人生思考作文（通用18篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的人生思考作文，希望能夠幫助到大家。

　　人生思考作文 1

　　科技的進(jìn)步何嘗不是一種“退步”？它給予我們更廣闊的可能性，卻也狹隘了我們的選擇。當(dāng)人類學(xué)會(huì)同計(jì)算機(jī)一般思考，以“精確無(wú)誤”來(lái)標(biāo)榜自己“思考”世界的方式，恰恰丟失的最引以為傲，與冰冷代碼相區(qū)分的內(nèi)心價(jià)值與同情心。

　　體察這世界。正如英國(guó)詩(shī)人威廉布萊克所描繪的“一沙一世界，一花一天堂”那般，從瑣事中見(jiàn)出更大的格局。相同的意象，機(jī)器與人類卻能得出不同的結(jié)果。而這，僅因?yàn)闄C(jī)器通過(guò)預(yù)設(shè)冰冷的代碼思考，而人類卻擁有敏感多情，柔軟而熾熱的內(nèi)心。

　　正如一位太太對(duì)于她的鄰居評(píng)價(jià)道：“當(dāng)我看見(jiàn)你繞過(guò)這片草坪時(shí)，我就知道你是一個(gè)善良的人”。一草一木中的人間溫情，恰恰體現(xiàn)得是人類普世價(jià)值。季羨林先生認(rèn)為自己注定無(wú)法成為偉人，因?yàn)椤疤�多情，無(wú)法對(duì)花花草草與小狗小貓放下心來(lái)”。人類對(duì)于生活中細(xì)小事物的同情心，以及寓于瑣事的價(jià)值觀是機(jī)器遠(yuǎn)無(wú)法企及的，而當(dāng)機(jī)器充其量做義工“淺顯的模仿者”時(shí)，這份“思考”“體味”實(shí)則丟失了其本真的意義。

　　然而，以一種重于“效率”的模式，機(jī)械化地取舍價(jià)值，摒棄主觀內(nèi)在感受與體驗(yàn)，逐漸成為了現(xiàn)代科技社會(huì)的趨勢(shì)。誠(chéng)然，“理性”與“效率”被標(biāo)榜無(wú)可厚非，但，為了追求理性、效率而丟失內(nèi)心最寶貴的東西卻違背了理性其初衷。韋伯提出的“理性化的非理性”完美詮釋了：當(dāng)社會(huì)統(tǒng)一使用理性這一方法論時(shí)這個(gè)行為就是非理性的。“一味追求效率是非理性的”。機(jī)器，作為“理性、準(zhǔn)確、效率”的代名詞，其思考模式也僅能成為人的工具，而非效仿的對(duì)象。

　　“思考”人生的途徑，即體味人生的方式，應(yīng)是出于靈魂，出于內(nèi)心超驗(yàn)而非對(duì)事物的外在超越。其實(shí)，我們可以從黑塞《獲得教養(yǎng)的途徑》一文中得到的啟發(fā)：“一切缺少靈魂的功利性閱讀都是對(duì)于人性的戕害”這里的“閱讀”更是廣義上對(duì)于這世界的'閱讀。對(duì)世界的體察，應(yīng)該出于對(duì)于世界的真實(shí)的體驗(yàn)，出于靈魂的真實(shí)感受，正視自己本身的價(jià)值觀與人類本性的同情心。

　　“思考”人生的價(jià)值，更是機(jī)器無(wú)法企及的，出于靈魂體驗(yàn)的體味，其本身的價(jià)值全在于個(gè)人。以不同的階段體會(huì)不同的層次，這樣一份“思考”，甚至?xí)��?chuàng)造出更高的境界，恰如馮友蘭的“自然、功利、道德、天地”四境界，何嘗不是出于最質(zhì)樸的生活體驗(yàn)，以及最純粹的靈魂體味。

　　人生而體驗(yàn)，從而賦予了價(jià)值觀與同情心意義，這份體驗(yàn)與體味才是“思考”最與眾不同而富有意義之處。然機(jī)器生而解決，被創(chuàng)造為人類的模仿者僅為便利而己。科技發(fā)展的今天，人類與機(jī)器的“思考”方式竟逐漸接近，以“機(jī)器”效仿為“媚俗”的對(duì)象，久而久之，只能會(huì)消除人生幸福道路上所必需的參差多態(tài)。

　　科技的進(jìn)步是否成為人類的退步？全在于人類自己。

　　人生思考作文 2

　　曾經(jīng)的枯藤，如今晃眼已成了豐腴的柳樹(shù)，暗黑的鴉叫，不知何時(shí)已成了陣陣蟬鳴。一個(gè)春天的洗禮，如今竟綠了白雪，紅了蒼松。

　　哦。是初夏了。一切都正以前所未有的生命力成長(zhǎng)著，太陽(yáng)不似盛夏般毒辣，卻遠(yuǎn)比春天更生機(jī)勃勃。

　　窗外的公園里人聲鼎沸，老少男女，東邊廣場(chǎng)上老人練著太極，一板一眼，生命的氣勢(shì)遠(yuǎn)看竟不輸給一旁溜冰的'孩童。

　　我看著有趣，也下了樓去沾染些夏天的生氣。

　　“啪”，一個(gè)幼兒摔在石階上，一旁年輕的父親站在旁邊，輕聲鼓勵(lì)著孩子自己爬起，油綠的葉子被風(fēng)從樹(shù)尖拂下，落在了棕木長(zhǎng)椅上。

　　我欣賞著這一切，卻猛然間，一朵小野花映入我的眼簾。

　　它的花葉已不似盛開(kāi)時(shí)般嬌艷，葉片微微聳下來(lái)，不知名的花瓣只剩下屈指可數(shù)的幾片，雖然生在墻角而又渺小，但就像是美景中的一粒砂子，讓正沉浸于景中的我有些許惱怒。

