小學生暑假日記合集15篇
一天的時間眼看就要結束了，我相信大家都是有收獲的，立即行動起來寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學生暑假日記，歡迎大家分享。
小學生暑假日記1
放暑假了，終于可以輕松一下咯，我悠閑自得地走回家，一回到家，媽媽就面帶微笑幫我接過書包，還問我：“寶貝，今晚想吃點什么？媽媽幫你做。”看著媽媽這樣兒，心里不免有些奇怪，因為平時媽媽對我一向是皺著眉頭，苦著臉，怎么今兒……，我瞪大了眼睛好奇地問：“什么事這么高興啊？媽”，媽媽把我拉到臥室里小聲地說：“因為紡織廠引進了一些新布，派我和你爸爸去香港學習，太忙，顧不上你，但放你一個人在家又不放心，所以我和你爸爸再三商量，決定把你送到鄉下奶奶家去過暑假”。“不干、不干，我要跟你們去。”沒等媽媽把話說完，我甩著手吵著說。媽媽撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“孩子，不是我不帶你去，而是……，反正就是不行，但是，媽媽可以給你買好多好多的玩具和零食，”一聽到這，我仿佛看到了……、聞到了……，我放棄了抵抗，嘟著嘴點點頭，勉強答應了，因為，在這樣下去，好吃的、好玩的，不僅得不到，而且媽媽還會發火了，我也不想自找沒趣，吃完豐盛的晚餐，我們又到超市里挑選了一大堆我最喜愛的玩具和零食。
回到了家，我們開始收拾行李，媽媽幫我拿了新的洗刷用具，爸爸幫我拿了各大旅行包，邊拿邊說：“在奶奶家要聽奶奶的話，照顧好奶奶，知道嗎？”我拖長了聲音答道：“知——道——了。”這時，媽媽又抱了床薄棉絮說：“夏天到了，那里熱，晚上該薄一點，涼快。”我心里暖暖的，心想：“原來媽媽還是蠻關心我的，不像爸爸那么嘮叨，嘻嘻”。媽媽又幫我收了寫t恤、襯衣。我看著看著，眼睛就睜不開了，迷迷糊糊地感覺到，媽媽包圍抱上床，蓋上被子，親了我一下，就什么也不知道了。
第二天一早，我洗漱完，爸媽在門口等我，我匆忙穿好鞋和外衣，一家三口提著大皮箱來到爸爸的車上。起程了，我們奔馳在一片片田野間、跨過一條條河流、越過一座座高山峻嶺……，天漸漸黑了下來，歷盡艱辛，終于來到了鄉下奶奶家的小村莊。
下了車，夜空中一張圓圓透明的臉和一雙雙閃爍發光的眼睛望著我們，來到奶奶家里，爸爸把箱子提下車，放進屋子里，媽媽一再叮囑我：“你一定要聽奶奶的話，注意安全哦！有時間，我和爸爸都會來看你的。”說完，媽媽和爸爸跟奶奶打了一聲招呼，就匆匆忙忙的走了。
我急忙跑出屋，望著運去的汽車背影，心里涌出一絲依依不舍的離別之情，淚水悄悄從我的臉上滑落下來，我默默的祈禱：暑假啊！快點結束吧！
小學生暑假日記2
“香港有個迪斯尼，桂林有個樂滿地。”
今天，我們乘著旅游車前往遠近聞名的樂滿地。一路上，我們路過了許許多多的莊園，眼前一片蔥綠。遠處，一排排用透明的塑料薄膜蓋起來的是葡萄，散發出淡淡的清香，頓時令人心曠神怡。車行了大約1個多小時，我們終于到了今天的目的地――樂滿地主題樂園。
導游姐姐首先帶我們去參觀月老閣。這座月老閣雖說是97年重新修建的，但是看上去和新的沒什么兩樣。中間是一座古色古香的塔，全塔的外觀呈八角型，走進塔內，在走道的兩側墻上，有幾十幅佛像。導游姐姐還特意告訴我們，進去的時候，不能踩到門檻，否則就是對佛祖的大不敬。
參觀完月老閣，我們就可以開始自由活動了。樂滿地共分為7大區：歡樂中國城、美國西部區、夢幻世界區、海盜村、南太平洋區、歐洲區和森林游樂區。這些都是國家AAAAAA級景區。
我們到達的第一個區是歐洲區。要說歐洲區里什么最驚險、最刺激，那就要數“超級大旋風”了。
在我們還在風雨橋上時，耳邊就不時傳來一陣陣歡呼和尖叫聲。等我們走近了，才發現這聲音的來源――一個不斷旋轉的大轉輪上的人們的尖叫聲。大轉輪轉到半空中時，突然來了個720°的大旋轉。
我原以為我的膽子蠻大的，但是只是在下面看，就把我嚇得一身冷汗。我在下面楞了幾秒鐘，等反應過來時我已經被姐姐拉到了入口處排隊。“哎呀，想反悔已經來不及了，干脆上了!”我想。
機器緩緩啟動了，把我們升到十幾米的高空，上面風景真是好啊。可我還沒有好好的欣賞這靚麗風景，大轉輪就開始急速下降了。我往下看看：“我的媽呀，怎么這么高！”下面的噴泉忽上忽下，伴著大伙兒的尖叫和歡呼，我們也急速下降。眼看著我們就要掉下噴泉里了，我趕緊閉上眼睛。我聽到耳邊的風呼呼作響，感覺頭發都被吹起來了。就在我想睜開眼睛時，大轉輪又開始在空中倒轉。“一圈、兩圈……”我感覺到我離開了座椅，整個人像是騰空的。經過一番折騰，大轉輪終于停了。
我睜開眼睛：“天啊！又是下降啊!”但是這一次，我決定看著它下去！ “呼――”的一聲，我又一次離開了座椅，“啊――”我們奮力的大喊，感覺像是要掉下去了。等我感覺好像是掉到谷底時，一切都靜止了，人們的尖叫聲也漸行漸遠，原來是時間到了。下來之后，雖然我走路還有點晃晃的，不過，很爽，夠刺激!
