垃圾里的思考作文

時間：2022-05-10 14:24:59 思考我要投稿

垃圾里的思考作文（通用22篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的垃圾里的思考作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

垃圾里的思考作文（通用22篇）

　　垃圾里的思考作文篇1

　　昨天，我興致勃勃地去媽媽的教室里，發現她正蹲在垃圾桶旁邊，認真地清理著裝滿了兩桶有余的垃圾。

　　我湊近一看，呀，真惡心！咬了一半的包子露出黃色的餡兒；飲料瓶里的飲料不停地往外流；各色各樣的辣條包裝散發著一股不知名的氣味……唉，上午才剛空出來的垃圾桶，一個下午過去了，居然兩個桶里都塞得滿滿的，還不夠用！旁邊堆放舊凳子的旮旯里擠滿了一堆堆黑色的東西，我上前一看，立刻捂住了鼻子，原來是荔枝核。這下可好，連垃圾桶都直接越過，還別出心裁地在這設計了一個“尋寶游戲”。

　　老師常常講，在生活中要以小見大，所以我回來后一直在想：這滿地的垃圾，又能折射出什么樣的真相呢？

　　首先，我留意到在眾多的垃圾中，出現最多的就是一些瓶瓶罐罐。如果誰不怕臟，把它們收集起來，估計能賣個好價錢。怪不得每一次去倒垃圾，那些老奶奶都搶著幫我們。這說明現在的年輕一代學生們，都只愛喝飲料，都基本上不愛喝水了。比方說那些愛運動的男生，總要帶一瓶某某特飲或功能飲料；而追求精致生活的小女生，總愛喝奶茶、冰紅茶、果酸飲等看起來很高端其實卻沒有營養的飲料。其次，那些咬了幾口便被扔掉的包子、饅頭和那些吃得一干二凈的漢堡、雞塊，也形成了鮮明的對比。

　　這些都恰好反映了我們青少年很多不良的飲食習慣：飲料當水，糖分飆高；零食當餐，偏食挑食；甚至還有一些同學寧光顧街邊食攤也不吃食堂飯菜，最好頓頓燒烤。他們其實都知道這些東西都是高糖、高色素、高污染的、有害身體健康發育甚至致癌的垃圾食品，但還是百吃不厭，屢教屢犯。

　　如今初中生中有一股不良風氣，那就是好攀比、愛虛榮。似乎只有吃“洋氣”的東西，才能顯示他們的“地位”。而那些承載著父母的愛的饅頭和包子，卻被當作不合時宜的垃圾扔在最臭的角落。十幾元一個的洋面包和一元錢一個的中國包子，該成為垃圾的被裹入腹中，該吃進肚子里的卻成為了垃圾。

　　那些辣條等垃圾食品就更別說了，純貪一時嘴上快樂，卻貽害無窮。如果革命志士們看見他們辛苦奮斗而來的美好生活竟然滋生出那么多文明的毒瘤，不知會作何感想呢？你們覺得青少年們的這一種飲食習慣真的沒有問題嗎？

　　我的思考暫且結束。其實只要我們善于觀察、善于分析，每一件小事中，都暗含著一個人的道德修養；每一個行為的背后，都影射出一個家庭的風氣習慣。

　　小垃圾、大社會。

　　垃圾里的思考作文篇2

　　他個頑童，家里的獨生子，父母外出打工，爺爺奶奶視掌上明珠，腦瓜聰明，上學經常遲到，作業不做趁老師不注意搞些惡作劇，弄得人人都不愿和他坐同桌。

　　每每各科作業不完成時，告知家長，家長也是無可奈何：都看到他做了，沒準是忘了拿，或許是落在什么地方。更有甚者混亂之時，他更是大膽，趁機拿走那些看不住攤的孩子的作業，寫上自自己的名字交來頂替，殊不知字跡暴露一切。

　　這僅僅是他在學習上的問題，更令人意想不到的是他的手特別快，就在去年5月份時，學校窗紗需要重新更換，維修人員為了節省時間，在課間活動時讓學生幫忙把破損的窗紗搬到一起，孩子們爭先恐后把窗紗搬到維修人員的跟前，看著一張張裁剪好的窗紗裝訂到窗框架里，大家都被工人嫻熟的動作所佩服，唯獨這位頑童盯著工人手中的工具，猜想這定是神奇的東西，就這么輕輕一滑，那些暴露在外的窗紗乖乖嵌在凹槽里面。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家紛紛走進教室。可意外的事發生了，剛才在工人手中的工具不見了，就在他接過遞來的窗紗時，再回頭找遍了所有的空地，就是找不到，真是莫名其妙，沒了工具就沒法再安裝其他的窗紗，無奈工人只好把裝好的紗窗安在窗戶上。下課時又順道問剛才圍觀的同學有看到的嗎？大家直搖頭否認，沒看見！真是活見鬼，工人邊抱怨邊打電話讓重新送來個，繼續干活。

