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(必備)思考作文600字10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的思考作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思考作文600字 篇1
“真是一件奇怪的事！”我一邊停下共享單車，一邊百思不得其解地嘆了口氣。
“快快快！”要遲到了，我三步并作兩步地從地鐵站里沖出來，心急火燎地向補習班沖去。還有十分鐘就要上課了，但去補習班還有二十幾分鐘的路要走呢！我絕望地奔跑著。跑著跑著，我的眼前忽然出現了一大片黃色的海洋，定睛一看，原來是一大群小黃車。“真是柳暗花明又一村呀！”我一邊掏出手機掃著二維碼，一邊高興地想，“現在大家都說共享單車方便，就讓我來試一試吧！”
不到一分鐘，共享單車的鎖就“咔嗒”一聲彈開了。我騎上車座，踩下踏板，共享單車騎起來還真是輕松，輕飄飄的好像在云上飛。上課是不急了，我便放慢速度，津津有味地觀察起路邊的景象來。
一輛輛的共享單車與我插肩而過。黃色的是小黃車，橙色的是motorbike單車，藍色的.是小鳴單車——路邊，一排排整整齊齊的共享單車隨處可見。老人們騎著共享單車，車籃里碼著剛買的菜；中、青年們騎著單車，腋下夾著公文包；學生們騎著共享單車，肩上背著書包……
騎著騎著，我的眼前出現了我不愿看到的一幕——一個叔叔騎著小黃車來到菜場門口，他把車停到路口，彎下腰，掏出自行車鎖，把車給鎖上了。他一邊嘩啦嘩啦地甩著鑰匙，一邊得意洋洋地微笑著：“哈！真好！只要付一塊錢，車就是我的啦！”
我來到補習班門口，停下車，卻不幸地發現一個小黃車被拆了輪胎，有氣無力地躺在一邊。
現在，共享單車已隨處可見。它們不僅方便了我們的生活，還節約了我們的時間，大大提高了我們的工作效率。
但是，共享單車有些時候會被人占為已有，甚至被損壞。它們被用的很多的同時，也被破壞很多。
回想起今天的所見所聞，我不禁希望：共享單車要繼續發展，但是我們一定也要自覺地保護它！
思考作文600字 篇2
勤于思考善于創新 我校現在閱讀課外讀物已蔚然成風，使我獵取了不少知識。尤其是孔子的“學而不思則閹，思而不學則殆”使我記憶深刻，他告誡我們讀書時反復思考，可以起到消化、吸收、運用和發展問題的作用，同時也可以培養一個人的學習能力和研究能力。
我班的學習能手荊宏陽同學，他學習既勤奮，又善于動腦。不管在家還是在學校總是包著一本書不，津津有味地閱讀，看后還樂意給大家介紹講解。一天數學老師給我們出了一道這樣的題“有兩根繩子，第一根長120厘米，第二長180厘米，現在把它們剪成相等的小段，每段不許有剩余，每段最長有多少厘米？共可剪成幾段？”（老師提示：先求出120和180的最大公約數，再求出每段長度。最后兩根繩長分別除以每段長即可得段數）。在大家思考還沒頭緒時，荊宏陽很快說出了答安，每段最長是60厘米，共可剪成5段。老師說：‘‘理由呢？”宏陽同學答：“在短除到商是互質數是，除數之積得最大公因數，即是每段最長的厘米數，商之和實際是兩根繩子分別除以最長段的.商，其和就為所求的段數。”這就是勤于思考，善于創新的碩果。 實事證明：只有勤于思考，才能了解知識的來龍脈，把握知識間的內在聯系；只有多學，才會有多藝。
正如愛因斯坦的名言：“學習知識要善于再思考，我就是靠這種學習方法成為科學家 的。” 這就是說學習要以思考、創新為核心。任何成功都來源于勤奮。在 科學發展的今天我們更要養成勤于思考，善于創新的中華民族優秀美得。