　　真晦氣，我輕罵著站起身來(lái)，快步上前欲要踩碎。

　　忽地，我收住了腳步------在墻根的另一邊，一朵盛開(kāi)的野花正搖曳著。

　　我忽然記起，這樣殘敗的花，曾經(jīng)也那樣耀眼地向眾人展示著它的美好啊。

　　那一刻，人生的思考油然而生。

　　我們不能忘了它曾經(jīng)努力地綻放，不能忘記任何事物的優(yōu)點(diǎn)。

　　我為自己先前邪惡的想法汗顏，不禁向它依舊傲立的肩膀行了注目禮。

　　抬起頭，風(fēng)景依舊。

　　低下頭，風(fēng)景依舊。

　　人生思考作文 3

　　淡雅高潔的寒梅,愿獨(dú)自享受“無(wú)意苦爭(zhēng)春”的自我生活,與世無(wú)爭(zhēng),原遠(yuǎn)離世界的擁擠;雍容華貴的牡丹,已艷壓群芳的姿態(tài)擠進(jìn)了眾人眼球。兩者各自命運(yùn)不同,試問(wèn)該“擠”與否?

　　兇猛的獅子遇到美味的食物,爭(zhēng)先恐后去爭(zhēng)奪飽腹;獨(dú)來(lái)獨(dú)往的蜻蜓則獨(dú)自點(diǎn)水,曼舞在天際。

　　兩人同時(shí)通過(guò)一道窄門,一個(gè)爭(zhēng)著先要過(guò)去,另一個(gè)則讓第一個(gè)先過(guò),不和他擠。

　　命運(yùn)總會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)“擠”字有所不同。

　　“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的.李太白,出身貴族,個(gè)性豪放不羈,不愿受人束縛,便在朝堂之上備受排擠,曾被高力士設(shè)計(jì)陷害。他,被擠出了官場(chǎng),不過(guò),這才有了他的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的信心,才有“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的風(fēng)流個(gè)性,正因?yàn)樗�豪放的�?shī)風(fēng),他的詩(shī)才得以廣為流傳,他才會(huì)被世人銘記于心。

　　“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是陶潛的晚年生活,他年輕時(shí)候做官備受排擠,但這并沒(méi)有挫傷他,正是因?yàn)檫@個(gè)“擠”令他終于下定決心,歸隱山林,這才有了如此曠達(dá)的胸襟,雖然吃的是粗茶淡飯,但內(nèi)心是寧?kù)o的。他的《桃花源記》被后世傳唱不已。

　　“我想知道,邁克爾·喬丹是個(gè)人,而不是白人或黑人。我因該是個(gè)先驅(qū)者,有時(shí)我會(huì)挺身而出,反對(duì)種族歧視。”這是NBA中喬丹的金典語(yǔ)錄,他是個(gè)黑人,在美國(guó)是會(huì)因?yàn)檫@個(gè)原因受到種族歧視的,剛在籃球隊(duì)里面,他被人瞧不起,被排擠,但是,他有夢(mèng)想,他將這種壓力化為動(dòng)力,在賽場(chǎng)上賽出成績(jī),成為眾人矚目的籃球明星,成為公牛隊(duì)的主力隊(duì)員。喬丹,“擠”出了他的人生。

　　人生好像是品香茗的過(guò)程,苦中有香,香里帶甜,茶剛?cè)肟谙仁强嗟?苦去而來(lái)甜。人生道路上有許多困難,閱歷未深的你會(huì)因?yàn)榇煺鄱鴩@︰“這個(gè)世界太擁擠了,哪兒容得下我?”這時(shí)你不要放棄,將“擠”化為動(dòng)力,像太白一樣活得瀟灑,像陶淵明那樣活得悠閑,更要像喬丹那樣活得精彩,對(duì)那些懷疑你的人說(shuō):“看吧,前方的路很美,我還要繼續(xù)走下去。”

　　人生思考作文 4

　　最近看了《幸福人生講座》，越發(fā)感覺(jué)到在教育孩子的過(guò)程中，作為父母，作為老師，責(zé)任之重，任務(wù)之重。

　　大家都知道現(xiàn)在在學(xué)校里都在學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)弟子規(guī)的精神，可是最該學(xué)習(xí)的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳，身不正怎叫孩子正，借用蔡禮旭老師提到的一個(gè)例子，一個(gè)好戰(zhàn)國(guó)的領(lǐng)袖走進(jìn)孩子的課堂，告訴大家要學(xué)會(huì)友善，不要跟別人打架，哪個(gè)孩子會(huì)聽(tīng)，他的話多么的蒼白無(wú)力。作為父母和老師的我們可千萬(wàn)不要做這個(gè)領(lǐng)袖。

　　在工作的過(guò)程中，總是會(huì)有家長(zhǎng)朋友向我“告狀”，說(shuō)自己的孩子這一點(diǎn)不好，那一點(diǎn)不好，幾乎就沒(méi)有好的地方。我很不理解，老話說(shuō)得好，“孩子都是自己的好”，可現(xiàn)在的家長(zhǎng)朋友這是怎么了？

　　我們不要用自己的思想去壓制別人，包括我們的孩子，世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢(mèng)，可孩子就得放棄自己的夢(mèng)，等他們長(zhǎng)大做了父母，也會(huì)讓他們的孩子去圓他們的夢(mèng)，這樣下去越往后的孩子越可憐，而我們是“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

　　我們應(yīng)該去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是鼓勵(lì)出來(lái)的，這個(gè)道理大家都懂，可是真正做到的卻不多，這需要我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和鼓勵(lì)。如果是違心的，孩子是會(huì)感覺(jué)到的.，這樣的褒獎(jiǎng)不如不獎(jiǎng)。

