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四年級冬日暖陽作文（通用27篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級冬日暖陽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級冬日暖陽作文 1
冬日暖陽，它就像枯地中的一眼泉水;冬日暖陽，它就像沙漠中的一次降水;冬日暖陽，它就像孤獨傷心時的一次關心。在生活中，人們會遭遇許多困難與挫折，但只要堅信自己，總有戰(zhàn)勝它的時候。我們要相信，就算在寒冷的冬天里，不也有溫暖的太陽嗎?
那年的雪下的很早很大，幾乎是葉子沒有凋零完，有時候看著那白雪覆蓋下的一抹綠色，竟覺得有些悲涼。這場突如其來的雪，打破了規(guī)律，也打破了我對人間真情的看法。
被冬日的陽光包裹著、浸泡著的滋味是舒心愜意的。雨后初晴，一縷一縷久違的陽光鋪滿視野，它在又高又藍的天空里如一道金色的瀑布傾瀉而下，在眼前氤氳著，彌漫著，充溢著眼簾。一簇一簇金琥珀般的陽光流淌在光禿禿的枝頭上，樹枝它便不再僵硬，好像在那一瞬間被賦予了生命，它恢復如以往，醞釀著希望，我仿佛聽到了不久后綠意在枝頭綻放的聲響。鳥兒開始站在高壓線上俯瞰，小草把蔫兒了的頭重新抬起來，陽臺上那一盆盆龍爪菊又開始在冬日陽光里爭芳斗艷。幾片固守家園的老葉，在冬風里，在陽光里美麗成一幅蒼涼的畫。遠遠近近的房舍，幾乎所有的.窗子都為這久違的冬日里的陽光拉開一條縫隙，居民樓的陽臺立刻開滿五顏六色的被單花。晴朗的天空沒有一絲兒云，陽光自由自地漫游，它從這座樓跳到那座樓，再從那座樓跳到這座樓，從樓頂跳到窗口，再從院落跳到房后……
趴在窗臺上，一口一口吃著午飯，吃掉了一冬天的不愉快，不知什么時候太陽出來了，照在身上暖暖的，眼睛又看到了那白雪覆蓋下的一抹綠色，是那么的微弱，卻又是那么的顯眼，就像人間真情一樣，發(fā)生在那么一件小事上，卻溫暖了我一上午。
在寒冷的冬日里，并不感覺到單調(diào)與寂寞，而感覺到溫暖。因為在冬季有“冬日暖陽”，它能觸動無情的冰雪;它能給予我溫暖;它能引領我們書寫人生的新篇章!
感覺冬天似乎只給人帶來了單調(diào)與寂寞，但是，冬天也會有陽光，也會有關愛!若問我什么時候的陽光最燦爛?那莫過于是冬日的陽光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內(nèi)，又從心內(nèi)洋溢到心外。
四年級冬日暖陽作文 2
冬日暖陽，它就像枯地中的一眼泉水；冬日暖陽，它就像沙漠中的一次降水；冬日暖陽，它就像孤獨傷心時的一次關心。在生活中，人們會遭遇許多困難與挫折，但只要堅信自己，總有戰(zhàn)勝它的.時候。我們要相信，就算在寒冷的冬天里，不也有溫暖的太陽嗎？
記得那是一個大雪紛飛的冬天，早晨由于我起床比較晚，所以在去學校的路上走得格外的快，甚至跑了起來，絲毫沒有半點減速的意思。
突然我腳下一滑，摔了個大跟頭。當時我十分著急，一是因為怕上學遲到，二是怕哪里摔破了。我想自己爬起來，可由于天氣太冷手凍僵了，卻不能爬起來，于是我就在寒冷的地上躺了兩三秒，當時我急得甚至還在埋怨怎么沒有路人來幫忙。
忽然一句：“小朋友你沒事吧？”傳入我耳中。原來是路過的一個阿姨注意到我，雖然她手上拿的不是好東西，但她還不忘騰出一只手來拉我一把。當時我差點感動得哭出來，之后她還關心地問我：“小朋友你有沒有事？有沒有哪里受傷了？要不要去看醫(yī)生？”我聽了馬上感動得推辭：“不用啦，阿姨，謝謝你扶我起來，我沒什么大問題。”阿姨聽了也放了心，便走了。我隨后也走向學校，邊走邊思考著，這阿姨不就像是冬天中的暖陽嗎？
在生活中有了這些暖陽，我們不再寒冷，我們的生活將更加美好。
四年級冬日暖陽作文 3
冬日中，一絲明媚而不嬌嗔的金光透過厚重的云彩，灑在了大地之上。那一剎那，多么動人，多么欣喜。雖然枝頭一片湊寂，但是，那斑斑點點的陽光顯得出眾，淡然，典雅。
如果陽光可以滋養(yǎng)萬物，使世上萬物神采奕奕，容光煥發(fā)，那么冬日的陽光便能化解風雪，使冷酷之冬添上一絲淡柔之光，給人希望。一個人，總有悲傷和失望之時，冬日暖陽，她會給你帶來一種不夠強烈卻足夠溫暖的力量，會讓你重新喚起對未來的憧憬。這些人們，就像給予風雪柔軟的陽光一般，在天寒地凍中守護他人的心燈。
如果陽光可以照亮大地，使大地充滿光明，那么冬日的陽光便能點燃希望，使茫茫黑暗中閃耀一絲光明。在一個人的心中，總有美好愿望瞬間破滅的寒冬。這些凍結的愿望，都需要一絲陽光，為他們的.夢想照亮希望的曙光，給予他們沖出黑暗的信念與勇氣，贈與他們達成夢想的機會。這些人們，就像點燃光明的種子一般，在茫然的漆黑中化為一縷光亮，點明路燈。
陽光總在風雨后，冬日的陽光可以讓溫暖堅定的內(nèi)心擊敗殘暴的風雪。他們都值得我們欣賞與敬佩。淡然無聲，他和他們總是勝于茫茫人海，久久盼望中，卻在寒冬的剎那照亮心扉。
和煦的冬日之光，淡淡的，卻永駐心間，似乎身邊一切都再變化.......