　　下午放學時，我再次問到班里的孩子有誰看見那個工具，我環視了教室的每個學生，利劍般的眼睛仿佛看穿他們所有的心事，在這群孩子里，唯獨他顯得極為不安，頭還不時朝后面瞥。當我的目光投向他時，他趕忙垂下眼皮，那瞬間的表情真讓人懷疑。等大家都離去了，趁檢查作業的空檔，就問他是否看見那工具，他抬起那倔強的小臉裝作一臉無辜的樣子，直說沒有。小孩到底是小孩，哪能經起大人的盤問。這里都有監控，如果把那些視頻調出來，真相自然大白了。他剛開始那強硬的態度沒了，頭深深地埋下，再變成小聲的啜泣，過了會，他抬起那掛滿淚珠的臉告訴我工具的藏身之處——垃圾桶。難怪他上課時，一直朝后面望，怕別人發現垃圾桶里面的秘密！我走過去把垃圾桶里的東西全都倒出來，用棍子一一挑開還是沒發現。在哪里？他走上前撿起之前扯的廢紙團，打開紙團，那工具露出來。真是絕妙的藏身之所，這聰明就是用錯地方。

　　臨走之前他乞求我別把這事告訴別人，不想讓大家嘲笑他。我點頭表示同意，條件是第二天來早點幫忙做值日并負責倒垃圾，然后把工具找出來交給老師。

　　第二天，我比往日早到校半小時，沒想經常遲到的他已經到校了，我和他交換眼神并拍拍他肩。等值日生陸續到校，他們忙碌起來，他很是賣力，一會端水，一會掃地。等垃圾倒進垃圾桶里，他端起那個寶貝似的垃圾桶走出教室。

　　他一手拿著垃圾桶，一手拿著工具，緩緩走向我，"老師，我撿到了這個……"他小聲說道。我接過他手中的工具，會心地笑了，馬上表揚了他。聽了我的表揚，他的臉紅了，只有我知道那半是慚愧半是興奮。

　　在后來的日子里，他也不像以前那樣頑劣，上課開始認真聽講，作業開始按時完成，雖然作業還是有錯誤，但進步已經很不小了。改變就是這么一點一點地變化著，他積極參加班里的各種活動，喜歡幫助同學，好多同學都和他成了好朋友。

　　垃圾里的思考作文篇3

　　教室西邊的角里，站一個垃圾桶。每天總有許多許多的紙、鉛筆、橡皮擦、牛奶盒，塑料袋光顧那里。垃圾桶覺得自己能為人類做點貢獻，也就心滿意足了。每天下午，值日生提著滿滿的一桶垃圾去倒，可是到了第二天，桶里又是滿滿的。垃圾桶覺得很奇怪：為什么會有這么多的顧客光臨呢？有一天，垃圾桶終于忍不住了，它向里面的紙張發問：“喂，伙伴，你們為什么會被‘遺棄’呢？是不是你們長得不好看？”紙張哭喪著臉說：“唉！一言難盡呀！你難道沒看見班級里的小朋友如果寫錯一個字，便‘咝’的一聲，把我們撕掉了，揉成一團。就這樣，我們離開了同伴，來到你的肚子里——垃圾桶。你們看，我身上的衣服還是嶄新的，還能寫很多字。”垃圾桶驚訝地說：“你們不是來之不易嗎？”紙張一字一頓地說：“是呀！我們的祖先是樹木，工人叔叔把樹砍下來，運到工廠去加工，要經過好幾道工序，才變成現在的模樣——紙。可小朋友根本不懂得珍惜我！”紙張還沒說完，躲在一邊的鉛筆頭接過話茬兒說：“我們的日子好不到哪里去？記得小主人剛把我們從商店里買來時，我們個子高高的，穿著漂亮的衣服，小主人對我們愛不釋手，可好景不長，小主人經常弄斷我的腿，于是我變得越來越矮，到最后就成了現在的模樣。可我還能寫字呀！可小主人喜新厭舊，無情無義地把我拋棄，于是我也來到你這里！”說完便嗚嗚哭起來。

