思考作文600字

時間：2022-10-04 18:30:28 思考我要投稿

【精選】思考作文600字錦集九篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的思考作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】思考作文600字錦集九篇

思考作文600字篇1

　　“復(fù)活”一直以來是人類夢寐以求的事，一件不大可能的事今天，在林老師的解說下，我知道了“復(fù)活”是有希望“的。

　　“人體冷凍”能讓生命得到延續(xù)。最先體驗此實驗的人叫詹姆斯。原來，是羅伯特這位敢于異想天開的科學(xué)家邀請了他，希望詹姆斯能進液氮罐中進行冷凍詹姆斯的心態(tài)也很好，就算不能讓生命得以延續(xù)，但一想。因為他得了致死的癌癥，他知道自己已經(jīng)沒有治愈的可能，所以他答應(yīng)了羅伯特的邀請。只有這樣才有重生的可能。到能為科學(xué)、醫(yī)學(xué)事業(yè)做出貢獻，他便覺得心安理得。如今時月五十年后，詹姆斯真的通過冷凍復(fù)活技術(shù)讓生命得以延續(xù)。

　　林老師還給我們舉了一個案例。外國一位年僅兩歲的小女孩在液氮罐中冷凍。他的父母希望相隔陰陽的一家子能再次團圓，所以把小女孩送進了液氮罐。父母定期會來看她，讓自己感到心安。“人體冷凍”技術(shù)讓人們避免相思之苦。

　　用“人體冷凍”技術(shù)也能將傳統(tǒng)的習(xí)俗、文化帶到未來。就拿詹姆斯來說，他所在的那個年代就有許多現(xiàn)在沒有傳承下來的習(xí)俗；而我們能通過復(fù)活，保存一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，傳承于新時代的人們。

　　但是，“人體冷凍”也是很大的弊端。比如：如果一個四十歲的人去世，他進行了“人體冷凍”，可他的兒子才十五歲。五十年后，父親依然是四十歲的模樣，而兒子卻早已年過花甲。這樣兒子稱呼爸爸時，場面一度非常尷尬，這便破壞了倫理。

　　在大家激烈的討論聲中，林老師總結(jié)了“人體冷凍”的利處與弊處。希望我們能學(xué)好知識，努力發(fā)揚“人體冷凍”技術(shù)的優(yōu)，避免“人體冷凍”的弊。

思考作文600字篇2

　　一片樹葉，樸實無華。它沒有花一樣的妖嬈，沒有雪一般的純潔。可它的一生并非平凡，因為樹葉也在不斷思考。

　　初春之時，枝條上吐出點點嫩芽，起初オ是兩三點，使人不敢去觸碰它。不過幾天，枝頭便已換了另一幅景象——十分茂盛，郁郁蔥蔥，生機勃勃。

　　到了夏天，大片大片的葉子壓彎了枝頭，垂向湖面。風(fēng)微微吹，吹亂了樹枝，吹散了心緒。對于地上遍開的鮮花，或許樹葉只是一種美的襯托，并不算什么。可樹葉卻不停地思考，它認(rèn)為：春天，它最沒有“紅杏枝頭春意鬧”那樣的美麗與歡快，可是它為這片大地帶來了生機。夏日，它雖不如鮮花的姹紫嫣紅，卻能為人們遮涼納暑，它便知足了，它只想樸實一生，默默地做出貢獻。

　　孟秋，秋風(fēng)變得十分得蕭瑟，風(fēng)一吹，樹葉變成了金黃色，明天，霜一落，樹葉又轉(zhuǎn)換成了紅色。這個時候，人們才能發(fā)現(xiàn)樹葉的美。望盡滿山遍野，俱是層林盡染，一幅美的畫卷，令人不敢直視。

　　轉(zhuǎn)眼，深秋來臨，樹上的葉片又一片被無情刮下，風(fēng)是無情的，無情地將葉吹落，樹葉在金黃的波濤中翻動，時而散，時而聚。路人不禁感嘆：“你們的生命是多么短暫，當(dāng)人們才剛剛看到你們時，你們便凋落了。”

