學會思考作文（通用67篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的學會思考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學會思考作文 篇1
人生道路不會很平坦，總會有點坎坷，有點艱辛，又有點喜悅。總有一些問題是要去解決，總有一些困難是要去克服。而在這時，靠是什么？是武力解決，還是坐以待斃，任從天命？不，都不是，在生活中，我們應多思考，用思考來編織幸福生活，用思考來構思美麗人生。
偉大科學家愛迪生曾說過：“下不了決心培養思考習慣人，便失去了人生最大樂趣。”沒錯，在生活中，總是要思考。而思考就像是一種靈魂對話，一旦失去一切都會變得貧乏無味。幾年前，媽媽帶我報了竹笛班，雖說我開始是一百個不情愿，但真正學習了一段時間后，我又漸漸感受到了笛子樂趣。不過，要練好笛子可是不容易，吸氣、吹氣我總不能運用自如，甚至可以說是配合亂七八糟。在一次笛子課中，老師也發現了這個問題，于是他演示了好幾遍吹吸過程，要我回家好好想想，好好琢磨——我自然是懶思考。但是為了吹好，再加上有些被逼無奈。我只好靜下心認真揣磨老師每一個動作，每一個手勢、甚至每一個節拍，再不停地用到自己身上來。這樣一次接一次，一段接一段我反復練，不久，我笛子技術果然是突飛猛進。我驚奇地發現，原來思考那么重要。
在平常學習中，思考自然也總是伴隨我左右——特別是數學，那每一道題目都需要不停地鉆研，不停地琢磨，只有像這樣常此以往，數學成績才能像芝麻開花——節節高一樣不斷攀升、不斷地超越。
記得一次寫作業，題目都是些奧數難題，我數學本來就不是太好，看了這些題目后，頭腦直犯暈，于是我連想都沒想就關掉了奧數書。但不知什么原因，那一整天，我都覺得無盡平乏與無味。到了晚上拿出奧數書時我才恍然大悟，原來我心中一直都放不下奧數這塊大石頭。
心中總有種想解決難題希望之火，于是我靜靜坐下來，在安安靜靜地拿起筆，認真地思考了起來。那一道道題目固然堅固，也抵擋不了我思考波濤；那一個個敵人固然強大，也抵擋不了思考那火一般力量。漸漸那一道道難題都四散倒下，我像個凱旋將軍一般，戰勝了一個又一個敵人，經歷了一道又一道難關，走向了勝利高峰，走向了希望彼岸。而在這時，我才突然發現，原來那一道道難題那么精彩而又有趣。
在一次次用思考解決難題后，在一次次用思考填補生活中空缺后，我才發現，思考原來那么親切，原來那么重要。就像克雷洛夫所說：“偉大不只在事業上驚天動地，他時常在不聲不響地思考著。”那么重要。我要感謝思考，因為是思考，是我解決了一道道難題；我要學會思考。
因為是思考，使生活為之而精彩，因為是思考，使人生為之而輝煌！
學會思考作文 篇2
夫妻感情專家都建議夫妻二人要換位思考以減少二人矛盾。在職場上，同樣需要換位思考來減少上司和下屬之間的矛盾。
有的白領女性也許會想我又沒有當過上司，又沒有管理別人的經驗，哪里會了解上司們想些什么。可是市面上的相關書籍那么多，這已經不能再成為你推托的理由，你這樣想一下，一旦你通過努力終于可以升職，可是你的下屬卻對你百般刁難，導致你心煩意亂而無法正常工作，甚至導致你被降職或革職，你又如何想呢？
既然工作是一件需要彼此間配合的事，那么有上司便有下屬，有配合便有協作，你可以獨立完成一份工作，可是更多的時候你都需要借助團隊的力量來更好地完成你的工作。與人方便便是與己方便，這是佛家之道，也是世間真理，可是有些人就是喜歡與人為難，似乎唱反調才能表現他的個性，殊不知他的失敗也是他這樣的性格所賜。
有一天，呂麗將文件夾重重地摔在辦公桌上，同事們都好奇地看著她，不知道她又出了什么問題。呂麗是公司里問題最多的人，報告每次都通不過，申請也一樣常常不被批準，這一次也不例外，只見她又哭又鬧，萬分委屈的樣子。一直在抱怨：“為什么總是針對我呢？”大家對她的反應已經見怪不怪了，一位同事便提醒她，為什么你總是認為有人要針對你呢？呂麗頓時啞口無言。“怎么總是針對我昵？”這樣的話你是否也說過？那一刻仿佛自己是全天下最委屈的人，可是你的上司同樣在覺得委屈，他明明是指出你的問題所在，卻被你看成是針對你的敵人一樣。你若是換位思考，假設你是上司，你對自己的工作滿意嗎？你對自己動輒懷疑別人針對你的態度不感覺到反感嗎？同樣的，你的上司并非是故意針對你，上司指出你的問題所在，不是找氣生，不是在你面前樹敵，而是希望你可以將工作做得更好，那是對你負責，如果上司對你不理不問，對你的問題不屑一顧，懶于理會，那對你才是最危險的呢。試想一下，你只需要為自己的工作負責，而上司卻需要為整個部門或全公司的工作負責，他的壓力比你可大多了。假如你能夠這樣的換位思考，你是不是覺得自己很可笑呢？
人與人的相處，很重要的一點便是將心比心。當你將思考角度轉向對方的立場上來分析問題，才不會出現偏激的想法。團隊合作的氣氛非常重要，誰帶著情緒都做不好事情。
人在職場，重要的是互相體諒，特別是白領女性，看待問題比較感性，容易感情用事，所以身在職場的白領女性要學會控制自己的情緒，處變不驚，冷靜優雅，這樣才能在職場中立于不敗之地。
學會思考作文 篇3
在生活中，我們或許早已習慣于以“專家”、“大師”、“學術權威”們的意見為自己的意見。誠然，專家大師之言在很多情況下是正確高明的。但是他們畢竟是凡人不是神明，他們不可能在任何事情上都是正確無錯的。甚至可以說，專家大師們犯錯，比普通人所犯的錯誤更難以糾正。因為在光環的籠罩下，少有人有質疑他們意見的勇氣。
那么，我們怎么辦?方法很簡單：學會獨立思考。早在幾百年前，思想家康德就說過：“要敢于運用自己的理智。”只有我們擁有了自主甄別是非的意識，我們才不會被大師專家們頭頂的光環蒙蔽了雙眼，而陷入盲從之中。
一個人倘若喪失了獨立思考的能力，就會陷入盲從;一個社會倘若喪失了獨立思考的能力，就會陷入黑暗與停滯之中。明清時期的中國就是如此，明清時代，“天不生仲尼，萬古將如永夜。”一類的荒唐謊言盛行于世，人們將傳統儒學信條奉若天道神律，即便是對其加以思考討論，在當時人的眼中都是褻瀆神明、大逆不道的，更遑論質疑、否定進而創新了。于是乎在這種頂禮膜拜中，中國在停滯的泥潭中越陷越深，直到烽火如同閃電般劃破中華大地上方死寂的天空。中國才逐步走出迷信盲從，重新踏上前進之路。由此可見，獨立思考是走向進步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲從難免失敗。
相反，倘若一個人將獨立思考融入自己的血液，那么他就會獲得強大的生命力和前行的動力，不斷糾正錯誤，修正方向，最終勝利的抵達目的地。正是因為沒有盲從權威，袁隆平才得以擺脫籠罩了世界植物界半個世紀的“水稻謬論”的影響，從而開創出水稻雜交育種的嶄新時代，讓人類看到了徹底擺脫饑餓、實現豐衣足食的希望。由此可見，獨立思考是通往成功的必由之路。
獨立思考需要智慧，一個人倘若沒有足夠的智慧，他就無法透過表象看到實質的問題，因此他看到的就不會是真正的真理，而是光怪陸離的扭曲圖景。這兩類人，前者是懦夫、是羔羊，只會助長錯誤的傾向。后者是瘋子，是闖進珠寶店的野蠻人，只知否定與破壞，而不知如何提出正確的主張。這兩類人，都不懂得真正的獨立思考。所謂真正的獨立思考，是指在尊重權威正確意見的同時，通過自己的思考而提出新意見。它在本質上是辯證否定的，因而，獨立的思考，是發展的道路，是通向真理的道路，更是成功的必由之路!
新的時代需要新的聲音。讓我們學會獨立思考，為了時代的進步盡自己的一點綿薄之力。新的時代需要有新思想的新人，讓我們學會獨立思考，為自己搭建一條通往成功的道路吧!
學會思考作文 篇4
鎂光燈下一個個光鮮靚麗的身影，宏偉的體系中一個個精巧的連接，我們站在那里，仰慕著表面的輝煌，崇敬著、盲目地追隨著，卻不曾想過那些精致外表掩藏著什么。我們只是一味地簡單地追隨、附庸風雅，卻喪失了思考、質疑的能力。
這個問題的存在已不是一朝一夕了。十年前敏銳的學者白巖松就曾在相機的頻閃中無奈言之。快節奏的時代里，人們碎片化閱讀，掃著套紅的標題和首頁某明星的照片，想著有朝一日可以留個影簽個名來炫耀一下——僅此而已。對從未深入了解過的明星何談質疑？要的只是那個面容罷了，基于了解而談的質疑顯得多余。快速、快速，人們要的不過是個結果，那些深入思考而提出問題的過程是那么微不足道。
只是恰恰思考和質疑才是最重要的環節。人們追求的結果不過就是碳素筆在紙張上留下的劃痕，不過就是兩個人的合影，不過就是幾句贊嘆，物質的最終失去作用，空空如也的腦海靜默得可怖。思考和質疑的力量是如此龐大，以至于造成的轟動讓常人一時根本無法接受：經典力學體系正散發著最燦爛的光輝，經過奠基、建造、封頂，還有麥克斯韋令人咋舌的公式支撐，讓人錯以為那便是永恒——但對于普朗克，他更在意的是金色大殿邊緣漂浮的一簇烏云，而正是對于這片烏云的思考，他向整座建筑提出了質疑，那一刻便是量子力學從經典力學體系中脫胎的時刻。我們可以試圖想象那時經典力學被包裹在怎樣神圣不可侵犯的光暈下，但我們難以想象提出質疑的普朗克歷經了怎樣縝密的思考。快節奏的生活、只要結果的理念讓我們早已習慣熟視無睹、習慣只走眼睛不走腦子，對于類似普朗克這樣耗時耗腦又未必有回報的工程，還有誰愿意去做？
但我們必須要學會思考、學會質疑。如果沒有達爾文在5年的環球航行中不懈的研究思考，繼而向帶著濃重宗教色彩的“上帝創世說”提出質疑，就不會有“物競天擇適者生存”這轟動的進化論出世；如果沒有菲涅爾在光的本性的研究上的深入思考，沒有他和泊松對于看似不可能的泊松光斑計算結果的質疑，人們也不會清晰地看到一片黑影正中光亮的小斑。思考和質疑是前進的動力，盲目的崇拜只會固步自封。光環不意味著無懈可擊，我們思考和質疑的精神不應因任何因素而改變。這種技能是生命進步所必需的，也是當今人們所欠缺的。所以當我們再面對輝煌和光鮮的時候，不妨先冷靜下來，用更智慧的方式與他們對話。
學會思考作文 篇5
我認為人區別于其他動物最突出的兩點是：第一，人有思考的能力；第二，人有語言能力。要成為一個更好的人，人們必須能夠獨立思考，然后控制語言。
獨立思考很重要。如果一個人不是獨立思考，而是一味的聽別人發給他的口頭信息，那么他就沒有分析信息的能力，不知道哪些是好詞，哪些是壞詞。在別人手里做牽線木偶，不僅會對自己做壞事，甚至可能危害社會。例如，在《二十四孝》的故事中，許多愚蠢的事情是在缺乏思考之后做出的，比如郭巨埋葬他的孩子。郭巨受過孝道教育，但他沒有思考如何孝道，孝道能否超越人性。為了他所謂的孝順，既然選擇了親手埋葬自己的骨肉，那簡直就是不人道。孝順是一種責任，但養育孩子不是一種責任嗎？告訴他更多的建議是沒有用的。太蠢了！
一個有獨立思考能力的人是優秀的，但是如果他聽不進去，聽不清別人的建議，他就驕傲。驕傲的人剛愎自用。眾所周知，西楚霸王項羽勇敢而獨特。十個劉邦都不夠他打。但是，項目不擅長策略。雖然身邊有好幾個軍事顧問，但他很少聽他們的意見。鴻門宴就是一個很好的例子。他在,可以獨立思考，但他的思考能力有限，他沒有傾聽他人意見的意識。如果項聽了他身邊人的建議，以他的實力，楚與韓之爭的結果還真說不定。
因此，我們應該批判地聽取建議。取其精華，去其糟粕，而要做到這一點，需要思維能力的幫助。如何提高思維能力？只學習。只有不斷地學習充實自己，寫一篇強有力的博客，閱讀大量的書籍，仔細觀察，與比自己強、比自己優越的人交流，增加自己的閱歷，才能逐漸提高自己的分析和思考能力，使自己能夠多維度地分析和思考判斷問題，不會像郭巨那樣愚孝，不會像項羽那樣呆板。只有學會思考，懂得如何思考，才能慢慢透過表象看到事物或人物的本質，才能分辨出他人言語行為背后的深層含義，從而在兩者之間做出判斷和選擇，接受忠言，包庇奸言。久而久之，你也可以給別人提建議，幫助他們思考。我們通過思考掌握語言。這是人和動物最大的區別，因為他主宰了世界！
綜上所述，思維和語言相輔相成。我們的語言來源于思維，我們的思維也受其文字的影響。最后希望大家都有獨立思考的能力，學會接受，知道良藥苦口利于病，明白“好的建議對耳朵不好，好的行動”這句話可以幫助我們成功，我們需要牢記人生之路。
