人不可貌相海水不可斗量四年級作文（精選26篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的人不可貌相海水不可斗量四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇1
讀幼兒園的時候，我最喜歡聽法布爾的《昆蟲記》故事了！故事介紹了豐富多彩的的昆蟲，讓我對美妙的昆蟲世界產生了好奇。暑假，我如愿以償地看了《昆蟲記》這本書，隨著法布爾走進了一條通往昆蟲世界的通道，在神奇的昆蟲世界里，每一種昆蟲，都被寫得活靈活現，充滿了智慧。在許許多多昆蟲中，我最喜歡螳螂。
螳螂前腿如臂，伸向半空，好似正在祈禱，后來就有人稱它為祈禱的螳螂了。可讓人沒想到的是，這種稱呼卻是一個很大的錯誤。螳螂貌似真誠的態度是騙人的，當我們揭開它美麗的面紗，才知道原來那兩條前臂是令各種蟲子都害怕的刺刀。螳螂不活動時，會把身子蜷縮在胸坎處，讓我們覺得它特別和平。只要有其他蟲子從螳螂面前經過，它那祈禱和平的相貌便會煙消云散。那一對有力的鉗子，會閃電般地鉗住小蟲子。可憐的“路人”還沒反應過來，就變成了利勾下的俘虜了。螳螂真是兇猛如虎，殘忍如魔啊！原來螳螂不可貌相，海水不可斗量。
在生活中，我也遇上了類似的事兒。有一次我去古箏大師謝濤老師家上古箏課。謝老師長得很瘦，仔細看她的手臂，發現骨頭都看得出。我坐在古箏前認真彈奏著，老師笑著地對我說：“丫頭，你的手很小，彈出來的聲音也很迷你。”我伸了伸舌頭，說道：“因為我瘦呀！”老師輕輕搖搖頭，認真對我說：“當你坐在古箏前演奏的時候，難道要讓別人因為你人小、瘦弱，就照顧你？”我低著頭不服氣地想：老師自己都那么瘦，彈得聲音會很響嗎？這時，謝老師坐下來，認真彈起了古箏。在她靈巧的雙手下，一串串美妙的音符如行云流水，美如彩虹。聲音清澈透亮，樂曲高潮處強而有力。真看不出來，老師外表那么瘦弱，卻能彈奏出這么強而有力的聲音來，真是人不可貌相，海水不可斗量。我暗暗發誓：以后一定要更加勤奮地練琴，用自己迷你的小手，彈奏出鏗鏘有力的音樂來！
人不可貌相，海水不可斗量，成功要靠自己努力！
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇2
窗外的蟬鳴聲逐漸息了，溫度計上的度數變低了，開學的鐘聲已經敲響了。轉眼，又到了金秋九月，與往年不同的是，今年的我擁有了一個新的身份——中學生。
因為剛加入七（5）班這個大家庭沒多久，所以班里有很多同學我還不認識，不過在我認識的人里，令我印象最深的就是坐在我右邊的蔡同學了。
蔡同學個子不高，但有點兒胖；眼睛不大，但有雙眼皮；話不少，但上課不會隨意插嘴。
我對他深刻的印象是從報到那天就開始有的，因為那天排好座位后，他剛放下書包就扭過頭對我說了一句：“眾所周知，我是一個沙雕。”當時我并沒有回答他，以為他是開玩笑的，沒想到他以為我沒聽見，又一本正經的重復了一遍：“哎，我們班同學都說我是個沙雕。”我還真信了，以至于之后的兩天我一直都以為他是“真雕”。直到上了開學第一節課——地理課，我對他的印象才發生了改變。因為在課上他不停的舉手，不管老師叫不叫他，反正一直舉著。一節課回答了很多次問題，每次都能答對，還受到了老師的表揚。下課了，他還在沉迷地理無法自拔，興奮地說：“剛剛那個問題，我還有別的答案呢！”這時候我才意識到，報到那天他可能真的是說著玩的，他并不是“真雕”，而是“假雕”。
蔡同學還有一點令我印象深刻——話多。每次課間，我都是在他的講話聲中度過的，不是對我講就是對其他同學講。他的話，就像滔滔不絕的黃河水，充斥著我的整個課間。
從蔡同學身上，我理解了一個詞語：收放自如；我懂得了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量。
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇3
之前，我們班上從農村轉來一位女同學，她長相一般，剪著短短的學生頭，衣服十分破舊，不過被洗滌得干干凈凈，黝黑的臉上鑲嵌著一雙不大卻十分有神的眼睛。她低著頭跟在老師身后走進了教室，“她叫阮小花，是你們的新同學。”接著老師往一個角落一指，說：“你就暫時坐那兒吧！”她點點頭走了過去。
下課了，同學們紛紛議論著這個名字。“阮小花這個名字也太土氣了吧！”“為什么不叫阮小草呢？”隨即便是一陣哈哈大笑。她小心翼翼地抬起頭向四周環視一圈，眼神中滿是驚恐，調皮的同學早已忍不住大笑起來，她又低下了頭，兩行淚珠順著他十分瘦削的臉頰滾落下來
下節課是小測驗，大家早早地進了教室，準備自己要用的東西，老師把試卷發了下來說：“這節課當堂考，當堂改。”說完便開始計時。時間截止后，老師收起了試卷，改好后讓課代表發了下來。98分，嗯，我考得還不錯！下課后，同學們又討論起阮小花的試卷來。“60分，她考了60分！”這個數字令我驚訝，她怎么考這么點？居然是最低分！這下，同學們對她更沒好感了。
后來，我和她成了朋友，在交往中，我發現她并不內向，是個活潑開朗的女孩子，去她家做客時，我驚喜地發現她的書桌上擺滿了獎狀證書，真是太厲害了！
半個學期結束了，學校舉行了隆重的期中考試，考完后的第二天，成績出乎意料，阮小花居然是第一名！阮小花終于以優異的成績和平易近人的品質得到了同學們的認可，收獲了更多的友誼。
人不可貌相，海水不可斗量。阮小花以自己的實力和努力改變了別人對她的看法，維護了自己的尊嚴，她是我最好的朋友，也是我學習的榜樣。
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇4
