理性思考作文800字（通用32篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的理性思考作文800字，歡迎大家分享。
理性思考作文 1
如果把人比作一塊漂流，家是一只小小的船，家是溫暖的港灣，但人生比家更為重要，如果人生十分輝煌，那么家以會隨之而增光添彩。
人生總需要一些看似不重要，但又不可缺少的東西。就像理想，人生，就需要理想的呼喚，你懶惰的時候，它呼喚你勤奮;你昏迷時，它呼喚你清醒;你高傲時，它呼喚你謙恭;你莽撞時，它呼喚你謹慎;你跌倒時，它呼喚你站起。勤奮、清醒、謹慎、謙恭、站起，合五為一，那么人生就會輝煌無比。
讀書，在人生中也是十分重要的。書是知識的海洋，而知識卻是登上成功的階梯。所以，讀書，是人生的重要環節之一。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人胸襟開闊，豁達樂觀;讀書，使人目光遠大，志存高遠。
然而做事不能前怕狼，后怕虎。想想，如果種子害怕埋沒，那它永遠不能發芽;如果鮮花害怕凋謝，那么它永遠不能開放;如果礦石害怕焚燒，那它永遠不能成鋼;蠟燭如果害怕熄滅，那它永遠不能發光;如果航船害怕風浪，那它永遠到達不了彼岸。所以，人生不能害怕，要勇敢地向前沖。
生活是一部大百科全書，包羅萬象;生活是一把大弦琴，能彈出多重美妙的旋律;生活是一條小河，奔騰不息，淘盡人間善惡。人生同生活一樣，一定要五彩繽紛，充滿曲折和坎坷，經歷人生的酸甜苦辣，好好地體驗生活。
人生，也需要夢想的'陪伴，它是人生成功的種子，我們每個人都有自己的夢，都在追求自己的夢。齊萌有個滑板夢，正是這個夢給予她信心。的確，夢想是美的，我們既然播下了這顆種子，就必須去栽培。
人生的成功，是我們畢生的向往和追求;夢想是種子，信心是動力，拼搏是過程，誠實是插曲，這是每個成功人士必然走過的道路，讓我們樹立自己的信心，頑強地拼搏，誠實地面對錯誤，走向成功的寶殿，不在于有最輝煌的結果，但求有閃耀的過程。
人生，光彩雖然重要，但追求真實，使人感到它是光彩的，那才是最光彩的，如果只有一個人感到它光彩，那么它將是最虛偽不過的了。
理性思考作文 2
一場非典顯示了我中華民族的堅強的優秀品質，同時也敗露了我們不注重小事的缺點。
隨地吐痰、沒有經常洗手的習慣、亂丟垃圾、大吃野味。這些無一不是小事，但正由于有了這些小事，細菌活動猖獗，病毒更易傳播，非典防止工作更加艱難。沒有注重這些小事，輕則染病數日耽誤工作，重則大病纏身性命難保。可見小事不小！
古語有云：“一屋不掃，何以掃天下？”掃屋為小，掃天下為大。大丈夫當以大事，當以天下為己任。但沒掃過屋就能掃到天下的大丈夫能有幾個呢？
想蘇秦當年游說六國，身配六國相印，聯六合而抗秦，何等威風！可誰又知當他自以為已經學成，第一次出山的時候，竟無一國搭理。皆因學識不夠，因小失大。
大宗貿易洽談失敗，自己扼腕嘆息。孰不料竟是由于自己當眾吐的一口痰。只能怪自己沒做好小事了。
可見一件小事不僅關系到個人的身體健康，更關系到了商業的前途乃至國家的命運。“人中之龍”劉備在白帝托孤時說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”幾千年前的'英雄給我們訂下了做人的準則。關心小事，重視小事，做好小事。不要以偏見的目光來看待他，須知道大事也是由小事積累而成。“滴水穿石”、“集腋成裘”、“聚沙成塔”，古人已經為我們解釋了這一點。如果你做到了正確對待小事，那么成功離你已經不遠。
“風流人物”毛澤東早年堅持求學，不放過一個學習的機會。最終他達到了集政治家、軍事家、詩人于一身的境界，最終他明白了“誰主沉浮”？
一顆蘋果的當頭一擊，引導牛頓悟出了引力學說。他沒有輕視這一件小事，于是他獲得了成功。天知道那一年那一月那一天有多少人的頭被異物砸中？
歷史告訴了我們無數輕視小事的人的下場，也告訴了我們重視他的人的成功事跡。做大事難，做小事更加不易。青少年的我們更應該做他，培養良好的習慣，為祖國的建設積蓄力量。
一場非典使我們著手探究小事的重要性，我們明白了小事并不小，開始改變自己。因此我們變的更加成熟，也更加完美。
理性思考作文 3
都說生命是平等的，人與人之間也是平等的。其實在不知不覺中，人已經被劃分為三六九等。當提到“乞丐”這個詞，有人會嗤之以鼻。他們常常受到歧視。
每每拉著爸爸媽媽的手到南大街逛街時，我們都會準備好零錢，因為那里有許多需要幫助的乞丐。乞丐分為兩種：一種是自己有能力賺錢的健全人；另一種是先天或后天殘疾而不能勞動只有靠乞討賺錢的人。我一般只會施舍后者，因為他們真正需要得到幫助。無論是烈日炎炎的夏天還是寒風刺骨的冬季，在商店門口，都會有穿著破爛衣服的.乞丐向行人乞討。他們沒處洗澡，身上臟兮兮的，渾身散發著臭味。他們不僅要忍受身體殘疾的痛苦，還要經受一些行人的冷眼相對和言語侮辱，甚至是拳腳驅逐。我真覺得他們好可憐！人們為什么不能平等地對待他們？
記得有一次在上學的路上，我在友誼橋下看到這樣一幕。一個乞丐可能因為饑餓暈倒在人行道上。一個個行人從他身邊走過，一輛輛車從他旁邊駛過，沒有人停下來。我看了甚是心寒：現在人的心都不是肉做嗎？竟是如此的堅硬。后來是一位白發蒼蒼的老奶奶走上前，扶著乞丐做起來，隨后叫人撥打了120，并陪著乞丐等到急救車來。當時我就想，如果不是老奶奶及時伸出援手，很可能耽誤了救援時間，那意味著耽誤了一條生命。
爸爸告訴我，有些乞丐是被人從外地買來當做賺錢機器的。我想，如果不是因為需要錢，他們的親人也不忍心讓他們背井離鄉，到一個人生地不熟的地方遭罪。我更痛恨利用乞丐賺錢的人。他們利用好心人的慈愛之心，利用可憐的殘疾人來賺錢。根本不管乞丐們的身體健康，只管賺錢。錢不是萬能的，錢堆成山也買不來生命，再多的錢也治愈不了乞丐們心靈的傷痛。
盡管乞丐們受到非人待遇，但他們陽光的心態著實令我感動。每當我彎下腰將錢投向他們乞討的小碗時，他們總會以笑臉相迎。這是最樸實最純潔不含一絲雜質的笑臉。更讓我驚奇的是，這笑臉竟然屬于乞丐，而不是自以為比他們高貴的其他人。
不要瞧不起乞丐，也許你的心態不如他；不要鄙視乞丐，這樣會讓他們受到傷害；不要歧視乞丐，因為生命是平等的。
理性思考作文 4
人生是什么？有人說，人生如棋、如畫、如鏡……對我而言，人生恰似一卷豐富多彩的書，如不細細品讀，何以從中取樂？
那么學會尊重也莫過于此。在校園中，我在每一天都認認真真、仔仔細細地做任何一件事，因為我想收獲快樂與利益。我常捫心自問：今天我尊重別人了嗎？我會得到別人的尊重嗎？
雖然我不能把事情做得與想象那樣美好，但是我會首先考慮做這件事有什么意義，對自己和同學有沒有好處，這么做有沒有違背道德規則，能不能得到同學與同學之間的尊重。
簡單拿那堂英語課來說吧！說實話，原來我對英語并不感興趣，可腦袋里總往好的方面想：國家有國家的語言，外國的語言，一定比漢語有趣吧。漸漸地，我喜歡上了英語。可班里的有些同學并不這么想，他們認為英語不重要，語文和數學才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無法無天。直到后來董老師給了我們嚴厲地批評，并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。
在生活中，每個人都渴望自己能獲得被人的尊重，但是，如果你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！
我們沒有任何理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人，更何況是家人以及老師。人生思考作文 篇9
有些事注定只有一次。我已不再是以前的我。
以前的記憶力，現在無法努力收回。以前的小城街道，黑夜里已不再唯美。以前寫詩詞的那個心，生的'瘡孔泄了福氣。以前考試遐余寫的字條，大概塵封了好久。