　　站在一旁的牛奶盒安慰道：“你別傷心了，我們已經習慣小主人的一貫做法，你們看，我里面還半瓶牛奶呢！可小主人下課時喝到一半時，有朋友找他玩時，便在空中劃了一道優美的弧線‘呯’的一聲把我扔到你這里。”

　　垃圾桶不解地問：“牛奶的營養價值那么高，價錢又不低呀，他們怎么這么浪費呀？”

　　牛奶瓶說：“是呀，我牛奶有營養，我容易受空氣侵蝕，不久就會發臭，慢慢地會引來蒼蠅和蚊子，我臭氣熏天，只好讓路過的人捂著鼻子，離我遠遠的。”

　　牛奶瓶一說完，塑料袋怒氣沖沖地說：“人類喜歡用完我們以后，隨手一扔，讓我們在空中飛舞；有時把我們掃成一堆，用火燒我們，我們的煙飄到空中，產生一種有毒的氣體，發出嗆人的氣味，人類聞到我們的氣味，就會得肺病；我們的煙和雨一起形成酸雨，造成嚴重的后果。”

　　說完各自的經歷，大家都在同一時間嚎啕大哭。垃圾桶聽了他們的“控訴”，心如刀絞。不禁思緒萬千，心潮澎湃：是啊！人類浪費了那么多資源。人類面臨著水荒、油荒……資源在一天天枯竭，可他們還是執迷不悟！地球上的資源總有一天會枯竭，人類總有一天會滅亡。

　　牛奶瓶、塑料袋、紙張、鉛筆頭異口同聲地說：但是我們總不愿意看到人類一天天地毀滅自己吧？我們總該想個辦法來拯救人類吧！

　　垃圾桶一拍腦門說：“對，是呀，我們不是有分類垃圾桶嗎？可以讓小朋友把垃圾分類，分為可回收垃圾、不可回收垃圾，這樣也可以節約能源，減少污染。”

　　鉛筆說：“節約好似燕銜泥，浪費猶如堤決口。雖然人類生活水平提高，但他們無權浪費，他們應該把有限的資源應該用到用到最需要的地方去。治標還要治本，我們應該喚起人類的覺醒，才是最重要的。”塑料袋說：“我們應到紅領巾廣播站宣傳一下，相信會有良好的效果。”

　　垃圾桶的伙伴們這才松了一口氣，他們相信明天會更好。

　　垃圾里的思考作文篇4

　　今天下午，我和我的小伙伴在操場上踢足球，因為王強把球踢到了垃圾箱旁邊，所以他們叫我撿球，我跑了過去，撿起了球，正準備把球抱回去。咦？垃圾箱里怎么有說話聲？難道是外星人準備侵略我們美麗的地球，準備從有著大好河山的中國先下手，給我們一個先發制人？我不僅嚇出了一身冷汗，我把耳朵貼在垃圾箱上，原來是里面的垃圾開口說話了，我把我的好伙伴們都叫了過來，告訴了他們情況，我說完后，大家都不約而同的把耳朵貼在垃圾箱前，側耳傾聽，原來是它們因為太恨我們了，所以正在訴說我們呢！

　　油條先說了：“我可真慘啊！我們被大人們辛辛苦苦才做出來的……”包子沒等油條說完就說了：“你們看，這些大人們把我做的這么好吃，有些農村家里很窮的都不舍得吃，更別說扔了，可城市里的小主人卻沒吃幾口就把我扔進了臭氣熏天的垃圾箱了，跟農村的小主人比，我們心甘情愿的去那里做他們的小主人！”油條說：“對，包子你說的實在是very？good（非常好）這些城市里的小主人實在是太不像話了，太浪費糧食了！”

　　鋼筆說：“我更慘，我被工人叔叔制造的別具匠心，放在了物品柜里，看著來玩的人們走來走去，一直都希望有人來買我，這里實在是太悶了，真想‘活動活動’，終于，一位阿姨花12元錢買了我，把我交進了小主人的手里，我欣喜若狂，我終于有一位小主人了，可惜好景不長，沒到兩天就把我扔進了這里。”別的東西問：“怎么了？”鋼筆繼續說：“小主人在本子上寫錯字了，被老師狠狠地批評了一頓，可是一放學，小主人說我真壞，把我狠狠地扔進了垃圾箱里讓我苦不堪言！”方便面說了：“誰來同情同情我啊！小主人用大人含辛茹苦掙來的錢買了我，經過小主人還沒吃幾口就把我扔進了這如地獄一般的垃圾箱，把我弄得粉身碎骨，如今，我都快，不應該說已經呆不下去了。”有一位發了話：“我可真是命苦啊……”