　　我們都有這樣的感覺(jué)，當(dāng)你要參加比賽或者演出時(shí)，不免有緊張的情緒，此時(shí)你就會(huì)在心里念叨“不緊張，不緊張”，可結(jié)果真的不緊張了嗎，不是！反而更緊張，因?yàn)槟阋恢痹诎凳咀约壕o張。教育孩子也同樣，你整天說(shuō)他的缺點(diǎn)，“啊，你看你這不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，那做的不好……那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我這也不好，那也不好，我就是不好”，就這樣一直不好下去，這是父母給的暗示。而相反的，咱們只看孩子的好，天天說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn)，孩子就一直按著“好”的暗示發(fā)展，越來(lái)越好。

　　人生思考作文 5

　　人生是什么？有人說(shuō)，人生如棋、如畫、如鏡……對(duì)我而言，人生恰似一卷豐富多彩的書(shū)，如不細(xì)細(xì)品讀，何以從中取樂(lè)？

　　那么學(xué)會(huì)尊重也莫過(guò)于此。在校園中，我在每一天都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做任何一件事，因?yàn)槲蚁胧斋@快樂(lè)與利益。我常捫心自問(wèn)：今天我尊重別人了嗎？我會(huì)得到別人的尊重嗎？

　　雖然我不能把事情做得與想象那樣美好，但是我會(huì)首先考慮做這件事有什么意義，對(duì)自己和同學(xué)有沒(méi)有好處，這么做有沒(méi)有違背道德規(guī)則，能不能得到同學(xué)與同學(xué)之間的尊重。

　　簡(jiǎn)單拿那堂英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧！說(shuō)實(shí)話，原來(lái)我對(duì)英語(yǔ)并不感興趣，可腦袋里總往好的.方面想：國(guó)家有國(guó)家的語(yǔ)言，外國(guó)的語(yǔ)言，一定比漢語(yǔ)有趣吧。漸漸地，我喜歡上了英語(yǔ)。可班里的有些同學(xué)并不這么想，他們認(rèn)為英語(yǔ)不重要，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無(wú)法無(wú)天。直到后來(lái)董老師給了我們嚴(yán)厲地批評(píng)，并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。

　　在生活中，每個(gè)人都渴望自己能獲得被人的尊重，但是，如果你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！

　　我們沒(méi)有任何理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人，更何況是家人以及老師。

　　人生思考作文 6

　　人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

　　人生如此奇怪，有時(shí)好有時(shí)壞，有時(shí)生活讓你喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)又讓你覺(jué)得生活在這個(gè)世界上是多么美好且幸福的一件事啊！

　　人生是一場(chǎng)盛大的旅行，一路上有很多的挫折與快樂(lè)，你會(huì)遇到不同的人給你帶的不同的快樂(lè)。也許是傷心的，也許是快樂(lè)的，但這些你終究是要面臨，必經(jīng)這條旅游路線是你自己選擇的。

　　人生就像一條河，無(wú)論你愿不愿意，河水都一直往前流走，沒(méi)有回頭的'機(jī)會(huì)。人生像一條小船，不是一帆風(fēng)順的。路途中有風(fēng)浪、有險(xiǎn)灘，可以轉(zhuǎn)彎改道，但不能停滯不前。或長(zhǎng)或短，或深或淺。每條河都有自己的風(fēng)景，每條河都有自己的方向。把阻礙轉(zhuǎn)為動(dòng)力，擴(kuò)寬前路。把風(fēng)雨轉(zhuǎn)為河水，豐富自己。讓陽(yáng)光的熱度，凈化空氣。有奔騰，有洶涌，有激蕩。有平靜，有緩流，有回旋。每一滴水都是一個(gè)故事，每一段路都填滿回憶。只有不斷充實(shí)自己。才能讓生命永不干枯，才能抵達(dá)最美的終點(diǎn)。

　　人生就像花朵，有的人在青春時(shí)期，就會(huì)綻放光彩，萬(wàn)丈光芒，而有的人會(huì)像秋菊冬梅一樣，到了中年或是老年才會(huì)迸發(fā)出耀眼的光輝。奮斗是一輩子的事情，不要太在乎一時(shí)的得失成敗，只要肯努力，相信總會(huì)有一天你也會(huì)大獲全勝。

　　人生如同爬山，我們有無(wú)數(shù)的同伴，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢(mèng)想，就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢(mèng)想。可是，當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們的同伴越來(lái)越少。當(dāng)爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。山頂，除了夢(mèng)想，也是荒蕪的。

　　人生如夢(mèng)，驀然回首萬(wàn)事空。喜怒哀樂(lè)，花開(kāi)花落，便是人生。人無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形，繁華過(guò)后皆云煙。山一程，水一程，走過(guò)的都是春秋，看過(guò)的都是浮云，永恒只是看不到希望的希望。何不如，張開(kāi)雙臂，盡情擁抱每一幕花開(kāi)的幸福，悄然領(lǐng)悟每一片落葉的安息。看淡了春秋，自然看淡了如夢(mèng)的浮生。

　　人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多姿多彩。不同的人，追求不同的人生。人生是一條沒(méi)有回程的單行線，人生是一去不復(fù)返的。

　　人生思考作文 7

　　關(guān)于人生的思考人是一個(gè)個(gè)體，它需要的不是生命，而是自身。自身所擁有的，本身就存在著很大的意義。當(dāng)然，這需要人們自己去領(lǐng)悟。

　　并不需要多做解釋，這本來(lái)就是這樣，沒(méi)有多大的意義。我只想說(shuō)，看你自己。

　　當(dāng)你學(xué)會(huì)了用別人的眼光看自己的時(shí)候，我想，你懂得的不是自己，而是別人。當(dāng)你學(xué)會(huì)了用自己的眼光看別人的時(shí)候，我想，你學(xué)會(huì)了怎樣看待自己。因?yàn)椋�我與他不同，每個(gè)人之間都存在著不一樣的感覺(jué)，而這種感覺(jué)是自己才能體會(huì)到的。

　　每個(gè)人都覺(jué)得自己存在著很多的缺陷，其實(shí)沒(méi)有。雖然，有時(shí)候并不理直氣壯，但卻仍然害怕，因?yàn)槲也荒埽�不能夠做到超乎我想象的東西。我只是我，怎么會(huì)想的那么多。

