有關思考作文600字匯編5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的思考作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
思考作文600字 篇1
當我的筆尖再也觸動不了一絲真摯，當我的笑容再也勾勒不出一分想念。你是否還記得，曾經有過一個男孩為你寫下生命的誓言。年華流逝，歲月消沉。往昔不負存在———————
時間是一棵沒有年輪的樹，永遠不會老去。
是否還該靠近，有一天終究會被時間分離
是否還該期待，有一天夢想會變得支離破碎
是否還該微笑，有一天笑容被用盡，就只剩下了痛楚
是否還該流淚，有一天看著她走，卻選擇沉默，發現淚水只不過虛偽的表現。
當所有可能的假設都變成離開的理由，是該為猜中假設而高興，還是該為選擇離開而悲傷
那些一次次的理由是心靈的自我安慰，還是屈服于現實的借口。
我們只能說，當面對很多人時，我們選擇沉默。當只剩下兩個人時，我們只是看著，說著一些陌生的話語愈加沉默。是習慣了還是妥協了？那天，風很清，云是淺白色的，天空是那種淡淡的藍色——那天，很單純，天空只有2種顏色——那天，很孤單，天空下只有兩個人——那天，很冷漠，兩個人只有只言片語————————
是誰讓我們沉默？是誰封凍了內心？是誰把誰靜靜地放置，留下一種莫名的悲哀？
今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。
孤單的街通向無窮的黑暗，路燈發出的微弱燈光，讓人心寒。就在昨天，我們還信誓旦旦地靠在一起。明天，卻各走一方。是我們不相信愛，還是愛早已經被埋入深谷。或者，根本都沒有愛。
是我們習慣了把言情小說的悲歡離愁加載到現實生活中而無法自拔還是現實根本不可能發生的事讓我們加以虛幻，以及于離去已成一種習慣，幸福必須鋪墊上一層眼淚。
事實上，從一開始，這就是錯的。現實又怎么能成為虛幻，這本來矛盾的兩種事物又該如何加載到一個幸福的結局上呢。
是誰打破了往昔的沉寂？
原諒我，離開的這么早。連呼吸都沒留下。
思考作文600字 篇2
星期六上午，我們學校開了一個別具一格的家長會。特別是徐老師和魯老師在家長會上的發言，對我感觸特別深。
徐老師說：“我們要養成良好的學習習慣，生活習慣，行為習慣；要勤于思考，敢于表達，做作業要講究次序；要有條理，字跡寫端正，訂正要弄懂，及時地做好預習和復習工作……”聽了徐老師的發言，我認為我在復習方面還要多花工夫，最近的考試分數往往反映了我的粗心的毛病，我在心中罵自己“馬大哈”。還有一點就是上課要積極舉手發言，敢于挑戰自我。現在的小數、分數四則混合運算題特別容易做錯，一定要細心細心再細心，如果少了小數點，忘了加減，分數就從眼皮底下溜走了。
魯老師說：“現在六年級正是閱讀的黃金時期，一到了初中，忙于作業，根本沒有時間去閱讀課外書籍。當然，還要創造一個良好的學習氛圍，這樣，才能學到更多知識，把握好時機，不斷給自己鍛煉的機會，保持一種上進的心態，相信我們的能力會不斷提高……”聽了魯老師的發言，我恨不得一下子載進學海中。的確，現在是小學六年級，負擔不是特別重，這個時候，只有好好讀課外書籍、名著、詩歌、散文、小說，才能學到更多有用的語文小知識。“書中自有黃金屋，”還不是這理兒？“溫故而知新”，就是要鞏固各種學過的知識，這樣才能夠了解并尋求更多有用的課外知識。我真想做一只小書蟲，每天都啃著最喜愛的.書籍，當然，光看看書中的內容還不行，還要多動動腦，記住更多的引用方式、句式，各種生動的描寫，以后用到作文上，這樣才到門兒了呢！
這次家長會，讓我懂得了不少，領悟了不少。六年級太關鍵了，六年級里學到的知識越多，為初中打下的基礎就越深。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句名言我已深深印在了腦子里。相信只有認真、勤奮、不懈地努力，才能得到更多的學習收獲，學習感觸，學習經驗！
思考作文600字 篇3
有的人，一生追求名利權力和金錢，以為那是真實的;有的人，只為當下快樂平庸的生活，以為那是灑脫的;有的人，房貸車貸纏身，他是忙碌而麻木的。
這個社會在不斷的蒸蒸日上，可一系列的其他問題也隨之而來。原本助人為樂卻因為一起起“碰瓷事件”而鬧得人心惶惶，沒有人敢再隨意伸出援助之手;原本和睦的校園卻因為一起起“學生群毆事件”而變得使人揪心，相處問題成了令人頭疼;原本緊張而喜悅的高考成績公布卻因為一起起“學生自殺事件”而抹上了沉重的一筆。
不僅是人，我們的環境也越來越令人擔憂了。我聽說以前有大片大片的森林，從來不用擔心沙塵暴和土地流失的問題，我聽說以前每一條小溪和河流都是清澈見底，洗衣服做飯都沒關系。我聽說以前的空氣很清新，霧霾天氣是很少見的。可現在呢?汽車在喧囂，小溪變水溝，海洋被污染，空氣灰塵多，凡是人能到達的地方，總少不了垃圾和污染。環境被污染了，或許人的心也被污染了吧。
想改變環境，就要先改變人心，想減少這些駭人聽聞的社會問題也需要改變人心。改變別人改變社會很難，但是或許我們可以先從改變自己開始。如果我們愿意每天花一小時去追求穿著打扮，那是不是同樣也能花一分鐘來思考人生呢?