　　聽到這里，我和我的小伙伴就再也不忍心聽下去了，它們的命實在是苦啊！我和我們小伙伴們經過商量，決定明天上午就在黑板上寫上：“請不要丟不該丟的東西，請不要讓不該丟的東西痛哭流涕。”

　　這25個大字，時時刻刻的提醒著我們千萬不要亂丟不該丟的東西，不讓垃圾箱了的東西再次訴說我們人類！

　　垃圾里的思考作文篇5

　　“不！等一等！搞錯了！”酸奶瓶大叫著。垃圾桶的蓋子打開了，“撲通”一聲，它已經掉了進去。“怎么能這樣！”酸奶瓶扭動著自己的鋁膜紙蓋，掙扎著往上爬，“這兒不是我該來的地方！”“這兒沒什么不好啊。”一塊深棕色的爛香蕉皮開了腔。“為什么呢？”酸奶瓶歪著腦袋奇怪地問。爛香蕉皮耐心地解釋著：“因為這里不用再被打擾，很舒服啊。”"難道你們就不覺得臭嗎？”“等你習慣了就知道了。”爛香蕉皮躺在垃圾桶的“墻”上悠閑自得的回答。聽見她們倆的對話，別的垃圾也開始七嘴八舌地議論起來。過了一會兒，老電視機走出來跺著腳不耐煩的說：“好了，別說了，吵死人了，我們展開一場辯論大賽怎么樣啊？”其他垃圾都連忙點頭表示贊成。

　　“對了，我昨天看見塑料袋大哥就被人類踩了一腳，已經以一命嗚呼了。”碎玻璃顫顫巍巍地說，顯然是被這件事嚇著了。“是呀是呀，我最近也看到有不少案例呢，不信可以去翻上一期的《垃圾世界中的天大新聞》。”就連平時最不愛說話的餐巾紙小姐也開口了，“而且人類越來越不在乎垃圾分類了。”忽然，老電視機大吼一聲：“停—大家已經偏題了，咱們是要來說說垃圾桶對咱們到底好不好！”破衣服立馬開口道：“垃圾桶挺好的，垃圾桶就像我們的家，就像碎玻璃小弟說的那樣，如果沒有了‘房子’所有的垃圾可都要像塑料袋大哥那樣了，你們想嗎？當然，沒有人想要等到哪一天，但我們也無能為力呀！”爛香蕉皮接過了話題：“可是，我們都住在一個‘房子’里太擠了，我早上才被新來的易拉罐砸到了。我們這是濕垃圾的‘房子’，可易拉罐應該是咱們的鄰居—可回收物才對。”“沒錯，我早上入住時確實砸到了爛香蕉皮，黏糊糊的，怎么也弄不掉。”酸奶瓶聽了這一番解釋終于明白了：“那咱們就收拾行李，晚上各回各家，各找各媽吧！”

　　垃圾里的思考作文篇6

　　天空送走了勞累一天的太陽公公，迎來了溫柔善良的月亮婆婆。一群頑皮的小星星正在你追我趕地玩著鬧著，好像螢火蟲在天空中飛舞；又似一盞盞水晶燈高掛在天空……咦？哪來的說話聲，一顆小星星發現，一所學校門口的垃圾箱里有誰在討論著什么。

　　“唉！隨著生活水平的不斷提高，小朋友們家庭條件是好了，卻越來越浪費了。”橡皮唉聲嘆氣道，“你們瞧，我才被用了兩天，小主人就嫌我不漂亮了，把我扔了進來。隨后就買了個新的。”

　　“別說了，我更慘！以前，我和小主人參加過好幾場比賽，都獲了獎。可是，他卻不珍惜我，之前用我打別人，把我當坐墊，害我傷痕累累，如今還把我放進了垃圾箱！”乒乓球拍氣沖沖地說。

　　“現在的孩子真浪費，我才剛從商店里出來，就因為被水弄濕了十幾頁，就被扔了……”筆記本還沒說完，鉛筆大哥就迫不及待地開始訴苦了：“我是專門用來畫圖的，但小主人卻把我當玩具，當武器，最終把我拆成兩截，扔到這來了。嗚嗚嗚……”