學會思考作文 篇6
當你在發泄的時候，你可曾知道他人的傷痛？
——-題記
我曾經自私過、沖動過、無理取鬧過，不顧任何人的感受，只為捍衛我瞬間的尊嚴；然而在漸漸成長、思維漸漸成熟的過程中，我開始寂寞、自卑、傷心、無奈，此時的我才漸漸明白以前的我是多么無知，多么幼稚，不顧一切的發泄已深深地傷害了他人。
人類——地球上任何一樣生靈都無法比擬的靈物,。
人與人之所以不經常出現像動物一樣的廝殺場面，是因為人有全面的思維，人不僅要經過肉體上的成長，更要經過思想成熟的過程，做人，真的很難，因為做人必須要站在他人角度上去考慮自己的言行舉止給對方的情緒所造成怎樣的波動，其實，成熟，實質上就是一個思維逐漸發展全面的代名詞，凡是一個有著成熟頭腦的人，當他在處理完心中的怨憤的時候，必定能見到每個人臉上的微笑，這種人的生活和諧且有內涵，這種人的生命高尚且耐人尋味。
那一切都源于換位思考。她是一種智慧的閃耀，是一種理性的牽引，一抹淡淡的幽香，一種低調的超然，一種化險為夷的寬容。劉邦會寬以待人，是因為他能站在他人的角度上理解犯錯的下屬；曹操會寬容背叛的將士，是因為他能體會敵強我弱時士兵的逃脫心理。換位思考能產生一種巨大的人格力量，有強大的凝聚力和感染力，它就如一泓清泉，澆滅怨艾嫉妒的焦慮之火，可化沖突為祥和，化干戈為玉帛。
固執己見，不考慮對方的需求，是自私的生活觀。當紂王奢靡行樂之時，可曾體會到名聲之疾苦，當圣賢受到貶謫的時候，帝王可曾體會到被貶后悲涼的人生，可曾觸摸到那一顆顆忠誠的心；當一位明星因為輿論而撒手塵寰的時候，那些挖掘他人隱私的人可曾知道隱私被變為公共話題后的難堪，為仕么只考慮自己的得失利害，只在自己的世界中追尋自我，為什么只會讓自己的快樂建立在他人的痛苦之上，那種活法是令人排斥、讓人鄙視。
換位思考只是讓你思考得更全面，只是略微的妥協，只是略微改變，或許只是一瞬間，或許只是改變一度，就能柳暗花明。當你在發泄情緒的時候，考慮一下是否已刺痛了他人，或許以無意識挑起了他人的厭惡之心，或許無意中破壞了你和朋友間溝通的橋梁，當爭執即將要來臨的時候，先換位，后思考，一個如此簡單的程序，試著超越自己的角度來改變自己的態度，試著為對方思考，你會發現：它讓細節有趣、讓矛盾化解、讓愁容舒展、讓心胸寬廣。
或許，也只有在你真正體會到對方的言行所給你帶來傷痛之后，才會知道換位思考是多么重要。那么當你發怒的時候，請千萬記住：換位思考出境界。
學會思考作文 篇7
一次偶然，我看到了《堂吉訶德》這本書。才翻開沒幾頁，我就被書里那有趣的故事情節吸引住了。
（《堂吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯寫的一部文學巨作。作者通過瘋瘋癲癲的堂吉訶德的可憐遭遇，給游俠騎士畫了一幅漫畫像。）堂吉訶德是一位落魄的鄉紳，他沉迷于各種騎士小說，整天胡思亂想，甚至找了他的鄰居桑喬做他的侍從，和他一起去各地冒險，完成他的騎士夢。他走在路上平白無故地居然救了一群要被押去做船夫的囚犯，因此躲進了山里。在山里，他竟然異想天開，學騎士小說里的樣子對著一個他捏造出來的杜爾西內婭夫人發瘋，一定要桑喬去找那個子虛烏有的杜爾西內婭夫人。最后，他卻可悲地被他的朋友神父和理發師裝在木頭箱子里運回了家鄉。這還沒完，堂吉訶德還要再次出去冒險呢！
我覺得堂吉訶德實在是太荒謬了。不分青紅皂白地把現實中所有的東西都給想象成了騎士小說中的東西，把供人們消遣的騎士小說當了真，不聽別人的勸告，一意孤行地把自己當成了游俠騎士，一大把年紀了還騎著一匹瘦馬羅南爾多到處“征戰”，把周圍的東西都給當成騎士的敵人，去和他們決斗。結果把自己搞得到處是傷。如果他無法解釋眼前發生的事情，就把它說成是魔法師在捉弄他，把這事物變成如此這般。他真是太可笑了。如果他能用他聰明的腦袋去思考一下，也不會到處去出丑了。
我想堂吉訶德的腦子里要是沒有那些亂七八糟的東西，要是沒有那些騎士小說中描述的情節，又怎么會如此瘋狂呢？他變得這樣的瘋瘋癲癲全是因為他過量的看了這些騎士小說了，看得太入迷了。所以讀書一定要仔細地挑選有益的書來讀，不能盲目地、不加選擇地讀。如果自己沒有思考能力，讀再好的書都沒有用，相反，如果自己會思考，自然也不會去讀一些對人無益的書了。那些供娛樂的書不是不能讀，但是要控制自己，不讓自己被這些書給迷倒了。適當讀這些書也是有好處的，可以放松心情，使自己更快樂一些。但如果過量地讀，就會變得像堂吉訶德一樣，控制不住自己，發瘋似的去各地“征險”。
由此，我想到了現在社會上的一些青年，他們整天沉迷于電腦中的虛擬世界，什么事也不管，工作甚至連家庭都不要了，不是整天呆在網吧里就是抱著電腦，不是打游戲就是聊天，陷入網絡里的世界無法自拔。他們其實就是堂吉訶德的化身，和堂吉訶德一樣沉迷在自己想象的世界里，脫離了現實。
讀了《堂吉訶德》讓我知道了讀書要學會思考，不能盲從書中的的那些故事情節，不要老是沉浸在自己編造出來的世界中，要活在當下，要活在現實中生活。
學會思考作文 篇8
地鐵飛快駛過，白熾燈投下慘白的光，映在一張張疲憊的臉上，握著扶手的人隨車微微搖晃，看到空位，便三步并兩步沖過去坐下，隨即呼呼大睡。看到這一幕，我不禁想起央視主持人白巖松說過：“現今的中國很難出一個牛頓。”微微搖頭，不禁深思，到底是什么導致了中國人缺乏思考能力？
在現下這個物欲橫流的社會，快節奏的生活方式導致人們很難靜下心去做一件事，更別談靜心思考。想想地鐵內行跡匆匆的行人，或是趕著時間補妝，或是抓緊時間打個小盹，抑或是無聊地刷起了手機，神情麻木，卻很少有人能在一趟地鐵的短暫時光中，捧一本書，靜靜地看。快節奏的生活方式，讓人們難以停留，試問誰又能夠在一天疲憊的工作之后，回到家，留出一點時間，靜靜地沉浸在一本書中，或是放空思緒，想想這個社會一些深層次的東西？在生活節奏越來越快的現代社會，中國人留不出時間去思考。
若說快節奏的生活方式，導致中國人沒時間思考，那么思維的僵化則導致不少中國人不愿也不會思考。
正如白巖松所說，蘋果砸到了中國人，中國人第一選擇是抱怨，憑什么砸到我頭上呢？而不是如牛頓一般，去想為什么蘋果會砸下來。中國人的僵性思維使他們對事件的發生只有接受心理，而不是去反問，求追溯。白巖松繼續說，第二個選擇就是吃了。是的，吃了。這也就可以推測出中國模式了。既然砸到了，那就吃了吧，砸了就砸了的想法。想想現在的課堂，對于老師教授的一些道理，就比如說牛頓的萬有引力，我們學到的時候是不是就只是接受了，會有人問老師，為什么牛頓會想到別人想不到的問題呢？很少！這也說明了中國人對一個既定的事理，只會接受而不會思考其根本。因此中國人缺乏思考能力的第二個原因便是思維的僵化和接受心理。
那也就引出一個問題了，如何才能打開我們的思維，如何去引導國人思考呢？我想大自然和書籍是解決問題的幫手。在物欲橫流、高樓林立的大都市里無法思考，何不選擇去一些鄉村，一些寧靜的地方走走看看，將心沉醉于自然之景，洗滌被籠在霧中的心靈，這樣才能夠聆聽自然的美好，打開我們的思維；再者便是書籍，在名家作品中，我們常能夠通過閱讀感知作者想表達的內容，領略作者的思想，了解他們在思考什么，從而跟著產生思考。
“現今的中國很難出一個牛頓。”這話沒錯，但若是我們能夠培養獨立思考意識，也許我們人人都可能是下一個牛頓
學會思考作文 篇9
當你在發泄的時候，你可曾知道他人的傷痛？
——-題記
我曾經自私過、沖動過、無理取鬧過，不顧任何人的感受，只為捍衛我瞬間的尊嚴；然而在漸漸成長、思維漸漸成熟的過程中，我開始寂寞、自卑、傷心、無奈，此時的我才漸漸明白以前的我是多么無知，多么幼稚，不顧一切的發泄已深深地傷害了他人。
人類——地球上任何一樣生靈都無法比擬的靈物,。
人與人之所以不經常出現像動物一樣的廝殺場面，是因為人有全面的思維，人不僅要經過肉體上的成長，更要經過思想成熟的過程，做人，真的很難，因為做人必須要站在他人角度上去考慮自己的言行舉止給對方的情緒所造成怎樣的波動，其實，成熟，實質上就是一個思維逐漸發展全面的代名詞，凡是一個有著成熟頭腦的人，當他在處理完心中的怨憤的時候，必定能見到每個人臉上的微笑，這種人的生活和諧且有內涵，這種人的生命高尚且耐人尋味。
那一切都源于換位思考。她是一種智慧的閃耀，是一種理性的牽引，一抹淡淡的幽香，一種低調的超然，一種化險為夷的寬容。劉邦會寬以待人，是因為他能站在他人的角度上理解犯錯的下屬；曹操會寬容背叛的將士，是因為他能體會敵強我弱時士兵的逃脫心理。換位思考能產生一種巨大的人格力量，有強大的凝聚力和感染力，它就如一泓清泉，澆滅怨艾嫉妒的焦慮之火，可化沖突為祥和，化干戈為玉帛。
固執己見，不考慮對方的需求，是自私的生活觀。當紂王奢靡行樂之時，可曾體會到名聲之疾苦，當圣賢受到貶謫的時候，帝王可曾體會到被貶后悲涼的人生，可曾觸摸到那一顆顆忠誠的心；當一位明星因為輿論而撒手塵寰的時候，那些挖掘他人隱私的人可曾知道隱私被變為公共話題后的難堪，為仕么只考慮自己的得失利害，只在自己的世界中追尋自我，為什么只會使自己的快樂建立在他人的痛苦之上，那種活法是令人排斥、使人鄙視。
換位思考只是使你思考得更全面，只是略微的妥協，只是略微改變，也許只是一瞬間，也許只是改變一度，就能柳暗花明。當你在發泄情緒的時候，考慮一下是否已刺痛了他人，也許以無意識挑起了他人的厭惡之心，也許無意中破壞了你和朋友間溝通的橋梁，當爭執即將要來臨的時候，先換位，后思考，一個如此簡單的程序，試著超越自己的角度來改變自己的態度，試著為對方思考，你會發現：它使細節有趣、使矛盾化解、使愁容舒展、使心胸寬廣。
也許，也只有在你真正體會到對方的言行所給你帶來傷痛之后，才會知道換位思考是多么重要。那么當你發怒的時候，請千萬記住：換位思考出境界。
學會思考作文 篇10
生活中，我們會遇到很多事，可不同的人去處理同一件事，所得到的結果卻往往不同，這是為什么呢？我試著理解，可能是每個人的處事的方法與思考的方向不同吧！
在新學期有一節課，讓我一直記憶猶新。那是一節語文課，上課后老師就給我們出了一道問答題，讓我們每個人用心去思考并寫出答案。
抬頭望著電視課件，上面出現了一段話：在當今網絡出現過一個熱門話題，一位年老體衰的老人，在一個十字路口，因舊病復發，而暈倒在地。因地處交通要道，圍觀的人在5分鐘內達到十幾人，大家議論紛紛，可最終沒人去幫助老人。
看著黑板上的大大的幾個字：如果你在現場，會怎么做？我沉默的思考著，為了讓自己進入狀態，我深吸一口氣，閉上眼睛，努力把自己代入當時的場景。
仿佛此時的我來到了那個十字路口，看著老人蹣跚的走來，突然因為心臟病突發，老人捂住胸口，僵硬的倒在了地上，臉上露出痛苦的神情，虛弱的想開口求救，可老人的嘴一閉一合卻什么也說不出來。臨近的路人是一對情侶，二十多歲的樣子，看到老人臥倒在地，他們加緊了腳步，可來到老人身前1米處，女人想去扶老人，可男的拉住了女人。此時的我也加快腳步，想要去幫助老人。耳邊傳來了那對情侶的對話：“你不能扶，如果扶了，萬一老人的家屬賴住你怎么辦？”我聽后也趕忙止住腳步，心中也在急速的思考。路人相繼趕來，一會兒圍了一大圈，大家都在討論該怎么幫老人，可始終沒人去扶老人。我茫然的站著，耳邊聽到有人說：“該攔車送老人去醫院，或者打120急救。”可路過的車輛避之不及，準備打120的人也猶豫怕120來了要付錢，更怕攤上大事，最后有人提議：“不行打110報警吧！”二十分鐘后，警察姍姍來到，問明情況后，現場取證拍照，并登記了現場好幾個人的電話后才把老人送往醫院。
場景退卻，思緒回到現實，回想起當時如果我在現場什么也沒做，就只充當了一回看客，也許我本能的想去救人，可理性的思考后，我卻放棄了救助，當然放棄的人有很多，也許大家同樣在思考，似乎都在害怕著什么？
也許大家都有錯，也許大家都沒錯。很簡單的一件事，可就是沒人敢去做，這也許就是我們當今社會的悲哀。我不得不重新思考，思考這道未解的難題......。