　　當(dāng)然，我也很奇怪我的'做法。一個(gè)人學(xué)會(huì)問(wèn)自己的時(shí)候，那便是反省？我并不認(rèn)同，你們覺(jué)得呢？

　　也許我本身就不明白這個(gè)世界所存在的意義，也許我本身就有了他人所沒(méi)有的東西，也許我本身就多疑多慮，我也這么認(rèn)為。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我自己真是個(gè)累贅，總是辜負(fù)了自己，辜負(fù)了自己原本所擁有的。是啊，我常常反思：我為什么會(huì)這樣？

　　沒(méi)人能給我答復(fù)。

　　曾經(jīng)后悔過(guò)

　　曾經(jīng)失望過(guò)

　　曾經(jīng)迷茫過(guò)

　　但我從不哭泣

　　因?yàn)椋瑹o(wú)論怎樣，遠(yuǎn)方的路還很長(zhǎng)，就算沒(méi)有了任何，我還是要走下去，不是嗎？

　　人生思考作文 8

　　如果自己是一只獅子你只會(huì)等待著大餐來(lái)臨;如果自己是一只螞蟻你會(huì)想到自己到底要走多少的路才可以到達(dá)目的地。

　　我的腦總是裝了一些游戲、功課、哪一天考試、媽媽罵人的'景象、弟弟出糗的時(shí)候，當(dāng)然我的腦袋一定有腦細(xì)胞。

　　每個(gè)人都會(huì)有“思考”和“放松”的時(shí)候，像有些人因?yàn)樗伎嫉奶珜Ｐ模�常常洗到一半噴到自己的臉，放松的時(shí)候有些人的腦袋是一片空白，空空蕩蕩的!

　　思考是每個(gè)人一定要做的事，因?yàn)橹灰�不思考人生一定很無(wú)趣，人生黑白無(wú)色彩就會(huì)像黑煙籠罩全世界，所以每個(gè)人都一定要思考才會(huì)讓你的人生多采繽紛，有了思考你的生活才會(huì)如此美麗，人生是不可以缺少思考的，但是也不要思考得太過(guò)度，還有思考才可以讓你正常運(yùn)作，所以你從生下來(lái)到你死了中間的這段過(guò)程想要活得多采多姿，你一定要思考，思考可以讓你快樂(lè)，當(dāng)然思考會(huì)一直在你的四周，直到永遠(yuǎn)。

　　人生思考作文 9

　　許被時(shí)令束縛已久，在某個(gè)有風(fēng)的黎明，趁著陽(yáng)光正好，轟轟烈烈開(kāi)一場(chǎng)。不求感天動(dòng)地，只求此生無(wú)憾。然后釋放更鼓的芬芳，香遠(yuǎn)益清。

　　那是怎樣的花，與浪花，白牡丹，梔子相像，與水墨畫，風(fēng)水畫相仿。無(wú)論是工筆還是素描，花就是花，那一朵獨(dú)盛開(kāi)在山上，或者在水中。那一朵，是我始終追尋的情花，給醉酒的情人。

　　除開(kāi)花蕊和花瓣，我不知如何描繪，花骨朵中那些青澀的幻想。只因夢(mèng)太高，到不了。那些不服從規(guī)矩的花終于這樣熱烈地開(kāi)放，其中更多的是對(duì)世事的'不甘，或者對(duì)生活的埋怨。人們都稱它為，憤青似的花。在風(fēng)中灼灼其華。違背時(shí)令的盟約，今生獨(dú)自承受芬芳后的煎熬。或許毀滅也是一種對(duì)向往的召喚，那都是絕美的追逐，在異地異鄉(xiāng)的花枝頭，尋夢(mèng)的蜂蝶如此不堪。

　　那是一群醉倒在自己身上的花。猶有花枝俏。

　　不管時(shí)令與詩(shī)，寂寞地做自己。

　　人生思考作文 10

　　有些事注定只有一次。我已不再是以前的我。

　　以前的記憶力，現(xiàn)在無(wú)法努力收回。以前的小城街道，黑夜里已不再唯美。以前寫詩(shī)詞的'那個(gè)心，生的瘡孔泄了福氣。以前考試遐余寫的字條，大概塵封了好久。

　　那些賣我的恩情，我什么時(shí)候能感念。那些賺我的眼神，還思念多久不放。那些匆匆忙忙吞掉的一碗炒面，在紗窗上慮得干凈。那些求佛的日子，還有多少了五百年。

　　過(guò)去的無(wú)能，現(xiàn)在依舊無(wú)能。過(guò)去的美夢(mèng)，早已狠狠地拍醒。過(guò)去畫室門縫里的偷看和忿忿，安靜地不曾看見(jiàn)。過(guò)去一堆人擠一臺(tái)車，試卷上不知道寫了喜悅或是涂亂了絕望。

　　有些事注定只有一次，強(qiáng)迫也無(wú)濟(jì)于事。有些事看不到第二次，即便臨了也是悲傷。有些事有重來(lái)機(jī)會(huì)也不敢碰觸，怕被無(wú)情宰割。有些事真的還可以，原來(lái)無(wú)情的是我。

　　世事捉弄，人最沒(méi)用。來(lái)去蓬松，痛依然痛。

　　人生思考作文 11

　　關(guān)于人生，每個(gè)人都有自己的軌跡和想法，都有自己努力的方向和目的。或求聲名財(cái)?shù)摗⒒蚯笃桨驳�泊、或求安逸舒適，如果能夠遂了心愿，自然是幸福和快樂(lè)的……

　　我的人生似乎沒(méi)有什么可以炫耀和贅述的，明明白白的就是這個(gè)樣子，艱辛和苦痛中換回一顆安靜、平和的心。所有的委屈和不甘都在歲月的磨礪中漸漸趨于平淡，順其自然。

