【必備】思考作文300字47篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的思考作文300字，歡迎大家分享。

　　思考作文 1

　　假如我是一只小豬豬，我會怎么做呢？

　　首先，我要控制自己的飲食。不相信？沒聽說過“人怕出名豬怕壯嗎？我要是吃多了，長胖了，人一刀就會把我宰不！

　　然后，我要少睡覺。如果我吃了睡，睡了吃，萬一人類趁我睡覺的功夫殺了我，我變成鬼也不知道怎么死的。

　　接下來，我要多讀圣經(jīng)。讀了圣經(jīng)，既能認(rèn)字，又能向上帝祈禱。管他上帝存不存在，我認(rèn)為，只要祈禱就萬事大吉。

　　我做完這幾件事后，就要計劃好“逃跑行動”了。我先悄悄在夜里把豬圈撞出一個洞，洞口要沖向人煙稀少的地方。然后帶領(lǐng)全體豬群逃跑，成為一只自由的豬豬。

　　逃跑后，我要自己組織一個民主的豬國，我一定會讓每個人都選出一個領(lǐng)袖，看l的投票最多，誰就是領(lǐng)袖。結(jié)果，自然是我的.票最多……

　　做豬其實有很多好處：不用寫作業(yè)，不用上學(xué)，不用補(bǔ)習(xí)，不用每天早晨六點就起床…我要是一只豬豬就好了，最好這樣一只會思考的小豬。

　　思考作文 2

　　一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁！

　　翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最后一個閱讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見！除了沉默，我不知道還能做些什么！

　　考試之前還裝了滿滿一肚子的.自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深……看到這分?jǐn)?shù)，我的眼淚就這么不爭氣的落下來；哭過之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲？平常只是囫圇吞棗的學(xué)，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的！

　　只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊！

　　思考作文 3

　　今天我看到一副諷刺漫畫，這張漫畫上有一個人，正在把地球使勁壓入壓榨機(jī)，壓榨機(jī)里飛出了很多美元，榨錢的人，好像都迷失了自我，雙眼冒著光，里面只有錢，臉上露著貪婪的笑容。而他嘴巴張著像在說：“我要錢！我要錢！”在漫畫下面寫了一句話：我們?yōu)榱隋X，而壓榨地球。

　　看了這幅漫畫，使我深受感觸，讓我想到了，現(xiàn)實生活中，人們?yōu)榱死�益而千方百計：如過度開采石油和天然氣，造成了大氣污染；濫砍亂伐樹木，造成水土流失、地震、泥石流、山體滑坡等自然災(zāi)害。諸如此類還有很多很多。

　　人類唯一的家——地球，曾經(jīng)美麗富饒、資源豐富、空氣清新——而如今，已經(jīng)被破壞的千瘡百孔、不慎重負(fù)——地球的資源是有限的，被人類毫無節(jié)制的'開采和浪費(fèi)，讓“她”已經(jīng)無法承受！

　　為了讓我們的地球不再被破壞，恢復(fù)原來的樣子，我們應(yīng)該節(jié)約地球資源，減少開采，并且盡快開發(fā)新能源，注重廢物利用，低碳出行。我們做為小學(xué)生，要從自身做起，節(jié)約用紙，節(jié)約用水。讓我們用實際行動保護(hù)地球、愛護(hù)地球！讓地球變得越來越美！

　　思考作文 4

　　夏天過去了，我們出汗越來越少了；秋天來了，我們穿的越來越多了。大樹上的葉子漸漸地變黃了，風(fēng)一吹，那些焦黃的葉子落下來了。當(dāng)我們要穿羽絨服的時候，冬天就要來了，還會下雪呢。白白的雪花落在大樹上，整個樹干都成了白色，也是很好看的。

　　然后，就是滿眼嫩綠的春天要來了。我在想，這一年四季的變化真奇妙啊，是誰在管著這季節(jié)的交替呢，是地球嗎？那又是誰在管著地球的呢？老媽說，這一切都能在書中找到答案。

　　我想，我現(xiàn)在的心愿或許就是在書中找到我想要的種種“為什么”吧！我現(xiàn)在正在看《萬物簡史》，里面有很多關(guān)于宇宙的.奧妙，很精彩的，每看一頁我都會有“哦，原來是這樣子的”的感嘆。希望我的心愿能通過博覽群書來實現(xiàn)吧。

　　思考作文 5

　　六年，這個數(shù)字聽起來很長，但六年如果過去了，再感受一下六年前你想的那些，這時你會覺得六年只是一會兒工夫的事。你也會不由得回想起這六年里都做了些什么事情。

　　在我入學(xué)時，也就是六年前我說過這樣寫一句話，“在這學(xué)校呆六年啊!誰能呆下去呀!”六年后我再想這句話時，還總覺得舍不得離開這所學(xué)校!也許是在這兒和老師生話六年了，有感情了吧。

　　現(xiàn)在我也是六年級快畢業(yè)的學(xué)生了，總感覺六年中沒有做什么就過去了，但是在這六年中我還交了許多朋友，快要畢業(yè)了。我們怎能舍得分開呢?為什么我們同學(xué)要分開，不分開只是換個中學(xué)教師不就行了嗎？但是這都是我想出來的，不是真的。也許畢業(yè)后我們勞燕分飛遠(yuǎn)在天邊，但可以在夢里相見。

　　離別時都會有些舍不得，但這無法逃辟，一定要接受，只有時間才會幫助你把憂傷忘掉。

　　學(xué)校一定會畢業(yè)的，來到中學(xué)的'生話中去我們一定要打起精神來，在中學(xué)留下一點輝煌的事跡吧!做得更好些吧！

　　思考作文 6

　　假如我和野生動物互換身份，我會和它們說些什么呢？

　　我想對它們說：請你們上班要多騎自行車，多使用公共交通工具，減少汽車尾氣的排放，為人類和野生動物創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。

　　我想對它們說：請你們不要往江河湖海亂扔垃圾，否則我們會被塑料制品卡住致死。請不要隨意排放工業(yè)廢棄的`有毒液體污染水源，這樣我們共同的家園會被毀掉，我們將無法生存！

　　我想對它們說：請你們不要隨意在森林中使用火源，可能會導(dǎo)致森林大火，很多植物會被燒掉，這樣我們就會沒有食物，我們的生命也受到了威脅，全球會逐漸變暖，甚至?xí)�波及到南極和北極的同伴，使它們的家消失。

　　最后，我還想對它們說：請不要隨意捕殺食用我們，因為我們的身體內(nèi)所含菌群可能會導(dǎo)致你們生病，請愛惜我們和你們的生命！

　　假如我們?nèi)祟愓娴膶W(xué)會了換位思考，我們就會明白，地球只有一個，家園只有一個，保護(hù)地球人人有責(zé)，不要讓地球的最后一滴水成為我們的眼淚！

　　思考作文 7

　　有一段時間沒有看TED視頻學(xué)習(xí)英語了。

　　其實，與其說是學(xué)英語，更多的是在學(xué)習(xí)它所提供的更種更樣的優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。