四年級冬日暖陽作文 4
今天陽光格外燦爛，讓我想到了夢想。有人說夢想是冬日中暖暖的陽光。我的夢想是成為一名作家。
眾所周知許多作家都很善于觀察生活點滴，而且擁有淵博的知識和豐富的詞匯。那么，到哪里去找豐富的詞匯呀？不用著急，在下面這個故事里或許能找到答案。
當高爾基還是一個少年的時候對書籍也是如饑似渴。在書店工作的他常常因為閱讀耽誤了工作。于是他便下班后去看書，可書店卻關門了。無奈之下，他便在白天借了書，到了晚上借著燭光看書。沒過多久，老板娘發(fā)現(xiàn)蠟燭少了許多，便把蠟燭藏了起來不讓高爾基看書。
可是，蠟燭又被高爾基找到了，高爾基又一次開始閱讀。一個月后，老板娘面對著這個打工仔，氣急敗壞地找來一條帶刺的'長藤，抽打高爾基，最后高爾基暈了過去，老板娘嚇壞了，趕緊把高爾基送到了醫(yī)院。手術結束后，醫(yī)生怒氣沖沖地對老板娘吼道：“你怎么這樣對待一個孩子！我在他身上拔出了37根刺！”并對高爾基說如果他想把老板娘告上法院的話，可以替他作證。
面對老板娘的央求，高爾基強忍劇痛說：“我可以不計較，不過，你以后都不能阻止我看書！”
讀到這里，我的敬佩之情不禁油然而生。對呀！知識是無價之寶，但又有多少人愿意付出一切去換取它呢？讓我們勇敢地去追夢吧！
四年級冬日暖陽作文 5
一夜的西北風啊，洗藍了這個冬。
窗外的燦爛陽光，給室內(nèi)的花卉抹上溫暖的色彩。吊蘭飄逸著長發(fā)，君子蘭凝聚著蔥綠，從容的成長，杜鵑花洋溢著笑臉，含苞欲放。
陽光里，花兒溢滿笑容，享受溫暖的陽光。花兒舒展葉子，愜意的笑著；剛剛長出的嫩葉蜷卷著，一副欲笑還羞的神情，嫵媚的訴說著成長的心情。
難以抑制的好奇，忍不住想觸摸，纖細的手，柔柔的.去撫嬰兒般的花蕊。
花朵是花卉綻開的笑臉。花兒喜悅，便會一枝一葉的歡笑。猶如在寒風里走來的心情，在暖陽里，把笑寫在眼角，寫在臉上的皺紋；把聲音譜寫成笑的音樂，把笑搖曳成一段精美的舞蹈。
陽光映滿了屋子，若不是窗外北風依然，真的會疑是走進了春天。
陽光溫暖著心房，心情和花兒一起沐浴太陽，暖暖的心情，暖暖的花，把這個冬日寫成一首浪漫的詩。
笑臉，是心中陽光的暉映；笑聲，是心中陽光的樂章。陽光走過滄桑的歲月，陽光記錄著快樂的記憶。陽光驅走憂傷擠占的空間，讓心胸闊達開朗。
冬日暖陽的柔情，融化了心頭的寒冰。心在冬日暖陽里思考，你的世界有陽光嗎？你的心里有陽光嗎？你的心情陽光嗎？
關上心里那扇憂傷的窗，敞開陽光的心扉，讓陽光照耀你的冬日心情，把心放在陽光下，曬曬太陽，冬日的暖陽里，分明孕育著春天的陽光。
四年級冬日暖陽作文 6
印象中的冬天，似乎永遠那么冷酷無情，但冬日的陽光卻能讓人感到萬分的溫馨。
剛剛入冬，地上還殘留著枯黃的落葉，微弱的陽光照在黃葉上，顯得格外耀眼。
遠處傳來“沙沙”的聲音，我轉頭一望，又是那兩位熟悉的老人。
老奶奶攙扶著老爺爺徐徐前行，老奶奶的背影是那么矮小瘦弱，卻用力支撐著比她高出一頭的老爺爺。這對老夫妻經(jīng)常在我們樓下散步，之前很長一段時間，老爺爺都坐在輪椅上，老奶奶有時推著老伴在小路上漫步，有時坐在長椅上陪老伴一起曬太陽，看上去溫馨而幸福。
看得出來，老爺爺生過重病，身體非常虛弱，老奶奶非但沒有嫌棄老爺爺，反而一直陪伴照顧著他。患難見真情，或許這就是最純真最簡單的幸福吧！他們雖然不怎么言語交流，但對于他們來說，也許沉默相視，彼此守望才是最幸福的事。的確，幸福就是這么簡單，一個細節(jié)就會充滿了愛，但幸福又不是簡單的，能堅持這么多年，是輕而易舉的嗎？顯然不是。
歲月的流逝不會讓他們的`幸福消逝，在老奶奶細心地呵護下，老爺爺?shù)纳眢w日漸康復。你瞧，他們又坐上了那個長椅，老奶奶和老爺爺相視一笑，空氣也變得溫暖了起來，微黃的夕陽用最后的光芒照射著他們的肩膀……
拂來的風有些寒冷，但我的心卻暖融融的。
四年級冬日暖陽作文 7
剛剛過去的冬季，陽光很亮，很暖。有些時候，調(diào)皮的它們，透過層層樹枝間的間隙，漏下點點碎片，明亮而傷感。
就在這樣的日子里，我站在鋪滿亮斑的安靜長街上，想起了那些已經(jīng)流走的日子。想著想著，就開始難過起來，難過的說不出話，