那些賣我的恩情，我什么時候能感念。那些賺我的眼神，還思念多久不放。那些匆匆忙忙吞掉的一碗炒面，在紗窗上慮得干凈。那些求佛的日子，還有多少了五百年。
過去的無能，現在依舊無能。過去的美夢，早已狠狠地拍醒。過去畫室門縫里的偷看和忿忿，安靜地不曾看見。過去一堆人擠一臺車，試卷上不知道寫了喜悅或是涂亂了絕望。
有些事注定只有一次，強迫也無濟于事。有些事看不到第二次，即便臨了也是悲傷。有些事有重來機會也不敢碰觸，怕被無情宰割。有些事真的還可以，原來無情的是我。
世事捉弄，人最沒用。來去蓬松，痛依然痛。
理性思考作文 5
世界本身存在于這么一個橢圓的地球之中，有時也許你自認為的終點恰是別人的起點，你得要學會換角度思考，你得要學會變通。
其實人不能一味地將自己禁錮于某一固定的格式之中，循規固然是好事，不會出現任何的差錯，但是你可曾想過，如果你另辟蹊徑，能夠變通著的從另一個角度去重新審視你所面對的，可能之后一切都將會變得豁然開朗，你也會有所收獲。
雅科布格辣與威廉格林兄弟只一味的想要找出那些傳說與人類發展史之間的聯系，終而一無所獲，只得將它們置之書架，然而他們的.朋友卻不然，他并未固執得非得去探索里面本不存在的什么暗藏關系，而將之出版，這才得以有了耳熟能詳的《格林童話》。
這恰是一個很好的事例，告訴著我們，要學會換角度思考，要學會變通。
“再見”這一詞大學都應該十分熟識的吧，其實它也是有著多種的解釋。
朋友間：“再見”最怕的是好久不見；親人間“再見”最怕的是下輩子見；仇人間“再見”最怕的是抬頭不見低頭見；戀人間“再見”最怕的是再也不見。
單是一詞“再見”，我們便可以對之進行多重的了解，更何況是我們生活中所經歷的遇到的種種呢！
人們總是喜歡用純凈清澈來形容水，因為水是無色無味的，它是最潔凈的。但是，我們也不要忘記了，水是最良好的溶劑，那么潔凈透徹的水，再加入了種種的試劑之后，它可以變成五顏六色的，它也可以很美。
再倘若，你將水置于玻璃杯中，然后借著午后暖暖的陽光的照耀，你會發現陽光下的水發生著折射，反射，散射種種的現象，再加之以玻璃杯的折射，反射以及散射，出現的是美麗的光線，它同樣很美。
其實，每一樣事物，都并非是單一存在的，若有著這樣一面，那么它必然也就會存在著那樣一面，所以當我們深陷入一個泥沼時，不防不要在其中拼命的掙扎，要知道，有時其實你越是掙扎，你便越是深陷其中，不能自拔。所以，何不就靜下心來，想想另外的方式，學會換角度地看待問題，學會變通。
“條條道路通羅馬。”這句話不也正是在告訴著我們么？路其實很多都是可以走的，何必非走獨木橋呢！
理性思考作文 6
昨天，老師給我們講了一篇課文：《通往廣場的路不止一條》，作者伊爾莎·斯奇培爾莉，通過父親的話（通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試）她知道了每事情都有許多解決問題的方法，如果發現這條路不能到達目的地的話學要換個思路，可能另下條路就是通往成功的道路。對于“父親”的話我是這樣理解的：遇到困難，要冷靜下來，換個思維方式去思考，就會獲得成功。這時再回過頭來看看我們當初所經歷過的`困難，這時便會發現，困難并不像我們想象中的那么難!!有一次，我的奧數老師給我們出了一個握手問題讓我們做，（11對夫妻參加聚會，男士與所有的人握手，夫妻二人不握手女士只和女士主動握手。求共握手多少次？）我按照常規的方法做著。可就是算不出答案，忽然，我靈光一現，發現這道題可以先算男士和男士共握手55次。再算出女士與女士握手55次。最后再算出女士與男士共握手110次。最后再一相加就算出答案了。
“父親”的話不僅使伊爾莎受益終身，同樣也使我們受益匪淺。
換位思考作文 篇“嗡……”一輛跑車飛馳而過，揚起一陣陣灰塵和幾片樹葉，撲到了我身上，也撲到了一位老爺爺身上，害得我咳嗽不止。
還好我離車站不遠了，我趕緊上車找到了一個座位坐下，乘車時我想為什么現在車都開得這么快，還超速，他們老了以后別人如果車還開得這么快，走在路邊的他們又會怎么想呢？
今天真是一個倒霉的一天，早上被灰塵嗆到。下午又因為作業寫得不合老師要求，被老師留下來做值日，再將作業重抄一遍。
當我好不容易將值日做好后，早已是傍晚6點多了，我走下樓梯，坐在主席臺上，看著冷冷清清的校園，看著干干凈凈的校園，我陷入沉思……
第二天來到學校時，我習慣地來到操場。咦，昨晚操場不是很干凈嗎？怎么今天早上就散著各種瓶子？想起昨晚老伯打掃的背影，我不禁為亂丟垃圾的人而臉紅，也為自己而臉紅，因為我也曾亂丟垃圾。
我又想起了環衛工人，各個地方都有環衛工人在辛苦的工作，我們亂丟垃圾似乎已經成了我們的習慣。而環衛工人的辛苦又有誰能去理解呢？
人與人之間要多一點換位思考才能讓生活更溫暖。
理性思考作文 7
窗戶是透明的，但是你卻不可因此而忽略它。——前言
窗戶的出現，在人類歷史上應該是一個偉大的發明，但是，它給我們帶來的作用不可低估。
火的出現，使人們不再享用還帶著體溫的獸肉；房屋的出現，使人們脫離了在野外喝西北風的日子；電的出現，使人們進入了光明的新時代；電腦的出現，使人們結束了重復計算的麻煩……每個新事物的發明，帶給人類的不僅僅是新奇，更多的是帶來了方便和用途。
但是窗戶的發明也是如此嗎？窗戶是透明的，它不僅讓住在屋里的`人看到了窗外，也讓窗外的陽光射進了屋內。人站在房間內，通過窗戶看風景，看風景的人也通過窗戶在看你；陽光裝飾了窗戶，讓房間充滿光明；而窗戶也裝飾了世界，成為一道美麗的風景。因此可見，窗戶的發明是人類歷史上一個偉大的進步。
生活中，窗戶是一道有形的屏障。你可以看見外面，但是你卻永遠不能碰到外面的東西，除非你的手伸出窗外；現實中，如果你不打開窗戶，那么你永遠不能呼吸到窗外的新鮮空氣，看不到窗外的美麗風景。
微軟也有著一個叫做“窗”的東西，它的發明將電腦的使用進入了圖象化、對象化的新階段，也可以算是一個新事物。它帶給人類的，也不只是一個鼠標的發明，更多的是一種觀念的誕生。DOS和WINDOWS（窗）的區別，相信只要是使用了電腦的人，都會明白。其實，這套軟件和現實生活中的窗有著不可分割的聯系。它確實給我們帶來了方便，但是微軟為了保護其專利，將所有的源代碼都保密了。這對提倡代碼公開化的軟件業是一個沉重的打擊。我們只能看到窗外美麗的景色，卻永遠不能接觸到它內部奇妙的風景，這不也是一種悲哀嗎？
社會如此，人生之窗也類似。生活中有不少人將自己的心囚禁在自己窗戶中。留給外人的只是他表面的紅心，是窗外美麗的一面，但是誰又能翻開表面虛偽的面紗，看到心窗里面腐爛的黑肉呢？
我們無法否認窗戶給我們帶來的好處，但是每個事物的出現都會有好有壞。也許看到表面的美好總比一無所知更好吧！所以說我們應該做的，就是打開窗戶，讓我們不僅能看到窗外的世界，而且還能呼吸到窗外新鮮的空氣……
理性思考作文 8
今天，外公準備煮綠豆湯，于是他將綠豆浸泡在水里。
這時，外公一失手將盆子稍稍地傾斜了一下。一些綠豆順著盆沿掉了下來，掉到了下水道口。幸虧一個漏篩將綠豆兜住了。
外公便開始費力地一顆顆地撿起豆子來。
我站在一旁，看見了這一幕，不知怎么的，我想起了用水撿起洞里的木球的故事。
于是，我對外公說：“外公呀，用水沖一下那些豆子不就浮起來了嗎？”
外公笑著說：“怎么可能呢？傻孩子，綠豆比水重呀，它是浮不上來的，除了那些不好的、空心的綠豆會浮在水面，這也是一種選綠豆的方法。要知道，浮在水面上的綠豆就是壞的。”
我轉過身去，若有所思。
“浮在水面上的綠豆就是壞的。”這句話講得多好啊！
社會上的那種自以為是的、浮夸的、肚里沒有真才實學的人，不就像那些壞掉的綠豆嗎？他們以為自己是天底下最厲害的人，于是到處去炫耀。殊不知，天外有天，人外有人，真正有學識的人，懂得擁有一顆沉著、包容、海納百川的心。他們不會因為有一技之長而洋洋得意，更不會因為貪圖名利而向別人瘋狂地賣弄、自夸。這才是真正有知識，真正懂得自我的人哪！古往今來的著名的文人墨客、道德家、思想家不都是用行動證實了這一切嗎？
