難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇1
自從我上了小學(xué)以后就發(fā)生了許多喜、痛、歡、樂(lè)的事，這不，前幾天就發(fā)生了一件令我難忘的事。
記得那是的星期二上午第一節(jié)課，張老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室高興地說(shuō)：“下周作文競(jìng)賽，這節(jié)不講新課，你們每個(gè)人寫一篇作文，誰(shuí)寫的好誰(shuí)就參加作文競(jìng)賽，作文題目是《她真行》。”聽了老師的話我開心極了，心想：我一定要抓好這次機(jī)會(huì)。于是我就開始審題了，審?fù)觐}后便認(rèn)真地寫了起來(lái)，經(jīng)過(guò)張老師半天的精心篩選，下午剛上課老師要宣布參賽人員名單，當(dāng)張老師念我的名字時(shí)，讓我大吃一驚，以前我從來(lái)沒(méi)參加過(guò)什么競(jìng)賽活動(dòng)，今天張老師終于給我了一次機(jī)會(huì)。頓時(shí)，我高興的手舞足蹈。從此以后認(rèn)真地看作文，并把好詞好句抄下來(lái)背一背。
競(jìng)賽那天到了，我走在去往競(jìng)賽考場(chǎng)上的路上，仿佛聽見小鳥在為我加油，白云在說(shuō):“相信你，一定行！”看到了這些我便信心十足的走進(jìn)考場(chǎng)，試卷發(fā)下來(lái)了，我先把閱讀題讀了幾遍，然后開始做題，我把不會(huì)的題放在一邊，先做會(huì)的題。該寫作文了，我先審題，然后仔細(xì)地寫著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，時(shí)間到了，我把試卷交了上去，回到了教室。
過(guò)了兩天，老師把分?jǐn)?shù)念了下來(lái)：“崔思佳87分，韓琳92分……本次競(jìng)賽取前八名，錄取到93分。”這93分以下的都是沒(méi)選上的，我的心頓時(shí)碎了，心想：一分之差沒(méi)有進(jìn)入前八名，怎么能對(duì)得起老師、媽媽呢？下課后我被老師叫到了辦公室，走在路上，白云用失望的表情望著我；小鳥也在譏笑我。我想：自然物都在嘲笑我，更何況老師呢？到了辦公室張老師并沒(méi)有責(zé)怪我說(shuō)：“希望你以后再接再厲……”聽了張老師的話我的眼睛濕潤(rùn)了。
“失敗乃成功之母”從那摔倒就從那爬起來(lái)，這件事使我至今難以忘懷。
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇2
今天是數(shù)學(xué)的第二次測(cè)驗(yàn)，當(dāng)老師拿著試卷走進(jìn)教室時(shí)，我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停，就像快要蹦出來(lái)似的。
開始考了，周圍一片寂靜，除了寫字的“沙沙”聲，什么聲音都沒(méi)了。我拿著筆不停地敲腦袋，表示不會(huì)。終于寫到最后一題應(yīng)用題了，寫完了，我心里發(fā)出了勝利的歡呼。檢查了一遍，嗯，保證90分以上。收卷了，我的心情很愉快，不像別人很緊張。
下午試卷就批完了。當(dāng)我拿到試卷的時(shí)候，瞬間從晴天轉(zhuǎn)到陰天，第二版竟然扣了19分，分?jǐn)?shù)可想而知了。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，想要大哭一場(chǎng)。
放學(xué)了，我一路上都在想怎么樣逃過(guò)媽媽呢？而且又要逃過(guò)曹老師的要求——簽字。要不然我模仿著媽媽的字自己簽一個(gè)，不行，我簽的和媽媽簽的不同，老師會(huì)看穿的；不簽，就說(shuō)媽媽沒(méi)空，也不行，老師會(huì)罵的呀……一個(gè)又一個(gè)辦法被我否決了。
車不知不覺(jué)到了家門口，一下車，我就拎著書包沖進(jìn)家門，拿出所有作業(yè)后嗎，忙把拉鏈拉起來(lái)了，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)試卷，然后大發(fā)雷霆。要知道我媽發(fā)起火來(lái)就像是一只母老虎，誰(shuí)也惹不起。我一直想拿出那張?jiān)嚲斫o媽媽看，可是又不敢。這時(shí)我的頭上冒出兩個(gè)天使，白天使說(shuō)：“把試卷拿去給媽媽看吧，媽媽罵你也是為了你的成績(jī)呀。”黑天使說(shuō)：“別拿去，媽媽罵你一點(diǎn)兒也不舒服。”最后我選擇了白天使的話。媽媽看到試卷，眼睛睜得大大的，圓圓的，一副吃驚的模樣。可能知道我已經(jīng)很難受了，二話沒(méi)說(shuō)簽好了字。
這次考試讓我吸取了教訓(xùn)，下次一定要認(rèn)真做題，細(xì)心地檢查，不能像今天一樣。
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇3
星期二的作文課上，老師拿了幾張紙走過(guò)來(lái)，我們都很奇怪。老師拿紙干什么？為什么也要我們準(zhǔn)備紙？
我這滿肚子的問(wèn)號(hào)還沒(méi)問(wèn)出去呢，老師就說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲。”我高興得手舞足蹈。老師又說(shuō)：“我先問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題，拿一張紙，怎么才能變成兩個(gè)？”“剪呀！”“撕?jiǎn)h！”“折啊！”老師又問(wèn)：“怎么才能折成四部分？”“折兩下！”全班異口同聲。“那你們誰(shuí)能折出九個(gè)格子，十個(gè)格子呢？用你們的紙折一下試試。”全班嘰嘰喳喳的議論起來(lái)。“請(qǐng)大家獨(dú)立思考！”老師說(shuō)。全班立刻變得鴉雀無(wú)聲。我用盡腦袋里的知識(shí)，用完“三十六計(jì)”，還是想不出來(lái)，十個(gè)格子就更不會(huì)了。這時(shí)，老師在黑板上寫了一句話：這是一次能完成的任務(wù)。這句話給了我很大的信心。我想啊想，可惜我這不爭(zhēng)氣的腦袋瓜，老是想不出來(lái)。最后，老師公布答案：左右折三個(gè)格子，上下折三個(gè)格子。“3×3＝幾？”老師問(wèn)。一個(gè)同學(xué)卻說(shuō)：“等于6！”逗得全班哈哈大笑。
接著，老師直奔主題——智商大測(cè)驗(yàn)。開始測(cè)試了，老師說(shuō)：“右手摸左耳！”我同桌張子豪也忒幽默了，來(lái)了個(gè)左手摸右耳。“哈哈！”同學(xué)們仰天長(zhǎng)笑。老師又說(shuō)：“拍手！”這時(shí)，我和智商為0“交朋友”了。我就拍了一下，同學(xué)們都拍了好幾下，同學(xué)們這次是笑呆了，笑傻了，簡(jiǎn)直沒(méi)法比喻了……
