思考作文

時間：2025-06-27 08:50:27 思考我要投稿

思考作文【常用6篇】

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的思考作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

思考作文【常用6篇】

思考作文篇1

　　我想人生在世，難免會有磕磕碰碰的事情發生，比如在工作上，遇到困難的時候，雖然每個人都有自己的脾氣自己的性格，但有些人偏偏就會用急躁的性格去故意傷人，弄到無法收拾的地步，可有些人在婚姻上產生矛盾的時候，在家庭鬧糾紛的.時候，就會控制不住自己的情緒，就會進行語言來攻擊對方，對我而言，這種人應該要替別人去想想，如果別人這樣對你，你心里會不會好受，我想，這些種種的做法，因為人生的路很短暫，我們都應該用沉著冷靜去思考每一件事，去解決每一件事。

　　所以說，用平靜的態度來拯救自己，用和善的方式去對人，那么我們的生活多么的美好，我們的世界是多么的炫彩多麗。

思考作文篇2

　　有時候我很害怕那些不一樣的聲音，他們混在與眾不同的人物里面，混在蕓蕓眾生當中冒充是最普通最頻繁的身份，但是他們的目的卻是昭然若揭的。他想要把你打垮，把你從這個位置打到萬丈深淵，讓你跌落下去粉身碎骨。

　　其實咱那些故事里面我們總是會做著一場又一場不一樣的夢，也許在那些孟照嗎？會看到未來會看到過去，會看到那些夢想騎士變成了其他的.花兒一樣。比如在那些夢想和環境當中給了我一個新的機會，讓我回到過去，面對那些讓我產生了后悔情緒的情境，讓我重新選擇一次，我想我可能還是會在猶豫當中選擇了原本的那個選擇。

　　因為在當時的心智條件下，我可能會覺得那個選擇是最好的，也是最符合自己利益最大化的。對于現在的我來講，會有更多的東西出現，會有更多以前意識不到的，可是現在卻分外重視的東西。但那是過去，這是現在只是兩者之間最顯赫的差別。總不能幻想自己的人生經歷的前后吧。

　　其實我現在不太喜歡看那種時空穿越的小說和作品了，因為以前覺得是那些東西表達的時候都有一種不一樣的感覺，就好像桐華寫《步步驚心》，他只是表達一種，即便是知道歷史人物發展狀況，也有一種無奈感和滄桑感。因為他知道那么多人的命運，但是卻唯獨不知道自己的命運，越是這樣，越害怕越是這樣越促成了歷史的發展。冥冥之中是帶著一種悲哀和無能為力的感覺的。

　　可是其他的盲目跟風的穿越小說，卻往往是寫成了爽文。當然那樣的我并不喜歡，因為沒有什么意義可以追溯。

　　有時候也會去看那些電影，即便是在很多時候我們沒有去接觸過的東西，你也會在進入和沉浸在一個故事里面的時候產生感觸產生共鳴。即便是沒有什么感同身受，但是你仍然會處于那種情境之下，做出那種選擇，你會覺得這一切都是如此的深刻，那是共情能力。

　　所以未來也不需要去害怕，只需要耐心的思考深入思考。也許很多問題都會迎刃而解。

思考作文篇3

　　秋天沒有春天的纏綿，沒有夏天的狂熱，沒有冬天的冷漠。秋天是深沉的，秋天是值得思考的。

　　走進金色的田野，滿眼都是金燦燦的稻谷。它們顆粒飽滿，沉甸甸地隨風搖擺，飄散出醉人的芳香，翻滾著滾滾的金波。遠遠望去，整塊稻田又像一張金色的地毯，一派豐收的景象。看著眼前的稻田，我陷入了深深的思考。我仿佛看見辛勤的農民伯伯在春天中播下希望的種子；在烈日當頭的夏天，揮汗如雨，汗撒黃土的景象。這豐收真是來之不易啊！想想我們平時將白花花的.米飯倒入垃圾桶的一瞬間，誰還你是否想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句古詩呢？

