引起我的思考作文（通用30篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的引起我的思考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
引起我的思考作文 1
晌午，寒風在呼嘯而過，我們則坐在溫暖的五年級科學教室里，聽老師講著一堂別開生面的天文知識課。老師提的問題引起了我的沉思。
“在宇宙里原本有九顆行星，可冥王星脫離了自己原本的軌道，離開了太陽系，所以，只有八顆行星了”。老師細聲細氣地說。老師說后便指著星球地圖。“地球繞著太陽轉(zhuǎn)，月亮則繞著地球轉(zhuǎn)。它們都有自己的軌道。”老師清了清噪子繼續(xù)說：“你們知道為什么有白天和晝夜嗎？”說罷老師環(huán)顧四周看無一人舉手，失望地說：“那這就作為你們的作業(yè)吧！”
我回到家，仔細的思考著老師提出的問題。這個問題讓我感到非常棘手。
我想：要有白天和晝夜，就要有一個發(fā)光的物體，并且涉及到一個角度原理。我想在網(wǎng)上應該可以找到答案，所以，我打開電腦，飛速而有節(jié)奏地敲擊著鍵盤，搜尋著我要找的答案。“啊！找到了，我找到了！”我高興的叫喊著。我得到的答案是：是太陽和月亮在發(fā)光，角度各是一低一高。但這不則以回答老師提出的問題。我又繼續(xù)陷入了沉思。為什么會有太陽和月亮？為什么它們會把光照入地球？
我突然眼前一亮，急忙跑到爺爺?shù)姆块g里，翻開了“星球之報”。“噢！”“答案。”我趕快用手指著，一個字一個字地慢慢讀。據(jù)說，太陽的光熱高達300度。 但它射出的光束進入大氣層。之后，大氣層把抗光束分子抵出，來抵抗強力光。但這還不夠，太陽光太強了。即使抵抗了，但還有一部分照射在緩緩移動的地球上。 在夜晚，上午被太陽照射的那面“接受”到了皎潔的.月光，則上午是被月光照射的那面，又被太陽照射了。這就形成了地球的自轉(zhuǎn)，同時也形成了白天與晝夜。
夜晚，一輪皎潔的明月旋在空中。是它和太陽引起了我的沉思，是它和太陽給了我思考，是它和太陽開啟了我深思之門。這也就是大科學家愛因斯坦所說的“人的思考”吧！
引起我的思考作文 2
夜幕降臨，車燈、路燈、霓虹燈發(fā)出的光亮混成一片。我步入昏暗的地鐵站，頭上的燈發(fā)出讓人想昏睡的、暗淡的光。突然，隧道中的黑暗被遠處射來的兩束光穿透 了。我知道車就要來了。“叮噔”門開了，地鐵中的人蜂擁而出，站臺上的人也蜂擁而入。我隨著人流，不，我被人流擠進了地鐵里。
找個扶手一拉，一站我便再也不“挪窩”了。只見一位滿頭銀發(fā)，身著軍大衣的老婦人牽著一位身穿黑色夾克的人走了進來。我正奇怪一個大男人為什么要人牽呢？ 于是便上下打量起他來。他戴著一副黑色的墨鏡，一步一挨的摸索著走了進來。哦！他是一位盲人啊！老婦人從包里拿出來了什么東西，我瞇起眼睛仔細一看，啊， 是麥克風。她拿這個干啥？只見老婦人緩緩地把麥克風放到嘴邊，開口說話了。傳入耳中的是個嘶啞、蒼老的聲音：“各位貴人，小兒雙目失明，請大家行個善心， 小兒為大家獻上一首歌。”哦！原來是“賣藝”的呀！
那個人的聲音很好聽，有一點微微的嘶啞，但是很靜，有林峻杰的空靈。我因為身上沒有帶錢，所以沒法行善。他們邊走邊唱，母親手里拿著個手提紙袋請人們“行善”——給錢，兒子則唱得非常投入。我望著倆人一高一矮(矮的是母親)的身影思緒萬千……
我見過許多“啞巴”在地鐵里賣小工藝品，但從來沒見過盲人在地鐵里“賣藝”。也許是我沒見過世面，但就沖他的勇氣，我敬佩他。作為一個盲人，他沒有自暴自 棄，反而在一片無限的黑暗中尋找不存在的亮光。作為盲人，他沒有依靠別人的攙扶站起來，而是靠自己的雙腳站了起來。作為盲人他沒有依靠父母養(yǎng)活自己，而是 靠自己的'力量努力著。也許少年時的他是一個看得見陽光的人，但因種種緣故而失明，他沒有因為這個沉重的打擊而氣餒，他重新站了起來，在無邊的黑暗中站了起 來。每個身體有殘缺的人，他/她們的背后就一定有一個感人的故事。他們沒有自暴自棄。而是靠自己的雙腳立在人間，因為他們擁有一顆完整的心靈！
引起我的思考作文 3
一天晚上，我和爸爸去近郊的一家餐館吃飯。
下了車，天剛剛黑，隱約看到遠處有一排籠子，走近一看，鐵棍的另一邊竟然關著孔雀，梅花鹿還有幾只鳥。它們見我過來，便爭先恐后地搶在前面，向我要吃的， 我只好把身上的干果撒在地上。它們卻像餓了幾天沒有吃飯似的'，啄那些干果。過了一會兒，來了一個手持鐵刀的屠夫，那刀上血跡斑斑。可憐的小動物們，向墻角 縮去，但是，厄運降臨到了那只孔雀身上，它用悲哀的眼神看著我和屠夫，可他不管這些，打開門，一把抓起孔雀的頭頸把它帶到了后邊。孔雀在他的手里掙扎著， 但卻屢屢被屠夫那雙久經(jīng)“殺場”的大手牢牢地抓住，我連忙問：“叔叔，您用它干什么呀？”“做湯。”屠夫不屑一顧地說。接著，大步流星地走進了廚房。籠子 里的那只孔雀無奈地鳴叫著，為失去自己的伴侶而傷心失落。如果它會說話，它一定會大罵那些殘忍的家伙。我再看看餐廳內(nèi)，人們有說有笑，根本不顧忌動物的感 受。
