感動之后的思考作文（精選46篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感動之后的思考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　感動之后的思考作文 篇1

　　人與低等動物最大的區別在于人是會思考的動物。若是丟掉了思考這一天賦，那便如同行尸走肉，毫無生機。

　　就比如讀書。有些人看完了一部書，思想就隨著書本中的句號一樣終結，不再思考，不再懷疑。而又有一些人，思想隨著書的內容的結束越飛越高。從而獲得更多的知識。

　　思考并不是指存在于空白之處，若毫無支點可撬。那么，思考之路太遙遠也太艱辛。思考可存在于別人的思考之上，將自己的思想與別人的思想結合在一起，取其所長補其所短。最終使自己心靈得到升華。這才是思考的價值。若只是享受別人的思考成果，那么也只是學得了些皮毛而已，并無長遠的知識，所以，思考，在此之后。

　　牛頓，是世界上最偉大的科學家之一。他的成就就被世界上所承認。一致認為他是科學界的巨人，無人可比。而且，他的精神與態度也被后人所學習。但是，這位科學界的巨人只是平淡的說：“沒什么，我只是站在了巨人的肩膀上。”這一句話不僅體現出他的謙虛之意，也說明了將思考建立于一定的基礎之上是有價值的。牛頓的萬有引力定律便是建立在許多科學家推斷的基礎之上。牛頓進而研究，追尋其根源，一步一步踩著前人為他在泥濘的`道路上鋪好的磚頭上通向成功。

　　如果牛頓在研究完之前科學家的成果。不再思考探究下去，那么世界上便失去了以個巨人。只因為他總結并且深入探究前人的結果。才能將他推向萬人尊敬的地位。

　　同樣，歷史上也會有這樣一種人，已經有了很好的基礎，卻不肯再花心思繼續研究而與成功失之交臂。

　　某種化學元素的發現就出現了這樣的悲劇。一位科學家在做實驗的時候，發現了一種未曾見過的元素。他以為這不是一種新的元素。也沒有提出假設，就這樣算了。而只有幾個月的間隔，另一位科學家因發現了這種元素而一舉成名，獲得了諾貝爾化學獎。當這位與成功只差一步之遙的科學家發現之后，懊悔不已。痛恨自己未能在發現新元素繼續探究。

　　思考，在你遇到之后。成功也會與你進一步距離。因為你踩在了前人為你打下的基礎之上。不要放棄在此之后的思考。因為你也許放棄的是成功。

　　思考吧！在此之后。成功的大門將為你開啟。

　　感動之后的思考作文 篇2

　　記憶的星空里，繁星閃爍，卻帶有一角殘缺，我的眼中泛著星星點點的淚花，是挫折還是感動？卻更像是一種思考。

　　踏著晨光，向著朝陽，我走在上學的路上，泥土的芬芳，花兒的美麗，讓我的心情只剩下愉快，一輛破舊的車，一個蒼老的人，還有散發著惡臭的水溝覆蓋了我本該愉悅的心情，sj破舊的水瓶被我當做出氣筒踢到了車來車往的馬路上，那蒼老的背影走進馬路中間，慢慢的撿起破舊的'水瓶，看到這樣的情景，我的心中一陣后悔，一陣心酸，頭上多了一片陰云，遮住了本該屬于我的那份陽光。

　　陰云滿布，天空下起了大雨，帶著課上還未釋放的緊張，還有新增加的作業壓力，我頭頂一把大傘向著家的方向走去。突然，我腳底一滑，摔進了水坑里，那把大傘也被風無情的帶走了，消失了蹤跡。這時，一輛熟悉的車，一個熟悉的人出現在了我的面前，一雙布滿老繭的手伸出來把我拉進了他的車里，我向他訴說了早晨的歉意，可他卻毫不在意，我笑了，一個肯不計前嫌的來載我回家的人怎么會計較呢？我哭了，我對他的怨恨，對他的嫌棄都一再證明了我的錯。終于到達了家，他的身影消失在馬路上，留下的是我的感動

　　站在門外，我沉思著，思考著早上犯的錯，思考著得到的溫暖，思考著老人的真善美。我想我要像太陽一樣把溫暖輻射，要想風兒一樣將溫暖傳遞，要像河流一樣帶著溫暖流淌。

　　修補好記憶的缺口，才發現它那么明亮，卻又那么和諧，把這片星空裝飾的更加完美，而淚花泛起的，是感動之后思考的波瀾。

　　感動之后的思考作文 篇3

　　我認為感動不一定要是轟轟烈烈的，就在我做錯了一件事之后發現了許多人對我的寬容，讓我終于知道了什么是感動。

　　放學了，老師辦公室門口排著長長的隊伍，我也是其中的一員，但因為我去打掃衛生，所以排在了隊伍的最后面。其他班的同學一個個都背著書包，準備回家了，而我的心還緊繃著，看了看手表，遙望著外面等待的父母。我好像得了多動癥一樣，東看西看。

　　“喬靈璐。”一個耳熟的名字和一個熟悉的聲音在我耳旁回蕩。我發現是好朋友正三個一群五個一伙吃著面包。一開始不餓的我，那一刻好像變成了饑餓的小雞，趕緊去雞媽媽那兒尋找吃的。我拿著面包，忘記了自己為什么在這兒，忘記了這是老師辦公室，只想著要和伙伴分享。老師用火眼金睛看見了正在吃面包的我們，便把我們一齊喊進了辦公室里面，用嚴厲的眼神看著我們說：“你們是來重默的，不是來開茶話會的，這兒最胖的小伙子還沒吃呢，你們難道就這么餓？”

　　我聽了默默低下了頭，當同學們在我身旁走過時，有的給予微笑鼓勵，有的諷刺地說了句“才好！”而我總是強顏歡笑，裝著沒事，裝成女漢子。

　　我站在那兒，不停地弄指甲，腦海里像放電影一樣，浮現了一百種老師批評我們的話語與表情，可往往現實是第一百零一種。

　　當辦公室只剩下我們三個人時，我仿佛能聽到自己的心跳了，我怕打破這份寧靜，有那么一會兒是屏住呼吸的。但是老師的聲音比平時說話聲還低了八度，她的眼神是多么慈詳，像一個母親正在寬容犯錯的孩子。“你們肯定不是餓了吧！我們在這兒不是開茶話會的哦！如果開茶話會你們帶點水帶點吃的來還沒事。好了，現在放學了，你們吃吧，趕緊回家，路上注意安全！”我用顫抖的.聲音跟老師說了句：“老師再見。”便拎起面包就往教室跑。

　　在奔跑時，我看著朋友的背影，覺得很內疚，便加快了步伐，抓住了她的手，弱弱地說了句：“對不起。”我本以為朋友會不理睬我，可是現實和猜測的不一樣。猜測是站在自己的角度猜想、測算，而現實是最真實的最美好的。她轉過頭露出了甜甜的微笑說了句：“沒事，沒事。”到了班上，由于我書包還沒收好。熱心的她幫我收好了書包。

　　到了家人面前，我以為他們會責備我為什么這么晚才回來，但是沒想到他們卻只說了句：“你們老師這樣叫負責，不挺好的么！”

　　老師的寬容，朋友的寬容，家人的寬容。可能是我收到的最好的禮物，在我犯錯之后，我發現了他們對我的愛。

　　坐在車上，風吹走了淚珠，吹走了煩惱，留下了感動。

　　感動之后的思考作文 篇4

　　“教育是國之命脈”，人人都這樣說。在我們國家，即便是鄉野僻壤，也能看到“再窮不能窮教育；再苦不能苦孩子”的標語。然而我們真是這樣想的嗎？上月30日《法制日報》披露了這樣一件事：湖南省炎陵縣大院農場，一所竣工剛一年的“希望小學”被強拆。原因是要在這里建一個“國際文化旅游度假區”。炎陵縣副縣長說：“這個項目對整個炎陵縣區域經濟發展的作用遠比一個教學點的作用要大得多。”可見在這位縣領導的眼里，項目比教育重要。而這座被拆學校，并非政府所建，是關注教育的社會愛心人士捐資建造的。當地政府居然毫無顧忌，豪不珍惜地把它拆了！這能不令熱心教育的人寒心嗎。

　　較之建國初期，我們的教育的確有了長足發展。特別是城市里的學校，教室寬敞，設施齊全，連小學都有電化教室。然而農村呢？特別是一些交通閉塞的山區呢？聽說那里的教育還很落后，但究竟落后到何種程度？未必都知道。人們在“感動中國2008年度人物”的領獎臺上，認識了堅守在大山深處的夫妻教師——李桂林和陸建芬。從他們那里了解到，我們還有一些地方的教育很落后。四川甘洛縣烏史大橋鄉的二坪村就是這樣一個地方。因條件太差，沒有人愿意去那里當教師。學校已經停辦10年了。1990年，那里的鄉干部找到了李桂林，動員他去當代課老師。李桂林決定去看看，他艱難地跋涉了10個小時，到達二坪村時，天已經黑了，村民們打著火把在山腰接他。他雖然知道這個地方條件差，但沒有料到會這么差。然而面對村民們渴望的眼神，他無法拒絕。決定留下來試試，這一試，就是21個春秋。

　　學校坐落在海拔2800多米的山坪上，5架40多米長的天梯，是學校與山外的唯一通道。沒有住房，沒有電。李桂林只能借住在村民的茅屋里，用一盞煤油燈，在破舊的木桌上批改作業。全校80名學生中，有20余名住在山下。山下的學生由李桂林負責接送，小的孩子，要背著他們上下“天梯”。一年后，隨著學生的增加，李桂林一個人已經顧不過來了。但這樣的地方，有誰愿意來呢？李桂林想到了自己的妻子陸建芬。他不顧父親的堅決反對，動員妻子和他一道獻身鄉村教育，妻子理解并支持了他。

　　1993年，當礦老板的陸建芬堂哥，見妹妹生活清苦，勸李桂林去他礦上當會計，每月工資入1200元。當時李桂林的月收入只有100元，可是他拒絕了。2001年，在西班牙做生意的陸建芬的弟弟，請陸建芬過去幫他看孩子，月薪600歐元，相當于人民幣6000多元。當時陸建芬的月收入只有230元。同樣被他們婉言謝絕了。他們“在最崎嶇的'山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發芽。”李桂林夫婦的事跡感動了全中國人，他們生活得很艱苦，但他們有許多機會可以改變自己的生活。他們是為教育才選擇了清貧，這就是獻身精神。李桂林說：“我們是平平凡凡的山村教師，貧困山區要想改變落后的面貌必須靠教育，如果沒有接班人，只要我能爬得動，就要在懸崖上教孩子們……”這話聽著就讓人心酸。如果沒有人接班，真的要讓他們爬著上講臺嗎！