下次我還來樂滿地，等著我哦!
小學生暑假日記3
“暑假，暑假，暑假……”在蒼南的珊瑚苑，有一個愛死旅游的小女孩，名叫郭晨晨，那就是我!每當快要大考的時候，我就常常在做完作業之后，倚在窗邊，呆呆的望著窗外的四角天空，想象著在美好的假期里，我即將開始的旅行……
“哦耶!耶耶耶!我期待已久的快樂暑假終于到嘍!哦耶!耶……”剛從學校參加完畢業典禮的我一下子蹦到床上，興奮地手舞足蹈。我“撲通”一聲倒在床上：“耶!寧波，紹興，魯迅，我來啦!”
片頭曲：寧波蔣氏故里之旅
“哈哈，終于到寧波了!”剛下高速，我就興奮的大喊，順便瞄了一眼導航，“老爸，向溪口全速前進!”
到了溪口，買完了票，我一溜煙爬下車，映入眼簾的就是一個城門，上面寫著“武嶺”兩個大字，我豎起耳朵，聽導游介紹“武嶺”的來歷。“‘武嶺’為蔣介石所提，取自陶源明《桃花源記》……”我想：蔣介石應該是希望自己的家鄉像世外桃源一樣令人無限向往吧。
我們跟隨導游穿過武嶺門，來到了三里老街。我環顧四周，發現周圍的建筑風格有些像清代的建筑，黑瓦白磚，商鋪臨立，有餐館，客房，旅游紀念口，地方特產，一片欣欣向榮的景象。這周圍的景象，讓我一時間仿佛進入清代，看到了熙熙攘攘的清代百姓，看到了他們的日常生活。
我們跟著導游沿街向左轉，看到了文昌閣、玉泰鹽鋪建在馬路一旁。
“文昌閣，之前是蔣介石讀書習字的地方，后來成為蔣介石和宋美齡在老家居住的別墅。”導游慢慢地講著，我靜靜地聽著，觀察著文昌閣的樣子。我想，原來這就是蔣介石讀書習字的地方呀!真想不到，一代偉人蔣介石讀書習字的地方竟然是這么具有復古文化。真想不到，一個國軍的統領者，竟會是一個習文斷字之人。
走到街尾，我們來到了玉泰鹽鋪，那是是蔣介石先生的出生地，也是蔣介石祖父、父親開設的鹽鋪所在地。我想，當年這家老鋪子一定門庭若市吧!
參觀完文昌閣和玉泰鹽鋪，我們來到了民國大雜院，大雜院里面真是夠雜的，不僅展示著蔣介石與宋美齡曾經用過的物品，還展示著國民時期圖片、資料、實物，還有民間傳統工具實物。像木船，漁網，貯糧桶，木犁，還有七十二賢堂，羅漢堂，還有那個時期民間娛樂項目。當然，還有民國時期偉大將領們的照片。看著看著，我好像已經置身于民國時期，與民國時期的百姓們站在了一起。
參觀完溪口，已是傍晚，我們吃過晚飯，便回到了賓館。一路上，我感慨萬千，心想：溪口雖然很小，名剎，名山，飛瀑，溪水，自然，人文，名人都巧妙地聯系在一起。不僅僅具有江南水鄉的秀麗風光，連蘊藏著的人文景觀以及名人軼事都是獨一無二的。有機會，我一定要把這個景點介紹給我的老師、同學，把他們也帶到這里來游玩，感受民國時期的人文景觀。
小學生暑假日記4
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永遠不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——————帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾經聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！
小學生暑假日記5
8月19日星期3晴
今天上午，媽媽對我說從現在開始，你每天發現一個同學的優點，并寫在日記上，每天一個，發現20個同學的優點之后有獎勵。我聽了以后，覺得應該從我的同桌開始。
我的同桌是王慧文。她的性格很好，特別樂于助人。有一次，我的橡皮找不到了是王慧文借給我的橡皮。
我要向她學習！
8月20日星期4晴
今天下午放學，我和媽媽在回家的路上碰見了王森和他的媽媽，王森看見我立刻跑過來說：“明天你可以和我們一起玩嗎？”我說：“可以。”然后，我們又玩了一會兒就各自回家了。回家的路上，我不禁想：王森真熱情呀！我要向他學習！
8月21日星期5晴
今天，我帶了一只鋼筆去學校。在第三節課間，我把鋼筆后邊擰開看看——可是剛打開里邊的彈簧就彈出去了，我蹲在地上找來找去，還是沒有找到那個彈簧，我可著急了！
這時，王子木過來了，他問我在干什么，我說：“我的一支鋼筆上的彈簧找不到了，沒有這個彈簧，我的筆就不能用了。”王子木聽了，就和我一起找起彈簧來，這件事過去以后，我想：王子木真樂于助人呀，我要向他學習！