古代道家老子曾講過這樣一個道理：“不自見，故明；不自是，故彰；不自伐，固有功；不自矜，故長。夫為不爭，故天下莫能與之爭。（不自我表現，反而更凸顯；不自以為是，反而更顯著；不自夸邀功，反而有功勞；不自大自滿，反而能夠長久。正因為不和人爭，所以全天下沒有人能和他爭。）”這更加充分地體現了淡泊名利、從容謙虛的`心態，才是真正的大智。
一個要想成功的人，就必須先要調整好自己的心態。浮夸和炫耀的人也許在一時會引起大家的關注。但是只有真才實學的人，才能笑到最后。這就像俗話中講的“半桶水”。“半桶水”拎起來會搖搖晃晃，而“一桶水”拎起來則會穩穩當當。
想到這里，我也有些慚愧。在平時的日常生活中，我不是也有點“晃蕩”嗎？日后我一定要像真正的智者那樣，學會從容、淡定地為人處世。更重要的是，還 要把我這“半桶水”灌滿。
理性思考作文 9
你記得你父母的生日嗎？你曾為自己的父母過過生日嗎？你在父母生日當天為他們獻過心意嗎？我想，這三個問題一定難倒一大片人，包括我。
記得一天我吃飯時，媽媽突然對我說：“孩子，我們明天去哪里吃飯呢？”“為什么要出去吃飯？”“因為明天是我的生日啊！”“什么？”我一臉的茫然。要知道，在那一刻我非常的后悔與自責，我竟然忘記了自己媽媽的生日。這是多么的非同尋常，又是那么的理所應當。當下，又有多少人能在自己父母生日當天為他們過生日。
我看過一個小故事，就跟父母的生日有關。一個孩子在自己母親生日當天拋下自己的母親去給他的同學過生日，讓他媽媽獨自一人過生日，最諷刺的是那個孩子知道班上每個同學的生日，卻不知道生育他、哺育他的母親的生日。可我們又何嘗不是這樣呢？班上同學生日到了，我們都會送禮物、送祝福，可到了父母的生日，什么都沒有。可是我們的生日父母會陪我們一起過，可我們又給了父母什么呢？什么都沒有，只有一味地索取，沒有任何回報。這就是我們給父母的“生日禮物”嗎？
在國外，每當父母生日的時候，作為兒女，他們都會為自己的父母舉行一個生日派對，并親自下廚為自己的父母做一頓豐盛的大餐。可能這些對于我們擁有“百善孝為先、孝敬父母”的優良傳統的中華兒女來說感到慚愧，像我們這種十指不沾陽春水，從小嬌生慣養的“小皇帝”來說，更有些困難。其實只要我們給父母說上一聲生日快樂，不需要什么貴重的.禮物，他們也會感到幸福而滿足。但是，就是這簡單的一句我們也沒有說出口。我們仿佛是一個個沒有感情的木頭人，不會去愛，不會去感恩，我們視乎天生就是鐵石心腸。
在今后的日子里，讓我們學會感恩，學會去愛，學會去感知我們身邊的溫暖，不要再去做一個木頭人。請記住父母的生日，讓他們覺得你長大了，懂事了，學會感恩了。請在父母健在的時候，去孝順他們吧！否則，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”
下次，在父母生日時，我會給他們一個難忘的記憶。
理性思考作文 10
大多人都在贊美勤奮，今日，我卻來談一談懶惰的好處。不過，在最開始，我得先說明。這懶惰，不泛指對于職業有惰性之人，而是指不茍于一種生活方式一直重復的人，而是善于走捷徑找門路不重復的人。
沒有懶惰者，社會就無法進步，或許會被勤奮者的單一勞作所留滯不前，懶惰而具有智慧者，才是社會進步所需要的人才。科學研究表明，人在一天時間內，如果能讓自己“懶惰”，頭腦放空半小時，反而更有利于接下來工作的集中精神。牛頓年輕時雖然天資聰穎，卻又常常使自己放慢腳步，“懶惰”一回。正是在那天的懶惰空間之時，才能發現了自由落體定律：僅因為他的想法落在了掉落的蘋果上。
人類的大多發明都與充滿智慧的懶惰者有關。古人打水，常人用手去乘，每次來回都要花去好長時間，而懶惰者并不喜歡這種重復性行為，雖然這種行為興許會被后人所贊美勤奮，可這畢竟不是正確的.出路。懶惰者利用這個時間，想到了水桶。在勤奮者過河只能繞河而行或者努力學習游泳時，懶惰者往往不想這么做，他們砍樹，把樹干掏空，第一只簡易木船就發明出來了，大大減少了路程，懶惰者對自己“懶”的智慧皆表示出自己的滿意。
懶而注重效率者，是推動社會進步的另一大類人。工程師——弗蘭克·科爾布萊恩專注于生活的各業工人，把他們的事跡拍成影片。他向人們報告：最優秀的工人也不過是從懶惰者中選拔出來的，他們因為不愿意多做一個多余的動作，而努力提高工作效率；而勤奮者不在意有多余的工作上浪費自己的時間，終生循規蹈矩，碌碌無為，卻蕓蕓眾生。
雨果中年被醫生斷定得了心臟病。他幾乎在一時失掉了生命中希望。在他的后半生中，人們大可不必仔細查詢他的事跡，因為他的后半生，都是有一個“懶”字組成，他對于生命中的事物不再積極關心，也不再常著文字，只是犯“懶”，在懶惰中生活，使自己散漫，再懶惰中思考，心情好時才給院外澆花。可是無人得知，他生活懶惰卻給他帶來了前所未有的巨大思考時間，他在輕松的后半生寫下巨著《悲慘世界》。
懶惰未嘗不是一種更好的生活方式，在懶惰中思考，得以提高生活效率，再從這種思考中回歸生活。
理性思考作文 11
看著這次期末考試的試卷，心中不禁泛起層層漣漪，縱使之前對這個畫面有過千萬次對想像，還是沒料到它會如此兇惡對想我撲來。雖說語文與數學的成績還不錯，但英語成績實在讓我沒法面對，我對自己失望極了，想必老師這次也是對我失望透了吧！
語文考試開始時，我便對自己信心滿滿。卷紙上的題都不難，甚至要比我們平時做到測試還有簡單。我認真的讀題，思考著答案，然后提筆將答案端端正正的填在了卷紙上，再次確定一遍后，我便向著下一題進攻。時光匆匆流逝，試卷上的空白都被我一一填補完整，仔細的檢查幾遍后，考試結束了，我心中的一塊石頭也放下了。
這次的.考試還是敗在了作文上，記憶中的作文已經有許多次沒有得過滿分了，我最大的毛病還是喜歡勾抹，上次的期中考試也是因為作文與100分無緣，老師為此還特別說過我。但是我這個毛病還是沒有改，看來以后還是要多練筆，寫文章時一定得斟酌好了再下筆。
數學成績也還可以，但還是沒有達到那個滿分的目標，全都是馬虎惹的貨。在一道解方程題中，我竟把2/3看成了1/2，以至于后面的計算出現了問題。或許是之前做過的與這道題極為相似的題目已經在我腦海里根深蒂固，想都沒多想就把答案寫上了，之后的檢查也更是將它忽略，出現了2分的失誤。
英語是這次考試最拉分的一科了。聽力部分我竟將“pleased”錯聽為了“peace”，這本是一個可以避免的錯誤，而我卻沒有做對，還是要從自身多找毛病了。還有一道選擇題，沒將意思讀懂就做了判定，可見我的草率和不認真。一道填單詞適當形式的題也將我絆住了，沒有注意到句子的主語是第三人稱單數“She”，因為我的馬虎，又失去了寶貴的分數。
都說“危樓高百尺，手可摘星辰”，今天我的成績離百尺只差了一點，但就是因為我這個工匠的不認真，使得這棟樓沒有達到百尺。但那些卻得好成績的同學也不要驕傲，人外有人，天外有天，外面的世界還有比你更優秀的，所以一定要謙虛向上。
好了，這就是我這一學期的“終極”思考，這最終的思考定會在我的腦海中留下深深的烙印，不斷激勵我前進！
理性思考作文 12
站在對方的角度，才能靠近對方的心。
——題記
真正的友誼，是不斷摩擦，逐漸默契的產物，真正的友誼，不能老是想著自己，而是要將心比心，換位思考。
一次，我和好朋友小A去參加夏令營到云南旅游，那天我們的任務是挖人參，我那棵不知怎的，根特別堅硬。我看小A有把小刀，就向他借。小A猶豫了一下，“好吧！記得還給我，可貴了！”我接過他遞來的刀，三下兩下就解決了問題，卻將小刀落在了棚子上。
回到駐地，大廳里，小A正在檢查自己的物品，突然，他轉過頭，向我問道：“小Q，我的刀呢？”他看我愣住，臉色突然變得很難看，大聲吼道：“你這人怎么這么不負責任！”我心中一驚，嘴上卻說：“不就是把刀嗎，回頭我賠不行嗎？”他一聽這話，指著我，“賠，你拿什么賠！”說罷，他一扭頭，沖回了房間。我被他的話嚇了一跳，呆呆的望著他沖回了房間。大家的各種眼神，也都圍了上來??