好像我所思念的日子其實并沒有多少真正值得紀念的記憶了，可知不知為什么，一想起那些以往在一起的人都各奔東西了，就難過的好像世界都變成了灰色，周圍都是一片繁華的荒蕪。雖然說和很多人并沒有多少交情，甚至真正在一起的時候連話也很少說，可是，只是一想起那些記憶里的故事和聲音，它們的'背景依舊沒變，依舊每一天在重復著以往發(fā)生過的相遇和離別。然而以往畫中的人卻已經(jīng)咫尺天涯，即使見面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些，就變的傷感起來了。
距離對我來說并不是一種美，它只代表孤單時難過的思念和見面時的沉默無言。
我想念以往的時光，以往的故事，以往的花開花落和所有熟悉親切的名字。看到它們讓我感到陣陣的溫暖，就好像冬季里的太陽。
看著那張畢業(yè)留影上有些稚氣，有些傻氣的泛紅的臉，總會想起冬日的午后陽光透過玻璃照在上頭的樣貌。那時候他們眼睛里閃動的亮光，明亮的有些刺眼，白凈的臉蛋被染成橘黃，一根根發(fā)絲在亮光中拂動……
以往的陽光依舊重現(xiàn)于大地，而以往的人，卻早已各奔東西。
世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅，然而有些人，卻已不能在一起。
四年級冬日暖陽作文 8
下雪后的一個早上，我來到操場，眼睛白了。我看到學校的屋頂和墻上堆積著厚厚的積雪。那邊松柏上毛茸茸的雪球壓彎了松樹；落下的柳葉變成了模糊閃亮的銀色長條。怎樣才能放下大自然的恩賜？他們都像籠中鳥一樣飛出教室，打雪仗。殘雪如銀花殘玉，彩虹映在雪花上。我不愿意孤獨，不愿意和同學“打架”；誰知道，這已經(jīng)為下午埋下了禍根。
下午突然渾身顫抖，額頭發(fā)燙，病了。我無力地躺在書桌上，看著窗外，同學們在外面玩。我不覺得羨慕。這時，老師來找作業(yè)寫錯的同學。我看到老師里只有我一個人，趴在桌子上。老師問我：“怎么了？”我無力地搖搖頭。老師用她溫暖的手摸了摸我的額頭。“啊！我不是太惡心！”之后，我脫下上面有太陽的棉襖，穿在身上。突然覺得很溫暖，因為棉襖里有老師的體溫，我的病好像減輕了很多。老師又把我扶進了辦公室。讓我靠在椅子上。老師又倒了一杯熱水對我說：“你生病了就多喝水……”讓我覺得好親切，好親切，好熟悉。我真想對老師喊一聲“媽媽老師！”當我端起杯子時，我意識到老師的手好冷。他對老師說：“我把棉襖還給你！”老師甚至說：“不，不要脫。老師不冷。那一刻，我的'眼睛濕了。溫暖的感覺在心里激蕩。
這時，辦公室里夕陽的余暉普照，就像春天的陽光一樣溫暖。啊！冬天溫暖的太陽永遠留在我心里！
四年級冬日暖陽作文 9
下雪了，但熱鬧的氣氛有增無減。
我和父親漫無目的地閑逛，被每個攤位上的小吃所困擾。向街對面望去，一個不和諧的身影躍入眼簾。
那是一個60多歲的老人，瘦得跟火柴一樣。衣服破了，穿的也不多，在寒風中顯得比較單薄。老人頭發(fā)蓬亂，皮膚布滿皺紋，蒼老的臉上布滿歲月留下的痕跡。彎曲的手指明顯凍傷，有一些裂痕。這位老人似乎沒有孩子。在這樣一個寒冷的冬日，老人手里拿著這么少的'衣服和一個破碗，拄著拐杖，來乞討。
他搖搖晃晃地走到擠滿人的車站，在一個女人面前停下來。這個女人很張揚，燙過頭發(fā)，修剪過頭發(fā)，穿著皮褲，踩著細長的高跟鞋，卷著頭發(fā)。老人猶豫了一會兒，慢慢伸出手里的破碗，搖了搖，散落的硬幣發(fā)出凄涼的聲音。
女子輕蔑的看了老人一眼，翻了翻白眼，扭著腰慢慢走開，留下一句玉笙說“真臟”。
老人臉色發(fā)白，卻去找另一個人。男人穿西裝打領帶，像以前的女人一樣離開。老人依然不死心，繼續(xù)乞討，但聯(lián)系被侮辱了好幾次。
然而沒過多久，一個看起來并不富裕的年輕人卻沒有等他來。他毫不猶豫地從口袋里找出剩下的20元錢，放進老人的碗里。微笑著看著老人，走開了。老人臉上揚起一抹凄涼的笑容，目光感激地跟著那漸漸飄散的身影。像柴火一樣的手指一遍又一遍地撫摸著面值不高的紙幣.