學會思考作文 篇11
地鐵很快就過去了。白熾燈在疲憊的臉上投下蒼白的光。握著扶手的人和汽車一起微微搖晃。看到空座位，他們沖過去，坐在三步兩步，然后睡著了。看到這一幕，我不禁想起了央視主持人白說過的話：“在今天的中國，制作一個牛頓是非常困難的。”他微微搖頭，不禁沉思起來。是什么導致中國人缺乏思維能力？
在當今的物質社會，快節奏的生活方式讓人們很難平靜下來做些事情，更不用說冥想了。想想地鐵里匆匆忙忙的行人，或者匆忙化妝，或者小睡一會兒，或者無聊麻木地刷手機，但是很少有人能在地鐵旅行的短暫時間里拿著一本書靜靜地讀它。快節奏的生活方式讓人們很難留下來。誰能在一天勞累的工作后回家，留出一些時間，靜靜地沉浸在一本書里，或者清空他們的頭腦去思考這個社會的深層問題？在生活節奏越來越快的現代社會，中國人抽不出時間思考。
如果快節奏的生活方式讓中國人沒有時間思考，那么思維的僵化會讓許多中國人不愿意也無法思考。
正如白所說，蘋果擊中了中國人。中國人的第一選擇是抱怨。為什么打我？而不是思考為什么蘋果會像牛頓一樣倒下。中國人僵化的思維使他們只接受事件的發生，而不是提問和回顧。白接著說，第二個選擇就是吃飯。是的，我做到了。這也可以推斷出中國模式。既然它被打碎了，那就吃了它，打碎它的想法也被打碎了。想想當前的課堂，給老師傳授一些真理，比如牛頓的引力，當我們學習剛剛被接受時，有人會問老師，為什么牛頓會想到別人意想不到的問題？很少！這也表明，中國人只會接受既定的原則，不會考慮其根源。因此，中國人缺乏思維能力的第二個原因是思維僵化和接受心理。
這引出了一個問題。我們怎樣才能敞開心扉，引導我們的同胞去思考？我認為自然和書籍有助于解決這個問題。在一個物欲橫流、高樓林立的大都市，你不可能思考。為什么不選擇去一些村莊和一些安靜的地方看一看，把你的心沉浸在自然的風景中，在霧中洗一洗你的頭腦，這樣你就可以聆聽大自然的美麗，敞開你的心扉？此外，還有書。在著名藝術家的作品中，我們經常可以通過閱讀感受到作者想表達什么，欣賞作者的思想，理解他們在想什么，然后據此思考。
"今天在中國很難制造牛頓。"這是真的，但是如果我們能培養獨立思考的意識，也許我們所有人都會成為下一個牛頓。
學會思考作文 篇12
也許在那些難忘的經歷中，你會記錄下很多有趣的事情。他們都喜歡讓孩子寫作文，但誰知道那時候孩子最討厭錄音和寫作文。也許我們換個方式會更好。比如，讓孩子給家人講故事。也許那些故事都很可愛，但不一定都是用文字表達的。也很棒，幫助孩子鍛煉表達和說話的能力。
其實在現實生活中，很多事情不一定是我們看到的表面現象。有時候你覺得這是一種方式。如果不行，換也沒關系。現實生活中我們缺少的往往是這種改變思維的方式，包括我。如果能在日常生活中加強這方面的訓練，我想結果一定會事半功倍。
前幾天沒寫幾篇讀后感。其實那些讀后感完全是在應付作業，并不是真心的。如果真的想寫，不需要別人來講，更不需要布置作業，已經可以很好的完成了。
我們可以知道，這個世界上很多事情都是靠自我意識的。
就像他們中的許多人一直在強調自律的重要性。可能在思考的過程中，自律的人是很厲害的。至少在某種程度上，他們非常接近成功這個詞。其實他們之所以說自律，是因為他們的欲望可以在某種程度上超越那些所謂的誘惑。
他們對未來的雄心比現在更大。所以很多事情并沒有想象的那么簡單，表面上也沒有那么好理解。當然，我們習慣于在思考時做一些小事，但這不利于我們的生活。
也許很多時候，學會深入思考會給我們帶來難以想象的好處。
學會思考作文 篇13
有一天，蝸牛與寄居蟹在路上相遇了。蝸牛向寄居蟹訴苦：“唉，老兄，我的的日子慘不忍睹啊！天天背著這個大茅房，可累死我了！”寄居蟹也向蝸蝸牛訴苦：“我天天找房子，真累壞我了！”“對了。”寄居蟹拿出一張房屋出租合同，“你借我房子一年，我付你一千圓錢如何。”“ok”他們一拍即成。
蝸牛輕輕松松得走在小路上，臉上洋溢著難得的笑容。“哈哈，真是天上掉餡餅了！有人幫我背房子，還給我錢！哈哈！哈哈哈哈！”說著說著，蝸牛突然感覺渾身燥熱！“呀！怎么會那么熱，我快變成紅燒烤蝸牛了！”蝸牛喊到。這時，蝸牛看到了一個小洞，馬上用盡全身力氣向小洞沖去，終于在最后一刻沖進了小洞，擺脫了死亡的陰影！“原來我的房子有那么大的作用啊！”蝸牛說道。
我們來看看寄居蟹吧。他剛開始也非常開心，可后來就非非非非非非常不如
意了。一。寄居蟹去喝水，卻撲通一聲跳下水，被強大的水流沖了個半死不活。
還險些被沖下懸崖！二。他在路上吃東西，摔了一跤，差點摔了個家破人亡！三寄居蟹去樹葉上跳舞，結果從上面摔了下來。成了殘廢！
等呀，等呀，盼呀，盼呀，終于有一天，它們相遇了。它們立馬將合同撕毀了，并換了回來。后來，它們都過上了快樂的日子！
學會思考作文 篇14
“思想者”是一個著名雕像，完美的身姿刻畫出栩栩如生的思想者。人的一生，百分之八十的時間都用于思考，連做夢也叫做一種思考。無論是對未來的思考，對過去的思考;對愛情的思考，對友情的思考，濃縮后就是一個“想”字。
思考能讓一個人平靜下來的。他是人們對生活的一種整理方式，是對情緒的一個控制過程。思考能讓偉大的哲學家莎士比亞悟出人生的道理，穿梭在知識的海洋中，發現人存在的意義。它讓一顆煩躁跳動的心，很隨著思想平穩起伏;它能平復一個人的情緒，使悲傷的人發現愛的存在，給予一個活下去的動力。
思考才能有所發明創造。在思考中覺悟，在思考中找到新的事物。愛迪生在一次次實驗后，創造出了影響幾個世紀的發明。思考中一次次否定原來的觀點，建立新的觀點，找到原來的破綻，修復它，創造出有利于人類的東西。這一切都應該歸功于思考。
俗話說:“腦袋久了不用會生銹。”意思就是我們應該勤于動腦，多思考腦子才會越來越靈光。如果放著一個腦袋不用，這算是變相的浪費資源。愛因斯坦大腦才開發了人潛力的百分之零點幾，這說明人的腦袋是一個能源庫，可關鍵是你是否愿意去打開那扇思考的門。思考是人腦開發的最好途徑。愚笨的人往往是放著腦子不用的人，聰明的人也會去思考發覺其中奧秘所在。
讓我們在思考的海洋里自由游動，開發我們的潛力，感悟人生哲學。思考是人生中最有價值也同樣是最為享受的事。
學會思考作文 篇15
人，之所以是高級生物，是因為我們會思考。孔子說過：學而不思則罔。但我發現，現在有很多同學已經失去了思考的能力。
市面上，關于課文解析的參考書越來越多，也有越來越多的同學選擇去購買參考書。這些參考書把課文理解的如玻璃一般，一清二白，透透徹徹，如果想要理解課文，直接去看它就可以了。這導致很多的同學拿到一篇課文，就不加思索的去翻看參考書，長期下去，他們甚至失去了獨立思考的能力，這樣，不是因小失大嗎？
我的同桌，便常常去翻看參考書上的課文理解，看著他，都令人著急。有一次我們上課，老師讓我們辯論“是否需要花很大的功夫去練字”，我的同桌連忙掏出課他的參考書，翻看了起來。不一會兒，他便舉起了手，把參考書上的觀點、案例背了一遍……
老師讓我們去討論這個辯題，本身目的就是讓我們學會思考，多多地運轉腦子，可有些同學卻把它當成了一個“考驗記憶力”的活動，這不就違背了老師的初衷嗎？一篇課文，十個人可以有十種理解，為什么要放棄自己的理解而去全盤接受別人的理解呢？有句話說：“無生命的東西主宰了有生命的人，這人是可悲的。”
多彩的世界給我們帶來了無限的思考，每一次思考，都是一種進步，一次飛躍，希望每一個人都勤于動腦，讓自己的生活因思考而更加精彩。
學會思考作文 篇16
生活中有些時候不得不換位思考，如果你常這樣做，一定會覺得很有意義……
在一個烈日炎炎的夏天，一位外賣小哥照常接著送下一單外賣。唉！夏天的天氣，孩子臉似的說變就變，臨出門天空突然下起了傾盆大雨，可是顧客要求半小時內送達，小哥只好無奈地穿上雨衣……
外賣小哥迎著風，冒著雨，在路口過斑馬線的時候，猛然發現一位老人正在過馬路。小哥迅速來了一個急剎車，由于慣性太大，小哥苦笑著眼睜睜看著外賣像出膛的子彈飛了出去，真是屋漏偏逢連夜雨！這單外賣不能準時送達顧客手中，他的工錢要泡湯了……轉身看著沒穿雨衣、步履蹣跚的老人，小哥脫下自己的雨衣給老人穿上，并攙扶他過馬路。然后，拾起潑灑了一半的外賣……
也許是小哥的行為感動了上天。這時，雨停了！小哥淋成了落湯雞，小哥想到這份訂單，他懷著忐忑的心情打了個電話：“先生，對…對…對不起，我把你點的外賣……在過斑馬線的時候，為了躲避雨中一個過馬路的老人，打翻了……”令外賣小哥意想不到的是，電話那頭傳來貼心的聲音：“哦！原來如此。算了，我知道你們做這一行也很不容易，打翻外賣你還會被扣工錢，我可以理解，沒關系，我再叫一份就好了！”小哥此時的心情，頓時如太陽般放松……
做人將心比心、換位思考，可以讓煩惱煙消云散，還能收獲無限快樂……
學會思考作文 篇17
周二，我們班跑步結束，剛回到班里，正準備上品德課。我突然聽見一陣急促的呼吸聲：啊——呼——啊——呼——。起初我以為是某個同學在搗亂。可是這樣的聲音不絕于耳。
我回頭一看，原來是崔誠隆！只見他臉色慘白，呼吸急促，癱坐在椅子上，看樣子要支撐不住了。同學們趕緊把任老師和醫生請過來，一起忙碌著把崔誠隆帶出教室，送往醫務室。
就在這時候，不知道是誰冒出一句：是心肌梗塞吧。“哈哈哈”大家都笑了，我卻并沒有笑，而且覺得這句話十分的刺耳！
這可不是開玩笑的事情，如果真是心臟有問題，必須趕快治療，不然會有生命危險。
我想對那些笑的同學說，崔誠隆那么難受的時候，你們卻拿他取樂子，這樣合適嗎？你們想過他的感受嗎？人命關天你們卻一笑了之。如果生病的那個人就是你，別人也拿你來開涮，你的內心又會怎樣？會不會崩潰。
上周五，我感冒了，頭暈而且鼻子十分不舒服。可我忍住了，不和任何人說我有多難受。我就害怕別人拿這件事來譏笑我。
可我又實在堅持不住，告訴了老師，老師打電話給我家長的時候，還是有人送上一句“你肯定是想回家，不想上學了”。
我從小就有很多的委屈不跟別人說，不想把自己的痛苦帶給別人。我的內心和崔誠隆當時是一樣的：失望！孤獨！傷心！
請同學們換位思考，多站在對方的角度看問題。不要在母校的最后一年里發生不愉快的事情。
學會思考作文 篇18
在生活中，它會給你帶來更多的感受。比如說：當你在欺負別人的時候，換位思考會讓你知道別人被欺負時的感受。像這樣的事例還有很多，你還能再想出來嗎？我，就有過一次換位思考的經歷。
我們家有一個小天臺，養了幾只雞。每天給它們喂雞糧、喂水。好景不長。麻雀們看到了，高興極了，一定想：再也不用為糧食愁了！它們每天都飛來偷糧。日積月累，偷的糧食簡直數不清。
我非常不高興，非常想捉麻雀。但因為它是保護動物，只好憤憤作罷。時常做完作業，便到樓上去“站崗”。麻雀躲到了太陽能后面，線都快被踩壞了。我把麻雀全部趕走之后，就下樓去。
第二天，我又上來了。剛喂完糧食，一道光向我和一只麻雀閃來。我變成了麻雀，麻雀變成了我。我整個人都懵圈了。算了，該怎樣就怎樣！我們還在一棵樹上。我對大家說：“去那戶人家吃飯吧！”我們飛到了房頂上。主人剛喂完飯。見到我們就喊：“去，休想來蹭飯！”手里還拿根棍子，揮來揮去。我們很不高興。便跳到欄桿上，觀察著。這時候，主人上廁所去了，機會來了！結果主人又來了。好險，差點被捉到！就這樣，我們一直都沒蹭到飯，失望極了。天色已晚，我們餓著肚子回去了。
這時候，我變回來了。一直回想著剛才發生的事。
換位思考，讓我知道了麻雀當時的心情。還是讓它們來蹭飯吧，不趕走它們了。
學會思考作文 篇19
我們五年級換來的班主任特別不受我們班同學的待見，她才來一個月的時候就已經被取好了好幾個外號，被同學們叫的最多的外號應該就是“阿單”了。我們班那些調皮的男生們還在成立了“反單會”，常常在中午吃飯時間開會如何造反，背著大家討論用什么方法去刁難班主任。后來，“反單會”還是被我們的體育老師給強制拆散掉了。
我們班的部分同學，在五年級上冊時，好像都不太愿意把班主任當老師去對待。有時直呼班主任的大名，還有時直接就叫外號。她說的話大部分都被當成耳旁風，她上的英語課沒有幾個同學在聽課，大部分同學都在各自忙自己喜歡的事......