一些貪婪的人為了擁有更多的錢財，打破了動物們幸福日子，把它們捕到餐館，等待被人宰割，我想起了去年報紙上的一則新聞，一個野生公園旁的一個餐館，順手 從山上捉來一些珍稀動物，讓它們滿足客人的胃口。有的物種甚至全世界僅有幾十只，瀕臨滅絕！難道那個餐館的老板一點人性都沒有嗎？難道這些稀有物種很好吃 嗎？難道客人們仗著自己有錢就去吃國家級保護動物嗎？當他們吃著這些充滿罪惡的食物時，沒有感到罪惡深重嗎？在他們得意地享受時，難道不知道自己打破了生 物鏈嗎？我們應該保護這些動物們，讓它成為我們朋友吧！
引起我的思考作文 4
我愛上網(wǎng)，到百度瞎逛，和固定的人聊天……我有一個姐姐，她叫我妖，我叫她嬈，妖、嬈是一對姐妹花。
一天，我和姐姐聊天時，姐問我“為何而活”，說是她們老師的提問，而“錢”這個回答顯然不能夠讓老師滿意。我開了一個玩笑：“為活著而活。”末了又問她是怎么回答的？她說自己的答案是“為愛而活，為自由而活，為真理而活”，據(jù)說這個答案得到了老師的好評。
可是姐說，她是茫然的，她也只能在嘴巴上如是說。師德，我們都不是圣人，我們不會僅僅為了他人而活。而我，至今仍不知我為何而活。
這個問題我從未想過，我想也許是因為年少無知，還不知憂愁為何物，但它引起了我的思考。可是想了半天，也沒有理出什么頭緒來。
百度一下，網(wǎng)上的答案真是千奇百怪，無奇不有：有說什么“錢、自由”啦，還有“友情、親情”啦的，甚至有說“死亡”之類的，真是夠稀奇古怪，亂糟糟的。不經(jīng)意間看到有人用海子的《面朝大海，春暖花開》來作答，我的腦子頓時核問題的答案連上了線。
我覺得生命要有意義，至少，能令自己快樂。譬如我的爺爺，他是個很能干、吃苦耐勞的人，我最鮮活的記憶就是爺爺拿著他的舊煙槍，笑呵呵的看著我給他點上煙。現(xiàn)在的`我覺得那樣普通的下午是最快樂溫馨的時光，比那些奢華的生活貴重得多，美麗得多。而有些所謂活得安逸的人，盡管擁有的很多，卻不快樂，這算什么？為了物質(zhì)生活，那更是一種得不償失的生活。我想我是為了體驗成長、體驗這人世間所有美好和不美好的事情而活著的。如果你沒有做過什么，那生命真是充滿遺憾和不完整。沒有故事的生活只能是一杯白開水，叫人索然無味。
生命能有多長？區(qū)區(qū)幾十年吧！所以每個人都該珍惜它，并努力把生活得更好。
我釋然地笑了，欣然入夢。明天，又是新的一天……
引起我的思考作文 5
游走于熙攘的人世間，嘗遍每一味酸甜苦辣，仍不知有何意義，是否真的存在。
我貪看過無際的天空，純粹的藍，下一秒，卻擔心陰郁布滿于上。
我走過許多美麗的草地，鮮綠一片，放眼望去，又惴惴不安，不想枯黃爬上這些生命。
我期待過春夏，享受那種醉人的溫暖，體會過如火的熱意，可無力阻止最后的一天，交替來臨。
我排斥過秋冬，拒絕悲傷又富有詩意的涼澀，放棄雪舞漫天的冰冷，而早在最初的一天，便被其征服。
時時自問，是否真的需要那樣，什么都那么執(zhí)著，心里真正的想法有那么重要嗎？或許可以不在乎自己與他人的.目光，放縱自己的肆意。
佛曰：“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。”既心惹塵，何須強抹，本亦無塵，何欲藏心。人生是夢，又不是夢。游走于這個人世間，只當是一場夢，卻要體會牢記夢中的真實，因為這本也是現(xiàn)實。夢與現(xiàn)實，本就緊連在一起。意義又何須找尋，就在身邊，但也要尋覓，真正能悟出的只是自己。
引起我的思考作文 6
《自由是什么》是一本哲學圖畫書，是法國作家奧斯卡·柏尼菲寫的。書中通過對自由的問答，讓我明白了什么才算的上是真正的自由。
其實，每個人對自由的看法都是各有差異的。有人認為想做的任何事情都能去做才算真正的自由，可事實上他人、自己等都可能去限制你，這樣的例子太多了。比如，你不能一直去吃零食，這樣就會生病……如果你想同時做許多事，那就不得不放棄一些了，這可由不得你。因為如果你又想在樓下踢球，又想在家寫作業(yè)，那你就要放棄其中一項了。
每個人的自由權幾乎都不一樣。比如，在一些民主的國家就比不民主的國家自由權要多一些。大人和小孩的自由權也是不一樣的，大人可以開汽車但是小孩子卻不可以；大人可以批評小孩但小孩卻不能批評大人。有時當你想做一些很極端的`事情時，理智就會出來阻止你。