“人不可貌相，海水不可斗量”以前我總對這句話總是一知半解，將信將疑，然而最近讓我從我的同桌沈遼身上真正的體會到了這話的含義。
雖然，我和他的同桌時間還不是很長，但是他帶給了我很大的震撼！首先，他是一個做事非常有計劃，是一個真正的時間小主人。一到上課，他就按下時間計算器，然后做合理的分配，比如對老師的講課時間他真正的做到了如指掌，他在什么時間該做什么已精確到了秒字代替。其實，我們都被他的表面給騙了。上課時，我們看到的沈遼可能是在自編自演的話劇表演，但我們錯了，其實他雖然在手舞足蹈，但他的小腦袋一直隨著老師的思路在轉的，當老師說好一句話時，他會像復讀機一樣復述一次，這時你會發現他的記憶力超強，讓我最佩服的是他的計算能力之快，讓我自嘆不如是他的準確率。有時我常常在想：沈遼呀沈遼你真的別浪費了這付天生的好腦袋，如果你一旦認真，我相信你一定是全年級超棒的。
沈遼和你的同桌中讓我不但知道了不思則退，更讓我明白了：人不可貌相，海水不可斗量。這話的真正含義。我真心的想對你說一聲：和你做同桌真好，讓我們一起努力吧！
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇5
今天我去逛了超市，買完東西出門發現下雨了，于是我到廣告牌下面躲雨，發現雨越下越大，廣告牌下面的人越來越多了。這時又來了三個青年，他們的樣子看起來很古怪，其中一個，褲子上剪了幾個洞，另一個，把頭上染成了黃色，第三個，帶了個五顏六色的頭套，特別像一個小丑。看著這穿著古怪的人，覺得他們不像好人，于是我站的遠遠的。我看到一個阿姨挺著個大肚子，從出租車上下來，不小心摔倒了，我正在想誰去幫忙呀？忽然，三個青年一個箭步沖了上去，真沒想到這三個會去幫助別人！
滋溜一聲公交車來了，我上了公交車發現他們也跟了上來！我在冠農花園下車，走到了樓下上了電梯，發現他們也上了電梯去了三樓。我回到家里休息了一會兒，就接到了一個朋友打來的電話，讓我去三樓玩。去了那里發現那三個青年也在，原來他們是我朋友的朋友，我把發生在廣告牌下的事告訴了我的朋友。我們聊了一會兒，最后我問那個把頭染成黃色的朋友，一下沖出來不怕頭上黃色的顏料被水沖掉嗎？他告訴我說不怕，因為這個固定在頭上很久都不會掉色的，而且用藍色的洗發水頭發又會變成紅色的，我又問那個褲子上剪了洞的人他不冷嗎？他告訴我不冷，因為他說：“俗話說：腳熱 身熱 腳冷身冷。我的腳特別熱像泡在熱水里一樣，所以我不冷！”我不再問了，因為像小丑一樣的那個人跑的時候，把頭套放下來。
這真應了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量呀！
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇6
一說起“人不可貌相”這句話，你肯定會想起海水不可斗量。可在生活中，你是不是一眼就確定了這個人的品質與氣態？
如果我說我見過，滿身紋身的中年大漢，扶起老奶奶過馬路，穿著斯文的文明人唾棄一身殘疾的乞丐，你又會相信嗎？
人不可貌相，海水不可斗量。這是發生在我身邊的事，一位精神有缺陷的撿垃圾為生的中年男人，他總是在學校垃圾場撿垃圾，那次當我到垃圾的時候，又如期而至的看到了他，他邊撿垃圾，邊嚷嚷道“這是誰的筆呀？”說著在手上畫了一下，邊一根一根的在手上畫，邊說“這還能用呀，怎么都扔了，還挺好看的。”當他一根一根試完，挑選出了能夠用的筆，隨意又認真的在衣服上擦了兩下，放在旁邊的階梯上。“這還能用，快點拿走吧。”說著，旁邊的小朋友都拿去了，他看著他們都拿走以后開心地笑了，如同冬日的太陽和煦溫暖；如同夏日汩汩的流水清爽又小孩子氣。終于，他又彎下腰去，繼續撿垃圾。他是一個精神有缺陷的人，但是他的心卻很溫暖，很美好。
人不可貌相，海水不可斗量。直到現在我還記得剛入學時，班里那個小小的女生，梳著麻花的小辮子，比我們都早一年入學，小小的個子，根本就不顯眼，可當月考成績下來以后，真的把我嚇了一跳。她——竟然是全校第一名。
很多時候，我們都是知道不能隨便評論一個人，可在他給你提一印象時，你總是就草草的給他們定了型，分了部。人不可貌相，也許一個天真傻傻地小姑娘就是學霸，穿著時尚的文人，也可能只是一個文盲，道德文盲。不能僅僅靠他的外表去判定他是一個怎樣的人，要去慢慢的了解，解剖，直到找到那就真的心靈。
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇7
孔子的學生很多，其中有一個叫子羽，子羽的相貌長的不是太好，當孔子第一眼看到他時心里就想：這個人長得像丑八怪，一定沒有什么才氣。因此，對子羽態度一直都很冷淡。后來子羽只好退學，回家自學了。
然而，子羽很熱愛學問，喜歡獨立思考 。在離開孔子之后，他更加勤奮鉆研學問。很快，他就成為當地有名的學者，名聲也在諸侯之間傳開了。
與他相反，孔子的另一個學生宰予儀表堂堂，口才好，可是不能堅持學習，喜歡白天睡懶覺。孔子看到這些，感慨的說：“子羽使我知道，不能以外貌來衡量一個人啊！我以外貌取人，結果錯過了子羽這么好的一個學生。”
我聽說有個8歲的小學生剛放學，有個叔叔來問路，那個小學生看那個叔叔很像好人，就告訴叔叔要去的地方在不遠的前面，叔叔又要小學生幫忙帶路，小學生覺得叔叔是個好人，就幫叔叔帶路，最后那個叔叔把小學生騙到一個房間里，綁架了他，他的爸爸和媽媽都急壞了，報警后，警察解救了這個小學生，后來小學生才明白了“凡人不可貌相，海水不可斗量。”
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇8
有句話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。今天我就遇上了這么一件事。