回過頭我們認真地想一想。如果我是這個班主任，雖然是一個老師，但是卻比學生還不被尊重，那么不被待見。在一個班級體之中樹立起權威，那是一件最重要的事情。
一個老師每天被取外號，每天都被自己學生叫外號的感覺肯定不好受。如果我是老師，我的學生對我這么說話和不尊重，我肯定直接被氣走，才不管你們這群沒有素質的孩子。而我們的班主任卻對我們不離不棄地堅持了下來，這讓我很敬仰這位好老師。
我認為，如果每個人都可以換位去思考一下，多多站在對方的位置想想，我們師生之間的關系就會越來越融洽。
學會思考作文 篇20
其實，沒什么壞事是完全壞的，只要從另一個角度看，也許就會有驚喜。
第四節課剛結束，我從位置上站了起來，準備飛快地去洗手間洗手，然后排隊吃飯，可班主任把我叫住了，“等一下，徐a換到繆b邊上，洪c換到吳……”班主任后面講什么，我都聽不見了，腦子里一直在不斷重復著“徐a換到繆b邊上”，“徐a換到繆b邊上”！這個學期，徐a已經換了四、五次位置了，她跟誰坐，誰的學習成績就一下子變得很差，好像有什么厄運降臨在她身上。為什么要換同桌呢？我原來的同桌上課也沒有跟我講太多話呀，況且徐a曾經侮辱我是狗狗的那番話還猶在耳畔呢！
悲傷的情緒圍繞了我一整天，回到家我還是悶悶不樂。寫完作業，我倒在床上，突然，我想到徐a每天都有帶吃的，前同桌洪c還跟我吹噓說徐a很大方，正好這幾天家里的零食都吃完了，可以去她那里蹭點。想到這，我感覺心情一下子愉悅了起來，換一個同桌，多一個可以提供零食的同伴也沒有什么不好的。
第二天，我跟徐a說了蹭零食的想法，她竟然同意了，才一天時間，我的心情一下子來了個驚天大轉折，和平時一樣愉快了。
后來，我擔心成績變差的事情也并沒有發生，看來，這個擔心也是多余的，新同桌徐a其實也沒有那么壞。
學會思考作文 篇21
“快來買呀！大降價啦！”“鞋子，鞋子一律八折起！”走在大街上，各種促銷商品的降價聲隨處可“聽”。“啊～，啊～，快來人呀！我的包被搶走了，快來人呀！嗚嗚……”在人聲鼎沸的大街上，突然傳來了一聲救命聲，使人不由得紛紛向那位已淚流滿面的“失包主”探去，又紛紛轉過頭來繼續購買自己所需的商品，卻沒有一人向那位丟包的女孩伸出援救之手，讓小偷溜之大吉了……
“小偷”，一個讓人聯想到就討厭的名字。小偷們，你們自己有手有腳，為什么不靠自己的雙手來獲取你應得的錢財呢？你可曾想過，此刻，你手中的包正裝著是否你認為不重要而對于別人很重要的東西呢？此刻，你手中的包是否足以證明你已觸動了條條的法律呢？此刻，你手中的包是否就如一條條枷鎖，讓你的父母悲痛欲絕呢？所以，放下你手中的包，還予她吧！
看熱鬧的人們，或許你會覺得事不關己，或許你會覺得警察會解決的，或許你會覺得是她自己倒霉，碰到罷了。可你們曾想過，在你們想這些東東，那些西西時，你足以有伸出援助之手，來幫助她。可能你就會是明天的“名人”，無論在報紙，無論在頭條，無論在電視都會有你的身影。可是，你卻沒有……
小偷請你換位思考，如果你是被偷包的人，你又會怎樣？看熱鬧的人們，也請你們換位思考，如果你是被偷包的人，你們又會怎樣……
學會思考作文 篇22
雪崩時，沒有一片雪花是無辜的，網絡暴力會給人帶來很大的傷害。
最近，崔雪莉火爆全網。可她的紅不是因為唱歌，而是因為網絡暴力。2019年10月14日，她被發現在家中二樓的吊燈上上吊自殺，終年25歲。經初步調查，是因為她患有重度抑郁，一直在網上被網友罵，最終堅持不住，以極端的方式離開了這個世界。
這消息一出，微博瞬間癱瘓。以前雪莉的不良新聞都被壓了下來，取而代之的是“雪莉走好”“希望下一世做個小公主”等祝福語。但在這個虛偽的外衣背后，隱藏的天性還是藏不起來。
上一秒，他們還在發“人間再無水蜜桃。”“等你死了，才有人真正愛你。”等追悼語。下一秒，他們的天性立刻釋放出來，“宋茜不配活下來。”“iu真假惺惺，最好朋友死了都不發文紀念一下，這種人就應該去死。”拜托，人家朋友死了，人家肯定很傷心，傷心還玩游戲，那才叫有病。你能不能換位思考一下，你最好的朋友死了，你還會發個朋友圈，說：“她死了，我好難過，我真舍不得嗎？”肯定不會，你肯定會傷心，幫忙操辦各種事，然后送她最后一程。你朋友死了，你會忍受她各種被罵，然后不反擊嗎？肯定不會。
她本身就是因為承受不住這個語言暴力才結束自己生命的，請你們積點福，停止罵戰吧。
請換位思考，設身處地為別人著想，不要拿鍵盤當武器，因為你所說的每一句話，終究會反彈到自己身上。
學會思考作文 篇23
隨著共享單車越來越受歡迎，也出現了很多惡劣行為。當你去將車占為己有，或是破壞車鎖的時候，有沒有換位思考，去為別人著想？
現在大部分小區都不讓停放共享單車，卻還是有些人在我行我素，不為小區里其他人著想。我曾親眼見過一個大概十四五來歲的中學生，為了自己方便，硬騎著單車闖進小區。保安阻攔過、勸阻過，都沒用，還差點打起來。我就不明白，只是一兩分鐘的時間，為什么非要執意從小區里行駛。這樣有可能會給汽車行駛帶來不必要的麻煩，也會給小區里的人行走帶來不方便。有時候要去換位思考，也要顧及他人的利益。
有一次我去買藥，不知是生病的人特別多的原因，還是他們家有打折的原因，排隊的人還挺多的，有十幾個。我當時情況也沒有特別緊急，只是有點小感冒。但有個人無緣無故地不排隊就插到了第一個，跟收銀員簡單地解釋幾句，付完錢后就火急火燎地走了。我當時有點不爽，但因為是在公共場合，也就沒說什么。我又想起看她焦急的樣子，也許是因為有急事，也能理解，因為我希望所有的事情都向好的一面發展。有時候換位思考，從別人的角度去想，也許就能解決一些小矛盾，而我也愿意相信自己的直覺。
在生活中，如果我們都可以不抱負面情緒去換位思考，有些矛盾和壞情緒就會化為烏有，我們的生活也將更美好，人與人之間的關系也會更和諧。
學會思考作文 篇24
我覺得思考作文內容時便是最無聊的時候。自己選靈感寫還好，命題作文就有點受不了了。那些命題呀，得絞盡腦汁地在腦子里挖掘個老半天，才能想出點有新意的作文素材。
命題作文實在是太難太難了，思索片刻后，我決定暫時放棄思考，先分一下神，補充一下腦細胞，我一邊無聊地敲著筆頭，一邊向四周觀察：他們今天帶來了什么飲料？作文寫到哪兒啦？有沒有像我一樣還沒有起筆的？……
我一觀察，就會觀察好一段時間。等到把當天教室里每一個角落的樣子都印到腦子里后，才會把目光投向老師的黑板，看一看老師給我們的靈感所寫的點撥，回想一下當時講解的范例，我甚至還會看看黑板角上的吸鐵石被擺成什么樣子——有時從大到小整齊的排列著；有時擠成一團，像一個球；還有時則不見了蹤影……
唔！一個靈感突然從我的腦子里冒了出來，我立即動筆寫。可是寫了才不到一百字，我就覺得沒啥東東好寫了。這時，要么節省一點，用涂改帶涂掉，要么浪費一點，換一張紙重新寫。這之后，我再想別的內容。這種情況在我看來也是很普遍的。
有時候，我也會用喝水來解悶或拖延時間。好像水就是我的腦細胞一樣，必須喝了它，我才會有力氣想內容。干完這些，我才能重新集中精力，認真再去想作文的內容。
學會思考作文 篇25
同樣的事物有著不同的方面，我們應該學會換位思考，從事物的不同方面觀察事物，正確辨別事物。
記得那天傍晚的血紅夕陽下，我沐浴著殘陽的溫暖走在去小賣部買味精的路上。這條路窄窄的，坎坷不平，是一條位于住宿樓之間的小路，平常鮮有人走過，但是卻是一條捷徑。我小心地走在路上，不時觀察一下兩旁的樓房。忽然，我在一棟樓前面的空地上余光撇到了一個正在澆花的人，他坐在椅子上，斜倚著，伸著手慢慢地澆著花，仿佛澆花是一件多么勞累的事情一般。我偷偷地撇撇嘴，在心里想這個人好懶啊，連澆花都坐在椅子上，那些花真可憐，說不定什么時候就被澆多了水或澆少了水死了呢。然后我匆匆地走了，繼續趕往小賣部。
買好了味精，我慢悠悠地往回走，同樣的小路，又看見了剛才那個坐在椅子上澆花的人。此時的他靜靜地伸著脖子在聞著花的味道，陣陣微風吹來，我仿佛也聞到了花的清香。然而在那一刻，我看見了他的一只褲管隨風飄蕩，他的褲管居然是空的！原來他是個失去了一只腳的人。那一刻我的心情十分復雜，我為自己原來的想法感到羞愧。他是個堅強的人，雖然失去了一只腳，但是他依然熱愛生活，澆花聞花香，一股敬佩之情油然而生。我想如果我是他，失去了一只腳，肯定無法如此淡定，大方地顯露人前，同時熱愛著生活，他是個堅韌勇敢的人。
從那件事之后，我就明白了不能以一個方面來斷定事物，要換位思考，從不同的角度看事物，才能使生活煥發光彩。
學會思考作文 篇26
最近閱讀的興致有所下降，可能就是因為有一種讀過就忘，而且好像沒有更為直觀的反饋，所以很難以去堅持。
也知道用寫讀書筆記的方式，可以是一種推動。只是過程中一直是斷斷續續，好在還是時不時地想起，且愿意去這樣做的。
在此期間，也特別地去留意那些怎么樣可以寫出好的筆記或者書評的方法，試著總結，學習。
首先在閱讀一本書的時候，要在其中找到最為打動你的地方，可以是一個段落，一個情節，甚至是一個句子。最為重要的是，你要把你的想法寫出來，同時學會聯系它與我們生活中的哪些可以相聯結，或者是與之前看過的哪些書本中的句子案例有關的。
養成隨手這樣去記錄的習慣，久而久之，就不會覺得下筆匱乏沒有素材可用。
其次，要學會梳理一本書的邏輯，可以是自己畫一些簡單的思維導圖，也許最開始的時候，可能并不完美，但重要開始去做，如果只是一味地退縮，那是永遠也無法進步的。
然后就是要善于且勤于表達自己的看法，不要畏畏縮縮，如果不嘗試著說出自己的觀點，即使你有金點子，也只會埋沒在你自己漸漸淡忘的記憶中。
還有就是要去多看別人優秀的成文，想想如果是自己寫的話，跟他人的差距在哪里。
其實像這樣的方法有很多很多，最為關鍵的是，往往只是堅持學上一兩天就開始打退堂鼓，然后不斷地重復，卻忘了人的精力和斗志也是要學會積累的，也會被消耗的。
所以，如果認為是對的事，想要堅持，那就多為自己打氣助力。
學會思考作文 篇27
很早之前就了解到在網上有一些免費的課程可以學，但可能就是因為免費，好像看似容易得到，就不那么地急切且珍惜。
于是就一直拖延著，總一副不是很積極的狀態。
昨天無意中點開了一節課來學習，短短不過15分鐘的時間，真的覺得受益匪淺，頓時覺得自己之前的眼光真的太過于狹隘了。憑什么就覺得一定是收費的才是更為優秀的呢？
在學習這個免費課程的過程中，我也發現了他講的內容有的就是自己在收費課中講過的，當然后者講的時長更久，更詳細些，但是大體如果做個總結的話，基本就是一樣的。
從這件事情當中，我明白了對于學習要有包容心，要帶著一顆好奇探尋的心思，去認真對待你所不了解的事物，不能一開始就帶著偏見，或者自以為是。明明有那么多可以讓你免費得到成長的機會，需要的成本就是你的專注與認真，可恰恰如此，卻更容易被我們給忽視了。
當然像這樣的思維的人并不在少數，記得之前自己也推薦過一些類似的免費優質資源給同學，結果他們有的只是打哈哈，有的直接就回說看著學太麻煩了，還要篩選哪個對自己有用，還不如不懂直接就問你就行。
還記得當時聽到的時候有些啞然，同時似乎也在人家身上看到了自己找借口的影子。人的惰性還是有點相似的，所以與其多說，不如先從自己的行動改變。
學會思考作文 篇28
換位思考顧名思義，就是站在對方的角度和立場來思考問題，設身處地為他人著想，互相寬容，理解。
我的換位思考是從一只鳥開始的。這次，媽媽單位有人捕鳥，抓了一只不錯的送給媽媽，讓我養著。我很用心地照顧它，可是它卻整天不吃不喝，也不叫，一點也不開心，人們都說，野鳥養不活，我也知道，可是我并不想放棄，我整天把它當祖宗供著，希望它能吃點東西。我把它放在防護欄上，讓它呼吸新鮮的空氣，可是它卻一動不動地站著，望著小區里的樹，看著其它的鳥兒，嬉戲打鬧，又蹦又跳……許久，許久。我柔軟的內心被輕觸了一下，忽然覺得它好可憐，如果我是它，普天之下，想去哪兒就去哪，無拘無束，迎著陣陣微風，擁抱著藍天，看著繁華的城市，高大的樹木還有被風吹彎了腰的小草，那種自由，飛累了落在某棵樹或電線上，高叫幾聲，再用小嘴啄幾下肚皮下的羽毛，多好啊，可如今卻被我關在了50立方厘米左右的籠子里，擔驚受怕，見不到爸爸媽媽，原來和諧溫暖的家被我變成了冰涼孤獨的牢籠，又怎么可能高興得起來，一定會更加憎恨人類，讓它失去家，失去自由，失去一切，換來的是造成這一切的籠子。