所以每個人都不能算是有真正的自由，但是我們每個人卻有想象的自由。因此沒有完全的自由，只有相對的自由。
這就是我眼中的自由。
引起我的思考作文 7
今天，我一直在思考一個問題：長大后我要成為一個什么樣的人？
上午我和媽媽聊天，她問我：你最喜歡做什么？我不假思索地回答：當然是成為電腦高手了。媽媽看著我半天，搖搖頭說：“我讓你練盲打你都不肯學習，基本功不扎實的人，想成為電腦高手我看有點難。”我辯解說：“我又沒有參加過電腦班，再說靈溪也沒有小孩的電腦培訓班呀。”媽媽認真地對我說：記得上次我們一起看的中國達人秀嗎，獲得冠亞軍的街舞高手卓君和唱歌的菜花甜媽都是最普通的人，一個是普通的學生，一個是在菜場賣菜的大沒有接受過專業(yè)的訓練，興趣和愛好就是他們共同的老師。媽媽還告訴我，他們單位的電腦高手小賴叔叔和歐陽叔叔也都只有高中文憑，他們也都是自己買書來看自學成才的。
媽媽要上班了，臨走前推薦我看《少年文摘》上的一篇叫“白球鞋的故事”。我迫不及待地看了起來。故事講的是作者的父親為了還債，把家里的`一頭豬賣掉了，還請了家里所有的債務后，用剩下的1元5角錢給姐妹倆共買了一雙白球鞋，但要求只有成績好的孩子才能得到它。
當我一口氣看完這篇文章時，我不由得陷入了深思。我終于明白了媽媽的意思，我想對媽媽說：我再也不當幻想家了！”
引起我的思考作文 8
前幾天，我發(fā)現(xiàn)在肯德基門口圍了很多人，我就忍不住往前湊。原來是一位外鄉(xiāng)人在耍猴。
只見耍猴人將一頂帽子扔向前方，示意小猴叫它撿回來，小猴卻呆在那里不動，耍猴人趕緊用鞭子抽，當然不是真打，小猴見狀，趕緊去撿帽子，逗得大家哈哈大笑。接下來，輪到一只老猴了。老猴對耍猴人不理不睬，耍猴人用鞭子嚇它，它不動，后來，耍猴人真抽了，老猴叫了幾聲，還是不動，我仿佛看見了它那憂傷的神情，眼神里是憂傷，是憤恨，是無助，是絕望。
我回到家，對今天的觀賞始終不忘，總有一種說不出的感覺，老猴的眼神不斷在我的腦海浮現(xiàn)。它們從小就失去了走向自然的機會，從小就被束縛，除了表演的`機會，它們的生活是與籠子為伴。猴子畢竟不屬于人類社會，它們對于自然的追求是先天性的，老猴它渴望自然。然而，它想要回到自己的世界是不可能的。
其實，我們總說要與動物和諧相處，但是，有多少人真正領悟到這一點，只因為人類是最具有智慧的就可以剝奪動物的權利，人類沒有這個資格，我們所能做的，就是把自己和動物看成是平等的，只有這樣，世界才會充滿愛。
引起我的思考作文 9
天色漸漸暗了下來，我坐在書桌前，對著一道奧數(shù)題發(fā)愁。我已經(jīng)盯著它十幾分鐘了，草稿紙散落在桌子的各個角落，可是還是沒有一點點頭緒。
等媽媽回來再問她吧，我對自己說。想到這，我放下手中的筆，走向陽臺。我想呼吸一下新鮮的空氣，順便清空一下大腦。這天可真冷啊！才剛?cè)胍梗稚系男腥艘蚜攘葻o幾，就連原本熱鬧的超市也變得冷冷清清的。
媽媽，怎么還沒有回來啊？她那么怕冷，這么冷的天氣，還在辦公室加班，她的手會不會凍紅了？腳會不會凍麻了……不知怎么的？腦海里就浮現(xiàn)出媽媽工作的.身影。這么冷的天，媽媽都能堅持自己的原則，該做的事一定不落下。不行，人們都說，虎媽無弱女，我得向她學習。
加油，你能行的！我開始給自己打氣。筆在草稿紙上發(fā)出沙沙沙的聲音，我慢慢的想著，漸漸的有了眉目。
媽媽回來時，我已經(jīng)解除這道題。看到媽媽后我忙遞上自己的作業(yè)，順便遞上早已準備好的熱茶和暖手寶，媽媽笑了，我也笑了，今天我學會了獨立思考。
引起我的思考作文 10
今天，媽媽讓我道題目，我忽然被一道應用題難住了，苦思冥想，可到后來還是百思不得其解。正當手足無措，急得抓腮撓耳時，突然我想到媽媽讓我做的練習冊，不是有這一題嗎？怎么一點也想不起來，噢，原來當時不會做，就放在那沒做呀，可到今天------唉，怎么辦呢？
下午，我拿著剛買的《輕松解奧數(shù)》邊看邊鉆研。可這一道難題，我怎么也想不出，腦袋里像到了漿糊一樣，被搞糊涂了。但我吸取了上次的教訓，決定去問媽媽。可我的腳猶如一塊吸鐵石似的，吸在了地面上心想：媽媽會不會罵我笨呢？不去問明白，下次遇到這樣的題目，不是又要傻眼了。為了明白這道題怎么做，只得硬著頭皮去請教媽媽。媽媽說“自己去想。”我聽到媽媽的`拒絕，我的淚水開始在眼眶打轉(zhuǎn)。
回到書房，開始聚精會神地想起來，忽然我眼前一亮，想出了一種解法，像撥開了云霧見到了青天。我如一陣旋風，沖到媽媽面前，把想法告訴了媽媽，媽媽聽了，滿面笑容地說：“真是個聰明的好孩子，以后做題目要自己動腦筋喲，要好問，好學，只有這樣才能解決難題不能不懂裝懂。”我連連點頭稱是。
自從上個月媽媽教會了我獨立思考后，我學會了許多解決難題的方法，不過這一切還得感謝我的媽媽呢!