　　但是對(duì)于幸福和快樂(lè)，我是這樣認(rèn)為的：被需要就是幸福的，能夠?yàn)閯e人做事情才是快樂(lè)的。

　　曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，大致說(shuō)的是一個(gè)年邁的外婆，女兒和家里所有的人都極其的孝順，每天什么都無(wú)需她動(dòng)手，好吃好穿的伺候著。許多鄰居和朋友都夸獎(jiǎng)孩子們的孝順，也羨慕和贊嘆老人的福氣。可是老外婆卻越來(lái)越不開(kāi)心，越來(lái)越很少吃東西……一天天的衰老和委頓下去。女兒怎么問(wèn)也不說(shuō)話，總是說(shuō)，已經(jīng)很好了，沒(méi)有什么不滿意。可是有一天，老太太自己在自言自語(yǔ)時(shí)說(shuō)：活著有什么用，只會(huì)吃飯，吃那么多的糧食，都白白的浪費(fèi)了……女兒忽然間恍然大悟——媽媽覺(jué)得自己是個(gè)廢人了，是個(gè)只會(huì)吃飯的累贅了!從此家里出現(xiàn)了另一番景象，外孫女兒拉著外婆的手說(shuō)：外婆，給我做個(gè)椅墊吧!買的不暖，而且沒(méi)有外婆做的好看;小重孫子每天早上系紅領(lǐng)巾的任務(wù)就安排給了老奶奶，因?yàn)樗�自己老是弄得歪歪的。這下，外婆可忙了，那抖抖的手系紅領(lǐng)巾時(shí)可認(rèn)真著呢!老人縫的椅墊到辦公室被同事?lián)屓チ耍�回家一說(shuō)，外婆的臉樂(lè)出了核桃紋：寶貝兒，別著急啊，外婆給你做個(gè)更好的……孩子們知道，陽(yáng)光回來(lái)了，外婆高興了……

　　真是這樣的，人只有在被別人需要的時(shí)候，才會(huì)有一種幸福的`感覺(jué)，因?yàn)樗�覺(jué)得自己很重要;人也只有在能夠?yàn)閯e人做事情的時(shí)候，才會(huì)有快樂(lè)的心情，因?yàn)槟呛苡谐删透小２皇菦](méi)有一味索取的人，也不是沒(méi)有碌碌無(wú)為的人，但只要是心智正常的人，都會(huì)為此感到羞愧和難過(guò)。

　　人生的路上，不是所有的人，都能夠轟轟烈烈的做一番大事業(yè)，也不是所有的人都能夠名垂千古、流芳百世。其實(shí)，就是在樸實(shí)平淡的日子里，盡我們的努力，多為別人做一點(diǎn)事情，可能并沒(méi)有什么，也不算偉大，但在幫助別人的同時(shí)，卻給自己帶來(lái)了一份愉悅的心情;如果能夠在生活中踏踏實(shí)實(shí)的耕耘出一片天地，在回首往事的時(shí)候，不后悔、不心虛，也是一種快樂(lè)和幸福了。

　　人生，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。青春年華，貌美如花;健美身姿，凌云壯志，都會(huì)在似水的光陰里流逝。我們能夠做的，就是趁著有能力、有體力的時(shí)候多做一些事情。今天想到的，不要等到明天;能夠做到的，就不要推脫。

　　等到有那么一天，我們只能坐在搖椅里觀賞夕陽(yáng)，只能在午后的陽(yáng)光下回憶往事，我們會(huì)為曾經(jīng)付出的辛苦和努力，感到快樂(lè)和幸福……

　　人生思考作文 12

　　在人生的道路上，總免不了坎坎坷坷。有的人成功地實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)跨越，有的人走得歪歪斜斜、跌跌撞撞，有的人則重重的摔了跟頭，再也沒(méi)有爬起來(lái)……

　　那么，人與人的一生為什么會(huì)有這么許多不同呢？

　　其實(shí)，人生的經(jīng)歷跟我們對(duì)人生的思考有著密不可分的關(guān)系。思考，可能使我們對(duì)不同的事物產(chǎn)生相同的看法；思考，也可能使我們對(duì)相同的事物產(chǎn)生不同的看法。所謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，正在于此。思考使人產(chǎn)生的各自不同的人生觀、價(jià)值觀，從而間接地支配著我們?cè)谌松�道路上邁出的那一步步……

　　思考，它對(duì)人生的影響，不管你察覺(jué)了，還是沒(méi)有察覺(jué)，或正在察覺(jué)，它的作用都已經(jīng)或正在發(fā)生，它在或?qū)⒃趯?duì)你的工作、學(xué)習(xí)和生活發(fā)生著積極的或消極的作用。

　　思考不管對(duì)你的影響是積極的還是消極的，它都是人對(duì)物質(zhì)世界的能動(dòng)的反映，它是人類與其他動(dòng)物產(chǎn)生區(qū)別的一個(gè)重要原因。人與其他動(dòng)物產(chǎn)生區(qū)別的顯著標(biāo)志是勞動(dòng)，而勞動(dòng)的技能正是人類在一步步思考中摸索出來(lái)的。因此，人類不能沒(méi)有思考，每一個(gè)正常的人也不能沒(méi)有思考，否則人與其他動(dòng)物的區(qū)別也會(huì)變行很模糊。

　　在人的各類思考中，關(guān)于人生的思考更為重要。在人生的思考中正確的人生思考尤其重要。因?yàn)樵谌松�的道路上，不僅僅有著一個(gè)個(gè)溝溝坎坎，而且還常常有著許許多多個(gè)岔道口，如果我們思考不慎，一步走錯(cuò)，一失足那將可能成為千古恨。

