思考作文600字

時間：2022-03-09 09:11:28 思考我要投稿

思考作文600字合集十篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的思考作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

思考作文600字合集十篇

思考作文600字篇1

　　人們總是會說，時光似水流年，一去便是不復返。時間過的得飛快，在人們沒有察覺的時候便會悄悄地溜走。但時光老人是公平的，他給了每個人同樣的時間，同樣的起點。有的人揮霍時間，最終一事無成。有的人珍惜時間，最終獲得成功……

　　漫步在街上，人頭攢動，人們在緊張繁忙的生活中度過。而在現代社會日益緊張生活中，我們更應該留一份時間給自己思考。孔子曾經說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”，因此思考對于人類來說是十分重要的，我們更應該給自己思考的時間，而不是整日在埋頭工作或學習。

　　現代，就有一位對思考極為推崇的人，他就是原子物理學的奠基者盧瑟福。

　　一天深夜，他突然發現他的一位學生還在埋頭實驗，他便十分好奇的問這位學生：“上午你在干什么呢？”

　　學生回答說：“在做實驗。”

　　盧瑟福不禁很奇怪，他皺起了眉頭，繼續問著：“那你晚上呢？”

　　“也在做實驗。”學生老老實實地回答著。

　　勤奮的學生本以為它可以得到導師的一番夸獎，畢竟他從早到晚都在做實驗，但令人意想不到的是，盧瑟福教授居然十分惱火，隨即厲聲斥責：“你一天到晚都在做實驗什么時間用于思考啊？”

　　這位學生遭受到教授的斥責，看起來似乎很委屈，但實際上大師是在傳遍授真經啊。

　　“思考”這兩個字對我們來說并不陌生，做任何事情的都要思考：學習需要思考，看報需要思考，玩樂也需要思考。如果說把思考這兩個字拆開來的話，“思”是思想，“考”是考慮，兩個字合起來的意思就是好的思想就要多加考慮，如果只學習不思考的話，就會迷茫而無所適從。

　　靜下心來，留下一份時間給自己去思考，突然間，會感覺到豁然開朗。

　　讓我們在自己繁忙時間中，告訴自己，留出時間去思考吧……

思考作文600字篇2

　　喜歡淡淡的感覺，夜的靜美，雨的飄逸，風的灑脫，雪的輕盈。此時的淡淡，是一種意境，不是淡而無味的淡，是人淡如菊的淡，是過慮了喧囂紛擾后的寧靜，是心靜如水的淡然，就這樣淡淡的感受一份屬于自已的天地。心如雨后的天空一樣純靜。

　　喜歡淡淡的人生。淡淡的愁不刺心卻千絲萬縷，淡淡的寂寞不放縱卻獨品生命里的無奈；淡淡的思念不糾纏卻綿長濃厚，淡淡的牽掛不強求卻悠遠永久。淡淡的紅塵，淡淡的歲月，淡淡而來，淡淡而去。淡淡的人生，巧聲吟唱著淡淡的天籟之音。

　　喜歡淡淡的音樂。那美妙動聽之音，是多么的令人心曠神怡。徜徉在音樂的海洋，任情思長上翅膀，飛舞在那片音樂的空靈里。輕柔的歌聲如清風，如流泉，如白云，如初春的鵝黃，如仲夏的荷碧，如秋空的明凈，如曼雪的輕舞，如梅子時節的細雨。那凄美的樂曲，濾過心尖，絲絲切切，百般悱惻，淡淡綿綿，揉動著多情多感的一懷心事。那一懷淡淡的心事，在歌聲中浸染，滋潤，在歌聲中翩翩起舞。

　　喜歡淡淡的生活。就讓這一份淡淡永遠陪著我，不管外面的風風雨雨，驚濤駭浪。不管世事變幻滄海桑田。永遠就這樣平平靜靜的生活，平平安安的做事，平平淡淡的做人，不企望流芳溢彩，不奢望艷冶奪人，給生活以一絲坦然，給生命一份真實，給自已一份感激，給他人一份寬容。如此，也許更能體會生活的意義和生命的價值！

　　喜歡淡淡的心。人生旅途中，淡淡地欣賞旅途中的風光，淡淡地享受著自己所擁有的，淡淡地應對人生中的風風雨雨……淡淡地對待一切，一切自然就風輕云淡了。因為淡淡的，所以我快樂著。