學校舉辦了一場田徑運動會，我想都沒有想，就參加了。我在班里跑步還行，這都我平時下課時追逐打鬧練出來的。比賽還差幾十分鐘就開始了，我不免有些擔心。小學時我經常參加跑步比賽，對這種比賽已經習以為常。可是，這是我上初中以來第一次參加比賽，如果成績太差，給班里抹黑，那樣，我就成了“千古罪人”了。由于我緊張，不時地向體育老師問一些問題，其實這些問題我都知道，只是我緊張過度，生怕出錯。從別人那里得知，每個班派五個人，分為九個組，我在第三組，每組有四個人。突然我發現有人在找我，是我的對手，有一個是我的朋友，還有兩個是個大塊頭。他們兩個大塊頭是一班的，當得知他們的對手是我和一個比我矮的人，他倆對我和我的朋友說：“就你倆還參加比賽，矮東瓜，看來，我倆可以穩居第一二了。”我倆不約而同的說：“你不要把我們看扁了，誰贏誰輸還不一定呢？驕兵必敗。”在裁判喊各就各各位時，我盡量在內圈，因為這樣我所跑的'路程短一些。一開始，我一馬當先，沖在前面，速度絲毫沒有減去半點。這可不像長跑，要節省體力，以備最后的沖刺，這全都是狂奔。可是，我的速度慢慢減了下來，而離我幾米的朋友卻加速了，我體力不支。回頭看看那倆人，發現他倆離我很遠，看樣子追不上了。我現在的對手是我的朋友，不過“戰場無朋友”，我暗暗叫苦，試圖想放棄。我想起了一句話：就你倆還參加比賽，矮東瓜，看來，我倆可以穩居第一二了。我又看到了樓上老師那信任的眼光。我采取了堵。朋友超時，我就擋，他往右，我也往右，他往左我也往左，彼此僵持著。到了最后一百米沖刺，我使出渾身解數，把吃奶的勁都使出來了，第一個沖過了終點。比賽后，我想找那倆個人，對那倆人說······。可曾想，那倆個人早已不知去向。
驕兵必敗，說的實在沒錯。那倆個人驕傲自大，目中無人，怎能贏得比賽呢？他們說要得第一二名，果然“如愿以償”這次比賽告訴了我一個道理：外表不重要，重要的是真正的實力，千萬別低估了外表平凡的對手。
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇9
俗話說："人不可貌相，海水不可斗量"她在我生活中就是一個例子。
她頭發很亂，眼睛不大不小，一張瓜子臉，加一張小巧的嘴，這就是她。她是我的前桌，學習中等，個性很強，脾氣很倔，是我們班公認的才女，但她在班里幾乎沒有朋友，甚至還有些人害怕她，躲著她，她也曾經因為一句"媽媽，我上的不是學，是寂寞"成為老師關注的焦點。
老師剛把我調到她的后面時，我心想：坐她后面，唉！死定了！我向同桌好友拱手告別，一副好漢一去不復返的樣子。可是，慢慢的我才發現，她并不是同學認為的那樣討厭。我的觀點的改變是從那件事開始的。她，很熱愛植物，老師然他來負責養一盆吊蘭。她每天給吊蘭澆水，曬太陽。功夫不負有心人，她的吊蘭開得很茂盛，她受到了老師的表揚。直到一天，她把吊蘭放在座位底下，"別踩到我的花了！"她冷冰冰地說。"噢！"我根本沒在意她說的話。"我的吊蘭被誰踩了，怎么成這樣了？"中午，她抱怨道。我瞟了一眼鞋底"怎么會有土，難道…"這可怎么辦。我窘極了。想起三年級時不小心踢倒了同桌的水瓶，被老師批評一頓的情景，心里更是緊張。于是一個念頭冒出了腦海"不，我不能讓她知道是我干的"我在地上使勁踏腳，試著抖掉腳上的土。"我看是你自己踩得吧！"我試著用語言掩飾，做出一副愛理不理的樣子。我知道，只要她告訴了老師，我就會被痛罵一頓。我不想難堪得無地自容。
一下午，她都在照顧那盆吊蘭，連午飯都沒有吃。我有點動搖了，我是不是應該告訴她。終于我憋不住了，在放學之前，我向同學借了20元錢，趁她心情好的時候給她道了個歉。"對不起，是我踩了你的吊蘭，這20元錢給你做賠禮，原諒我吧！"在學校門口，我拿著20元錢低著頭，紅著臉對她說。"給我錢干什么？我又不是乞丐"她滿臉笑容。"對不起，是我踩了你的吊蘭"我硬著頭皮重復了一遍。"吊蘭？噢，那盆草呀！"她似乎現在才意識到我在說什么，"那都怪我，天天給它曬太陽澆水，把它照顧得太好了，它才開始了依賴，導致踩一腳就會壞。看另一盆沒人管的吊蘭，我上次還往里澆了"仙人水"可它還是開的照樣茂盛。"她把錢又塞回了我手里。"真的沒有關系？"我問。她搖了搖頭，轉身走了。"等一下"我似乎想到了什么，"我們做個朋友吧！"她猶豫了一下，點了點頭，接著轉身離去。
從此，我又多了一個好友——她，趙倬玥。
從她那里，我深深地了解、領悟到了原來人不可以貌相。用這個道理我交到了許多朋友，也改正了原來的看法。我相信這件事和她我永遠也忘不了，"人不可貌相，海水不可斗量"這句話也會深深銘刻在我心中！
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇10
一天我和外公一起去書城看書。公交車上上來一個中年男人。他那黝黑的面孔，健壯的腰，看上去一副“黑老大”的模樣。
突然，公交車停下來了，乘客們皺起眉頭七嘴八舌地議論道：“怎么回事？
趕著上班呢！”“車子怎么停下了？是不是有問題？”；在人們你一句我一句的嘈雜聲里，那個大約四十歲的中年男人走過去，對這司機說些什么。“會不會”這完全是我的猜測。
過了一會，那個中年男人拿起工具箱鉆到了車底下。原來，他是要修車啊！剛才真是錯怪他了。我不由地感慨。一會兒，車修好了，人們的議論停止了。看他額頭上的汗珠“啪嗒、啪嗒”地落下來，人們的目光轉向他，不久，車啟動了，他臉上露出了的笑容。
不一會兒，一個年邁的老婆婆上來了。他滿臉笑容地來到老婆婆身邊扶著老婆婆說：“你老坐著這！”他把自己的座位讓給了那位老婆婆，那位老婆婆向他道謝，所有的人不僅向他豎起了大拇指。
書城到了，我想起他鉆到車下忙碌的身影，我笑了。我真的非常感激他！
的確，海水不可斗量，人不可貌相！