　　有好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、以及一些優(yōu)秀者的生活經(jīng)歷和感悟。

　　也不知道從什么時候開始，那些收藏夾的`灰塵越來越厚，竟是好久沒有去點開了。

　　即使是以前看過，現(xiàn)在重新打開都覺得是一個新的需要學(xué)習(xí)的知識點。

　　記得當(dāng)初還拿了筆記本，把一些覺得不錯的視頻文稿一句句地暫停抄寫下來，原本以為只是十幾分鐘的時長，并不會很多，等真正去做的時候，才發(fā)現(xiàn)至少得要五六頁的紙張。

　　所以說，這些演講者在發(fā)言之前也是寫了這么多字的講稿，而且是一字一句地背誦下來，才有我們看到的那么流利與驚訝的表現(xiàn)。

　　人家是創(chuàng)作，而我們只是學(xué)習(xí)摘錄居然都覺得有困難，這不是很大的一個諷刺嗎？

　　想到這，我還是默默地打開那些視頻，決定再重新好好地看一看，總結(jié)學(xué)習(xí)其中對自己有用的精華。

　　思考作文 8

　　昨天我在班級群里看到我們學(xué)校要換校服了，是從下一屆新生開始的，有兩種一種是全白的運(yùn)動T恤短袖下面配裙子另一種是襯衫西裝和格子裙，學(xué)校選的第一種，我只能說幸虧不是我們也要換。

　　以前的校服是綠色的穿起來像忍者神龜一樣，但是好在它不易臟一年四季都能穿也好洗，新生換的新校服幾乎全是白色的.還沒運(yùn)動褲可以換，易臟還難洗，學(xué)校要求在校期間必須穿校服，冬天的時候要凍死了，上體育課的時候也不方便。

　　我認(rèn)為新校服這件事學(xué)校沒做好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有從學(xué)生的角度去考慮沒有做到換位思考，只注重了校服款式以及視覺感受，這樣倉促的決定會給新生帶來很大的麻煩，也沒有準(zhǔn)備第二套校服來替換。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決定太過倉促顯得極不明智，我們思考問題的時候應(yīng)該從他人利益的角度出發(fā)，做到換位思考，盡量減少對他人利益的損害。

　　在生活中換位思考是人與人之間友好相處的橋梁。

　　思考作文 9

　　主人公尼爾斯是一個調(diào)皮的孩子。他經(jīng)常無端地去欺負(fù)一群家禽，家禽們對此表示不滿，但他們打不過尼爾斯。終于，災(zāi)難降臨了，小精靈把他變小了。變小后的尼爾斯飽受家禽們的欺負(fù)。

　　一只天鵝看不下去這一切，就讓尼爾斯騎在它身上。他們一起去找小精靈解除咒語，一路上，它們經(jīng)歷了許多事情。而尼爾斯在經(jīng)歷了這些事情后感悟了愛與美的真諦，同時也懂得了如何趕恩。小精靈原諒了尼爾斯，讓他恢復(fù)了原樣。從此以后，他再也不欺負(fù)小動物了，而是和小動物們和諧相處。

　　其實，有時換位思考才能感受到對方的苦衷。當(dāng)你埋怨父母做的飯菜難吃時，應(yīng)該想到父母的.辛苦。當(dāng)你埋怨老師布置的作業(yè)多時，應(yīng)該想到老師的辛苦。再這個時候你應(yīng)該學(xué)會感恩。

　　有時換位思考是一種能感受到對方苦衷的方式。

　　思考作文 10

　　這幾天看了好多關(guān)于閱讀以及學(xué)習(xí)的分享。

　　如果沒有花時間歸納總結(jié)一下，似乎就是一閃而過，貌似是懂得與了解，但并沒有真正從中學(xué)到想要學(xué)習(xí)的東西。

　　其實那些道理都是早就知道的.，那為什么還需要別人一遍遍地去解說呢。

　　說到底，還是我們只是停留在外面上了解，并沒有真正花心思去踐行。

　　我們知道要學(xué)習(xí)要模仿，要學(xué)著拆文，但是真的去拆過幾篇。只是形式化地拆過一篇兩篇，就好像自己已得其中精髓，然后就了了之。

　　要知道那些優(yōu)秀者，他們是可以一天拆上幾篇，堅持上幾個星期，而且是每一篇都是精細(xì)地拆，不只是結(jié)構(gòu)段落，還是細(xì)化到每一個句子，然后有的還會自己花時間去磨練仿寫。

　　所有的成功都不是投機(jī)取巧，都是經(jīng)過精雕細(xì)琢的。

　　同樣在看書方面，他們也是一開始就帶著目標(biāo)，是以學(xué)新知識為目的還是以收集素材為目標(biāo)，有這樣的方向感，才會讀的更加精準(zhǔn)且能為己所用。

　　看似是花了同樣的時間，可是卻是不一樣的效果。

　　思考作文 11

　　學(xué)校在許多大人看來是成就學(xué)生的地方，是使自己的孩子成龍成風(fēng)的地方，孰不知學(xué)校也是剝奪孩子們的童真的地方。凱子們因在學(xué)校學(xué)習(xí)而苦惱，每當(dāng)我坐著公交車去學(xué)校時，總會聽到其他的學(xué)生們抱怨的聲音“又要去學(xué)校受苦了，唉……”聽到這里，我便會產(chǎn)生共鳴“是啊！”學(xué)校真不是好地方！

　　許多學(xué)生說“我不喜歡學(xué)校。雖然他會賦予我們知識，我們學(xué)習(xí)也不是主動的'，而是被動的。這樣不僅學(xué)習(xí)效率不高，我們也不情愿。”我覺得老師應(yīng)該是用心靈和學(xué)生們溝通，學(xué)生們需要理解，他們也有自己的想法，老師們不應(yīng)改局限他們的思想。但也不能太放縱，要適當(dāng)，要適度。說到這里可能會有些學(xué)生說了“既然這樣，那不就不去學(xué)校了嗎？”不，不是這樣的，換種想法想想：既然我們沒有辦法擺脫學(xué)校，既然學(xué)習(xí)是我們的天職，那我們就把它做好；既然我們討厭學(xué)校，厭惡學(xué)校，那我們不如好好學(xué)習(xí)爭取早日擺脫它，你們說對嗎？

　　思考作文 12

　　一場看似不經(jīng)意的爭辯，誰也沒想到會愈演愈烈，鬧得不歡而散。彼此都帶著怨懟，覺得自己在理，對方全是自私與胡攪蠻纏。于是，和睦的狀態(tài)一下被打亂了，只剩下互相視而不見，除了必要的溝通，其它時刻全無交流。

　　開始在心里一件件的翻舊賬，即使知道這樣做是于事無補(bǔ)，反而會使關(guān)系更加地僵硬。可這一翻騰不要緊，竟是發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)隱忍了太多太多，這看似偶然的.爭論，不過是一個小小的導(dǎo)火索，引出了久藏于心的種種不甘。不用多想也能知道，對方肯定也在心中盤算了一番，得出的結(jié)果和你也不相上下，估計都覺得自個才是最委屈的那位。