　　感動之后，人們在思考。鄉村教育落后的真正原因，不是因為窮，而是我們對教育的忽視。我們的政府少蓋一棟樓，我們的官員少配一輛車，二坪村的學校就不會停辦10年。“再窮不能窮教育；再苦不能苦孩子”不能只是貼在墻上的標語，只是喊給人聽的口號。

　　人人都說鄉村教育重要，但鄉村教育卻常常被忽視。人們都說鄉村教師偉大，但鄉村教師的待遇，卻卻少有人關注。教育落后這個包袱不能讓像李桂林夫婦那樣的善良人去背一輩子，讓這支照亮三尺講臺的蠟燭，在貧瘠的山粱上滴盡最后一滴燭淚！

　　感動之后的思考作文 篇5

　　寒風呼嘯，我一個人背著沉重的書包走在大街上。突然，我被什么拌了一下，還好周圍有墻，我沒摔倒。我低頭定睛一看，原先是我這不爭氣的鞋底掉了。寒風從鞋的空隙鉆進去，我被凍得瑟瑟發抖。“這什么破鞋子啊！阿秋”我抱怨著。

　　我正準備往前走，驚喜的發現前面不遠處有一位正準備收攤的補鞋老人。這可把我高興極了，三步并兩步飛也似得跑過去，還喊著：“等一下！”補鞋老人似乎聽見了我的呼喊，轉過頭來，將補鞋的工具箱放在地上。“老爺爺，”我氣喘吁吁地向補鞋老人說，”您能幫我補補鞋嗎？我都快被寒風冷死了”補鞋老人看了看我的鞋，又抬頭看了看灰蒙蒙的`云天，猶豫了一下，說：“好吧！”

　　我坐在小板凳上，老人正專心致志地為我補鞋。我自我打量著這位補鞋老人：他滿頭白發，像一顆碩大的蒲公英；他皮膚黝黑，額頭上有許多皺紋，手上滿是繭。“補好了。”補鞋老人舉起我的鞋說。“哦，多謝，多謝！”我正要接住這雙鞋子的時候，老人又重新把鞋子放在補鞋箱上，一邊用補鞋工具重新縫了一次，一邊自言自語道：“小孩子，不結實一點不行啊”聽了補鞋老人的話，我有些感動。

　　幾分鐘后，鞋縫好了。我欣喜地看著這雙鞋，高興地問補鞋老人：“多少錢？”老人伸出了三個粘滿膠布的手指頭。“什么！要30？”老人搖搖頭，說：“是三塊。”我一聽，連忙從衣服里掏錢。不好，僅有兩塊！老人看著我慌張的樣貌，擺擺手說：“罷了，就當我免費幫你補鞋吧。”老人收拾好補鞋箱，正準備走。我拉住老人，說：“您收錢這么便宜，一天也掙不到幾個錢吧？”老人聽了我的話，立馬嚴肅起來：“我到這來可不是圖什么錢，只是為了別人補鞋方便，別讓他們像你一樣凍著了，那可就不好了。”老人說完，提起補鞋箱就走了。

　　當時，我愣住了，就連周圍刺骨的寒風都覺得不存在了，我的心中涌入一股熱流，寒冷都不復存在了。我只明白，我的眼睛被一層霧擋住了，一滴滴淚水從我的眼睛奪眶而出。

　　感動之后的思考作文 篇6

　　人的一生中，珍藏著很多的生活片段，這些片段都由一種人生的體驗貫穿，那就是感動。

　　以感動為標準來判斷一個人的心靈層次——如果面對大漠孤煙，長河落日還無動于衷，那你同樣沒有理由讓別人為你感動，只有你善于領悟美好，并為之感動，自身才具有讓人感動的力量。

　　心地善良而又感情豐富的人，對真、善、美有著本能的熱愛，凝視湛藍的天空，潔白的云彩，火紅的高粱，金黃的麥穗時會感到由衷的喜悅，對弱小無助的生命產生會產生憐惜之情呵護之意，甚至一些簡單的方塊字也能牽引出絲絲的情意，那些美麗的詞藻，看著念著都是一種滋潤，當人們沐浴在這樣的精神世界里，就會領悟到感動，能使人舍棄卑微的念頭，進而產生一種偉大的傾向。

　　朋友中的肝膽相照，惺惺相惜，親人間的血脈相連，休戚相關，戀愛中的純情浪漫……無論是被他人感動還是被自己感動，都是生命中最值得銘記的時刻，而正是由于這種感動支撐著，我們才可以再經歷無以計數的艱辛和苦澀；才有了一步步向前的力量。只有這樣，我們才能依然對生活微笑、招手。

　　和感情豐富相對的是心靈蒼白，蒼白的心靈是不會被感動的，美好的東西投向他們，仿佛向深不可測的山谷扔石子，聽不到任何回響，他們不會流淚，不會歡笑，平庸的日子腐蝕了人生的激情，生命就像一棵被斷了水源的樹苗，日漸干枯，再也鮮活不起來。

　　更有甚者，嘲笑理想，諷刺真誠，褻瀆善良，對一切讓人感動的'事情不僅視而不見，而且肆意踐踏，這樣的人雖然五官俱在，四肢健全，但剖析其內心，我們看到的是空洞、殘缺和腐朽。

　　如果一個人能夠被美好的事物所感動，同時又能創造美好的事物去感動別人，那么那將是個多么幸福的人啊！

　　感動是一種讓人心顫的體驗，無論是春的絢麗，不是秋的豐碩，無論是夏的熱烈，還是冬的圣潔，每一個季節都有讓我們心搖動的美麗景致，忙碌的生活中也不缺乏使你我激情的蕩漾，心靈純潔的人間故事。

　　感動之后的思考作文 篇7

　　有一天做飯的時候，我媽讓我去買醬油。我答應了一聲，拿著錢快步跑下樓，騎著自行車去了小店。開小店的爺爺熱情善良，大家都喜歡向他買。當然，我也不例外。我走到他面前，很有禮貌地說：“爺爺，給我拿瓶醬油來。”“好。”爺爺笑著說，他趕緊拿了一瓶“淘”醬油給我。

　　我付了錢，高高興興回家了。我又喜歡看電視了。突然，媽媽哭了，“哎呀！騎，你帶的`鑰匙呢？”我伸手摸摸口袋，沒有，“可能忘在車庫了。”爸爸說。我飛進車庫，但我找了那輛車，沒找到。

　　我哭著跑回家。過了大概十分鐘，有人敲門，我媽開了。原來是開店的老人。

　　他上氣不接下氣地說：“今天，你。你女兒來找我買。醬油，留下了這一堆。我店里的鑰匙……”然后他把鑰匙還給媽媽。“謝謝你，爺爺。進來休息吧！”我忙著說。“不不，這么小。”爺爺說完就走了。

　　我站在窗前，看著他消失在夜色中。此刻，我的心很難平靜下來。

　　感動之后的思考作文 篇8

　　感動是心靈的潤滑劑，感動是最美的心靈之花，感動讓人細膩，讓人幸福。感動，會使人心胸開闊，讓心靈自由呼吸。感動真正讓我明白了，生活幸福，才是真真正正的感動。

　　從小時侯，我兩三歲，懵懵懂懂知道。小時侯，在爸爸媽媽的眼里，我永遠是最愛的寶貝，到了我完全懂事，才知道，人生不是我想象的那樣簡單。到那時，我知道每一個女孩都不會是公主，只有中間那一些佼佼者，才有資格成為公主，才會有自己的”白馬王子”。而我，就屬于那不會成為公主的女孩。我永遠都那么平凡，那么簡單，那么天真。有時，還會幻想自己是一位高貴的美麗的公主。可是，到了我十歲，才遙遙知道那是不可能的。

　　我對人生不屑一顧。一次，我去看電影，電影叫電影開始，我坐在椅子上，無聊地嗑著瓜子。故事情節很簡單，在沼澤地里，住著一只心地善良的小怪物，叫使萊克，它有點喜歡抱怨生活，當時，國王被惡魔殺了，惡魔還搶走了公主，使萊克要去救公主，在路上救了愛嘮叨的`騾子唐基一命……這么無聊的故事，我閉著眼睛都可以編出來，在電影臨近尾聲時，我站起身準備離開，心想:肯定又是使萊克和公主結了婚，過上了幸福的生活，哼，無聊!頭一轉，看到了一個令人驚訝的結果:使萊克和美麗的公主親吻，貌美如花的公主變成了一個丑陋的小怪物，從此，兩只小怪物生活在了一起，過上了幸福的生活。我頓時驚愕，明白了:”人可以不是公主，只要幸福就好!”這一部電影成了我揚起風帆的繩子，鼓勵我前進。

　　在說感動，確實，感動在于平凡的一瞬間，幸福在細小的地方出現，其實都在你身邊，只要你去感受，就會發現，生活著的如此美好。

　　感動之后的思考作文 篇9

　　我們每個人都生活在陽光下，無論是父母的關愛，還是書的滋潤，都是陽光。陽光給予我們以溫暖和力量，給了我們以動力和勇氣，讓我們心靈感動，但是，最能夠讓我們心靈感動的，卻是在過濾陽光之后。

　　父母對我們關愛的陽光最令人感動。可現在，有的父母給子女的陽光卻過盛了：孩子愛吃魚，他們就吃魚頭；孩子要星星，他們不敢摘月亮……太多的“陽光”，實際上是太多的溺愛，這就讓某些孩子聚萬千寵愛于一身，從而養成了許多壞習慣。當今青少年犯罪的一個重要原因，就是家庭的過分寵愛。如果事情發展到這個地步，還能讓人感動得起來嗎？

　　有這么一則故事：一對化學家夫婦只有一個兒子，自兒子出世起，他們想讓孩子健康成長，就一起給他喂純潔而不含雜質的蒸餾水，結果孩子還不到六歲，便由于缺乏免疫力而夭折了。故事是警醒的。這對夫婦有科學家的頭腦，卻沒有正確撫養孩子的常識。俗話說：“愛子之心，人皆有之。”但是，愛而不當，愛而無度結出來的常常是苦果！

　　魯迅先生曾寫過一首詩：“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。知否興風狂嘯者，回頭時看小于菟。”說明了家長應該給孩子一席自由成長的天地，有意識地讓孩子在生活中自我磨礪。而我們，則應學會過濾掉那些溺愛的“陽光”，有意地去面對挫折，因為風雨后的陽光才能折射出美麗的彩虹，心靈的感動在過濾陽光之后。

　　好的書，給人知識與力量，無疑是成長中令人感動的陽光。而如今一些傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的書籍卻充斥在一些街頭巷尾。如果我們不加選擇地去接受這些“陽光”，那么近朱者赤，近墨者黑，就會受到不良影響。壞書就像陽光中的紫外線，接觸多了，不但會讓你的皮膚變黑，甚至會讓你的心靈變黑！據某市對少年犯的調查，其中80%以上的人看過壞書。這就正如英國作家菲爾丁告誡人們的'那樣：“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害的。”