測(cè)試結(jié)束了，老師問(wèn)：“現(xiàn)在你們有什么感受？”有同學(xué)說(shuō)：“成功的人總是找方法，失敗的人總是找理由。還有同學(xué)說(shuō)：“逆
水行舟，不進(jìn)則退。”老師說(shuō)：“也沒(méi)有逆水行舟這樣，人與人之間的差距就在那一點(diǎn)點(diǎn)，人家一天比你努力一點(diǎn)點(diǎn)，一年就比你多很多。”……
我的感受就是：逆水行舟，不進(jìn)則退。
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。很快就到語(yǔ)文第二單元測(cè)試了，我很緊張，不時(shí)想起一句歌詞：“總是要等到考試時(shí)候，才知道該念的書都還沒(méi)念。”開始考試了，老師居然采取反向而坐的手段，不過(guò)也好，這樣就能使考試成為“公平的競(jìng)爭(zhēng)”了。哈哈，真是“道高一尺，魔高一丈”呀！
我看了一遍試卷，沒(méi)啥難的，做起來(lái)才知道這種滋味呀！很快就收卷了，我心里暗暗想著，一定要考到90分以上呀！
到了老師評(píng)講試卷那一天，念分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我心里很緊張。當(dāng)念到我的時(shí)候，我心里緊張的快爆炸了，“102分”，聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我情不自禁地歡呼起來(lái)，心想：“看來(lái)這次的努力沒(méi)有白費(fèi)啊！”不過(guò)，我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是背書背得不夠多，才加3分。如果能把這兩項(xiàng)結(jié)合在一起，一定能考出更好的成績(jī)。
通過(guò)這次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我明白了：不但上課要認(rèn)真聽講，回到家還要認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣考試才能取得更好的成績(jī)。
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇5
上語(yǔ)文課了，我看見張老師抱著一大堆卷子走進(jìn)了教室。完了，完了，怎么又考試啊，不是剛期中考試完嗎？哎呀，死定了！
我正想著，老師開口了，說(shuō)：“現(xiàn)在要考試，十分鐘后收卷。”我又想：才十分鐘，發(fā)下卷子后我一定要快寫。卷子發(fā)下來(lái)了，看看第一題，上面寫著：請(qǐng)把所有題看一遍。老師也真是的，這么多題十分鐘做完，還要讓我們讀一遍題。多么浪費(fèi)時(shí)間呀！我本想快寫，萬(wàn)一一會(huì)收卷可就玩了。可又一想第一題的題目這么奇怪，而且十分鐘就要收卷，這里面說(shuō)不定有什么“機(jī)關(guān)”呢！于是，我便按照第一題的要求開始瀏覽題了，第二題竟然是寫名字，寫名字是天經(jīng)地義的事，能算一個(gè)題嗎？二三題很簡(jiǎn)單，可一看第四五題，我的臉便變色了。第四題要默寫五首描寫秋天的詩(shī)，我一共才背了一兩首，還要默寫兩段優(yōu)美的話。唉，完了完了，這張卷子的分?jǐn)?shù)一定不會(huì)高的。我又接著往下看，看到第九題，我失望極了，根本沒(méi)有我想的什么“機(jī)關(guān)”呀！直到看完了第十題，我的心里才樂(lè)開了花，因?yàn)榈谑}寫著：只做第二題即可。回頭一看，第二題的要求是把自己的名字寫在左上角。哎呀，可樂(lè)死我了。一定有些“傻瓜”正在緊張的做題，忙得不可開交呢。我一抬頭，果然，只見有的同學(xué)正皺著眉頭思考問(wèn)題，有的同學(xué)正飛快地在卷子上寫著，也有的同學(xué)和我一樣正忍住笑，看別人緊張做題的樣子。突然，老師喊了一聲：“停筆！”有的同學(xué)可真急死了，直到別人去拽她的卷子，她才會(huì)不情愿地把卷子交了上來(lái)。當(dāng)然，也有的同學(xué)在嘻嘻哈哈地看著這些同學(xué)，而這些同學(xué)卻莫名其妙地望著我們，不知道是怎么回事。緊接著，老師問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)答完卷子？”有的同學(xué)舉起了手，我們看見了哈哈大笑，還弄得那些同學(xué)摸不著頭腦。
終于，老師揭開了謎底：“只寫名字的得滿分，只要多寫了一個(gè)字的，都得零分。”這使那些沒(méi)按要求寫的同學(xué)更加吃驚了，直到老師說(shuō)完最后一題的要求，他們才恍然大悟，大叫道：“啊！怎么可能呢？”我們便笑得更厲害了。后來(lái)，教室里慢慢安靜起來(lái)。
在這片沉默中，我明白了：做題一定要認(rèn)真審題，以后可不能掉以輕心，陷入這樣的“陷阱”。
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇6
天氣很好。陽(yáng)光是一粒粒精致的珠貝，透過(guò)渾濁的大氣層，顯得溫潤(rùn)而有質(zhì)感，落在地上，蕩起一層令人眩目的美。
蘇小弈趴在桌子上努力地演算那些數(shù)學(xué)題，卻怎么也靜不下心來(lái)。同桌林果果看出了她的異樣，于是揚(yáng)起手中那本封面斑斕的雜志，神情曖昧地說(shuō)，“丫頭啊，有沒(méi)有興趣做個(gè)心理測(cè)驗(yàn)啊？很準(zhǔn)的哦”蘇小弈沒(méi)好氣，吼她，“一邊去，沒(méi)見本姑娘正在好好學(xué)習(xí)，天天向上么！”
林果果碰了個(gè)釘子，卻也沒(méi)往心里去，她是出了名的心寬體胖。她知道蘇小弈身上背著很大很重的包袱，不像她，好像永遠(yuǎn)都是一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子。林果果有時(shí)候看著蘇小弈咬著筆桿皺著眉頭卻怎么也征服不了那些數(shù)學(xué)題的樣字，心里就毛茸茸的溫暖，青春歲月里，一切都以真實(shí)而美好的姿態(tài)出現(xiàn)。