8月23日星期日晴
今天課間，杭曉沛在鼻子上標簽，讓別人買，我同桌看見了，就把杭曉沛給買下來了，然后同桌說我也能控制他。可是杭曉沛跑來跑去，不讓我控制。我追來追去，才追上了杭曉沛，我想：看來我跑步有進步了！
回到家，我把這件事講給媽媽聽，媽媽也夸我：“看來你跑步有進步了，我們練習跑步沒有白練！”
我可高興了！
8月24日星期1晴
今天中午，我和媽媽一起看微信，這時我看見徐家寧的一些畫，我就讓媽媽點這條微信看一看，上面有的畫的是“植物大戰僵尸”、有的畫的是“丁丁歷險記”……畫的可像了！而且我還從“丁丁歷險記”這幅畫里得知了晚上屋里有人而且沒有開燈的畫法呢！
徐家寧畫的真好，我要向他學習！
8月25日星期2晴
今天上午，我和媽媽在博客圈里看到了一篇張學斌媽媽寫的文章，上邊寫的是張學斌上了二年級以后每天中午放學都背書包回家寫數學作業，晚上去打球等等，這篇文章里主要寫了張學斌很會駕馭時間，支配時間，張學斌的媽媽還說要向他學習呢！
我看完這篇文章，心想：我要向張學斌學習，合理的支配時間！
8月27日星期3晴
今天下午，我們班舉行了“毛蟲大聚會”，毛蟲大聚會是在毛蟲閱讀卡的基礎上成立的。毛蟲閱讀卡的規則是：看一本一百頁以上的書，毛蟲就可以長一節身子。毛蟲大聚會就是把你養得毛蟲帶到班里來介紹一節，在比一比看誰的毛蟲長得長。
長得最長的毛蟲是申越煒的毛蟲和李嫣然的毛蟲。它們都有31節身子，我過后想：她們看的書可真多呀！我要向她們學習！
小學生暑假日記6
暑假里，我決定跟爸爸學游泳。
為了不讓我產依賴性，我們什么游泳器材都沒拿。進到泳池，我既興奮又緊張。因為我最怕嗆水，所以一下泳池我就緊緊摟不爸爸不放。要知道，這可是1.5米深的泳池呀。
爸爸看我緊張，便提議先去一米深的小池里熟悉水性，找找水里的感覺。
爸爸邊講邊做，我也緊跟著做動作。只見爸爸憋上一口氣，閉上眼睛和嘴巴趴在水上，手腳并用，很協調地游出好遠。我也學著爸爸的樣子，剛往水上一趴，我就嗆水了，鼻子里面嗆得酸溜溜的。爸爸告訴我：“嗆水是因為在水里呼吸了，潛入水中必須把鼻子和嘴巴這些呼吸系統關閉，千萬不要緊張，按動作要領來，就能保證不嗆水。”第二次，我按爸爸說的做，果真既沒有嗆水也沒喝水，就是憋得時間太短，爸爸讓我多練習。果然，多試幾次之后，我就能憋上十來秒了。
接著就是憋氣游，顧名思義，就是憋好一口氣在水里游，也就是說不但要憋氣，還要配上動作往前游。
“學游泳就要訓練標準動作。”爸爸說，“身體要放松，越緊張就越下沉。”爸爸一邊講一邊做示范，一會扎進水里，一會兒又游出水面，簡直稱得上“浪里白條”，看得我是眼花繚亂又心生羨慕，真想快點學會游泳。
該我練習了，我卻有點不敢往水里扎，勇敢一直被膽怯壓制住了，老爸在一旁又是重復動作要領，又是給我打氣壯膽。我顧不得那么多了，眼一閉，氣一憋，頭往前一栽，只聽“撲通”一聲，感覺自己與水融為一體了，這種感覺好像從來沒有過。我在水里手腳并用一通亂游，幾秒鐘后，我在水里站穩，甩掉一臉的水，長長發出一口氣。一回頭，發現自己剛才竟然游出了6米之遠。我真不敢相信，爸爸也很高興。
趁熱打鐵，爸爸隨即把我帶到1.5米深的大池里。他先是一手托住我的肚子，一手托起我的下巴，使我的口鼻始終高出水面，讓我自己手腳配合著往前劃水。這樣還有點游泳的感覺了，就這樣一遍遍反復練習之后，爸爸便慢慢放開了托在我肚子下面的手，接著又放開了托我下巴的手，而我自己也不會沉下去了，能夠一點點放前游了。我真的學會了游泳。興奮的感覺無以言表。爸爸說我現在學的只能算是“狗刨”式游泳，還有仰泳、蛙泳、自由泳、踩水等很多內容要學呢，不過學會了狗刨就好辦了，熟悉了水性，下一步再練別的就有基礎了。
一連十幾天，我幾乎天天泡在游泳池里，慢慢地學會了踩水、蛙泳。這真要歸功于爸爸教練的悉心指導，也歸功于自己的虛心學習和刻苦訓練。一想到剛學游泳時的膽怯、被水嗆的難受勁兒，心理頗多感想。但這些困難都被我克服了，我堅持下來了，取得了成功。我終于明白一個道理：堅持不懈才是直達勝利彼岸的船，遇到困難克服它，奮勇前行，才能取得成功。
小學生暑假日記7