　　誰也不是完美的人，不可能事事都做的優(yōu)秀，更不用說達(dá)到他人的標(biāo)準(zhǔn)。但就算明白這樣的道理，也要樹立起一個自我的底線。以前覺得沒必要，結(jié)果一再地退讓，只地讓自己愈發(fā)的退無可退。

　　說到底，如果肯從自身上尋找原因，也許就能豁然開朗。

　　思考作文 13

　　圓圓的臉，一雙大大的眼睛，兩道彎彎的眉毛，高高的個子，就組成了一個帥帥的我。

　　我有一個好習(xí)慣——那就是愛思考。孔子也曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句名言的意思是：只知道學(xué)習(xí)而不懂得思考，就不會有收獲。

　　數(shù)學(xué)課上，老師出了一道很難的題目，讓大家做，同學(xué)們看到這道題有的就抓耳撓腮，有的.翻資料，還有的甚至就坐在哪里不去做，只有我靜靜地在認(rèn)真讀題，認(rèn)真思考，一遍遍計算并驗算，過了大概不到十分鐘我竟然把這道題算出來了，于是我大聲的給老師說：“老師我做出來了！”老師讓我把解題思路和經(jīng)過說一下，說完老師說非常正確，真的很棒！我高興極了，這真的多虧我那愛思考的好習(xí)慣，讓我做對了題目。

　　經(jīng)過這件事我深深體會到，遇到難題不要害怕，不要緊張，一定要靜下心來，認(rèn)真的思考，一步步仔細(xì)計算，問題就會迎刃而解。

　　這個——愛思考的好習(xí)慣將陪伴我一生，讓我受益匪淺！

　　思考作文 14

　　人際交往的基礎(chǔ)在于相互理解、信任和學(xué)會換位思考。我們需要彼此寬容和理解，多從對方的角度思考問題。

　　近些日子，作業(yè)量較龐大，因此在我們班上出現(xiàn)了一些同學(xué)抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象。盡管數(shù)學(xué)老師多次進(jìn)行勸導(dǎo)，仍有一些同學(xué)置之不理，堅持“作案”。就在剛剛，原本還在耐心勸說的數(shù)學(xué)老師突然怒火中燒，毫不猶豫地抓起那些同學(xué)的作業(yè)本，發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的撕裂聲，仿佛要將作業(yè)本撕得支離破碎。同學(xué)們個個驚魂未定，目瞪口呆，有的不禁默默拭去眼角的淚水。

　　當(dāng)然，我可以幫您重新表達(dá)這段內(nèi)容：我很困惑，不太理解為什么會發(fā)生這樣的事情。誰會想要去抄襲作業(yè)呢？這些事情似乎都是無奈的結(jié)果。我對于那些被撕毀筆記本的同學(xué)感到有些不公平。

　　能否請您考慮一下我們的'想法呢？雖然您的警告是為了讓我們警醒，但我們更希望您能對我們友善一些。也許這樣做效果會更好呢！希望您能理解我們的想法并作出相應(yīng)的改變。

　　思考作文 15

　　不知不覺，花了兩個多小時了解了兩位很欣賞的優(yōu)秀者的成長故事。

　　有點出乎意料，和不太熟悉的人相互不茍言笑的他們，在私下是很搞怪且風(fēng)趣的，而且都有各自的興趣愛好。

　　有喜歡唱歌的，也有喜歡跳舞，還有一個共同點就是特別地愛笑。

　　從他們的成長經(jīng)歷中，我也看到了一個值得思考的品質(zhì)，那就是目標(biāo)堅定且努力刻苦。

　　很小的時候，他們就知道自己想要的是什么，想要成為什么樣的人。所以，在成長過程中，他們所付出的努力都是在為了那一個既定的方向。

　　雖然對于個中的'辛苦，他們只是寥寥數(shù)語地去帶過，但看到他們?nèi)缃袼�展示出來的實力，就可以窺見一二了。

　　沒有人是可以隨隨便便地成功，即使我們看到的是他們?nèi)缃窨此圃频�風(fēng)輕的表面，但實際上都是在那些日日夜夜地堅持與努力中一點一滴地積累出來的成就。

　　這也是特別值得思考且去學(xué)習(xí)的。

　　思考作文 16

　　我猜,馬克思在生命的最后一秒來臨時都是在思考著的。

　　我們也無時不刻不在思考，而馬克思的思考，獲得了令無數(shù)人豁然開朗、恍然大悟的道理。他的思考有深度，不淺嘗輒止，有邏輯，有創(chuàng)意，他能站在那個時代的最頂端，思考并得出人類歷史發(fā)展的規(guī)律。他的思考，是無與倫比的。

　　也正是因為他那無與倫比的思考帶來無法比擬的成果，他也遭到了部分人的忌恨、誣蔑，甚至是詛咒。但即便如此，他也沒有停止思考，他依然在為人類社會做貢獻(xiàn)，不停地思考。

　　雖然我們暫時不能能像馬克思那樣思考得有深度，我們暫時也不能像他那樣有重大的'發(fā)現(xiàn)，但思考仍占據(jù)了我們的大腦。面臨抉擇時，我們思考怎樣將損失降到最小；面對一種題幾種不同的解法時，我們思考那種才是最簡單快捷的解法；面對一條十字路口時，我們思考那一條才是走向成功最近的路……思考，無處不在。

　　思考，會像一束黑暗中的燈塔之光，劃破迷霧的層層阻隔，照亮我們的生命。

　　思考作文 17

　　今天早上，我一起床就烤了2個餅子，邊吃餅子邊看電視，看得正盡心的時候，媽媽突然回來了，我有點害怕，急忙解釋：“吃完就關(guān)電視”，媽媽生氣的對我說:"大清早的看什么電視，把電視馬上關(guān)了，再不關(guān)，我抽你“，我不情愿的關(guān)了電視，心想：邊吃飯邊看電視怎么了，而且我是自己做早飯吃，很能干啊，媽媽應(yīng)該表揚(yáng)我的。可看著媽媽才下夜班回來，身體很疲憊的樣子。我又想：假如我是媽媽，我也許會狠狠的打他呢，因為早上是記憶力最好的.時候，應(yīng)該把這點時間用來看書多好啊，而且邊看電視邊吃飯對胃很不好，這樣一想心情好多了。假如媽媽也和我一樣，站到我的角度想，媽媽就不會發(fā)那么大的火了。