唉！原來站在它的角度想，我竟是如此的自私，為了自己開心，給它造成這么大的傷害。于是，我把它放了，雖然有些不舍，但是這番思考給我帶來了更多的快樂。
有時換位思考，會幫你解決更多問題，讓你學會為他人著想，讓生活更美好。
學會思考作文 篇29
看到那一組數據的時候，心里莫名涌起一股憤怒。
很清楚的知道說這憤怒不怪任何人，而是自個心中的無能。很多時候我們對于自己會憤怒，生氣的情緒，其實就是對于自己內心無能的一個反饋而已。
只不過我們會更輕易把這個牽扯到外界的因素，牽扯到他人的身上去，但如果你能夠真正的靜下心來的時候，你就明白，其實這就是對于自己自身能力不足的一種，不愿自我承認的一種表現而已！
如果說最初我并不是非常了解他們的整個操作流程，真是有點被推動式的去執行，那后來就是面子問題，就一步步的沒有再過多的去糾結。
但是當看到這一組數據的時候，還是沒由來的覺得非常的郁悶，然而我也感謝這種情緒，至少它讓我察覺到了自身還有很多的不足，還有太多值得我去提升的東西！
也可以把這當成是一種激勵，讓自己明白，其實很多時候，只要肯用心去做，其實自己是有很大的潛能的，之所以之前會被推動著走，就是因為自己能力不足，很容易被別人人云亦云。
一個人能量不夠的時候是很容易，只是按著別人的步驟走，卻沒有直接主動思考，所以其實是對于這種數據看起來引起的些惱怒，更不如是說對于自己的能量能力有待提升的能力。
所以與其糾結已經發生的事情，還不如間多花費在自己身上，改變自己，提升自己，讓自己變得更強大！
學會思考作文 篇30
大約花了一周的時間，然后再用兩三個小時，我終于把那篇讀書作業完成了。
結果如想一樣，并沒有得到很棒的反應，有點小小的失落，卻也在意料之中。
畢竟，從一開始，也是本著完成比完美更重要的心思。
其實從另一個層面來說，已然是一個非常大的進步且有很可觀的收獲。
首先，因為完成這個任務，免費獲得了一本新書，現在的紙質書價格也并不低；第二從這次閱讀中，真的收獲滿滿，試想如果沒有參加這次的閱讀活動，自己會如此認真地去讀這本書嗎？會了解到那么多讓自己嘆服的知識點嗎？第三，因為有別的同學的積極完成，所以無形中給了自己激勵作用，讀的速度也比以往要快一些，不至于說半途而廢或者說拖拖拉拉地看上十天半個月，然后越來越沒有交作業的熱情。
另外最為重要的一點是，當自己在完成這份作業的過程中，自己也能明顯感受到哪里有不足，哪里需要去再復習。細想這才是第一篇而已，就能讓自己有這番感受，如果能再積極地多完成一些，是不是進步就能更為明顯，同時聽課的時候更能有針對性地抓取自己想要了解的內容呢？
所以，別只看到表面的一些利益，而是要想一想無形中對于自己的影響。說到底，還是要學會自己去關注，去探索，只有自己想尋求改變，才會有真的改變。
學會思考作文 篇31
高中的時候，語文老師推薦過雜志《讀者》，那時候就喜歡上了。
后來互聯網越來越發達，新媒體的出現，《讀者》也開始有了門上的賬號，可以時不時地看到他們發的一些內容，這樣的關注，也更容易接收到那些有趣有用的信息。
今天看到的是關于提升記憶的方法，覺得很實用。
首要之一就是保持周圍的整潔有序。這在我看來，其實就是一個要勤勞，會打掃衛生，無形中也是一種鍛煉運動；另一種就是整齊干凈的環境，會給人一種輕松愜意的感覺，能影響自己讀書記憶也是有一定的道理的。
還有一個是很認同的：多回想細節。就是當我們讀一本書，或者是和他人談話時，回想著剛閱讀過的內容或者和對話細節，如果對我們有用的話，就要多回想，這樣是會記得更牢固些。
其中有一點是勤動手指。這個想來有些好玩，雖然平時打電腦是有雙手并用，有的人甚至打小小的手機屏也能做到十指并用，很是厲害。但那個打字的時候用的力度幅度很小，畢竟不能算是真正地鍛煉到。應該要時常伸伸手指，蜷蜷手指，互相按摩指尖。我覺得這是一個很容易但也會經常被我們忽視的好習慣，所以要運用起來。
平時閱讀的時候，看到好多很實用的技巧總是直接收藏吃灰，卻并沒有真正地使用起來，而要讓自己有所進步，就是要把學到的知識用起來。哪怕很小的習慣也是一個很好的開端。
學會思考作文 篇32
同學們，相信你們都聽說過“三思而后行”的古語吧！這句話的意思是：“做什么事情都要再三反省才能做你想做的事。”
我家有一只小花貓它非常可愛。每天放學的時候他都站在我家門口，好似在迎接我。還記得那是二年前的暑假我帶著小花貓去姥姥家，姥姥家在農村的小鄉下有一天我出去玩把小花貓放在姥姥家的小倉庫里。傍晚時分我回到姥姥家打開小倉庫一看我十分難過小花貓吃了被藥死的老鼠自己也不幸身亡。我當時非常后悔心里想著：“為什么我那么貪玩呀！如果我要不出去玩小花貓也就不會死。對不起呀小花貓。”我把這件事情告訴了姥姥，姥姥和我決定要把小花貓埋葬。姥姥把坑挖好了，我淚流滿面的將小花貓放在坑里。從那以后，我再也沒有養過小動物。
這樣事情不止發生過一次。還有一次，我和表妹玩由于玩得太過高興忘了時間當時正是烈日炎炎的中午所有的人都去睡午覺去了只有我們兩人在外面玩。到了晚上表妹突然發起了高燒竟然到了三十八度，后來我們把表妹送進了醫院。我心里無比的自責，經過了一夜的照顧表妹終于好了我祈求表妹的原諒。表妹沒有生氣并告訴我不要自責。聽了表被這句話我心中的那塊大石頭可算落了下來。
通過這兩件事我明白了什么叫“三思而后行”。
學會思考作文 篇33
我當上了小學小作家，這代表什么？當然是發作文咯！看著我的BB增加了60個，想發文，可卻找不到靈感，我該怎么辦？該怎么寫？
你說，我要寫什么呢？要寫我的媽媽嗎？寫她每天辛勤的工作？寫她每天無私的奉獻？還是抓住母親的臉部仔細描寫，寫她的眼睛炯炯有神，寫她的樸素的作風？還是寫母親多么愛我，寫她從來沒有干過的事情，卻被我描寫得十分感動的作文：我生病了，媽媽晚上12點把我背到醫院？從小學一年級就開始寫到六年級的這篇作文，不斷在我手中寫出來，內容都差不多，只不過略有改動。老師一遍又一遍夸獎我，寫得十分好，十分感人，可是，卻覺得是那么的普通。
還是寫我最不擅長的寫景作文，去描寫景色是多么美麗，去描寫景色多么壯觀，透過余輝下的美景，還是大雁雙飛？還是要大張旗鼓地宣傳廈門的夜景，就像……就像……
寫讀后感吧？又太老套，還是寫幽默的文章？不行不行。
算了，我寫今天做過的事情好了，刷牙，洗臉，上學，回家？還是瞎編一個故事說我怎么樣怎么樣？我發覺不好……
問題又回到原點……我沒有楦校倚蔥┦裁蔥蔥┦裁矗苛楦校楦杏值攪四睦錟兀渴撬親約禾幼吡稅炸D―那是誰？又藏在何處呢？
我知道我沒有初中版的姐姐哥哥們那么厲害，能寫出深奧的文章，讓人感觸十分十分的深，所以我只能學，可是靈感這東西不能沒有。
學會思考作文 篇34
最近閱讀的動力明白地有些減弱。特地花了幾百大洋買的閱讀器竟也是好幾天沒有開啟了。
其實也并不是不想讀，相反，對于這幾天的頹廢反而心存焦慮與愧疚，覺得沒有讀書就有點浪費時間了，畢竟也沒覺得把那些不看書的時間花在哪些更有意義的事情上面。
凡事都是要學會思考，這是在這一兩年開始學著提高閱讀量之后的一個新的認知。
我開始靜下心來想，為什么最近不愛看書的一個緣由。
一個是之前看過的好幾本書，都非常的有質量，且都有所觸動，看的時候特別想要寫一些筆記或者書評。可當真的把書看完之后，又覺得好像沒什么可寫的，不然就是覺得寫的不好，就直接不動筆了。
無形中就錯過了最初的一些靈感，久而久之，又把書中的內容忘了大半，于是就覺得好像看與不看，都沒多大區別，有點像做了無用功，所以就少了熱情。
也許就是有點兒太過急于求成。看書應該不要只追求數量，更要追求質量。好像一本書翻過之后，很少再去翻第二遍，不然就是隔了很久，再翻看時差不多一樣是陌生的。
看到一些優秀的學霸們分享的方法，其中也有建議好的書要多看幾遍，至少三遍。而且不要刻意追求數量，而是看自己吸引了多少，這樣才能看一本有一本的知識點的提升，才會讓自己覺得更喜歡上讀書，書中的價值真正地為己所用。
所以，我想，也許應該把那些看過的好書，適當地再翻一翻，適時地記錄下自己的靈感，整理成筆記，這樣就會讓看過的每一本書都有更深刻的印象。
學會思考作文 篇35
每個人的思想都不一樣，每個人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會。有時候我們是否也試試站在別人的立場考慮問題呢?
換位思考有效溝通不可少，首先我們應學會如何與他人相處，如果溝通的好，我們就能抓住事情的關鍵，就能從事情的根源解決問題，比如我與父母之間，爭吵時總是發覺自己是對的。又比如我與同學之間，討論時總是認為別人是錯的自己是對的，其實我們就是缺乏溝通。當我們不理解他人，與他人發生沖突時要學會換位思考，替他人想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。這會使我們變得更加冷靜和理智。
‘己所不欲，勿失于人’是(論語)中的一句話。它其中包含的意思是;自己比喜歡的事就不要強加在別人身上，對人持平等，尊重和友善的態度，采取什么方法對待他人，先要設身處地地想一想，如果自己是對方，是否愿意受到這中對待，如果不愿意那么我們就不能以此對待他人。我們都有別誤解的時候，如果對此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩，如果我們能深入體察對方的內心世界或許能達成諒解。
換位思考的實質是對交往對象的切身關注，深入對方的內心世界它既是一種理解，也是一種關愛，多一分欣賞就多一分理解，多一分友善就多一分愛心，因此在我們的生活中不可缺少換位思考，理解至上，與人為善。讓我們學會換位思考！
學會思考作文 篇36
語文課上，老師拿出一個雞蛋，宣布我們這節課玩一個游戲——捏雞蛋。
大家興致勃勃的舉起手來要上去捏雞蛋，并小聲議論著：“能不能捏碎啊？”“保準一捏就碎！”“應該能捏碎吧！”……在議論聲中，老師請班上力氣最大的同學去捏雞蛋。只見他神氣十足，自信滿滿的走上了講臺。老師將雞蛋交給了他，他把雞蛋握在手心里，一副不屑的神情，仿佛只要他用力一握，這雞蛋就會炸開了花兒似得。只聽老師一聲令下：“開始！”他立刻五指緊緊握住雞蛋，眼睛死死盯著拳頭，頓時，教室里響起了一陣加油聲“加油！加油！”在不斷的打氣聲中，大力士的臉變得通紅，眉毛越皺越緊，目光越來越兇狠牙越咬越緊。突然，老師一聲令下“停！”大力士停了下來，攤開了手掌。“咦！”“哇！”教室里頓時滿是驚訝聲。雞蛋竟然完好無損的躺在大力士手中。這脆弱的雞蛋突然變得如此堅硬，讓我很好奇。于是課后我查閱了資料，原來我們在捏一個雞蛋的時候，手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個地方，不足以把它捏碎，因為拱形是最穩定的形狀。如果一手捏二個雞蛋，不費多大的勁就能將他們捏碎，因為當我們一手捏兩個雞蛋時，手的扛桿力集中到了兩個雞蛋的接觸點，因為接觸點作為受力點，面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。
親愛的朋友們，和你想的是不是一樣啊？
學會思考作文 篇37
“時間如流水”，這話真不假。眨眼間，我就由初二升到了初三。初三——初中的黃金時代，我更是一絲一毫也不敢懈怠。然而，偏偏在這個緊要時期，教育局紅頭文件一下，課堂時間立馬被縮短了5分鐘。這樣課堂上做練習的時間不就少了許多的嗎？可這畢竟是教育局的命令，我們也無可奈何。
叮呤呤上課了。第一節是語文，伴隨著清脆的上課鈴聲，老師走進了教室門。我看了老師一眼。不好，老師臉色不好，看來我們又要被訓斥了。果然不出我所料，不一會老師就開始了。L，你的語文作業呢？J，你的作文呢？W你的閱讀筆記呢？我的天啊！語文老師您說完了嗎？又度過了一段漫長的時間，語文老師終于說完了。可是下課鈴也響了。敬愛的老師，現在可不比從前了。一節課少了5分鐘呀。
