地上，兩手撐地。在布魯托和米奇的中間，站著唐老鴨，今天它也挺帥氣，睜著大大的眼睛，張著扁扁的嘴巴，戴了頂藍(lán)帽子，穿了件藍(lán)衣服，打了個(gè)紅領(lǐng)結(jié)。它好像在說(shuō)：“伙伴們，我們?nèi)フ障喟桑 ?/p>
我的文具盒有兩層，第一層是文具們的“臥室”，兩支國(guó)王牌自動(dòng)鉛筆躺在中間，兩把長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子躺在兩邊，胖胖的橡皮獨(dú)自睡在角落里，好悠閑。第二層是忙碌的“辦公室”，鋼筆、圓珠筆和筆芯擠在一起，好像在討論著大事情。文具盒可是我的得力小助手。每當(dāng)我要寫字時(shí)，自動(dòng)鉛筆便會(huì)迫不及待地跳到我的手中，幫我寫出一手好看的字；有時(shí)不小心寫錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)自告奮勇地蹦到我的作業(yè)本上，幫著收拾錯(cuò)別字，每完成一次任務(wù)，橡皮總會(huì)瘦點(diǎn)一圈，可它從無(wú)怨言；每當(dāng)我要畫直線時(shí)，尺子馬上會(huì)挺身而出幫我畫出筆直的線來(lái)……它們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。
我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
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