　　走進飄香的果園，陣陣果香如人心脾，誘人心田。石榴笑開嘴，蘋果搖搖欲墜，葡萄搖起身體，柿子樹打起小燈籠，一起向果農報告豐收的消息。逗樂了果農，孩子開始饞嘴。看著這些豐收的果實，我不禁想起了果農的勤勞。果農們將小果樹培養成熟，這是多少果農的汗水和結晶，我們把他們比作勤勞的蜜蜂，真是再合適也不過了。

　　走進五彩的花園，颯颯秋風中，菊花傲霜怒放。把最美最美的姿態和顏色獻給這個百花凋謝的季節。誰說萬紫千紅只出現在春天？瞧，這里的秋景擁有著如此的絢麗壯美！我們說“梅花凌寒獨自開”，那么是不是也可以說“菊花凌寒獨自開”呢？那菊花在冷風中挺拔著身姿，好像在于寒風搏斗，敬佩之意油然而生。

　　走進蔽日的樹林，參天大樹把樹林遮得嚴嚴實實，可愛的銀杏樹又扇動著小扇子，為人們帶來清爽。翠綠的松柏在風中舞蹈，火紅的楓樹使自己成為林中的亮點。看著風中的樹林，我想起了那些前人，有句古話說“前人栽樹，后人乘涼”，可見前人為了后人的生活，種出了一棵棵參天大樹。我們是不是也要為后人做些什么呢？真是該值得思考思考。

　　秋天是一個成熟的季節，我從中悟到了：我們是不是也要和秋天一起走向成熟呢？

思考作文篇4

　　有人說平凡是一種美，的確，平凡能創造出偉大。就如我媽媽和我爸爸都是平凡的人，但他們給我的愛卻是無比偉大。輝煌也是一種美，它似乎隱藏在平凡背后。更確切的說是藏在努力拼搏的背后。其實，人生就像一條江水,有平靜的時候也有洶涌的時候;也像一首歌曲,有激昂的時候也有寧靜的時候,重要的是我們要盡可能多的創造價值。我并不是說橡樹和狗一樣的生物就不能創造價值，就不能輝煌。它們也有自己夢想，不是嗎?

　　在人生中，我們要對我們的父母滿足，要對長輩滿足，但對現狀永遠不能滿足。不要取的一點點小成就，就自我感覺良好。有一句話叫“沒有最好，只有更好”。一旦滿足則會不思進取，就沒有“更好”的可能了。人生不就是一個不斷升華的舞臺嘛。

　　在人生中我們的行動決不能畏首畏尾，一定要敢于嘗試，一定要大膽猜想。比如沒有愛因斯坦大膽提出相對論,就沒有現在的原子時代。我們當然可以異想天開，甚至天馬行空地思考問題。比爾蓋茨也是小時候幻想用小小的東西代替厚厚的書，才發明芯片的，這在當時就是幻想。我們現在正處于人生的'基礎，我們應該對未來的人生道路充滿信心，開辟新一代的歷史。對于未來，是沒有什么不可能的。我突然明白，真正問心無愧的人生是“自己平凡地工作，但他人覺得是輝煌的”。關于人生，還有太多需要探索……

思考作文篇5

　　“思考”有很多種：當你為一道數學題冥思苦想算一種思考；當你在品讀一篇精彩至極的美文時，你會仔細地思考；當你制定切實可行的學習計劃時，你會認真地思考；當你遇到一件難以解決的問題時，你同樣會陷入深深的思考之中。可以說：“思考”無時不在，無處不在，“思考”與我們每個人如影隨形。

　　然而，不知大家是否仔細地思考過，這些“思考”是否有不同之處？不知大家是否有走進死胡同而百思不得其解的時候？不知大家是否有突然頓悟，發出我當時為什么沒有這樣思考的感慨？

