四年級成長的故事作文范文

四年級成長的故事作文范文1

　　偶爾沒事翻開從小到大的照片里。我每年都照照片，記錄了我的成長經歷和我生活中的點點滴滴。

　　我的照片很多，有兒時的我，有家庭的我、有旅游的我等等，十幾本里每一張照片里都有很多記憶、故事和意義。

　　我翻開兒時我的照片，哇!真可愛!我問爸爸，“爸爸，這是誰呀好可愛呀! ”爸爸說“女兒，這是你呀，現(xiàn)在你已經大不一樣了。你已經長大了，不過，現(xiàn)在我女兒在爸爸心里一直都很漂亮。”

　　看著幼兒園站在舞臺上的我，我很自豪，但我不驕傲。我和爸爸都很喜歡老師抱著我哭的那一張，因為那時老師讓我當領舞，可穿得太少太冷哭著說不跳了。爸爸鼓勵我說“沒事寶貝，跳舞是運動，做什么要有毅力、自信和堅持，加油!”爸爸的鼓勵讓我充滿了信心，讓人感覺熱乎乎的，我認真的做了起來，

　　另外還有很多我出去旅游的照片，有很都地方不同、時間不同各個時期的照片，都記錄著我生活中的點點滴滴、快樂成長的經歷和美好的回憶。再看看現(xiàn)在，照了許多藝術照，每一張都很漂亮每一張的洋溢著笑容，但是爸爸老了，有許多的白頭發(fā)。爸爸為我的學習、家庭、生活也付出了很多，我也會一定會好好學習爭取用優(yōu)異的成績來回報老師和家長的期望和付出。

　　我期望著我能趕快長大，努力學習，考上一個好學習。回報社會我的成長經歷將會更加豐富多彩。

四年級成長的故事作文范文2

　　在每一個人的成長過程中，都會遇到一些挫折、困難、鼓勵和一些讓你一生中難以忘懷的事情。

　　就在三年級下冊時，老師讓我報名參加了“河南省鋼琴、電子琴才藝大賽”。很幸運我被訂選為藝團成員。賽后，主持人讓我們留下來選拔演員。楊繼超導演是主評委。楊導演先讓我們一一上臺去做自我介紹，介紹主要內容有：叫什么名字，在哪就讀，年齡，長大的夢想是什么，我們是從大到小的順序來的。馬上到我時，我的手掌里全部都是汗，但還是落落大方的接過話筒，走向臺前說：“我叫黃婧楠，今年八歲半，在濟源東園小學上三年級，喜歡彈鋼琴、朗誦、主持節(jié)目、唱歌，長大后的理想現(xiàn)在還不穩(wěn)定，一會兒想當一名好醫(yī)生，一會兒想當一名優(yōu)秀的老師，現(xiàn)在我的理想是做一個人見人愛的小朋友。”當介紹完時，我深深的吐了一口長氣，然后，導演讓我們和家長一起同臺演一段小故事，我和媽媽一起表演了星期天上鋼琴課的一段小故事，最后，導演又讓我們立正站好。

　　后來，導演公布我被選上了。但有很多小朋友們落選了，落選的小朋友們一個個都不高興，唉!沒辦法人生就是這樣，

　　人生中有許多的考驗，這次對我來說是一個很大的考驗，讓我學到了不少東西，任何事情都需要勇敢去面對，以后，我們一起面對困難吧。

四年級成長的故事作文范文3

　　小時候，我是一個膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個人呆在家里。隨著年齡的增長，雖然我已有了不少的進步，但是我對黑暗還是有一點畏懼。我很想找一個機會來練練自己的膽子。

　　機會終于來了。那是一個星期五的晚上，我正悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想這正是鍛煉我膽子的好機會，而且找下來的錢，還可以買零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢興沖沖的出了門。可是一到外面我就有點后悔了，到處黑乎乎的。路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。四周是那么靜，只聽見自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進衣領里。就像一只蝸牛躲進自己的殼里，才覺得安全一樣。突然，一團白乎乎的東西出現(xiàn)在我面前，我“啊！"的叫了起來。沒想到那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現(xiàn)，原來是一只白貓，我松了口氣。買完東西往家走時，緊張的氣氛又向我襲來。我怎么會這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐懼。于是我一邊想著《喜羊羊與灰太狼》中小羊們的勇敢與聰明，一邊往家走。不知不覺，我已經來到家門口。我既驚訝又高興，我竟然自己獨個走過了那條小路，我的心里甜滋滋的。

