2020有關我的奇思妙想四年級作文

　　導語：每個人都有自己的奇思妙想，我也有很多奇思妙想，接下來小編整理了2020有關我的奇思妙想四年級作文，文章希望大家喜歡！

　　2020有關我的奇思妙想四年級作文1

　　我每天都有不同的奇思妙想，這次我想象出了一種高級機器人管家，可供人們使用。

　　這種機器人管家在生活中會讓我們過得十分輕松。早上它會捏著你的鼻子叫你起床。起床后你點擊設計的菜單程序，機器人管家就會接到指令，把早餐給你做好。當然我們需要提前準備好食材。然后我們出門了，機器人管家會啟動做家務程序，例如：掃地、拖地、洗衣服等，然后就在家里靜靜地等著你回來。當你的快遞到了，機器人管家還會幫你簽收快遞！

　　你回來的前一個小時，可以用手機給機器人管家發出指令，比如天冷了，暖風打開。晚上工作了一天的人們會很累，機器人會給你按摩捏腳，還能給我們講睡前故事。當我們睡著了，它就幫我們關燈，靜靜地休息了！

　　機器人管家不但在生活上幫助我們，在學習上也會讓我們進步的！當你有問題不明白了，機器人管家幫你解析答案。就像我們現在用的百度！當你有煩惱時，可以對著機器人管家進行訴說，它會放出歡快的音樂讓你聽！當你學習壓力大時，它可以陪你做游戲。

　　我相信，只要我們努力學習，就一定能發明這樣的機器人管家！這就是我的奇思妙想，你們的呢？

　　2020有關我的奇思妙想四年級作文2

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。放學的鈴聲響起，可這絲毫沒有令我高興，因為今天的作業啊，用“堆積如山”這個詞語來形容最恰當不過了。

　　做著做著，我遇到了一道難題。仔細地分析著，卻毫無頭緒，只好盯著題目。漸漸地，我進入了幻想世界。

　　在幻想世界里，我成了一位發明家，發明了寫作業機。這一產品一上市，很快就被一搶而空。開始，大人們和老師都覺得這是一件壞事。學生們購買后會讓作業機完成作業，以后就沒有他們眼中所謂的“學神”、“尖子生”了。可事實證明，他們錯了。

　　有了寫作業機，孩子的`課余時間增多，偏科現象消失了，也不會有人被作業所約束，個子高的打籃球，頭腦靈活的學理科，文筆好的學文科。現在，孩子們的想象力也倍增，曾經死板的知識變得靈活，有的孩子曾經的一些奇思妙想，長大后，居然都一一實現了！

　　十幾年后，擁有作業機的孩子已經長大成了大人，他們并沒有與老師所想一般，沒有能力，反而為社會發展貢獻了許多。一下子，社會上多了幾百部優秀小說，幾十件優秀發明，還為國家培養了成千乃至上萬個高材生。

　　“兒子，幫我拿一下那把剪刀！”正當我為自己的發明感到喜悅時，媽媽的聲音打斷了我的幻想。

　　回想剛才的幻想，我有了深刻的感悟：老師們一味地布置作業的確是為我們好，可如果他們適量布置作業，就可以讓我們有多一點課余時間，讓我們去干更多自己想干的事情，也能讓我們變得更加全面。

　　2020有關我的奇思妙想四年級作文3

　　人間，是一個充滿奇思妙想的世界。21世紀，智慧、勤勞的科學家，用自己的聰明才智，創造出一個又一個，令人意想不到的事情。我相信，每個地球人，都有自己的奇思妙想。那你們知道我的奇思妙想嗎？就讓我來告訴你吧！

　　那我最想發明的是一個“魔法棒”。細細的“棍”是它瘦長的身體。上面還有一顆閃閃發光的小星星。它可不是普通的魔法棒喲！它時時刻刻都有一副很好的狀態。那有人問，它會沒電嗎？高科技產品，當人不會咯！它只要靠空氣，就可以一直工作。那你們知道它的功能嗎？說出來嚇你一跳。

　　它的主要功能是“助人為樂”哦！每當世界各地的人，遇到困難時，它頭頂上的那顆小星星，會發出紫色的光。說明有人遇到困難了，它就會“穿越時空”，趕到現場“支援”。每當山區、災難現場……都回有它那豆芽般的身影。當“支援”成功時，它看到人們露出了燦爛的笑容，感動的眼淚時，它頭上的小星星，都會發出黃色的光。任務成功了，它總是默默離開，做好事不留名。慢慢的回到主人身邊。

　　這就我心中的奇思妙想。大家心中的“奇思妙想”永遠不止這些，爆發我們的小宇宙，努力學習，刻苦讀書，把我們心目中的一切的奇思妙想，統統變成現實吧！讓它們出現在我們的生活中。我也相信，那一天，我們心中的奇思妙想，不再是夢。

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