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇11
一天我和外公一起去書城看書。公交車上上來一個中年男人。他那黝黑的
面孔，健壯的腰，看上去一副“黑老大”的模樣。
突然，公交車停下來了，乘客們皺起眉頭七嘴八舌地議論道：“怎么回事？趕著上班呢！” “車子怎么停下了？是不是有問題？”……在人們你一句我一句的嘈雜聲里，那個大約四十歲的中年男人走過去，對這司機說些什么。“會不會……”這完全是我的猜測。
過了一會，那個中年男人拿起工具箱鉆到了車底下。原來，他是要修車啊！剛才真是錯怪他了。我不由地感慨。一會兒，車修好了，人們的議論停止了。看他額頭上的汗珠“啪嗒、啪嗒”地落下來，人們的目光轉向他……不久，車啟動了，他臉上露出了的笑容。
不一會兒，一個年邁的老婆婆上來了。他滿臉笑容地來到老婆婆身邊扶著老婆婆說：“你老坐著這！”他把自己的座位讓給了那位老婆婆，那位老婆婆向他道謝，所有的人不僅向他豎起了大拇指。書城到了，我想起他鉆到車下忙碌的身影，我笑了。我真的非常感激他！
的確，海水不可斗量，人不可貌相！
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇12
所謂人不可貌相，我身邊就有這樣一個人。她叫某某某。平時的她是個囂張跋扈的小公主，在班上，沒有人敢惹她，因為她平時不怎么講信用，所以我們都不怎么相信她。
那天，我無意間說出今天帶了七元錢，她便找我借了一塊五，過了好幾天也沒還我。后來，她竟然給了我五個一毛的，我氣憤的扔給她，她又甩給了我，而且全掉在了地上。我覺得她在羞辱我。于是，我都放在了講臺上，想著就一塊五，算了吧。下午放學，我習慣性的看看桌肚，發現里面有東西，摸出來一看，是錢，正好一塊五，我驚呆了。
經過這件事，我知道了人不可貌相。
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇13
這家伙扎著兩條長長的辮子，還有一雙水靈靈的大眼睛，十分可愛。不過你可不要被她的外表所迷惑，“人不可貌相”說的就是她。
這家伙最喜歡的事情就是玩，很調皮，因此很讓人頭疼。只要一回家，我就會聽見她興奮的聲音：“姐姐，你終于回來了！陪我一起玩游戲吧！”“不行，我還要做作業呢。”我一口回絕了，因為和她一起玩，真的是生不如死啊。“先陪我玩嘛，作業晚一點寫也沒關系呀，拜托了！”眼見無效，她連忙可憐兮兮地搖著我的手，但是對于我這種投降了很多次的人來說，那是絕對“免疫”的。我換了鞋，丟下一句“不行”就頭也不回地走向房間，把門一鎖，管自己寫作業去了。這家伙見我不中招，就拍我的門，不停地嚷著：“陪我玩嘛！陪我玩嘛！……”盡管我也聽得不耐煩了，但還是堅決沒把門打開。
突然，她不敲也不喊了，一點聲音也沒有。“這家伙終于安靜下來了。”我心里暗暗地松了一口氣，可是接下來的情況說明了我的想法是錯的。“啪”，門被打開了。“呀！你哪來的鑰匙？”我十分驚訝。“你說呢？當然是從爸爸房間里拿來的啦。”她得意洋洋地站在門口，說，“你快點陪我玩吧，我都等不及了。”“不行，不行，我才不要呢！”我撇過頭，十分執著地答道。過了一會，還沒聽見她說話，轉頭一看，呀，她竟然哭了！“嗚嗚，姐姐好壞，都不陪我玩！”看到我盯著她，索性一下子坐到了地上，哇哇大哭起來。哇，她哭了我不就完蛋了嗎？“好了好了，別哭了，我陪你玩就是了。”雖然我很不情愿，但我也只好投降了。“真的嗎？那我們去玩吧，嘻嘻。”她一下子就轉悲為喜，臉上堆滿了勝利的笑。我這才發現，原來我被騙了！這家伙為了玩真是費盡心思啊。
你們知道這家伙是誰了嗎？沒錯，她就是我那個淘氣的妹妹。
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇14
每個人在生活中，難免會有一些挫折、困難、誤會，會使我們印象深刻，有人說："時間就是一劑良藥，可以醫治好你的一切傷痛。”是的，我也認可這句話，因為隨著時間的推移、消逝、打磨，一切事情都變得毫無留憶，但唯有告訴我人不可貌相的那個人——黑臉大漢，值得我回憶、留念。
晴天的早晨，我坐在面館里吃著面條，心情一陣愉悅，用筷子夾起一根面條，喂到嘴里，輕輕一吸，體味到了面條的圓滑，耳邊還有一曲悅耳的歌聲——鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲。嗅著微風帶來的各種香味，更是讓人心曠神怡。這時，一股淡淡的臭味隨風飄來，我憤怒地朝四周望了望——是誰破壞了這迷人的香氣，醉人的歌聲。
正在這時我的視線里出現了一個黑臉大漢，他從我的身邊走過淡淡的臭味變得更加凝重。我皺了皺眉頭。他端了碗面條向我走來，我內心極度害怕我怕他真坐到我這里。可是事與愿違他把碗放在我對面，我把眉頭鎖的更緊，爸爸急忙對我說：你快吃，吃完我們去買東西吧。我已無先前的閑情雅致了，急忙狼吞虎咽的吃了起來，三下五去二就吃完了。爸爸立刻拉著我逃離了面館。走在路上我老感覺缺了什么東西，仔細一想，啊原來是把菜忘在面館里。我告訴了爸爸，爸爸立刻就拉著我的手又返回面館。
我們剛剛到面館，菜卻不翼而飛，而黑臉大漢的面條碗里還有大半碗沒吃完。我猜是他把菜提走了，我對他的厭惡感更加深了。爸爸也是一臉的無奈，這時卻聽到一個聲音：喂，你們的菜忘啦，原來是黑臉大漢正提著我們的菜在向我們打招呼。我和爸爸扭頭一看，他氣喘噓噓對我們說：我剛才看見你們走了把菜忘了就隨后去追你們。說著就把菜遞給爸爸，我們同時說；謝謝你。我已不再感到他的體味難聞，敬佩之情油然而生。爸爸也把手伸向他可他把手反復在褲子上擦，不好意思的笑了笑，握了握爸爸的手，又走向人群。看著漸漸消失的背影心中，我和爸爸很一陣感慨：他是一個質樸 誠實的人。我要向他學習，是啊！人不可貌相。