身體發膚，受之父母。頭乃是“人之元”，故頭發便是“元之元”。所以我的頭發經常是長長的。其實呢說長也沒有多長，只不過和《中學生日常行為規范》稍稍有那么一點的.不符。無奈我天性慵懶，又不喜梳頭，所以我的頭發讓人一看到便會聯想到雞蛋的出處。我的班主任認為我的頭發拂了他的面子，但是他又不好意思開口，于是便給我找了一個借口，說是維護我的形象，硬逼著我去理發，無奈我平時雖然“猖獗”，但是在班主任面前也是不敢發作的，所以只有去理發。
我選了一個貌似正規的理發店。進去后，卻發現店里面冷冷清清的，只有一位仁兄坐在凳子之上，任由理發師給他清理他那“戰后的廢墟”。
我看了理發師一眼，把我嚇了一跳。他頭上是凹凸分明的，我雖然視力不佳，但幸好還有一副眼睛，我使勁的睜大眼睛想看一看理發師頭上是否理的是“歡迎光臨”、“酷”之類的發型，可是當我連理解畢加索抽象畫的思維都搬出來后，仍然沒有發現他的頭型究竟是有何意義。所以我最后只能遺憾的認為：他的頭前些日子被人給打了一棒或是給什么不明飛行物撞了一下，因為在頭上縫了幾針，便將頭發剪掉了一些，所以他的發型與我們正常人的發型有異。
理發店里面放的是Beyond的歌曲,嘈雜的聲音與冷清的店鋪形成了鮮明的對比,我開始認為放這樣的歌曲有許多的好處,比如說坐在凳子上的仁兄不至于會因為困而睡去,但是其結果仍然特別的遺憾,就我在鏡子中觀察所得：那位仁兄的眼皮已不知道打了多少次的架了，如果不是理發師不停的擺弄他的頭，他現在已經去和周公打牌了。
我在店里面等了很久，理發師仍然在給那位仁兄理發，店里面除了我之外只有一個人坐在凳子上打瞌睡。看到這樣的情景，我已有了離開這家理發店的沖動。我剛準備站起來，外面就來了一個人，這個人的頭型挺酷的，大有“一飛沖天”之勢。他到鏡子前面照了照，理了一下他的發型，然后對我說，理發？那時我因為進來了許久也就只有這么一個人理我而激動不已，就差熱淚盈眶了，然后傻愣愣的點了點頭。
他二話不說就讓我坐在凳子上準備給我理發。當我坐在凳子上之后才回過神來：這個人的頭型那么“經典”肯定不可能是他自己理的，換一句話說，剛才那人的頭型讓人打寒顫也不可能是自己給自己理的，他們只有相互給對方理。一想到這個問題我就問了一句特別愚蠢的話，這理發店只有你們兩個人？他一聽，認為我不相信他理發的技術，沒好氣的說，當然不是了。我一聽，當時就松了一口氣，可是他后面的一句話又把我松了的那一口氣給提了起來，而且差一點將我給嗆死，他說，那兒不是還有一個洗頭的嗎。
小學生暑假日記8
光陰似箭，日月如梭，轉眼這個暑假就要過去了，新的學期即將開始。這個暑假我過的平凡而不乏精彩，平淡而不缺快樂。
今天，我吃完晚飯便和爸爸拿著羽毛拍下去對戰了。第一球，我把球拋到半空中，瞄準目標，用力發了一球，爸爸躲閃不及，被打了個正著。第二球由爸爸發球，爸爸一下子就打了一個平高球，我不知所措，一個勁兒地向后退，結果還是沒有接到。到了第三球，我先發制人，馬上發了一個短球，讓爸爸跑上前接住，爸爸當機立斷，也發了一個短球，我抓住時機發了一個高遠球，爸爸察覺到我的意圖時已為時已晚，只有撿球的份啦。
接下來的幾回合里，我想故技重施，可總是被爸爸識破，把我吊了回去，現在該爸爸發球了，爸爸輕輕躍起，來了一個漂亮的扣殺，我當然不甘示弱，發了一個高拋球，把球硬生生地頂了回去，球如同一顆絢爛的流星一樣向爸爸墜去，爸爸沒想到我會這樣做，一時間措手不及，才打了一個短球，我輕松地回擊，爸爸似乎已胸有成竹，一下子發了個平高球，我跑到后面接住了，爸爸再發一個短球，我只能再往前跑，這樣循環幾次，我已筋疲力盡，爸爸再發個高拋球，我就無力在打回去了。
接下來該我發球，我想：如果我發高拋球，爸爸一定會接住的，那我發平快球，爸爸一定不會想到的，爸爸一定會往前跑的，我就能制住他了。于是我就發了一個平快球，爸爸果然中計，他以為我還會一如既往地打高遠球，所以爸爸接好球后迅速跑回后面，可我卻出人意料地打了一個短球。這令他猝不及防，愣了一下才上前接球，可惜太晚了球早已落地。
爸爸開始反擊了，他先用一個高拋球吊我，我接住后迅速向前跑，爸爸就再發一個高拋球，又把我吊了回去，我只得再往后跑，可爸爸又發了一個短球，我只能再往前跑，我暗想：爸爸分明是在消耗我的體力，不行，我要化主動為被動。想到這里，我就發了一個平快球，爸爸也只能跑到了網前，這樣我就是主動的一方了。我再發個短球，哈哈，爸爸只能追著球跑了。十幾回合過去了，爸爸的體力也消耗的差不多了，我再發一個扣殺，爸爸就沒有了還手之力。此時的我早已滿頭大汗了，抬頭看看天空，早已夕陽西下了，我們就只能回家了。