過(guò)了幾分鐘，蘇小弈突然覺(jué)得眼前的函數(shù)方程式煩透了，于是把那本厚厚的《歷屆高考試題薈萃》一摔，咬咬牙，揪起林果果長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，“今天心情好，就和你玩一把，說(shuō)，什么測(cè)驗(yàn)？”林果果斜著眼鄙視她，“你不是要做祖國(guó)的花朵么，不是要好好學(xué)習(xí)天天向上么，一點(diǎn)都不堅(jiān)定吶！”蘇小弈覺(jué)著不太好意思，于是裝傻，“叫你說(shuō)你就說(shuō)，哪來(lái)這么多廢話啊？”林果果吐了吐舌頭，便開始念那個(gè)心理測(cè)驗(yàn)。“聽著啊，假如給你六樣?xùn)|西讓你選，分別是皮手套，杯子，卡通枕頭，藍(lán)色玫瑰，西紅柿，眼鏡，你覺(jué)得什么可以代表我？”林果果興致勃勃地看著蘇小弈，撲閃著近視幾百度的眼睛，等待著她的回答。蘇小弈臉上不動(dòng)聲色，心里卻早已樂(lè)開了花，這個(gè)測(cè)驗(yàn)她早在N年前就做過(guò)，并且現(xiàn)在還記得格外清楚。
選皮手套代表兩人是一般朋友，杯子代表相愛(ài)的人，卡通枕頭代表貼心的人，藍(lán)色玫瑰代表可信賴的人，而西紅柿和眼鏡分別代表可做一輩子朋友的人和互相利用的人。蘇小弈眨眨眼，他決定逗一下這個(gè)梳著小辮子，胖嘟嘟的可愛(ài)同桌。
“呵，你戴眼鏡的樣子很特別呢，我呀，就選眼鏡吧”
就選眼鏡吧。
可是，你知不知道，選眼鏡就意味著我倆是互相利用的人。那些曾經(jīng)以為細(xì)碎而又美好的事情就那么砰地一聲碎掉了。原來(lái)，你一直是利用我的人。
蘇小弈心里偷笑的正歡，卻沒(méi)看到林果果猛然失色的花容。
林果果猛地吸了口氣，努力揚(yáng)揚(yáng)嘴角，把那本色彩斑斕的雜志丟到窗外，又拍拍蘇小弈的腦袋說(shuō)，“丫頭啊，你可真會(huì)選呢，看來(lái)我們真是有緣啊，書上說(shuō)我們是一輩子的朋友呢！”
蘇小弈呆了半晌，她以為林果果一定會(huì)哇哇大叫的跟她拼命，然后賭氣地和她絕交，這樣才符合劇情么。她就想，林果果，這個(gè)胖丫頭，是不是也已經(jīng)長(zhǎng)大。她想告訴林果果，人可以信命，卻不能認(rèn)命，讓那些勞什子心理測(cè)驗(yàn)見鬼去吧，那些該死的數(shù)學(xué)題終究會(huì)被她征服，而她和林果果卻真的真的可以做一輩子的朋友。
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇7
今天可是個(gè)好日子——我們要測(cè)跳繩，因此我們可是開心得很。
剛下課我們就從那狹小的門，涌入門外，一個(gè)個(gè)興高采烈地，一邊說(shuō)話一邊跑，這讓可讓我們這三個(gè)體育班長(zhǎng)有點(diǎn)兒難為情啊！突然海洋發(fā)現(xiàn)熊老師在跟別班同學(xué)上課，上得津津有味，聚精會(huì)神，剛整好的隊(duì)立馬散開，一起涌在門口趴著。海洋他甚至還向老師鞠了個(gè)躬，然后就迅速地像離弦的箭一樣飛快地跑開了，同學(xué)們也一哄作鳥獸散。我經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦才勉強(qiáng)整好隊(duì)，這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)另外兩個(gè)體育班長(zhǎng)不見了，這讓我一陣無(wú)語(yǔ)。心想：我在辛辛苦苦的管理大軍呢，他們倒好，當(dāng)甩手掌柜，在那“談笑風(fēng)生”。當(dāng)我們終于到達(dá)到目的地——操場(chǎng)后，體育老師親自到這兒整隊(duì)，那些人才收斂點(diǎn)，不過(guò)嘴巴還在動(dòng)，不知在說(shuō)些什么。
過(guò)了半天終于可以開始跳繩了，只見一大堆人在一個(gè)小箱子里面翻來(lái)翻去，不知道在干些什么。等我定睛一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是跳繩，花花綠綠的糾纏在一起，其中還有壞的。該開始跳繩了，同學(xué)們因?yàn)樘d奮，一直在討論怎么跳，各種聲音可真是要將我的耳膜震破。這時(shí)隨著一聲悠揚(yáng)的哨聲，場(chǎng)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大伙兒賣力地?fù)]動(dòng)手臂。此時(shí)只聽見同學(xué)們一上一下的蹦跳聲，還伴隨著繩子劃破空中的聲音和一聲聲數(shù)數(shù)聲。其中最厲害的就是王中贏了，他一口氣可以做十幾個(gè)，可快了，我只能看到他手中繩子飛速劃過(guò)的殘影，要不是他在數(shù)數(shù)，我都不知道他跳多少個(gè)了。才一分鐘就已經(jīng)170多個(gè)。這速度可真讓人大開眼界。
這一次跳繩體檢測(cè)雖然剛開始有些亂，但是好在我們都全部順利完成了。這是一個(gè)令人開心的事情。
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇8
那天，天氣晴朗，天空飄著朵朵白云，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)向我迎面而來(lái)。
準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課了，我的手早已經(jīng)濕透了，都是那些緊張的汗水。
數(shù)學(xué)老師——周老師給我們發(fā)了卷，就讓我們做了。緊張的汗一滴滴流了下來(lái)，卷子說(shuō)：“不用這么緊張，深呼吸一下就會(huì)好的。”我心想：真的卷子的話別真了。我手里拿著鉛筆，一道一道地往下做，不敢有一點(diǎn)兒放松，用尺子和橡皮認(rèn)真檢查，希望能考得好。我檢查了一次又一次，希望可以得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
收卷了，我的手還依依不舍地拿著卷子，但卷子還是被收了上去，我頓時(shí)心里感到了一陣輕松，但馬上又緊張起來(lái)了。
發(fā)卷了，當(dāng)拿卷子的時(shí)候，我的眼淚無(wú)法止住，我悄悄地大哭了起來(lái)。中午睡覺(jué)也在悄悄地哭泣。同學(xué)們也笑我，說(shuō)：“你考的是我們托管班最差的了，哈哈哈，哈哈哈！”我沒(méi)有灰心，好像我所有的朋友都不笑我了。我要讓我的朋友們?nèi)即蟪砸惑@，我每天都有悄悄地練習(xí)，爭(zhēng)取下一次能拿一個(gè)95分以上。我自己也非常有信心，我看看他們誰(shuí)還敢哄堂大笑，如果可以比他們高，連我覺(jué)得都不可思議。我一定要超過(guò)他們。
我對(duì)數(shù)學(xué)書都念念不忘，希望下次考得更好。
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇9
早上一到課堂，就聽到雜亂的聲音，我覺(jué)得很奇怪，一問(wèn)才知道今天要臨時(shí)測(cè)驗(yàn)。我看見同學(xué)們都很用功地在看書，我也急忙拿起書來(lái)看。
鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張得臉都白了。老師來(lái)了，發(fā)下考卷之后，教室內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只見不會(huì)的同學(xué)不是東張西望，就是兩眼瞪著天花板，會(huì)的同學(xué)埋頭“沙沙”作答。下課后，大家都議論紛紛，答對(duì)的同學(xué)高興得手舞足蹈，答不對(duì)的同學(xué)都愁眉苦臉，真是形形色色。應(yīng)用題我錯(cuò)了兩題，被扣了十二分，這真讓我傷心，但也使我深深地記住了這次教訓(xùn)。
考試是測(cè)驗(yàn)我們真實(shí)的能力，“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱拂腳”是沒(méi)用的。以后我上課一定要專心聽講，放學(xué)后，也要認(rèn)真用功，到了臨時(shí)測(cè)驗(yàn)，就不必害怕了。
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇10
今天是學(xué)校體質(zhì)測(cè)驗(yàn)的日子，我們五年級(jí)共有個(gè)項(xiàng)目：跳繩、實(shí)心球、肺活量和400米長(zhǎng)跑。
這4個(gè)項(xiàng)目都不是我的強(qiáng)項(xiàng)，上次跳繩比賽我只跳了120個(gè)，實(shí)心球的最好紀(jì)錄是5.8米；長(zhǎng)跑我的耐力不好……下午，400米長(zhǎng)跑開始了。只聽哨聲一響，同學(xué)們都向一支離弦的箭一般向終點(diǎn)飛奔而去，可都因?yàn)轶w力不支而速度變慢。輪到我了，同學(xué)們都作好預(yù)備的姿勢(shì)，只聽見一聲哨聲，我猶如一支離弦的'箭，風(fēng)從我耳邊“呼呼”吹過(guò)，把我的短發(fā)吹亂了，把我的眼睛吹得都快睜不開了。跑到第3圈的時(shí)候我的速度明顯減慢了下來(lái)，還剩最后100米，50米，我最后用力一搏以最快的速度沖過(guò)了終點(diǎn)線。最終我以1分29秒時(shí)間跑完了400米，雖然這個(gè)成績(jī)很不錯(cuò)，但我給自己定下的目標(biāo)是1分24秒，讓我們?yōu)槟繕?biāo)而繼續(xù)努力吧！其他3項(xiàng)的成績(jī)也都合格了，肺活量2800，跳繩159個(gè)，實(shí)心球5.4米。
這次我的4個(gè)項(xiàng)目全都合格了，下次我要向良好、優(yōu)秀和滿分發(fā)起挑戰(zhàn)！
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇11
第二天，凌老師趕到了課室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，今日大家來(lái)追憶上年的專業(yè)知識(shí)，考一張上年的考卷。時(shí)間為一小時(shí)。
同學(xué)們各個(gè)都手足無(wú)措，上年的考卷，誰(shuí)你是否還記得那麼清晰呀！
夏小雅倒不是擔(dān)憂，她不可是全優(yōu)生優(yōu)育，還是校優(yōu)干（院校優(yōu)秀班干部）。因此她并不擔(dān)憂自身統(tǒng)考差，她都不堅(jiān)信自己統(tǒng)考差。
艾語(yǔ)艾薇嘛，他們也泰然自若的，盡管他們剛轉(zhuǎn)到，可是他們?cè)谥暗脑盒＠锬堑强荚嚦煽?jī)每年全年度級(jí)第一，有時(shí)候也統(tǒng)考個(gè)全年度級(jí)第二或第三，但從沒(méi)小于過(guò)全年度級(jí)第五。
考卷已經(jīng)發(fā)出，小雅、艾玉、常春藤三人下了論文的頭，他們的考試成績(jī)可以是整個(gè)一年級(jí)的第二名，前一班（13）老師還要求班級(jí)老師把夏曉雅轉(zhuǎn)到班（13），凌老師二線）班教學(xué)主任一句話：是的，啊，我注意小雅，所以我不容易讓你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。從今以后，夏小雅就是凌老師視如珍寶的學(xué)員。
時(shí)間以往得迅速，一下子，一小時(shí)過(guò)去。同學(xué)們也答對(duì)考卷了。
阿雅，你覺(jué)得考試題難不會(huì)太難？艾薇問(wèn)，嗯挺難的，非常是優(yōu)秀作文上邊一題。夏小雅思索一會(huì)兒，回答。對(duì)啊，那題真棒難搞清楚耶！艾語(yǔ)也插進(jìn)來(lái)說(shuō)。
時(shí)間消退在語(yǔ)句中。一眨眼，聽課了。
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇12
記得三年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我只考了七十八分。我懷著忐忑不安的心情回到家，把這件事告訴了媽媽，準(zhǔn)備迎接?jì)寢尩目耧L(fēng)暴雨。可出乎意料的是：媽媽看了看我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這只是一次測(cè)驗(yàn)！只要你找出錯(cuò)誤原因，好好復(fù)習(xí)，下次考試時(shí)認(rèn)真仔細(xì)做，媽媽相信你一定會(huì)考出好成績(jī)。”
媽媽雖然沒(méi)有批評(píng)我，但是我從媽媽意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)里，已經(jīng)知道該怎么做。我上課專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。每一道錯(cuò)題我都重新再做一遍，直到做對(duì)，弄懂為止。果然，功夫不負(fù)有心人。第二次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)，我很快就把試卷做完，然后認(rèn)真檢查了一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才合上卷子，拿出漫畫書來(lái)看。剛把書放到桌子上，數(shù)學(xué)老師走到我的身旁，親切地問(wèn)：“李欣謠，你為什么不檢查試卷，而在這里看漫畫書呢？”我輕輕地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我把試卷檢查過(guò)了。”老師又對(duì)我說(shuō)：“把你的漫畫書先收起來(lái)，試卷再仔細(xì)檢查一遍，如果真的沒(méi)問(wèn)題，再看課外書也不遲啊！”聽了老師這番親切的話語(yǔ)，我又認(rèn)真的檢查了試卷，果真發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，隨后我拿起筆改正了過(guò)來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我把卷子交給了老師，星期三下午，卷子發(fā)下來(lái)，我竟然考了100分，我心里高興的比吃了蜜還要甜。
