有關思考作文400字集合八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的思考作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思考作文400字 篇1
我是一只蝸牛，喜歡獨自在墻壁上運用智慧來思考，思考著世間的萬物！
在人類眼中我們是弱者，但我們不羨慕豹的狂奔和鷹的翱翔，因為我知道一切形體的敏捷，都以思維遲鈍為代價。我在寧靜中眺望，在眺望中思索，在思索中窮其一生。我無足無翅，不堪一擊。雖然蛙有健壯的雙腿，卻被無腿的蛇所吞；蛾有輕盈的雙翅，卻被無翅的蜘蛛所捕。我想這應該是一個不朽的嘲諷吧。
我不羨慕天鵝的純潔和黃鸝的婉轉，因為那些生得秀巧的動物一般都被人圈養，被人娛樂，供人驅使，失去了自由。我雖沒有強健的體魄，但卻有深邃的思想；沒有多彩的生活，但卻有甜蜜的蟄居；沒有偉大的事業，卻有過人的哲學。我們講究的是智慧的深度和思維的廣度。
我們駝著笨重的“家”慢慢得在歷史長河中行走了幾千年，物競天擇，優生劣汰，孰不知曾經稱霸地球的恐龍，只留下一堆堆骨骼化石，供人參觀。時間的篩選證明了我們是強者。
“海不擇細流，則成其大，山不擇微沙，故成其高”，而我不擇黑暗與潮濕，故能在這紛繁雜亂，爭奪無休的世界里繁衍生長，享有清閑。
茫茫宇宙上寬下厚，濁濁世間，前擁后擠，碌碌人海，人才輩出。強者以其力勝人，智者以其巧勝人，丐者以其憐勝人。蝸牛退居一隅，回歸自然，無知無覺，不參加那毫無意義的追逐狂奔。
老子不愿陳設于案頭，而愿曳尾于濁泥；陶潛不愿羈絆于塵網，而愿采菊于東籬；我不愿喧嘩與一時，而愿寧靜以至遠。只借一片枯葉，沉睡與思考。
思考作文400字 篇2
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”從不同的角度看待同一個問題，有時會有許多不同的答案。只要善于換個角度思考，你將會發現“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的美妙。
換個角度思考，你的人生將會擁有前進的動力。一個新組裝好的小鐘被放在兩個舊鐘之間。兩只鐘“滴答滴答”地走著，其中一只舊鐘對新鐘說：“來吧，你要開始工作了，你這么瘦小的身體，估計走3200萬次就到頭了。”新鐘聽了驚訝不已，“這么多次，我怎么可能做得到呢?太難了!”另一個舊鐘說：“別聽它胡說，你只要每秒搖晃一下就行了。”新鐘半信半疑：“這么簡單?那就試試把。” 于是新鐘很輕松地每秒擺動一下。一眨眼，幾年過去了，新鐘已經成功擺了幾億次，依舊沒有絲毫疲倦。在它看來，每秒擺動一下實在是太簡單了，于是便有了動力。其實每個人都是這樣，只要換個角度思考，人生將會獲得巨大的動力。
風景的美麗，在于多角度的欣賞;生活的美妙，在于多角度思考。
曾經，媽媽讓我背英語單詞，我心不在焉的想，一下子背那么多單元的單詞，這么可能背得完吶。于是把英語書扔到一邊隨手拿了本書，翻開，就看到了這則小故事，看完后一想，只要把單詞一個一個仔細的記住，然后，再鞏固一遍，不就行了嗎?這么一想，我拿起英語書，認真的看了起來，沒一會兒，就背下來了。
當陷入絕境時，不要悲傷，不要泄氣，換個角度思考，生活依舊美妙：當感嘆力不從心時，換個角度思考，生活依舊充滿動力。
思考作文400字 篇3
我不由得停住了腳步。
從未見過這樣的鳳仙花！只見幾片薄如蟬翼、白里帶紅的花瓣，如同一個罩子，用自己柔弱的身軀保護比她更柔嫩的花蕊。毫不炫目！一片黃葉從根莖處垂下，不見它的終端，好像生命可以無限延伸一般。黃里泛綠的條幅上，又現出點點白光——是落下的花！這葉，是因缺水而垂下的吧！
然而，這株鳳仙花生長的地方，竟是一片荒地，是一片雜草叢生，布滿垃圾的荒地。這花沒有人來欣賞，沒有蜂蜜來采蜜，卻依然一枝獨秀地開。這，也是生命。我收回想去摘花的手，佇立凝望。