　　現(xiàn)在我已經不怕黑了，因為我知道恐懼來自內心，要想戰(zhàn)勝恐懼就必須戰(zhàn)勝自己。

四年級成長的故事作文范文4

　　一天，整理書箱時，意外地在角落里發(fā)現(xiàn)一本小冊子，我拂去上面的灰塵，一行字清晰地顯露出來——成長、歷程。這是一本相冊，伴著飛揚的塵土，我輕輕翻開了它。

　　第一張

　　陽光透過窗戶，帶著溫暖，悄然落在我手中的相冊上。

　　第一張照片上，一個小孩，雙手緊緊抓住高高的單杠，雙腳遠遠離開地面， 對著鏡頭欣展笑顏。

　　我不禁莞爾：兒時的時光，無憂無慮。我剛要翻頁，卻瞥到照片一隅，有個身影——那是一個身材高大的男子，雙目有神，正是我的父親。

　　照片上的父親并未隨我看向鏡頭，雙眼直直地盯著我抓著單杠的手。

　　一時間，我默然無語，只是看著父親專注的神情。陽光落在照片上，照著父親的眼睛，那里滿滿的都是愛意。

　　成長，需要親人專注的關懷。

　　第二張

　　我擺正相冊，盡量讓自己坐得舒服些。

　　第二頁，照片上是一輛略顯破舊的黑色自行車，車鏈卻是嶄新的。這勾起了我的一段記憶。

　　一天中午，在放學回家的路上，我那破舊的車鏈再也不堪重負， “啪！”應聲而斷。

　　如果等車鏈修好，我不僅沒時間回家，還得餓著肚子上學，我郁悶到極點。正在這時，和我同行的同桌立即把他的車讓給我，我剛要拒絕，他著急地說： “我家近，你騎我的車先走吧！”說完，便不由分說地推著我的車去了維修店。

　　下午，同桌把我的車騎來，說：“瞧，新鏈子！”

　　看著那條新車鏈，我鄭重地說了聲：“謝謝！”

　　成長，需要朋友無私的幫助。

　　第三張

　　我坐在原地，緩緩掀開相冊的第三頁。

　　一張飯桌，兩碗面條，這是我的杰作。那天我回家后，父母還沒有回來，我便親自動手做了我生命中的第一頓飯，雖是兩碗面條，卻是我對父母的關愛。

　　父母無私養(yǎng)育了我十多年，不奢求絲毫回報，不懼任何辛苦，只希望我無憂無慮，健康成長。

　　現(xiàn)在的我，無法為父母分擔生活的壓力，卻可以減少他們的憂愁，也許一碗面條，也足以使他們感到欣慰。

　　成長，需要對父母的感恩。

　　合上相冊，抬頭看向窗外，不知不覺中，太陽已經偏西。一時間感觸良多。待到10年后再看這本相冊，或許心中又是一番感慨。

　　因為，我們每時每刻都在成長。

四年級成長的故事作文范文5

　　我成長的故事有許多，但我有一件事總也忘不了。

　　那天，我離四年級考試“不遠”了，就剩下一個星期了。當然，我的苦日子也來了。我又是復習語文，又是復習數(shù)學，還起了個“魔鬼訓練”的美稱。你們可能也是這樣吧!這一下子我玩也玩不了，整天在“題海”中“游來游去”，搞的頭暈眼花，唉，這時候才知道自己平時的努力不夠。沒辦法，還是學吧!

　　一轉眼，到了升級考試那天，我很難平靜下來。我進了考場，心都快跳出來了。我問我的桌友說：“右邊的朋友，你慌不慌?”他點點頭說：“有點。”哦!發(fā)卷子了，第一場是語文，我大概看了一下說：“好簡單”，下筆就做。兩節(jié)課的時間飛快的過去了。把卷子一交，我像撒了籠的小鳥，直沖向操場。心想要把“魔鬼訓練”沒有玩的時間全補回來。第三節(jié)課開始考數(shù)學，題不難，一會就做完了，沒有一點心思去檢查，覺得自己做得不錯。就在座位上等著下課。

　　很快，分數(shù)下來了，由于自己的不認真，數(shù)學考了八十多分，我老后悔了。要是當初自己能仔細些就好了。

　　這件事，讓我明白了一個道理，做什么事只要堅持不懈的`努力，才能成功!