思考作文600字篇3

　　本周三，我們繼續觀看余世維博士的《管理者的性格魅力》，這次講了第五個領袖性格――大度，余博士提出大度的外在表現為包容、忍耐、謙和、慷慨、分享，他談到了春秋時期的霸主齊桓公、世界聞名的設計大師貝聿銘、現任國務院副總理吳儀女士，他們無一不具備這優秀的品質。

　　在我看來，大度即是寬容。表現為對人的深刻理解和極大的信任，寬容大度、胸懷坦蕩的心理品質，能使人笑傲人生，積極進取。

　　曾看過這么一個小故事：一位女企業家，發現身邊一位助手私拿了20xx元錢，但她并沒有發怒指責這位助手，而是溫和地詢問：“家里最近經濟情況怎么樣？有沒有什么困難？”過后還自己拿出3000元錢，叫助手寄回老家去或留著備用。那位助手感動得熱淚盈眶，主動拿出了那不該拿的錢，并解釋了原因。后來一直對她上司忠心不二，做出了很多貢獻。

　　當一個人不慎犯有過失或錯誤時，他自己也一定會有所認識，感到后悔。此時此刻他最需要的是理解和信任，如果他人能給予理解和信任，不但不會使之放任自流，反而會更激勵人痛改前非，將功補過。這便是以情動情，寬容的力量。

　　在我的身邊，時常會出現許多的問題，比如兒子學習又不自覺了，某某學生又拖拉作業、上課又三心二意、課間又追逐打鬧了……如果每每遇上情況都給以“嚴刑拷打”的話，一則自己會感覺太累，精神負擔過于沉重，再則孩子的天空將永遠灰暗，沒有一絲光彩，倒不如冷靜點，蹲下來與之交流，給孩子改正錯誤的機會。其實人都一樣，大人們也渴望別人的理解和信任，工作中即使出現了一些問題，也希望得到寬容，特別是領導的體諒，就算只是一個信任的微笑，一句關切的話語……

　　我們應如大海，廣納百川。因為只有這樣，才會有天下最壯觀的遼闊與豪邁！像海一樣寬容，那不是無奈，而是力量！讓我們學會寬容，學會換位思考。

思考作文600字篇4

　　事物都有它的兩面性，人們過多地去思考它帶來的正面影響，卻忽略了它帶來的負面影響，可往往從負面去思考問題，你學會的東西卻很多很多……

　　給你自己一個微笑，你依然可以活的很精彩。很多時候，我們自己渴望的總是考試的成績，對自己抱的希望越多，成績揭曉的的時候失望就越大。于是，我們就會反復地問自己：“為什么第一名不是我?“可你想過了沒有，自己為什么會考的那么差?自己努力了沒有?方法正確了沒有?多問自己這樣的問題，你就會從中找到失敗的原因，從而就可以對癥下藥，把自己從失敗的深淵中解救出來。給自己一個微笑，相信自己，你依然可以活的很精彩。

　　有這樣一個故事：一群興致勃勃的人在登山的路上，遇到了從山上下來的滿身疲憊的人。于是，登山的問下山的說，怎么樣?山上有什么好玩的嗎?下山的滿臉失望地說，沒有，什么也沒有，只是一座破廟……如果你是登山的，聽到這些話，就停滯不前，滿心失望。請問你這次旅途愉快嗎?不，一點都不愉快。這個時候，你只有給自己一個微笑，給自己一次機會，自己爬上去看個究竟，也許，你會從中發現一些新的東西……

　　偉大的發明家愛迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問他：你已經失敗了8000多次，還繼續研究有什么用?愛迪生說，我從來都沒有失敗過，相反，我發現了8000多種不適合做燈絲的材料……換一個角度思考，問題就截然不同了。有時候，能從失敗中走出來也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠無法成功……