引起我的思考作文 11
在我的生活中，有許多事情讓我快樂。比如說：我為在下象棋中挫敗對手而快樂；為考試位居榜首而快樂；為能與同學并肩進步而快樂，但更為我能思考而快樂。
那是一個讓我難忘的夜晚，我在家中看這看那，不知干些什么。父親提出了建議：“讓我們一起來做點奧數(shù)吧！”“好啊！”我回應了父親。我躍躍欲試，這可是我最拿手的呀！可不想，父親竟拿出了一本新的奧數(shù)書遞給了我。我一看，嚇了一大跳，“什么，六年級，我才上五年級呀！這可讓我怎么做呀？”我心中十分不滿。可是答應的事不能反悔呀！不然我就言而無信了呀！
我極不情愿地拿了過來，可翻開第一頁就傻了眼。這第一道題竟要運用方程組。我沒轍了，只好用電腦學習了方程組后才開始了做題。我做題時冥思苦想，有幾次，我還想動用計算機幫助我計算呢。可是，為了提升我的計算水平，便咬了咬牙，把這種思想拋開了。在克服了種種困難后，終于完成了父親交給我的.任務。
在父親宣布答案是正確的時，我高興極了！一種自豪感油然而生。這種思考使我快樂無比。
引起我的思考作文 12
人生是什么？有的人說，人生如棋、如畫、如鏡……對我而言，人生恰似一卷豐富多彩的書，如不細細品讀，何以從中取樂？
那么學會尊重也莫過于此。在校園中，我在每一天都認認真真、仔仔細細地做任何一件事，因為我想收獲快樂與利益。我常捫心自問：今天我尊重別人了嗎？我會得到別人的尊重嗎？
雖我不能把事情做得與想象那樣美好，但是我會首先考慮做這件事有什么意義，對自己與同學有沒有好處，這么做有沒有違背道德規(guī)則，能不能得到同學與同學之間的`尊重。
簡單的拿那堂英語課來說吧！說實話，原來我對英語并不感興趣，可腦袋里總往好的方面想：國家有國家的語言，外國的語言，一定比漢語有趣吧。漸漸地，我喜歡上了英語。可班里的有些同學并不這么想，他們認為英語不重要，語文與數(shù)學才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無法無天。直到后來董老師給了我們嚴厲地批評，并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。
在生活中，每個人都渴望自己能獲得被人的尊重，但是，如果你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！
我們沒有任何理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人，更何況是家人以及老師。
引起我的思考作文 13
大家好，我叫楊舒。我有一頭烏黑發(fā)亮的披肩長發(fā)和一張清秀的鵝蛋臉。我的.眼睛像兩顆水靈靈的黑葡萄，嘴巴是一張能說會道的櫻桃小嘴。我胖胖的，但我一點也不自卑，反倒認為胖一點總比“豆芽菜”好。
我愛思考。考試時和作業(yè)中的難題我就算想不出來也絕不抄別人的。等所有題目都做完了，我再一個人單獨想這個問題，直到想出為止。除了他（她）是給我講解解題技巧和思路的。在接收別人的幫助時，我也不讓他（她）的技巧和思路繼續(xù)想下去。
一次，我遇到了一個數(shù)學難題。我想了好久也想不出，于是請爸爸幫忙，可是爸爸琢磨了好久題目，也沒理出個頭緒來，于是放棄了。但是，我沒有放棄。在15分鐘內(nèi)嘗試了將近20多個方法后，我成功地把題目解了出來。
我是個超級小書蟲，課間看、午休前看、做完作業(yè)看.......反正一有時間和機會我就看書。暑假的一天，我早早地起床看書。連媽媽叫我吃早飯也沒聽見。最后快中午時媽媽親自來叫我吃飯我才肯去。結(jié)果媽媽氣得干脆早飯午飯二合一了！
瞧！這就是我，一個愛思考又愛讀書的女孩！
引起我的思考作文 14
生活中，人人都會與別人或自己發(fā)生矛盾，我也不例外。
我的家長對我要求并不嚴格，每天做完作業(yè)以后，復習一個小時，我就可以看電視了。但是，那天作業(yè)比較多，六點左右才做完。我想先看電視休息一會兒，那個時間也正是我愛看的體育新聞的播出時段，所以我就沒有復習。
大概看了十分鐘，爸爸突然對我說：“為什么還看電視？快去復習！”我非常不樂意：“今天的.作業(yè)特別多，我剛剛做完，想休息一會兒。”
“不行！你現(xiàn)在多看一分鐘，將來就得少看十分鐘……”在爸爸啰啰嗦嗦的道理下，我不耐煩地去復習了。
復習時，我心不在焉，心里一直在想：以后再也不理爸爸了，看一會兒電視都不成！我甚至想離家出走，離開這個家，永遠也不回來了。
但是這種消極的態(tài)度剛一露頭便立刻在我的心里消失掉了，因為我換位思考了一下，從爸爸的角度來想：希望我好好學習，希望我有一個好的未來。
用這樣的角度去思考，爸爸是對的，我是錯的。于是，我向爸爸道了歉。之后，我們倆就像沒有發(fā)生過這件事一樣，和平常一樣的要好。
從這件事中，我得到了啟迪：化解矛盾不像想象中的那么困難，就像俗話說的“退一步海闊天空”。
引起我的思考作文 15
烈日炎炎的下午，朵朵的白云在蔚藍的天空中散步，這是我正走在去哥哥家的路上。街上行行色色的路人從我身邊走過，突然，一位叔叔一邊走一邊隨口往地上吐了一口痰。這，便引起了我的思考。
一口痰，又怎么樣？是啊！但是這一口痰也許反應了一個人的素質(zhì)。這位叔叔吐完痰，若無其事地繼續(xù)走著，他穿著一身西服，腳上穿著一雙黑得發(fā)亮的皮鞋。而那 一口痰卻還躺在路上，雖不明顯，但誰也不愿踩上去。我看見許多人走到那，都繞道而過。也許有些人會想這道路怎么這么臟。一個小東西就能使天平失去平衡，更 何況是一口痰呢，這一口痰就會使整潔而又干凈的道路變得骯臟。一張潔白的紙上突然出現(xiàn)一個黑點，即使黑點再小，也能讓人一眼看出。
這一口不起眼的痰，可能會有很大的'“威力”。第一，我想它對環(huán)境衛(wèi)生有著破壞力。它對環(huán)境來說，就像一個不受歡迎的外來客，它的細菌對剛種下的孕育著新生命的花草足以讓它們不能健康地生長。
通過吐痰這一小小的事情，就能體現(xiàn)出某些人的素質(zhì)，我想我們應該禁止這些不文明的現(xiàn)象，讓我們的祖國母親的面容更加美麗多姿！
引起我的思考作文 16