四年級成長的故事作文范文6

　　在我成長的過程中發(fā)生的故事，多姿多彩，數(shù)不勝數(shù)，像海邊的貝殼。尤其令我開心難忘的是抓蚊子。

　　還是在我五歲那年，一天晚上，我迷迷糊糊地剛睡著，隱隱約約感覺到臉上癢癢的，不好！有蚊子偷襲，“啪！”我一巴掌拍了下去，“哎喲……”拍到了自己的臉上，就像抹了一把辣椒粉，火辣辣地疼，而蚊子呢，卻“嗡嗡”地吹著喇叭，得意洋洋地向我。

　　我氣急敗壞，立即起床、開燈，憤怒得像閃電要撕碎烏云似的，眼睛瞪得拳頭大，豎起雷達耳，四處搜尋著這邦“吸血鬼”。忽然，眼睛一亮，一只蚊子正悠閑地扒在墻角偷笑呢，我屏住呼吸，右手指彎成碗的倒扣狀，躡手躡腳地靠近目標，以迅雷不及掩耳之勢，猛扣上去，“這下你逃不出我的手掌心了吧！”我緊緊地握住蚊子，“哼”了一聲，像得勝的公雞。

　　“蚊子肯定嚇得混身在哆嗦。”我好奇地想看看蚊子那魂飛魄散的樣子，便小心翼翼地松開手，“嗡嗡……”蚊子打著轉似卷在旋風里的落葉一樣，然后劃了一道曲線像直升機似地升空了——跑了。我急得心口油煎般狂跳，驀地蹦起，張開雙手像餓虎撲食那樣迅猛地撲過去，“砰啪！”重重地摔在了床上，我坐起來嘴里嘟囔個不停：“真可惜，明明抓住了嘛。”這時爸爸媽媽走了進來，爸爸說：“你都還沒要想好萬全之策，怎么就松手了呢？哈哈哈……”說完，就同媽媽一起笑得捧著肚子直不起腰。

　　成長的故事就像在我心中開放的花，美麗誘人，回味無窮。

四年級成長的故事作文范文7

　　成長的道路永遠不可能是一帆風順，一馬平川的。他總是充滿了荊棘，布滿了坎坷。走在這條路上，會有成功的喜悅，也會有失敗的痛苦。但是，要想通向成功，就必須把荊棘坎坷變成墊腳石；把喜悅和痛苦都變成加油站。

　　那是一年級的時候，我們正在上課，突然主任進來了。嘴上還說著：“被叫到名字的同學拿上墊格、鉛筆，跟我走，快一點。”主任一口氣叫了五六個名字。此時整個教室格外的安靜，同學們都伸長脖子看著主任。我的心砰砰亂跳，既希望叫道我，又害怕叫道我。因為我知道，被叫到名字的是去參加競賽了。我想參加競賽，因為我真的算得上“好學生”，答卷對我來說不成問題。可我又怕去競賽，因為后面有朗讀比賽，我天生膽小，不敢在眾人面前說話。這時主任叫了：“王雨涵”。完了，拿好東西走吧。 我們來到四樓的教室，主任左手拿著卷子，右手在不停的發(fā)，還提醒我們：“先做第一題，再寫話。”我拿起鉛筆，信心滿滿的去做這張卷子，果然一切順利，滿分！

　　接下來，可就不那么順利了。朗讀，第二個就是我，我有點底氣不足，心里直打鼓，但還是硬著頭皮上去了。我努力地控制著自己，我把聲音放大，可腿還是有點抖，聲音也有點顫。讀完了，我迫不急待的想知道自己的分數(shù)，主任說：“讀得不錯，就是有點緊張，九十九分吧！”我高興的差點跳起來。

　　中午走在回家的路上，我的腳步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的藍，樹是那么的綠，鳥叫聲是那么的悅耳，因為從此我再也不怕朗讀了。