　　對于壞書這種“陽光”，我們應當堅決將它過濾掉，而對于好書賜予我們的陽光，也只能接受那些對自己有益的。正如美國大發明家愛迪生，年輕時去圖書館看書，從書架上挨著一本本地拿下來讀，書雖讀得多，卻收益甚微。后來，他接受別人的勸告，根據自己的特長，將目標集中于電學，終于積學成才。大文學家蘇東坡也說過“少年為學者，每一書皆作數次讀之，書之富如大海，百貨皆有，人之精力不能盡取，但得其所欲求爾。”也就是說，即便是好書，也應該有所選擇地吸收，才能讓你心靈感動，健康成長。

　　心靈的感動，在過濾陽光之后。

　　感動之后的思考作文 篇10

　　我依舊記得，在那樣一個夜晚，在不起眼的轉角，我就這樣被你感動─一一位不曾相識的叔叔。

　　“自古逢秋悲寂寥”，我的生日在多事之秋。那天晚上似乎是下著雨，我記不清了，只知道地上是濕漉漉的，天空也不大晴朗，我和爸爸準備在外面吃飯，地上濺起的泥點兒弄臟了褲腿，爸爸走在前面。到那個轉角時，一群人簇擁在一盞路燈下，很自覺地圍成個圈，拐角很小，一群人顯得格外擁擠。我和爸爸也湊上前去，聽到有人在議論：

　　“現在打農村來的真是不懂規矩，這么小的轉角還騎這么急。”“就是，我們這么美好的城市都是給他們玷污的。”

　　站在旁邊的人指手畫腳，頭微微晃動，唾沫星子濺了我一臉，我感到惡心，對他倆充滿了惡意。

　　其實沒多大事兒，我擠進去看時，有一個送水工做在地上，一身淡藍的工服破了幾個大大小小的洞，單薄地附在他身上，袖口還一大片臟兮兮的泥漿，他目光有些不知所措。我再往兩邊人群看去，一輛自行車倒在旁邊，滾落下來的水桶還在晃動，水流了一地，沖淡了一路泥漿。我覺得圍在這里是多管閑事，拉拉爸爸想繞開人群離開，爸爸卻像有千斤重，站在那一動不動，目光像是定格在前方。

　　我不得不又往人群里看去，只見一個戴眼鏡、身穿白襯衫的.叔叔從那邊擠了進來，嘴里念叨著：“讓一讓，讓一讓!”很快便出現在送水工面前。他伸出手，拉住送水工粗爬滿老繭的手，把他攙到不遠處

　　的長椅上，輕輕地安撫了幾句，大概是說：“您別著急，我去幫您看看車。”他又折回人群，扶起自行車，手指伸進黑乎乎的鏈條里，不時搖動踏板把脫落的鏈條重新裝上，他似乎看不見一手黑似的，又起身扳正車把。人們的議論聲漸漸弱了，所有的目光都聚集在那位叔叔身上，看著他弄臟的手、弄臟的白襯衫。叔叔自己推著車出來，試騎了幾圈，才推到送水工面前：“好啦!以后可別騎這么快了，路口小。”聲音很開朗，卻刺中了我們的心，人群漸漸散去，我卻久久不能往前，一股暖流順著血液在體內流淌?

　　至今想起來都還溫暖人心，當時我還納悶為何會有這樣感觸，原來是這樣被你感動。

　　感動之后的思考作文 篇11

　　感動是一個名詞，往往給人一種幸福一種欣喜；感動是一個動詞；往往給人一種激動一種歡樂；感動是一個副詞，往往給人一種美好一種向往；感動是一個形容詞，往往給人一種感觸一種痕跡。

　　我愛媽媽，那是我對媽媽的愛的一種感動；我愛老師那是我對老師愛的一種感動；我愛學校那是我對學校愛的一種感動；我愛祖國，那是我對祖國愛的一種感動。

　　陰雨中，我默默的為你撐起一把小傘，擦擦你額頭上的水滴，那就是一副令人感動的畫面；夕陽下，老人穿著米黃色的風衣，撐著一把淡藍色的小傘，為心愛的人傾斜傘的`那一個舉動，那就是一副令人感動的景象；校園了，你不小心跌倒了，我小心翼翼的把你扶著，孤獨地走著，那就是一副令人感動背影；春天里，我為遠方的你悄悄的種下一朵朵爛漫的花的種子，等待著的，那就是一副令人感動的畫面；雪天里，我為你點起的朵朵燦爛的火焰，為你捂住那雙凍僵了的小手，那就是一副令人感動的畫面……

　　感動，我為你而感動；感動，我為你而欣喜；感動，我為你而愉悅！

　　感動之后的思考作文 篇12

　　今年5月12日，在四川省汶川縣發生了一場百年難遇的8級大地震，我校大隊部倡議我們為災區人民捐款、義賣，開展了“灑向災區的陽光”大型義賣、捐款活動。

　　隨著老師說出“活動開始”這四個字時，全場一下子沸騰起來了。一位二年級的小朋友毫不猶豫地拿出了壓歲錢3000元。他說：“上周五我光榮地加入了少先隊，今天看到了老師們都為災區獻愛心，我很感動。相信所有少先隊員、兒童團員都會這么做的。我們都希望災區小朋友能早日重建家園。”每一個“小商店”也被人群包圍了。“售貨員”的叫賣聲，“顧客”的討價聲響成一片。我們的老師也加入了我們的行列中，他們一會兒舉起小商品吸顧客，一會兒用他們的大嗓子吆喝，吸引了徐徐多多的外班同學來買自己這兒的商品。

　　活動結束了，同學們捧著義賣買回來的.小商品，高高興興地回到了教室。校長宣布，我們共籌得愛心捐款8萬多元。

　　我相信，我們的愛心一定會給災區人民帶來戰勝困難的勇氣與力量。祝他們早日重建家園。

　　感動之后的思考作文 篇13

　　在你身邊，有多少朋友是在你沒筆的時候會借給你？有多少朋友是每一次下課時都會找你聊天？有多少朋友是每一次放學都會和你一起走出校門？應該沒有多少吧？我身邊倒是有一個這樣的朋友。

　　他叫黃越山。有一次，我和他一起去一樓的飲水機旁打水。我們邊走邊聊，聊得正歡之際，我卻不小心撞到了一位大哥哥，他的書被我撞掉了。我把他的書撿了起來，正要還給他的時候，他突然大聲罵道：“小鬼，這本書被你弄臟了，你可要賠我一本新的'啊！”我趕緊回他：“大哥哥，你的書一點也不臟啊！”“反正今天你不賠我書，今天你就別走！”大哥哥又罵道。

　　我看了看大哥哥，他又高又大，簡直是一頭牛啊！“你到底賠不賠？”大哥哥繼續罵我，并用他那石頭般剛硬的巴掌將我往地上一推，我摔倒了。“啊！你敢打我的朋友，我跟你拼了！”還沒喘口氣的時間，一睜眼，我就發現周越山向大哥哥撲過去。不過，對方一個防守，又將他推了回去。

　　“啊！”周越山大聲吼道。大哥哥也怒氣沖沖地叫喊：“你們完了！”我勉強站了起來，周越山這時飛奔到我面前，擋住了這位準備向我發出攻擊的大哥哥，霎時間，我的心里感到暖暖的，傷口就像瞬間恢復了一樣！

　　“呀！不許你欺負我的朋友！”我拼盡全身所有的力氣，一拳頭將大哥哥擊退了。他本來想再跑來打我的，只可惜有人報告了老師。

　　這件事以后，那位大哥哥再也不敢欺負我們了。周越山當時的舉動真正感動了我，他真是我難得的好朋友！

　　感動之后的思考作文 篇14

　　在生活上有許多的人令我感動，但有一個人令我永遠忘不了她——售票員。

　　她長著苗條的身體，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，留著一腦烏黑的長發，猶如一位美麗的仙女。

　　那是五年前的'事了。一天放學回家時，我在等車，本來碧空萬里的天上還飄著幾朵潔白的云，忽然，白云姑娘被趕跑了，來了一群黑云姑娘，剎那間烏云聚攏，電閃雷鳴，緊接著風雨交加。這時剛好車來了，真是不幸中的萬幸。沒等車里的人下來，我便毫不猶豫的沖進車里。我買了票，便往后面走，這時我搶到了一個座位，坐了下來。我把書包放在背后，從書包里拿起了一本小說來看，過了一會兒，到站了，我便急忙的沖下去，進入了風雨中。過了一會兒我想把書放進書包里，我摸摸肩膀：“哎呀！不好，我的書包還在車上呢！”我回頭望了望，車已走了“十萬八千”里路。我正絕望的走回家，突然，我聽到后面有一陣親切的叫聲：“小朋友，你的書包忘拿了。”我回頭一看，是那位售票員，她正急忙的跑過來，我走過去，激動地流下了熱淚，連忙說：“謝謝阿姨。”

　　回到家，我變成了“落湯雞”，但我不感到寒冷，因為那位售票員的愛，如同一把保護傘，為幼小的我支撐著。

　　雖然她只是一位售票員，但我覺得，她是偉大的，她那股感動的力量無時無刻都在感染我。

　　感動之后的思考作文 篇15

　　閃亮我的腦海如同一片廣闊的夜空，鑲嵌著無數顆閃亮的星星，每顆星星都蘊涵著一個難忘的小故事，最令我難忘的還是那件事......