領隊老師走進小A的房間，過了一會，老師走了出來，說：“剛才我了解了一下情況，那把小刀是他的奶奶留給他的，對于他無比重要，所以才會有那么大的反應。你今天先和我睡一晚，站在他的角度想想吧。”
第二天，我忐忑的走到小A的房門口，敲了敲門，門開了。我本來準備挨一通罵，沒想到看到的卻是小A那略帶紅腫卻依舊真摯的眼睛。“小A，對不起??我??我知道這把小刀對你很重要，對你來說無比珍貴，我會盡力賠償你的！”“沒事了，這一晚上我也明白了，這把刀雖是奶奶給我的，但你也別太過意不去，畢竟你也不是故意的，昨天我說的`話也是有點重了，我也該說對不起了。”說罷，他還笑了笑。我心中突然涌起一股對小A的敬佩。領隊老師高興地說：“你們這樣就對了，互相想著對方的難處，這才是好朋友嘛！”
這件事就過去了，我們至今還是好朋友。不得不說，換位思考維系了我們的感情。真正的友誼，絕不是浮于人情世故的往來交際，也不是酒桌飯局上的你來我往，而是即使發生矛盾也要第一時間想到對方。做到換位思考，才會獲得真正的友誼。
理性思考作文 13
以一個特例為例展開這個命題。比如學習“三角形面積計算”時，很多同學直接說公式：底高2。陳老師提出：“學生提前學習很好，但不僅要知道結果，還要知道為什么。”老師的提醒引起了大家的思考。通過一堂課的學習，我知道了這個公式的原理：兩個相同的三角形可以拼成一個與三角形底部和高度相同的平行四邊形。這個平行四邊形的面積是原來三角形的兩倍。
由此得到公式ah2。在“你知道嗎？”我還學了《九章算術》中的計算方法：半寬乘以正從（“寬”指三角形的底部，“從”指三角形的高度）。在學習的過程中，我突然想到了另一種方法：先畫一個三角形，然后在三角形的基礎上畫一個和三角形等高的矩形，把矩形中的三角形切掉，剩下的.就正好可以組成一個和它一模一樣的三角形。也可以畫一個平行四邊形，也可以發現三角形面積是它的一半。可以用這個方法探索三角形面積的計算方法嗎？一回到家，我就把我的想法告訴了父親。他說：“有可能，但最好做個實驗證明。”
于是我開始了實驗。我先畫了三個三角形（銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形），然后畫了一個長方形或者平行四邊形（如下圖），把長方形里面的多余部分切掉，然后放在一起，和當初想的一模一樣（完全重合）。那么這是為什么呢？我覺得可以用分割的方法，通過三角形的頂點做一條平行于平行四邊形邊的線。這樣把平行四邊形分成兩部分，每部分只有一半的三角形，如圖（1）所示：S ^ 3 ^ 1=S ^ 3 ^ 2，S ^ 3 ^ 3=S ^ 3 ^ 4，然后S ^ 3 ^ 1）：S ^ 3=S ^ 3 ^ 2 ^ 3 ^ 4，也代表剩余面積=三角形面積。然后利用課堂上學到的求導方法就可以找到面積計算方法。在我和全班同學交流了我的想法后，陳老師表揚我善于思考和發現。雖然三角形面積的計算公式已經被前人總結出來了，但是我們也可以用自己的方法去研究，在猜測、驗證、下結論的過程中不斷地問“為什么”，這樣我們的思維會變得更深刻，收獲也會更多。我覺得學習在生活中無處不在，只要用心，一定會收獲更多的學習。
理性思考作文 14
高，一個冰與火、冷與熱交融撞擊的藝術上帝。
他對繪畫的熱情，像擁抱大地的太陽般溫柔慈愛，像熊熊烈火般燃燒不盡，帶給身邊人一顆炙熱滾燙的心。他的畫筆，跳躍著瘋狂迷醉的舞蹈，奔放著，隨意旋轉著，令人目眩，因此他的作品大多都激昂向上，鼓舞人心。
他對生命的冷漠，像秋日里落地的枯葉般安靜低沉，像寒冷的冰雕般刺骨錐心，使他過早的走到了生命的盡頭。他的色彩終于在他的絕筆畫面中黯淡了下來，他也由傷感的冷色調結束了他的一生。
他橘紅色的發須是張揚還是寂寞，他的瞳孔是充滿希望還是低落沉迷。那糾結的眉頭總讓人感到一種莫名的憂傷，他的臉是冰冷的彷徨，他是冷與熱的結合。他總是充滿幻想，卻游走于極端，他總在繪畫中與自己苦斗。他執著的愛著《向日葵》，他用抒情的筆調充分展示著那黃金般的絢麗色彩，一朵一朵綻放的花如同火焰，正如他自己所說：“這是愛的最強光。”
他的畫面，是永不熄滅的篝火，如同那激情似火的向日葵，按耐不住內心強烈的欲望，正奮力擺脫花瓶的束縛，奔向太陽。他的感情過于熾烈，總是因現實的黑暗而絕望，他的靈魂過于純潔，總是因世人的污濁而嘆息，他對夢想過于執著，魔鬼稱他為上帝，上帝叫他為孩子，人們稱他為瘋子。
他說：“我是以向日葵的姿態活著，而不是以束縛的姿態活著。”看凡高的畫，第一眼看到的是耀眼的光華，第二眼看到的是太陽戀上雪花的矛盾，第三眼感受的則是雪花在太陽狂吻下的無奈與消亡。
畫如人生。當你被那金燦燦的麥田吸引時，你可否注意到畫面角落里的陰冷，是否注意到那令人不寒而栗的`送葬隊伍？凡高的絕筆畫面，仿佛就是他自我生活的寫照，是他宿命的遺言。燦如黃金的麥田之上，一群烏鴉飛過，也許，他覺得自己就像那個被束縛的稻草人，希望在陽光下沐浴又無法忍受烏鴉的啃食。他選擇了簡單的方式讓自己解脫，誰也不知道在中彈后的幾天他是怎樣度過的，是掙扎在生與死的邊緣，還是在等待死亡。
凡高，一個渴望自由的麥田守望者，一個天堂的快樂狂人。
凡高，一個百變的繪畫創造者，一個自由的游走于冰與火、冷與熱的藝術靈魂。
我愛凡高，我愛他痛苦的快樂，我愛他生命的絕筆，我愛他的冷與熱，我愛他。
理性思考作文 15
隨由計算機的日益遍布，人類的思想也日益隨由這種冰冷的機器變至冰冷。
正如庫克所言，“我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考”。計算機的思考是冰冷的，即是缺乏價值觀和同情心的思考。由此，我呼吁“請溫度地思考”！
“有溫度的思考”即是帶著一顆人類本心的思考。古語曾云“人之初，性本善”，人的天性善良而溫暖，所以秉承著一顆本心去思考，去看待眼中，家中，乃至社會中的人與事，方可謂之為“有溫度的思考”。
“有溫度的思考”是和諧社會的基礎。譬如，病重的老父母于醫院接受檢查，計算機的顯示不過一排冰冷數據：血脂，血壓，血糖……然而醫生會耐心地囑咐，護士會溫軟地叮嚀。這便是人與機器的差異——溫度這條分界線，不可逾越。試想如若人類的思維同機器一般冰冷，喪失同情心與社會道德，那么社會中“福利院”、“紅十字”等慈善機構亦將處于岌岌可危的境地。在缺乏人心的支撐下，此類機構不過形同虛設——沒有慈善捐款，沒有社會關注。任由孤兒凋零，生命消逝，這般的冰冷社會你可能承受？因而，我呼吁請有溫度地思考，用一顆同情悲憫而又善良溫軟之心看待社會弱者。有且僅有如此，方能營造出貧富扶持，強弱扶持的和諧社會。
那么如何才能做到“有溫度的思考”呢？即為帶有情感的思考。情感，是上帝賜予人類最貴重的禮物。是人類的本能與天性。而由于天性善良，故嬰兒方出生時，情感世界是如同白紙般的純真美好。而在其接下去五彩斑斕，黑白駁雜的人生旅程中，選擇純白的善良便是選擇天性，選擇帶有情感的思考便是選擇上帝。因此，“請讓思考具有溫度”——在思考時，要時刻秉承上帝所賦予的善良天性。
如果說計算機般格式化地思考是一篇條理井然的議論文，那么人類的`思考更應書寫成一篇優美溫暖的“心靈雞湯”。計算機僅能是冰冷的工具，而指導與引領工具的應該是人類溫軟的情感與正確的價值觀念。
莫要讓冰冷的工具格式化了你的思維，請有溫度地思考吧！選擇天性，選擇上帝。
理性思考作文 16
爭就是積極爭取，永不落后；讓就是謙讓一時，獲利一世。人生中有很多事情要爭，也有許多事情要讓。
我曾經犯過兩次不該爭的錯誤。第一次，是在東方都市的水上樂園。水上樂園是一個闖關活動，當時我和媽媽都站在旁邊觀看，看了一會兒，媽媽便去上廁所了。這時，一個中年婦女站在了媽媽的位置上。我心里想：她怎么能占掉我媽媽的位置！于是，我不假思索地跑向前去，氣勢洶洶地對她大吼道：“你怎么可以占掉我媽媽的'位置？你快讓開！”說完，她就鄙視地瞟了我一眼，說：“這個小孩怎么這樣！真是的。”很快，媽媽聞聲趕來，急忙把我拉了下來，說：“不要緊的，我再找一個地方站，這是公共場所，大家都可以站的。”可我還是不依不饒，媽媽生氣地說：“你看媽媽又沒要獨占這個位子，你這樣是自私的表現，再這樣我不理你了！”我只好作罷。
第二次，是在上海。第二天早上，我們乘坐地鐵前往上海博物館。由于車上人多，大家都只得站著。大約過了三四站，我站得有些累，很想有個位置坐，這時我瞄見有人下車了，于是我箭一樣地沖過去，我搶在一個小弟弟前面占到座位，我得意地叫媽媽來坐剩下的座位。媽媽沒坐，讓那個小孩子坐。我不想讓媽媽站著，就沒有同意，媽媽繼續勸說我，可我就是不肯。媽媽臉一下子漲得通紅，想要發火卻強忍著，我正準備妥協，可那個小孩子卻被他媽媽拉到了另一個地方。下地鐵后，媽媽狠狠地教訓了我：“你太讓我失望了，不肯讓座，還不肯聽我的話。和一個小孩子搶位置，你這么多年書都白讀了，到底什么該搶什么該讓？你給我想清楚了，否則上學都不要上！”
從此，我開始仔細思考，什么該爭，什么該讓。那么，有哪些事情要爭，又有哪些事情要讓呢？如果是在公平競爭的情況下競爭正當利益，或是幫助別人的情況下，如：考試，比賽，參加公益活動等，就應該全力拼搏，積極參與；但如果是一些雞毛蒜皮的小事情或使用公共設施的情況下，在別人有需要時是要謙讓的，如公交車座位、公共廁所等。