一分鐘的覺悟，一分鐘的靜心，一分鐘的專注，一分鐘的放松，一分鐘的忘我，一分鐘的守真抱樸。在這一分鐘里，我們可以重新審視我們的言行，重新定義事物的對錯，也就能感悟出什么能什么不能，什么該做什么不該做。或許一分鐘很短，但我們會聽見自己真實的心聲，去做真正有意義的事，讓自己的生命變得有價值。當人的心變得純凈，環境也會因此變得純凈吧。
當我們真正拋去雜念閉上眼去感受，你會發現每一顆星都是亮的，每一朵花都是香的，每一天都是美好的，每一個自己都是真實快樂并且充實有意義的。請讓自己的心思考一分鐘，它會告訴你正確的選擇，生命必定會從這一分鐘而改變。
朋友，請讓自己的心思考一分鐘吧!你會發現，世界熟悉卻嶄新。
思考作文600字 篇4
星期五下午，虞老師帶我們去了四樓的階梯教室，為的是讓我們看家庭喜劇《家有兒女》中的一集《靚女風波》。
這一集講的是作為模特的小姑和她的室友絨絨來到夏東海家里借宿，不懂事的孩子們便無知地和她們學，學她們穿很暴露的衣服，每天早晚三個小時的健身操……作為家長的夏東海和劉梅便想辦法教育孩子們，什么該學什么不該學。
這畢竟是家庭喜劇，有很多笑點，放的時候班級里笑聲不斷，而虞老師在我們看完后提的一個問題卻讓班級里鴉雀無聲，所有人都愣住了：“老師為什么特地選這一集來給你們看？誰能明白虞老師的寓意？”見我們都沉默不語，老師給了我們進一步的提示：答案就在剛才看的電視劇中。”于是，我便努力地回憶剛才電視劇的內容，不過這是已經有人舉手了，老師叫了曹錕起來回答，曹錕回答道：我們應該明確什么該學，什么不該學。“
是啊，早上老師用了將近十分鐘的時間為我們專門講了“攀比”這一詞。我覺得老師說的很有道理。現在的孩子是越來越愛攀比了，總是認為別人要有的自己也必須要有。憑什么呢？為什么呢？別人是別人，自己是自己，別人的揮金如土，自己應該知道自己不應該去學，不是每一家人都是那么富裕，我們應該知道要“孝”“孝”是成人的基本的要素，一個人連人都成不了，還可以奢望他可以成才嗎？揮霍父母的血汗錢只是為了滿足你的那所謂的小小的虛榮心嗎？這不就是不愛你的父母嗎？連父母都做不到摯愛的人還能指望他愛誰呢？虛榮心畢竟是“虛”的，而父母的血汗錢卻是“實”的，難道用“虛”的去換“實”的會很值嗎？
思考作文600字 篇5
凜冽的寒風呼嘯著，難以撫平人的傷口。。 ------題記
雖已進入陽春三月，按理說應該鶯飛燕舞，但是今天，看不見一點春的跡象。反而凜冽的寒風成為了今天的主角。
下午放學后，我還是照常在等車。也時不時的跟朋友說笑。但是一個老大爺蹣跚的走了過來，手里拿著一個碗，明眼人一看便知道是要錢的。但是令我不解的是：這個老大爺如果不是很窮那么他便不會出來乞討，但是為什么他嘴里叼著煙呢？？這個是真的很可憐，還是想把我們的同情當飯吃。朋友早已躲到了我的身后，我的眼時不時撇向那個老大爺和周圍一些人的反應。本來我是不應該同情他的，因為我從小就被灌輸了一個思想：這種人是上學不學好，落的這般下場。自己沒有知識，長大后就得遭罪。當他走到我面前，我正眼看了他一眼，花白的頭發，褶皺爬滿了他的雙手，那臉上寫滿了滄桑。我。。猶豫了。但，最后我還是把錢給了他。朋友說我真傻，他能走，干嘛不自己找活干？？可我，卻在思索著，，思索著什么……
上車后，我還是看見他在跟別人乞討，但是手里除了我的一塊錢，再，什么也沒有…思緒在我的手指尖上飄走了，模糊中，我又看見了那個滄桑的老大爺。他的相貌一直在我腦海里揮之不去……
我才明白：當一個人的傷再次被別人傷害后，他就喪失了尊嚴…正如凜冽的寒風難以撫平人的傷口一樣。人們需要的是陽光與溫暖而不是寒風與寒冷。
我的嘴角開始微微上翹：那廣大無私的天空啊，我知道，您一定可以包容的下一絲陰霾，將這些陰霾散開，得來的又是一片純白潔凈的天空……
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