　　待在一旁一言不發的紅領巾終于開口了：“你們知道我們紅領巾是少先隊員的標志。可是我的小主人卻把我當抹布，弄得臟兮兮的，我都沒臉見人了！”……

　　被丟的小東西們一個接一個地訴著苦，最后大家一致通過由鉛筆大哥起草，給全校的小主人們寫一封信，題目是“生活好，節約美德不能少。”它們拜托鳥叔叔將信寄出。各自回到原來的位置上，盼著它們的主人快點收到這封信，能帶它們回家。

　　垃圾里的思考作文篇7

　　同學們，你們印象中的垃圾處理場是什么樣的？是蒼蠅滿天飛還是污水橫流？

　　還是臭氣熏天？如果我告訴你們，有一個綠樹環繞，鳥兒歡唱，像公園一樣的垃圾處理場，你們信嗎？還真有這樣一個地方，它就在我們杭州，它的名字叫杭州固廢處理有限公司，在杭州半山天子嶺。前段時間，我們老師帶著班里的部分同學采訪參觀了杭州固廢處理有限公司。走進公司大門，我們看到的是漂亮的噴泉，低垂的柳樹，潔凈的路面，不管怎么看都不像是處理垃圾的地方。在公司的接待人員陪同下，我們乘車來到了山頂的生態公園。從上而下依次種著竹子，桂花樹，還有櫻桃樹……一片生機盎然的美麗景象。工作人員告訴我們，這個公園就建在堆積起來的垃圾上，太讓人難以置信了。工作人員還告訴我們，這里每天要處理杭州百分之六十的生活垃圾，這是一個什么概念？換算成數字的話，就是每天要處理300-400噸左右的垃圾。我對怎么消滅這么多的垃圾很好奇，工作人員告訴我，他們將垃圾推平在已預備好的坑中壓實，使其化學變化，分解有機物，達到減量化和無害化的目的。而每傾倒一層垃圾，就會覆蓋一層泥土。每層垃圾的厚度在1米左右，并定期殺菌消毒。在坑的底部，是用厚厚的聚乙烯薄膜鋪設的防漏層，防止垃圾產生的的液體滲透和污染地下水層及土壤。公園里還有一根根黑色的管子，這是做什么用的？一位阿姨告訴我，這是沼氣回收管。填埋的垃圾會產生沼氣，利用這種管子把沼氣回收起來可以發電，在國內，只有廣州李坑垃圾填埋場和杭州天子嶺垃圾填埋場對填埋氣體進行了回收發電利用，杭州夠低碳吧！

　　參觀完沼氣發電廠以后，我們來到了會議室開始采訪，同學們的問題五花八門，不過都是圍繞垃圾進行的。我也提了一個問題：每天有這么多垃圾被你們消滅，你們有什么感受？一位阿姨回答我：我們感到非常自豪。是啊，叔叔阿姨們每天辛苦的工作，無私的奉獻只為了天堂杭州更美好，他們是應該自豪的。什么是環保？什么是低碳？今天的天子嶺給出了看得見摸得著的詮釋，全面直運、中轉站提升改造、垃圾分類、沼氣發電、垃圾山上建公園。每一環節都和我們的生活息息相關，每一步都與低碳掛勾。

　　我們生活在一個叫做人間天堂的城市，更應該做一個講環保，講衛生的好市民。為保護環境盡一份自己應盡的責任！

　　垃圾里的思考作文篇8

　　放學了，同學們都高興地走了，教室里卻傳來一陣接一陣的哭泣聲。這是怎么回事?

　　哦，走近一聽，原來是垃圾桶里傳出來的。

　　聽，一支鉛筆一邊嗚嗚地哭，一邊說：“我的身子雖然有點短，但還能寫許多字，沒有想到小主人就把我扔到這里來了。我無家可歸了。”

　　“我不是跟你一樣嗎?”另一支自動鉛筆接過話，難過地說，“我不小心被小主人碰到了地上，小主人他就不要我了。過來過去的小朋友們還在我的身上亂踩。要不是剛才有同學打掃衛生，我還在地上受罪呢!”

　　一旁的橡皮忍不住電抱怨起來：“你們的命運比我還好些，我可是死無全尸!小主人上課不好好聽課，把尺子當刀使，切得我一塊一塊的。盡管這樣的我還能用，可是小主人還是二話不說，就把我扔了。”

　　尺子也無可奈何地說：“我還沒搬過來幾天，小主人就拿我當‘武器，和小伙伴們鬧著玩。沒一會兒，只聽‘咔嚓一聲，我的腰斷了，小主人就不要我了，唉!”