　　樹葉靜靜地思考著，思考自己的一生竟是如此短暫，不！落紅不是無情物，化作春泥更護花。我們雖然平凡樸實，可是沒有我們，大地就十分荒涼。我們的一生并不短暫，我們落入土里，明年春天便會長出更翠綠的樹葉。我們的一生都在不停地思考，思考我們所做的一切，最后我們感悟，我們的價值不在于美麗，而在于對自然的貢獻，我們雖然樸實平凡，但我們可以為人們提供避暑的地方，使大地充滿生機，因此我們的一生并不短暫。

　　你聽，樹葉在不停地思考，樹葉的思考，不就是人生的思考嗎？我們思出智慧，思出成果便會知道，無論一個人是多么的平凡，能為世界做出貢獻，就是最好的價值。

　　樹葉的思考，思出人生。

思考作文600字篇3

　　新年新氣象、新事物、新事件，再這個喜慶佳節(jié)，缺不了家人聚在一起吃個團圓飯，說說新年里發(fā)生在自己身旁的故事。

　　龍年20xx，今年過節(jié)我學(xué)會了感謝，感恩于師，新年早上，我早早就起床穿上新衣，發(fā)了幾條短信祝老師新年快樂。我?guī)е篮玫腵祝愿，一行行祝福的文字在指間流出，傳到老師那。可是傷心的是，居然只有數(shù)學(xué)老師回應(yīng)了我，暈呀！不過，雖然老師沒有回，但我依然感謝老師！

　　這一天表弟、舅舅他們一家來給我們拜年。那一天，舅舅買了煙花放，煙花一聲巨響，在夜幕中綻放，發(fā)出璀璨的光芒。表弟突然跳了一下，摔倒了，躺在地板上，雙手伸開大字一擺。原來他在惡作劇，全家人笑得喘不過氣來。從表弟身上，我明白了，歡樂其實就蘊藏在生活中。

　　家團圓了才算個家，家溫暖才是個幸福家，我很感謝父母給我一個在我難過、開心時遮風(fēng)躲雨的庇護所。

　　每年過年時，店里也是最忙碌的時候，以往每年我都在店里幫忙，可是讀了初三后，周末經(jīng)常補課，我?guī)缀鯖]時間幫忙了。父母親總是三更半夜才回來，睡到六七點又起床開店了，每一天頭上又爬上了一些銀絲，手上又多了一塊繭，眼角又增加了皺紋。每次我都紅了眼睛，悄悄落淚，每次我總是想：我們累了、倦了、傷心了父母都及時到我們身邊伸開雙手環(huán)抱我們，輕身細語的安慰，可是父母累了誰伸出雙手擁抱著他們。這些使我萬分難過，淚眼朦朧。

　　小時候，一次放鞭炮不小心炸到眼里，母親幫我洗完眼睛后，痛罵了我一頓，我現(xiàn)在明白了，那是因為愛之深才責(zé)之切。

　　新年，意味著我們慢慢長大，讓我們在新年里，有歡聲笑語，也有新年思索。

思考作文600字篇4

　　人在做一些事情的時候不是百分百正確，但是每個人都應(yīng)該在做錯事后立即反思并改正，這樣才會不斷進步。

　　一次，妹妹正在看手機，我心血來潮地想教她寫數(shù)字，哪知妹妹正沉浸在《熊出沒》動畫片中，看得正入迷，無論我怎么喊，她都不聽。我一下子著急了，一把搶過手機，關(guān)上了動畫片。

　　妹妹猝不及防，被我嚇到了，“哇”地一聲哭了，聲音越來越大，邊哭邊說：“姐姐太討厭了，我再也不和姐姐做好朋友了！”我暗自想：真是不知好歹，愛學(xué)不學(xué)，反正不識數(shù)的人是她！

　　媽媽聽到妹妹哭個不停，跑過來給妹妹一個安慰的擁抱。我看到妹妹傷心的樣子，心里也很難過，因為我喜歡妹妹，她那么可愛。我開始反思自己的問題，如果當(dāng)時我不那么粗魯?shù)膿屖謾C，而是耐心地和妹妹說，我們一定能開開心心地一起寫數(shù)字。我可以這樣做……