下午放學(xué)回家，我迫不及待的把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽和藹可親地說(shuō)：“看吧，只要你努力學(xué)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真仔細(xì)地做，一定會(huì)獲得優(yōu)異的成績(jī)。寶貝，媽媽祝賀你！”說(shuō)著，媽媽就在我的額頭親了親。
從那以后，我學(xué)習(xí)一直都很努力，成績(jī)也不錯(cuò)。是啊，是媽媽的一次寬容，讓我懂得了學(xué)習(xí)要努力。媽媽，我一定會(huì)加倍努力，不辜負(fù)你對(duì)我的期望。
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇13
人人都渴望擁有財(cái)富，但是，不同的人對(duì)財(cái)富的看法不同：有的人認(rèn)為財(cái)富就是金錢，有的人認(rèn)為財(cái)富就是智慧，有的人認(rèn)為財(cái)富就是權(quán)利······請(qǐng)你以“財(cái)富”為話題寫一篇文章，文體不限，立意自定，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字。
上帝的測(cè)驗(yàn)?zāi)橙眨鞖馇缋剩G陽(yáng)高照，萬(wàn)里碧空，沒(méi)有一絲烏云，上帝的心情如同這天的天氣一般——非常好。他興致勃勃地坐在寶座上，雙手拿著昨天大臣送來(lái)的金邊望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)觀察著自己的徒子徒孫：現(xiàn)在人類進(jìn)入二十一世紀(jì)了，時(shí)代發(fā)展了，社會(huì)進(jìn)步了，人們的生活水平日益提高。唉！我的子孫們?cè)僖矡o(wú)須為五斗米折腰嘍！他們大多數(shù)腰纏萬(wàn)貫，富得冒油。現(xiàn)在，他們擁有這么多財(cái)富，我卻不知他們對(duì)財(cái)富的真實(shí)看法。嗨！不如我來(lái)出道題考考他們，上帝心里盤算著······為了解徒子徒孫的真實(shí)情況，這一次，上帝親自披掛上陣，親自出題，親自制卷，親自下凡，來(lái)到人世間舉行考試，而且不放心任何人，開天辟地頭一回——他親臨考場(chǎng)監(jiān)考。
一場(chǎng)緊張而有序的考試開始了，考生們連大氣都不敢出，個(gè)個(gè)埋頭認(rèn)真答卷。······考試結(jié)束了，上帝又開始了繁忙而緊張的閱卷。
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇14
今天下午，老師說(shuō)要進(jìn)行一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。
老師先讓我們拿出筆和紙，在紙的最下方寫上自己的名字。老師會(huì)不會(huì)是要聽寫呢？接下來(lái)，老師又讓在紙的最上方寫上自己三個(gè)最好的朋友的名字。老師這是要干什么呢？寫好后，老師又讓在最好的朋友下面寫最欣賞的人的名字，寫完后語(yǔ)文組長(zhǎng)收上去。我疑惑不解，但還是交了上去。
老師把交上去的紙條放到展示臺(tái)上，依次展示。我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)都把范世成和羅雅方的名字寫錯(cuò)了。其中，寫錯(cuò)次數(shù)最多的就是范世成的名字了，他名字的每一個(gè)字都被寫錯(cuò)過(guò)，特別是“世”這個(gè)字，有好多人都寫成了事情的事，還有他那個(gè)“成”有一個(gè)同學(xué)寫錯(cuò)，寫成了誠(chéng)實(shí)的誠(chéng)。羅雅方的名字也寫錯(cuò)了很多，但寫錯(cuò)的都是她的“方”字，幾乎每個(gè)寫她名字的同學(xué)都把“方”寫成了芳香的“芳”。
還有一個(gè)特別搞笑的。付明月寫馬可的名字時(shí)，把“馬可”寫成“馬馬”了。全班爆笑，有的人甚至用手使勁地打桌子，葛婉璐則把手縮到袖子里，捂著嘴笑，眼睛都彎成一條縫了。我們的笑聲都快要把屋頂掀翻了。付明月，你這次糗大了，下次可要細(xì)心一點(diǎn)啦！
測(cè)驗(yàn)結(jié)束了，老師數(shù)了數(shù)，把名字寫全對(duì)的只有14個(gè)，連全班的一半都不到。哦，這時(shí)我才明白，原來(lái)這次小測(cè)驗(yàn)是老師為了檢查同學(xué)們的寫字情況啊！老師對(duì)我們說(shuō)：“從四年級(jí)到現(xiàn)在，你們已經(jīng)同班兩年了，連自己同學(xué)的名字都寫不好，全班41個(gè)同學(xué)，才14個(gè)全部寫正確的，我宣布，這次測(cè)驗(yàn)，全班都不及格！”
哎，為什么連自己同班同學(xué)的名字都寫不好呢？是沒(méi)有留心嗎？是不經(jīng)常寫嗎？
我曾在一個(gè)綜藝節(jié)目上看見過(guò)一個(gè)游戲，就是主持人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，明星們寫一個(gè)，到最后全部提完之后，沒(méi)有一個(gè)明星是寫全對(duì)的，這讓我很吃驚，這些字我都會(huì)寫，可為什么哪些赫赫有名的明星們卻不會(huì)呢？
其實(shí)，現(xiàn)在的人們習(xí)慣依賴手機(jī)，遇到什么不會(huì)寫的字根本就不動(dòng)腦筋想想，也懶得查字典，干脆直接在虛擬鍵盤上搜搜，人們往往只追求速度，卻不在乎自己是否會(huì)寫這個(gè)字，我不禁汗涔涔而淚潸潸了。因?yàn)椋瑵h字，是我們中華民族的瑰寶，是我們中國(guó)人的驕傲。身為一個(gè)中國(guó)人，我們難道有理由連我們祖國(guó)的字都不會(huì)寫嗎？
所以，我們要想把中華民族的偉大精神發(fā)揚(yáng)光大，必須規(guī)范漢字的書寫。
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇15
一天，慢羊羊村長(zhǎng)想考考小羊們的數(shù)學(xué)水平。于是，慢羊羊說(shuō)：“我寫幾個(gè)數(shù)，看誰(shuí)能準(zhǔn)確地讀出來(lái)。”