我的心感動了，我的嘴朝著太陽微微揚起。卻發(fā)現(xiàn)太陽不再那么蒼白。
四年級冬日暖陽作文 10
在一個寒冷的冬天的早晨，我正在溫暖的被窩里睡覺，媽媽突然大喊道：“威翰，快起來，你爸爸感冒了，我給他熬點姜湯，你快去買點姜。”
我馬上起床，穿上衣服。我拿著媽媽給我的十元錢剛開門，一陣寒風向我吹來。我只好和寒風“對戰(zhàn)”。我沖出家門，用如同閃電般的速度跑到街上。這時，我聽到一陣聲音“買姜了！一塊五一斤！”我隨著聲音過去了。只見一個老爺爺坐在地上，兩手交叉，還不時地跺著腳。我走上前說：“老爺爺，我買一斤姜。”老爺爺高興地說：“好的，孩子，我給你挑點好的。”老爺爺說著又是選又是稱的。我給了老爺爺錢就飛快地跑回了家。因為這天氣真是太冷了！
回到家，媽媽剛好從廚房的陽臺上看見我，我飛快的跑回家。媽媽接過姜，隨口問：“找的錢呢？”我心里一驚，暗想：糟了，忘了找錢了，怎么辦？我二話沒說，一溜煙跑下了樓，奔向賣姜的地方，心里忐忑不安地想：賣姜的老爺爺還在嗎？走到剛才買姜的`地方，只見老爺爺?shù)媒呀?jīng)賣完了，他收拾好攤子，他手里還攥著錢。老爺爺看見我笑呵呵地說：“我知道你會回來的，以后別這么粗心了！我等你好久了。”他給我了錢轉身便走了。
老爺爺漸漸走遠了，我呆呆地看著他遠去的背影，心里一陣溫暖的感動，我忽然覺得他就是這冬日里暖暖的陽光，因為他是那樣偉大、無私。
四年級冬日暖陽作文 11
冬天的清晨，窗戶上結起了一層薄薄的霜。小鬧鐘“叮嚀嚀”的把我吵醒了，我足足賴了幾分鐘才極不情愿地從暖烘烘的被窩里爬起來。當我迷迷糊糊地洗漱完后，已經(jīng)是七點半了。我飛快地跑出了門……
我來到學校門口值日，手冰冷冰冷的`，腳猶如浸泡在冷水里一般，早已凍得沒了知覺，一張紅撲撲的臉蛋上有著一個如紅蘿卜般的鼻子。一股寒風吹來，我的脖子不由自主地縮進了衣服里。我不停地在原地跺腳、哈氣、小跑，好不容易才捱到了上課。來到教室，剛一坐下，就馬上“蹦”了起來。天啊，這椅子上仿佛被潑過冷水一般，冰極了！呀，口好干呀，喝口水吧！我拿起水壺，打開水蓋，喝一大口，吞下去，一股寒氣從喉嚨沁到了腸胃里，冰清冰清的，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。
第二節(jié)課一下課，太陽出來了。冬天的太陽照在我們身上的時候，感覺是那么的溫暖！大霧沒有了，我們來到操場上進行大課間活動，一起做課間操、手語操，廣播里唱起了熟悉的《感恩的心》，校園里頓時沸騰了起來。完后，有的同學在操場上踢毽子，一張張臉蛋充滿了陽光般的微笑，毽子一個個漫天飛舞，此起彼落，跳繩的同學更是一個個朝氣蓬勃，精神抖擻，跳得滿頭大汗呢！
冬天地第一縷陽光照在我身上時，我想了許多，許多……
四年級冬日暖陽作文 12
感覺冬天似乎只給人帶來了單調(diào)與寂寞，但是，冬天也會有陽光，也會有關愛！若問我什么時候的陽光最燦爛？那莫過于是冬日的陽光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內(nèi)，又從心內(nèi)洋溢到心外。
冰災中的暖陽依稀記得去年的這個時候，在我國可愛的湖南，發(fā)生了一場五十年來最大的雪災，這震撼了多少華夏子弟的心。四面八方的人都給冰災的人們送去溫暖，和在搶修電路中犧牲的三位英雄，他們都是病災中的“冬日暖陽”。他們用愛去溶動冰雪，讓災區(qū)中的人們沐浴那慷慨而博大的陽光。正是這“冬日暖陽”，讓冰災中的人們在久經(jīng)雨雪風霜后感受最真切的溫暖與呼喚，迎來了勝利的曙光！ 我的冬日暖陽
因為小區(qū)的'樓道比較暗，上樓下樓完不了跌跌撞撞，這，就影響到了二樓的那位奶奶，昨天上樓時拿著年貨不小心撞到了那位奶奶的門，還以為她回大罵我一頓，剛想跑，就被那位奶奶叫住了：“小姑娘，喏，這個給你，以后上下樓就不會到處跌撞了！”說完把那東西擱在地上關上了門，我大吃一驚，是什么？拿起來才發(fā)現(xiàn)那是一支手電筒，當我打開開關時，一束柔和、溫暖的光照在身上，呵呵！好暖......在這樣的冬日里，這只手電筒既能給我照路，又能給予我溫暖，也許，它就是我的冬日暖陽！
在寒冷的冬日里，并不感覺到單調(diào)與寂寞，而感覺到溫暖。因為在冬季有“冬日暖陽”，它能觸動無情的冰雪；它能給予我溫暖；它能引領我們書寫人生的新篇章！
四年級冬日暖陽作文 13
冬天常常會被描繪為一幅銀白色的畫卷，雪花紛飛，一切都被美麗的冰霜裝點得如夢如幻。然而，我要講述的不是這樣的冬天，我要講述的是冬天里被忽視的另一面，那就是冬日暖陽。盡管人們常常對冬日的雪景贊不絕口，然而我卻更加欣賞那被人們忽視的`暖陽。它是那么的溫暖，那么的燦爛，它的美麗與冬天的寒冷形成了鮮明的對比。
想象一下那個場景。一場小雪過后的清晨，你推開門走出屋外，一束束暖陽透過晨霧灑在你的身上，驅散了凌冽的寒氣。暖陽被描繪成千絲萬縷的金線，在天地問游動，在空氣中顫動，晃得人眼前是一片白金色的光暈。你會被這暖陽的美麗和溫暖深深吸引，你會忍不住停下來，享受這一刻的寧靜和溫馨。