思考作文600字 篇3
一天，我和媽媽在西城廣場購物，走著走著，我肚子便餓了，便說：“繼續走吧，等到前面的面館，就在那吃午飯”。我答應了，于是便加快步伐，來到了面館，香味撲鼻而來，聞得我們口水都快滴下來。
店中暖烘烘的，冬日里的寒冷一掃而光。中午正是一天面館人最多的時候，廚房里面傳來“當當”的剁肉聲、“嘩嘩”的流水聲、“稀里嘩啦”的擺盤聲，服務員像風一般的奔來跑去。我和媽媽快速地點了一份餃子和一碗牛肉面，找了個位置就坐下來了。
不一會兒，一碗熱氣騰騰的.面就上來了，我狼吞地吃著。正當我吃得津津有味的時候，我旁邊那桌突然傳來一陣罵聲：“這里叫我怎么說啊！我明明點的是三鮮面，服務員——服務員——。”這時面館里所有人目光都投向了這位婦女。她一邊在挑碗里的東西，一邊自言自語。一位年輕的服務員聽到了馬上跑過來，“您好，有問題嗎？”有，你看看你們煮的面，我挑了好久才挑到兩種海鮮，怎么能叫三鮮面，這不是欺騙顧客嗎？叫你們老板來。這位婦女嗓門更響了。服務員也許年紀輕，剛出來打工沒多久，也許是沒見過這么兇的顧客，他一邊向客人道歉，一邊流出了眼沾淚，然后跑開去叫老板。
這時面館來的人越來越多了，老板在收銀臺那里要招待很多客人，一時走不開，大概過了五分鐘，老板匆忙地跑過來，彎著腰問客人解釋“這位女士，非常抱歉，讓您久等了，要不給您免單吧！要不再送份煎餃給您，您看可以嗎？”這位婦女還沒等老板說完，就拍起桌子，起身要走，說：“我還能吃得下嗎？馬上給我退錢。”
她離開后，店里所有人都議論開了。他們覺得這位婦女做法太過份了，他們面館也不容易，可能每家燒法不一，她也不能這樣斤斤計較。再說人與人之間是平等的，服務員也值得尊重，不管碰到什么問題大家都要換位思考一下。
這次吃面不僅讓我吃到了面，也讓我懂了一些做人的道理。
思考作文600字 篇4
以前的我，任性、驕橫，從不會替他人著想，也許是這樣，我的人緣很差，沒人愿與我交朋友，可是，經過那件事后，我終于學會了換位思考。
記得那是一個昏暗的日子，我在姥姥家玩。咕咕咕……哎喲，肚子餓了，姥姥，幫我煮碗餃子！我對正在掃地的姥姥說。哦，好呀！姥姥笑著緩緩地走進廚房。不久，她就端了一碗餃子出來。哎呀，你端出來干什么，放到里面的.桌子上去！我也不知怎么了，心中突然升起一股怒氣，走進屋里坐下。姥姥一手支撐著患有風濕病的腰，一手端著碗走了進來。那我出去了。姥姥語氣還是那么平和。去吧去吧！我不耐煩地說。端起碗吃了起來，咦——好淡呀！我走進廚房想放鹽，找了半天，也沒找著。姥姥——鹽在哪里？我大聲向門外喊。等了會兒，沒有動靜。我又叫道：姥姥——進來一下！你出來吧。許久，姥姥就這么回答了一聲。哼，連鹽都不肯來為我放，什么意思呀！我按耐不住心中的怨氣，氣沖沖地走上了樓。不管她了！我這樣想著，也沒有再下去吃餃子。
到了吃晚飯的時候，我下樓，姥姥在燒飯。她也像中了邪似的，不理會我。過了會兒，聽她小聲嘀咕：早就聽說脾氣不好，沒想到這么差！往我一向這么疼她，真是瞎了眼了。我憤恨不平地說：你脾氣好，好也不愿意來幫我放把鹽！我耳朵不好，又沒聽見。姥姥也與我爭論起來。我叫你進來你為什么不進來！我愈發生氣了。我剛掃好地，又要幫你煮餃子。你又不是不知道我腰不好，當然要休息了。姥姥道出了自己的苦衷。聽罷，我內心早已是波瀾不平了：照姥姥這么說，整件事都是我錯了，姥姥又不會騙人。我一向是驕傲野蠻，怪不得朋友都一個個離我而去了。許多事實際上都是由于我的任性而產生的不可彌補的過錯，不是嗎？
我恍然大悟了，真正要改的是我從不替他人著想！我充滿歉意地對姥姥說：姥姥，是我錯了，請你原諒我！姥姥俏皮地刮了我的鼻子，笑了。