時間如梭，一眨眼，暑假過去了。兩個月里有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過眼云煙，消失在記憶的最深處。
小學生暑假日記9
20xx年7月23日星期一晴侯姝凡
昨天下了一場大雨。雨停后，我下樓玩，姥娘讓我看看地里的瓜熟了沒有。我翻開瓜藤一看，一個大大的燒瓜躺在那里。我喊道：“瓜熟了！”然后摘下那個瓜拿回家。爸爸給我洗干凈，我吃了一口，啊，真香！爸爸說這是我的勞動果實，所以吃起來很香。
8月2日星期四晴
今天，老師跟我們做了個游戲，名字叫“擊鼓傳花”。它的玩法是拿一個小的木棍或其它的東西敲墻，然后再找一個東西傳，我們用的是本子，誰拿到了再傳給下一個同學，誰最后一個拿到的算輸，要給大家表演節目。第一輪是魏靜宇輸了，她給我們唱了一首歌，歌名叫“一只小鈴鐺”。第二輪是高澤輸了，他唱了一首“英文歌”。第三輪是我輸了，我唱了一首歌叫”十個小印第安人“......游戲一輪一輪的繼續著，同時也在我們的歡聲笑語中結束了。
8月3日星期五天氣晴
今天，媽媽給我買了一棵含羞草，我很高興。我把它放在院子里，媽媽告訴我用手摸它的葉子,它的葉子就會合上。我用手摸它的葉子，葉子真的合上了，真有意思。媽媽還買了棵茉莉花，白色的花朵真香啊！回老家王帝杰
今天中午，我和媽媽還有姥爺、姥姥一道準備回老家去上墳，因為今天是陰歷的七月十四。姥爺、姥姥要回去給我的祖姥姥燒香，這是中國傳統的節日，所以我也要跟著一塊回老家看看。
我媽媽開車，快到家的時候，我看見路邊全都是玉米地，一個個玉米在上面長著，看著挺飽滿，快要成熟了。不一會到家了，老家的蚊子實在是太多了，咬得我全身都是包，唉！就這樣我在老家玩了一下午，然后就回來了，挺高興的一天。
8月4日 星期六 天氣晴
捉螃蟹
今天上午，我和小伙伴還有媽媽去捉螃蟹，我們開車準備去沾化的海邊，我們一邊走一邊問路，但是怎么也找不到能捉螃蟹的地方。
走著走著，在一個路邊，看到有幾個人在小河溝里找東西，我們就停下車過去看了看，他們是在捉螃蟹，看他們拿的桶里已經捉了不少了。
螃蟹在泥里很容易找到，只要是有洞的地方，就可能有螃蟹，可是我不敢下到泥里去。就這樣空手而歸了。20xx年8月9日星期四晴侯姝凡
今天看到二樓的哥哥養了一只小兔子。小兔子愛吃草、黃瓜、綠豆、蘿卜。這只小兔子也會洗臉、撓癢癢等。它紅紅的眼睛在夜色里還能發光呢！
小兔子經常和我們玩抓人、捉迷藏等。我喜歡這只小兔子。
20xx年8月30日 星期四 晴
今天早晨，我們很多人一起去金象山樂園游玩。
到了金象山樂園，首先映入眼簾的是密密麻麻的果子，然后又往前走，感覺好像是到了大自然。
金象山有好多好玩的，我們玩了碰碰船、海盜船，迪斯科轉盤，還有許多好玩的。到了下午，我們大家就高高興興地回家了。
小學生暑假日記10
今天早晨，我正在床上呼呼大睡。“安思琪，都幾點了，快起床了。”我睜開朦朧的雙眼，原來是媽媽叫我起床，我只好懶洋洋的穿好衣服，然后去刷牙洗臉。到了衛生間，我擰開水龍頭，咦，我怎么沒有聽見“嘩啦啦，嘩啦啦”那種刺耳的聲音呢?哦，我想起來了，今天要停水。
不知怎么回事，我的身上總有一股臭臭的味道，原來，我已經三天沒有洗澡了，真想痛痛快快地洗一次澡。于是，我急忙在浴室里放了浴巾、浴帽和洗完澡之后要穿的衣服。等一會兒，我就可以舒舒服服地洗澡了。我的心里美美地想著，正當我把一切都準備好的時候，我才猛然想起今天會停水，我只好失望至極走出浴室，去干點別的事情。
干點什么事情好呢?有了，老師給我布置的家庭作業我還沒有做完，現在我就去做作業。我正在專心致志做作業的時候，鋼筆就好像變成了一個可怕的“怪物”，一直不停地噴墨水，把我的手“染成”藍色的了，真是糟糕透了。此時此刻，我就像是熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。我十萬火急地跑向衛生間，這時，我被媽媽叫住了：“琪琪，你要干什么呀?”“媽媽，剛才我做作業的時候弄得滿手是墨，我想用水來洗洗。”我著急地回答道。“琪琪，你忘了嗎，今天要停水呀。”聽了媽媽的話，我不停地在抱怨今天為什么要停水?哎，真倒霉。沒有辦法，我只好垂頭喪氣地走出了衛生間。