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇15
上足球課時，來了兩名新隊員，看樣子挺小的。后來，聽了他們的自我介紹，才知道他們才三年級。看著他們稚嫩的外表，我覺得踢得應該不會太好。
比賽分班時，我有幸地被分到了和他們一隊。說真的，當時還有種不情愿的感覺，但到了比賽開始，我的這種感覺就漸漸打消了。
他們倆的其中一個是一名專門打守門的，裝備不僅齊全，技術也是非常好。另一個主打前鋒，腳下技術靈巧，能夠輕松地把對手晃開。但是他們的身體沒有我們這樣壯，畢竟人家才小學三年級，我們都是初中階段了。所以有些球他們就有些無能為力了，但這無傷大雅，他們還是發著屬于自己的光芒。
比賽一開始，那位前鋒小弟弟就很活躍，跑動和搶斷都很積極，我拿到球后直接小角度左腳兜中了球網的右下角。但是由于我們的失誤和陣容上有許多重位，導致不久就敗下陣來。
下一場時，我們吸取了上次的教訓，重新做了戰略部署，以防守反擊為主，再加上傳球配合，我們輕松地拿下了比賽的勝利。門將小弟弟做得也相當出色，完成了許多精彩的撲救，力保球門不失。前鋒小弟弟雖然身體和身高不及我們，但他那種頑強拼搏的精神，也確實值得我們學習。
他們的到來，讓我知道了人不可貌相。同時，我也認識到了自己的水平還不行，還要在課余時間專心練習，防止被后浪拍在沙灘上。
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇16
最后一節課，老師講了三個故事。最令我難忘的是<<斷劍>>，相信大家也聽到過吧！它使我受益匪淺。
文章主要講述了一個大將軍的兒子很喜歡爸爸送給他的一把劍，劍鞘非常漂亮，大將軍叫他兒子不要拔出里面的劍。兒子每次看著劍鞘，心里就想里面的劍一定非常了不起，終于有一天他忍不住拔出了劍，看到卻是把斷劍，他失望極了。
由此，我聯想到了一句古訓：人不可貌相，海水不可斗量，外表好看，內在卻不堪；相反，其貌不揚，卻可能卓爾不群。
從前，有個人去參加鄉紳的聚會，有些鄉紳穿金戴銀，平時卻為富不仁，見他衣衫清淡，就嘲諷道：“你是來參加這個聚會的嗎？”他聽出了言外之意，便回答：“是的，你們可不可以聽我講一個故事？”眾鄉紳心想反正他也耍不出什么花樣，就答應了。“我的朋友從遠方寄來一包東西，包裝精美的不得了，可當我滿懷期望的打開來，里面卻是一件普通的衣服。過了一段時間，朋友又寄來了一包東西，包裝極為簡陋，我想里面的東西一定更一般吧，但是，拆開來里面卻是一段上等的錦緞。你們想一想，我朋友這樣做是想告訴我一個什么道理呢？”這些鄉紳皆無言以對。
我想這個道理對于做人來說也是一樣，漂亮的外表并不是最重要的，真正值得追求的是一個人的內涵和修養。我一定要努力做一個對社會和國家有貢獻的人。
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇17
九月的天空，湛藍高遠；九月的陽光，燦爛如金；九月的草木，蔥蘢繁茂；九日的我們，迎來了開學，歡樂如潮。
同學們歡天喜地地迎接新學期，不同的是，潘老師不再教我們了，由吳老師擔任我們的語文老師兼班主任。聽潘老師說，這位老師英俊瀟灑，幽默風趣，知識豐富。我早就想擁有這樣一位老師，難道我真的夢想成真了？
看過曹文軒的《草房子》的人必定會對文中的麻油地小學教師蔣一輪印象深刻。形容他真可以用“英俊瀟灑”這個詞。但是用“幽默風趣”來形容他的話……卻不那么合適。不過，看多了男老師瘦瘦高高的模樣，我覺得吳老師也應該是這樣一個文質彬彬的人。
可是，開學當天，真應了那句話“張家的帽子戴在了李家的頭上”，不不不，應該是“蔣一輪的模樣套在了吳老師的身上”。說實話，結果令我大吃一驚。當我走進四（1）班，看到了一個光頭、身材很敦實的男老師坐在講臺邊。我左顧右盼，皺起了眉頭：“這是吳老師嗎？”我抬頭一看，沒有走錯班級啊！
吳老師最大的特點就是頭頂锃亮锃亮的，像電燈泡一樣，直到您做了自我介紹，我才確信您真是吳老師——我們的班主任和語文老師吳老師。可是卻與我印象中的男老師相去甚遠啊！
不過沒關系，俗話說得好“相貌不夠，文采來湊。”開學第一天，您那真是好一個“知識豐富，文采飛揚”了得！您先從自己的一首姓名藏頭詩讓我們猜您的名字，哪知被“課內作文冊”上的編輯出賣了，您還因此自嘲了一番。惹得我們哈哈大笑！
接下來，就是您為我們作姓名詩了，那真可謂是張口即來，妙語連珠啊！文言文用得巧；四字成語用得準，歷史典故用得妙，而這些都被您巧妙的運用到了同學的姓名中去了。詩句連成一起讀，既押韻朗朗上口，又含義豐富。您可是知識豐富，機敏過人啊！
雖然吳老師您不能用英俊瀟灑來形容，但人不可貌相，我覺得您有幽默風趣，知識豐富就可以啦！
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇18
最近參加一個活動，認識了一位老板，這位老板是來當地考察投資的。我接過他遞上的名片，是那種帶花紋的發亮的名片，感覺很俗。上面列了好幾家公司，密密麻麻的。我也沒細看，總之他是個有錢人。他客氣地跟我說請我去他那兒玩兒，可以住他開的賓館。我敷衍兩句就把名片放包里了。老板說一口閩南話，閩南話在很多時候就像是老板的專用方言，因為影視劇里的老板大多說閩南話。于是憑一張名片和一口閩南話，我感覺，我跟這人完全不可能說到一塊兒去。他不就是一個會掙錢的老板嗎？
那天早上我們要去山里，天氣很冷，我穿了薄毛衣還帶了件風衣，而他只穿了短袖T恤。在主人的一再勸說下，他在路邊的一家小店買了一件運動外套。上車后他解釋說，雖然他是福建人，但不怕冷，因為他在東北當過兵。我暗暗吃了一驚，問他是哪年兵，他說1980年。雖然比我晚幾年，也是老兵了。接著他又說，雖然當兵只有兩三年，但至今依然保持著早上6點起床的習慣，從不睡懶覺。我笑了，感到一絲親切。