　　人的`一生，如果沒(méi)有思考，那是不可思議的；人的一生，如果沒(méi)有正確的人生思考，那更是不可思議的。

　　在人生的道路上，如果我們不作思考，那么我們干什么事都必將變得懵懵然，在人生的道路上必將走得歪歪斜斜，跌跌撞撞；如果我們進(jìn)行了不正確的或錯(cuò)誤的思考，那我們必將重重裁下跟頭，有的人甚至一輩子也不能爬起來(lái)。

　　那么，在人生道路上，我們?cè)鯓硬拍軗碛姓�確的人生思考呢？

　　要想擁有正確的人生思考，我們必須把自己自覺(jué)地溶匯到廣闊的社會(huì)生活中去，克服狹隘和偏見(jiàn)，克服鼠目寸光，在為別人、為集體、為國(guó)家以至為全人類的崇高事業(yè)中去，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，舉目遠(yuǎn)眺，高瞻遠(yuǎn)矚人類最美好的事業(yè)。如果我們按照這一思維去思考，那么我們必將得到健康而有益的內(nèi)容，必將使我們的生活變得充實(shí)，必將使我們生命變得更加有意義。

　　朋友們，人生的思考是人類智慧的體現(xiàn)，學(xué)會(huì)正確的人生思考常常惠及我們的一生，請(qǐng)讓我們努力去學(xué)會(huì)正確的人生思考吧!

　　人生思考作文 13

　　正處在高三的日子里，以前心中藏著的那些萌生的花朵也差不多都凋零了。奇怪高考二字的魔力，竟可以讓那么多青春的軀體和靈魂全身心的投入去完成同一件事。

　　我坐在夕陽(yáng)照不到的空曠教室里，沒(méi)有煕熙攘攘的人群或者密密麻麻的黑色人頭。幾個(gè)勤奮的女生靠著走廊讀語(yǔ)文讀英語(yǔ)讀政治歷史。木然看著斑駁的'黑板，我想他應(yīng)該是一個(gè)有思想的老者，笑看著一群群孩子在書(shū)中在習(xí)題中帶著微笑或憂傷慢慢老去。

　　2012年秋天的某一個(gè)清晨，陽(yáng)光燦爛明媚得有點(diǎn)不像深秋。手中兩個(gè)耳機(jī)，左耳男聲，右耳女聲，同一首歌，一起聽(tīng)混起來(lái)的音樂(lè)。腦子里閃出的一些事儼如冬日未歸巢的小雀灰飛煙滅了。有些東西失去了，或許就永遠(yuǎn)失去了再也不會(huì)回來(lái)，就像看著自己的幸福鳥(niǎo)窩在掌心死去。沒(méi)有呼吸，尸體冰涼。

　　我不知道自己在做什么在說(shuō)什么有或者在挽回什么。盡管你有著清澈的眼神，跳動(dòng)有力的心臟，卻似乎被一雙手在迷霧中緊緊扼祝

　　我知道這只是一段旅途。傷口卻是一直累積的，積聚了好久，連樹(shù)的胡子也長(zhǎng)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)，潔白如雪。

　　高考是兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，三個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。沒(méi)有硝煙，沒(méi)有勝者。只有一個(gè)個(gè)年輕的，蒼白而美麗的身軀。又開(kāi)始迷惑了，一向自詡聰明的我竟是如此容易迷失。每次這個(gè)時(shí)候我總會(huì)告訴自己，親愛(ài)的，你要考大學(xué)。大學(xué)。然后便獨(dú)自笑出聲來(lái)。

　　我是誰(shuí)？我在哪里？我要做什么蘇格拉底也不能告訴我。我只能隨著一條深邃的河流，默默流淌著，永無(wú)止境。

　　人生思考作文 14

　　小城的夜晚，天空黑漆漆的，只有些許星星閃爍著它們的光芒，為寂寞的夜空增添了些許魅力。一顆穿著淡銀婚紗的流星雖然短暫，卻為天空增添了一絲絢麗，也給人們留下無(wú)盡遐想。是啊，我們的人生不也是如此？雖然短暫，卻仍舊要尋找自己人生的價(jià)值。

　　抬頭仰望夜空，我不禁開(kāi)始了自己一次關(guān)于人生的思考。

　　每個(gè)人都有一輩子可活，但是人活著究竟為了什么呢？有人是為了金錢、名譽(yù)、地位，有人是為了享受這世間一切美好的事物，欣賞紅花綠草、藍(lán)天白云，感受微風(fēng)細(xì)雨、溫暖陽(yáng)光……那到底活著是為了什么？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，直到有一天，我終于似乎知道了答案是什么。原來(lái)有意思的，是幾只小鳥(niǎo)和一只蝸牛告訴我的。

　　一天清晨，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)呼吸下早晨的新鮮空氣。這時(shí)，我聽(tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲。我偏頭注意到有幾只鳥(niǎo)在樹(shù)間飛來(lái)飛去，嘴里還銜著小小枝條。我想，它們應(yīng)該是在在“搭房子”吧。一根、兩根、三根……事實(shí)上這樣速度非常緩慢，一時(shí)半會(huì)兒可搭不好，不知要等到何年何月！鳥(niǎo)類的壽命本就不長(zhǎng)，等它們真的搭好了，恐怕自己都已經(jīng)變成一只老鳥(niǎo)了。瞬間，我又恍然大悟：鳥(niǎo)活著是為了什么？它們或許只是為了搭房子。這也許就是小鳥(niǎo)的夢(mèng)想吧，它們是為了夢(mèng)想而活著！人也應(yīng)該如此吧，一生忙忙碌碌，不也就是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，下了一整夜的雨淅淅瀝瀝，終于停了，在窗臺(tái)邊的我驚奇地發(fā)現(xiàn)，幾只蝸牛正緩緩地爬行著，留下了好幾道長(zhǎng)長(zhǎng)的印痕。我不禁感嘆：蝸牛的速度還真是名不虛傳啊！爬得慢也就夠倒霉了，時(shí)不時(shí)它們還會(huì)碰到一些小石頭，還得從旁邊慢慢繞過(guò)去，真是可憐啊！電光石火之間，我又不禁感嘆，慶幸于自己不是一只連走路都這么費(fèi)勁的蝸牛！可是轉(zhuǎn)念一想，哪怕蝸牛不知道自己的目的.地在哪，它也會(huì)一直前進(jìn)，不會(huì)因?yàn)槁飞嫌羞@么多小石子就退縮。