　　我輕輕的走過去，抱了抱妹妹，逗她說；“瞧，像個小花貓一樣，鼻涕都蹭到我身上了。”妹妹破涕為笑，高高高興興的和我一起玩。

　　趁著她心情不錯，我拉著妹妹來到書房，說：“我們來做個游戲，我來寫，你來學(xué)。好不好？”妹妹高興地直點頭。我們一人一支筆一張紙，我先寫了數(shù)字1，讓妹妹模仿著寫。一開始妹妹不會拿筆，我一遍遍耐心地教她，還握著她的手教她寫。妹妹很認(rèn)真，學(xué)的很快，越寫越好，現(xiàn)在她已經(jīng)會從1寫到9了。

　　通過這件事，我知道了，人做錯事要及時反、改正，選適合的方法才能事半功倍。同時，還要有足夠的耐心，要學(xué)會換位思考，這樣別人才會聽進你說的話，按照你說的話去做。

思考作文600字篇5

　　生活處處有語文嗎？對于這個問題，我進行了深入的思考

　　人與人的交流，無非是語言與文字兩種方式。在這兩種方式中，用的都是字詞、語句，你說的每一句話，都是有語文中的字詞組成的。若你在語文閱讀中能夠積累的好詞妙句，那么你的語言將添上色彩。除此之外，語文閱讀中應(yīng)該深入理解，領(lǐng)悟每一個詞、每一句話、乃至每一段，閱讀報紙、與人聊天時才不會出現(xiàn)不明不白、走馬觀花的情況。例如：別人講了一句：“那家伙兩面三刀，絕對信不過！”你連“兩面三刀”都不知道什么意思，就只好不懂裝懂地點點頭，應(yīng)和聲：“對呀！“這樣，你也只能怪自己沒有學(xué)好語文了。

　　除了人與人的交流以外，語文還是我們情感的調(diào)味料。在你失落時，一篇優(yōu)美的寫景散文可以讓你的身心在“美”的意境中陶醉，喜悅的浪潮將濕潤你的心靈，將原本的悲傷、失落拋之腦后；當(dāng)你十分愉快時，一篇抒情悲壯的文章將在你的心中掀起萬丈波濤，給予你心靈最大的震撼，讓你黯然淚下。由此可見，語文還能調(diào)制你的生活的“味道”。

　　語文是人與人之間交流的工具，是生活情感的調(diào)味料，還是生活的指路燈。對于這一點，我深有感觸。當(dāng)我被別人誤會時，《論語》中孔子說過的一句話“人不知而不慍，不亦君子乎？”讓我恍然大悟：對呀，清者自清！我又何必在乎別人的看法呢？我應(yīng)該做一回“君子”！當(dāng)我覺得理想過于遙遠，似乎無法實現(xiàn)時，流沙河先生筆下的《理想》告訴我：“理想有時候又是海天相接的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。”不對，理想要折磨我，我怎能輕易屈服呢？它越要折磨我，我就越要取得成功給它看。于是我馬上握住筆，開始奮斗！當(dāng)……語文總能在我迷路時，告訴我方向，讓我更好地生活。

　　沒錯，生活處處有語文。語文是生活海洋中飛躍的一串浪花，光彩奪目。它不僅點綴著生活，而且服務(wù)于生活。豐富多彩的生活是語文學(xué)科不盡的源泉。因此，學(xué)習(xí)語文，認(rèn)知生活，領(lǐng)會生活的真諦，是每一個人必須認(rèn)真面對的！

思考作文600字篇6

　　隨著年齡的增長，似乎不太愿意與人接觸了。

　　我家很窮，我覺得，窮，意味著別人的白眼。

　　當(dāng)我看到同學(xué)家的房子宏偉氣派，再回到家住進自己那寒酸矮小的房子，心中就會想：為什么我家常年辛苦，卻改變不了這面貌呢？為什么別人家總是在家里玩，打麻將，不做事，總是那樣有錢。

　　我多么想快一點住進新房子。其實我知道這是不可能的，家里根本沒有錢，就是我穿在學(xué)校里的衣服，總是那么土氣，媽媽給我買的涼鞋，總是最便宜的，走在校園中，總覺得自己的衣著，在別人的亮麗的行頭前顯得那樣寒酸。