也許是因為我的笑容和語氣，他主動跟我聊起來，他說來這個山區考察，除了生意外，也是想做些善事。我有些意外和不解。他略略有些動情地說：“我成為今天這個樣子，是受了兩個人的影響——一個是乞丐，一個是老板。”
我不清楚他說“成為今天這個樣子”是個什么樣子，他的表達不是那么準確，但我已經有了與他聊天的欲望。
他說，剛離開部隊的頭幾年，還處于創業階段時，他去云南出差，途中在一家小飯店吃飯。等菜的時候，看到飯店老板在攆一個要飯的，很兇，也許是怕要飯的會影響飯店生意。那乞丐面黃肌瘦，被攆后戰戰兢兢。他看不過去，就拿出5元錢給老板，說你給他一碗肉吃吧。老板就盛了一大碗肉端到門外給那要飯的，沒想到門外還有五六個乞丐，他們狼吞虎咽地分享了那碗肉，然后進門來給他作揖，他們站在他的面前，不停地作揖，嘴里喃喃道“恩人”。他說，那個時候他心酸得沒法說，忍著眼淚擺手讓他們走。
“就是一碗肉啊，他們差不多要把我當菩薩了。這件事改變了我的人生。第一，我想我要努力掙錢，不能過苦日子；第二，我想我掙了錢以后，一定要幫助窮人。”
我可以想象那樣的場景。雖然我們都知道，今天仍有很多窮苦的人與我們同處一片天空下，但這個“知道”是抽象的，當他們非常具象地出現在面前時，那種震撼是完全不同的。
老板接著說：“第二個影響我的人是一個臺灣老板。這些年我生意慢慢做大了，條件好了，差不多要忘了那個乞丐。因為做生意，我跟一個臺灣老板有交往，他回到福建老家做了很多善事，捐建學校，捐修公路，資助窮苦學生，大筆大筆的錢拿出來。可是我發現他跟他的老伴非常節儉，每次過來談生意，都是自己帶著饅頭和咸菜，連礦泉水都舍不得買，自己帶水壺；穿著也很樸素，從來不穿名牌，而且總是住最便宜的旅社。幾次交往下來，我太受感動了。現在我也是這樣，不管掙再多錢，也不過奢侈的生活，還要盡自己所能把錢拿出來幫助有困難的人。”
雖然他的表達沒那么明晰，但我完全聽懂了，并且被深深地打動了。我再看他，便有了全新的發現，他果然與其他老板不同，手腕上沒有名表，也沒有手鐲——什么黃花梨、紫檀的、寶石的，統統沒有；手指上也沒戒指；脖子上也沒有金項鏈或者鉆石翡翠之類的東西。最為明顯的是，他的手機，是一部很舊的諾基亞，表面已經磨損了，一看就知道用了很多年。
我明白了他說的“今天這個樣子”是什么樣子。
后來的幾天，他依然操著閩南話背著手像個老板那樣參加各種活動，依然給每個人分發他那花里胡哨的名片，我也依然沒有與他作更多的交談。我只是遠遠地看著，在內心表達著敬重和慚愧。
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇19
摸著白凈的合同書書皮，看著工整的合作人姓名，心中涌起一股暖流，腦中一遍又一遍地播放著在火車上的一幕。
我使出全身力氣，擠出人群，在火車即將閉門的那一刻踏了上去。呼——長長地舒一口氣，打開筆記本，一條微信躍入我的眼簾，火車上發生了一起盜竊案！被盜的據說是某公司的重要文件。搖搖頭，真是不幸，要是我的文件被盜，還不抓狂？
有些頭暈，合上電腦，仰面望見對面坐著一位老漢，衣裳看料子頂多二三十地攤貨，一雙布鞋在略短的褲腿下顯得格外明顯，雖說收拾得還算干凈，但他那爬滿皺紋的臉上總覺得有種陰森森的感覺，突然抬頭朝我一笑，可著實嚇了我一跳，趕緊收回探尋的目光，腦袋中總浮現出那條微信，不會這么倒霉吧，正好碰上小偷？
老人家一般都很和藹，看他打扮不算整潔，應該，不是吧。人靠衣裝、馬靠鞍，那么寒酸的人，能是什么好人？現在社會上騙子多多，老弱病殘都上“陣”了，決不能對他掉以輕心！
老漢緩緩站起來，目光在車廂內掃視了一圈，停留在我右手邊的密碼箱上，我仿佛看見他深邃的眼睛閃爍出貪婪與渴望，陰森森的臉上透漏出一縷奸笑，不好，這老頭，一定是小偷！我下意識緊緊護住密碼箱，這個箱子里裝著我一年多的心血，只要這個方案過了，公司欠下的債的危機就可迎刃而解，這老頭，該不會利欲熏心，以為我這密碼箱有錢，天啊，一看這就是個老奸巨猾的小偷，想偷走我的文件吧，這里面可沒有錢呀！
突然老漢大叫一聲：“住手！”朝我的密碼箱撲來。糟了，他開始動手了！我還未喊出：“抓小偷。”只見密碼箱已到了他的懷中，我暗叫不好，怎么辦？怎么辦？
突然密碼箱被塞到了我懷中，一股力量將我推向另一節車廂，回頭一看，剛剛在我旁邊的小伙子手持水果刀窮兇極惡地撲向老漢，我大叫一聲沖過去，用密碼箱擋住小刀，用力一頂，將他反手按在地上，一隊警察趕來，帶走了小伙子。都說“人不可貌相”果然如此，正當我準備向老漢道謝時，我的余光瞟到了他正在神色緊張地撿起密碼箱，我一把奪過，大聲說：“你干嘛？”原來這老頭是想坐收漁翁之利，哼，早知如此就不該去救他！
“剛才你用箱子擋了那水果刀，我怕里面的東西有損，畢竟是因為我，我老漢對不起你呀。”老漢說完嘆了口氣，坐回到座位。
一進公司，發現那位老漢正坐在辦公室里與秘書呵呵談笑著，當他簽下合同書時，我才醒悟，真是人不可貌相啊！
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇20
走在小區的路上，我們看見一個乞丐模樣的人：上身穿著一件臟兮兮的衣服，連紐扣也沒有扣住，能看到里面的衣服，里面的衣服也很破，還有幾個洞呢；下身穿著一條破破爛爛的單褲；腳上的鞋子還張著一張“大嘴”，從這張嘴里可以看到里面的腳趾；頭發也是又亂又臟，一定是很長時間沒有洗了。
看到這個人這么臟，妹妹趕忙用手掩住鼻子，怕是聞到那個人身上的臭氣，一邊走，一邊還說著：“這個乞丐，膽子真大，要飯要到小區里來了，他一定想乘機偷些東西。”
一會兒我們就來到一家小商店，買了兩根棒棒糖，阿姨找給我們五角錢。