我當上了小學小作家，這代表什么？當然是發(fā)作文咯！看著我的BB增加了60個，想發(fā)文，可卻找不到靈感，我該怎么辦？該怎么寫？
你說，我要寫什么呢？要寫我的媽媽嗎？寫她每天辛勤的工作？寫她每天無私的奉獻？還是抓住母親的臉部仔細描寫，寫她的眼睛炯炯有神，寫她的樸素的作風？還是寫母親多么愛我，寫她從來沒有干過的事情，卻被我描寫得十分感動的作文：我生病了，媽媽晚上12點把我背到醫(yī)院？從小學一年級就開始寫到六年級的這篇作文，不斷在我手中寫出來，內(nèi)容都差不多，只不過略有改動。老師一遍又一遍夸獎我，寫得十分好，十分感人，可是，卻覺得是那么的.普通。
還是寫我最不擅長的寫景作文，去描寫景色是多么美麗，去描寫景色多么壯觀，透過余輝下的美景，還是大雁雙飛？還是要大張旗鼓地宣傳廈門的夜景，就像……就像……
寫讀后感吧？又太老套，還是寫幽默的文章？不行不行。
算了，我寫今天做過的事情好了，刷牙，洗臉，上學，回家？還是瞎編一個故事說我怎么樣怎么樣？我發(fā)覺不好……
問題又回到原點……我沒有靈感，我寫些什么寫些什么？靈感，靈感又到了哪里呢？是它們自己逃走了罷――那是誰？又藏在何處呢？
我知道我沒有初中版的姐姐哥哥們那么厲害，能寫出深奧的文章，讓人感觸十分十分的深，所以我只能學，可是靈感這東西不能沒有。
引起我的思考作文 17
判斷一個人成長與否，有時并不是看他的年齡，而是看他的經(jīng)歷與他都在想些什么。在人生的不同階段，所思考的東西也會不同，這是根據(jù)一個人的經(jīng)歷、能力以及追求決定的。
人生其實就是提出問題與解決問題的過程，只是隨著年齡的變化，問題的深度，種類發(fā)生了變化。不同種類的問題開拓我們的思維，更有深度的'問題幫助我們思考。所謂哲學，便是在思考中參悟真理，總結(jié)經(jīng)驗。每個人都能做到，但很多人做不到。
思考，不是單純地想：今天晚上回家吃什么？明天考試怎么辦？周末回家能玩幾個小時游戲的問題，也不是類似于課堂上為了一道題而絞盡腦汁。它或許更自由，更允許天馬行空的存在。天文、地理、人文、時事、報道、文章……只要感興趣，都可以去思考，去分析。
真正靜下心來研究一件事，再給出自己的見解，有多少人還能做得到呢？在這個信息太過迅速的時代，我們所做的最多的或許就是跟在別人后面叫“好”了吧。這便是我們只注重結(jié)果的代價，因為輕視過程，所以忽略思考，所以變得越來越?jīng)]有主見，停滯不前。
因為在一刻不停的思考，人類才得以進步，才得以創(chuàng)造出如此輝煌的文明。無法思考的大腦終將萎縮，不會思考的人必會走向末路。
所思考的問題的進化史便是這個人的成長史。我思考，所以我成長。沒有精彩問題的人生必定不會是精彩的人生。
引起我的思考作文 18
安出了新書，沒有去看一是沒有時間，二則是沒有太多期待。于我而言，那個站于陽光下的女子，身披披肩微微發(fā)胖的女子，終是回歸正常的生活里了，心終不在流離了。那冬天的.葵花開了，就算在寫文字，表面的生冷，也難掩心內(nèi)的喜悅吧。
此心安處是吾鄉(xiāng)，能有一個歸處，一生還求何它物。能在平靜的生活里，去創(chuàng)造另個開端，沒有任何能與這樣的喜悅相比。
記得，有年冬天。下班途中回家，天冷行人們迫不急待，飛奔回家。天下起滿天大雪，小女孩大約只有五六歲，衣服破敗不堪，小臉兒被凍得通紅。眼盲的爺爺，把手放在她的肩頭，爺爺拄著拐杖，因為天冷路滑，爺孫倆走得很艱難。小女孩，一邊走一邊跟爺爺說，要慢些路滑。她那瘦弱微小的身體，支撐起爺孫生活的希望吧。
盡管生活艱難，只要相信明天會更好，那眼前艱難又何懼。跟在小女孩的身后，心靈被暖暖觸動著，那熱淚止不住流下來。每每到冬天的時候，就會想起那大雪里艱難，行走的爺孫倆。那夏天的葵花，一次次在心底綻開。
生活里，等待，渴望，期盼有哪一樣，不是痛苦成長的過程。當你發(fā)現(xiàn)，準備數(shù)年終不能，將其準備得更加完美些時，會否有太多失望。無需過于耿耿于懷，生活會替你選擇。
我這一生愛好是天然。安然便好。
引起我的思考作文 19
今天是一個晴朗的日子，一直持續(xù)到傍晚。我放學回家吃了一點兒東西，然后就開始埋頭寫作業(yè)。
“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒”……一個小時過去了。作業(yè)終于寫完了，這時我感覺右腳的大拇指有點兒疼，也沒在意。這么好的機會，怎么能不下去玩呢?我像只剛出籠的.小鳥，飛了下去。
剛在下面玩了一會兒，就感覺右腳越來越疼，可還沒在意。又玩了不到十分鐘，又踢到柱子上。這下可糟了，我的右腳火燒火燎的疼，連走路都一瘸一拐。這一下我才重視到這小小的大拇指，我恨不得腳下生風，可心有余而力不足。我好像走了十萬八千里似的，這么短的路程竟走了二十分鐘。
一進家門我就開始訴苦，媽媽聽完我的話，又檢查我的腳，說：“沒事兒，就是指甲長進肉了。“小宇爸爸一一"“別!別叫!"我連忙捂住媽媽的嘴。它的厲害我領教過，現(xiàn)在她碰到什么都疼。可是已經(jīng)來不及了，老爸拿著指甲刀聞聲而來，他一看就明白了，她跟媽媽小聲交談了幾句之后，就開始修理我的腳指甲。這一下我可慘了，老爸每剪一下，我大喊了一聲“啊!”他剪了十幾下，我喊了十幾聲。好不容易剪完，我已經(jīng)汗流浹背了。
通過這件事，我明白一個道理：假如覺得哪個地方不舒服，千萬不要自己忍著，一定要告訴家長哦!
引起我的思考作文 20
若要選擇是做一只快樂的豬抑或會思考的蘇格拉底，我想我會做前者。我害怕思考是因為我思考出來的都不是好東西，會讓我墮落，會讓我明天拿槍去崩了我恨的人。中國人容易走極端是因為中國人會思考。思考就是鉆牛角尖。一些人會思考是因為他們鉆對了而不辛的是我通常不會鉆對。
關于生存或死亡，我總以為丹麥王子哈姆雷特會給我滿意的答復當我讀沙翁作品時。可我懶得去思考為什么王子會思考這么個問題。生存或死亡本不是個能思考個所以然的東西，因而可憐的王子會徘徊不定猶豫不決。幸運的是王子終于領悟到生存的意義――在他看來是復仇。而我是茫然不知所終，所謂“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，即我個人的生命就是這樣，因而我麻木得很.