　　敞開你的心屝吧，當你失落的時候，讓陽光溫暖你的心房;重新振作起來吧，當你失敗的時候，給自己一次機會;放飛你的夢想吧，給自己一個微笑，讓自己離成功更進一步……

　　換一個角度思考，你將獲得永生。

思考作文600字篇5

　　命運是捉弄人的，你想要西瓜，它給了你橙子，你想要核桃，它卻給了你芝麻。上天就是如此地捉弄人。當你愛上逍遙快樂的生活方式，它偏給你降臨諸多苦難。你盼望付出可獲得成功，它卻給你承受不了的失敗。上蒼就是如此的不公，雖說不能夠隨隨便便成功。可當你付出了心血之后，依然失敗，你難道說，不怨恨命運予你的不公嗎？

　　現在你叫我怨恨這一切，也不可能了，因為我相信生命贈予的一切自有道理，只是我沒能領會的到，那何必著急呢？等待吧！

　　人，總是要歷經坎坷，只有不平坦的人生路才會造就多彩的生活，即便是失敗，在我人生這本大書上記下了濃重的一筆，也未嘗不是一件很好的事情呀！

　　有時候，你的成成敗敗，別人曉得了，會羨慕你。羨慕你的堅持、執著、自強和你的永不放棄。只是這一切對于你來說很平常，因為你所歷經的生命旅歷的過程，在你的生命里，所刻畫下的痕跡又會有多少特別呢？

　　人在成長過程中，會變的。過去的我，心胸好狹隘，可現在面對一切時，寬容許多了，其實就那么一點點的寬容對許多人都是很重要的。

　　我寬容于罵過我的人，因為是你們讓我明白，對立永遠無法解決想到間的歧見。

　　我寬容于蔑視于我的人，因為是你們讓我明白，只有自尊自重，才能夠讓別人尊重。

　　我寬容于誤會我的人，因為是你們讓明白，溝通的重要性……

　　我不是賢人，我只是一個平凡的自己，我做事也會出錯，只是需要時間來改正錯誤，因此寬容自己也很重要，但要有一個限度，畢竟對自己苛求一點是應該的。

　　以前受到許多人的關愛，成長至今暮然發現在不知不覺中，也學會了關愛別人。一句溫馨的話、一個鼓勵的眼神、一個熱切的擁抱、一個祝福的握手……都很重要。

　　“我愿意用我的愛，來溫暖你的心，讓你明白在這混濁的塵世間，還有愛，還有希望。我愿意燃燒自己來照亮你前行的路，我愿意奉獻出我的一切……”

思考作文600字篇6

　　在暑假，我讀完了《福爾摩斯探案集》這本書，這本書真是讓我受益匪淺，書中的主人公福爾摩斯更是讓我敬佩不已。

　　這本書真是讓人贊不絕口，我最喜歡那無微不至的細節描寫，令我印象深刻的是這一句話：我們坐車來到了福爾摩斯先生的化驗室，只見屋子里的幾張大桌子上放著許多蒸餾瓶、試管和一些閃動著藍色火焰的本生燈，福爾摩斯正在聚精會神的工作。讀過這句話，我仿佛身臨其境，與福爾摩斯一起坐在這間屋子里工作。這本書主要講述了：咨詢偵探——福爾摩斯和他的室友兼助手華生醫生一起偵破各種疑難案件。每接到一個案件，福爾摩斯就跑來跑去，用他敏銳的觀察能力和靈活的大腦破案，雖然看起來福爾摩斯破案不費吹灰之力，但是他一定不是那么輕松，每個細節都要考慮全面。我讀了這本書，懂得了：無論什么問題，都要考慮各個方面，想不出的問題不能丟棄它不管，而是問問別人，總會知道答案的，我在這方面就做得不好。有一次，數學老師布置了好幾道應用題為家庭作業，我一看以為題目很容易，以為十幾分鐘能做完，便留在最后做。可是到了后面，我怎么想也想不出這兩道題的作法，“怎么辦？怎么辦?明天老師就要檢查了。”我撓了撓腦袋，皺緊了眉頭自言自語地大聲說。我又把題目看了一遍，想了想，仍然不知道答案，我心急如焚，便用手使勁拍打桌子。媽媽聽到了拍打桌子聲，走了過來說：“怎么回事。”“這道題我怎么也想不出結果。”她仔細讀了一遍題目，聽了我的解題思路，又在草稿紙上寫了寫，最后她讓我換一個角度去思考，并給了我提示。終于我攻克了這道題。這時，媽媽又對我說：“下面這道題和我們剛才做的那道題差不多，你自己想想看！”哈哈，果然最后一道難題也被我給“拿”下了。