我們一邊吃著棒棒糖，一邊朝阿姨家走去。我們剛到阿姨家，那個乞丐也追來了，他氣喘吁吁地跑到我們面前說：“兩位小女孩，你們剛才掉了五角錢，我撿到了，所以我就追上來，還給你們。”說完他就把手伸進破衣服的口袋了，可是摸了好一會兒，也沒有摸出來。他有些不好意思地說：“衣服破，有可能又掉了，我再去給你們找回來！”
說完，他就走了，我看到他一邊慢慢地走，一邊仔細地低著頭在找。找了一會兒，終于找到了那枚硬幣，他像發現了寶貝似的，趕忙撿起來，用手擦了擦，又跑到我們面前，面帶微笑地說：“小妹妹，這是你們的錢，拿好。”說完，就把這枚硬幣遞給了我，然后，轉身走了。
望著他遠去的背影，我對妹妹說：“人不可貌相，以后別這么說人家！”妹妹使勁地點了點頭。
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇21
我家樓下有一個靠撿破爛為生的老頭。
每天早上，當我背起書包往學校走時，總能看到那個老頭——頭發蓬亂，黝黑的臉上皺紋深深，嘴巴緊抿，手拿著一根木棍，在垃圾箱里翻撿。
他總是背個竹簍，透過縫隙往里看，竹簍都是些塑料瓶、易拉罐、廢紙……有時候，他遇到廢鐵盒之類的東西時，還要打開來看看。
每每這時，我就會產生一種厭惡感。我想：這老頭不但臟，還很貪財嘛。
一個星期六的早晨，天才微微亮，門外傳來“咚咚”的敲門聲，我抱怨著：誰啊，這么早！我透過貓眼，一看，竟是這老頭。
“你好，請問這件紅大衣是您家的嗎？”老人禮貌地點了點頭，提著一件骯臟的散發著一股臭味的紅色大衣，我我眼前抖了抖。
我思量片刻，也只有媽媽穿大衣了，但媽媽討厭紅色，所以應該不是我們家的。
“不是。”我堅定地回答道，便把門“砰”的一聲關上了。
中午，我們剛要吃飯，門外又傳來了敲門聲，我跑去開門，一看，又是這位老頭。
“什么事？”我有些厭煩地說。
“我還想再確認一下，這件大衣真不是你家的，別人都說不是，就剩你家還沒有確認了。”老人說著，拿出塑料袋里裝著的干凈的紅大衣。
我想：還是先問問媽媽看吧。正巧，媽媽聽到談論，走了過來，走到老頭的跟前，說：“哦，這是我們家的，是孩子外婆的，放在衣柜里發霉了，就扔了，怎么了？”
老人露出了喜悅的神色，“太好了。”接著，從口袋里拿出200元錢，“這是大衣口袋里的，總算找著失主了。”
母親聽了，很是感動，說：“這錢您拿著吧，您生活不容易！”
老人飽經風霜的臉露出了笑容，“這怎么行，這錢不是我的，我就不能拿。”說完，把錢塞給了我媽媽就離開了。
我的內心久久無法平靜，多好的老人啊！這是怎樣的一顆金子般的心啊！為什么要看重華麗的外表呢？內心的美好才是真正的光彩啊！
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇22
媽媽的手表壞了，去過幾家鐘表修理店都沒修好。如果再買一塊，媽媽又舍不得。明天，媽媽要出差，沒有手表就不能掌握時間了。為此，媽媽很著急。
今天媽媽終于決定去店里看看，我也跟去了。在挑選手表時意外發現有一個鐘表修理柜臺，媽媽連忙把那塊壞手表交給鐘表修理師傅。我打量著他，他有四十多歲，身穿一件深藍色的服裝，五官不太端正，讓人看了不太舒服，不知他能不能修好媽媽的手表。
“師傅，這塊手表您幫著修一下。”師傅接過手表，一聲沒吭，打開表殼，只見里面密密麻麻地布滿了大大小小的齒輪。師傅戴上放大鏡，仔細地看了好一會兒，說：“好幾個零件都壞了，這個型號的表沒有配件，我盡力給你修一修吧。”
師傅敏捷地用鑷子把零件一個個小心翼翼地拆下來，一會兒敲敲打打，一會兒用幾件叫不上名的修理工具認真地修理著，再拿出一把小錘子在幾個折彎的零件上輕輕地敲幾下，把折彎的部分弄直，又拿出一把小銼刀把零件挫滑、磨光，然后，把這些零件一個個小心地放進汽油中清洗，用氣囊吹干，最后裝到手表上。
嘿，居然修好了！師傅還真有兩下子！我心里暗暗贊嘆。不過修了這么久要多少錢呢？他會不會趁機……
媽媽問：“師傅，多少錢？”他回答說：“十元。”“真便宜！”我不禁叫了起來。沒想到這么復雜的修理過程，師傅才收我們十元。這時，我覺得師傅看起來親切而高大。
走在回家的路上，我不禁想：真是人不可貌相！
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇23
以前的我看人經常看外貌，從不深入了解一個人。直到遇到了他，讓我改變了這個天真的想法……
他就是我的朋友——小田。剛一開始遇到他的時候是在幼兒園里，一副又瘦又矮樣子，活像一根營養不良的綠豆芽。稀少的頭發竟然還垂到了眼簾，把原本就不大的“芝麻眼”遮的嚴嚴實實，這活脫脫的就是一個小丑形象，而且還是一個不善言辭的小丑，總是顯得那么格格不入，實在讓人難以高看他一眼。
上了小學后，我們再次成為了同班同學，之后的相處讓我徹底改變了對他的印象。
那是在三年級的時候，我們的班主任讓我們競選班干部，由于當時稿子字數對我來說特別多，所以只好照著念。我演講完后，同學們接著上臺演講，由于是第一次演講吧，同學們不是緊張，就是沒有做足準備，弄得一塌糊涂。輪到小田上場了，只見他踏著自信的步伐，洋溢著燦爛的笑容，大大方方地走上講臺開始演講。他的演講不但感情充沛、鏗鏘有力，而且他還信念堅定的承諾要和同學們共同進步，為同學們服務。整個演講十分出色，毫無疑問，他贏得了同學們的認可和掌聲，成為了班長。
小田同學不僅說到了，更是做到了。有一天，他嗓子不好，找到我要我代他去領讀，我立刻答應了。輪到我值周的那一周，他說要幫我領讀，我本想拒絕，不過他說這是他的責任，我便同意了。看著他在講臺上的身影，我不禁為他豎起了大拇指。