咦，我的房間怎么有一股怪怪的味道?哦，原來是我還有一大堆沒有洗的衣服在房間里，那味道太難聞了，于是，我就把要洗的衣服放在了衛生間，再把肥皂和一個盆子拿了過來，我急忙挽起袖子，準備洗衣服，這時我還哼起了歌，“啦啦啦，我是愛勞動的好娃娃，啦啦啦。”我把盆子放在水龍頭下邊，我才忽然想起今天要停很久的水。
古人云：“人不喝水只能活三天，人不吃飯只能活七天。”我最最親愛的水呀，你快來吧，沒有你的日子真是太苦了，我一定要節約每一滴水，不讓你白白流失。要是你再也不在了，我們該怎么辦呀!
大掃除
今天陰沉沉的，似個娃娃臉說變就變，我的心情就像這天氣般，心里總是悶悶不樂。
剛才，媽媽神秘地對我說：“寶貝，我有件事想拜托你!”聽了媽媽說的話，我那幼稚的心靈充滿了好奇，便問道：“媽媽是什么事呀?”驟然間媽媽偷偷地奸笑了幾聲，真讓人心驚膽戰。“不用猜，也知道了吧，又要我大掃除了，是不是?”我垂頭喪氣地說。只見媽媽那陰險的臉立即露出了燦爛的笑容“那我就去上班了”說完媽媽便走了。
小學生暑假日記11
7月22日 陰天
今天，婆婆買了很多菜來請我們吃。其中，有我最喜歡吃的大大的蝦子。叔叔把它們養在一個水桶里，它們挨挨擠擠地在一起，爭起來誰也不讓誰，把水濺到滿地都是。我拿起一只大蝦子觀察，只見它有一雙又大又長的鉗子，有幾條長長的胡須，兩邊突出兩只小小的眼睛，又長又圓的身子是透明的，我覺得它很可愛。
7月23日 風和日麗
今天，叔叔買了很多金魚回來養，我看見那些金魚有大大的腦袋，有一雙圓圓的眼睛，長長的身子。身子的顏色有紅色、白色、銀色……我覺得它們很美麗。它們有的很安靜，有的像直升飛機停在空中不動，有的很活潑，一會兒在上面游，一會兒又游到下面去，還有的像火箭一樣“嗖”的一下子從這邊游到那邊，我覺得它們有趣極了！
7月26日
今天，叔叔從冰箱里捧出一個大大的哈密瓜請我們吃。這個哈密瓜比我的腿還大，像個巨大的橄欖。它金黃色的皮中有一些細細綠色條紋。切開來聞到一股香味，吃起來又香又甜，又爽脆又多汁，我很快就吃完了一塊，我覺得很好吃，又吃了一塊，開心極了。
7月27日 陰
我的媽媽
我的媽媽長著長長的頭發，她平時很關心我，幫我檢查作業，幫我買文具，幫全家人做飯……她罵我的時候臉是黑色的，她高興的時候臉是紅色的，她溫柔的時候臉是笑瞇瞇的。
我最害怕她黑色的臉。有一次，爸爸叫我去喝茶，我不愿意去喝茶，媽媽黑著臉大聲地罵了我一頓，嚇得我再也不敢不聽話了，所以，我最害怕媽媽黑色的臉。
7月30日
今天下午，我在看朋友下棋。突然，“轟隆隆”地響雷了，過了一會兒，天灰蒙蒙的剛才還很燦爛的陽光不見了，好像到了晚上。只見一道閃電把大地照得很光亮，接著又響起了像火藥爆炸一樣的雷聲，然后“嘩，嘩，嘩”地下起了大雨。連續幾天都是這樣，我覺得夏天的天氣真奇怪。
8月3日 晴
大前天，我一家人和爸爸的朋友支海南島玩三天。到了酒店，上了房間，放下行李，我們就下大堂吃了面條，我們再上我們的房間換游泳褲，游泳衣。然后，我們去游泳。我們走向沙灘，那些沙是軟綿綿的，我們找到了坐的地方，我們下了海去沖浪。我沖浪時一不小心，喝了一口海水，原來那海叫作咸水海，海水又咸又苦。有一次，我們在沖浪，天上下雨刮風，我轉身一看，那些浪，一排接一排的翻過來，那天我是最高興的。
小學生暑假日記12
我們班有個小男孩，他經常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業或者游戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學的辮子，同學都已經將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關注與肯定。
所以當我發現這這個孩子的問題時，我并沒有簡單的去責怪他，只是更多地去關注他，時不時地與他談談心，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機會，那次他正在寫作業，班上其他同學作業寫好后就交到講臺上來，有一個孩子經過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因為作業沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！