思考作文600字 篇5
難得一個清閑的早晨，當太陽公公還在呼呼大睡時，我便起了床，到離家不到150米的學校散步。
校園里格外的幽靜，同學們的歡笑、吵鬧、讀書聲早已不知道躲到哪兒去了。踏著熟悉的馬路，望著校園里的一草一木，我的思緒紛飛起來……
回想兩年這個時候前的自己，還是個孩子。永遠那么的幼稚，幼稚到傻傻的樣子。兩個月飛快的過去，要畢業了，要分離了，但是我沒有難過，更沒有哭。我告訴自己，無論時光怎樣的`荏苒，自己永遠都是六三班的一員，現在是，以后也是，永遠都是！我們分開了，只留下了朦朧的記憶和同學錄上幼稚的字跡……
新學期，迷迷糊糊地我就留在了這里，繼續續寫初中的故事。我記得我是高興的報到的，可直到我發現學校少了你們的身影時，我開始后悔，后悔自己沒有去泌陽讀書……可是現實是殘酷的，縱使我一千一萬個不愿意，我還是留在了這里。第一次考試我便以語文110、數學120、英語120的好成績登上第一名的寶座，在一次次的競爭中，我漸漸淡忘了你們，也開始接受這個學校。又一個新學期來臨，我的心又不安分起來，我又開始后悔！可是，現實再一次和我開了個玩笑，我又留在了這里。不過，我的心卻堅定起來：只要是金子，在哪都會發光的！我要好好學習，總有一天，我會走出這里！
偶爾和舊友聊天，他們都說我變了。我告訴他們，“是的，我變了，變得更成熟了。人都會變的。”于是，我們開始感嘆世事，感嘆時光流逝、人事變遷，感嘆當年的我們……
迎風撲面而來的柳絮把我從回憶中喚起，我突然發現，原來我還是深愛著這個學校的。盡管它可能不那么的令人滿意，但是畢竟我在這里生活了這么久，校園的每個角落都有我的影子，校園的一草一木都與我有了感情，我還愛著它！
在這個清靜的早晨，我認真的傾聽了自己內心最深處的聲音：我愛這里！
思考作文600字 篇6
卡拉娜真是一個堅強的姑娘。她在海豚島上獨立生活了十八年。沒有武器、沒有同伴、沒有住所；有野狗侵擾、有阿留申人帶來恐懼、有離開群體的悲傷與寂寞、有暴風雨、地震將她與死神擦肩而過……卡拉娜從十二歲開始學會自立根生：擺脫寂寞、戰勝恐懼、獨自修建住所、制造捕魚用具航海用具、與野狗斗爭、逃過自然災害……重重考驗將這個生活經驗不豐富的小女孩，通過整整十八年時間，磨礪成了一個能獨立生活，有能力生活，能靠自己解決問題的大姑娘了。
《藍色的海豚島》講述的就是這樣一個故事。一個小女孩從沒能力自力更生漸漸到具備獨立生存的能力。一個成長故事。
從現實生活來看，我們遠比卡拉娜幸福多了。但是也引起我的思考。卡拉娜從小自己的事自己做，十八年時間，使她能獨立生活，不用依賴父母或其他人。有一天，我的親人也將離我而去，我必須擁有獨立生活的努力。所有人都必須擁有獨立生活的能力。
每個人，都有各不相同的成長故事，有著不同的生活經歷。卡拉娜的故事其實“隱藏”在我們的'生活中。當一個還只能和奶粉的小孩時，媽媽不幫忙抓奶瓶，而是慢慢讓孩子自己學會抓奶瓶喝奶；長大了，幫忙做一些家務；學會照顧弟弟妹妹、體貼長輩……卡拉娜遠離了親人，獨立生存。就像長輩們不幫我們做事，培養我們擔起重任的能力。
卡拉娜和我的生活相比，真是一個天上一個地下。引出我思考的同時，也暗自佩服卡拉娜的勇敢，與命運頑強抗爭的精神。這本書是從卡拉娜的角度敘述的，語言平實親切。而最讓我感動的，是隨著卡拉娜的慢慢長大，她對身邊的那些動物的態度發生了轉變，對事物有了自己的見解，思想達到了另一個高度。意識到人與動物之間應該是一種美妙而和諧的關系。比如，自從她治愈了小海獺，和小海獺交上朋友以后，她再也沒殺過海獺、鸕鶿、海豹、野狗、海象、章魚……“因為動物、鳥也和人一樣，雖然它們說的話不一樣，做的事不一樣。沒有它們，地球就會變得枯燥無味。”