　　如果吵架了請換位思考，就不會吵架。如果在生活中做什么事都換位思考，就會多一點快樂，少一點煩惱，讓我們相互理解吧。

　　思考作文 18

　　對于一個很自律的人，他做一件事情，只要不是提前，對他來說，就屬于是拖延的范疇了。

　　原本我并沒有意識到這一點，只到老師分享了他的“拖延癥”。

　　他每天都是7點左右給我們上直播課，但他打從心眼里覺得可以從6點50左右就可以先開課，跟大家先聊會天，再講課。可想是這么想，每一回他都能磨蹭到7點剛好。

　　而這當(dāng)中，他并不是一直閑著的，他是在做相關(guān)的開課的'準(zhǔn)備。

　　對于這樣的一個行為，他的自定義居然是屬于拖延，委實讓我們覺得自慚形穢。

　　因為在我看來，這完全就是一個沒有提前而已，而對于拖延則是屬于延后。

　　這也讓我們明白，原來一個對自己有高要求的人，他的標(biāo)準(zhǔn)也是與我們所不同的。也難怪，可能在我們看來很優(yōu)秀的層面，在他們看來可能還只是普通的，這也就是差距吧。

　　所以，還是要學(xué)著適應(yīng)地提升自我標(biāo)準(zhǔn)，這樣也會無形中是一個小小的自我鞭策。

　　思考作文 19

　　在一場聚會之后，無意中聽到了他們的閑談。

　　才知道原來也有人在默默地替自己出頭說話。

　　當(dāng)時就有點小小的驚訝，以及感激。

　　畢竟，即使那是很公正的話，由他來說也很合理且公道，但如果他當(dāng)做視而不見，置之不言，那一樣也就隨著時光的流逝，忘卻在記憶里，但會有一份委屈是偷偷留存在心底的`。只是，可能連我們自己也沒有去發(fā)覺而已，但會在某一個節(jié)點，突然蹦出相對應(yīng)的情緒。

　　至少，他沒有再把這樣的一個行為當(dāng)成了理所當(dāng)然，而是學(xué)會客觀地去分析，明白誰是誰非，懂得應(yīng)該站在什么樣的角度，才會更好地處理那些隱藏的想法。

　　我們每個人都在長大，不管你是多大的年齡。只是有的人習(xí)慣了把這一份成長變成了壓抑和妥協(xié)，然后同樣也有人覺得似乎這是一種慣性，不加異議，不知不覺中也把自個練就了那般的認(rèn)知觀。

　　可是，我們不能總是應(yīng)著別人替自己去解決，還是要學(xué)著強(qiáng)大自身，畢竟只有一個人真正地有力量，別人才會更為去尊重他。

　　思考作文 20

　　在生活中，我們常常會看到這樣的現(xiàn)象：把垃圾從自家窗戶往下扔;因為一點小事，就大聲吵吵鬧鬧......這是多么不文明的`呀!

　　我曾經(jīng)看到這樣一幅漫畫：一位小男孩和一位小女孩看到公園里的垃圾箱旁邊堆滿了垃圾，他們既驚訝又生氣。于是，小女孩用手把垃圾摞在一起，放進(jìn)了垃圾箱里。而小男孩則從書包里找出紙和筆，寫了幾個大字，并貼在垃圾桶上。紙上清清楚楚的寫著：文明——只差一步。

　　寫到這兒，我想到了一件發(fā)生在我們小區(qū)的事：我家前面，有個窗臺。一天，我發(fā)現(xiàn)樓上的一戶人家，把垃圾從窗戶上往下一扔，正好落在我家窗臺上!為此事，保安跟丟垃圾的那位住戶說了一下，叫他不要亂扔垃圾。可過了幾天，垃圾又落在我家窗臺上。

　　文明就像一盞燈，“光亮”多一點，“黑暗”就會少一點。如果每個人都向文明走近一小步，社會就會向文明走近一大步。就像漫畫中的那句話：文明——只差一步。

　　思考作文 21

　　錢，可以買到世界上許許多多的東西，比如文具、書本、汽車、大炮、房子和電視機(jī)等。

　　有些人的錢特別多，他們被稱為富翁。富翁們每天什么事也不用做，因為他們有許多仆人。富翁的錢，很多很多，有的幾百萬，幾千萬，還有的幾億！

　　富翁們每天都很愉快，因為他們的錢多的比山還高。有些人，錢很少，他們還被稱為窮人。

　　窮人們都穿著破舊的衣服，錢只有那么一張兩張，沒有可口的食物，沒有溫暖的家，沒有裝滿學(xué)問的.書世界上的每一樣?xùn)|西，他都沒有，真是可憐呀！

　　錢多可以使人心情愉快；錢少卻讓人感到悲傷。

　　世界上所有的人都想得到錢這個東西。有人用偷來得到錢，有人用做買賣得到錢，有人用自己的勞動換來了錢可是有些人在得到錢的過程中住進(jìn)了可怕的牢房。

　　哎，錢是好東西還是壞東西呢？

　　思考作文 22

　　讀了《亡羊補(bǔ)牢》這個故事，讓我受到了很大的教育。

　　故事主要講的`是從前有一個牧民，一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少一只羊。原來羊圈破了個窟窿。晚上狼從窟窿鉆進(jìn)羊圈，把羊叼走了。鄰居勸他趕快把羊圈修一修，他沒有聽取鄰居的勸告。第二天早上，他發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。牧民很后悔沒有聽取鄰居的好心勸告。于是，他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒有被狼叼走過。

　　通過讀這篇寓言故事我明白好多道理，出了問題以后要想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。發(fā)現(xiàn)錯誤要及時總結(jié)教訓(xùn)、及時改正錯誤，以免再犯同樣的錯誤。

　　我想到自己存在的一些缺點，媽媽經(jīng)常提醒我，我總改不了，現(xiàn)在認(rèn)識到這些缺點的嚴(yán)重性。我要下定決心，以后盡量少犯錯誤，即使錯了，要及時改正。

　　思考作文 23

　　曾有位年輕人向楊絳先生請教自己的困惑。得到的答案是，“你就是想的太多，書讀的'太少。”

　　這個答案被很多人追棒，也奉為自己的金科玉律。

　　對于這句話，我也是認(rèn)可的，只是覺得還是要再加以補(bǔ)充。書的太少是有道理的，但是如果只是流于表面地讀書，那只是在積量，沒有消化，那也只是假讀書。

　　而想的太多，是指想的是沒有用的胡思亂想，而不是思考，沒有讓書上那些有用的內(nèi)容真正地應(yīng)用到自己的生活中，對自己有所改變。

　　我自己最近的閱讀就是如此，太執(zhí)著于讀了哪幾本書，然后想著應(yīng)該做些筆記寫些書評，可后來都變成了只追求看完一本書，對于一些想法只是心中想一想，沒有去動筆，等到看完書之后，也就不了了之。

　　這樣的情況下，就會覺得好像看完一本書的收獲就不是很大，甚至?xí)r間一久，都忘了讀過些什么。

　　所以，書要讀，但要精讀，且要學(xué)會真正地思考，讓那些好的內(nèi)容能為己所用。

　　思考作文 24

　　中考已結(jié)束了，我看見我那遠(yuǎn)不如上學(xué)期的分?jǐn)?shù)心急如焚。我還很害怕，害怕我的成績只降不升，每一個失敗者都有失敗的原因，經(jīng)過我認(rèn)真的反思，也找到了這次失敗的原因。