首先，我肯定了他的學習態度：“你的反應說明你剛才正在專心完成作業，你今天的作業態度有了很大的進步，老師真為你感到高興！”他其實是個聰明的孩子，聽到我這么說以后，反而有點不好意思了，我就接著跟他說：“其實剛才那個同學并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達出自己的想法，當然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。
我立刻換了一個話題，請大家來說說這個同學的優點，剛開始大家還不愿意開口，但是在個別同學的帶領下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學改掉之前的缺點，你們愿意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答說愿意。最后這個孩子也靦腆地給了大家一個回應：“請大家看我的表現吧！”從這以后，他不但調皮搗蛋的次數減少，連學習上也有了很大的進步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優點，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學的信任與依戀。
小學生暑假日記13
剛到五點我就迷迷糊糊的醒了，我知道母親起床了。母親今天要去市場賣香瓜，她不讓我跟著去了。走前她吩咐好我起來后去棚里干的活，我閉著眼一一答應。母親走后我接著睡覺，沒想到還真睡著了。
再次醒來時，差不多六點了。我揉揉惺忪的睡眼下了床，洗把臉，清醒多了。每次醒來我都頭懵，可當起來后就會精神抖擻。所以說，呆在床上時不愿起，只要你沖破了那道防線，什么就沒了。今天我不用做早飯，母親會從瓜菜市場給我捎飯來。于是乎我騎上自行車向地里進發。
路上我見別人早在干活了，我知道我來晚了。在棚里干活一般都起得特早，因為等太陽升起來，棚里熱得就不能呆了。我加快了速度，要不我得遭罪。
到了棚里，脫下背心，光著膀子我就開始干了起來。早也是干，晚也是干，晚干還得受罪。經過昨天的日曬，瓜秧干的也不重了，比昨天省勁多了。昨天沒干真是明智之舉，誰說當天的事一定要當天做的。不一會兒，我就把瓜秧拉出來一大半，我也是汗流浹背。不能歇，太陽可照樣升它的。汗水從臉上落下，擦擦臉，咬咬牙，加把勁。終于，任務完成。成功的感覺就是爽，盡管這只是干農活。
回到家，母親還沒來。我擦擦身子，躺在床上打開電視看了起來。
終于，母親回來了。聽母親說，今天瓜少卻最難賣，同車瓜賣了三次，所以才來晚了。這些我都知道，瓜越貴，買家就越挑剔，瓜越便宜，買家越拿架子。對了，我還餓著肚子呢，母親給我買的豆腐腦和燒餅。我狼吞虎咽，一會兒功夫，三個燒餅和一碗豆腐腦就進了我肚中。
飽了，這么快就飽了。吃過午飯，母親躺在床上很快就睡著了。母親整天都起早貪黑的，怎么會不勞累呢。我在一旁看電視，正看著，手機響了，是四舅打來的。四舅問我哥的終身大事怎么樣了，我哥都二十多了，他的那些同學朋友的都結婚了，可我哥還沒訂婚。雖然四舅是個粗人，但他很明事理，他對我母親說有什么困難對他說就行，他幫忙想辦法。我記得我父親在世時，四舅來看望病重的父親，四舅對我父親說別心疼錢，錢就是用來花的，錢沒了，能再掙。說著，我感覺母親哭了，她說話都有了鼻音。我理解母親的心情，這時最好的做法就是當做什么事也沒發生。
下午，我和母親去玉米地里薅草了。玉米都快趕上我高了，大熱天的蹲在玉米田里也不好受。我強忍著一點一點的拔草。不一會兒，母親就超我一大截。干莊稼活，我一點兒都不如母親。
太陽落山了，天氣也相對涼快了，我和母親就去棚里忙活了。
到家時，天已經黑了。做飯，炒菜，盡管很累，有吃的難免來精神。
晚上顯得就有些無聊了,不過，幸好我入睡的容易，躺在床上幾分鐘就做起夢來了。
小學生暑假日記14
XX年1月19日
星期四晴
爸爸在市場上給我買了一盆水仙花，攤主把花放在一個小盆里。