　　現(xiàn)實(shí)中，連小鳥(niǎo)和蝸牛都懂得活著是為了夢(mèng)想，是為了夢(mèng)想活著，更何況人呢？金錢、名譽(yù)、地位……皆是過(guò)眼云煙，它們代表不了人的思想和精神，只可惜有許多人為了追求這些虛無(wú)縹紗的東西而忽略了生活的真正意義。其實(shí)，人活著，并不需要去奢求追逐什么東西，唯一值得我們努力去追求的，只有那發(fā)自內(nèi)心的夢(mèng)想。

　　當(dāng)一顆耀眼的流星劃過(guò)天際，天空中就會(huì)留下一道不可磨滅的痕跡。而我希望，我們的人生也能和流星一樣，在夜空中盡情地閃耀過(guò)，就值了……

　　人生思考作文 15

　　閑來(lái)無(wú)事，就琢磨自己：這些年來(lái)，我是真的改變了么？不光是容顏形體，還有對(duì)人的態(tài)度、對(duì)好多問(wèn)題的看法。

　　一直認(rèn)為自己有個(gè)多變的性格，就如同青海的天氣一樣，這時(shí)還是風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里，沒(méi)準(zhǔn)一會(huì)就烏云密布、陰雨連綿了。生活讓我變得庸俗瑣碎——我郁悶。而我又要認(rèn)可這種實(shí)實(shí)在在的生活，吾本平凡人，何須自持清高、目空一切。當(dāng)我從人群中穿梭而過(guò)，在被歷史侵蝕過(guò)的舊城墻邊駐足小立時(shí)，那陳舊的泥墻仿佛一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在我面前盤膝而坐，我甚至能聽(tīng)到他沉重的喘息聲般，心總是不由的為這種滄桑感而懾服，在整個(gè)歷史長(zhǎng)鏈中，“我”是什么蔥，“我”是那家蒜。

　　工作在這個(gè)城市的邊緣地帶，讓大西北干巴巴的風(fēng)拽扯著我的長(zhǎng)發(fā)，就以為這沒(méi)有好景致的地方會(huì)使我對(duì)一切失去熱情，可再輕輕翻開(kāi)舊的記憶：十八歲的那年夏季，我曾對(duì)著教室后面的那幾棵瘦弱的小樹(shù)發(fā)出“這里風(fēng)光獨(dú)好”的驚嘆，對(duì)綠色生命的崇拜和對(duì)柔韌生命的嘆服，在那遙遠(yuǎn)而又近乎昨天的向往中散發(fā)出脈脈清香，就像盛在高腳杯里的綠葡萄酒，醉了倒酒人般溢了出來(lái)，淌滿了整個(gè)記憶圖片——當(dāng)我把一切的索然無(wú)味都怪罪于本無(wú)罪的風(fēng)景時(shí)，我可不可以再給我的老師交一份滿分作文？讓我再用充滿青春氣息的文字描述幾棵西北白楊樹(shù)的美麗？

　　其實(shí)，我很不喜歡“衰草枯楊”的描繪。可不愿意看到衰敗的生命和灰土土的景象卻不能讓它不以很具體的.姿態(tài)存在。抽象派畫筆下那種含蓄的東西永遠(yuǎn)讓人似懂非懂、稀里糊涂，永遠(yuǎn)讓人有著最美的想象，可也許那些大師所表現(xiàn)的卻是一種很悲哀的主題。我逃避實(shí)際，是因?yàn)槲疫�有向善的意向，還有追求美麗的勇氣。就算是已經(jīng)漸離年輕，許許多多值得留戀的往事都“黃鶴一去不復(fù)返”，但這顆心就為青春留下吧！不變，真的不變。

　　人生思考作文 16

　　似乎是從初中開(kāi)始，喜歡獨(dú)自一人，享受著薄薄的陽(yáng)光，仰望著靜靜的天空，然后，沉浸在自己的世界里……

　　我在想，人生到底是怎么一回事，反正不管榮辱得失，酸甜苦辣，終究是一場(chǎng)空，因?yàn)槿艘坏┧劳觯�什么也帶不走。既然如此，這世間為何還有那么多的不愉快，那么多的不甘心，就像一句歌詞：“為了搶快樂(lè)，搞的不快樂(lè)，為什么人總那么傻呢?”這世界如此繁雜紊亂，又是如此燈火輝煌，有那么多的燈紅酒綠，又有那么多的戀戀不舍，叫我們?nèi)绾文軌蛘嬲�地做到從容入世，清淡出塵?《紅樓夢(mèng)》中有句話：“太高人愈妒，過(guò)潔世同嫌。”這樣的話，“清淡出塵”真的好嗎?

　　人又注定是多么渺小，在宇宙面前，人的力量是多么蒼白無(wú)力，只要大自然吼一吼，臺(tái)風(fēng)來(lái)了，多少人流離失所;只要大自然跺跺腳，地震來(lái)了，多少人死于非命;只要大自然流流汗，洪水來(lái)了，多少人無(wú)家可歸;只要大自然發(fā)發(fā)火，火災(zāi)來(lái)了，多少人化為塵土……即使一個(gè)人能夠“生如夏花之絢爛”，即使一個(gè)人能夠做到“一笑傾人城，二笑傾人國(guó)”，生命也總有走到盡頭的時(shí)候，只是遺憾少了，所以，我們只要像蘭花那樣，賞心悅目就好，我喜歡與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)，這樣就能經(jīng)得起平淡的流年。