于是我是一只快樂的豬。每天哼著跑調(diào)的小曲，喝著槽里的水大唱“對酒當歌，人生幾何”。困了便睡不困就吃吃困了接著睡下去，睡到天荒地老永垂不朽。由此可見我是一只快樂的長命的豬，快樂而長命因長命而快樂。我吃了十幾年“人類進步的階梯”，養(yǎng)得壯壯的，等待人類來平均分配，做一只快樂的長命的社會主義的豬。在共產(chǎn)黨的`領導下轟轟烈烈地前進前進再前進。
因為前進所以我不懷舊。生命中每一個今天的我都不會翻每一張昨日的歲月沖洗出來的照片。
我希望我的終點是幸福快樂得死掉而非苦苦冥想了一輩子到了閉眼時還在思考。
引起我的思考作文 21
大人們現(xiàn)在總是會問我，長大了想做什么？
我認為，現(xiàn)在不是做出決定的時候，現(xiàn)在是犯錯的時候。登上錯誤的列車，到處轉(zhuǎn)著，嘗試一下失敗……改變主意，再變一次，因為沒有什么是永恒的，所以，盡可能勇敢地去面對錯誤吧。那樣，當他們問我們想做什么，我們不需要再去猜測，因為已經(jīng)了然于心了。
我思考著快樂。當我開心的時候，我會盡情地享受這種感覺。因為我感覺到我的快樂正在不經(jīng)意間悄然流逝，我現(xiàn)在真正快樂的時候再不如從前了。所以我要繼續(xù)保持樂觀，減輕一切無形卻來自于各處的壓力。
我思考著悲傷。當我傷心的時候，我不會去逃避。我會恣情地沉浸在悲傷中，因為往往在這個時候，我最有時間去好好地思考一些深刻我卻從未思考透徹的問題。所以我會在思考中忘記悲傷，明朗起來。
我思考著成長。當我走在崎嶇的成長路時，我有了許多自己的想法。別人說這是叛逆，而我認為不然，這只是向自己信任、親近的人傾訴對各種不同事的思考。這是有主見的表現(xiàn)，難道做一個逆來順受的人好么？
思考，可以讓我存在一個封閉的另一種境界里，將每一件事排著序來進行深入的`思考。這種感覺真的很美，也可以是說在修煉自己的精神境界。然而，每一層次的升華，那在蛻變的感覺，我沉迷于此而無法自拔。
我有時很喜歡獨處，一個人靜靜地走著，不斷思考著，似乎可以走著走到那個虛擬卻只屬于我的世界……
引起我的思考作文 22
當前云南省正遭遇60年一遇的嚴重旱災。據(jù)有關部門的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，旱災已導致597萬人、359萬頭牲畜飲水困難，小麥、豆類、馬鈴薯、油菜、蔬菜等秋冬播農(nóng)作物受災面積達85%以上，預計全省小春糧食將因災減產(chǎn)50%以上，干旱已經(jīng)造成全省農(nóng)業(yè)直接經(jīng)濟損失超100億元。
云南的今天，可能是很多地方明天的寫照，而作為一個干旱缺水嚴重的國家，西南大旱可謂給我們上了一堂生動的水危機教育課。“地球上最后一滴水，將是人類的眼淚！”西南干旱，用類似于公益廣告的場景，為全民普及了一場水危機教育。
同時也警示著國人：節(jié)水，需要從生活中的一點一滴做起，更需要從水資源的管理上做起。
雖然，西南的干旱離我們比較遠，但我們西北地區(qū)也是干旱少雨，大部分農(nóng)村還過著“靠天吃飯”的生活。在我們這個具有“節(jié)約光榮、浪費可恥”的國家，常見的現(xiàn)象卻是：每月多用幾噸水，大不了就是多繳點水費嘛！于是在用水上，不少人向來怎么舒服怎么用。有一則公益廣告總讓我記在心里——“如果沒有了水，人類將會怎樣？”隨后的畫面就是：一片片干涸龜裂的`土地，一群群蓬頭垢面的人們，發(fā)出絕望的呻吟和企盼。“
作為一名小學生，我就是想說：“我們離不開水，一旦沒有了水，就等于沒有了生命。”其實，節(jié)約用水并不難，在這里我要呼吁所有的人行動起來：人人都節(jié)約水，從小事做起。
引起我的思考作文 23
雖然已進入陽春三月，按理說應該鶯飛燕舞，但是今天，看不見一點春的跡象。反而凜冽的寒風成為了今天的主角。
下午放學后，我還是照常在等車。也時不時的跟朋友說笑。但是一個老大爺蹣跚的走了過來，手里拿著一個碗，明眼人一看便知道是要錢的。但是令我不解的是：這個老大爺如果不是很窮那么他便不會出來乞討，但是為什么他嘴里叼著煙呢？這個是真的很可憐，還是想把我們的同情當飯吃。朋友早已躲到了我的身后，我的眼時不時撇向那個老大爺與周圍一些人的反應。本來我是不應該同情他的，因為我從小就被灌輸了一個思想：這種人是上學不學好，落的這般下場。自己沒有知識，長大后就得遭罪。當他走到我面前，我正眼看了他一眼，花白的頭發(fā)，褶皺爬滿了他的雙手，那臉上寫滿了滄桑。我。猶豫了。但，最后我還是把錢給了他。朋友說我真傻，他能走，干嘛不自己找活干？可我，卻在思索著，思索著什么……
上車后，我還是看見他在跟別人乞討，但是手里除了我的一塊錢，再，什么也沒有…思緒在我的手指尖上飄走了，模糊中，我又看見了那個滄桑的老大爺。他的相貌一直在我腦海里揮之不去……
我才明白：當一個人的.傷再次被別人傷害后，他就喪失了尊嚴…正如凜冽的寒風難以撫平人的傷口一樣。人們需要的是陽光與溫暖而不是寒風與寒冷。
我的嘴角開始微微上翹：那廣大無私的天空啊，我知道，您一定可以包容的下一絲陰霾，將這些陰霾散開，得來的又是一片純白潔凈的天空……