思考作文600字 篇7
星期天，我在家里看著報紙，突然，我看到上面有一道思考題。咦，這道思考題真難。好，越是難的題目，我越是喜歡做。我就看著題目思考起來。
這一道題目真是難，我想了好半天可還是沒有想出一點解題的辦法來。而且，連進入這一道題目的路徑都沒有一點。唉，我就這么認輸了嗎？不可能！于是，我繼續思考著。
就在我專心思考的`時候，小王和小李來叫我和他們一起去玩。我立刻回答：“好，只是你們要等我一會兒，讓我把這一道難題想出來再和你們一起去玩。”他們兩個人一起說：“好，我們就等你一會兒吧。”時間在慢慢地過去了。可是，我還沒有想出來。我緊皺著雙眉，一副愁眉苦臉的樣子。他們看到以后就對我說：“是什么題目把你難倒了？讓我們一起來幫你想想吧！”“好，謝謝你們了！”說著，我把手上的報紙放在了桌子上。他們把頭湊了過來一起看起了題目來了。他們不看不知道，一看嚇一跳，覺得這一道題目確實很難。但是已經說出要幫我想，所以也就不好意思逃開了。我看到他們兩個人也皺起了雙眉，很快陷入了沉思中了。我們大家一起想啊想，想了十分鐘又十分鐘，還是在想。
“好，我有一點頭緒了，你們看是不是這樣做就能夠解出這一道題目了。”他們聽著我說的話覺得有一些道理。于是，我就順著思路做了起來。可是，我做了不久就卡住做不下去了。于是，我又動起了腦筋來。他們兩個人也幫我出主意。經過三個人的同心協力，分析思考終于把這一道題目做出來了。其實這一道題目非常簡單，這怪自己開始沒有用比例方法解。
好了，現在題目做出了，我就高興地跟著他們一起出去愉快地玩了。
思考作文600字 篇8
“我的孩子真乖，雙休日從來不玩。”小華的媽媽對著小剛的媽媽自夸道。小華一邊聽著，一邊畫著圖畫，汗水滴答滴答的落在書桌上。小華媽媽說：“我家小華可十分好學呢！你看，他多愛讀書，要不怎么會戴眼鏡呢！將來他肯定能考上最好的大學！”小剛媽媽說：“是啊！我家的小剛一有空余時間就知道出去和小伙伴玩，哪像你家小華呀！不過，話說回來，還是你教導有方啊！”小華媽媽一聽，臉上立刻笑開了花。笑瞇瞇。
有一天，體育要考試，考的是長跑，立正跳遠和俯臥撐。第一場長跑開始了。每一組的.五位同學，在跑道上飛奔，成績十分卓越，尤其是小剛，跑得跟離炫的箭似的，成為了這個班的第一名，而小華卻恰恰相反，才跑了幾米就跑不動了，成為了班級最后一名。
第二場和第三場都一樣，小剛就越來越好，成為了全年級段第一，小華也是越來越“好”，成為了全年級倒數第一。
回到家后，媽媽把小華罵了一頓，連晚飯也不讓吃，小華卻并沒有一如既往，而是反駁到“媽媽，這不能怪我，是你每天強迫我學習，連出去活動的機會都不給，您說我體育能好到哪里去！”媽媽先是一驚，正要罵他時，語文老師打來了一個電話，媽媽走出房間，去接電話，語文老師說：“你是小華的媽媽吧！我想給你聊一聊小華的體育成績！”行！老師你說。”小華媽媽先說。噢！是這樣的，我想你也知道小華的成績，我想問一下您，小華雙休日是否出門玩過呢？老師和藹的說。對啊！可我也是為他學習著想。媽媽說。那我可能批評一下您了，學習和運動一樣重要，如果不運動，那人就體質弱了，想要健康就運動。學習也是一樣，如果不學習，長大后就不會輕松了，壓力就大了，我想這些道理您應該明白，也一定要明白。謝謝老師您的指導，我會改變一下這個策略的。媽媽激動的說。
從那以后，就再也沒有發生那種事情了。從中我們也明白了一個大道理，做事要全面思考，要換個角度考慮對與錯，要盡量做到完美。