　　四年級的時候，媽媽給我報了補習班，每個星期六早上，我都要自己乘公共汽車去上課，這也是我最開心的時候了。這一天，我照例起得很早，來到了汽車站，冬天的早上，寒氣逼人，不一會兒，我的手腳都凍麻了， 我伸手看看表，已經七點四十五分了，可汽車還沒來，我又開始發慌了，不時伸頭望著路口，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，遠處出現了熟悉的車影，沒錯是它，它終于來了，我立刻整理好東西，手里拿著兩元，準備“沖刺”。

　　車到了，我就像離弦的箭，沖向車門。車門開了，我的頭“嗡”的一下，車里塞滿了人，都快擠出來了，連一個站腳的地方也沒有，我顧不上這么多了，腦子里只有一個念頭--“千萬別遲到”，我不管三七二十一，就往里面擠，幸虧我身體小，總算擠進來了。

　　車門緩緩合攏，一位婦女的包被卡在車門外，只聽見里面傳來了司機叔叔的聲音：“請下去一個人。”只有那位抱著嬰兒的婦女站在最外邊，車里的.人都用焦急的眼神望著她。這時，嬰兒突然哭起來。

　　我心想：這位婦女抱著寶寶肯定很辛苦，而我遲到了，最多會罰站。我說：“還是我下去吧。”車上的人都用驚奇的目光望著我。我下去了，車門順利關上了。這時，車上的所有人都用一種敬佩的目光再次望著我。

　　車子開動了，婦女側臉從車窗望著我，眼眶里流出了晶瑩的淚花，這時我感到非常年幸福。

　　樂于助人往往就像親人般的愛。

　　感動之后的思考作文 篇16

　　高三這棟樓，9月份伊始又迎來了一批新的主人。他們或是壯志遠大，或是信心滿滿。在這棟樓里，彌漫著戰火，充斥著硝煙，但不變的卻是這兒的清潔工們。

　　一日之計在于晨。當學生們還在上學途中，他們便開始了一天的勞動。當太陽還在犯困，暈暈沉沉地從地平線上升起，當同學們陸陸續續地踏進這棟樓時，映入眼簾的，是清潔的地面。沒有一點垃圾，偶爾飄來幾分花香，是在樓梯轉角處，走廊里的窗戶緊閉著，冬季外面寒風呼呼地吹著，可身處這棟樓里卻不覺得寒冷。

　　不知過了幾時，太陽提起了精神，炫耀著自己光芒。當年戰場上百萬雄師進軍，飛揚的塵土已經看不到了，但這棟樓經百來人一個早晨的踩過后，也暗淡了些許。每天，固定時間，總能從門外看到她們經過。彎著腰，躬著身，緊握拖把，努力地搜尋著“獵物”-垃圾。中午，一頓飽餐后，學生們難得的輕松時間到了。有意無意間把飯粒弄得東一塊兒西一塊兒。這卻苦了清潔工們。飯粒，一旦粘在地板上，既不容易發現又惡心的可以。不一會這兒一坨，那兒一堆，不僅黑乎乎，還粘鞋底。于是這些黑乎乎的“小垃圾”迅速地在這棟樓蔓延。

　　不過，清潔工們會三個一群，五個一伙，拿著一把小鏟子，見到米粒便鏟下，放進一個裝著少許水的盆子里。裝完一盆，連同水一起倒進水槽，而后繼續重復著。直到下午第一節下課，走出教室，發現地板完整如新。原先黑乎乎的“小垃圾”應該戰死在她們手下了。放學了，遙望窗外，感覺黑的發亮。由于值日，我拎著拖把來到水槽前。與其說“洗”拖把，到不如說“浸”。前頭的布浸濕了，差不多也大功告成了。身邊一位清潔工阿姨或許見我笨手笨腳，便走上前來說：我來幫你吧。隨即撩起袖管，雙手伸進了冷水中，將拖把的布團拿起，桿柄夾在腋下，兩臂一起用力，只見前頭的布呈現了螺旋形，而無數的黑水從她指尖流過，落在了水槽里。發出了霹靂啪啦的聲響。此時的我有些驚呆。靜靜看著她紅通通的雙手，與拖把“搏斗”卻幫不上什么忙。“恩，好了。”此時我才回過神。“謝謝”輕輕的`也不知她聽見了沒。

　　回到教室，看著拖完后留下水印子里映照的我，只是在默默地拖著地板。香港大學曾把“全校最受歡迎”稱號給予一位老牌清潔工，她將火熱的激情把自己的經驗與學生們分享。三百六十行，行行出狀元。

　　在清潔工的世界里，原來也能出李清照似的人物。是啊，高三這棟樓，有了她們更加美麗。

　　感動之后的思考作文 篇17

　　我有個天真活潑的弟弟，名叫寒迪。他圓圓的臉蛋，白白的膚色，留著一頭烏黑發亮的短發。在濃濃的眉毛下，閃著一雙水靈靈的`大眼睛，透出聰明伶俐的神色。弟弟平時總是笑嘻嘻的，一笑起來，就露出那逗人喜愛的兩個小酒窩。

　　有一次，我正給弟弟講《三毛流浪記》。當我講到三毛好幾天沒吃過一頓飽飯的時候，弟弟小聲地對我說：“哥哥，跟我來。”他把我帶到陽臺上，然后輕輕地把門關上，生怕被人發現似的。陽臺四周，放著許多弟弟玩壞了的玩具。我正在納悶，只見他從箱子里拿出一個粉紅色的盒子。他把盒子打開：呀，里面有五張嶄新的一元錢！弟弟小心翼翼地拿著那五元錢，天真地對我說：“哥哥，這是媽媽給我的零用錢，我舍不得用。你看，那位三毛哥哥一定餓壞了吧，把這五元錢給他，讓他買點兒好吃的，好嗎？”哦，我明白了。

　　看著這五元錢，我心里熱乎乎的，特別感動。弟弟年齡雖然小，但他有著一顆多么美好善良的心哪！

　　感動之后的思考作文 篇18

　　"白天，黃云綿延數千英里，北風吹著鵝和雪."彌漫的煙云遮住了太陽的光輝，鳥兒在北風的咆哮中向南飛去。風聚在一起，都冷了。

　　冬末的下午，校園一片寂靜。我們大隊部有幾個學生干部在值班，校園里的氣氛在寒風中很冷。然后傳來一個聲音：“喂，別往地上扔垃圾，那邊有垃圾車！”

　　往聲源方向看，我們是學校清潔工。她總是戴著一頂軍帽，穿著一件大的深紅色棉大衣和一條黑色褲子。她臉上深深的皺紋表明了她的年齡。

　　“哦，好的。”她指的是胡藝，她把自己做好的薯片扔進了垃圾車。

　　當她看到的時候，她什么也沒說，只是專心掃地。又一次沉默。突然，她抬起頭，放下灰斗和掃帚，朝我們走來。小李子和劉延錫下意識地往回走了一點。我和胡藝沉默不語，只是等著她說話。

　　“你一定要管好這些學生，不要亂扔垃圾，破壞學校的衛生環境！”她對我們說。

　　這時候我觀察到她手上都是劣質膠帶，我瞬間明白了老人每天都會來學校打掃地面。在這么冷的天氣里，她的手被寒風劃破了。但是還是有一些家伙不知道怎么去想別人。就算我們不在乎，她也一直受盡寒風的煎熬！

　　“還有，在長廊椅上，有那么多沒人要的.衣服，一件在東一件在西。你不覺得可惜，我覺得可惜！”不管我們有沒有在聽，她一直在說。

　　但是她說這話的時候，我覺得好愧疚。每天放學后，辦公室的一個角落里都會有丟失的衣服，沒有人會認領。難道他們不明白父母很難賺錢嗎？難道他們不明白錢的價值嗎？

　　“你不想能夠，但是你可以捐給災區。在這個寒冷的冬天，有多少孩子需要暖和的衣服？但是為什么要這樣拋棄呢？”老人為這種浪費感到惋惜！

　　她可能沒有什么文化，也可能沒有我們懂的字多，但是從道德品質上來說，我感覺她比我們強很多。望著老人飽經風霜的臉，一種深情油然而生.

　　感動之后的思考作文 篇19

　　現在正值鳥語花香的春季，我坐在教室里，卻想起了三年前夏季時，校門口梧桐樹給予我的那翠綠的感動。

　　那是一個周一，我忘記帶美術課的用具，但幸好美術課在下午，我便讓爸爸中午在校門口給我送來。

　　中午，太陽毒得嚇人，炎熱得光芒烤著大地，邊上理發店得人向門外潑了一盆水，那水過會兒便消失得無影無蹤了。我站在校門口等待著老爸，人不由自主地就躲進了一棵大梧桐樹得綠蔭里，頓時清涼了不少。我仔細地端詳起了這棵樹，微微彎曲的樹干上已有了不少深色的堅硬結疤。我又一抬頭，滿樹翠綠色的樹葉嚴嚴實實地擋住了每一絲太陽光，猶如一個巨大的綠傘，為我帶來了一塊陰涼。

　　看到這兒，我心中竟生出了一絲難以言喻的.感動。我并沒有為這棵樹做出一絲一毫的貢獻，而它卻不求回報、默默無聞地為我在這如此炎熱的夏季遮擋著毒辣的太陽光，那翠綠色的、茂密的樹葉們承受著太陽光的炎烤，我十分擔心它們是否還挺得住。

　　我忽然覺得那在平時并不起眼得大梧桐樹是那么美麗，它每個夏天都在無聲地為人們提供著陰涼與舒適，可人們還是對它們不以為然。我從心里感動著，感謝著這棵梧桐樹……

　　綠色一直給人一種舒適、涼爽的感覺。我覺得這次感動就與綠色一樣，默默地給人提供舒適。

　　感動之后的思考作文 篇20

　　“我要證明，任何舉止公正而高尚之人，定會因之而能承受厄運。” “偉大的天才必須向庸俗而且充滿敵意的社會進行不屈的斗爭，就能獲得勝利，完成天才的創造事業” 這是出自法國 著名 作家羅曼·羅蘭的巨作《名人傳》中的兩句話。

　　《名人傳》 由法國著名作家 羅曼 ·＆#8226；羅蘭 的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成， 小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

　　我國先哲孟子說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現。

　　《貝多芬傳》記敘了貝多芬“扼住命運的咽喉”的一生。 貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉。”他憑著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。 貝多芬的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。 讀《名人傳》，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。

　　米開朗基羅的一生同樣是悲慘的。他為歷屆教皇服務，忍受著教皇對他創作上的不斷的干擾、名譽上誹謗，甚至生命的威脅，使他的藝術才華不能盡情發揮。 他每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的.愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。

　　《列夫·托爾斯泰傳》是《名人傳》的第三篇。它記敘了大文豪列夫·托爾斯泰矛盾而孤獨和一生。 他要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

　　《名人傳》中的這三位大家所處時代不同，身份也各不相同，但他們都是 痛苦和磨難造就的偉人，在他們的 身上，都體現了一種為追求理想而甘愿忍受困苦，至死不渝的精神。正是這種精神深深地感動了我，激勵著我，這種精神也正是這部書的精華所在。

　　在《名人傳》中，羅曼·羅蘭把貝多芬、米開朗基羅、列夫·托爾斯泰稱為英雄。正如他自己所說： “我稱為英雄的，并非以思想或強力稱雄的人，而只是靠心靈而偉大的人。” 是的，他們也是我心目中真正的英雄，他們因他們精神而不朽。

　　《名人傳》是我最感動的一本書。

　　感動之后的思考作文 篇21

　　美麗的風景，無處不在，真摯的友誼，比比皆是;英雄的事跡，屢見不鮮。可是，唯有那最真實的一幕，才能夠打動我們的心。其實，感動無處不在，你瞧，它就在我們的身邊，那一抹紅色。