第二節課是物理。語文老師一上陣就被時間打趴下了。看看你物理老師怎么樣？呵！物理老師出手不凡啊！不一會，一黑板的白字就有了。不過我們做練習的時間就少了許多。
自從改時間到現在已經兩天多的了，師生似乎都已適應了。老師變得更加珍惜時間了，甚至于在給我們的導學提綱里都印著“讀書P30——P32頁，時間：5分鐘”。而我們聽講也更加認真，學習效率也因此提高了許多。
呵！時間改得不錯嗎！其實課堂減少5分鐘并不會影向學習。相反，它提高了我們的學習效率。看來，對一個問題的認識，關鍵是態度問題。態度良好，說不定壞事也能變成好事。
學會思考作文 篇38
學習與思考相輔相成，早在幾千年前，思想家便總結道：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
堅持閱讀，我自認不曾懈怠于“學”，但有時會忽略了“思”。一門心思撲在書上，大量記憶的同時，知識的融會貫通、活學活用也同樣重要。近期讀了一些兒童心理學論著，也記住了不少理論。但是，對于一些應用問題，我的認識還不夠深入，比較難拓寬思路、提出更可行的建議。今天小組學習了一些早戀干預的案例，讓我能夠進一步思考這個問題。
家長發現了孩子早戀以后，給孩子買了了大量的零食，終于孩子體重達到了180斤，再也沒有人想和她早戀了。這是真實的案例，孩子不管是外觀上還是內心上變得更差，從而沒人看得上她，表面上達到杜絕早戀的效果，實則對她將來個人發展與婚戀都沒有好處。學習討論中，有人提出一個思路，應該讓孩子變優秀從而根本看不上班里的同學。有一些學員就覺得很有道理啊，學校里面通常都會有一些同學根本就看不上自己的同學，一般來說如果不是他眼高于頂，那就是他自己的條件非常優越，要么有很廣的社交圈子，要么就是家庭條件特別好，本身所處的階層就高，所以對于身邊這些人根本看不起。我們又繼續探討了一些不同的思路，比如說先肯定，做傾聽者等等，頗有受益。
學習不是單純的記憶，而是去思考理論與現實的關系，將理論應用于實際，實現融會貫通，靈活運用。
學會思考作文 篇39
有時候覺得自己看過了一些書，可是再聽到別人提起的時候，發現可能除了書名，很多細節根本就記不起來。
早上看到一個關于讀書分享的視頻，明白了在讀書學習中的一些要點，那就是在邊學邊思考，而這些也是有一定的方法的。
在看一本書的時候，最好能拿個小本子在一旁寫一寫，記一記，這個看個人習慣，可以寫的詳細，也可以只寫自己有感觸的關鍵詞，只要你在合上書之后看到這個詞能對書中內容有點印象，那就是有效且有用的。
還有一個就是在看完之后做思維導圖。這一點我之前也做過，但沒有堅持。可我從內心里承認這是一個很好的方法，是值得去踐行。因為當你看完一本書之后，如果是你自己做的總結的思維導圖，只要有空的時候翻一翻看一看，就很容易從中回憶起當時看書的記憶點，很直觀也很實用，同時做完一張圖也很有成就感。
當然最重要也最普及的一點就是寫讀書筆記啦。這個最開始是有點難的，我也正在實行的過程中，主要是有時候覺得自己的理解不夠，寫的沒有深度，但通過學習與思考，我也更明白這樣的原因還是在于自己看的書太少了，沒有一定基礎量，不足以搭建出一個完整的知識體系。
也是通過寫筆記這件事，我更懂得學習的時候，一定要勤加思考，這樣有能有高質量地輸入與輸出。
學會思考作文 篇40
新的一周開啟了，回復了上一周的學習計劃，帶給我一些深刻的思考。
總體來說，上一周的學習動力明顯地不足，很多計劃都沒有很好的完成。帶著一絲懊惱，我開始回顧且思考，這其中的原因。
第一點，就是作息規律被打亂了。原來早睡早起的習慣，沒堅持幾天，結果因為給自己放假了一兩天，就開始懈怠了。我發現堅持很難，放棄的話，真的很容易。如果太晚睡覺的話，那想早起根本就有點兒天方夜談了。
第二個，閱讀習慣。本來已經堅持了兩個月每天都要閱讀，然而這次讀了一本比較有難度的書，又有要寫筆記的任務，但實在是寫不出來，于是就一直在拖延著，一直不去看，更不用說寫了。最為可惜的是，這一本書看不下去，導致自己也沒有再去看另外可以輕松看下去的書。
第三個，輸出問題。一直在堅持的寫作習慣，上一周也完成的一塌糊涂。作文庫的改版的適應，還有在另外平臺上起起落落的數據反饋，讓我的寫作的心態也在退縮中，一次次地找借品，所以完成度實在慘不忍睹。
在這三個方面，我找出了關鍵點，就是拖延，以及沒有給自己正向的反饋。想起之前有學霸推薦過的方法：當你不愿學習或者做一件應該做的事的時候，先開始5分鐘。
不管你愿不愿意，先完成5分鐘，當你去做了，堅持過了這個時間段，就會有繼續下去的動力了。
我覺得自己應該去嘗試一下這個方法，因為我想找回那個喜歡努力的自己。
學會思考作文 篇41
一日，路遇下雨，我又沒帶傘，只好躲在公交車路邊站臺里避雨。就在這幾分鐘里，我目睹了一幕發人深省事情。
我剛站定，一位五十多歲的婦女也躲進來。本來就不大的站臺，我倆一過來就擠得滿滿的，她只好站在邊上，好在她撐著雨傘還不至于淋上雨。一輛公交車停下，下來一個十五、六的女孩。她也沒拿傘，那位婦女急忙走上前去，一邊把傘罩在女孩的頭上一邊說：“快進來等。”可女孩一言不發，一把奪過雨傘舉在自己頭上，臉色陰沉地站在那里。這時，婦女整個身體都被雨淋著，而女孩卻視而不見。看到此處，我驚異地想“她怎么可以這樣做？”婦女從包里拿出一個飯盒遞給女孩，小心翼翼地說：“餓壞了吧？我給你撐著傘，你吃一些吧。”女孩頭都不回一下，不理不睬地目視前方。當婦女再次遞過飯盒時，女孩皺起眉頭厭煩的一揮手，“啪”的一聲把飯盒打翻在地。這時，婦女身后的中年男人說：“脾氣不小啊，她是你什么人？”婦女無奈地說：“我女兒。”中年人說：“她對你這樣，你倒是挺坦然的。”。婦女小聲說：“在家也這樣，經常發脾氣，我們都不敢惹她。”這時，女孩突然怒氣沖沖地白了中年人一眼說：“關你屁事！”扔下傘沖進雨中，眾人愕然。那婦女愣了一下，撿起雨傘緊隨其后追了出去。
自始至終那女孩子的惡劣行為，母親不但表現的無動于衷，還習以為常地獻著殷勤。我望著她們遠去的背影，我心里不禁畫個問號。難道眼前的一切，都是女孩的過錯嗎？
學會思考作文 篇42
想要爬上高山，是不容易的。無論是哪一個人，都需要付出體力和頑強的意志。
我在電視上經常看到一些愛好爬山的人，在不懈地攀登高山，在挑戰自我。當他們經過無數的艱辛，終于來到山頂時，那滿是汗珠的臉上，寫滿無限的喜悅和自豪。當他們轉身看看這美麗的風光，情不自禁地發出感嘆時，而背后卻要付出多少汗水啊！我每看到這個場景，就會熱血沸騰，就會認真地思索起來……
是啊！人生就像是這座高山，在攀登時，遇到的種種危險則是人生中的坎坷和艱苦，但當人登上山的頂峰時，那是人生中最輝煌的時刻，取得成功的時刻！
貝多芬，是著名的音樂家。雖說他的曲子深受人民的喜愛，可是誰又知道，在這一首首名曲的背后，貝多芬付出了多少心血啊！他雙目失聰，從此就再也聽不到了聲音，但他卻在這種情況下，創作了《命運交響曲》等曲子，這是多么令人敬佩啊！聽那激昂的音樂，那似乎是他在對命運做抗爭，在激憤的傾訴！
我國古代史學家--司馬遷，身受酷刑，但他卻不屈不撓，寫下了著作《史記》，它凝聚了司馬遷畢生的心血，是他忍辱負重用生命力寫成的！
還有很多名人，克服了種種困難，“爬上了高山”，為后人留下寶貴的精神財富。我在山上行走，我要向他們學習，只有經歷了無數坎坷克服困難，才能夠取得成功，為國家做出貢獻。
學會思考作文 篇43
俗話說∶“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習和思考本就是緊密聯系的，不可分割的。學習中，需要思考，思考中需要學習，如果在學習的時候不思考，那么就只是死板的死記硬背，如果在思考的時候不學習，那么就只是過過腦子，卻沒有吸收成自己的知識。
學習的時候需要思考。當我們學習語文的時候我們需要去思考課文中的含義，以及要告訴我們的觀點，而不是只是讀一讀課文，多認識幾個字，詞語就足夠的。學習是認識世界，吸收知識的過程，學習中的思考就是讓它變成我們自己的知識的過程。思考在學習中是必備的。尤其是學習數學的時候，如果僅是在學習中記住了數學的公式是遠遠不夠的。在學習數學時，我們需要思考，他會出什么樣的題型，會做什么樣的延伸，并且加以鞏固。學習英語也不例外，其實每一個英文單詞都有自己的詞根，如果我們僅記住這個單詞，該怎么拼？那么學習下一個同詞根的英語單詞的時候就是下一個新的單詞，其實不然，學習英語的時候就非常的需要思考，這樣在后面學習就會事半功倍。
思考的時候需要學習。假如我們去思考一個問題，把它想通之后，卻沒有認真學習。那么這個知識就歸立那么這個知識就會立刻，那么這個姿勢就會在短時間內從我們的大腦中消失，而學習就是吸取他并轉化為自己的知識儲備。
學習和思考是不可分割的，我們要在學習中思考，在思考中學習，這樣我們學習和思考的效率就會大大提高。
學會思考作文 篇44
書是太陽，為黑暗的人生帶來光明；書是良藥，可醫治愚笨；書是橋梁，架在我們通往成功的道路上。
讀書雖不能讓你練就孫悟空一樣的72變，但它能讓你強大；讀書雖不能讓你立刻擁有天神一樣的魔法，但它能使你富有內涵。
隨著生活水平的不斷提高，人類文明不斷的發展，在以后的社會里，沒有書的武裝根本不可能立足，沒有知識，將會力不從心，甚至寸步難行。老師說過，讀書是為了讓我們以后有更多自由自主選擇的權利，讀書獲取的知識，就是我們更好生活的武器。誠然，知識并等于武器，但有了知識就不會因為能力有限而放棄自己喜歡的東西。
讀書雖不是通往成功唯一的道路，但它是離成功最近的一條路。如果現在不吃讀書的苦，將來就會吃生活的苦。很多人問：為什么我做不完的題，總有人做的完？我上不了的大學，總有人上得了？那是因為別人吃的苦，為他以后的甜打下了基礎。上天是公平的，他會把機會留給有準備的人，所以不要再說別人天生就聰明。
人人生而平等，沒有貧富貴賤之分，只有努力與不努力，不拼一回，你永遠都不知道自己到底有多強大，而強大需要讀書來保駕護航。
我愛書，是書把我帶進知識的海洋遨游！我愛書，是書打開了我的智慧大門！我愛書，是書讓我變得更自信！
少年們趁時間不晚，趕緊讀書吧！越是厲害的人，越是貪婪地讀書！
學會思考作文 篇45
小的時候，家里經常會堆放一些故事書，是那種期刊的。
課余時間，我也總會拿上一本捧著看得入迷。幾乎家里有的那些小故事書都被我看了個遍。有時候甚至連吃個飯，上個廁所也在看。
這樣的一樣成果就是，我的作文寫得還可以，同時我也戴上了眼鏡。
漸漸地長大了，我讀的故事書少了，連課外書也看得少了，我的作文漸漸地不似以前那般總是得到高分，只是偶爾會被老師夸上幾句。
我原本并沒有想到這個改變是什么原因。只要看到別的同學的課外閱讀量。
以前我寫的故事書真的很多，寫作文也都是寫得敘述類的居多，對于議論文，要論點論據的，是我的薄弱項。
當我開始學著反思的時候，才知道，那都是缺少自我獨立思考的結果。我寫的作文多是有仿寫的意味，要不然就是有也點編故事的成分，但讓我獨自再去寫一個有理有據有強邏輯地故事或者論證一個題目的時候，因為平時缺少思考鍛煉，所以并不能寫出具有優勢的文章。
我在看一個故事的時候，從來沒有去想過作者為什么這樣寫，為什么會是這樣的一個結構，而只是單純地被情節所吸引，看過即忘，不加思索。
這也是為什么讀過很多書，卻進步不明顯的主要原因。“學而不思而罔”的確不是空話，所以一定要養成學習并思考的習慣。
學會思考作文 篇46
也許會有人問，天氣怎么這么不好?工作怎么那么辛苦?如果是我，我會毫不猶豫地回答;你們怎么不換個角度想想。
天氣好不好沒關系，重要的是你的心情。你為什么不去找點有意義的事情來做呢?這樣你的心情就會變好。每個人都不是“飯來張口，衣來伸手”的。長大后都是要工作的。要是沒有工作，怎么會有錢呢?所以，工作是不辛苦的。只要你用心工作，就不會感到辛苦，而是感到快樂。
隔壁家王阿姨的女兒玲玲長得很漂亮。唯一不足的是太懶惰了。你們肯定會想;既然那么漂亮，怎么會懶惰呢?這你們就不知情了吧!就由本先知告訴你們吧!