如此惡劣的'環境，可這花，依然能夠努力生長，這，不是生命是什么？我輕聳鼻翼，唔，挺香。再一低頭，我一眼又瞥見了那花的莖——細，甚至沒有我的小指粗，著實令人想到那樣一幅畫面：某一天，一陣微風吹過，整株花倒了，連花連葉連莖全部奄奄一息地倒在一片荒地上。可我又否定了這個想法——她的根。它的根牢牢地扎進了大地深處，莖的底部全是碎石，根部上方的泥土全部往下陷。
我驚住了，花兒都如此熱愛生命，何況人呢！這是種可貴的精神！
我蹲下身來，想為她清理碎石；站起來，想幫她清除會擋住陽光的紙板；打開礦泉水瓶，想幫她清洗一身的污垢。可我不能！因為，我知道，這樣都會改變她，改變她的生存環境、生存精神，我不想改變她，更不能改變她！
我站起身，與花兒告別。陽光下，那朵白里透紅的鳳仙花，越開越艷……
思考作文400字 篇4
一大早起來，就看到窗外都已經被大學覆蓋了，白茫茫的一片，它使這座城市沒有往常的喧鬧，只剩下寂靜，靜的仿佛可以聽見人們心中所想的，有的在說：“干嘛下雪啊，這樣上班多不方便，好多交通工具都不能用了，多麻煩。”有的在說：“下雪可真美，好久沒有看見如此之美的雪景了，一定要拍照留念一下。”還有的……走在雪地上，任由雪花飄灑在身上，這雪花如同一位調皮的小鬼，為所欲為地在空中飛舞著，玩耍著。不遠處，我看到有許多小朋友在玩打雪仗、堆雪人呢！大人也加入到這個行列之中，全部武裝，有一位媽媽還催小朋友把手套戴上，可小朋友卻迫不及待地玩了起來，這兒玩玩，那兒玩玩，媽媽一直追著他跑，可能是衣服穿多了的緣故，跑起來像鴨子似的，十分搞笑。過了許久，越來越多的人來打雪仗了，瞧，他們一個個，多么有精神，多么高興啊，即使臉、手被凍得通紅；即使摔跤啦，被雪砸啦，也不會生氣 ，不會退出比賽，臉上洋溢著快樂的神情。
其實在學習中的心態也應該像打雪仗那樣，不會因為遇到強勁的對手就退縮，而是應該去迎戰，哪怕輸了也不會后悔；不會因為被老師罵啦就失去信心，而是應該把老師說的銘刻在心里，下次就不會再犯了。難道不是嗎？
這場雪，凈化了世界，讓世界變得潔凈、晶瑩，同時也凈化了我的心靈，使我的心靈在這場雪得到了升華。
思考作文400字 篇5
又翻開《明朝那些事兒》，才發現，最近的忙碌，讓心里頗有些不平靜。現在，我似乎找到了一個心靈棲息的地方。
想起曾經看《史記》，也正是酷暑。翻看著，見到每一頁中，都不僅僅是史實，還有思考，溫和的燈光下，一頁頁紙中，只有紛亂的歷史，迷離的人物，還有似近實遠的真相。在這之中，有太多值得思考了。不論是《酷吏列傳》，亦或《貨殖列傳》，都引人深思。這些思考，將會像烙印一般，刻在心里。你讀到的東西終究會在某一天被忘卻，這一天或早或遲總會來的，而她對你的觸動，則永遠不會消失，無論你心寒膽戰、還是心已封塵。你看不見只是因為它早已溶解在行為里，就像一粒鹽溶在水里。這樣的思考，是改變性格的另一種方式，我想，亦是人進步的本源吧，這樣的過程是痛苦的，但也絕不僅僅只有痛苦。
不只是讀書，做任何事都需要思考。如果一個公式，不明白推導方式，不知道運用方式是絕不能熟練運用的。而這些，都需要大量的思考及磨礪。
不僅想起了陽明先生，從小立志做圣賢。實踐朱熹的“格物致和”上百次，毫無結果。他由此對朱熹的“圣賢之道”產生了懷疑在流放農場之后，思考十余年，終于頓悟。他創立了心學，提出“知行合一”，他超越了同時代的任何一個人，成為與孔孟相提并論的集大成者，這些正是他用思考得來的。
多留些思考給自己吧，這些思考總會在人生的某一處閃耀灰輝光的，而那一天，正是你收獲的一天……
思考作文400字 篇6
有時候覺得自己看過了一些書，可是再聽到別人提起的時候，發現可能除了書名，很多細節根本就記不起來。