　　這次的考試失利主要有兩大原因，平時上課學(xué)了的內(nèi)容回家后沒好好復(fù)習(xí)，在考試這幾天慌了神，挑燈苦讀，一下子復(fù)習(xí)三四門課目，常常記了這個忘了那個，頭腦對這些知識只有模糊的印象，考試時除了做題不夠細(xì)心之外，還不夠自信，那一些我記得不太清楚的題，便總是懷疑選出答案的'對與否，東改西改，常常把對的改成了錯的。

　　這一次的考試對我是一個很大的教訓(xùn)，讓我永遠(yuǎn)難忘，它讓我明白對考試不能有“臨時抱佛腳”的態(tài)度。要從平時就開始復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一課。到考試就不用太辛苦，吃一塹，長一智，有了這一次的教訓(xùn)，下次一定會更好，化悲憤為力量，把精力放在學(xué)習(xí)上，不要太沉迷于這一次的失敗。

　　思考作文 25

　　今天學(xué)校舉行了期中考試，讓我這這顆一直游晃的心，感覺絲絲不安。總體狀況不收留樂觀，我有一種被孩子們欺騙的感覺。細(xì)究其原因有以下幾點：

　　存在的最嚴(yán)峻問題就是書寫潦草，讓改卷者難以辨認(rèn)。可以說五六年級不是我從頭開始帶的，又基于這兩個年級成績較弱，我以前的側(cè)重點放在了進(jìn)步成績而忽視了他們的書寫，以至于現(xiàn)在由于書寫而影響成績。

　　其次一部門學(xué)生對單詞的`把握仍是不夠正確。可以說良多單詞都寫錯了。影響了做題質(zhì)量。

　　還有就是六年級作文正視不夠。學(xué)生的作文對老師有太大的依靠。

　　五年級句子書寫不規(guī)范。這與我四年級沒夸大好有直接關(guān)系。我有著不可推卸的責(zé)任。

　　對于三年級期望稍高，沒有對那學(xué)困生進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。

　　以上是我從這次之中考試中發(fā)現(xiàn)的問題。我也將盡自己的最大努力來一一解決這些問題！更但愿大家多給提提建議，好好解決這些問題。

　　思考作文 26

　　天時晴和，秋色宜人，藍(lán)湛湛的天空里，照著紅艷艷的太陽。田野里，蝸牛和寄居蟹都拉長著臉，一副悶悶不樂的樣子。

　　原來他們倆正在羨慕對方呢！寄居蟹說：“蝸牛老弟，你可真好，能住這么大一棟房子，不像我經(jīng)常要找房子住。”可是蝸牛卻說：“什么呀，我一直在這窩里，悶死了，你倒好，常常都可以住新房子。”他們倆都只看對方身上的.長處，而看不到自己身上的好。

　　一天，我對媽媽說：“媽媽，我真想快點長大，成為一個大人，這樣我就可以想買什么就買什么，想干什么就干什么。”媽媽卻說：“可我更想只有你這么大，這樣每天都能開開心心，無憂無慮。“

　　我走進(jìn)自己的房間想著：媽媽羨慕我是個小孩，我羨慕媽媽是個大人，是不是也像蝸牛和寄居蟹一樣只看到對方的好，而看不到自己的好呢？嗯，看來我要多想想自己的好，變成一個更快樂的人！

　　思考作文 27

　　戰(zhàn)爭，這個令人聞風(fēng)喪膽的字兒。它不知?dú)埡α硕嗌俚膰�家和兒童，二次世界大�?zhàn)帶來的危害無法估量，到底什么時候才能和平呢？

　　戰(zhàn)爭是可怕的。斯大林格勒的猶它海灘，一批批英勇的戰(zhàn)士向碉堡進(jìn)發(fā)，包圍圈一點一點的.變小，機(jī)關(guān)槍撕開了一條裂縫，馬上又有新的戰(zhàn)士填補(bǔ)，傾刻間，血染大海；瑞士的某個地鐵站，恐怖者用自殺式的恐怖襲擊，在自己身上綁上炸藥，靠近地鐵，點燃炸藥，造成數(shù)十人死亡；從3月11日開始，多國聯(lián)軍向利比亞進(jìn)行空襲，使得無數(shù)人民死于非命。

　　和平，這個令人向往又難以實現(xiàn)的詞語。有了它就有了孩子們童真的笑臉、幸福的人們重建家園......所以，我向告訴所有發(fā)動戰(zhàn)爭的人：救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭。

　　世界上所有的人吶！請想想孩子們吧，難道你們就忍心看著他們受苦受難嗎？請還我們一片美好的天空吧！

　　思考作文 28

　　這是一部十幾年前的作品，據(jù)說本片是現(xiàn)代電影中“純畫面哲學(xué)”的開山之作。雖然從時間上看，已經(jīng)有些久遠(yuǎn)，但是它同一些類似于外星人、地心危機(jī)、超級大地震的災(zāi)難片有所不同的是，龍卷風(fēng)是現(xiàn)實世界里是很容易發(fā)生的。盡管強(qiáng)度上可能比不上影片所說的那些，但是不可否認(rèn)它存在的真實性。這點同《10.5級大地震》不同，雖然地震也時有發(fā)生，但對10.5級這樣強(qiáng)度的地震發(fā)生的機(jī)率幾乎是不可能的。對于本片中最大強(qiáng)度的F5級龍卷風(fēng)，據(jù)資料記載，僅美國就幾乎平均每年一個，1974年4月3日一天就出現(xiàn)了7個F5龍卷！所以影片可以說是完全建立真實的科學(xué)依據(jù)上的。

　　相信很多人都沒有見過如此強(qiáng)度的`龍卷風(fēng)，所以對片中那些風(fēng)的強(qiáng)度以及肆虐后的景象作為普通觀眾來說是無法考證其真實性的，至于影片中處于風(fēng)中卻僥幸逃生的男女主角的場景，主要由于是影片表達(dá)主題的需要，畢竟這不是一部科普教育片，所以有些不合邏輯也就在情理之中了。

　　思考作文 29

　　人生是一個發(fā)人深省的話題。

　　人生之初，上帝對每個人都下了命令。所以大家要好好生活。不要問人生的長與短，好與壞，窮與富，這些知識很少的東西，先問自己從人生開始到結(jié)束這段時間是否努力過，是否真的問心無愧。這就是你的真實生活！欣賞生活，珍惜生活。

　　人生是一個取之不盡的話題。

　　有人說過，不要浪費(fèi)生命。你的生命只有36500天，日子過得像流水一樣。現(xiàn)在已經(jīng)過了四分之一多一點，還有將近四分之三。有的人珍惜那個季度，有的.人卻極其浪費(fèi)。

　　人生只屬于人一次。一個人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回顧過去的時候，他不會為浪費(fèi)時間而后悔，也不會為自己的不作為而羞愧。這樣才能安度晚年。