小田同學變得更開朗，更活潑了，與同學們也走得更近了。他不僅成績好，而且還是一個多才多藝的人。在“聲律·啟蒙”活動中，他來做領讀，他將古詩這種獨特的韻味表現出來，并且一路過關斬將的去到了大劇院表演，還得到了評委的一致好評。不僅如此，他唱歌也十分好聽，他獨特的音質讓觀眾聽得如癡如醉。
小田同學即使獲得如此成就，他也沒有絲毫的驕傲，反而更加嚴格的要求自己，向更高的目標前進，真乃我輩之楷模啊！
“人不可貌相，海水不可斗量”，誰能想到又矮又瘦的小田同學會如此優秀呢？他是我學習的榜樣，同時他也讓我明白了一個人的外表不重要，重要的是他的才華，他的品質。
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇24
每一個人的外貌不一樣，性格也不一樣。有的看似柔弱，實則膽小怕事；有的看似嚴厲，實則和藹可親；也有的其貌不揚，實則身懷絕技……而我也認識了一個人，他讓我明白了什么叫人不可貌相。
他是一位窮人，有著一副難看的皮囊。一雙“小鼠眼”，一張厚大的香腸嘴。全身上下臟兮兮的，衣服也爛的不成樣子，一副窮酸樣，活脫脫的一個小土人。我見到他的第一眼，就覺得他肯定不是那種令人敬仰的人。但經歷了那件事之后，我覺得我明白了什么叫人不可貌相。
那一天，太陽高照，把那溫暖而珍貴的陽光慷慨地撒給了這片土地。我和媽媽正在去新華書店的路上，在途中，竟遇到了他，他也明顯看出了是我，便愉快的跟我打了個招呼。我一向把他視為災星，所以就把臉轉到了一邊去，畢竟，我確實不想理會這種人。可媽媽就不這樣想，她小聲地對我說：“海燕兒，人家和你打招呼了，你怎么能這樣呢？”說著便讓我也打聲招呼，我不情愿地打了聲招呼：“你……你好。”媽媽又說：“她不懂事，真是抱歉啊。”“沒關系的，阿姨。”他似乎發現了我的不情愿，稍帶尷尬地說。
我們走了一段路后，前面的一位老奶奶走著走著就倒在了地上。我很驚訝，一個活生生的人怎么突然說倒就倒了呢？我正想上前一探究竟，只見一個滿身珠寶，腳蹬名牌鞋的富貴大媽一驚一乍、怪里怪氣地叫道：“小姑娘，小心是騙子喲。”我聽后遲疑了，圍觀的人也跟著起哄了：“對呀，這種騙局最多了。”我只好退回了媽媽的身邊。這時，他向前走來，用熟練的方法給老奶奶做起了胸部按壓。過了一會兒，老奶奶恢復了一些呼吸，但還是很微弱，他立馬說道：“快，快打120。”圍觀人的連忙拿起手機撥打了120，我也從包里拿出一些熱水，倒在了杯子里遞給了他，他微微的點了點頭接過了水。這時，跑過來了一名中年男人，他緊張地大叫道：“媽，媽，媽您怎么了？”他沉靜地問道：“你是她的家屬吧？“中年男人回答說：“我是的，謝謝你，我該怎么感謝你？”只見他微笑的說：“不用不用。”說完就走出了人群。那一刻，我感覺他不再是那個小土人，而是一位值得敬仰的人。
他叫胡土，是他讓我明白了什么叫人不可貌相。
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇25
一天，我在路上走著，遠遠地看見前面車站上有一個大約三四歲的小女孩在嚎啕大哭，我猜想她應當是被她的家長罵了。可是我觀察了一會兒，車站上人來人往，卻始終沒有人管小女孩，有的人視而不見，有的路人上前安慰她，但車一來，就轉身離去了。這時，我心想她可能和父母走散了。
正當我想上前去詢問小女孩時，突然，一個蓬頭垢面的流浪漢走了過去。只見他低下頭，和小女孩說著什么。看到這情景，我以為這流浪漢就是她的家人，但又心生疑惑，流浪漢穿的臟兮兮的，而小女孩的衣著干凈整潔，不像一家人的樣貌。我突然晃過一個念頭：流浪漢可能是個人販子。我想上前幫忙小女孩，但流浪漢畢竟是個大人，這讓我有點猶豫，如果這時有電話就好了。這時，流浪漢牽起小女孩的手向前走去，周圍的人只是看著，卻沒人上前阻止。我不放心，偷偷跟了上去，跟了一段路后，他們拐進了一條小巷子。我心頭一緊：小女孩會不會有危險。于是我三步并兩步沖到巷子口，看見流浪漢領著小女孩在一家小店門口停留，他摸著口袋半天掏出了一枚硬幣，買了一根棒棒糖遞給了小女孩。我輕輕的靠近他們，聽到流浪漢和店主在說，小女孩可能走丟了，請店主幫忙打電話給警察。我頓時對流浪漢肅然起敬，看著他，心中有一絲羞愧……
這事后讓我明白了一個道理——人不可貌相，我們不能僅憑外表去確定一個人，要多往好的一面看。而善良也無處不在，它在我們每一個人的心里。
人不可貌相海水不可斗量四年級作文 篇26
今天早晨，媽媽帶我到商業大廈去買東西。我選了一雙登山鞋和一件漂亮的大衣。
我們拿著滿意的商品走出商店時已經中午了，我們的“肚子都已經開始發出抗議”了，所以我們決定要在外面吃飯。我們來到一家飯館里，點了兩份炒米粉。我們正吃著，突然走進來一個黑大漢，他的頭發亂蓬蓬的，身上全是油漆，臉上厚厚的灰土，手里捧著一大碗面條。當他走到我身邊時我不由自主地捂住了鼻子，生怕聞到油漆味。我真想離他遠點，但人生不如意十有八九他正好坐在我旁邊。唉……真倒霉啊！
我們趕緊吃完米粉，走出飯館。到了車站我突然驚訝地尖叫了起來：“媽媽！我們的包呢？！”
“哎呀！糟糕！我把它忘在飯館了！”
我們立馬跑回飯館，可是包已經不在了。我再一看那黑大漢也不見了。可以看的出，他還有半碗面沒吃就走了。我對媽媽說：“準是那個黑大漢給偷走了。"
我們沒有找到書包，只好走出飯館。我看見媽媽的臉色很不好，顯得非常不安……
突然，我們在人群中看見了那個黑老漢，他手里拿著我們的包正在東張西望像是在找什么人。突然他一回頭看見了我們，高興地把包舉起來三步并做兩步地跑到我們面前來說：“同志，真怕你走遠了，就趕忙追了出來。”說完他咧開嘴笑了，媽媽接過包連聲道謝，并且握了握手。
他并非一個骯臟不堪的人，而是一個品質高尚的好人。所以說人不可貌相啊！
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