一天早上，網阿姨接到了李叔叔的電話后，急忙收拾行李。說是李叔叔病了，在醫院。無奈之下，王阿姨把玲玲放在了奶奶家，由奶奶照顧。可平時連書包都不收拾的玲玲又睡起了懶覺。奶奶看她這樣，第二天早早地起來做飯，好讓她早點去上學。由于王阿姨非常疼愛玲玲，在家一點事都不讓她做。所以，在王阿姨不在的這幾天里，玲玲上課不是忘了帶課本，就是沒帶本子。經常受到老師的批評。此后，玲玲更是變本加厲，連吃飯的碗筷都放在房間里。讓媽媽去拿來洗。
王阿姨在我看來，無非是疼愛女兒，所以才什么也不讓玲玲做。可王阿姨您有想過換個角度嗎?您這樣不僅會讓長大后的玲玲不能獨立生活，而且還會害了她。這就是您溺愛玲玲的后果。愿天下所有的父母都不要溺愛自己的孩子。否則會造成很大的.傷害。
學會思考作文 篇47
有一段時間，對于心理學特別地感興趣。
可能當時是在看一些電視節目的時候，里面有一些專門為他人答疑解惑的心理咨詢師，然后看到他們總能提出一些很奇特的小游戲讓咨詢者去做，之后由咨詢者做出的行為，他們給出了分析，看得讓人驚嘆又佩服。
也許正是這樣的原因，對于心理學有一種覺得深奧又好奇。以至于，當哥哥要報考大學的時候，都提議說也許應該嘗試考心理學。
但是那時候并不知道這樣的專業好不好就業，而且每個人都有自己的選擇，我們并不能用自己的興趣去干涉。
后來漸漸地通過看書，了解了一些心理學知識，也嘗試著在自己的成長經歷中去印證，自我解答，也發現，其實這門學科是可以自己自學了解一些的。同時也看到好多人居然就是去考了一些證書，甚至到了很普及的程度，電腦頁面上更是一打開就能彈出這些考證的培訓機構。
這讓我有了一些抵觸，正是因為對心理學有了更多的了解，我更明白那些證書的含金量并不一定很高，那些真正的心理咨詢者，不僅僅是有證書，更是在學校深造多年，沉浸在書本中，也有老教授指導，同時可能也更有機會去實習，看得更多，了解的更多。
這并不只是一紙證書就能代表的。更多的是真正的能力，真正的知識，真正的思考與答疑解惑。
因為有了這一份清晰的認識，我覺得至少先要多看這一方面的書籍，并不只局限在考證的范圍中，一個人能力的強弱，自己還是最為明了的。
學會思考作文 篇48
記得山本耀司有一句話,“自己”這個東西是看不見的，需要撞上什么東西，然后反彈回來，你才能看見自己，認識自己。
和表姐聊天的過程中，我突然就想到了這句話。
事情的起因是，表姐最近的生活越入了有些煩躁的狀態，這在我與她聊天之初是始料未及的，因為我原本只是想很普通的閑聊，不曾想卻是牽扯出了她的一大堆負面的情緒。
在我還沒聽完她的一條語音訴說時，“叮嘀咚咚"的，她竟是一下就給發來了七八條語音，每一條都不算很長，但語音中的語氣心態都讓人聽得有些糟心。
我努力用自己所想到的一些心理話術來幫她調解，卻發現她其實一句都沒有聽進去，而我也只是有點“見招拆招”的架勢。最后夜深了，我們就直接結束了聊天。
等到第二天再看那些信息的時候，我才發現了很有興趣的一點，那就是我們昨晚的聊天，當真是有點兒“雞同鴨講”。我們其實都沒有在認真地聽對方表達，都是站在自己的立場上說著自己想說的話。我急于幫她解決問題，可并沒有學會由著她的話頭去尋源解析，而只按著自己以為去說教。
這件事，反而讓我看到自己的不足，有時候看似是好心地在給予幫助，但隔了時間從旁觀者上看，才知道，是有點兒自以為是了。也是通過這件事，讓我看到了“自己”在處理事務時，是怎樣的一種狀態。
生活中處處是學習的機會。
學會思考作文 篇49
常常聽一些優秀的朋友說，閱讀的時候可以多讀一些名人自傳。當時只是聽上一聽，也沒有太放過心上，不過偶爾也會翻看幾本，觸動肯定也是有的，可也不過是轉瞬即逝。
現在想想，其實每看完一本書，或者是聽完一本，真的有必要寫一些隨筆想法，即使真的隨著時光的流逝對于書本上的記憶已不猶新，但至少從自己總結寫出的文字，還是得窺探出一二，同時，也能了解當時自己寫下那些文字時的心境與狀態。
畢竟，即使是同一本書，在不同年齡，不同心情狀態下，也可能會有完全不同的感受。
早上聽書，是一本關于香奈爾的人生。對于這個名字，我原只知道是一個品牌，后來才了解是一個女子的名字，而她正是這個高奢牌子的創始人。
幾十分鐘的文稿聽下來，我發現了這位遙不可及的傳奇女子其實也是一個很接地氣的人。她的創造初衷，只不過是不想隨波逐流，只不過是因為她不喜歡他們當下流行的那些帽子開始的。于是，由不喜歡的東西，去推想出自己想要的喜歡的樣式是怎樣的，而這個無心之舉，成了開啟她的創業之旅。
與原有的固定思維去相抵抗，自然是會引來反對之風。可她堅持著自己的想法，她的設計，讓女性們可能穿到更為舒適的服裝，更簡約的打扮卻一樣美麗動人。最終，她的事業得到了很好的發展。
這也許就是讀人物自傳時會感受到的魅力，即使相隔時空，仍能從一個未曾謀面的人物身上發現那么多值得我們學習的優點。
學會思考作文 篇50
最近對于制定的一些計劃，總是不能如期的完成。然后就是陷入了一種頹廢的循環當中，總是從最開始興致勃勃到麻木不思進取。我當然不喜歡這種頹廢的狀態幸好我在讀書的時候，我發現你一個GRAI的學習步驟。
這步驟里面分為四點，我覺得自己可以把用它來對自己的計劃做一些分析，從而來提升自己，找到一些解決的方法。
一個就是開始回想一下我這個計劃，我需要達到什么樣的目標？比如說我一星期要讀一本書，這本書大概有200頁，那么我每天大概要讀30頁左右。
第二個就是看結果，我好像只讀了半本書，中途中有兩天我他時間花在別的地方，沒有去讀。
第三點我們分析原因，就是我要想一想，為什么我有那幾天沒有把30頁這本書讀完？30頁的書本多也不多，如果我能夠很好的利用碎片時間的話，早起半小時也可以，還有一些課余時間，等車的時間等等，關鍵在于看我自己想不想讀？有沒有讀完這本書的這個意識？是不是書不夠吸取我？還是太難理解？
第四點需要探索規律，就是觀察幾個星期的閱讀情況重復一下，看看是不是都會出現這種不想讀書的狀態？總結一下，是不是都是因為自己對哪本書不喜歡？還是說沒有養成一個讀書的自我暗示。
在看到這四個步驟之后，我突然間就有一點豁然開朗的感覺，我覺得還是要學會去做一些總結，然后從這些總結當中去發現自己的不足，從而針對這些不足來的進步。
學會思考作文 篇51
班長在群里發了一段她的感想，只是簡單數語，卻是字字珠磯。可以看出她不僅文筆功力好，更是思考很多維度。這正是我要向她學習的。
班長是一個見識很廣的女孩，她還曾經出過國，更是讀了很多書。
從她身上，我更加明白了讀書對于一個人見識的改變。而她也從以前對語文的不擅長，到現在隨隨便便就能寫出一篇很不錯的長文。
相較之下，我也是可以做到的，但是卻沒有看到明顯地進步，于是一直是在原地打轉，漸漸地也消磨了斗志。
班長說，就是要持續大量地閱讀輸入，而且不僅僅是在書本上面，更是要學會觀察生活，同時也要對某一個事件，有自己的看法，你可以參考他們的想法，但更重要的要學會提煉出自己的獨特看法。
寫出好文不僅僅是遣詞造句地練文筆，更是思考水平上的差距，而這個差距又是根據是否有大量地閱讀來拉開的。
很多時候，我們自以為自己學的了解的應該挺多的，那是因為你只是站在自己的小圈子里，只是在自己的層面上。當你真正地拓展視角，了解到更多優秀的人，例如班長那樣的閱讀量與知識面之后，就會懂得“人外有人，天外有天”的真正含義。
那些說一年看幾十本，上百本書的人，并不一定是在說大話，而是他們已經養成習慣，從量變到質變，提升了閱讀速度與思考水平，所以是我們還不能理解的境界。
想要達到那樣的高度，只有自己親自到達才能真正的體驗。
學會思考作文 篇52
早上學到了一個戰勝拖延的方法，其實說到底就是要先戰勝自己內心的惰性。
有一點很重要，就是要先找到自己內心真正想做的是什么事情？自己是想成為什么樣的一個人？只有確定了自己的目標，你才會有的放矢，去勇敢堅持，去行動！
然后就是應該學會拒絕，學會去那些摒棄那些并不需要一定要去做的事情，比如就像之前有朋友讓我幫忙一些他自己就能力所能及的事情，其實完全那些可以推脫的。只是礙以面子。當然，這也只是其中一個例子而已，幫幫忙可以，只是要斟酌當時的情景。
還有一個就是我們要學會定制小目標，如果你是單純的說：我想看一本書。這樣的話，你可能就一直會拖延，并不一定去看。而當你真正的確定說，我要花一個星期把這本書看完，一天要看30頁。這樣子，每天當你完成這些頁數的時候，心里就會覺得為自己完成這個小目標，感到開心，這是一個小小成就感，無形中提升了你繼續去堅持這個目標的動力。
當然，最關鍵的就是我們要去行動，所有的理論知識方法了解再多，如果你沒有去行動的話那一切都是空想一切都是浮云。
其實經過閱讀，我已經學習了過了不少的理論與方法，但是為什么會覺得說一直沒有多少進步呢？最大的原因就是沒有真正的去實踐，并且給一自己足夠的的區里去執行行堅持，所以最為關鍵的還是你自己！
學會思考作文 篇53
曾經有人說過，同樣的一本書，當你在不同的時間，不同的年齡段甚至是不同的心情去看的時候，會是不一樣的感觸。當時是覺得認同，但也并沒有非常強烈的感同身受。
直到自己真的重新閱讀一本書的時候，才真切感受到這個道理。
早上聽書，聽到一本自己曾經閱讀過書，發現當時在看的時候的確非常的觸動，但當時也沒有記錄下來些什么，只是有一些小小的感想而已。
然而當現在重遇這本書，聽到朗讀者那柔和的聲音娓娓道來，重新進入到那個故事，重溫那些情節才發現，依然會有很不同的看法和想法。
我想，這就是為什么我們要做讀書筆記，記錄當時的想法的原因吧。每一個人的成長，隨著閱歷的不同，于同樣的一件事情的看法，就會有更深層次的提升，更甚至是截然不同的看法。
這也讓我越來越懂得了那一句：這世上沒有真正的感同身受，有的是冷暖自知。還有那句：未經他人苦，莫勸他人善。
當你懂得越多的時候，才知道不能夠以自己的心事直接去揣測他人，而要懂得站在不同的角度看問題，每個人的內心對同一件事情，都會有不同的看法。即便他原本是站在你的對面，或者是同一面，那你從他的角度再去看的時候，也會對某一個人的行為有一些比較，看法也就會有所偏差。
當想通了這一點，很多不解就會迎刃而解。我想這就是讀書思考以及做筆記的一些意義吧！
學會思考作文 篇54
閱讀的時候看到了一篇很好的文章，覺得實在是受益匪淺，應該分享給自己的好朋友們。
雖說現在大家生活中已被海量的信息所包圍，并不一定會想看自己的分享文章，但思來想去，覺得好東西不應該被錯過，值得大家好好的去看一看。
于是點擊了轉發，選了幾個自己比較要好的親戚朋友，我并不只是簡單的群發的模式，而是直接都分別配了文字，告訴他們這文章為什么值得一讀，我們可以從中學到不少東西等等。然而時間一分一秒過去了，就一兩個回復我，其他人就基本上沒有動靜。
沒有得到想象中的回應，懊惱自然是有的。但我想到，平時自己也會收到他們這樣的分享，自己也只是有空的時候拿去看一下，基本上大部分都沒有去立即去看的。
當我靜下來慢慢的反思，剛好想到了今天早上看到的一句話：當你自己活成一束光，自然就會照耀他人，影響到他人。如果我真的自己從這文章中看得到了益處，并且付諸于行動改變，讓自己得到了實質上的變化，而周邊的人看到了我的變化，覺得我變得比以前更好了，自然而然就會被我吸引，不用我多說，反而會主動詢問我方法，這個時候你再去傳授他人這些方法，才會更有人相信！
所以我們大部分時侯只是理論的搬運者，卻沒有真正的去實踐。生活中有很多人和我一樣，熱衷收藏理論方法技巧，到頭來也沒什么進展。就是這樣的原因。與其自認為為他人好的分享，還不如自己先去行動，先做好把自己變成優秀者，自然會有人愿意向你請教！
學會思考作文 篇55
早上寫日記的時候，看到了一段話，大意是：當我們看到正向的東西時，首先要去肯定和汲取它好的部分。之后，如果你變得很有能力，那么就親自動手去改進它不太完善的那部分。如果你的能力還不足，那就直接訓練提升自己的能力。無論如何，也好過于只是旁觀抱怨。
很喜歡這段話，也非常贊同它所表達的觀點。這也是在近來的閱讀學習中，漸漸體會到的一些感悟，所以在看到有人真切地把它總結描述出來的時候，驚喜中夾雜著小小的震撼。
同樣的心有所想有所思，為什么別人就能這樣準確無誤地說出來，為什么自己只是會干癟癟地隨聲附和：“是呀，說的對，說的太好了，我也是這樣想的！”
那為什么，自己就無法這樣去表達出來呢？
在這段話中，我也能尋找到答案。就是在自己認同這話中的價值觀的同時，正是在肯定與汲取它的優質成份。與此同時，也在反思自己如果學著去講述的話，是否有同樣的效果，如果還不能達到想要的那種狀態，說明自己正是后半句所提到的：能力不足。
只是很簡單的幾句，又明確的指出來接下來要做的方向，那就是訓練自己、改進與提升自我，不斷地去練習與堅持。這看似人人都懂得的道理，做起來卻需要很強的毅力。
可以說，最后那幾字“旁觀抱怨”，更是一下擊中了心中的惰性，仿佛說這話的話，一下就窺探到人心的負面。我們在遇到更為優秀的人，或者優質的行為時，往往總會有一番評論，可能羨慕嫉妒或者抱怨，卻往往忘了自身真正應該做的。
學會思考作文 篇56
換角度思考是一種很聰明很變通的思維方法。
生活中，我們做事通常都是用一種方法去做，但是大家知道嗎，許多事都用可以換角度思考去解決。而且還可能更簡單更方便，只有我們一試，便知道了。
比如解數學題，我們上次有一道比較難的數學題，老師說可以用任意的方法解決。我苦思冥想絞盡腦汁還是想不出來，這時班長解出來了，我偷偷問班長：“你怎么解的，我怎么就算不出來啊？”“你用什么方法？”“直接算的啊”“不行，得用方程，這道題算式解是很復雜的。”“哦，謝謝你啊。”我改成用方程解的，果然成功了。其實不一定只用一種方法，把角度換一下，其實還有許多方法，只要我們都去試一下，總會找出解題方法的。
有一天我去書店，想買一本書，可是找來找去都是找不到，最后我只能去問售貨員，可是售貨員卻說這種書早就賣完了，新的一批只有到下個月才來。我灰心喪氣的走了，我在書店找了個位置坐下，想了想，其實換一下角度想想就行了，這本書沒買到也沒什么大不了，我可以在書店里找幾本我喜歡的書唄。就這樣我挑出了幾本我喜歡的書，回家津津有味地看著。仍然可以享受我的讀書樂趣。
看不到電影院里的電影，可以到網上去看，下雨踢不了球，可以在屏幕看球賽。每件事情都有它的許多種解決方法，正所謂：條條道路通羅馬。所以我們要學會換角度思考，才能更好的解決事情。
學會思考作文 篇57
在我們歡天喜地地過年時,我國北部卻遭到近50年來罕見的雪災。許多地區都下了數天的雪。因此許多問題都需要我們來思考：“好”與“壞”。
雪災的壞：在雪災發生后，許多地區停水停電、交通受阻、成錢上萬批旅客滯留在火車站與機場，原本供應不斷的各種物資也開始中斷。因為雪災的影響下，連股票也開始下降。我想如果這些事處置不當，定然會加快群眾混亂及社會的不穩定。對農業更可謂是一擊重創：由于天氣持續低溫與冰凍的原因，使10多萬畝農作物受災。這使已經不好的環境又添了重重的陰影......