　　福爾摩斯的破案過程讓我懂得了：考慮問題不能只想到一方面，要多方面去思考，這是我從書中懂得的道理，你們懂得了什么呢？

思考作文600字篇7

　　光陰似箭，隨著時間一分一秒地流逝，回顧剛開學到現在，我已經在錢塘生活了兩周。每一天，我都感覺過得十分充實，十分快樂！

　　俗話說得好，“生命在于運動”，這兩周我真正體會到了這句話的含義。記得在上個學期，我校第一屆畢業生的體育平均成績高達到29.9分（滿分30），可想而知，在這之前，他們花了多少汗水、多少心血呀！學校希望我們初一的學生從現在開始，就要為三年后的體育考試打下良好的基礎。因此，每天課間鍛煉，初一的學生都要在操場上跑步。從開始的兩圈，到現在的四圈，的確對我們來說是一個全新的挑戰。雖然，這樣跑起來會上氣不接下氣，但是身為七四班的一分子，大家都毫無抱怨，沒有人叫苦叫累。這種堅持不懈的精神是值得表揚的。因為當我們支撐不住的時候，我們看到了希望，看到了勝利已經在終點向我們招手……

　　那從中，我也明白了一個道理：每一個人必定要有一個目標，只有克服了種種困難達到這個目標后，才會有成功與喜悅！

　　當然，學習也是如此。在這個星期中，我們年級舉行了三門科目的考試，分別是數學、科學與英語。說實在的，這次數學試卷并不難，但我還是沒有考到理想的`成績。身為科學課代表的我，在這門考試中，也只發揮了一般的水平，只考了87分。英語應該是我們班考得最好的一個科目吧！幾乎每個同學都考了90以上的成績，那我自己當然也不例外，考了98分。但我還是得思考一個問題：為什么我不能考到滿分呢？這說明自己還有許多知識點沒有掌握，有待提高，與出色的同學相比，還有一定的差距。

　　“失敗乃成功之母”，我們不應該因為一次失敗了就不敢去嘗試，也不應該因為一次成功而驕傲。我們應該從失敗和成功中學到東西，正確對待自己的長處，找到自己的不足，然后堅持不懈地去努力！這樣，成功就會在不遠處向我們招手！找回自信，找到你自己！努力去奮斗吧！

思考作文600字篇8

　　今天，我踏著沉重的步子，走在歸家的路上。

　　我手插在衣服口袋里，想著、想著、想著……。

　　天空灰塵塵的，像有人用毛筆粘了淡淡的墨一樣，連平時玩耍的飛鳥也不曾看見。天空，只有一個顏色——灰。

　　路邊被焚燒過的枯木有氣無力的倒著，全身發黑，像一個飽經風霜的老人，品味著人世的蒼桑，歲月也在枯木身上留下了痕跡。

　　雨水打在樹葉上，“噗”一枚小果實從樟樹枝頭掉落，掉到地上。

　　路上，有很多小水坑，雨水不停地落在水坑里，濺起一朵朵水花四濺開來，小小的水坑印著大大的世界。

　　我仰起頭，張開雙手，迎接雨的洗禮，洗去污垢。迎接大自然最原始、最直接的問候。水，滴入掌心，慢慢的、慢慢的流向心靈的深處，讓心靈也接受一遍進化。

　　思考、思考、不停地思考，只為一個問題——學習為了什么？

　　我聽過許多種回答，有人說，學習是為了有更好的工作。有人說學習為了出人頭地。還有人說學習為了自己。而我卻說——學習，是為了將來有更多選擇的能力。

　　馬上就要小升初了，但你是想要自己去選學校，還是讓好多學校爭著來選你呢？誰都想讓別人來選自己，也讓自己有更多選擇的權利。都是要有選擇的資本，努力學習成績優異。

　　現在有些人不要考試直接被保送進學校，他們是與生俱來的天賦嗎？不是的，他們是靠后天的努力換來的，他們這些人中要不就是成績優異的，要不就是有專門特長的。張衡說過“人生在勤，不索何獲。”如果你不努力去追求一個目標那你怎么會有收獲呢？古人都知道這個道理。