公平競爭下的爭，能讓你鍛煉能力，提升自我；公共場合上的讓，也能讓你體會到退一步海闊天空的快樂。讓我們從今天起，分清爭與讓，重塑品和德！
理性思考作文 17
鹿特丹世乒賽，中國隊又包攬了全部冠軍，這讓我想到了前不久結束的廣州亞運會，中國隊也是幾乎拿下了大部分重頭獎項。這值得中國人慶賀，同樣值得思考。
思考一：體育大國≠體育強國
在各種大大小小的體育賽事上，中國運動員總是能夠過關斬將，最終摘得“第一名”的桂冠，這為我們國家贏得了“體育大國”的稱號。然而，這樣一個體育大國，為什么青少年肥胖癥人數只增不減？為什么近視眼人群的年齡越來越小？為什么白領總患脊椎病？甚至發生多例年輕人猝死在工作崗位上？這些都說明我們只是一個體育大國，“金牌大國”，而非體育強國。
體育強國是指一個國家體育全民化，體育人口達到一定的數量，既有高水平的運動員，更要有廣泛的群眾參與。真正的奧林匹克精神是為了鼓勵全民參與體育，強身健體，而不是去追求名次，追求“第一”的稱號。
思考二：參與體育的真正目的
有人說：“參與體育就是為了追求更高、更快、更強。”有人說：“參加奧運會就是為了爭奪金牌。”非也，非也。正是基于中國人對體育賽事的偏激看法，“金牌觀念”過于深入人心，才有了種種慘痛的教訓。
看吧，16歲時的桑蘭，為了給國家爭得榮譽，在賽場上去挑戰那常人難以想象的高難度動作，最終重重地摔在了地上，再也沒能站起來，16歲，花一樣的年齡。雅典奧運會的跳水冠軍胡佳，為了追求高難度動作，克服生理極限，一次又一次地躍入水中，結果水的巨大沖擊力撕裂了他的眼角膜，最終，不得不以焊接眼角膜的方法重見光明……很多人都忽視了體育運動的真正目的，要明白，參加體育運動不只是為了爭奪那所謂的“第一”，更重要的是強健我們的體魄。
思考三：包攬冠軍的'弊端
乒乓球是中國的國球，中國人更為擅長不無道理，但是，若我國總是獨攬這一運動項目的冠軍，便會使其他國家運動員失去對這一運動項目的信心和興趣，因而會影響這一運動項目在世界上的發展。所以我認為，應該倡導在各項體育賽事中讓我國的業余選手參賽，這樣既有利于體育全民化，又有助于為別國選手提供施展才華的空間，進而促使這一項目的發展壯大。
總而言之，我們要真正理解體育，理解奧林匹克精神，走體育全民化的道路，才能夠從體育大國向體育強國邁進。
理性思考作文 18
孔子云：“學而不思則闊，思而不學則殆。”它揭示了為學的奧秘：“學”與“思”是相輔相成的，學貴在思。
一只猴子撿到一把刀，得知要使刀鋒利就必須磨。于是想也不想就磨起來，直磨到刀口差不多和刀背一樣厚，刀變得更鈍了。這就是一個典型的學而不思的例子。假如，當它拿到刀時思考一下，磨刀是要把刀口磨薄，這樣才能利刃。也許它就不會費時費力的把刀口磨得和刀背一樣厚了。
不思考往往是事倍功半，甚至事與愿違。可見“思考”在生活、學習中起著多么重要的作用。縱觀古今中外，哪一個偉人的成功，哪一項新發明的創造，不是人們在學習的基礎上，反反復復地深人思考、研究而得來的呢?
如果當馬列主義傳播到中國的時候，以毛澤東為首的.中國領導人，沒有結合中國國情，認真思考，而是生搬硬套蘇聯“城市包圍農村”的道路，哪還有新中國的建立?如果哥白尼沒有深人思考，發現“地心說”中的許多漏洞，而是像其他人一樣墨守成規，也就沒有‘舊心說”的創立。人類科學不知要停滯幾百年。
居里夫人很小的時候，就很注重“思考”。每每讀書，她都會想：如果我是作者，我會怎樣安排文章結構的詳略?每每做題，她都會問：還有沒有別的方法?每每老師講到定理公式，她都會自己算一算：真是這樣嗎?她對別人說：“我成功的‘秘訣’就是：思考、思考、再思考。”學而思、思而學，這正是偉人成功的經驗。
蘋果落地，一個司空見慣的自然現象，而牛頓卻由此深人思考，從而發現了“萬有引力”。開水會向上頂壺蓋，這個現象幾乎人人都見過，而瓦特卻對此進一步研究，從而發明了蒸汽機。可見只有深人思考，認真研究，才能在平凡的事物中發現不平凡的東西，創造不平凡的業績。伽利略的“兩個鐵球同時著地”的試驗，達爾文的“進化論”皆同理。
“思考”是通向成功的一把金鑰匙。“吾生也有涯，而知也無涯。”面臨浩瀚的知識海洋，處在“知識激增”的今天，學會獨立思考，對于當今社會的每一個人都已迫在眉睫。不讀書，走馬觀花似的讀書，一目十行似的讀書，在競爭日趨激烈的今天就等于放棄明天。“學貴在思”，它是偉人成功的經驗，是人類進步的動力源泉，是中國在明天崛起的希望，它應該成為我們這一代每一個人的座右銘。
理性思考作文 19
電視上，雜志上、書報上隨處可見商家們推出的各種廣告，廣告在生活中已是無孔不入了。廣告成了各商家推銷商品的主要手段，廣告成了電視臺吊觀眾胃口的一道大餐。廣告和說明書上卻留滿了明星的印跡。明星，明星，請明星打廣告，請明星做促銷，似乎已成了一種時尚，似乎預示著，不請明星，寸步難行。一些商家明確表示：這是某某明星，使用的，或某某明星正在使用此產品等肉麻的話。
明星廣告真的就那么好嗎？黎明使用的洗發水，李玟使用的洗發露、蔣雯麗給她寶寶哭雅士利嬰幼兒奶粉真的就那么好嗎？黎明、李玟、蔣雯麗他們也這樣認為嗎？答案當然是不確定的。他們這些明星有沒有使用過是一個未知數呢!為了那不菲的廣告費，利用觀眾對自己的信任而出賣觀眾已是屢見不鮮，非一兩次的丑聞了。據某報載：河南某縣學生劉麗經過努力學習，在高考中一舉奪得全國文科狀元，被北京大學錄取了。于是，一家補腦液生產商找到她要求她為這家公司作廣告，說自己因為唱了這家公司生產的補腦液才取得優異成績考上北大的，并承諾給她十萬廣告費。這一新聞向我們透露了廣告的黑內幕。只要能吸引顧客，沒有什么干不出來的。值得慶幸的.是，這位山村女孩當即拒絕了。但是，假若好為那十萬元錢而不拒絕呢？豈不又有些人要上當受騙了!
那么明星廣告的結果呢？廣告市場混亂，真假充斥，人們不斷上當受騙，對明星、商家乃至電視臺信任大大降低，貨真價實的商品卻受到不正當的競爭，這也違反了市場經濟的競爭原則。人們不禁要問，既然如此說，電視臺每天費盡心機的廣告不下數百次有必要嗎？一位廣告策劃師揭開了這個秘密，他說：“電視臺也有它的創收任務，電視劇雖多，但好的并不多，無奈，不得不如此。”但電視臺真沒有其它為法嗎？為何公益廣告少之又少呢？這不僅是一個創收問題，更體現了一些人在市場經濟條件下其負面影響是不言而喻的。素質差的人，被蒙住了眼睛。一些電視臺只管創收不問質量。
廣告、廣告，廣而告之，何時還觀眾一個純潔的天空。
理性思考作文 20
晚上，當五光十色、各式各樣的手辦在貨架上被燈光照耀得如星光般璀璨奪目時，背后傳來了一個孩子的聲音：“媽媽，我也想要一個嘛。”頓時，我的思緒順著這話音飄入了朦朧的夜空……
那天，我領著滿分的考卷回到家，迫不及待地將它展現在媽媽眼前：“媽媽，我這次考了滿分。”
“哦，知道了，那快去學習，下次再考一百分。”媽媽平靜地說，并準備將我送進我的房間。
我疑惑了一會兒，問：“媽，你是不是忘了什么？”
“什么？”媽媽有些不耐煩。
我興奮又略帶沮喪地回答：“手辦呀，你不是說好了，等我考了滿分就給我買個蜘蛛俠手辦的。”
“玩具會讓你學習分心的，不能買。”媽媽冷冷的話如把鋼劍，斬斷了我的喜悅。
我緊張地質疑她：“你不是答應我了嗎？”
“不行，我說不行就不行。”媽媽斬釘截鐵道。
這時，仿佛有根針扎進我心里，帶來陣陣酸楚。
“媽媽不守信用！”我一邊大喊，一邊奔進自己的`房間。最后，失落的我克制不住自己不爭氣的淚珠，撲在床上大哭起來。
不知過了多久，我哭累了。起來擦拭鼻涕，我忽然瞧見書桌上的一本翻開了的名言集里有一行觸目的文字——“做人要學會換位思考。”我開始冷靜下來，心想：難道真的是我錯了嗎？記得小時候，媽媽對我的任何承諾都會兌現，有時就算是多么苛刻，她也盡力做到。的確，班上有好多同學因為玩手辦而導致成績下降，媽媽不給我買，也許真的是為了我能全神貫注、心無旁騖地學習，保持好成績。這次失信或許真是為我著想的。
我越反思越覺得慚愧，決定找媽媽道歉。
我來到客廳，看見媽媽正在發呆，她的頭發有些亂也沒有整理，臉色有些憂郁，眼睛也似乎無神了，可見她心里也正難過。我走到媽媽面前，低著頭輕聲說：“媽媽，對不起，我錯了，我不該沖你發脾氣。”剛說完，媽媽的眼里閃著驚異的光，接著她就緊緊地抱住我，眼淚奪眶而出。
我們互相原諒了對方。
從那天起，無論遇到大沖突還是小爭論，我都選擇了換位思考。它讓我和他人之間少了許多不必要的沖突。
換位思考，真的挺好！
理性思考作文 21
古人云：“開卷有益!”“讀萬卷書,行萬里路!”我們作為一名學生,每日都要“讀書”,但這“書”也是不可隨意去讀的.我們生活在科技高速發展的今天,許多掌上閱讀器橫空出世.我們的閱讀量越來越大.但是,“書”對我們的學習和生活影響巨大,我們要選擇對我們身心有益的書去加以閱讀和“思考”.因為“開卷未必有益,只有會開卷、開好卷,才能真正受益”.可我們也不能不去對自己所讀到知識進行“思考”,將那些知識理解并融會貫通.這才是“讀書與思考”最重要的聯系!