看，冬日暖陽下的生活是如此的多彩。你可以看到媽媽們在陽光下嘮嗑，爸爸們在陽光下下棋，爺爺奶奶們在陽光下悠然自得的曬太陽，小朋友們在陽光下輕裝上陣，盡情的玩耍。這些日常的生活畫面充滿了樂趣和溫暖，它們被冬日暖陽裝點得更加美好，更加充滿生活氣息。
我愛冬日暖陽，我對它的美麗和溫暖充滿了熱愛和欣賞。它給冬天帶來了溫暖，給人們的生活帶來了樂趣。它使得冬天不再是只有冰雪的世界，而是一個溫暖、美麗、充滿活力的世界。我愿意為它寫詩，為它歌唱，因為它使得我的世界因為有了它而變得更加美好。
四年級冬日暖陽作文 14
愛無處不在，它離我們很近的時候，我們常常把它忽略，不是它分量太輕，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)它。從我們降生到這個世界的那一天起，愛就已經(jīng)無處不在了——父母對孩子的寵愛，同學之間的友愛，老師對學生的關愛……
在北方寒冷的冬季，滑冰刀是我們體育課特有的內(nèi)容。每天下午，體育老師都會準時冒著嚴寒帶我們進行訓練。先帶我們跑步、壓腿，做熱身運動，然后講解速滑的動作要領，最后就是最難的實操課了。
我們的戴老師非常細心，因為我們是新加入訓練隊的學員，戴老師怕我們系鞋帶不夠緊會摔倒，穿好鞋后總會親自幫我們每個人把鞋帶系好，然后把我們一個一個背到冰場，因為我們的冰刀鞋的套還沒買到。
到了冰場后，戴老師會在前面帶我們滑。另外三位老師會在旁邊保護我們的.安全，并幫我們糾正不規(guī)范的動作。我們耳邊不時地傳來老師的聲音：“重心壓低，眼睛向前看，肩膀放松，擺臂，注意安全！”一有同學摔倒，老師便會馬上跑過去把他扶起來，幫他拍掉他身上的雪，然后鼓勵他繼續(xù)努力。天氣雖然寒冷，但是聽著老師關心的話語，看著老師關愛的眼神，如冬日暖陽一般，讓我們的心熱乎乎的。
我們速滑隊的同學都非常感激老師們對我們的付出。我們暗下決心：一定要倍加努力，刻苦訓練，用好成績來回報老師對我們的愛！
四年級冬日暖陽作文 15
窗外的陽光透過窗戶照在陽臺上，暖洋洋的，很舒服。我有些驚訝，幾個月前那個火辣辣的太陽到哪里去了呢？原來，夏天已經(jīng)過去了，秋天也接近尾聲了。冬日到了。
我背靠窗戶坐在椅子上，享受著暖暖的陽光，我的上半身被陽光照著，很舒服。太陽的光芒似乎有某種魔力，使我不愿離開。它把我照的全身都軟綿綿的。
我很是驚訝，這太陽在夏天時，我最討厭的就是它了，而現(xiàn)在，她卻讓我異常喜愛。不知不覺，太陽快落山了。這時的太陽好比一個害羞的.小姑娘，天空中已經(jīng)有些昏暗，好像是白天，又好像是夜晚。又好比半睡半醒的時光，像醒著，又好像睡著。我們可以感覺到白天，又可以感到黑夜，可以感覺到“醒著”，又可以感覺到“睡著”。我看著那快落山的太陽，又驚了，原來與它有著天大的仇恨，現(xiàn)在卻舍不得離開。轉頭看見棄置在柜臺上的扇子，原來對它喜愛的不離手，現(xiàn)在卻早已結下大“仇”，不愿再揮動它。
太陽已經(jīng)落山了，我站起身，環(huán)視屋子里的東西，有些東西變壞了，有些東西卻變好了。比如，這間小屋，夏天時總覺的太小，門、窗戶都打開了，依然覺的很熱。現(xiàn)在感覺太大了。再比如棉被，夏天時嫌它又笨又厚，現(xiàn)在卻覺得輕巧了些。再比如扇子，夏天時很是喜歡，冬天恨不得把它撕了才好呢。
人生好似冬夏，夏天好比少年，冬天好比中年，大自然的命令不可拒絕。
四年級冬日暖陽作文 16
剛剛過去的冬季，陽光很亮，很暖。有些時候，調(diào)皮的它們，透過層層樹枝間的間隙，漏下點點碎片，明亮而傷感。
就在這樣的日子里，我站在鋪滿亮斑的安靜長街上，想起了那些已經(jīng)流走的日子。想著想著，就開始難過起來，難過的說不出話，
好像我所思念的日子其實并沒有多少真正值得紀念的記憶了，可知不知為什么，一想起那些曾經(jīng)在一起的'人都各奔東西了，就難過的好像世界都變成了灰色，周圍都是一片繁華的荒蕪。雖然說和很多人并沒有多少交情，甚至真正在一起的時候連話也很少說，但是，只是一想起那些記憶里的故事和聲音，它們的背景依舊沒變，依舊每天在重復著曾經(jīng)發(fā)生過的相遇和離別。然而曾經(jīng)畫中的人卻已經(jīng)咫尺天涯，即使見面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些，就變的傷感起來了。
距離對我來說并不是一種美，它只代表孤單時難過的思念和見面時的沉默無言。
我想念曾經(jīng)的時光，曾經(jīng)的故事，曾經(jīng)的花開花落和所有熟悉親切的名字。看到它們讓我感到陣陣的溫暖，就好像冬季里的太陽。
看著那張畢業(yè)留影上有些稚氣，有些傻氣的泛紅的臉，總會想起冬日的午后陽光透過玻璃照在上面的樣子。那時候他們眼睛里閃動的亮光，明亮的有些刺眼，白凈的臉蛋被染成橘黃，一根根發(fā)絲在亮光中拂動……
曾經(jīng)的陽光依舊重現(xiàn)于大地，而曾經(jīng)的人，卻早已各奔東西。
世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅，然而有些人，卻已不能在一起。
四年級冬日暖陽作文 17