　　早晨，太陽露出了燦爛的笑容，鳥兒們從酣睡中醒來，嘰嘰喳喳地唱起歡歌。我踏著輕快的步伐，走在上學的路上。一路上，依然看見了那一抹熟悉的紅色——家長志愿者。他們穿著紅背心，手拿小紅旗，有的站在人行橫道上指揮交通，;有的站在停車場內維持車輛的正常進出;有的站在校門口執行保安叔叔的任務……無論刮風還是下雨，他們都堅守著自己的崗位。他們忙碌的身影，燦爛的笑容常常讓我動容。

　　今天，天還剛剛亮，爸爸就早早的起床了。在爸爸的催促下，我睜開雙眼，才明白，原來今天是爸爸這個家長志愿者值勤。今天的'爸爸看上去特別有精神。我們一大早便來到校門口，可不巧了，今天下著大雨，因此校門口有些擁堵，，爸爸停好車，來不及送我進校門，就忙活開了。他一會兒指揮汽車進入停車場，一會兒指揮進入車輛給出去車輛讓道，一會兒又指揮別的車輛繞行……在爸爸的指揮下，校門口立刻變得有序了。我望著風雨中爸爸揮舞著小紅旗的身影，心里由衷地自豪。

　　下午的放學高峰期，交通可不會像早晨那樣“聽話”，再加上天這時還下著大雨，校門口簡直“慘不忍睹”。我走在路上，看見雨簾中那一抹紅色是那么鮮艷，接著，便聽到一個聲音，說：“倒車，倒車，對，對，再倒，再倒，小心反光鏡……是我的爸爸正冒著大雨指揮交通呢!他依然身穿紅背心，手拿小紅旗，雙手揮舞著指揮著來往的車輛。雨水，打濕了他的外衣，流淌在他的臉上。我撐著雨傘望著爸爸，但爸爸似乎不知道我的存在，依然全心全意的指揮者校門口的交通，直到爸爸一個無意間的回頭，才發現我已在他身旁“等候多時”。他用溫柔的語氣對我說：“一陽，爸爸可能還要一點時間，你先回教室寫作業吧，過一會兒爸爸來找你”。我聽了，慢慢轉身向教室走去，爸爸的聲音還是不斷地從我身后傳來：“往前開，往前開，再往左打一點……”是爸爸給我上了這樣精彩生動的一課，讓我深深地體會到了：人間有愛，交通無礙。

　　生活中的感動像一滴水，一片樹葉，但需要你騰出一個心房細細地品味它們、欣賞他們，讓它們永遠留在這個最美好、最令人感動的世界!

　　感動之后的思考作文 篇22

　　感動是從哪里來？感動看得見嗎？什么是感動？

　　帶著這些疑問，我去問了爸爸，爸爸說：“感動是看得見的，感動就在我們的身邊，感動是從生活中來的，你去找找看吧！”

　　找到了，找到了，我找到感動了，零八年我國的四川發生了特大地震，好多樓房震倒了，好多人失去了他們最親愛的.人，好多學校震沒了，好多學生沒地方上學了。這時，全國人民都伸出了他們那富有愛心的雙手，為他們加油，為他們捐錢捐物，要把四川建設得和以前一樣美麗。堅強的四川人民在地震中沒掉一滴眼淚，不過，現在他們流下了感動的淚水。

　　找到了，找到了，我找到感動了。我的媽媽上班是那么辛苦，可是她為了我，還要起得早，睡得晚，為我做飯，接送我上學，還要指導我學習。媽媽的愛讓我好感動，長大后我一定會好好去報答的。

　　找到了，找到了，我又找到感動了。前幾天，我們的班主任龔老師為了我們的學習，累得喉嚨都沙啞了，可是她并沒有請假休息，堅持為我們上課。這讓我十分感動，所以我要好好學習，不能讓老師失望。

　　我還找到了很多很多感動，讓我明白了感動就在身邊，只要我們每個人都獻出一點愛，感動就會無處不在，所以我們要做個有愛心的人。

　　感動之后的思考作文 篇23

　　當我下了樓時，淚水已經塞滿了我的眼眶。

　　我坐在車上，腦子里一幕又一幕的浮現出了早上的情景：媽媽對我說，她很忙，所以沒有空參加我的家長會。媽媽不停地給我說著。我再也聽不下去了，便對媽媽大吼了一聲：“閉嘴！”，媽媽也不說了，拿著車鑰匙帶我走下去……這里，我不禁看了媽媽一眼。那潔白的臉上爬上了幾條顯眼的皺紋，臉上多了幾塊雀斑。或許，她真的太忙了。我又想起了我以前對媽媽說我要住像同學家一樣的大房子，我要吃好吃的……現在都有了，或許這些美好的'后面就是她辛苦的勞動。

　　我來到了機場，媽媽對空姐說了一些話，對我揮了揮手，又匆匆忙忙地走了。

　　空姐給我的脖子上掛了一塊牌子，上面寫了什么，我也不想去看。我的后面還有兩個空姐拉著我的背包。我覺得這樣子再銬一個手銬，就是一個嫌疑人了。

　　上了飛機，我在空姐的注視下系好安全帶，又拍了一張自拍給媽媽。以免讓她擔心。我閉上眼睛，想著以前的我。也許是太不懂事了，所以經常讓媽媽生氣。我覺得我很后悔，為什么要讓媽媽那么生氣。但我覺得媽媽有時候會偏心，媽媽往往都會說妹妹太小了，而這樣子我們就會大吵一架。我現在懂事了，知道了以前的架是吵得不值得的，反而會讓媽媽生氣。我覺得心里特過意不去。

　　表姐在飛機場接了我。第二天早上，表姐對我說：“你媽媽讓我問你，有沒有什么落下的東西？如果有的話她說她立刻給你送來。”我感覺我以前的認為都是錯誤的，從我出生這一刻起，媽媽對我的愛是多么的大，多么的遼闊無際，我為媽媽這么大的一顆心而感動。它是包容我兒時錯誤的一顆心，它是原諒我的一顆心，它是……

　　這時，我為我有一個辛苦勞動的母親而驕傲，我為我有一個寬容的母親而感動。

　　感動之后的思考作文 篇24

　　人們都知道08年發生的5·12大地震，讓全國人民都感到震驚。

　　但就在那晚的新聞直播節目中，我看到了有一個孩子的媽媽當地震來臨時，孩子的媽媽沒來得及逃跑，被一塊水泥板壓在了地上，她一下把那個孩子扔到了一個堅固的房子下。可是這座房子也在地震的搖晃下漸漸倒塌了。就在這時，這位母親用盡全身的力量推開水泥板，一下子像閃電似的跑過去，用自己整個身子保護著她的孩子。只聽“轟”的.一聲，整個房屋倒塌了，這位偉大的母親的生命已經停止了，告別了這個世界了。

　　6個小時以后，救援人員發現了這位母親，正當把這位母親的尸體抬出來的時候，發現她的身子底下正躺著一個不到兩歲的孩子，在場的所有人都禁不住熱淚盈眶。啊！這是一位多么偉大而負責任的母親呀！

　　這一瞬間，我深深地感動了！

　　感動之后的思考作文 篇25

　　近日，楊善洲爺爺的感人事跡廣為流傳。在我們身邊、廣播、電視都在隨時播放著楊善洲爺爺的先進事跡。連我這個小學生也深受感動。尤其是聽了爸爸專門從單位上拿回的“楊善洲先進事跡報告會”碟片后，有幾件感人至深的事始終印在我的腦海里。第一件事。楊善洲爺爺的.妻兒戶口在偏遠農村，生活艱苦。

　　按照當時的規定，本可轉成城鎮戶口。但身居領導崗位的楊善洲爺爺幾次堅決推辭，把“農轉非”指標留給其他同志。二女兒初中畢業后參加縣里的招工考試，因為農村戶口不符合招工條件而失去招工機會。第二件事。楊善洲爺爺有一天聽一個老村長說，他們村里常年不通電，由一個村民看見小賣鋪的燈用一根繩子吊著就會亮，于是花了一元錢買下了一個電燈泡，回家后用繩子吊上，而電燈泡卻怎么也不會亮。楊善洲聽了這個“笑話”，立馬帶上人到芭蕉村架電線，經過20天左右的時間，村里的每一個角落都通上了電。村民們一路敲鑼打鼓地來到了大亮山林場，以表達對楊善洲爺爺的感激之情。第三件事。

　　楊善洲爺爺的老家的房屋到處漏雨，妻子寫信向楊善洲爺爺求助。沒想到楊善洲爺爺卻寄回了30元，并在信里寫到：“我實在沒有錢了，你買幾個盆，哪里漏雨接哪里，實在不行就挪挪床。”從這3件事中使我深深感受到了楊善洲爺爺清正廉潔、淡泊名利的公仆本色，舍小家，為大家的無私精神，真是偉大，值到我們大家學習。我立志向楊善洲爺爺學習，好好讀書，長大后做一個有利于人民的人。

　　雖然楊善洲爺爺離開了我們，但他的精神會像他栽下的樹一樣深深地扎根在我們心中。

　　感動之后的思考作文 篇26

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”聽到這首熟悉的歌聲，我就知道外面一定是愛心活動。我馬上跑進房間，拿出自己平時積攢的零用錢。不顧一切，趕緊跑出去。

　　來到了這里，已是人山人海，誰也進不去。哎。真急死人了。該怎么辦呢？我無可奈何，只好從人群里鉆進去。我一看，是殘疾愛心捐款耶！只見一男一女，他們都長得跟三四歲的小孩一樣高，一定是小時候營養不良！那位有一條長辮子的女人正在高歌一曲，唱得真好聽！他們面前放著一個大木箱，上面寫著“愛心箱”。每當有人上前去捐錢的`時候，那個男人總不會忘記這么一句話：“謝謝！非常感謝！”箱子里的錢快要滿了，他們還是繼續等待......

　　突然，音樂停了，那個男人說：“我們是江西人，爸爸去世了，媽媽得了重病，一直臥床不起，我們沒錢醫治。所以只好流浪街頭。我今年41歲，妹妹35歲。最后，祝好人一生平安！”街上的人聽了，眼圈含著淚水，走上前去捐錢。我也把手里的10元錢捐了，這使我感到做好事很快樂！但我的淚光在眼里直打轉，感動極了！

　　最終我還是流下了感動的淚水......