“一日無書,百事荒蕪”.陳壽的這句話點明了“讀書”的必要.可如何去對待“讀書”這件事呢?首先我們要樂讀書.《論語》中孔子說過：“知之者不如好之者,好之者不如樂之者.”意思是說知道這種道理的人比不上喜愛它的人.首先就突出一個“樂”.正類似與《敬業與樂業》中的,許多人總在嘴邊掛一句“讀書真累!”但是我們都明白這件事是我們所必做的,你做起來累,不做,難道就不累嗎?明知不可為而為之,愚蠢.所以我們要將學習態度端正,全身心地投入,用心去感受讀書時書中的快樂,沒有了心中的拖累,學習的快樂必然加倍,效率則會事半功倍.
其次是要勤讀書.只會學而不會去“鉆研”書中的知識,這樣也是不行的.我們應該帶著一種“鉆”的精神去勤讀書,將書中或自己所不懂的知識去刻苦鉆研,解題后的那種成就感會使讀書的樂趣翻上幾倍.
讀完“書”后,我們再來談談“思考”與學習的關系.
孔子說過：“學而不思則罔,思而不學則殆”.科學家愛因斯坦也說過：“要學會思考,不要一碰到困難就向別人伸手.”這兩句話對于我們學習來講也是十分有必要的.孔子的話說明了實際學習和獨立思考的關系,強調在學習中兩者不可偏廢.而愛因斯坦的話則強調思考之必要.我們只有積極思考并加以刻苦鉆研,才能對書中難題有自己更深入的了解.多思考也能使我們對于書中的.知識理解得更牢.
我認為“思考”對于每個人來說都有不同的感覺.我覺得一個會思考、樂于學習并樂于鉆研學習的人.他的學習方法才是最有成效并且最成功的.
我希望每位同學都能有效率的學習,不浪費寶貴的時間.將學習的這個過程作為一種享受!
理性思考作文 22
辦公室里，沒事，閑聊，我問：“什么是成功的教育？”
同事說我問的太大了，不好回答。
動腦筋想想，又不是去做，還怕問題有多大嗎？對于思想觀念的東西我們是需要從大處著手的。
“我覺得現在學生把20以內的加減掌握了，我就是成功的。”年輕的張老師立足自己的教學實際拋磚引玉開了個頭。
于是我們討論引到了學生的學習和知識的掌握上，大家覺得學生在學習上的進步才是我們教育的成功，似乎無可厚非，學生來到學校就是學習知識，我們就教給他們知識。
“你認為呢？”同事把球拋給了提出問題一直聽大家說的我。
不是我要一語驚人，不是我非要與眾不同，因為這幾天正想這個問題，所以我說我的想法與大家的不太一樣。
教育的結果總是心靈的，教育是對生命的喚醒，所以最成功的教育應該是對心靈的教育。
教育教育，應該是重在“育”上。
同事反駁我，“知識不重要嗎？對老師的考核看的就是學生的成績，現在體制就是這樣。”
知識固然很重要，可以開啟心智，但是教育不僅僅是在于傳遞知識，更在于心靈的塑造。我們不可能讓每個學生都籠罩在什么什么家的光環下，但我們一定要讓每個學生的的.生命發出耀眼的人性光亮。
我們不可以改變體制，但是，我們可以改變教育。
我們重“教”，更要重“育”。教的知識只是學生成長成才的階石，而心靈的培育才是他們立足社會的根本。
知識能開啟心智，但知識不一定能播撒愛心和善良。這些人性的東西需要心靈的感應，需要愛的滋養，它的萌發是需要陽光的。
如果我們用教育去塑造美好的心靈，那么這個世界就成了愛和善良的溫床，這才是理想的教育，這才是成功的教育。
你想：
如果我們給心靈一份善良，這世界就會多出一份溫暖的種子；
如果我們給心靈一份正義，這世界就會少一些的冷漠與荒唐；
如果我們給心靈一份責任，這世界就會多出很多的擔當；
如果我們給心靈一份愛意，這世界就會多一縷陽光…….
這些難道不是最重要的嗎？
其實教育就是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程。
理性思考作文 23
在現實生活中，我們常常因為一點小事引起不愉快，影響心情，有的人遇到不順心的事，不愛聽的話，動不動就火冒三丈，惡語傷人甚至大打出手，有的人爭強好勝，自己不沾光就是吃虧了，事事都要壓著別人，如果用換位思考這種思維方式，站在對方的立場上看問題，就不會發生不愉快的事情，我們用這種思維方式可以解決很多不和諧的因素，在生活學習中多一些換位思考，同學關系就會和諧，誤會就會減少，人際關系就會融洽。
換位思考看似是一個非常簡單的道理，然而在實際生活中卻很難做到。很多人會認為別人總是不理解自己，不體諒自己，自己也很少想到或者真正做到全面去理解別人。每個人的思維方式不同，關注點不一樣，做同一件事的方式方法不一樣，但目的是一樣的，過程中會有分歧，大聲的討論，相互不能理解或者理解失誤，其實誰也沒錯，缺少的就是溝通體諒和理解，如果能站在對方的立場看問題，才能真正的理解對方，這樣做有這樣做的好處，那樣做有那樣做的原因，只是出發點不同而已。
北宋蘇軾的'《題西林壁》從不同的角度看問題的方法。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。橫著看像山嶺，從側面看像山峰，從遠處看和近處看，高處看和低處看，各不相同。觀察世上事物也是如此，這兩句詩有著豐富的內涵，告訴我們由于所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識也不同。
看待事物，不能只從自己的方向，要從事物不同的角度，不同的高度看問題，觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得出盲人摸象的結論。
遠近高低各不同和換位思考，都有異曲同工之妙，換位思考可以有效減少彼此間的誤會，增進同學之間的理解，雖然不能直接提高學習效率，但是可以通過同學的密切配合間接提高學習效率。
在一個集體之中，只有換位思考，將心比心，設身處地處處考慮對方的感受，同學間的距離就會更近些，隔膜就會少些，交流也就會更順暢，這樣才能創造良好的關系增強凝聚力，更好的為社會創造更大價值。
理性思考作文 24
我站在窗前，我喜歡遠眺，因為我家很高，能望得很遠。這時，我從網兜里挑出一個最漂亮的橘子，捏了捏，皮很軟，金黃色的果皮，讓人愛慕不已，四溢的芳香讓人垂涎欲滴……我喜歡吃橘子，因為它甘甜，總給人一種清新感。
我把它拿在手中，隨意擺弄了幾下，然后用食指用力地樞橘子的底部最“脆弱”的部分，破了。指甲內擠入了橘子的軟皮，鉆私的、實實的，頂著我的指甲蓋兒，十分不舒服，…此刻，我想到了我母親的手指。母親原先有一副漂亮的指甲，因為在醫院工作，每天都要用手接觸那幾十份帶有各種病毒和細菌的病歷，實在不方便留指甲，于是，便剪去了，而且剪得很禿。現在，母親的指甲深深地長在肉中，指前已稍稍鼓起。在我的勸說下，母親終于保留下了無名指和小拇指的長指甲，只是指甲剪得與指甲肉平齊罷了。母親真得很累，很辛苦，忙了工作又忙家里，頭上已隱隱約約出現了很多白發……
我順著小口，繼續剝橘子。我輕輕拉開一塊橘皮，白色的軟皮翻了出來。我習慣性地把手指上的橘汁抹在橘皮上，白色的軟皮變成了黑黃色，我鼻子一酸，想起了姥爺，姥爺生前特別疼我，總會從很遠的地方帶蜜橘給我吃。我喜歡看他給我剝橘子，他動作很麻利，橘子皮被整個剝下來，不會散掉，像個燈籠似的。后來，姥爺病重了，我給他送了好多橘子，再后來，姥爺就……橘汁猛得一下噴進我的眼中，我的眼酸了……終于，橘子皮被我剝干凈了。
果肉幾乎已經完全幕露了出來，只是布滿了維管束，莖莖條條的'。我最討厭吃這些維管束，不僅沒有味道，而且十分難咬。所以，每次我都會把它們利掉。我用指甲挑起一條維管束，輕輕剝起，還未剝到底就斷掉了，我一陣惱怒。父親的話仿佛又回蕩在耳旁……曾經一段時間，我的學習不順利，成績下滑很快，我失落極了，頭一次受這么大的打擊。一次，我吃橘子，無意中把維管束全剝到了桌子上，父親看到了，走過來，把它們放進杯中，泡入開水，喝了一口，意味深長地對我說:“不要扔掉，它們可以敗火氣的!橘子在生長過程中，沒有這些維管束運輸養料，能像今天這樣甘甜嗎?誰經歷的挫折越多，誰懂得的東西也就越多。”于是，我沒有再去剝那些維管束。
理性思考作文 25
生活，是一個廣闊的舞臺，不斷演繹著親情的融融暖意，友情的情深似海，愛情的琴瑟調和，以及在我心里惦記著的那份師生的深厚之情。