如果世界是一間小屋，關懷是小屋的一扇窗；如果世界是一艘船，那么愛情就是茫茫大海中的一盞大明燈。
我記得那天有一場暴風雪，雖然有大雪和大風。但是藍天依舊微笑。我和爸爸很早就出門了，才發(fā)現(xiàn)地上的白色雪毯有兩三厘米深，但路上還是有很多車。
上學路上，不知什么原因，前面的車都停了。過了一會兒，我得知一輛車的輪胎被前面十字路口的建筑釘扎破了。這時，人們紛紛議論起來。“什么破輪胎這么沒用。”“真的回來了。”“等等！”……
在大家的.指責中，我看到一個私家車主下車。“有必要棄車嗎？”不，他不是。只見他打開后備箱，拿出備胎和一些修理工具，來到破車的輪胎旁。然后他就不熟了，努力把破輪胎拆了。我看他左擰右斷都脫不開，汗水像水晶一樣閃閃發(fā)光。正在這時，一位老人走過來，和藹地說：“年輕人，我來做！”之后他熟練的把壞胎拆了，然后熟練的裝好胎。然后默默離開。
這時，壞車的車主下了車，趕緊謝過他，不解地問年輕人：“你為什么要把你的備胎給我？”小伙子鏗鏘有力地說：“我是為了大家，大家都是為了我！”這時，周圍的觀眾鼓掌，為年輕人“我為大家，大家為我”的精神鼓掌。
就這樣，一切恢復正常。這時，雪停了，太陽公公也露出了青春的笑臉。
心靈是一條淺淺的小溪，一陣和煦的微風會產(chǎn)生美麗的漣漪。那一刻，一縷陽光溫暖了春城。
四年級冬日暖陽作文 18
冬天，是一個寒冷的季節(jié)，最需要的，就是一縷暖和的陽光。然而，一句溫暖的'話語是一縷陽光;一杯熱茶是一縷陽光;一個微笑也是一縷陽光。
一句鼓勵的話也是一縷溫暖的陽光。有一天，語文考試我考了八十一分，對于我來說，這一個成績是比較差的，一定會受到同學的嘲笑。我一放學，就無精打采地對著同學說：“這次考試，我……我考了八十一分，不太好。”同學親切地說：“不錯了，下一次加油吧!考了八十一分應該是中等的，也不算很差。我來指導指導你，爭取下一回取得一個好成績。”我快要哭出來的心情開始好轉，似乎是陽光融化了一塊寒冷的冰，我也開始有了信心，覺得自己有這個能力，只要認真做題，不在基礎題丟分，字的書寫工整，不再偷工減料。
同學又對我說：“考試考得不好，沒有關系，主要是信心不能滅。如果，信心滅了，那么就再有水平，也考不到九十分以上了。過來，把考卷拿出來，我們來分析，分析好了，我再給你吃好東西吧!下回考試認真做題目，我保證你可以考到九十分以上。”我的心就像被一股甘泉給滋潤了，自信心也回來了。
果然，下一次考試我考了九十一分。冬日的暖陽是多么的重要，簡直就是生活中的核心啊。冬日暖陽就像是大雪中送來的溫暖啊!冬日暖陽給我的心里帶來了無比的溫暖。
四年級冬日暖陽作文 19
我想你會問，冬天還會有陽光嗎冬天的陽光是怎樣的呢感覺如何呢
這兩天早上，空氣都是格外新鮮，因為剛下了雨。
清晨，還看不到太陽公公的身影，太陽還蓋著厚厚的棉被在睡覺呢！看不到它的'身影，但我還是期待著……我想它好長一段時間沒和我們見面了，今日睡個好覺，再起來看我們近幾天怎樣樣了吧！
慢慢地，太陽公公滿臉微笑地從云朵中徐徐升起，明媚的陽光照著剛剛蘇醒的大地。一陣風吹來，大地上的花草樹木都點頭微笑，好像在向風伯伯問好，太陽公公那時還沒提起精神來，有一段時間沒相見了，想讓我們多和它聊一聊。
一上午過去了，那陽光似乎是冰涼的，吹的風是涼的，陽光抵擋不住風云，它僅有等待風云走后再來了……
到了正午，該它出馬了。它一挺胸，站直了腰，高興地向周圍的人們打著熱情的招呼奔向了我們。等了半天，最終等到那時候了！
又過了一會兒，風云發(fā)現(xiàn)了陽光，怒吼著，于是風云又把位置給搶了過來。可是這次風云和陽光結合在一起，還是一種不錯的搭配哦！
一閃眼，凄冷的午時到了，太陽似乎也怕起冷來，熱氣散發(fā)不出來！我看了看天，陽光和風云正向著我。此時，我感覺太陽所散發(fā)出的熱是最珍貴的！漸漸地，陽光在風云中消失……午時過后，同學們排著隊望著慢慢歸回的太陽，三三兩兩走出了學校……
晚風徐徐，太陽已歸，新的一天也即將結束。
四年級冬日暖陽作文 20
昨日呼嘯一夜的北風，我就深深體會到了寒冬的威風。
我跟著爸爸一大早匆匆地往爺爺家趕去，昨日夜里起風的時候，我就聽到爸爸來回踱步，不停地說：“這老天，說冷就冷了，可不明白兩個老人怎樣御寒的，爐子點了沒有，門窗糊嚴沒有。”爸爸說的兩個老人就是我年邁的爺爺奶奶，他們都已經(jīng)年逾80了，在剛入冬的.時候，爸爸媽媽就勸他們把爐子點起來，或者到我們家里來住，可爺爺奶奶一生儉樸，總認為天還不是很冷，不愿意浪費，還怕給爸爸媽媽添麻煩，也不愿意來城里住，總說窮家難舍，再說在老家還能夠給那些老哥們一起曬曬太陽，拉拉家常，到城里太不方便，所以總沒有來。
走在大街上，昔日流水嘩嘩的小河停止了歡唱，路旁只剩下少許枝椏的小樹在寒風中瑟瑟發(fā)抖，行人明顯地少了，也許大家都賴在熱乎乎的被窩里不愿意起來，也許大家都在暖洋洋的空調(diào)下侃天論地，只有那些為了生計的人們才不懼嚴寒，來回奔波。
到了老家，早來一步的大伯大媽正在忙著糊門窗，我和爸爸趕快去生爐子，忙的是不亦樂呼。不一會，門窗糊好了，爐子也點著了，望著爐子熊熊的火焰，我開心的笑起來。