　　感動之后的思考作文 篇27

　　撩開心湖神秘的面紗，點點滴滴都凝聚著老師的愛。

　　我的老師是一位樸素大方的人，她善于觀察，很了解我們。她有一雙炯炯有神的大眼睛，兩彎吊梢眉和一張很厲害，說話一句連著一句的嘴，可我們都知道她心地善良，刀子嘴豆腐心。我和老師在一起生活了兩年，現在她已經轉去教育局工作了，我們經常通過電話聯系，她就是李老師。

　　有一首歌叫“懷念過去”，是李老師教我們唱的。她作為語文老師，本來只需要教我們知識的，但她在課余時間還是堅持教我們唱歌。因為我們五音不全，所以天天被老師批評。老師批評我那天，是因為她染了重感冒，而我那天也不是很專心上課，她生氣極了。如果我當時知道該多好，至少可以關心她，然而我那時甚至不知道“關心”這個詞的意思。現在，我明白了什么是“關心”，但我們已經分別了。為了教我們唱這首歌，老師付出很多心血，學校里沒有復印機，她就把歌詞一份一份地抄下來給我們，可惜，那時我們都太害羞，老是不敢動嘴。分別后，我打了一個電話給老師，把這首歌唱給她聽，她高興地哭了出來。

　　老師經常教導我們說：只有好好學習，將來才能成為一個人才。她千叮嚀萬囑咐，我們一遍一遍地體會，我會永遠記住老師的話。

　　我敬愛的.老師，有您這樣的老師我感到十分榮幸和自豪。

　　感動之后的思考作文 篇28

　　“唉！要是個男孩就好了！”每當我調皮搗蛋的時候，爸爸就會搖著頭對我說。我知道爸爸喜歡男孩子，可我偏偏是個女孩子，所以爸爸不太喜歡我，我也常常這樣想。也常常和爸爸頂嘴。直到發生了一件事，讓我知道了爸爸對我的愛是無人能抵的。

　　那還是在上幼兒園的時候。有一天，淅瀝瀝地下著雨，天氣陰冷陰冷的，天都黑了，爸爸還沒來接我。其他小朋友都被接走了，就剩下我一個人留在門衛室。我焦急的等待著。就在這時爸爸推著助動車來了。“爸爸，你怎么這么晚來？我害怕！”我一邊埋怨一邊上了車。我發現爸爸的眼眶紅了。這天，爸爸并沒有像平時一樣發動車子，而是推著車子回家了。

　　回到家。爸爸把飯菜熱了給我吃，然后又出了門。等他再次回到家的時候，我看到他拎了一包藥，手腕上也纏上了紗布。不一會兒，媽媽也下班回家了。我躲進房里，聽見爸爸對媽媽說：“今天廠里活多，我晚了一會兒下班，心里一急，路上開了快了，沒注意前面的鋼板，摔了一跤。”我這才知道爸爸晚來接我的原因，“我到了幼兒園，看到雯雯一個人眼巴巴地望著外面,心里一酸，眼淚都要流下來了。以后單位里不論有什么事，我都要放下，先到幼兒園接女兒。”爸爸的話，字字是感情的結晶。我不又想起他總是帶我到少年宮玩，接送我上下學，教我學游泳……這些都是媽媽無法代替的。爸爸對我的'愛猶如我房里的薰衣草，不張揚，默默的散發著清香。

　　“唉！要是個男孩就好了！”爸爸現在還會說這句話，但我已經不介意了。我知道那是句玩笑話，爸爸對我的愛藏在他的心里！

　　感動之后的思考作文 篇29

　　從小到大，能感動我的人和事很多，但大多數印象已經有些模糊了，唯有一件事讓我至今記憶猶新，感動不已。

　　外面的雪下的非常大，潔白的雪花覆蓋了整個街道，刺骨的寒風不停地刮著，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落在我和媽媽的身上。媽媽緊緊的拉著我的手艱難的走到車站，可是等了半天也沒有看到一輛公交車。媽媽看著我焦急的樣子對我說：別擔心，我們不會遲到的。媽媽帶你走著去學校。說著媽媽解下了自己的圍巾系在我身上又幫裹緊了羽絨服，然后抓住我的手朝學校走去。沒走多遠，那肆無忌憚的雪花已經把我和媽媽變成雪人了，媽媽走在前面努力的幫我擋著大雪，并不時回頭鼓勵我。看著媽媽的已經雪白的背影，頓時，一股暖流傳遍全身。終于走到了學校，此時大雪依然在下，看著媽媽凍的通紅的臉，我心疼極了。媽媽僵僵的笑了一下，安慰我說：別擔心媽媽，你去上課吧，我在外面等你。說著幫我整理好衣服上的雪花后身離開了教室。

　　課上我一直在擔心媽媽在外面會不會很冷，有沒有溫暖的地方可以讓她避雪。終于等到了放學，我趕緊收拾好書包迅速跑到學校外的車站，那是媽媽經常等我的地方。可是當我走到車站時一下子蒙了，平時人最多的地方居然沒有人影!難道難道媽媽忘了接我的時間我心驟然收緊了。突然從后面傳來熟悉的聲音：瑩瑩，媽媽在這兒我猛的回頭，眼淚差點流出來，趕緊走過去拉住媽媽的手，就在觸碰到媽媽手的那一瞬間，我驚呆了!媽媽的.一雙手竟是如此地冰涼，沒有一絲的溫度。天啊，媽媽顯然已經在這樣一個冰天雪地的天氣里站了許久，學校門口的房檐下那一小塊已經被媽媽踩得滑溜溜的地方顯得格外引人注目。我的淚水再也忍不住了，哭著鉆進媽媽的懷里。媽媽慈愛的摸著我的臉說：傻孩子，媽媽不冷，我們回家吧

　　這場罕見的大雪讓我至今不能忘記，媽媽無私偉大的愛讓我至今感動不已

　　感動之后的思考作文 篇30

　　當你漫步在大街，把喝光的可樂罐往空中一扔時；當你看到香蕉皮靜靜地躺在馬路邊時，你有什么想法？就是立刻撿起來還就是讓它在那里，這時，陰暗面的你會毫不猶豫地繞過這可樂罐，往前走去。

　　但就是，正當你走去的'一瞬間，一個滿頭銀發的盲人聽到響聲，她拄著拐仗，吃力地摸到可樂罐，把它扔到垃圾箱，這舉動使周圍人大為震驚，我站在那兒，呆住了，吃驚地望著這位滿臉皺紋的盲人，想起平時的樁樁小事，我的眼角濕潤了，“瀟逸，走了。”媽媽說，我沒聽見，只看見那位盲人慢慢地向前挪動著，散發披在她那瘦小的身子上，而在我眼里卻變得那么高大。

　　她去了，她消失在了馬路的盡頭，但剛才她撿起可樂罐的那一幕又浮此刻我眼前。

　　感動之后的思考作文 篇31

　　相必大家一定從電視或者報紙中了解了奧運會、殘奧會了。雖然精彩的奧運會和殘奧會已經過去了很久，但是那奧運會開幕式李寧騰飛在舞臺，點燃火炬精彩的那一幕；中國運動員努力拼搏的精神卻深深地印在我的腦海中。

　　大家一定都看到奧運會開幕了。那是一個靜靜的夜晚，在鳥巢點燃圣火，那一個個接連不斷讓人眼前一亮、視覺沖擊的節目在我們眼前表演著。可是那些節目一開始就能拍演的那么好嗎？不！他們使用辛勤的汗水換來的。他們每天早出晚歸，別人下班了，他們仍然還再排演著、永不疲憊。在他們的背后，有一位知名的導演——張藝謀，是他用自己的才能，編寫了那一個個精彩的節目，然后再讓演員去進行辛苦的演習。那他們為什么要這么辛苦呢？那是因為這次奧運會是萬人矚目的，如果開幕式失敗了，中國一定會很丟臉。難道他們這種愛國的'精神不值得我們學習嗎？

　　中國體操運動員李小鵬通過這次奧運會變成了焦點。李小鵬是個平凡的運動員，那他怎么變成了冠軍了呢？這同時也是和他的汗水是分不開的。據教練說，李小鵬在一次訓練中，不幸扭傷了腳，還是骨折。這是給李小鵬多大的一個殘酷的打擊。可是他一點也不退縮，繼續堅持練習，直到是忍無可忍還去醫院治療。出院后，他一點兒也不耽誤，而是抓緊每一分每一秒的練習和學習。李小鵬這種精神不值得我們學習嗎？

　　現在正是競爭的時候，希望大家不僅能像運動員一樣健壯，還要有愛拼搏的精神。

　　感動之后的思考作文 篇32

　　感動像春天的陽光溫暖心田；感動像夏天空氣熱烈炙熱；感動像秋天落葉旋轉美麗；感動像冬天的雪花浪漫純粹。記得那是在312路公交車上，一位叔叔映入了我的眼簾，他拿出一張50元，對司機說：我沒有零錢啦，能夠用這個嗎？司機說：你這張可是五十元，不能用這么大的.錢，有五十塊錢你還不如打的。

　　那位叔叔尷尬的笑了笑，轉身正準備下車，一個小伙子抽出錢包，拿出兩元錢投進了箱子里，那位叔叔感激極了，里出五十元要給小伙子換，小伙子說：沒事，不就兩元錢嘛，不要緊的。那位叔叔說：小伙子，你真是個好人，那就多謝啦！小伙子一笑而過。頓時，我的心里蕩起一絲漣漪。

　　是啊，兩元錢，對我們來說并不是什么大數目。可是，除了那位小伙子，我們之中，又有誰把那兩元錢拿出來幫忙那位叔叔呢？

　　幫忙是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

　　感動之后的思考作文 篇33

　　這部片子記錄的是青年演講家鄒老師在江蘇南京發表的讓生命充滿愛的演講，講述了內容是愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。

　　鄒老師首先教了我們在國旗和國歌面前嚴肅。鄒老師講了國歌對一個國家的重要性，他講了一個非洲小男孩在馬拉松的比賽中，為國爭光而遍體鱗傷，這個故事深深地打動了我們，我們都非常佩服非洲小男孩堅強的毅力。

　　然后鄒老師給我們講了幾個關于熱愛老師的故事，讓我們更加深刻地感受到老師的辛苦，其中有一個故事很令我感動：有位李老師在四川大涼山教書，可是有一天，她不想在那教書了，準備走，但當她站在學校門口的時候，一大群同學一起在喊：“李老師，您不要走！”李老師的眼睛濕潤了，她決定留下來，這一留就是好幾年。幾年后，李老師在北京人民大會堂獲得了優秀教師的.獎勵，但不幸的是不久李老師患上了癌癥，全校同學知道后紛紛給李老師捐一塊錢，總共給李老師捐了幾十塊錢，真是來之不易啊！李老師很感動，拿著課本，來到同學們面前說：“謝謝你們捐的錢，今天我來上我的最后一堂課……”聽完這個故事我已淚流滿面。

　　鄒老師又講了幾個愛父母的故事。最令我記憶猶新的是一個單身母親和她兒子的故事。兒子很爭氣，考上了清華大學，可沒有錢交學費，母親又找不到工作，沒辦法就瞞著兒子去撿垃圾，兒子知道后非常心酸，他努力學習，考上了清華的博士后，在頒發證書時，他當著大家的面，給他母親跪下了。看到這里，我深受感動。