思考作文600字 篇9
每個人都會有朋友，和朋友在一起，難免會產生一些矛盾，矛盾發生時，我們應該站在對方的角度去思考這個問題，從而解決這個矛盾。
記得那是一個夏天的晚上，雨打在樹葉上發出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音，仿佛在向我訴說著它見過的那件悲傷往事。
我的朋友拉了我一把說：“江浩源，來玩躲貓貓！”我玩這個游戲時運氣總是很差，經常都是我當貓去抓他們。我到數十秒之后就開始去抓人了，我首先發現佳志，他一見我拔腿就跑，我窮追不舍，追得我滿頭大汗，精疲力盡，他也氣喘如牛。我爆發洪荒之力，最后一沖，好不容易觸碰到一下，我興奮極了：“我碰到你了！”“可惜，你沒有抓到我，”“碰到就算數！”我開始向他怒吼。“不算！”“怎么不算！”我們越吵越激烈，忍不住動起手來，引來了老師，我們兩個都被訓斥了一頓。
我傷心地回到家，茫然地望著窗外。一邊看著川流不息的車輛相互謙讓，正常通行，一邊思考著剛才的矛盾，我覺得自己的'確碰到他了，而他不守信用，違背規則，但是還有一種可能，那就是有可能我只碰到他衣服上某個部分，而他自己毫無知覺，因此我們各執一詞，都只站在自己的角度，沒有給對方解釋的機會而導致口角之爭，最終上升為拳腳之斗。這個結局我們倆確實都有錯。
第二天他對我仍然陰陽怪氣的，我看出他心里也并不舒坦。俗話說：“退一步海闊天空。”于是我主動向他道歉，經過反復溝通，我們和好如初。抬頭看天，天空的云彩更飄逸了；低頭看地，地上的花朵更鮮艷了……
思考作文600字 篇10
一個人快樂與否，往往不取決于事物本身，而是取決于從哪個角度去觀察、分析，處理所發生的事情。
同樣一束玫瑰，有人看到的是它的美麗花朵，有人看到的卻是花莖上隱藏著的那尖銳的刺。
你可曾煩惱，而你又可曾把煩惱的事轉變成快樂的事。是啊!角度不同，結果就會不同。
一個凡人，不可能完美。總少不了缺陷。我就有一個致命的缺陷。
我的眼睛一出生就不好，幼兒園時就戴上了拿不掉的眼鏡，同學們嘲笑我，說我與普通人不一樣，不與我玩耍。我總是寂寞一人，沒有一個朋友，不懂友情。我的自卑引起了老師的注意。
一天，同學們在快樂的玩耍，我一人坐在墻角，低著頭滿臉的沮喪。這時老師來了，看見老師，我把頭埋得更低了。老師走過來拉著我的手，膽小的我立刻把手抽了回來，老師再次的拉過我的手，我微微抬起了頭，老師盯著我的眼鏡，我避開她的目光。老師輕輕的喊著我名字，拉了拉我的手，我再次抬起頭來，看到了老師慈祥的目光，我感覺她是那樣的`和藹可親，我終于可以正視老師的目光了!
老師讓同學們都回到座位上，她開始說話了。
“同學們，你們知道嗎?這世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，所以都會有缺陷，有的人缺陷比較明顯，是因為上帝特別喜歡她的芬芳。”
同學們睜大了眼睛，用羨慕的目光投向我，一下課，同學們就跑過來問這問那，我第一次感受到了那種純真的友情。
是啊!上帝吝嗇得很，給了你智慧就不會給你美貌;給了你財富就不會給你健康;給了你幸福就不會給你運氣。我們遇到不如意的時候，不必去怨天尤人，更不能自暴自棄，要勇敢地去面對，自強不息。是啊!我們都是被上帝咬過的蘋果，只不過是上帝特別喜歡我，咬了一大口而已。
我們要學會從困境中看到希望，從失敗中找到通往成功的階梯，變不利為有利，變不可能為可能，試著換一個角度去思考，一切都會變得更美好。
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