剛看到它時候，只是幾顆大蒜頭，上邊長了幾片葉子，一點都不配“水仙”這個名字。爸爸說它還沒有開花，叫我再放一些水，把根淹沒了。我倒是很想看看開出來的花到底是什么樣子的。水仙花現在只有一些綠葉，生得十分茁壯，而且有高有低，有大有小。大的15厘米左右，小的才只有4厘米呢。大的好像在對小的說：靠邊點，小瘦子。
XX年1月26日
星期四晴
今天，我吃完早飯，就跑去看水仙花。我發現，水仙已經長出了嫩綠的新芽了，在陽光下，葉子上有水珠在閃閃發亮。不過，我還看見一些水仙花的葉子卷了進去，還有一個球莖裂開了一大個口子，上邊也長出了一片綠葉。盆子里的水比我放的時候，少了很多，肯定是被水仙吸走的，于是，我就又加了些水。我用尺量了一下，哇，水仙花又長高了幾厘米，就連長出來的新芽也有2厘米高了。目前的水仙，還沒有花苞，但是我想，水仙的花苞應該很快就會長出來的。看著茁壯生長著的水仙花，我心里美滋滋的，希望我的水仙花快點成為“水仙”！
XX年1月30日
星期一晴
水仙又長高了，從以前的13厘米到現在的16厘米。而且，已經有花苞了。我還發現，和上次一樣的現象，就是球莖裂開了一道口子，上邊長出了葉子。不過，看到水仙花這么需要水和養料，在做長遠的開花準備，把水都吸干了，我就又把水加滿了。這些花苞就像一群群小姑娘，別小看它們，它們可是有毒的哦。而且，它們現在很霸道，你要是去撥它，它可能反咬你一口呀。哈哈，也不要太擔心，開花后，只要不長期接觸就沒有事。
XX年2月3日
星期五晴
水仙花的花苞慢慢向上長，葉子似乎粗了很多，我量了一下，又長出了好幾厘米。現在的水仙花，已經不是一個小姑娘，而是變成了一個大膽的舞者，里面的花似乎隨時要“破苞”而出，就連以前只有幾厘米的小葉，也長到了十幾厘米。水仙花的根更加結實了，好像一只只手握著威脅呢。它們正拼命吸收養分和水，有了足夠的氣勢，好像準備開花了一樣。這些花，一會兒是優雅的舞女，一會兒又是膽小的姑娘，無論怎樣，他們都會開花，成為“凌波仙子”。我等待著它們早日開花。
小學生暑假日記15
他媽媽“和顏悅色”地告訴他：這樣的日記，明天就不用去交了，丟臉啊！
兒子可憐巴巴的站在他媽媽跟前，沮喪的表情一臉可見。我討厭妻對兒子表達的失望，雖然這對我來說已經習慣了，但我還是討厭她把類似的失望向兒子表達，兒子沒有我的頑強，他很在乎師長的評價。
如此嚴肅訓話的起因是兒子明天要交的暑假作業，其中語文作業中有五則日記。老師要求寫五則，其實是五篇小作文了，而兒子每則日記都只有兩三句話。
我拿過兒子的日記來看，妻說得不假，在兒子自己買的厚重精致的作文本上，第一頁就寫完了五篇日記，一眼就能看出應付交差的味道。但仔細再讀，我默然了。
6月26日，星期六，天氣：晴。經過漫長的一學期，終于要放暑假了，我要利用這個暑假好好玩一玩。
這是放假第一天的日記，雖然簡短，然而還是讀得出兒子對假期的企盼。兒子的玩，內容是極豐富的，那天我問他放假了如何打算的時候，他興奮地設計著：先好好睡一覺，然后會會好朋友(轉學以前的朋友)，看看電視(他喜歡的中央10臺的考古欄目)，打打電腦游戲，出去旅游一下實地考考古，自己去書店找幾本書看看，寫幾篇自己喜歡的文章和詩……
6月28日，星期一，天氣：晴，小學生作文《小學生暑假日記》。好不容易放假，可是又要去學校假期班，這個假期可就沒有時間玩了。
讀得出兒子失望之情。學校里老師辦的暑假學習輔導班，我們當家長的不可能不支持，要求是自愿參加，班上怕是沒有不自愿的吧。后來，兒子對我說，這個輔導班好，學習鞏固了不少知識，連《假期學苑》(暑假綜合作業冊)上的題都做了，這個輔導班一完，就可以放心地玩了。
7月5日，星期一，天氣：晴。上學校的假期班就用去了一個上午，媽媽還給我報了一個下午的假期班，而且很遠。嗨！這是在放假嗎？
兒子在抗議了！但抗議無效。他媽媽在屢獲全國奧賽華賽一等獎的學生家長的熱心建議下，為兒子報了一個奧賽輔導班，說是一個很有名氣的老師在輔導。于是，兒子開始了這樣的暑假生活：上午八點趕到學校，十二點跑回家吃飯，中午一點前趕車去學奧賽，六點才疲憊地回家……要知道，那幾天都是大熱的天啊！
7月14日，星期三，天氣：晴。經過十幾天的學習，我學完了在學校學習的假期班，再堅持七天就可以上學啦！
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