　　最后鄒老師講的是愛自己，自立自強。自己的事要自己做，從小要樹立這種思想，長大后才會有出息。

　　鄒老師的演講讓我懂得了：如果世界上都充滿了愛，那么它將會變得更加美好，更加和諧！我一定好好讀書，長大后報答所有關心我和教育我的人！

　　感動之后的思考作文 篇34

　　最近，一家電視臺將再次采訪流行明星，并將講述鮮為人知的感人故事。消息一出來，這家電視臺的收視率就大幅上升。

　　當每個人都準備為這一舉動流淚時，他們發現這真的沒有什么可感動的，只是一些普通的家庭關系。也許是因為他(她)的迅速走紅，一些瑣碎的事情，在媒體的大肆宣傳下，已經成為吸引觀眾的“內部盛宴”。也許有太多的事情真的感動了每個人，但至于這樣大驚小怪嗎？

　　為了提高收視率，許多電視臺竭盡全力進行宣傳。例如，說一個歌手在練習唱歌的時候會受傷是很荒謬的。我在想，他(她)是在用自己的聲音唱歌嗎？還是你在用身體練習唱歌？怎么能說這不是炒作呢？如果你有點名氣，你可以像神話一樣得到提升。可以說，你的.一生將被他們掌握。即使你出生的名字是一個或兩個，這不是很正常嗎？但是在他們眼里，它變成了“震耳欲聾的吼聲，震撼了整個城市，一顆未來之星誕生了！”我說的是我處于恍惚狀態，好像我是一部電視劇的主角。所有的角色、臺詞和場景都已經準備好了。我只是在正確的時間出現。這種生活叫做生活嗎？這種由媒體推動的情緒會動嗎？

　　感動之后的思考作文 篇35

　　雨滴滴答答地下，她雙手捧著，接住從傘腳上滴下來的雨水，我正好奇她為什么這樣做，不料她卻叫住了我。

　　“姐姐你瞧，我正接水呢，我們老師說，有些地區缺水喝，大地都干涸了，我這樣能不能為他們做貢獻呢？”我好奇地打量著眼前的這個女孩，五六歲出頭，小學一年級的樣子，顯得十分幼稚。我正想對她說：“你這樣做是徒勞的。”但轉眼一想，這樣做可能會打擊她幼小的心靈，就沒好意思開口。

　　她又說道：“姐姐，你也出一點力吧，咱們一起接水！”我愣了。我感覺眼角有什么東西流出，一摸，原來——是我的眼淚！我不知道我為什么會感動，也許，有的.時候幼稚的行為，里面也會蘊含著鮮為人知的道理。我慢慢地伸出我的雙手，我不在嫌小女孩幼稚，我也加入到這我曾看似“幼稚”的行列中來。也許蒼天也被感動了，今天的雨下得十分賣力，雙手不夠碰了，我就拿出我的水杯，接了起來，她看見了，高興地忘乎所以，“姐姐真是太好了，這下災區人民不用為水愁了！”

　　我憐愛地看著她的小臉，我是多么想告訴她真相啊，可我自幼心軟，真相就像魚刺一樣，堵住了我的喉嚨！

　　“姐姐，車子來了，我該走了哦！拜拜~謝謝你今天幫我！”望著她上車的背影，我默默地說著：“謝謝你今天教會了我什么叫做幫助，有時，精神上的幫助的力量往往比物質上的幫助的力量大許多。

　　感動之后的思考作文 篇36

　　其實，感動其實真的很簡單：一個眼神、一個微笑、一句問候都可以令人感動，只要你擁有一顆善于接納感動的心和一雙善于發現感動的眼睛，那么，你就會發現，其實感動就像空氣一樣，無處不在，而我每當回憶起《千手觀音》的表演，心中總是泛起一絲絲的感動……

　　那42個肢體在舞臺上形成了一幅優美的畫卷,時而像銀蛇在飛舞,時而像蛟龍在游動,不管從哪個角度看,都是那么完美,那么整齊,那么壯觀!她們將優美的舞姿和燦爛的色彩融為一體,整個過程和音樂的節奏配合得天衣無縫，令人如癡如醉，不僅博得了一片掌聲，還贏得了全世界人民的矚目。當后來聽主持人說演員們全是聾啞人時，那瞬間的震撼久久地抓住了我的心，更讓我的心中充滿了感動。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，要做到那么完美，對于正常人來說都很困難，何況是聾啞人呢？她們生活在無聲的世界里，面對的是死一般的沉寂，而她們卻給我們創造了一個有聲的`世界。在巨大的困難面前，她們并沒有自暴自棄，怨天尤人，而是不惜艱辛、敢于追求，用無數的汗水、無數的手語動作換來了春節晚會上令人感動的《千手觀音》。

　　我們正常人可以用眼睛去看世界，用耳朵去傾聽世界，而她們只能用心去感受世界，感受生活，感受周圍的一切。在無聲的世界里，她們以自己獨特的方式展現了她們的團結，她們的合作，她們表演的不僅僅是舞蹈，她們展現的是她們的靈魂，她們用自己的肢體語言向我們訴說著一個千古不變的真理：團結就是力量！

　　《千手觀音》這個舞蹈讓我體會到了什么是真正的美，讓我看到了生命的奇跡，這個“無聲勝有聲”的瞬間將永遠地留在我的記憶里，因為，它讓我感動！

　　感動之后的思考作文 篇37

　　感動是一種很常見的感情，常常伴隨著人與人之間的親情、愛情或友情或自然界的一些不經意的小事而若隱若現。

　　親情是感動。自從你從母親柔軟的肚子里呱呱墜地的那一刻起，你的身邊就充滿了親情，母愛、父愛呵護著你，你每天都在親情中成長。記得5歲的時候，我高燒40度，咳嗽不止，看了幾家醫院，一個星期了還不退燒，而且白血球奇高，大家都嚇壞了，是媽媽日夜奔波，找了老中醫，配齊了偏方。我的病好了，媽媽卻病倒了。我的感動化作一腔熱血，在心底流動。

　　愛情是感動，我曾經看到過一則報道，丈夫和妻子一起去攀巖，高處的丈夫不小心墜崖，就在丈夫經過妻子身邊，與妻子四目相對的最后一刻，妻子拉住丈夫的手，雙雙墜崖，這個以死作為見證的愛情故事，感動了這個世界，也一定能感動另一個世界。

　　友情是感動。當你受了委屈，除了親人，你的傾訴對象還有你的朋友。當朋友安慰你、鼓勵你的時候，你還會不開心嗎？當你的心靈或是肉體受到創傷，朋友竭盡全力幫助你的時候，你的`感動隨著你感激的淚水，一涌而出。

　　大自然里也有感動，當秋天來臨，樹葉紛紛落下，你考慮過它們去哪兒去干嘛了嗎？去玩？去睡覺？不，都不是，這些蒼老的樹葉是為自己的子孫提供養分，等待它們的出生。老樹葉不惜犧牲自己的生命，也要讓自己的后代延續下去，茁壯成長。感動化作春天的新枝，為春添一抹綠色。

　　人生因為許許多多的感動而令人刻骨銘心。

　　感動之后的思考作文 篇38

　　在我的生活中許許多多令我感動的事，它們就像一顆顆小星星閃耀在我心中，今天，我就拾起一顆小星星，帶你走進其中的故事!

　　那是一個炎熱的夏天，晚上，人們都在公園里乘涼，一位叔叔買了一根雪糕，隨手將雪糕袋扔在了地上。突然，一個大約四、五歲的小男孩跑來說：不許亂扔東西。說著，就往前跑，追被風刮跑的雪糕袋，他剛要抓住了，但老天像和他作對似的，刮了一陣風，又把袋子刮跑了，小男孩又繼續追。但無論他怎么抓也抓不到，這次，小男孩像有了經驗，他不用手抓了，改用腳踩，可他剛踩了一下，一不小心滑倒了，但他不怕這些，自己爬了起來，他用胖胖的小手輕輕地擦去身上的灰塵，然后擦了擦手，繼續去追。這下他總算踩到了，他彎下腰，小心翼翼的撿起袋子，邊撿邊奶聲奶氣地說：哈哈，這下我可抓到你了，你跑不掉了!他拿著袋子掃視著四周，看到不遠處有一個很大的、綠色的垃圾箱，他邁著還走不穩的腳步，走到垃圾箱前，但由于他個子矮，怎么扔也扔不進去。終于，他想出一個好辦法，他踮起腳，使勁伸長胳膊，一扔，扔了進去，他的臉上露出了滿意的笑容。在一旁的.人們看到這一幕，都不約而同地拍起了手，稱贊他做得對。站在一旁的我也被這一幕深深的感動了。那位亂扔垃圾的叔叔紅著臉跑出了公園。

　　這個小男孩保護環境的精神可真令人感動啊!

　　感動之后的思考作文 篇39

　　記得老師經常說過三個詞“珍惜”、“感恩”和“感動”。一開始我并不知道是什么意思，直到后來我才知道。這種味道是那樣的幸福。昨天下午，老師讓我們給家長發邀請函，因為今天是家長開放周，家長們要來我們學校中聽課。老師課要我們發揮出嶄新的一面。我也不例外。今天，我們來到班里。

　　老師讓我們靜息。今天我媽媽過來。我在靜息時想：“我一定要發揮出嶄新的一面。讓媽媽看看我在班中的表現。”可是，令我想不到的'旅程發生了。開始了。老師讓我們坐端正。我看見我媽媽過來了，我更有自信了。先是耿雪昔的媽媽跟我們講了保護嗓子的方法。大概上了20分鐘，老師開始跟我們講課了。我們坐的姿勢那是一個“好！”。老師要講題了，老師說：“昨天有同學就問我‘老師今天講什么，老師今天講什么？’我在想今天講什么呢？我想到了，我們不是好玩游戲嗎？今天我們就來做游戲。”老師話音剛落，我聽的最清的是石舒嘉的一聲：“耶！”老師在黑板上寫了兩個字：“規矩！”意思是讓我們遵守規矩。

　　老師先讓我們在日記本上寫我們最愛的5個人。我寫的是：爸爸、媽媽、姥姥、舅舅、奶奶。老師讓我們劃去一個人。看見我同桌已劃完，看見同學們已經劃完。可我無法選擇。我還沒有動筆。最后想起老師說要遵守規矩。我的手慢慢抬起，輕輕把姥姥劃去了。之后老師提了幾個人回答問題，同學都蠻有自信心。第二次老師又要劃掉一個人。我實在不想劃。因為這5個人是我的最愛的人。也是最愛我的人。我飛快把舅舅劃去了。這時我的淚水已經在我眼眶里打轉。當我聽見老師提第二輪學生時，我看到了他（她）們的眼淚緩緩流淌。又一會兒過去了。等我聽見再劃去一個時，我再也忍不住了。淚水順著我的臉頰淌了下來。擺在我面前三個人：爸爸、媽媽和奶奶。最后我心如刀絞的把爸爸劃去了。因為奶奶比爸爸疼我。