　　生活這是一個有意義的詞，值得思考。

　　思考作文 30

　　通過今天和老師交流，我突然感覺到換位思考的重要性。老師說，看到我們沒有回答的熱情時，心里是怎樣的難受、失落。我似懂非懂的點了點頭，好像有一絲明白，那種期待。自私，我們可能有些自私了。藏起來的想法或許馬上就被遺忘，每個人心里都想著：沒關(guān)系，我會，不回答也行。這些知識得不到分享，更何況得到的，也許只有老師的失望與同學(xué)之間的`鴉雀無聲。

　　換位思考，能明白的人真是少之又少，我也不明白，也不理解。我能所做到的，只有去試著理解那種無奈、失望和悲涼的心情，許多人也一樣，能做到的也只有這些。換位思考，誰又能把自己與別人融為一體，去真心實意的考慮他人呢?就算是圣人，也很難做到吧。

　　換位思考的實質(zhì)，就是設(shè)身處地的為他人著想，即想者所想，理解至上。而淺一步來說，這就是一種寬容，我要學(xué)會寬容別人，理解別人，才能推開那換位思考的大門。

　　無論是誰，都應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)換位思考，學(xué)習(xí)寬容。

　　思考作文 31

　　一大早起來，發(fā)現(xiàn)生活中有很多的事情是來不及去做的，有些東西是生不帶來，死不帶去的，而給自己定下的目標(biāo)也很少能夠全部完成。

　　經(jīng)過良久之后的考慮，我發(fā)現(xiàn)有很多東西是自己掌握不了的，打比方說：時間，我們一直想掌握時間，做時間的主人，而不是時間的奴隸，但又話說回來，我們何嘗不是一步步“敗”給了時間，口口聲聲的計劃，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紤]，但是最后都被現(xiàn)實中沒有實踐和不去做全部破壞，俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，計劃不付出行動，永遠(yuǎn)不知道錯，我們也做不了時間的.主人。

　　思來想去，也發(fā)現(xiàn)有些東西是帶不走的，比如手上拿著不屬于自己的金銀財寶，在白天生怕被別人發(fā)現(xiàn)，在晚上生怕被失主找上門來，使得原本快樂無比的人，變得警惕性極高，整天擔(dān)驚受怕的，最后到死的哪一天也都這樣，很可惜啊。

　　這個早晨想了怎么多，也算夠了，以后慢慢思考吧，當(dāng)做隨筆。

　　思考作文 32

　　今天，我在家里看電視，忽然門外飛來幾只小鳥.我仔細(xì)一看，它們小小的眼睛，灰黃色的身子與尖銳的'抓子，非常漂亮。

　　我想把它們捉起來玩玩，于是我靈機(jī)一動，從米袋里掏出一把米，向它們?nèi)鋈?它們還算機(jī)靈，早就感到了“危險”，拍動翅膀，一起飛向藍(lán)天.我這時非常郁悶，心想：你們飛得快，好心當(dāng)成驢肝肺，狗咬呂動兵，不識好人心.”竟趕浪費(fèi)我的一把米，我生氣地把門敲得砰砰直響，我一屁褲做在床上看起了電視......

　　過了半小時，那群小鳥又飛了過來，我這才知道，它們剛才一直在吃我的米，只是以為有人傷害它們，所以才飛走.我關(guān)上門，從窗口偷偷看著它們，等了幾分鐘，它們又來了，看著它們津津有味地吃著，我不想在捉它們了，因為它們是那樣天真可愛，你見了也不會責(zé)打它們。

　　思考作文 33

　　今天早上，我去海石花補(bǔ)習(xí)。老師把上周的作文發(fā)下來給我，我一看，是88分！這猶如晴天劈靂，我急忙把作文放好，裝做若無其事地把作文放好。想：我真想這是一場夢啊，如果不能把它變成一場夢，我也希望爸爸媽媽不在家。但沒辦法，我照樣聽課。

　　放學(xué)回家，我一直把作文放到袋子里，到了晚上，媽媽對我說：“你上周的.作文拿來給我看。”我不情愿地拿去給她，說：“是88分。”我覺得媽媽一定會罵我，但是媽媽沒有罵我，對我說：“沒關(guān)系，你寫得也不錯了，只要加油，你一定可以把作文寫好，拿到高分的。”我感到自己有一把鑰匙，正在等待著我打開寫作的大門。

　　這是我的第一次88分，我不灰心，一定會繼續(xù)努力，不讓爸爸媽媽失望，爭取下次取得更大的進(jìn)步！

　　思考作文 34

　　是啊，任何事物都有不同的角度。換個角度（從積極的角度）去思考問題，也許會得到完全不同的結(jié)果，使自己忘卻煩惱，得到許多的快樂。

　　在我們的生活中，難免會和同學(xué)，朋友發(fā)生些小摩擦。不要總認(rèn)為那是別人的錯，與自己無關(guān)，試著去換個角度來思考，在某些地方，也許，自己也有責(zé)任。主動與他們交流，溝通。不免多去承擔(dān)一些過錯，這樣你才能廣交朋友，受到大家的喜歡。

　　在我們的學(xué)習(xí)中，也不免遇到挫折，失敗。但我們不能灰心，不要認(rèn)為是上帝在折磨我們。為什么不換個角度來思考一下呢？也許是它在考驗我們的堅貞，幫助我們盡早地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，盡早地成熟起來。

　　在我們的`工作中，不要總認(rèn)為別人比自己強(qiáng)，自己一無是處。而要慢慢地學(xué)會去欣賞自己，積極地去和他人配合，同時也展現(xiàn)出自我的風(fēng)采。換一個角度去思考：在某些方面，自己也是很棒的。

　　多去嘗試換個角度思考吧，你一定會忘記憂愁，相信快樂定會與你相伴。

　　思考作文 35

　　我最愛的是金黃的秋天，秋天在我心中是最浪漫的，看百花凋零，走在用飄落的梧桐葉鋪成的`鄉(xiāng)間小道，嘴里哼著不知名的小曲，一切是那么閑適，那么舒暢，令人陶醉和向往。

　　語文唯一讓我滿意的是作文，只扣了一分，閱讀也不錯，沒扣分，唯一讓我不滿意的是看拼音寫詞語，我居然忘記了卸字怎么寫，太氣人了，我下次死都不犯了。

　　爾后，陳老師還給我找來了以往高考考生的《優(yōu)秀作文大全》，據(jù)這本《優(yōu)秀作文大全》評卷老師點評介紹，這些作文可堪稱謂驚天地，泣鬼神，使人臨文涕零，涕泗交頤，拍手叫絕的哲思性、文化性和議論性散文，細(xì)心讀之，原來那本《優(yōu)秀作文大全》中不但引經(jīng)據(jù)典的抒發(fā)了個人情懷，而且描寫人物栩栩如生，狀景寫物生動感人，實乃不朽之作。