進了屋里，爺爺慈愛地對我們說：“有了你們這些懂事的孩子，再冷的天我也不怕。”奶奶拿出了一件嶄新的棉襖給我說：“這是我連夜給你做的，還沒有給你送去，天就變了。快穿上吧。”
我接過這沉甸甸的棉襖時，正好一縷陽光投射過來，霎時間我覺得我們這個家此時猶如春天般的溫暖。
四年級冬日暖陽作文 21
“黃，下來玩吧！”
“是誰？”我從窗戶往樓下看。原來是我們班的“大嗓門”崔國慶在叫我。
“馬上來！等我！”我也對他大喊大叫。
當我下樓時，我看見黃家成、陳啟文和崔國慶在我們家樓下賽跑。
“喂，你騎自行車，我也騎！”說完，我去車庫拿了自行車。
“走，去沙洲公園！”我騎自行車去找他們。于是，我們來到了沙洲公園，把車停在公園旁邊，飛快地奔向我們四大游俠的秘密基地——公園假山上的一個山洞。
“哦，太好了，我們?yōu)槭裁床毁I些小吃，帶他們?nèi)ド嚼锬兀俊秉S家成首先提出了一個建議。
“好了好了，在山上曬太陽吃飯，多好啊陳啟文馬上同意了。
“這個提議很好！崔國慶說：“我們現(xiàn)在去買食物吧。"
于是我們?nèi)チ斯珗@附近的超市，買了飲料和零食，大包小包回到了我們的“秘密基地”。
“哦，太好了！”我們的“四大游俠”在山上曬著溫暖的太陽，品嘗著美食，談笑風生。每個人的臉都像冬天溫暖的太陽。
“哇！好飽！”陳啟文摸著她的肚子說。
“對了，時間不早了。我們應該回家，否則爸爸媽媽會擔心的.。”我說：“我們就是想吃喝玩樂。沒想到現(xiàn)在幾點了。快回家吧。”
于是，我們的“四游俠”解散了，大家都回家了。
回到家，我跟家人說了我的劇，感覺好開心！
四年級冬日暖陽作文 22
寒風習習，寧靜遼闊的土地上露出一絲寒冷。在這十多天的陰天里，溫暖的太陽終于從東方露出了他紅潤的臉頰。
太陽出來了爸爸喊道“今年冬天很難放晴”我也站在窗前，看著爸爸的眼睛。我看見樹葉上的水滴在陽光下閃閃發(fā)光，像鉆石一樣。也許是因為我不能適應。在這樣柔和的.陽光下我睜不開眼睛。
我出去買早餐,“爸爸還沒來得及回答，我就騎上自行車，在路上勻速行駛。剛剛被雨水沖刷過的柏油路閃閃發(fā)光。路上的人不多。兩邊的商店門都開著，但會有多少顧客？這時，人們還在床上睡覺。幾名推銷員坐在門前逛商店，打呵欠，看著他們的手機。在一些舊房子的屋頂上有成排的盆栽植物。我抬頭望著天空。白云終于驅散了烏云，再次主宰了天空。細看天空，白云像一條在“海”中搏斗的魚。然后看看兩邊的車。窗戶上的小水滴在陽光下也很舒服。花園里的土壤是干的，但仍然有一股泥土的腥味。
我買了早餐，朝我家的方向走去。但我很幸運趕上了高峰時間。道路被堵住了，自行車無法通過。人行道上鋪著建筑材料。周圍的梧桐樹葉在柔和的陽光下飄落。這一極為美麗的景色也為枯燥的旅程增添了一絲樂趣。孩子們也出來了。他們像一群精靈一樣在陽光下玩耍。他們中的大多數(shù)人在路邊玩沙子堆，以建造自己的房子、城市。
到家后，坐在陽臺上，享受柔和的陽光，吃一頓香噴噴的早餐。多愉快啊！閉上你的眼睛，好像有一道彩虹向我們招手。
冬天的太陽總是那么和藹可親，那么稀少。
四年級冬日暖陽作文 23
冬日里有一輪暖陽，比春天還要溫暖，它能融化堅冰，送來縷縷春風。
一一題記
那是一個北風呼呼地怒嚎著，空氣都被凍得凝固了的冬日早晨。
"你想吃什么？今天你爸爸臨時下鄉(xiāng)，不能出去玩了。"媽媽那溫柔的聲音把我從睡夢中拉出來。
"我想吃……嗯，熱干面吧。"我說完，翻了個身，又把頭埋在被子。
"在我回來之前，穿好衣服，否則別想吃熱干面哦！"
今天是星期天，本來就可以睡懶覺的。唉，還是起來吧，我慢吞吞地穿好衣服，睡眼朦朧地進入洗手間，開始刷牙，拿起刷牙杯，突然感覺從手心傳來一絲暖意。
仔細一看，水杯是滿的，還冒著熱氣。這么冷天，水龍頭里不可能有那么熱的水呀？那應該是媽媽事先給我準備好的，記得上次看牙齒，聽牙醫(yī)說刷牙最好用熱水，當時我沒怎么在意，沒想到媽媽在心里記住了。
洗刷完畢后，媽媽回來了。“看，我謹遵圣旨，衣服穿好了，所以，吃的可以賞賜給我了吧，嘿嘿。”
“淘氣，”媽媽刮了一下我的.鼻子，“喏，這碗是你的。”
餐桌上，我那碗像加工過的，多了許多面，想做個比較，可早被媽媽狼吞虎咽地吃了，我望著那碗面，想著那杯水，一股暖流涌上心頭……
這時，窗外的雪停了，天上露出一縷暖陽，透過窗玻璃，灑在桌上，灑在……
冬日暖陽灑在那杯水上，灑在那碗面上，也灑在我的心上，誰說冬日一定是寒冷的？冬日還有暖陽。
四年級冬日暖陽作文 24
冬季有一個特別明顯的性格特征：冷。猶如那未見其人先聞其聲的王熙鳳，人還沒來她的標志性的爽朗的笑聲就到了。冬季還未來，冬天那標志性的特點——冷，已經(jīng)通過風告訴每個人說我要來了。但是正因為他的冷，所以冬日里的一束暖陽也顯得格外讓人興奮。一直怕冷的冬天的我也曾經(jīng)因為這樣的溫暖而久久難以忘懷。
去年，冬天真的十分冷，連花草好像也記不住這樣寒冷的的冬天想要去迎接生機勃勃的春天，我也如此。忘了是星期幾的一天早上，明明設好鬧鐘，可是我卻等到奶奶上樓叫我（六點四十幾了）班中規(guī)定要早十分鐘去班上，連忙起來，還被奶奶罵了一頓，這哪能怪我，天氣太冷了。早飯不吃直接背書包上學了，還在路上就開始冷得發(fā)抖了，這時才發(fā)現(xiàn)，走得太急，毛衣都沒穿就出來了。