　　學生時代的我，勤奮而努力。我自認為是一個喜愛“思考”的人。為了學習，我整日奔波與忙碌。我不會放棄所有可以利用的時間。課間休息，上學的路上，排隊買東西，都是我思考和回顧學習的最佳時機。甚至每晚睡覺前，我都會用來回顧一天的學習情況和思考明天的學習計劃。終于功夫不負有心人，我的刻苦努力，也換來了應有的回報。

　　現在想來，學生時代的我，對人生的思考極其狹隘，思考的內容都僅僅局限于學習。致使，跨進大學校門之后，我依然延續著以往的思考模式。所以走向工作崗位后，曾經在一個階段，我的思考仿佛出現了斷裂。

　　直到有一天，我幡然醒悟，重新如饑似渴地閱讀和學習。我才發現，“人生的思考”對于我來說，竟然是一個嶄新的課題。在小心地步入這個領域之后，我經常會有相見恨晚之感。曾經有一段時間，我渴望時空能夠倒流。

　　不過，我是一個積極樂觀的人。過去的事情，無法彌補。我不會讓自己陷入毫無意義的懊悔之中。我會努力活在現在，過好當下。現在的我與“思考”真得成了形影不離的伙伴。雖然還會有困惑，雖然還會有迷茫，但畢竟“思考”使我在一點點進步，畢竟“思考”使我在一天天前進。

　　記得，有一次兒子的奧數班開家長會，老師對每一個學生的優缺點都進行了簡短的評價。很多孩子的缺點都是：“不太善于思考。”在馬老師說到兒子時，確是：“這個孩子的特點是特別喜歡思考。甚至是，老師講過的題，他還會再獨立地想出另一種解題思路和方法。”注意，老師用的是特點，而不是優先。當時我并不能肯定老師的評價是正面的還是負面的。對于兒子的脾性，我太了解了。我經常會發現兒子的解題思路有些不太符合現代教學的規范。雖然，也有很多我并不能明確地找出問題所在。但是，冥冥之中，我總覺得，兒子的特異之處，是不能被現在的`教育模式所接納的。所以，我經常會對兒子說：“你的思路很好，針對這道題來說，也是一個不錯的解題方法，但是我還是建議你按老師的方法寫在作業本上。”兒子喜歡思考，甚至有些轉牛角尖的程度，兒子的自信甚至有自負的嫌疑。雖然兒子現在毛病多多，但我有時會想：不管怎樣，思考總比不思考強，自信總比自卑強，“年少輕狂”也許是人生必不可少的經歷。

　　仔細回想，思考和固執是如何根植進兒子的思維中的，仿佛已沒有明顯的蹤跡可循。也許是我的思考習慣和生活方式影響到了他；也許是兒子天生就有這樣的遺傳基因，也許……

　　當有人問：“你兒子會思考嗎？”我的回答是異常肯定的“不！”。兒子目前的思考范圍還僅僅局限對數學的學習。最多只能說，兒子在某一方面，有一定的思考習慣。與真正的“思考”，還差之千里。

　　真正的“思考”應是無處不在的，它不僅僅包含對學習的思考：它不僅僅出現在做數學題時，在制定學習計劃時，在學習校內知識時；它還應該包含對人生的思考：它還應該出現在閱讀課外書時，在和同學相處時，在經歷一些人生的悲歡離合時，在……。

　　人在不同的時期，仿佛思考的重點也總是在不斷的變換。“輪回”所講述的并不僅僅是生命的延續，同樣包含著許多人生的真諦。有些道理不是簡單的講述就能夠使孩子接受的。人往往是在經歷之后，才會有一種頓悟。就好像“經典是常讀常新”的，每隔一段時間，每當你有一定的人生閱歷的積累，你再去重新回味經典，總會有歷久彌新的感觸。

　　兒子現在對課外書異常的癡迷，閱讀范圍也異常的廣泛。為了適應殘酷的應試教育，我會經常提醒他：“在完成學習任務后再看課外書。”但是，從我的內心深處，我并沒有想讓他放棄看課外書的想法。我熱切地渴望：他能在書中，“經歷”不同的人生；能從書中，學會真正的“思考”；能從書中，領悟人生的意義。