　　思考作文 36

　　日子在眼看一晃一晃的穿梭著，馬上又是一年，23了，思想并未順著時間的年輪的增長而有一點兒的改變，還是不成熟，甚至于有點兒幼稚，天真。是乎還停留在孩童的階段，至少，這樣子是天真的沒的煩惱，快樂的不必想些自己不愿意想，不愿意承認(rèn)的事。或許，可以說是一種盲目的'樂觀！只是并不是說樂觀，就能把一切的一切都可以完完全全的忽略不計，他們還是存在于生活，存在于樂觀的背后。

　　我以為，微笑可以掩蓋住所有的烏云，我以為，不去想就可以當(dāng)做沒有發(fā)生，我以為，堅強(qiáng)就可以肆無忌憚的快樂，一個人，看著窗外，不禁感傷，那些從來沒有隨波逐流；迎著那風(fēng)，明白，那遙不可及的是距離。忍不住的去想，那略帶苦澀的溫暖，曾經(jīng)說不想想起的記憶里，原來不光是苦，還略帶有絲絲甜的微笑，那記憶中在夢里開的花。

　　思考作文 37

　　很久一段時間沒有去關(guān)注微笑小天使，后來發(fā)現(xiàn)他的新作品已經(jīng)完成了，估計很快就可以展示了。

　　那是他經(jīng)過精心挑選且付出了很大的熱愛云完成的作品。

　　其實當(dāng)初知道他的選擇，我也特地去看了原著，那的確是一部好故事，只不過憑心而論，他的形象并不是特別地符合。

　　所以，對于大家一昧地奉承說著期待，我還是選擇觀望。

　　我在想，選擇這樣一個故事，說明了他的眼光的確很獨(dú)到，但至于能不能把這個并不是特別適合他的形象給完美地詮釋出自己的.氣質(zhì)與味道，那就是一種專業(yè)能力了。

　　有點小小的期待。

　　剛好也看到了他有一些額外的活動，又是受到了一眾地追捧。只能說是有可取之處，但也不像他們閉眼的猛夸。

　　我發(fā)覺，其實他與鐘大哥一樣，他們并不是特別地完美，但他們身上有一股奮斗及努力的自信，這才是讓他們能夠一直受歡迎的原因。

　　不必要太過于浮夸與完美，而是適當(dāng)才是最好的。

　　思考作文 38

　　這幾天的作品反饋并不是很好。

　　即使這是在自己意料之內(nèi)的事情，但看到結(jié)果的時候，還是覺得挺不舒服的。

　　我們總在說，能否做好一件事，或者一直堅持，有沒有得到反饋尤其是正反饋，是特別關(guān)鍵的一個要素。

　　深以為然，原還是挺清高地認(rèn)為不太會受影響，事實上還是直接對于繼續(xù)堅持的動力有了撼動。

　　也開始思考一些問題，如果只是一昧地沉溺于這種負(fù)面情緒中，有沒有幫助呢？

　　答案不言而喻。

　　當(dāng)然人非圣賢，總是會有點小情緒，只是要學(xué)會把握一個度，有所了解，也要有所思考與覺悟。

　　要去了解為什么會是這樣的.成果，是自己從一開始的初衷就有問題，還是放置的方向不對。

　　如果沒有堅定且清晰的目標(biāo)路線，只是埋頭奔走，那有可能就是南轅北轍。

　　學(xué)會先分析，不驕不躁，才是目前最為應(yīng)該做的。

　　思考作文 39

　　錢，對我來說，是一個非常珍貴的東西。到現(xiàn)在，我手里一共有六十張嶄新的紅票子，以及兩三張一元的、五元的、十元的、二十元的等等。

　　這些錢都是過年時家人給的，還有一些是平時努力學(xué)習(xí)努力勞動獎勵的錢，也有前兩年平安夜上賣玩具得到的那一二張小錢。

　　其實，世界上還有許許多多用錢是買不到的東西，比如快樂、幸福、生命、大海、天空、時間

　　從前，我想過一個問題，如果世界上所有的.東西都不需要用錢去支付的話，世界會成什么樣子呢？那所有人不都是白吃白喝，也太不公平了。

　　可是現(xiàn)在，東西實在太貴了，錢根本不值錢。如果你拿著五元錢去超市買東西，只等于白跑一趟，因為你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，里面的東西幾乎沒有一個是五元或者低于五元的東西。

　　哎，這個社會根本不是我們想的那么美好！

　　思考作文 40

　　周一，在上午第二節(jié)課課間的時候，我是值日生，在衛(wèi)生間里洗抹布，突然驚了一下，難道在學(xué)校里還存在另一個我？

　　和我一起洗抹布的同學(xué)也跟我一樣被嚇到了。我們愣了幾秒才意識到這是一面鏡子。我仔細(xì)端詳著鏡子里的自己，我的`衣服因為跑得太快有些亂了，口罩還有點歪，于是我扭了扭口罩，整理了下衣服。我在想這鏡子安得真好，剛好讓匆忙的我們看到自己后，及時整理自己的儀表，這不僅是為了自己的面子，更是對別人的尊重。

　　當(dāng)然這面鏡子可以讓我們看清自己在別人的眼里是什么樣的，這樣才好改正自己不足的地方。“三人行，必有我?guī)熝伞保�鏡子也是一位老師呀，可以讓我們變得更好的老師。

　　有了這面鏡子，也可以讓我們看到自己的閃光點，讓我們重新認(rèn)識自己，鼓舞斗志，更加自信。

　　所以這面鏡子實際的用處就是讓我們看清自己，成就自己。

　　思考作文 41

　　那一天晚上，我正在清理亂糟糟的書包，忽然聽見紙破了的聲音。我的好奇心讓我繼續(xù)看下去，原來是一張破舊不堪的`紙，上面寫著兩個字：藝術(shù)。“藝術(shù)是什么？”現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我并不了解它們，從那時起，我就開始研究，雖然我知道可能有人比我先發(fā)現(xiàn)這點，可我還是想想一想，思考這道無意中發(fā)現(xiàn)的“難題”。

　　我問哥哥；問舅媽；問舅舅；問外公，可他們的回答一樣：“自己查字典！”可是字典上的意思也不好。藝術(shù)到底是什么？什么才叫藝術(shù)？我弄不明白，我知道：畫畫是藝術(shù)；舞蹈是藝術(shù)；書法是藝術(shù)；跆拳道是藝術(shù)，可藝術(shù)到底是那一個？終于到了十點，媽媽回家了，就這樣，我被“拖”上了床。

　　晚上，我夢見了藝術(shù)向一條蛇一樣纏著我，我都透不過氣了，可我沒有放棄，因為我堅信：世界上沒有解不出的難題!所以，我不放棄！

　　到今天，我還沒有解出這個題，可我還是相信：我一定會想出來的！

　　思考作文 42

　　鏡子真是一件神奇的寶貝。

　　小時候覺得它是寶貝，是因為我認(rèn)為鏡子里面還有另一個我。

　　現(xiàn)在認(rèn)為它寶貝，是因為鏡子中能反應(yīng)出一個真實的“我”。

　　人們常說，以人為鏡，看清自我，但我覺得，只要認(rèn)真觀察，勤于思考，不用他人，自己也可以成為自己的鏡子。如墨子的“君子不鏡于水而鏡於人。鏡于水，見面之榮；鏡于人，則知吉兇”。