“鈴~鈴~鈴~”上課的鐘聲敲響了，同學們陸陸續續回到了座位上，只見老師拿著一疊試卷走上講臺。回想起上個星期的考試，心不由自主的慌了起來。開始發卷了，我的'心跳卻也跟著試卷的沙沙聲而劇烈跳動。到我了，我一拿過試卷便立馬捂住分數，慢慢地，慢慢地抬起雙手。“68~”我愣了一會，頓時感覺世界都是灰色的，生活是苦澀的。眼看著別人的試卷都是80多分，我趴下頭，默默流下了眼淚。
放學后，便被老師叫到了辦公室。“我…我……”一時半會不知如何去面對老師。心想：這下完了，恐怕是要挨一頓罵了。“先坐下”老師邊說邊指著旁邊的椅子。我便坐了下去，可是我的腳卻不受控制地發抖著。
老師從抽屜里拿出一支紅筆，一邊對著試卷指指畫畫，一邊幫我分析著試卷。“看著，這次考砸主要是對這個知識點掌握不牢固，需得加強鞏固，復習，多做些習題……”就這樣，他不斷地給我指點迷津，我便聚精會神地聆聽著。
接著，分析試卷后，他幫我總結出了一些主要問題，又翻開課本，幫著我查漏補缺，把那些我沒有掌握牢固的知識又一點一點幫我鞏固了，整個辦公室都彌漫著愛的氣息。“學校的事務都忙完了，怎么還沒回家?”另一個教師走了進來。老師抬起頭來，回應道：“沒事，學生考試出了些問題，幫忙分析一下，耗不了多長時間。”我的心頓時都酥了，感覺就連生活也都披上了彩色的衣裳。
就這樣，過了半個小時。“就講到這吧，太晚回去你父母該擔心了。還有，這次考不好了不要氣餒，加以反思，平時多做些練習題，考試的時候要細心，下次再好好努力還是可以拿到好成績的。”她微笑著撫摸著我的頭，我便拼命地點了點頭。
腳步輕盈地踏上了回家的路上，盡管天漸漸變涼了，還是能感覺到心里的一絲絲暖意。雖然已經接近了黃昏，可夕陽還是依舊那么的美。
生活還是那么的千變萬化。思慮，煩惱，枯燥，疲憊……都不斷籠罩著生活。但是，在我的生活里，卻占據了大部分的愛意 。
理性思考作文 26
散步是一件能讓人快樂的事，凡有閑暇我都愛去南湖散步，因而，散步成為我生活中必不可少的插曲。散步時我常愛看美女，起先，我是以一種欣賞的態度在看，爾后，我卻把美女看得入木三分。在其中，我認識了生活，也對生活有了諸多的感悟。
看美女并不是因為我好色，而是不想把審美觀落后于潮流，逢朋友暢談美女時變得孤問寡聞。散步看美女固然門道諸多，有人喜歡在春天看，有人喜歡在夏天看，有人喜歡在秋天看，有人喜歡在冬天看，還有人喜歡一年四季都在看。喜歡在春天看的人不多，因為繁花似錦生機盎然，大家都忙著踏青去了;喜歡在秋天看的人更少，因為秋風瑟瑟萬物蕭條，眼前一副慘然肅殺的景象;喜歡在冬天看的人殆盡，因為千里冰封萬里雪飄，姑娘們都縮在緩和的被窩里。可見，只有夏天最適宜散步看美女，尤其是在南方的夏天。
之所以選在夏天散步看美女，是因為夏天的'光線極好，這樣可以看得清楚些許，更重要的是本人有近視眼，尚且出門從不愛戴眼鏡。因而，在夏日的南湖畔，我但凡看見穿時裝的婦人，就會毫無狐疑地認定其為美女。據我發現，穿時裝的婦人，必然長得白皙而嬌嫩，聽說這正是時尚之美;若是長得丑的婦人，必然裹得嚴嚴實實，而不敢穿著時裝出來炫耀。因為女人是最愛美的，而且美女總喜歡讓別人知道她美麗，甚至夸她長得好看。聽說，美女穿上時裝是錦上添花，而丑女穿上時裝便是東施效顰，斷無時尚之美可言。何況我有近視眼，就算穿時裝的婦人不是美女，也看不清。
只要她的外觀符合時尚之美，那么都能讓我這個散步偷閑之人賞心悅目，有道是：白的總比黑的好看!如今，穿時裝的婦人愈來愈多，簡直可謂繁花似錦，讓人眼花繚亂。特別是時下流行超短裙，那些婦人們個個長得白皙而嬌嫩，那細腿珠圓玉潤，那腳掌粉如桃花，猶如那出水之芙蓉，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，真有一種空靈而升華的美感，讓人看一眼便心醉神迷無法自拔。因此，我常會感嘆：“天涯何處無芳草!”
偶有一日，烈日炎炎，我呆在家里覺得悶，想外出到書店逛一逛，迫于無奈戴上了眼鏡出門。說來也巧，我不知不覺地如常路過南湖畔，驟然間，我發現眼前的世界全變了，原來我昔日一直認定的美女其實并不美。穿時裝且長得白皙的婦人，
理性思考作文 27
沒想到我如此“長壽”。每天早晨，我會在一片安寧的晨曦中醒來，我就是午門——紫禁城真正的大門，進入皇宮前的最后一道屏障。
我是由明永樂帝下旨建造的城門，通體為紅色，呈“凹”字形，城樓上鋪有水火不侵且金碧輝煌的琉璃瓦，四角的屋頂上有四個球狀物，他們與中和殿、交泰殿和御花園中的一座神殿上的圓球共同組成了北斗七星。這當中寄予著明成祖朱棣對江山永固的殷切期望。可惜的`是他預想不到，明朝是中國歷史上自然災害最為頻發的朝代，甚至最后還遭遇“小冰河時期”——奇寒無比的自然天氣仿佛預示著大明王朝終結的運勢。
我曾見證了明、清兩朝的往事——見證過明仁宗登基時的喜悅，崇禎帝煤山自縊前的悲壯，以至宣統帝被逐出紫禁城時的悲傷……
那是一個清晨，城北德勝門外瓦剌人的號角聲讓我從夢中驚醒。此時景泰帝已經派出兵部尚書于謙出城應戰。面對瓦剌數萬大軍，明軍的唯一精銳是僅剩四千五百余人的神機營。在一陣喊殺聲中，明京師保衛戰正式開始了！戰況激烈異常。瓦剌人很快地突破德勝門，攻進了北京城。我心里暗想：完了，這下朱棣江山永固的夢想要泡湯了。就在這時，捷報傳來，僅剩不足一千人的神機營巧妙地利用巷戰和游擊戰的優勢，全殲入城之敵。這讓我見到了明王朝剛強的一面。一百多年后，我又見到了崇禎帝獨自走出紫禁城，登上煤山自縊而亡，留下了“寧賊分裂朕尸，勿傷百姓一人”的遺言。他用生命詮釋了明朝皇帝們堅守的“天子守國門，君王死社稷”的偉大誓言。自此，國祚276年的明王朝滅亡。
到了清朝，我見證了康乾盛世的繁榮，目睹了乾隆帝對西方文明的不屑與自負。以致后來，我還看見為躲避八國聯軍，慈禧倉皇出逃紫禁城，宣統帝在北洋軍的炮聲中離開紫禁城，但一個末代皇帝也僅限于在眼底流露出絲絲不甘與悲傷。
歷經六百年的時光變遷，前方天安門城樓上的旗幟由“明”字旗到黃龍旗，再是五色旗，爾后是青天白日旗，最后是鮮艷的五星紅旗。我見證了兩個王朝的興衰和多個政權的土崩瓦解，也見證了新中國的建立和繁榮昌盛。我終于明白了江山永固的根基在于人民！
理性思考作文 28
我遇到過許多倒霉的事，但其中兩件事在我的大腦里深深地印著。
第一件是只顧低頭看書，沒有抬頭看路的事情。那是一個細雨蒙蒙的上午，因為不要做課間操，我趕緊掏出剛剛借來的《三國演義》啃起來。正看得入神的時候，突然有尿急的感覺。怎么辦呢？不上廁所，上課的時候肯定憋不住。上廁所，那精彩的情節又不舍得割舍。我只好采取了一個折中的辦法——既看書又上廁所。于是，我捧起書，邊走邊看。當走到二樓臺階的時候，突然一個黑乎乎的東西朝我撞來，躲閃不及，我被撞了個滿懷，趔趄了幾步一個屁股坐到了臺階上，兩只手心只留下了被扯下來的紙片，書早已飛到身后一米多遠的地方了。原來一個剛上完廁所回來的同學低頭卯足了勁登樓梯，由于沒抬頭看路，自然跟我相撞了。
第二件事我覺得實在是太危險了，因為差點就要了我的小命。事情是這樣的：一個周末，我去摘草莓，回來的時候，必須經過一個小池塘。也許有點累了，我不想彎著小池塘的圓走，這時，我正好看見池塘的直徑上隱約放著一排厚厚的稻草。我心里不禁欣喜起來，暗夸自己的'運氣真好，真是想什么有什么啊！于是，我沒有半點猶豫，一腳就跨了上去。救命啊我竟然整個身子落水了。幸好，身后的老爸老媽和大家七手八腳把我拽了起來。原來，稻草是浮在水面上的，并不是專門為我鋪實的路。
陽春三月，乍暖還寒。落湯雞的我一路驚魂回到了家，痛定思痛，我好好思考了這兩件倒霉事。覺得第一起倒霉事是典型的低頭不看路，抬頭不看人造成的。看起來是偶然，其實是必然。我多次看書就是因為舍不得間斷故事情節而邊走邊看書，所以被撞是遲早的事。欲速則不達。第二起倒霉事完全是自己想當然造成的，對沒有把握的事情總缺乏思考，對事情不了解就匆匆上陣，所以發生像溺水事件一樣的倒霉事是遲早的事情。
爛眼招蒼蠅——真倒霉。雖然經歷了兩次較為悲催的倒霉事，但是她讓我增長了經驗，學會了思考，懂得了道理，倒霉事也一定會離我越來越遠。（指導老師：陳席榮）
理性思考作文 29