　　我常常跟爸爸說，快點把房子做起來吧！還要里里外外粉刷一下……爸爸對什么都失去了激情，他按部就班地過著他自己的生活，他不愿如同村上的那么多小伙子一樣，離井背鄉(xiāng)出外打工，也不愿像隔壁的香崽叔每天早上就騎了摩托去縣城找活干，他心甘情愿守著那老房子，守著這個窮但是安逸的家，打理著那打理了多年的田地。到了夜間，他興致來了，會去田里捕點魚蝦，再賣幾個活錢。閑著無聊，要么喝幾杯酒，看看電視，再就是到村上的老店里去打打牌。媽媽是個老實人，在爸爸面前從來就不敢大聲講話，至于我們做兒女的心愿與訴求，他也懶得去顧及。

　　家里，哪有錢去做房子！但我嘴巴里卻總是這樣講，我不想讓爸爸安于現(xiàn)狀，我要讓他感受到我內(nèi)心深處的自卑與壓抑，我的家不能永遠是這個樣子，一團死水，沒有生機。

　　在學(xué)校里，我難得有同學(xué)們那么開心的微笑，同她們玩不到一塊去，好像，我在在學(xué)校里讀書的唯一目的是等，等著初三畢業(yè)，等著長大，去打工，去掙錢。

　　不過，我現(xiàn)在知道最困難的時期已經(jīng)過去了，以后會有好日子過的，只不過當(dāng)前還要多吃點苦。

　　也許，我要想回來，能在這個世界上活著，就是最大的幸福，生命一旦失去，什么都將不存在。

思考作文600字篇7

　　生命是值得珍惜的，由時間一分分的組成，慢慢地從手指間流逝，所以，人們慢慢的研究人生的這廝，位的就是讓生命更加精彩，讓人類獲得更加有意義，我們一直在進步，一直在最基礎(chǔ)的人生哲思上做著力所能及的努力。

　　這個世界有一個個的生命組成，我們傲視著這個世界，只因自己有思想。是個特殊的群體，所以我們更加需要追求更高更遠的的地方，我們鼓起生命的勇氣，追求生命的質(zhì)量，奔跑著超火紅的朝陽奔去，不斷給予自己信念，基于自己活下去的理由，更加更加的努力著。

　　也許有時也會遇到挫折，疲憊的身心覺得已經(jīng)將自己折磨得難以忍受了，曾經(jīng)一度想要過放棄，放棄曾經(jīng)的努力，放棄現(xiàn)在的一切，并且放棄對未來抱有的所有幻想，被趕上絕望的深淵，這時，卻更應(yīng)該對自己抱有希望，更加堅定的除去目前的障礙，長出夢想的翅膀，飛翔深淵的另一邊地平線。

　　我們不斷的追求著，審視著一切，周圍一片茂密蔥綠，腳下確實讓人深陷的沼澤，無謂的掙扎只會讓你越陷越深，無法自拔，也像是一條奔放河流，氣壯山河，其實卻充滿危險，就像隨時都會被激流沖走一般，需要去克服這些困難，征服自己的生命，讓生命變得更有價值。

　　“要么去死，要么精彩的活”。人活著就應(yīng)該精彩的活，有意義的活，劉偉雖然失去了雙臂，但她卻從沒有放棄人生，而是選擇了鋼琴這在常人眼中無法成功的事情，但是他卻成功了，他用自己的毅力譜寫了一個個美妙的音符，用腳撐起了自己的一片天。

　　人生的哲思，很遠，很寬。

思考作文600字篇8

　　媽媽，幫我倒杯水;媽媽，我語文書在哪兒呀?媽媽，我的數(shù)學(xué)本呢?媽媽……

　　煩死了，自己的事情自己做，你干嘛老叫人幫你拿這個找那個的?你自己沒收拾嗎?在生活上一塌糊涂，那在學(xué)習(xí)上也好不到哪兒去。你看你，做數(shù)學(xué)時粗心大意，不是沒加括號，就是忘記變號，一點都不細心，你如果自己的事情都是自己解決的話，學(xué)習(xí)上也就不會出這么多錯了，為啥?因為你會動腦筋想前因后果，你是飯來張口，衣來伸手慣了。媽媽嘮叨道。