　　透過鏡子，我們看到的，是最真實的自我，是不加一點“美顏”的自我。鏡子能照應(yīng)出真實的我，我們的一舉一動，一顰一笑，都被鏡子記錄著。

　　此時，我們不應(yīng)該去回避它，不應(yīng)該忽視真實的自我。我們回避的，或許是自己的.缺點和不足，但正是有這些不完美，才構(gòu)成了這個立體的我們，只有我們將這些想回避的問題改掉時，我們才能使自己更加完美。只有將這些問題都改掉，我們的身上才能夠自帶美顏。我們才能更加優(yōu)秀。

　　所以，人生需要“窺鏡自視”，以便看到真實的自己。

　　思考作文 43

　　我經(jīng)常想生命是什么？一說到生命，我的腦海里就會出現(xiàn)一連串一連串的問號。

　　我也想過生命是什么，可我怎么也想不到。生命也許是讓人活著，也許就是讓人去玩耍。但是我現(xiàn)在明白了，是動植物們給了我答案。

　　比如美麗的蝴蝶，他們在幼兒時期，還是毛毛蟲的時候，他們曾遭受到多少人類的謾罵和傷害。他們受到的傷害有可能是輕傷，但是如果收到重?fù)魰r，很有可能會失去他們寶貴的生命，但是他們依舊頑強(qiáng)地活了下去。

　　還有身邊的小花和小草，他們看起來這么渺小和瘦弱，但他們有著巨大的勇氣和力量。他們不需要多么寬廣的土地，只需一寸泥土、一絲陽光和一點水，就能成長并堅強(qiáng)的活下去，他們面對狂風(fēng)暴雨，毫不畏懼，依然挺立，他們是多么的勇敢！

　　通過這些動植物的'實例，讓我明白，雖然生命不知道哪天就會結(jié)束，但我們?nèi)砸�有勇氣，要有活下去的信念，讓有限的生命釋放出無限的價值。

　　思考作文 44

　　有些事注定只有一次。我已不再是以前的我。

　　以前的記憶力，現(xiàn)在無法努力收回。以前的小城街道，黑夜里已不再唯美。以前寫詩詞的那個心，生的瘡孔泄了福氣。以前考試遐余寫的字條，大概塵封了好久。

　　那些賣我的恩情，我什么時候能感念。那些賺我的眼神，還思念多久不放。那些匆匆忙忙吞掉的'一碗炒面，在紗窗上慮得干凈。那些求佛的日子，還有多少了五百年。

　　過去的無能，現(xiàn)在依舊無能。過去的美夢，早已狠狠地拍醒。過去畫室門縫里的偷看和忿忿，安靜地不曾看見。過去一堆人擠一臺車，試卷上不知道寫了喜悅或是涂亂了絕望。

　　有些事注定只有一次，強(qiáng)迫也無濟(jì)于事。有些事看不到第二次，即便臨了也是悲傷。有些事有重來機(jī)會也不敢碰觸，怕被無情宰割。有些事真的還可以，原來無情的是我。

　　世事捉弄，人最沒用。來去蓬松，痛依然痛。

　　思考作文 45

　　今天，王老師給我們聽寫十七課的生字詞。我很快就寫完了，因為上午我已經(jīng)把生字詞寫了兩遍了。聽寫完后，王老師又讓我們默寫曾幾的《三衢道中》，這個就更不用擔(dān)心了，我這幾天寫了很多遍了。

　　我寫完以后交給媽媽給我檢查，我信心滿滿的對媽媽說：“媽媽，我這次一定能得一百分！”。媽媽仔仔細(xì)細(xì)的`檢查了一遍后，指著“綠陰不減來時路”的“陰”對我說：“你看看這個字是不是不正確啊？”我接過聽寫本，猶豫了一會兒，就把“陰”改成了草字頭的“蔭”。

　　媽媽把我改完后的聽寫內(nèi)容發(fā)給王老師檢查，王老師給我標(biāo)出了“綠蔭”有錯誤。我趕緊打開語文課本找到了《三衢道中》，頓時我眼睛瞪得比盤子還要大，還真是“綠陰”。我又查了查“陰”是樹蔭的意思。

　　這件事告訴我，背誦古詩不要死記硬背，要弄清楚每個字的意思。如果自己認(rèn)為對的事情，一定不要被別人的話動搖，要對自己有信心。

　　思考作文 46

　　看了《天鵝湖》的芭蕾舞蹈，深深感受到了生命的存在和意義。

　　美麗的舞蹈之都，每一個輕飄飄的動作，都在向我們展示著王子和公主的悲傷。旋律很刺激，總是慢慢攪動著每個人的'心。外界的煩惱和擔(dān)憂都放在一邊，我的心暫時平靜了。只有跳舞的公主和王子占據(jù)了我的心。這就是我失去的嗎？這是我一直在尋找的嗎？身體也有語言，他們用這種方式，展示他們的生活，展示他們的激情和力量！我們不應(yīng)該只看到公主和王子的悲傷和悲傷。舞蹈的真諦不僅僅在這里，還有很多很多的東西。舞蹈和音樂沒有國界。而音樂，則給人更深的感受。

　　旋轉(zhuǎn)！旋轉(zhuǎn)！旋轉(zhuǎn)！翻出自己的人生。要考慮的事情太多了。有時候，身體的語言無法表達(dá)她的內(nèi)涵。無聲的舞蹈，用肢體訴說一切，生命才能得到充分的發(fā)揮。

　　思考作文 47

　　“胡文昊，別跑，在跑我就不追了！”大姨大聲的叫，已經(jīng)是深夜了，大家以經(jīng)入眠，而我，卻背著書包，沖到樓下，眼睛里包含著淚水，自己跑到街上了。

　　外面燈火昏暗，幾乎沒什么人在外頭，之后，怒火漸漸平息下來，在人煙稀少的街上，想著剛才的事。這一分鐘，我想：為什么要跑下來？都是自己的過錯，為什么還要讓外公大發(fā)雷霆，要不是呂學(xué)楠這樣歧視我，我才不會下來。可這樣也不必跑下來吧。我又想到剛才大姨追我的話，“也許自己真應(yīng)該聽大姨的話”我喃喃自語到。外面的風(fēng)吹的.手凍得通紅通紅的看，繼續(xù)想下去。我真的發(fā)現(xiàn)自己錯了，自己的恩恩怨怨不應(yīng)該對自己的家人來出氣，可能外公的血壓又上去了，真后悔，不應(yīng)該這樣，為什么不和哥哥和好，而用這種極端的做法來消解心中的怒火呢？

　　于是我到了自己家，給外公打了個電話，可外公卻用刻薄的話來回答，我很傷心，留下了平生最后悔的淚水，后悔自己這樣做，后悔自己在路途中的所做所為。

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