　　同學們，如果你們還在玩手機，請你放下。如果你還在看電視，請你關掉。如果你在選擇學習與不學習直間徘徊不定時，請你作出明智的選擇。

　　同學們讓我們努力去追求心中的目標吧，為自己而學習，為以后能有更多選擇權學習，一起在學習之路上奮勇前進。

思考作文600字篇9

　　不久之前，海地發生7.0級的大地震，頓時天崩地裂，生靈涂炭，人們仿佛又看到兩年前的汶川，各國都派出大量的搜救人員給予海地以幫助，地上到處是廢墟，有人在痛苦，有人在撫摸自己死去的家人，似乎世界末日來到了。而前幾天，智利的8.8級的特大地震，同樣是地震，雙者之間相差1.8 級，可是卻有不同的結果，這點引起了我的深思。

　　不久前，電視上電腦上都發表了新聞，“智利的死亡人數攀升到了802人。”剛一看到，我就感到驚訝，海地才級，而它的死亡人數已數以千計，為啥有所此差別呢？后來我才知道，海地原來就是一個落后的，經濟不發達的城市，由于平時對地震的防范態度不高，才得以死傷那么多人，發生現今的令人痛心的一幕，并且，它也是一個地震易發區，就應該對地震的防范有很高的標準，智利各中小學都會時常舉行演練，網上有一則新聞說：“智利一小學樓房倒塌，無一學生傷亡。”可見智利的防范意識有多么多么地高。智利還發生了海嘯，想一想，當年印度洋海嘯，導致無數人死亡，而智利加上地震死亡人數只有800多，可以說這是一個奇跡。

　　從這些又可以看出什么呢？不用說，從這個兩個城市所受的創傷對比看來，對地震的防范意識是極其重要的，俗話說的好，“不怕一萬，就怕萬一。”如果我們中國也像智利一樣有時常的地震逃脫演習，安全知識教育等措施，那么，我相信汶川地震發生時，也不會有那么多無辜的人受傷了，雖然汶川地震后，我們吸取了血的教訓，讓全國中小學生都舉行地震逃脫演習，但是一些貧困山區的學生卻不知道如何逃生，以致于白白送命，汶川就是一個山區，只是中國將地震逃生知識帶進生活，帶進山區，帶進每一個人的家中，下次地震來臨時，死亡的人數會大幅度減少，而這些，便是汶川不如智利的了。

　　從一次地震可以看透一個國家，但愿這樣的災難還是少發生點好啊！千萬不要讓“天災”還加上“人禍”！

思考作文600字篇10

　　語文高考試卷的作文題，歷來備受關注。每年的高考作文都是一個熱點話題，人們對高考作文的關注已遠遠超過它作為一道題目應承載的分量，高考作文似乎已成為每一年度的社會道德觀、價值觀、文化觀等等的折射或引領。今年盡管我省首次自行命題，但高考作文命題有其穩定性的特點，這幾年的高考作文命題就呈現出新的趨勢。

　　首先，選材逐年限制。今年的高考作文將會繼續堅持以“三自”(立意自定、文體自選、題目自擬)為特點的開放式話題作文，但從我們閱卷情況來看，有些考生對話題作文的“三自”特點理解很片面，以為想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，忽視了話題范圍和話題材料的限制，忽視了寫作內容與話題的契合。

　　其次，立意逐年放開。高考作文命題限制立意的價值取向，已逐漸被證明是一種較大的缺憾，如“誠信”、“心靈的選擇”等話題，只能從正面立意，很難立足其他角度，這種所謂正統的立意取向，框定了寫作的主題，也束縛了考生的手腳。去年的話題，沒有預約的主題，考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的獨立思考，不同層次的考生能夠根據他們對話題的把握，可以正寫，可以反寫，也可以辨證地寫，寫出反映自己水平的文章，表現自己的認知判斷與價值判斷。

　　再次，更加注重思辨。去年的話題牽涉到“情與理”、“知與行”、“判斷和處理”的關系，對哲理性和思辨性的要求無疑更進了一步，需要考生扣住“感情親疏和對事物的認知”這樣一個辨證、動態、相互轉化的過程，客觀地公正地對待事物、認知事物。可以說，去年的高考作文題對我們的作文教學也是一個提示：作文要關注社會、關注人生，還要引導學生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會生活中的人和事。

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