慢羊羊先寫出：34567，懶羊羊迫不及待地說(shuō)：“我會(huì)讀，我會(huì)讀，讀三四五六七。”慢羊羊搖了搖頭說(shuō)：“懶羊羊，多位數(shù)的讀法是有規(guī)律的，每個(gè)數(shù)字從右到左依次為個(gè)位、十位、百位、千位和萬(wàn)位。只要從左到右把每個(gè)數(shù)字讀出來(lái)，并在后面加萬(wàn)、千、百、十就可以了，但是要注意，最后一個(gè)數(shù)字不要讀個(gè)，因?yàn)閭�(gè)位上的‘個(gè)’，人們習(xí)慣上不讀。所以，34567讀作：三萬(wàn)四千五百六十七。”
慢羊羊又寫出：30749，喜羊羊馬上說(shuō)：“這個(gè)讀作：三萬(wàn)零千七百四十九。”慢羊羊又搖了搖頭說(shuō)：“遇到0要特別注意，當(dāng)一串?dāng)?shù)中間有一個(gè)0時(shí)，只要讀零就可以了，它后面的數(shù)位不要讀出來(lái)，所以讀作：三萬(wàn)零七百四十九。”
慢羊羊?qū)懙牡谌齻�(gè)數(shù)是：50078，美羊羊想了想說(shuō)：“讀作：五萬(wàn)零零七十八。”慢羊羊嘆了口氣說(shuō)：“如果一個(gè)數(shù)當(dāng)中有連續(xù)幾個(gè)零，讀一個(gè)就可以了，所以讀作：五萬(wàn)零七十八。”
慢羊羊?qū)懙牡谒膫�(gè)數(shù)是：57800，沸羊羊想了想說(shuō)：“讀作：五萬(wàn)七千八百。”慢羊羊高興地說(shuō)：“這次讀對(duì)了！一個(gè)數(shù)末尾不管有幾個(gè)零，都不用讀，所以讀作：五萬(wàn)七千八百。”
同學(xué)們，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奧妙無(wú)窮，讓我們一起努力吧！
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇16
第四單元的考試卷發(fā)下來(lái)了，我一看試卷只考了83分，我想考這么差的原因應(yīng)該是我做題目的時(shí)候太粗心，沒(méi)有看題和漏題。
我第2題錯(cuò)的原因是濺落的濺少寫了1點(diǎn)，第3題錯(cuò)的原因是少寫了一個(gè)字，第4題錯(cuò)的原因是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”和“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”這2句話的位置搞錯(cuò)了。第4大題的第6小題錯(cuò)的原因是把“通往廣場(chǎng)的路不止一條，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以換一條路試試。”中的“止”錯(cuò)寫成了“只”。第5大題錯(cuò)的原因是寫同義詞中的小心翼翼這道做得不對(duì)才會(huì)錯(cuò)。第8大題中的緊鑼密鼓的意思只寫對(duì)了一半，還有一半沒(méi)寫所以才會(huì)錯(cuò)。第8大題的第2篇閱讀題中的第2小題中的第一題錯(cuò)的原因是做錯(cuò)了題目。第8大題的第2篇閱讀題中的最后一題的題目錯(cuò)的原因是漏掉了。作文扣了5分的原因是寫太少了。
我以后一定會(huì)改掉粗心的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下次考得更好。
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇17
考完中期試以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不算太好。三爸有時(shí)間就幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，我決定好好努力，一次考出好成績(jī)報(bào)答供我上學(xué)的三爸。
個(gè)星期過(guò)過(guò)后，數(shù)學(xué)教師要測(cè)驗(yàn)，我心里害怕，怕考不好，三爸會(huì)責(zé)備我的，我害怕著，害怕著，突然腦子一亮，想出一個(gè)好辦法，把數(shù)學(xué)書上的概念和公式寫在手上。
鈴聲一響，老師就走進(jìn)了教室，老師把卷子發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們開始認(rèn)真的做題了，正好第三題是填概念的，我看看老師，老師的目光正好不在我們這一組，我低下了頭，看看手上的答案，速度把填到了試卷上，心里忐忑不安，看看老師，老師好像沒(méi)有看見。我定了定神，又做下面的題。
考試完了，我心里有一點(diǎn)點(diǎn)的幸慶，但同時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的失落，我沒(méi)有洗手。放學(xué)后我回到家里我正在洗手，三爸剛從外面干完活進(jìn)來(lái)了，看見我洗手，驚奇的說(shuō)：“這孩子今天怎么了？平時(shí)叫你洗手你都不洗，怎么這回自覺(jué)得洗起來(lái)了呢？”邊說(shuō)邊走到我跟前，一眼就看到了我手上還沒(méi)有洗 干凈的答案，他的臉沉了下來(lái)。但卻什么也沒(méi)說(shuō)，試卷發(fā)下來(lái)了，我考的是比上次好，我把卷子帶回家，放在桌子上，可三爸看都沒(méi)看，問(wèn)也沒(méi)問(wèn)。我傷心極了，跑到三爸跟前說(shuō)：“我錯(cuò)了，三爸，你能原諒我嗎？”三爸這才說(shuō)：“孩子，無(wú)論三爸怎么苦，怎么累，我都希望你能誠(chéng)實(shí)的做人，考多少分都沒(méi)關(guān)系，只要你努力就行了。”我記住三爸的話了，三爸，我以后一定要踏踏實(shí)實(shí)的做人，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)讓您享我的福。
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇18