早上看到一個關于讀書分享的視頻，明白了在讀書學習中的一些要點，那就是在邊學邊思考，而這些也是有一定的方法的。
在看一本書的時候，最好能拿個小本子在一旁寫一寫，記一記，這個看個人習慣，可以寫的詳細，也可以只寫自己有感觸的關鍵詞，只要你在合上書之后看到這個詞能對書中內容有點印象，那就是有效且有用的。
還有一個就是在看完之后做思維導圖。這一點我之前也做過，但沒有堅持。可我從內心里承認這是一個很好的方法，是值得去踐行。因為當你看完一本書之后，如果是你自己做的總結的思維導圖，只要有空的時候翻一翻看一看，就很容易從中回憶起當時看書的記憶點，很直觀也很實用，同時做完一張圖也很有成就感。
當然最重要也最普及的一點就是寫讀書筆記啦。這個最開始是有點難的，我也正在實行的過程中，主要是有時候覺得自己的理解不夠，寫的沒有深度，但通過學習與思考，我也更明白這樣的原因還是在于自己看的書太少了，沒有一定基礎量，不足以搭建出一個完整的知識體系。
也是通過寫筆記這件事，我更懂得學習的時候，一定要勤加思考，這樣有能有高質量地輸入與輸出。
思考作文400字 篇7
今年清明節前幾天，爸爸和媽媽就買來”燒紙“自己在家里折起了”金元寶“，我雖然覺得應該”文明祭祖“，但是還是不能說服爸爸媽媽的傳統觀念，沒辦法，閑下來的時候我也只好幫助折了一些”金元寶“。
4月5日清晨，爸爸媽媽和我早早就起床，我們和大伯二伯一起約定好在奶奶那兒集合，然后集體去公墓祭掃。
我們8：30就到達了公墓，可現場還是”人山人海“我們在爺爺的墓前靜觀了好久，爸爸清理一下墓地周圍，二伯把很多”紙錢“擺放好了，大伯還點上了一根香煙放在了”案頭“我想他是想給爺爺也抽上一支。看得出來，奶奶和爸爸還有伯伯們都有點傷心。我雖然沒有親眼見過爺爺，但覺得自己生下來就沒有爺爺了，還是覺得很遺憾……今年的公墓祭祖我還是發現了很多不文明的行為。
事例一：一路上，我發現有許多掉落的紙元寶在地上。樹中間還有許多垃圾堆在一起，顯得很臟。
事例二：我們把元寶燒成灰燼。風一吹，灰燼全部飄在空中。不但會污染空氣，而且很不美觀。還有許多乞討的人們在別人傷心時來要錢，不給錢就不走，這明顯是”趁人之危“呀！
我提倡大家用鮮花代替紙錢，這樣就既環保，又讓公墓更加美麗了！
思考作文400字 篇8
俗話說∶“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習和思考本就是緊密聯系的，不可分割的。學習中，需要思考，思考中需要學習，如果在學習的時候不思考，那么就只是死板的死記硬背，如果在思考的時候不學習，那么就只是過過腦子，卻沒有吸收成自己的知識。
學習的時候需要思考。當我們學習語文的時候我們需要去思考課文中的含義，以及要告訴我們的觀點，而不是只是讀一讀課文，多認識幾個字，詞語就足夠的。學習是認識世界，吸收知識的過程，學習中的思考就是讓它變成我們自己的知識的過程。思考在學習中是必備的。尤其是學習數學的時候，如果僅是在學習中記住了數學的公式是遠遠不夠的。在學習數學時，我們需要思考，他會出什么樣的題型，會做什么樣的延伸，并且加以鞏固。學習英語也不例外，其實每一個英文單詞都有自己的詞根，如果我們僅記住這個單詞，該怎么拼？那么學習下一個同詞根的英語單詞的時候就是下一個新的單詞，其實不然，學習英語的時候就非常的需要思考，這樣在后面學習就會事半功倍。
思考的時候需要學習。假如我們去思考一個問題，把它想通之后，卻沒有認真學習。那么這個知識就歸立那么這個知識就會立刻，那么這個姿勢就會在短時間內從我們的大腦中消失，而學習就是吸取他并轉化為自己的知識儲備。
學習和思考是不可分割的，我們要在學習中思考，在思考中學習，這樣我們學習和思考的效率就會大大提高。
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