　　有人說(shuō)：“我們絕不能軟綿綿地匍匐在命運(yùn)的腳下……”又有人說(shuō)：“順其自然比什么都管用，冥冥中，一切都自有定數(shù)……”就像老師教我們要懂得爭(zhēng)取，又教我們要懂得放棄……一切都好矛盾，又好不可思議。人這一生，償遍百草，說(shuō)深刻其實(shí)也真的是挺深刻的，人這一輩子，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，只是在于你自己怎么看。可是我們作為蕓蕓眾生中的'一個(gè)，到底來(lái)這里干什么來(lái)了?來(lái)扮演一個(gè)社會(huì)上的小角色嗎?如果是這樣，我們這些小角色又是為了襯托哪一個(gè)大角色來(lái)了?而上帝又是如何“選拔”大角色的?答案呢?結(jié)論呢?還是沒(méi)有答案，沒(méi)有結(jié)論。或許，大大世界，沒(méi)有一個(gè)人能讓所有的人都俯首稱臣，沒(méi)有一個(gè)真正的王。這樣的話，就有“贏家”這個(gè)名詞了，但贏家終究只是贏家，還是沒(méi)有能力主宰和控制什么。

　　人生到底是怎么一回事?或許……人生本來(lái)就是一個(gè)謎。

　　人生思考作文 17

　　我的生活與許多人不同。在我12歲之前，我的想法和其他人一樣，沒(méi)有什么不同。但是今天，我的想法與許多人的想法完全不同。我的嘴和舌頭的原因來(lái)自那個(gè)夏天。

　　2009年7月是一個(gè)夏天。在我生命中的這個(gè)時(shí)候，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天，盡管現(xiàn)在我記不起那一年的具體七月。那天晚上，我的心非常害怕，思緒混亂。我不知道該怎么想，也什么都不記得了。我的.心變得越來(lái)越緊張和恐懼。如果不是他們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，我今天可能不會(huì)在這里，我還要感謝那些給了我第二次生命的人。

　　許多天來(lái)，我沒(méi)有恢復(fù)正常。幾乎所有的暑假時(shí)間都浪費(fèi)了。這一次思考浪費(fèi)了我一年多的生命。知道一年后的一段時(shí)間，我突然在蘇醒睡著了。在思考了我的第一次生活之后，我終于得出結(jié)論，一個(gè)人的壽命比不僅僅是因?yàn)槲易约憾�存在�?/p>

　　從那以后，我逐漸改變了自己的心態(tài)。我一天比一天感覺(jué)好，但是從那以后我的思想開(kāi)始超越現(xiàn)實(shí)，正如許多人仍然說(shuō)我的思想太超前了，因?yàn)閺牡谝淮伍_(kāi)始，那是我生命中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　人生思考作文 18

　　季節(jié)變遷人事浮沉，在微涼的午后，靜靜地坐著室內(nèi)，燃起一爐沉香屑，帕斯卡說(shuō)：“人是一根會(huì)思考的蘆葦”。一卷卷散發(fā)著濃濃墨香的典籍，在我手中慢慢翻閱，時(shí)間仿佛走得很快，任思緒在不停的飄浮。

　　在我的印象中，思考人生是很頻繁的，但從來(lái)都不會(huì)智曉自己的未來(lái)，經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)起：“人生的方向是掌握在自己手中的”，我會(huì)不經(jīng)意間思考著自己的人生將要怎樣過(guò)，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬與家人的希望在努力的探索自己的人生軌跡。

　　人生猶如縣掛在天空的彩虹，看起來(lái)色彩繽紛，可有多少人知道美麗的風(fēng)景背后受過(guò)的挫折，雖然飽受暴風(fēng)雨的打擊，但它并沒(méi)有放棄自己的人生，而是為自己能懸掛在天空一瞬而努力著，它的色彩是一瞬，它的精神是永恒。

　　人生猶如匯聚在人間的大海，看起來(lái)波瀾壯闊，可有多少人知道這無(wú)邊無(wú)際的海平面背后受過(guò)的考驗(yàn)。雖然經(jīng)歷著時(shí)間的重重考驗(yàn)，但它并沒(méi)有退縮，而是無(wú)畏接受，從小溪一點(diǎn)點(diǎn)聚集，成就現(xiàn)在的浩翰無(wú)垠，這不正是“堅(jiān)持”改變?nèi)松�的`真實(shí)寫照嗎？它沒(méi)有宇宙空間那么大，但它有堅(jiān)持不懈的精神。

　　人生猶如清晨綻放的花朵，看起來(lái)嬌艷欲商，可有多少人知道這花香彌漫的背后承載的磨礪，雖然被雨水沖擊著，但它是把雨水當(dāng)作對(duì)它的洗禮，欣然的綻放，在大地間與日出爭(zhēng)光輝。它的香味只在一個(gè)季節(jié)駐足，卻帶給人們一世的啟迪。

　　落葉在天空中飛舞，轉(zhuǎn)載著對(duì)人生的思考，我將落在何方？

　　時(shí)光在輪回間勿勿而過(guò)，春天的樹(shù)木在透著新芽，我們的人生也在不斷地發(fā)生改變，高中生活在時(shí)間的催促下已來(lái)臨，它把初中的時(shí)光從我的腦海中給拉走了，我像是一個(gè)失去記憶的人在書(shū)海中尋找自己那渺茫的未來(lái)，已經(jīng)找了十幾個(gè)年頭去還是不知何去何從？

　　在學(xué)海中，我的人生方向已迷失原以為只要“努力，堅(jiān)持”就會(huì)到達(dá)理想的彼岸，當(dāng)一張張白色的試卷發(fā)下來(lái)，而我卻不知如何用自己手中的筆墨把它裝飾時(shí)，才知道離岸邊還很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。頓時(shí)的失落駐滿了我的思想。

　　黑夜已來(lái)臨，一點(diǎn)點(diǎn)星光，在點(diǎn)點(diǎn)星光下，仿佛看到一片葉子在風(fēng)中恩索著自己的人生……

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