“今天回家復(fù)習(xí)二單元，明天準(zhǔn)備考試！”老師的話音剛落，只見講臺(tái)下傳來(lái)一陣陣神奇的尖叫。“啊？！”“考試？”同學(xué)們頓時(shí)目瞪口呆，臉上顯出驚疑的神色。這時(shí)，教室變的無(wú)比寂靜，甚至能聽見同學(xué)之間的喘氣聲……沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，周圍的同學(xué)便七嘴八舌地議論起來(lái)。“明天考試會(huì)出現(xiàn)什么題呀？”“你有沒(méi)有把握。”“這么快就學(xué)玩二單元了呀？”……教室在剎那間又熱鬧起來(lái)了。聽著同學(xué)們議論紛紛的吵鬧聲，我眼珠一轉(zhuǎn)，急匆匆地拿出課本，囫圇吞棗地過(guò)目了一遍內(nèi)容，心里也不由得回想二單元學(xué)習(xí)方法過(guò)程……“應(yīng)用題，應(yīng)用題，應(yīng)用題的解題方法是……”我拼命地捶打著自己的腦袋，恨不得背會(huì)整本書，但是，命運(yùn)就是這樣捉弄人，在我苦心背書的時(shí)候，它卻不斷阻止我……手忙腳亂的我，一門心思去復(fù)習(xí)。顧不得那么多了，考個(gè)好成績(jī)，勝過(guò)一切。
想起“現(xiàn)在”努力的我，再比比往日的“逍遙”，心中不禁一陣?yán)⒕巍Ｈ绻綍r(shí)努力，就不會(huì)有今日的慌忙。面對(duì)明天的考試，首先的經(jīng)過(guò)心靈的測(cè)驗(yàn)……
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇19
早晨，我很早來(lái)到學(xué)校，放好書包，一溜煙似地跑到操場(chǎng)上，參加“達(dá)標(biāo)”測(cè)驗(yàn)。一到操場(chǎng)，我就按老師的布置，做起準(zhǔn)備活動(dòng)來(lái)。
七點(diǎn)鐘左右，“達(dá)標(biāo)”測(cè)驗(yàn)開始了。我來(lái)到50米起點(diǎn)，排在前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地跑得都不錯(cuò)。我的好朋友周荔紅的成績(jī)比上次提高了十分，她高興地跑來(lái)告訴我。
馬上輪到我了，我很緊張，心提到了嗓子服兒上，跺著腳對(duì)周荔紅說(shuō)：“急死我了，這次‘達(dá)標(biāo)’要是達(dá)不到良好，那我，就不符合‘三好’學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)了。”周荔紅鼓勵(lì)我說(shuō)：“別急，憑你平時(shí)刻苦鍛煉。一定能跑出好成績(jī)。”我鼓足勇氣走上了起跑線。“各就各位——預(yù)備——砰！”我后腿用力一蹬沖了出去，盡我最快的速度在跑道上飛奔。突然周荔紅喊道：“珂珂，快跑——紅亞追上來(lái)了。”頓時(shí)我腦子里只有一個(gè)念頭：“快、快、快——一定要拚到底。”快到終點(diǎn)了，同學(xué)們一個(gè)勁地喊著：“珂珂加油！加油！……”我拚命地向終點(diǎn)撲去。“好！九秒三。”班主任謝老師揮動(dòng)秒表高興地說(shuō)，“比上次提高了零點(diǎn)五秒。”
雖然成績(jī)不高，我卻非常高興。過(guò)去我50米跑成績(jī)一直是勉強(qiáng)及格——45分。今天卻破天荒得了60分。周荔紅跑桑笑著說(shuō)：“你今天50米跑提高了15分，真不簡(jiǎn)單。”我高興地說(shuō)：“你也提高了10分呀！”
我懷著喜悅的心情，向400米起點(diǎn)跑去。心想今天一定要把這兩個(gè)頭疼的“跑”拿下來(lái)。到了起點(diǎn)，我松了松腿，長(zhǎng)長(zhǎng)地，吸了口氣，站到了起跑線上。發(fā)令槍響了，我以不快不慢的速度跑了起來(lái)。開始覺(jué)得還輕松，可跑了200米左右，就感到腳沉極了，好像灌了鉛似的，嘴里直喘粗氣，速度也慢下來(lái)了。好容易過(guò)了彎道，離終點(diǎn)只有100米了。同學(xué)們也不住地為我鼓勁，我咬緊牙關(guān)向前跑去，離終點(diǎn)越來(lái)越近了……啊！沖過(guò)終點(diǎn)了。謝老師高興地報(bào)出了成績(jī)l分34秒。我一聽，差點(diǎn)跳了起來(lái)。 哈！400米跑也提高了10分。
我今天參加“達(dá)標(biāo)”測(cè)驗(yàn)，兩個(gè)項(xiàng)目的總分比上次提高了25分，真夠高興的。我再想去測(cè)驗(yàn)另一個(gè)項(xiàng)目，可是上課鈴響了。在回教室的路上，我一邊走一邊想，只要多鍛煉就能取得好成績(jī)。想著想著，我不由得哼起歌來(lái)。
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇20
這周五下午的班隊(duì)課，由于沒(méi)人組織，所以就舉行了第三單元獨(dú)立練習(xí)。
到了下午第一節(jié)課，獨(dú)立練習(xí)開始了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我中午已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)，對(duì)這次考試很有把握，很有信心，毫不在意之張?jiān)嚲頃?huì)出什么難題，考試開始了，我寫完班級(jí)姓名就做了下去，當(dāng)我做到“填成語(yǔ)，完成練習(xí)”時(shí)被難住了，上面讓我把成語(yǔ)補(bǔ)充完成，下面是讓我們寫出“情況緊急有哪些成語(yǔ)”之類的題目，我搞不懂是從上面選成語(yǔ)，還是自己寫，一開始我認(rèn)為是自己寫成語(yǔ)就自己寫了幾個(gè)，最后還是撕掉選上面的成語(yǔ)寫下來(lái)。這題做完后又“行云流水”地往下做，再也沒(méi)有什么難題，“一路順暢”，任何題目對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，閱讀也不難，刷刷刷……就做完了，就這樣一口氣做到作文，我仔細(xì)看了幾遍作文要求，知道是寫人生道理，想好了一件事，寫了下去，等我寫完作文，時(shí)間也差不多了，我做好前面漏做的，檢查好班級(jí)姓名，試卷就收起來(lái)了，我長(zhǎng)舒一口氣，總算考好了，心也寬了許多。
這次考試題目還算簡(jiǎn)單，除了個(gè)別題目有點(diǎn)弄不懂，就這樣第三單元考試結(jié)束了，我已經(jīng)盡全身的力量認(rèn)真做完了試卷，因?yàn)檎J(rèn)真就行，相信這次考試我一定會(huì)比上次好，會(huì)比上次進(jìn)步，至少我已經(jīng)全部都填滿了，填滿了就有希望，加油吧，你一定是最棒的！
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇21
在課堂上正進(jìn)行一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。試卷發(fā)下來(lái)后，一個(gè)自負(fù)的學(xué)生大致瀏覽了一下，除了試卷最上面的一行“請(qǐng)先看完所有的題目后開始作答。”之外，還有100道選擇題。