雪災的好：雪災來臨，氣象部門發出紅色警報；國家也成立緊急救災中心；財政、農業部也撥出救災資金，展開援助受災農田與重新種地工作。在這里，我認為國家的救災工作行動有些慢，不能全方面展開救災工作。同時雪災也給了我們啟示：它提示我們應當盡早地全面提高防災意識與應急措施。我敢說，在這個方面，我們需要補更多的課來禰補這些不足。
古人云：禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。一場50年的山火，使我們意識到要加強對森林的保護，要杜絕帶火種上山；一場突如其來的“禽流感”，使我們意識到要提高家禽的衛生及對其的免疫能力；或許一場50年的罕見的雪災，使我們意識到要有應對自然災害的能力，并全方面提高。如果能把握好，說不定能扭轉乾坤,壞事變成好事呢!讓我們共同期待這一天的來臨吧。
學會思考作文 篇58
在聽那位優秀的學霸分享說，她可以兩個小時內閱讀一本書的時候，我不再很驚訝。
因為已經看到很多優秀的人有快速閱讀的能力，而且懂得他們所說的“閱讀”也多是指工具實用類型的書，了解他們所說的讀，并不是全本都看過的閱讀，只不過是他們在這本書中找到了他們想要的問題的答案，在他們看來就是看過了。
可能我還沒有達到他們的這個境界，還是無法認同一本書沒有逐字句全文看完，只是翻看了目錄和幾個章節就叫做“讀過，讀完”了。
不能否認他們的作法對與錯，畢竟越來越多地人是這樣去踐行。只能說他們做到了高效，且很明確自己想通過讀一本書獲得什么。這才是我要向他們學習的。
畢竟，如果沒有事前搞明白自己的閱讀目的，很容易在一頁頁地翻完一本書之后，仍是迷迷糊糊地覺得自己看完了，但具體講了什么，可能也不會描述的很清楚，很多原以為知道的細節，在第二天，或者三五天后，就已經記不清了。
所以，如果從一開始就帶著問題，有針對性地去翻看，那么在看完之后，至少能有答案，如果沒有還不明了，再去琢磨理解，只有解開了疑惑，也就是真正地有收獲，才算真正地閱讀。
那些閱讀很快的人，其實就是已經做到量變到質變的一個過程，看得多了，熟練了，自然就變得快了起來。所有的道理，都不如親自去踐行才得深刻，所以休閑的時候真，還是多花點時間多看點書。
學會思考作文 篇59
前兩天在書上看到一句話，深以為然。話的大意是：如果我們只是盯著既已完成的事，那就很容易產生滿足感與懈怠感；如果我們是看著那些還未完成的事，那更容易有動力與奮斗的勁頭。
的確，當我把這句話放在生活中去觀察的時候，發現是真實存在這樣的現象。就比如，我如果給自己定了計劃，是一天看50頁書的話，當我看了30頁之后，如果我告訴自己，已經看了30頁了，挺多的，可以放松一下了，那么很大的可能就是直接就放下書去玩，接下來的20頁還不一定在什么時間才想起來繼續完成。
但如果，我當時是對自己說，還有20頁就完成今天的任務了，說多不多，說少不說，但完成了就可以更加坦然地玩，可以把剩下的時間花在別處，于是就直接一口氣把20頁看完了，說不定還會超額完成。
當然，這其實還是和一個人的內心驅動有關系的，如果自己沒有動力，那可能看30頁之后就覺得夠嗆，覺得已經超有成就感了。我承認，如果向前看，能夠把所握住那已完成的部分帶來的自信與滿足，是很積極的一種行為，所以凡事還是循序漸進吧。
在我看來，顯然是心急吃不了熱豆腐，可以先從在已完成的事件上，找到自己能力的自信，同時也要漸漸地培養對于未完成事項的一種努力的使命感。只有這樣，才是真正地做到了提升。
學會思考作文 篇60
特地找了時間，可是一打開文檔，還是覺得一片空白的感覺。完全不知從何入手，沒有頭緒。
這個時候才懂得反省，那些花了學費的課程到底有沒有認真地聽，有沒有真正地消化，那些需要平時積攢的練習有沒有真心去做，這中間的差距感一下子就顯而易見的。
時間是最為公平的，你在三四月的時候只想著偷懶，那八九月又怎么會憑空出現收獲呢。即使有，也是運動使然，獲得丁點，同時也是參差不齊。而這一切，是本可以改變的，卻因為不作為而落下，這才是最為讓人糟心的。
不過，反過來想，即使是這樣一個不堪的局面，也好在是跨出了第一步，總比一直蜷縮在舒適區的好，不知道自己有幾斤幾兩重，還一直自我感覺良好，那才是最為更悲的。
勇敢地面對這些讓自己有些不適的真實狀態，然后從中總結復盤中要改進的點，最為至關重要的一步就是把這些放在心上，真真正正地去改善，哪怕每一次只是那么的一小步，但總歸是前進的，就會給自己一點小小的成就感，這是最為激勵的。
而在舒適區的時間，也不再特別地刻意，而是有想法了，可以遛上一圈，更為重要的是要有更上一層的覺悟。
生活中的每一個經歷，都是在教給我們成長，都是我們人生中的寶藏，懂不懂得去挖掘，也就看每個人對自身的要求的。
學會思考作文 篇61
前幾天接了一個選題，然后還是一直在徘徊中還沒完成。一直處于因為拖延而焦慮的狀態，然后在書中看到了一個關于如何解析我們自己手中任務的一個方法。
就是如果我們對一件事，應該是是否能夠完成，應該要學會分析一下，是我們真的無法去完成，還是說確實沒有辦法去做。
這是要從我們的個人能力，我們的自信心，還有時間的安排上面以及自己是否是有懶惰的因素，即內驅力不夠的狀態。
我在想說，其實這兩種原因都有的。一個是其實是可以完成，但是因為我的一些收集的材料并不夠，后就是的沒有達到量，就是有點巧婦難為無米之炊的感受。所以我在想用著這個方法，我應該先把這個任務拆解成很多的小任務，就是可以量化的，再就是先去好好的去找一些選題素材，找一些金句，給自己安排具體的時間。
應該哪個時間段做什么事情？必須在多少時間內做完，然后重要最重要的一個就是堅決去執行。畢竟這個方法，其實很久之前就有所了解，也是大概知道是怎么去做，但是很多時候就是明明你知道了方法，但是卻不去行動，那么那么一切的理論知識，只是在多費口舌。如果一個人自己不起身去運動的話，那別人再怎么教你說如何減肥的話那也是空談。
有方法有方向，最關鍵的是你敢去踐行，并堅持做下去，這才是你能夠把件事情是否完美做好的一個至關重要的一點！
學會思考作文 篇62
昨天收到了一本新書，封面是橙色的，給人一種陽光的感受。
那是一本關于心理的書籍。基于之前學到的閱讀方法，我也先學著把封面與封底地介紹看了一遍，大致了解這是想講什么內容的書籍。之后再打開目錄，從頭到尾地了解一下大概地書籍脈絡。
不得不說，還是有一定的進展的，要是擱在以前，我可能就是直接就翻開從第一頁看起，然后從頭看到尾之后，合上書可能就忘了書上講了什么。可這一次不一樣，我在看目錄的時候，大致地了解到了書里分為幾個版塊。
雖然不像一位讀書博主所說的一般書都是分為：“是什么、為什么、怎么做？”的統一格式，但也能從中看到了它們是分為三個點來講述的。
這樣一來，對于一本書的整體框架就有了更為清晰的認識。
在翻看目錄的時候，我先找到自己最為感興趣且覺得對目前自己最有用的一部分先看了起來，過程中雖然有些專業術語，以及有些字句很是生澀看得有點累，但還是能堅持看下來。
我看的速度有點慢，但還是學到不少的新知識，同時也對這本書很感興趣，愈發地想盡快把它看完，且發表自己的想法。
所以說，我一直覺得自己看過了不少的閱讀方法卻沒有長進，只是因為一直沒能真正地在實踐中去運用，但凡開始運行，即使最初是有些磕磕絆絆，但只要繼續堅持，一定能夠運用自如且很有成效的。
學會思考作文 篇63
我很乖，從來也用不著撒謊。而且很小很小的我，聽了外婆講的《木偶奇遇記》里的匹諾曹因為撒謊鼻子變長了后，就更不敢了。
原因是我對自己的鼻子還是很滿意的，不想變得見不得人現在，我慢慢長大了，變成了一個快樂的小姑娘，當然知道了童話里的事在現實生活中是不可能滴。有一天，我看了一篇關于愛的文章。文中的小主人公想讓媽媽也吃到美味的小菜，就說菜太咸，讓媽媽嘗了一筷又一筷。我深有感觸，因為我媽媽總是讓著我吃，卻把我吃剩的全消滅掉，家里戲稱“垃圾桶”。
于是我依樣畫葫蘆，在吃飯時對媽媽說：“外婆今天燒的魚太咸，不信你嘗嘗。”外婆聽了說：“怎么會呢？”外公說：“真的咸，自己倒杯白開水，把魚肉在水里涮涮。”呀，和文章里寫的不一樣，怎么辦呢？我猶豫再三，中氣不足地說：“魚太咸，媽媽你嘗嘗。”媽媽夾了一筷擱進了嘴里，過了一會兒說；“你從不撒謊，今天是怎么了？”我瞄了一眼說：“我看了一篇文章，我也想讓你吃好吃的。”媽媽看了我好久說：“穎穎長大了，知道疼人了。可是你要誠實，不能撒謊。”外婆說：“當心鼻子變長。”勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
惟賢惟德，能服于人。善意的撒謊也出會弄巧成拙的，你看我把事干的，哎，所以我再也不撒謊了。誠實是一筆財富，于是我從書架上拿出了《木偶奇遇記》，再一次看這個小木偶變人的經典童話故事。
學會思考作文 篇64
孔子說：學而不思則罔，思而不學則殆意思就是說學習了而不思考問題本身，就會迷惑;但只是空想而不去學習，那就危險了。從小到大我們都在不斷的學習當中，也常常會只顧著學習而沒有深入的思考和了解它們。從現在開始，就讓我們學會學習與思考吧！
自打我懂事起，我遇到不會的問題都會詢問爸爸媽媽或老師，一定要問到答案才甘心。老師也經常說有什么問題就大膽的提問出來，我們一起解答。正是因為老師的這句話給予了莫大的鼓勵。但我也會有害羞的時候，比如面對一道不會解的數學題的時候，我會帶上題目和草稿本去辦公室問老師，內心有些忐忑和緊張。最害怕的就是老師反問我問題，我回答不出來那就太尷尬了。等老師把題目講完的時候我還沒有理解透徹，但我又不敢說出來。等老師問聽明白了嗎的時候我只會回答嗯。回到教室還是需要花費時間去理解這道題。
真正改變我的是高中的時候，我遇到了一個特別溫柔的班主任，我被她溫柔的授課方式吸引住了，而且她還經常找我們聊天，把我們之間的距離都拉近了。她是高三的時候來交我們化學的，也是我們新上任的班主任，起初我們還不適應這個新老師，后來經過一段時間的相處，發現我們真的很好相處。
大家有不明白的題目經常去辦公室問埠苣托慕獯稹Ｋ拱炎約旱那咨砭窒碭頤牽夢頤遣灰腥魏蔚難沽ΓЩ嵫昂退伎疾攀俏頤切枰莆盞哪芰ΑＱ熬褪且桓霾歡纖伎嫉墓蹋盎嵐鏤頤竊黽雍芏嗟鬧丁
學會思考作文 篇65
其實很多時候你會發現，人生真的是一個特別糾結的過程。面對他人的時候我們總是說的頭頭是道，無論是對方的一些錯還是對方的一些對，我們總能夠說出自己的理想和見解。
可是面對自己的時候，更多的時候總是迷茫，無論是對未來還是對自己，總是找不到明確的方向，不知道自己的未來在哪里，甚至說對自己都不能有一個很好的認知。
以至于就是生活中出現了這樣的一個詞兒，雙標。可是直到今天早晨，身邊的人和自己說，雙標是什么意思？
看吧，有的人每天在做著這樣的事情，卻總不自知。他甚至從來都沒覺得他要求自己的和要求別人的是不一樣的。
在他看來這所有的一切都是理所應當的，生活本來就應該是這個樣子的，而他的標準也是合情合理的。對自己的時候多一點理解多一點忍耐，對他人的時候多一些苛責，多一些要求。
都說人貴有自知之明，可是生活中多的是那些不自知的人。有的時候會讓人感覺到暴跳如雷，有的時候卻又覺得無所謂了，我們沒法去左右他人的人生，我們也沒辦法左右他人的一些想法。
只是有的時候也會想，同樣生而為人，為什么非得就要讓著對方呢？可是大概所有的忍讓都源于愛吧。否則的話也找不到一個理由來說服自己，為什么別人那么的雙標卻不自知？
學會思考作文 篇66
早上，老師開始在群里督促大家盡快地完成一些選題，尤其是一些已經定了有大半個月卻一直沒有動靜的同學。
雖然這個被催促的名單里沒有我，但還是有點小小的慚愧，畢竟自己的上一個選題也是拖了有近兩個月才完成的。
讓我意想不到的是，居然可以一稿過，這真是給予的最好的鼓舞。也讓我立馬就重新再找了一個選題，同時也又陷入了拖延的狀態，認為剛剛才接的，可以再拖一拖再寫。
事實上，其實有很多的碎片時間可以利用起來寫，就像老師說的只要肯花上一天的時間去寫，肯定就能完成。想想自己的上一個選題，基本上也是這樣擠擠出時間不知不覺就完成了。
看到有一個同學被老師催促下，直接就退了自己的那個選題，不免覺得她有點兒太過分了。
畢竟，如果是她不想寫，沒空寫就要自己提前和老師說，而不是老師一次次地鞭策下不做聲，然后就直接退了，感覺很沒有禮貌，同時也是對老師的不尊重。
很有意思的是，她剛退的選題，立馬就有新的同學選走了，有點小小的諷刺。
從這件事情我也看到了自己的不足，同時也感受到了老師的良苦用心，其實一個人努不努力，還是要靠自己，如果只是一昧地靠他人鞭策，那畢竟只是外在力量，最為關鍵的就是要提升自己的內驅力。
學會思考作文 篇67
身邊的一位客戶朋友，一大早開車的時候撞上了騎電動車的老大爺，接下來就是漫長而復雜的解決過程，私下賠償或者經交警，都是不同的選擇，最后處理的結果也不一樣。
身邊的人因為認識一些不少的人，最后也就被叫去幫忙一起處理這件事情。好在經過一早晨的時間總算是事情得到了圓滿的解決。賠償了對方1千塊錢，也算是解決的比較滿意。
中午的時候就被叫去飯店吃飯，算得上是感謝吧。吃飯的過程中，大家也就這一次討論起來這件事情。平常客戶朋友和他的老公總是吵吵鬧鬧的，但是發生了這件事情之后，朋友的老公特別淡定的說了一句話沒事，開車的人來說磕磕碰碰在所難免。盡管朋友一直覺得出了1千塊錢挺心疼的，但是朋友的老公在關鍵時刻也沒有去抱怨。讓人看了之后也深受感動。
其實在生活中兩個人在一起過日子吵吵鬧鬧在所難免，有的時候也真的會為了一些雞毛蒜皮的小事而吵架。但是后來自己也小如果再遇到一些大事的時候能夠不抱怨，能夠給予充分的理解和包容。
那么對于犯了錯的人來說，也真的是會一直感恩于心銘記于心吧。
因此兩個人能夠走過一輩子，其實更多的時候還是在面臨一些重大問題的時候能夠做到不抱怨，不爭吵冷靜的去解決問題，這大概是很多人選擇在一起的最大理由吧。
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