引起我的思考作文 24
今天，媽媽給我講了一個《曹沖斗雞》的故事。曹沖這個名字是不是聽起來有點耳熟？是的，他就是我們才學的那篇課文《曹沖稱象》里的那個小主人公，在中國歷史上，他是東漢末年有名的小神童，是個特別愛動腦筋的小孩。
《曹沖斗雞》這個故事講的是：有一次，別人送給曹沖的父親曹操一只又高又壯，羽毛非常漂亮的.山雞，曹操非常高興，想好好喂它。可是有一天，這只山雞突然不吃不喝，一副蔫頭耷腦的樣子，曹操一看很著急，于是他對下面的人說：“誰有辦法讓這只山雞打起精神，我就有重賞！”下面的人想了一些辦法，都不奏效，正在大家一籌莫展的時候，六歲的曹沖說，他想到一個辦法，他讓人在山雞面前放了一面大銅鏡，山雞看見銅鏡里出現(xiàn)了一只跟它一樣漂亮的山雞，以為出現(xiàn)了對手，瞬間激起了山雞的斗志。當它和銅鏡里的山雞斗得精疲力盡，又渴又餓，這時曹沖才讓人把食物和水放到它面前，山雞一看到吃喝的東西，不管三七二十一，立馬啪嗒啪嗒啄個沒完，吃飽喝足，山雞又變得有精神了。
那么曹沖是如何想到這個辦法的呢？原來斗雞是那個時候非常流行的一種游戲，曹沖小時侯經(jīng)常去看別人斗雞，在和山雞接觸的過程中，他發(fā)現(xiàn)山雞在有對手的情況下顯得特別有精神。
這個故事告訴我：生活中要多用心觀察，思考，掌握事情背后的發(fā)展規(guī)律，遇到問題，才能想出好的解決辦法，這樣，我們才會變得越來越聰明！
引起我的思考作文 25
“人類一思考，上帝就會笑”，笑什么呢？不思考，上帝就會恩你嗎？雖然我的性格看起來比較內(nèi)向，但是我也愛思考，而且思考的也不比你們少。人人都會犯錯，老師也不例外。老師在課堂上也會犯錯，老師犯錯了怎么辦呢？那就要看我們愛不愛思考了。
記得在一節(jié)數(shù)學課上，老師在講一道數(shù)學題，題目是：“甲乙兩人上樓梯（從一樓開始）。甲第一次上到四樓，乙第一次上到三樓。問甲上到十五樓時，乙上到幾樓？老師說：“這道題應該寫十樓，因為甲第一次到四樓，其實爬了三層；乙從一到三樓，其實爬了兩層。”但我寫的答案是十一樓。我是通過畫圖得到的答案，應該是對的'，可我的答案為什么和老師不一樣呢，我想到了不太可能的結(jié)果，會不會是老師錯了？我在那里絞盡腦汁，想證實我這個觀點，并畫了畫。最終得出老師在最后得數(shù)上忘了加上一樓的這個“1”了。
想到這里，我決定去找老師，在老師走到教室了的那一刻，我鼓起勇氣，三步并作兩步地走到老師的身后，但想起數(shù)學老師那張嚴肅的臉就不敢說了，我心里拼命地想：“有什么大不了的，有什么大不了的……”終于走到老師面前，我對老師講了我的想法，并給老師看了我畫的圖，告訴他得數(shù)上忘加了數(shù)字。老師細想后，說：“這題是我的錯！你真是一個愛思考的孩子啊！”聽后，我又蹦又跳地回到了教室。
是呀，每個人都有可能犯錯誤，但只有愛思考的人才能發(fā)現(xiàn)，不是嗎？
引起我的思考作文 26
父母是我最好的啟蒙老師，他們教會我很多很多：穿衣服、系扣子、系鞋帶、梳頭、刷牙……這些在他們看來是再簡單不過的事了，可對于幼小的我來說，這些卻往往成了我解不開的謎。我每學會一樣本領，在父母眼里都是一個非常大的進步！當然，除了生活中的這些，更重要的是父母教會了我很多做人的道理，換位思考便是其一。
假期里我和好朋友幾乎天天泡在一起玩兒，每次分手都極不情愿。有天晚上，我們?nèi)艺诔燥垼蝗宦犚娗瞄T聲，打開門一看是她！按理說我應該很高興才對，可我卻一點也高興不起來——因為我已經(jīng)在外面玩兒了一整天，特別疲憊，況且她也沒有提前打電話約好。我一直不開心，耷拉著臉，不和她說一句話。媽媽看到后把我叫到一邊溫和地對我說：“既然人已經(jīng)來了，就不要冷落了人家，快去陪陪她。”“可，可是我已經(jīng)很累了，再說她也沒有提前打電話呀。”我辯解道，“但是她已經(jīng)來了，你還能把她趕走嗎？快去吧！”媽媽的語調(diào)已經(jīng)變重，顯然她對我的`行為很不滿意。我只好不太情愿地和她玩兒了起來。
等朋友走后，媽媽對我說：“孩子，如果你高高興興地去找朋友玩兒，而她卻不理你，你會怎么想？一定要學會換位思考，想讓別人做什么事或?qū)e人怎樣時，先想想如果是你，你愿不愿意，之后再去做。”是呀，事后想想媽媽說的還真有道理，以后我要多換位思考，多站在別人的立場上去考慮。
引起我的思考作文 27
我是個火爆脾氣，一有不順眼的事，馬上就委婉地破口罵。但有一次，我學會了換位思考之后，脾氣好了許多，嘴邊也多了幾聲不好意思對不起。這個轉(zhuǎn)變，還得從我去別人家做客開始說起。
一次，外婆帶我去一個阿姨家吃飯。那個阿姨家有一個小寶寶，我就一直跟那個小寶寶玩。過了一會兒，吃飯了，我發(fā)現(xiàn)沒有愛吃的菜，于是，我象征性地吃了幾口后就下桌了。小寶寶在吃飯時，我把氣憤發(fā)泄到了寶寶的身上。我很大聲地說了一聲：好惡心哦！說完就去別的房間自己玩了。其實，我說完后，心里帶著隱隱不安和絲絲愧疚，帶著這種心情直到我媽來接我。