這些題目他最多30分鐘就能完成，他提筆開始作答。兩分鐘后，有兩位同學(xué)笑著交了卷。這個(gè)聰明的學(xué)生在心底暗笑：“又有兩個(gè)交白卷的家伙。”緊接著，好幾個(gè)同學(xué)都陸續(xù)交卷了，不一會(huì)兒，教室里包括他在內(nèi)的同學(xué)也數(shù)不到幾個(gè)。他見這樣，心里慌了，趕緊，加快答題的速度。當(dāng)他做到58題時(shí)，題目上竟然寫著：“本次考試不需要做答，只需寫上姓名便得滿，反之，答一題，無(wú)論對(duì)錯(cuò)一律一分。”
那個(gè)聰明的同學(xué)不知所云，想舉手詢問(wèn)監(jiān)考老師，卻見其他未交卷的同學(xué)也在四處張望。突然想起卷首的那句話——“請(qǐng)先看完所有題目后再開始作答。”他拍著腦袋后悔自己答題太快。
當(dāng)我讀完這篇小故事的時(shí)候，我也十分有感覺(jué)。
世界在變，一切都在變。這樣的測(cè)驗(yàn)也許只是一個(gè)小游戲罷了，但在現(xiàn)實(shí)的生活中類似于這件事的比比皆是。如果因循守舊按照老一套的經(jīng)驗(yàn)處事，而不接受新的“游戲”規(guī)則，往往是很難行通的。
也是說(shuō)，做一件事要先按照老套來(lái)辦，先看看有沒(méi)有別的要求，有沒(méi)有新規(guī)則，再按照要求與規(guī)則辦事，一切都會(huì)變成新的！
不要像他一樣！真是聰明反被聰明誤啊！
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇22
大清早，我一走進(jìn)教室，便看到同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)功課。我覺(jué)得奇怪，一問(wèn)才知道，今天的第一節(jié)課要進(jìn)行數(shù)學(xué)臨時(shí)測(cè)驗(yàn)。我也匆忙地拿起數(shù)學(xué)書來(lái)復(fù)習(xí)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ……”清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們還在緊張地背誦著數(shù)學(xué)公式。直到熟悉老師走進(jìn)教室，同學(xué)們才安靜下來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，面對(duì)試卷胸有成竹。飛舞著手中的筆“沙沙沙”地在答題。而那些平時(shí)不刻苦的同學(xué)，有的在東張西望，有的在咬筆桿，有的在騷后腦勺，還有的在望天花板。
下課后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹱h論紛紛。答對(duì)題的同學(xué)高興得手舞足蹈，答錯(cuò)題的同學(xué)愁眉苦臉。我答錯(cuò)了一道應(yīng)用題，應(yīng)該被扣6分，我感到有點(diǎn)傷心。
考試不僅是測(cè)驗(yàn)我們學(xué)到了多少知識(shí)，也是對(duì)我們平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的檢查。“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”的學(xué)習(xí)態(tài)度是不可取的。我們只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課時(shí)專心聽講，平時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)，就不會(huì)害怕臨時(shí)考試了。
難忘的一次測(cè)驗(yàn)四年級(jí)作文 篇23
寒假的一天，我和哥哥吃過(guò)早飯，準(zhǔn)備看電視。只聽爸爸說(shuō)：“今天，我們舉行一次家庭智力測(cè)驗(yàn)。我和你媽媽當(dāng)考官，來(lái)考考你們。”我心里想：測(cè)驗(yàn)就測(cè)驗(yàn)，說(shuō)不定我能獲勝。哥哥十分興奮，看得出他瞧不起比他小兩歲的弟弟。
測(cè)驗(yàn)開始了，主考官——爸爸發(fā)了話：“今天一共考五道題，第一道題是觀察題：蜂窩煤上有幾個(gè)洞？”
哥哥皺起了眉頭，他一定為難了。我搶先回答：“有十二個(gè)洞，小時(shí)候我數(shù)過(guò)，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我答對(duì)了，心里頓時(shí)一陣得意，朝哥哥“哼”了一聲。
“第二題，一張桌子切去兩只角，還有幾只角？我被勝利沖昏了頭，脫口而出：“太簡(jiǎn)單了，還剩兩只。”
哥哥皺著眉，想了想，十分鎮(zhèn)定地說(shuō)：“還剩六只。因?yàn)槿ヒ恢唤牵皇巧倭艘恢唬嵌嗔艘恢弧！?/p>
哥哥善于冷靜思考，而我太沖動(dòng)了，結(jié)果答錯(cuò)了。真懊悔。
這時(shí)的得分都是十分。第三題是背一首思念家鄉(xiāng)的詩(shī)詞。我想著，手不由自主地敲打著桌子。對(duì)了！李白寫的那首《靜夜思》就是思念故鄉(xiāng)的，于是我嘰哩呱啦地背開了。哥哥也不示弱，馬上背了一首《九月九日憶山東兄弟》。比分還是平，我有點(diǎn)緊張了。
“一個(gè)農(nóng)民挑了一根扁擔(dān)，扁擔(dān)的兩頭各有一個(gè)空筐，走在獨(dú)木橋上，這時(shí)前邊來(lái)了一個(gè)小孩，他急著去上學(xué)，農(nóng)民想后退，可后面也來(lái)了一個(gè)小朋友，他急著給媽媽買藥。獨(dú)木橋只容一個(gè)人行走，農(nóng)民進(jìn)退兩難，可他馬上想出了一個(gè)辦法。知道是什么辦法嗎？”
我仔細(xì)品味著這道題，忽然，心頭一亮：題目中為什么要告訴我們農(nóng)民挑著兩個(gè)空筐呢？這里面一定有文章。我終于琢磨出來(lái)了，忙說(shuō)：“農(nóng)民讓那兩個(gè)孩子坐在兩只空筐里，他一轉(zhuǎn)身，兩個(gè)孩子就可以過(guò)橋了。”
最后一題：“一個(gè)單位有19輛自行車，一組分給二分之一，二組分給四分之一，三組分五分之一，問(wèn)怎么分。”
我曾看過(guò)這道題，記憶猶新便答道：“一組分10輛，二組分5輛，三組分4輛，剛好19輛分完。”我獲勝了，哥哥笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你真行。”我也按捺不住心中的喜悅，心想要不是我多觀察，多看書，多動(dòng)腦，我哪能取勝。
這次家庭智力測(cè)驗(yàn)太有趣了。
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