在途中，我看到了一束陽光，僅僅是那么小的一束，順著溫暖的`光線，盡頭是一個小小的石頭縫，把手探入，濕濕的，溫溫的并且暖暖的，伸出來，看見了有亮麗的一小叢綠，映入眼簾的不僅是綠色還柔和了溫暖的金色，又伸出手，去感受冬天這不一樣的陽光，頓時一股暖流流入心間。正待我去感受，預備鈴正在心中一敲，“死定了，要遲到了”心想。到了教室，同學們都已來了，我低下頭尋找自己的座位，放學時我想再看一看那陽光，感受一下，可是卻找不到了，但是那小片綠草還在，我突然明白了，陽光走了，留下了他的痕跡，在小草上也在我的心中。
那年冬季，永遠忘不掉有一束暖陽曾在心中走過！
四年級冬日暖陽作文 25
冬日的一個早晨，一屢陽光照在江灘，那冰冷冷的江面頓時波光粼粼異常溫暖，一陣微風吹過，蘆葦隨風飄蕩，一陣清香沁人心脾，讓人陶醉許久，讓人流連忘返，還有一些蘆葦如青草般柔嫩光滑，好像在把它的全部生命力展示給我們看。
太陽從東方一點兒，一點兒升起，周圍的白云都被暈染成了紅色，像一片火紅的海洋，世間的每一個事物都被太陽所籠罩，小樹也被太陽的陽光照射了，充滿了活力與動力，樹葉嫩綠嫩綠的，仿佛有了生命在顫動，那粗糙的樹桿顯的那么有生機，穿過一排排小樹就看見了幾棵垂柳映入眼連，那細細的“綠線”組合在一起就像一條最綠的瀑布直流而下，又像一條在星光下的銀河，還像小姑娘的頭發(fā)。走在林萌道上，樹頂天立地茂盛的樹葉，簇推在一簇上像一片綠色的小島像一幅油畫，但春意盎然，有著春天的氣息。
太陽露出了半邊臉，向蒼穹發(fā)起進攻，打開了一扇充滿希望的`天窗，這場景看實迷人，天上飄著紅彤彤的彩霞，那是成功的終點線，小草鉆出土地為太陽的成功而加油，太陽冉冉升起像是東方的啟明星，點上雄雄大火，照亮整個世界，擊破蒼穹，突然一只鳥飛過，像是為了冬日賀彩，翱翔天空，擁抱太陽。
太陽閃閃發(fā)光為大地帶來快樂溫暖，事物都開心地笑了，有人認為冬天是殘缺的，無情的，但我認為冬天是美好的，他象征著潔白純潔，冬天是一個美麗的季節(jié)，我喜歡冬天。
四年級冬日暖陽作文 26
生命中那些難得的溫暖，有時候不是來自文學殿堂，也不是來自親人之間，而是來自一個完全與你無關的陌生人。
記得高二的寒假，我到離家很遠的地方參加一個補習班，要一個人坐車來回。一月的風仿佛帶了刀子，在臉上硬生生地刮蹭，車廂里也不見一絲暖意。那天可能著了涼，頭隱隱作痛。上車后我倚在車門上，盡力支撐著。這時，一個小男孩走了過來，眨著一雙亮晶晶的`大眼睛，對我說：“姐姐，你是不是哪里不舒服？我?guī)闳プ业淖缓脝幔俊逼綍r我是絕不好意思坐一個小孩兒的座位上的，那天實在太難受，就依從了他。男孩一直站在我身邊陪伴著我，他比我早兩站下車，下車前還囑咐我：“姐姐，你要記得去醫(yī)院看醫(yī)生哦！”面對這個也許是小學一二年級的男孩，我的心中驀然升起一股前所未有的感動：“謝謝你，小朋友！因為你的座位，姐姐休息了一會兒，現(xiàn)在已經(jīng)不難受啦！”他得意地微笑著，對我做了個V形的手勢——那張笑臉我一直記憶猶新！
后來，我還遇見過許多像這位小男孩一般的陌生人，他們以別人也許并不在意的一個個細節(jié)向他人傳遞著一種善心，一種愛意——比如一個親切的微笑，一個欣賞的手勢，一句善意的提醒，一次紳士的禮讓……這一切，就像冬日里一道道細碎的陽光，不經(jīng)意間溫暖了你的心房，溫潤了你的心情，讓你的人生之旅不再冷寂、孤單……
別人溫暖了我們，我們溫暖了別人——從此，這個世界不再蒼涼。
四年級冬日暖陽作文 27
愛，是在寒冷時的一縷陽光；是火熱的沙漠中的一股清泉，能讓人有一種涌上心頭的力量。
早上，陽光明媚。鳥兒在枝頭上歌唱，樹木也沙沙地伴奏，演唱著歌兒。馬路上出現(xiàn)了一群孩子，背著一個個包，嬉皮笑臉地跟在老師后面，他們只有一個目的地，那就是去——特殊小學。
我看到了一所小學，外面有著許多樹木，幾個小孩站在屋里，睜大著他們那雙雙好奇而又水汪汪的眼睛，似乎已經(jīng)知道等下會發(fā)生什么。他們出來了，坐在外面的凳子上，看著我們坐下，我知道，在我們旁邊的那群孩子，和我們不一樣，可能有聽不見的，不會說話的，安靜不下來的……所以我們不能和他們比較。我們還玩了游戲丟手絹，有人拿起手絹丟了起來，特殊兒童也笑著，拍著手向我們笑著，手絹落下，掉在了特殊兒童的后面，他起來了抓住了那個人，又用輕快的步子跑了回來，笑嘻嘻地看他，我看出來，他們一點也不自卑，他們樂觀，活潑，堅強面對，因為他們也有自尊，不會氣餒，只會堅持！
我們還與他們跳了感恩的心，我可以看出，他們雖然動作吃力，但他們每一個動作都是發(fā)自內(nèi)心。最后到了獻愛心活動，我拿起了我的'禮物，看了看。雖然有點舍不得，但是看到這些孩子，我覺得他們更需要我們的關心。
一群可愛的孩子，即使他們不健康，和我們不一樣，但他們還是很快樂，樂觀，因為他們也是一個個天使，即使翅膀已被斬斷，但他們也是一個個潔白，有愛的天使，不怕困難，堅強不屈的天使。
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