小姨把這件事告訴了媽媽。回到車上，媽媽生氣地望了我一眼，然后就嚴厲地斥責我不懂禮貌。被斥責過后，車內(nèi)一片寂靜。我想：都說沖動是魔鬼，假設我是那個寶寶的媽媽，我聽到這句話后肯定會非常不舒服，然后就會指責我。可是阿姨并沒有這么做，她的'心里有包容。菜不是我喜歡吃的也情有可原，畢竟我并沒有告訴人家我愛吃什么。我忽然明白，剛才所思索的就是所謂的換位思考呀！我立即向媽媽索要電話，向阿姨道了歉。道完歉，心里立即舒坦了許多。
從此，我時刻注意換位思考，向受到傷害的人道歉，使他們高興，我自己也開心。我愛換位思考！
引起我的思考作文 28
中藥在廚房里散發(fā)著獨特的味道，這味道一點點地滲透進我的思維的，我知道，我得自己學會思考，不再依賴。
夜已深了，媽媽還沒有回來，剛布置的數(shù)學期末壓軸題露著猙獰的面孔靜靜地看著我，而我，直接跳過，無視它的存在。往常情況下，這種題目都是留給媽媽解決的.，到時候她一定會幫我想，然后幫我捋出思路。我呢，只要坐享其成就行了。
夜真的很深了，肚子開始咕嚕咕嚕地叫起來。我慢慢地踱進廚房翻找著食物，廚柜里，兩個青花瓷的大碗倒扣著。會是什么呢？我思考著。
打開第一個扣起來的碗，黃澄澄的煎餃露了出來。一定是媽媽給我準備的，她知道我最喜歡這個了。真是好東西，我贊嘆著，隨手將煎餃放進微波爐，轉(zhuǎn)兩分鐘，那味道一定非常的鮮美。
接著，我打開第二個倒扣著的碗。一股難聞的味道沖了出來，隨后便露出了泡發(fā)后的暗褐色的藥渣。那是媽媽早上喝剩的藥。今年的冬天特別冷，入冬后媽媽便開始咳嗽了，一直到現(xiàn)在也沒好。看著藥渣，眼前浮現(xiàn)出媽媽的身影，這么冷的天，店里沒有暖氣，媽媽又要洗碗，又要做菜，會不會又著涼？
“叮”微波爐響了，喚醒了沉思中的我。我知道，我已經(jīng)長大了，不能再依賴媽媽了。
我用水壺接上水中，再倒進中藥碗里，然后打開小火慢慢地燉。之后，我回到房間，拿起筆，靜下心來，慢慢地思考那道壓軸題。
今天，我終于沒有依賴媽媽，學會自己思考，這源于那碗中藥。
引起我的思考作文 29
在我的生活中，有許許多多的人們值得我們?nèi)幃敚性S許多多的夢想等著我們?nèi)崿F(xiàn)。我要成為愛思考的人。我長大的.夢想是當發(fā)明家，所以我現(xiàn)在學習機器人編程。
有一次，我興高采烈地去上機器人課，一進教室，老師笑瞇瞇地和我們說：“同學們，開始上課了，今天我們搭建飛鷹。”
我立即陷入了沉思：我想鷹在飛翔的時候翅膀應該是上下拍打的，可是馬達只能圍繞著一個地方轉(zhuǎn)動，不能上下動呀！我冥思苦想，突然眼睛一亮，想出了一個好主意。于是我拿出來教具，打開工具箱，我先拿出來馬達、凸輪、馬達直角和小構(gòu)架板；接著我把馬達和凸輪組合在一起；然后把凸輪的兩個孔和馬達直角的兩個孔對接，用螺絲釘擰在一起；最后把小構(gòu)架板也用螺絲釘和馬達直角擰在一起。凸輪好比鷹的骨骼，小構(gòu)建板好比鷹的翅膀，馬達就是動力源，它帶動凸輪和馬達直角轉(zhuǎn)動，然后馬達直角把信號傳遞給了小構(gòu)架板，使它上下擺動。
不一會兒，飛鷹終于搭建成功了，我看著我搭建的飛鷹，露出了滿意的笑容。
愛思考可以使人聰明，可以解決問題，可以磨練意志，最主要的愛思考給我?guī)砜鞓泛托判摹?/p>
經(jīng)歷去年的習作起始，也希望同學們在新學年給自己制定一個更高的目標。呂老師也會稍微提高對大家的要求、標準。希望你們在新學年取得更大的進步。離自己的目標更近一步，并不斷向成功邁進。
同時，在此也要感謝每次負責收集和整理星級習作的同學們和家長們，讓咱們的學習分享更為快捷，更為有效。
引起我的思考作文 30
行走于青春季節(jié)的你，生活天天在刷新。是什么帶來這些變化呢？是你身邊的親人，老師，朋友，還是內(nèi)心的勇氣，樂觀，執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀，思考，互助，還是野外的探險？當然，也許有人會發(fā)現(xiàn)，是感悟，是挫敗，無論哪種，都陪伴著你的旅程，刷新著你的生活，而我與你們一樣，有各種各樣的事在刷新著我的生活。
每個人都會思考，都會為不同的事而思考，而我是在做一道題中學會了思考的方法，從而刷新了我的生活。
那一天，我和朋友們圍在一起想一道奧數(shù)題，我在一旁看著他們，當他們叫我一起思考一下的時候，我問他們，要怎樣思考呢？他們說；“思考要有一個過程，就好比這道題，自己先要在腦子里分析這道題，用已知條件來求出答案，思路要清晰，思考時不能太過于浮躁，要心平氣和，只有這樣你才能想出這道題。”我煥然大悟。于是我拿出了紙和筆，把這道題慢慢的分解開來了。思路越來越清晰，慢慢的我想出了這道題的.解法，于是開始動手算，算出來的結(jié)果不對，我很失望一位朋友走過來說；“沒關系，其實你的思路是對的，也許就是那里出了點小錯。即使答案不對，只要好好檢查幾遍就可以算出來了。”我重新開始檢查，很認真很仔細，終于我找到了原因，改正之后，答案是正確的，他們都說我很聰明，我也很開心。從此之后，我做每件事的會先思考一下，找出最好的做法。
思考刷新了我的生活，讓我的生活變得更加美好了。
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