十三年前的6月29日，從我呱呱落地的那一刻起，你們就開始了艱辛的育兒歲月。養兒一百歲，常憂九十九，你們為了我，可謂操碎了心。從襁褓時的細心呵護，孩提時的為我遮風擋雨，到現在的牽腸掛肚，你們哪有一刻可以空閑不為我擔憂？你們含辛茹苦地把我拉扯大，卻從未聽你們訴一聲苦，喊一聲累。爸爸，您不僅要支撐這個家，還要時時為我擔心，您累了吧？媽媽，您為我洗衣熬湯，還要替我奔波勞碌，您累了吧？羔羊跪乳，烏鴉還哺，我又如何能報答您呢？只有一聲：爸爸媽媽，我長大了。
爸爸媽媽，我長大了，我能自己洗衣，自己生活了，我不用讓你們再為我操心，為我擔憂了。我不再是那個賴在地上撒嬌的小丫頭了，我不再是那個嬌氣的千金小姐了。三鑫的寄宿生活已經讓我開始獨立了。但是，我還是很想家。我知道，每一次我在電話里哭著說想家時，您一定很傷心，很難過。我真恨自己不爭氣。我如何才能讓您徹底放心呢？只有自立，自強。放心吧，爸爸媽媽，你們的女兒會逐漸長大，絕對！
但是，我不僅想要讓您們不為我擔憂，更想要為你們分憂啊！爸爸媽媽，請讓我成為您們的知己，成為你們的朋友吧！如果你們有什么不順心的事，不妨向我訴說，我愿意當你們最忠實的聽眾。直到有一天，到你們白發蒼蒼時，我依然會攙扶著你們，做你們最聽話，最貼心的乖女兒。
爸爸，歇會兒，讓我替您捶捶背；媽媽，歇會兒，讓我為您倒杯茶；爸爸媽媽，停一下，讓我與你們談談心里話。我真想，真想飛上云霄去，把星兒摘下，串成一串項鏈，送給媽媽；我真想，真想飛到七仙女那兒去，向她們借匹綢絲，織條領帶送給爸爸。
寫到這里，我不由得想起了冰心的一首詩：母親，倘若您夢中看見一只很小的`白船兒，請不要驚訝它無端入夢。這是您至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去爸爸媽媽，如果真的有來世，讓我來當您的父母吧，讓我償還這還不清的恩債。
神圣的上帝啊，請保佑天底下那所有為兒女辛苦一輩子的父母親一生平安！
理性思考作文 30
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
人生如此奇怪，有時好有時壞，有時生活讓你喘不過氣來，有時又讓你覺得生活在這個世界上是多么美好且幸福的一件事啊！
人生是一場盛大的旅行，一路上有很多的挫折與快樂，你會遇到不同的人給你帶的不同的快樂。也許是傷心的，也許是快樂的，但這些你終究是要面臨，必經這條旅游路線是你自己選擇的。
人生就像一條河，無論你愿不愿意，河水都一直往前流走，沒有回頭的機會。人生像一條小船，不是一帆風順的。路途中有風浪、有險灘，可以轉彎改道，但不能停滯不前。或長或短，或深或淺。每條河都有自己的風景，每條河都有自己的方向。把阻礙轉為動力，擴寬前路。把風雨轉為河水，豐富自己。讓陽光的熱度，凈化空氣。有奔騰，有洶涌，有激蕩。有平靜，有緩流，有回旋。每一滴水都是一個故事，每一段路都填滿回憶。只有不斷充實自己。才能讓生命永不干枯，才能抵達最美的終點。
人生就像花朵，有的人在青春時期，就會綻放光彩，萬丈光芒，而有的人會像秋菊冬梅一樣，到了中年或是老年才會迸發出耀眼的光輝。奮斗是一輩子的事情，不要太在乎一時的得失成敗，只要肯努力，相信總會有一天你也會大獲全勝。
人生如同爬山，我們有無數的同伴，為了同一個目標，同一個夢想，就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢想。可是，當我們努力向上的時候，我們的同伴越來越少。當爬上山頂，發現自己是孤獨的。山頂，除了夢想，也是荒蕪的。
人生如夢，驀然回首萬事空。喜怒哀樂，花開花落，便是人生。人無常勢，水無常形，繁華過后皆云煙。山一程，水一程，走過的都是春秋，看過的都是浮云，永恒只是看不到希望的希望。何不如，張開雙臂，盡情擁抱每一幕花開的幸福，悄然領悟每一片落葉的安息。看淡了春秋，自然看淡了如夢的`浮生。
人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多姿多彩。不同的人，追求不同的人生。人生是一條沒有回程的單行線，人生是一去不復返的。
理性思考作文 31
從前，聽人們說文學經典的妙處。說《老子》大道極簡，說《論語》圣賢之言，說《周易》包羅萬象，說《史記》無韻《離騷》。我深受這些言語的觸動，便開始研讀那些經典。
但很快我就發現，這些經典對我來說猶如密碼緊排的電文，每一個符號我都認識，但組合起來的句子我卻一竅不通。我仿佛與他人看的并不是一本經典。如《周易》中的《乾》卦，既有龍也有君子，使我實在不明白其中的聯系。我突然間覺得，我離讀經典，似乎還太遠了些。
直至一天，我看到了一則故事。說宋朝的趙普每天晚上秉燭夜讀，一生從來只看一本書。他離世后，人們翻看他的遺物，發現他讀的那本書叫做《論語》。讀到這里，我不禁覺得十分奇怪，這位古人用一生的時間只讀一本《論語》，難道他的閱讀速度真的只有那么慢嗎？還是他還在用另一種方法，以另一個層次，來閱讀《論語》。我猛然想到，他一定是在做我現在做的工作——思考。
于是，那天我又懷著激動心情捧起了《周易》。將它的書頁一頁頁的翻開，細細品讀了《乾》卦。不斷思索著其中的意理，初九潛龍，九二見龍，九三惕龍，九四躍龍，九五飛龍，上九亢龍。正是在講述一個人修身，齊家，治國，平天下的過程，而那龍。正是屈伸自如，靈性變通，心性乾乾剛健，自強不息的君子的`象征。我讀出了三古三圣所要叮嚀給后人們的道理——君子應習《乾》卦之德，不滿而伏淵，小成見大人，終日乾乾惕之，不卑不亢，自強不息，以成就飛龍之姿，而無亢龍之悔。
歷經此事，我終于知曉的思考的重要。人之所以能區別于禽獸，正是因為有了思考，以此從自然中悟出道理，于是有了三圣所作的《易經》，老子所做的《道德經》，圣賢們的《論語》。讀書也正是如此，正因為讀書時有思考，才有了三國的神機妙算的諸葛、秉燭苦讀的趙普；才有了盛唐的詩歌燦爛，義宋的國魂傲骨；才有了明時通道明德的王陽明，慈悲為懷的明君。才有了中華五千年的輝煌。
所以，世間最重要的是思考。有了思考，便能讀天地這本大書，通道明德，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！
理性思考作文 32
冬，總是像個無言的行者，未等待到滿地落葉被風吹去，便匆匆而來。
目光順著窗外望去，樹枝上的葉子愈來愈少了，寒風凌洌著，樹尖上的枝丫把蒼白的天空分割成一塊一塊。陽光很溫和，在干冷干冷的空氣里散發著金燦燦的光芒，仿佛點亮了這個時節。冬，它寧靜而冷漠的模樣恍若定格了整個世界，沒有鮮花的芬芳，卻有寒冷的味道；沒有蔥郁的色彩，卻有枝干的線條；沒有熾熱的溫度，卻有別致的清爽。
圍好圍巾，穿上棉衣，我走到街邊去輕輕觸摸這個冬天。一輛一輛的車駛過，似乎沒有了往常的喧囂熱鬧，路上的人們行色匆匆，萬般無奈里又不免埋怨，只得把外套扣得嚴嚴實實，手也要揣在衣兜里面。這個時節拋棄了蟬鳴鳥歌，失了色彩的.城市讓人們少了一份閑情逸志更多地駐足。
或許人們有些厭倦了冬的冷漠，我卻喜歡它的與世無爭。冬天收束了一切的喜怒哀樂和興衰枯榮，它懂得人情世故的冷傲，而是懷著豐富的情感，歷經三個季節的沉淀，變得簡單又沉重。春的生長，夏的紛爭，秋的華麗，冬看淡了花兒的張揚，葉子的濃郁。它留下干冷的空氣，陽光也仿佛變的更加輕薄，那金燦燦的色彩附在路而上，棉衣上，車子上，輕盈得宛若水一般。冬的情感那么強烈，卻表達得柔軟，像未到的雪花和那陽光，它的內斂與豐富，不易察覺卻是鮮明的。
冬，是一年中最后一個季節，初冬，是這個季節最初的模樣。未雪的時節給人們帶來了許些期盼，時而望向天空，想象這個冬天的第一場雪，雪花如同一口氣吹散了的蒲公英，如同漫天飛舞的柳絮，又如同一群穿著六角舞裙的白色精靈，落在我們的頭上，肩上，為我們帶來一個晶瑩剔透的童話，將那片純凈的白色染遍這里的屋頂與大地。冬，預示著一年的結束，又一年的開始。它是一種情感的蘊藏，沉穩溫柔，它是另一種眺望的目光，越過未來的雪花，與漫天遍野的白色，向來年更加絢麗多彩的春天展望。
初冬是一種寧靜脫俗的純美，無人能夠讀懂它的情感。它帶給我們一份思考，卻燦爛而孤獨地流淌在時光里，存在在這干冷的空氣里。
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