　　來來來，今天，你自己來炒菜，我來做個評委，你也體會下我平時的辛勞，而且你別小瞧了這炒菜喲，先做什么，再做什么，也是很重要的，一定要在腦海里有個大概的輪廓。

　　媽媽拿了半顆大白菜給我，我把白菜在水龍頭下沖洗了下，放到了菜板上，一手按住白菜，另一只手拿著菜刀。我膽戰(zhàn)心驚地拿著刀“篤、篤、篤”地切起來，可是它總不聽使喚，切得大小不一，還有的被我切碎了，有的簡直沒切下來。唉，不管了，趕緊朝鍋里倒吧。我“呼”地一下打開了煤氣，往鍋里倒了一些油，趕忙拿了個頭盔往頭上一戴。為啥?怕油濺到我臉上呀。只聽油鍋里“滋滋”聲不斷，我一慌，整個菜都朝油鍋里一扔，人趕緊逃開。媽媽驚詫道，干嘛?為啥不炒呀?跑哪兒去?我說：“我怕油濺到我”。聽到鍋里的“滋滋”聲小了，我才小心翼翼地走向廚房，發(fā)現(xiàn)并沒有什么事，就趕緊翻炒了起來。咦?哪來的焦味?仔細一看，原來水炒干了。我想了想，也學(xué)著媽媽平時的樣兒放了一勺兒鹽，又加了一點水繼續(xù)炒，不一會兒鍋里又炒干了。我想，不管了，應(yīng)該炒熟了，趕緊把菜盛進了盤子里。

　　當(dāng)我把菜端到餐桌上，大家坐下吃飯時，我嘗了一口，呀，這么難吃，簡直是怪味，咸得難以下咽，而且又有焦味，我不好意思的搖了搖頭。

　　媽媽說道，雖然今天炒的菜不是太成功，但你要記住，如果你炒菜之前，先在頭腦里預(yù)想下過程的話，你就不會這么手忙腳亂了，所以一定要多動腦筋，多思考，和學(xué)習(xí)是同理喲。

思考作文600字篇9

　　沙，沙沙！微風(fēng)吹動樹葉，發(fā)出了細碎的聲響。陽光透過樹葉間的縫隙，灑落在地上，像撒了一地金幣，十分耀眼。

　　這是一個明媚的周六，我在窗前來了一個深呼吸，就端坐在書桌前了。看到作業(yè)本上一行行工工整整的字跡，自己不由得得意起來。

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”是什么聲音？我四下張望，這才發(fā)現(xiàn)一只墨綠色的小蟲子貼到了我的作業(yè)本上。它那么小，像一顆小豆子。一雙鼓鼓的復(fù)眼滴溜溜地轉(zhuǎn)動著，好像在打量著什么。前端的兩只小足時不時搓一搓，那架勢，好像對我充滿了敵意。我打了個寒顫，想到了曾經(jīng)傷害過我的那只大黃蜂。

　　它是不是也想要蜇我了？“啪！”我迅速地合上書本，把它壓在了書頁中。我靜靜地看著那一本鎮(zhèn)壓著這只恐怖蟲子的書，好半天才緩過神來。

　　微風(fēng)拂過，輕輕地掀動了書頁。它也算是一條生命啊！我的內(nèi)心最柔軟的地方被什么東西觸動了。我快速翻動著書頁，想要把那只小蟲救回來。

　　當(dāng)我翻到那一頁時，卻發(fā)現(xiàn)它一動不動地趴在那里，如同一顆被壓壞了的綠豆，“怎么回事？為什么它不動了？是不是我把它拍死了？”我自責(zé)起來。

　　它也是大自然的一份子呀！它和我們一樣有生存的權(quán)利，我們怎能因為自己的強大而隨意剝奪一個弱小的生命呢？

　　“哦，還好。”它抖了抖后足，振了振翅膀，像是在舒活筋骨。它準(zhǔn)備起飛了。太好了，它還活著！我緊縮著的那一顆心舒展了。

　　突然，“呼”地一下，它飛了起來，沖出了房間，在窗外上下飛舞著。

　　陽光下，我看到了它的小腦袋下有一張如同針管一樣的細長的嘴，還有那薄而透明的翅膀，像極了一只人厭惡的大蒼蠅。我頓時感到一陣糾結(jié)，它到底是一只害蟲還是益蟲啊？如果它是一只益蟲，那今天我就沒有做錯；但如果它是一只害蟲，那豈不是我干了一件壞事？

　　“沙沙沙”風(fēng)又吹動了樹葉，仿佛在告訴我：“如果你認(rèn)得它，你就不會糾結(jié)了。”

　　我陷入了沉思。

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