　　最后老師說這只是一場游戲。聽到這句話，我就像走進了天堂一般。因為不會再有親人離我而去了。過了一會兒。老師放了一首歌，我感到我們要“珍惜、感恩”媽媽。媽媽，我愛你！如果世界末日即將來臨，我會放棄奶奶，我會選擇您。我選擇我最愛，生我養我的：媽媽！媽媽，我會考上好大學，不讓您失望。等您老了，等那時，我會養你！

　　感動之后的思考作文 篇40

　　感動是發自內心的呼喚，是心靈的震撼，感動也是無處不再，感動的事情也是經常發生在我們身邊，我就講一下發生在我身邊的一次讓我至今都難以忘懷的事情把。

　　那是一個煩熱的夏天，在夏天大家也都知道下雨是經常的事情，我家養有一只名叫悄悄的小花狗，這只小花狗已經有狗寶寶了，再過幾天就該生了，我這幾天都很興奮，時刻注意這悄悄，好怕哪一刻它生小狗狗我不再身邊，可是就是在那一天，這天刮著好大的風，又打著雷又下著雨，我也好怕會淋著小狗狗，趕緊拿來我的舊衣服給它蓋在身上，媽媽叫我趕緊回屋，我就簡單把狗棚簡單處理一下，跑到屋里，真的是好大的雨，就狗棚到屋里這么短的距離就把我身上淋濕了，一看時間8點多了，該睡覺了，要不然明早就起不來了。

　　到了半夜12點左右，我聽到了悄悄痛苦的呻吟，我趕緊穿上衣服，在穿上雨衣，來到悄悄身邊，看見地上有一攤血，三只小狗狗緊挨著悄悄的旁邊，就在這時，大風似乎更大了，把狗棚都給掀跑了，這時悄悄像瘋了似的，嘴巴銜著小狗跑到屋檐下，再接著銜著第二只第三只，來到屋檐下，悄悄心疼的用我拿來的舊衣服，嘴巴叼著舊衣服蓋在三只小狗的身上，自己就在小花狗旁邊眼睛直勾勾的看著，生怕在淋著自己的小寶貝，看到這一幕我感動的眼淚嘩嘩的直流，我家的`悄悄好可愛好懂事。這時雨還在下著，小狗狗已經進入到夢鄉，而悄悄呢，只是睜著眼睛看著小寶貝，就這樣守護著。

　　狗狗也是通人性的，可以為了自己的寶貝失去生命，這就是母愛。

　　感動的事情有很多，可是這一件卻讓我記憶猶新，人是有生命的，可動物也是有生命的，大家都要去愛護生命，保護有生命的動物，還有植物，這樣世界才是美好的。

　　感動之后的思考作文 篇41

　　記得有一節班隊活動課上，陳老師給我們讀了一篇報刊上真實故事，就讓我來給大家介紹一下吧！

　　事情是這樣的：有一個初中生，他爸爸幾年前不去世，他的媽媽也患了嚴重的白血病，這個孩子由于家里很窮，學費和醫藥費都支付不起，家中失去了經濟來源，媽媽的病情惡化了，四歲的'兒子被逼無奈，只得上街去撿破爛，賣幾個錢來養活自己和母親。

　　我情不自禁地用手擦了一下眼睛，接著，一滴滾燙的淚珠順著臉頰流了下來，落在我的手背上，聽著陳老師講的故事，我的心里像吞了一顆酸梅，酸溜溜的。

　　這是地，我看見有許多同學也都在用紙巾擦眼淚，頓時，我想起了開學第一課里的馬鵬飛哥哥，他的生活也是十分艱苦的。再想想有一些富人，是多么的吝嗇、小氣呀！

　　一年時間過去了，而這件令我深受感動的事，在我的腦海中仍然記憶猶新。

　　感動之后的思考作文 篇42

　　我看了王樸的故事之后覺得我們中國的烈士們真是好偉大啊！

　　王樸是河北省完縣人。他生長在太行山石嶺下的河北省完縣野場村，11歲時被大家推選為兒童團團長。

　　有一次，野場村的.鄉親們全被日寇趕到村子中央，日寇拿著一份由漢奸提拱的村干部和抗日軍名單，叫翻譯把他們拉出來，然后漢奸問王樸：“你就是野場村的兒童團團長王樸吧？”。王樸不理這個漢奸。“你一定知道八路軍在哪里，說出來就放你回家。”“不知道！就是知道也不會告訴鬼子和狗漢奸！”王樸面斬釘截鐵地回答。日寇猛地抽出了指揮刀，指著王樸的胸口，叫道：“你這個小八路快說，你不說就去死！”王樸面對日本鬼子強盜的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了張喜子和秀大伯，更想起了自己領著兒童團團員宣言的誓言“頭可斷，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，面對死亡，毫不畏懼。就這樣，王樸獻出年輕的生命，那時只有14歲。

　　我看問這個故事心想：“人固有一死”，革命先烈多么的偉大，他們的死，是值得的。我覺得做一個中國人是驕傲的，我還覺得我們要好好學習不能辜負革命先烈期望，我們要為祖國美好的未來而奮斗，我們要讓那些革命烈士安心們的去另一個世界。”

　　感動之后的思考作文 篇43

　　戰爭片《小兵張嘎》肯定很多人都看過，里面的小人物嘎子在十三歲的時候離開自己的親人，到白洋淀當小八路。他用自己的智慧，智斗可惡的日本法西斯。他機靈勇敢、胸懷大志。有一顆善良的心。

　　我非常敬佩他。別看他長得虎頭虎腦的，其實他是一個機靈勇敢的抗日小英雄。抗日戰爭時期，生活在白洋淀的嘎子機智勇敢、活潑可愛，他于唯一的`親人奶奶相依為命。而奶奶在為了掩護八路軍時英勇犧牲了，嘎子為了替奶奶報仇找到了八路軍，當上了一名小偵察員。在炮火連天的戰爭年代，嘎子面對敵人不屈不撓。而我們生長在新中國，祖國給了我們和平、安定的生活環境，優越的學習環境。我們是祖國的花朵，擁有著幸福美好的生活，可是遇到困難就停止不前，沒有勇敢的去面對困難。和嘎子比起來，我們是多么的懦弱。在生活中，我們比吃比穿，不比學習，不比勞動。

　　我們沒有繼承先烈們的優良傳統，為祖國的建設而努力。我想對所有和我一樣的同學們說：“趕快行動吧，珍惜每一分鐘，刻苦學習，踏踏實實的做好每一件事。要把嘎子聰明、機靈、勇敢的精神運用到我們得學習中。為祖國的建設添磚增瓦。

　　感動之后的思考作文 篇44

　　人的一生會發生許多事，那些事就像天上的星星，數也數不清，下面，我就摘一顆最亮的星星，給大家講一講。

　　記得那是暑假的一天，我自己坐在公交車去姥姥家，在車上，我突然覺得胃很不舒服，就在這時，我想吐，可還沒來得及跑到垃圾桶跟前，就吐了出來。這時全車的人都用手捂住鼻子，向我投來一樣的目光。正當我不知所措的時候，以為姐姐向我走來，關心的'對我說：“小妹妹，你怎么了？是不是不舒服啊？”我不好意思的說：“嗯。”這時，姐姐幫我打掃干凈了我吐出來的贓物，又幫我買了一瓶礦泉水遞給我說：“喝點水吧，這樣會好些的。”我連忙說：“謝謝姐姐，別人都那樣對我，可你卻這么關心我，就像親人一樣，真的謝謝你，我真的很感動。”姐姐說：“不用謝，這是我應該做的。”聽了姐姐的話，我更加感動了。

　　這就是那繁星中最耀眼的一顆星星。

　　感動之后的思考作文 篇45

　　我家一樓住著一位老奶奶，她的家在整幢樓里最有“特色”，她家的窗戶還是最原始木頭做的，窗簾是用很多不同的布拼接而成的，用的照明燈非常昏暗，燒飯仍然用煤爐，顯得非常儉樸。

　　突如其來的512大地震牽動著全國人民的心，社區組織大家捐款。那天我跟媽媽也去捐款，大家正排著隊，我發現那位老奶奶也在其中，輪到她了，她顫微微地走到捐款箱旁，掏出1000元，交給社區工作人員，然后放進了箱子里，嘴里念著：愿他們快點度過難關，那些娃娃們太可憐了。

　　然后默默地離開了。周圍的.人們無不感到驚訝，紛紛議論著：“這位老奶奶家里條件不好，自己非常節約，卻拿出1000元捐款，不簡單啊！”我被她的行為震驚了，深受感動，這位老奶奶在別人需要幫助時，毫不猶豫地拿出自己一點有限的積蓄，是多么富有愛心。這位老奶奶的善舉，又使我聯想起過去發生的一件事。

　　去年暑假，我和爸爸媽媽去日本呆了兩個月，我們回來后不久的一天，我們正要上樓，路過老奶奶家門口時，老奶奶的門開了，對我們說：“你們不在的一段時間，看到你們的報箱塞不下了，我就每天將散落的報紙收起來放好，這樣不禁樓道整潔，而且也不會給小偷提供你們不在的信息。現在你們回來了，我將報紙還給你們。”

　　說著拿出一大疊整整齊齊的報紙，我們不知如何是好，只是連聲說“謝謝，謝謝”。這位老奶奶，雖然將家里不富裕，心里卻有著無限的愛心。她的行為多么高尚，我要向老奶奶學習，獻出一點愛，讓世界變得更加美好。

　　感動之后的思考作文 篇46

　　在我們大家身邊感動的事很多：給老人讓座；幫忙人們撿東西；幫忙別人提東西……這種事情都是很常見的，但卻著實令人感動，我也看過許多讓人感動的小事，有一件小事讓我至今難忘。

　　記得在一個陽光明媚的日子媽媽帶我去基地，載滿人的公交車上挨肩擦背，我和媽媽好不容易擠上去。這時，上來一位白發蒼蒼的老奶奶，老奶奶滿頭白發，看上去有60多歲了，老奶奶手提著一袋蔬菜，一搖一晃的上了車。可是車上已經沒有空座位了。隨著車起起停停，老奶奶也搖搖晃晃的站不穩，這時的人們要不視而不見，要不假裝睡著了。我正想著怎樣沒人給奶奶讓座時，一個悅耳的聲音打斷了我的思路，只見一個小姐姐從座位上站起身來說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的`說：“多謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應當做的。”小姐姐的臉上浮起了一絲笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現了感激的笑容。乘客們都向小姐姐投向了贊許的眼神。

　　經過這一件小事，我明白了一個道理：人與人之間要互相關心、關愛。這樣，我們彼此的心里才會感到甜蜜和溫暖！

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