　　“我多想有一個珍惜我的小主人呀!”自動鉛筆的話，得到了大家的贊同。

　　垃圾里的思考作文篇9

　　一天，獅子大王陸陸續續地接到報案，說家門前有一推垃圾，請大家來查案。大王一聽：“不好了，不好了，這樣森林環境就很不好了。”老虎大臣說：“大王，我有一個辦法，我們派狐貍列那去小兔家附近監視幾天，看看是誰。”大王一聽，說：“好吧，你去把列那叫來。”老虎大臣急忙去了列那家，并說明了原因，把列那請了過來。大王對列那說到，“列那，最近幾天，動物們都來和我說它家門前有很多垃圾，我和老虎大臣商量了一下，讓你去查一下，看看是什么情況。”列那一聽，說：“好的，我知道了，我馬上去查。”便一溜煙地跑沒影了。

　　過了幾天，列那來和大王交差了。它說：“大王，是狼太監干的。”大王心里一驚，想：狼太監干的?不可能吧。大王沿下臉對狼太監說：“狼太監，是不是你干的?”狼太監忙說：“大王，不是我，我家門前也有呀!”大王想了一會兒，便說：“列那，你的信息有誤，再去調查下看看到底是誰干的。”

　　正好，這時黃羊先生和小貓女士來報案，小貓女士說：“大王，上次我家是門前有垃圾，現在家里也有垃圾了。”黃羊先生也說道：“是呀，是呀，家里到處都是垃圾，沒法住了。”大王說：“列那，趕快點查出到底是誰干的，查出來，我給你獎兩麻袋的肉。”還沒說完，狼太監搶著說到：“我想起來了，是九尾狐。”“什么，是我侄女，不可能。”列那驚訝地大聲說到。狼太監接著說：“幾天前，我無意從窗戶看到一只有九條尾巴的動物在搬垃圾，當時不太在意，就沒說出來，現在想想應該是它干的。”大王威嚴地說到：“去把它給我抓來。”

　　不一會兒，九尾狐被帶來了，一開始它怎么也不承認，可等大王說出了證據后，它見無法抵賴后，只好承認了。

　　通過這個故事，我們知道了，不可以亂扔垃圾，我們要愛護環境，保護我們的生存環境。

　　垃圾里的思考作文篇10

　　從前，有一個女孩叫丁麗，她很可愛。

　　有一天晚上，夜靜悄悄的。丁麗全家都睡了。可是丁麗家的垃圾桶里還是很熱鬧。一只嶄新的轉筆刀嘆了口氣，說："唉！現在的小孩真不懂得什么叫節約。你們看，我剛被丁麗買來沒幾天。她就厭倦了，說我既難看又土氣。過了幾天，又買了個新的。買就買唄！又不管我什么事。可她還是把我送到這里來了。""是呀！"長鉛筆接過話頭，"你瞧！我還可以用。但主人也不要我了，也把我送進了垃圾桶。""唉！你們不知道，我比你們更慘。""咦是誰在說話""是我，我是你們的橡皮大哥。""噢！原來是你啊！你不是挺受主人歡迎的嗎怎么會比我們更慘呢""唉！你們有所不知。有些小朋友買我不是為了學習，而是趁老師講課時，為自己找點樂趣，就像丁麗。她不僅讓我暈頭轉向，還拿小刀在我身上刻、切。現在我已經是傷痕累累了……"

　　他們還在互相訴說著什么，聲音越來越大。說話聲驚醒了丁麗，她側耳細細一聽，一下子臉紅了。下床把轉筆刀、鉛筆和橡皮從垃圾桶里撿了出來，細心地擦去了他們身上的灰塵，整齊地放在了寫字臺上。

　　從此，垃圾桶里再也沒有出現任何聲音。

　　垃圾里的思考作文篇11

　　早上，一位清潔工在垃圾箱旁掃地。突然，從箱子里傳出了奇怪的吵鬧聲：“牙膏，你干嗎不去為人類作貢獻，跑到這兒來享福?”“享福?我冤哪……”頓時，清潔工驚呆了，她立刻放下掃把，躡手躡腳地走過去將耳朵湊近垃圾箱屏息而聽。

　　只聽牙膏說：“不是我要享福，而是我家小主人不要我了。你看，我還那么鼓，他就把我扔到這兒來了。我真冤枉!”說完就嚎啕大哭起來。

　　這時，邊上的一袋豆漿接上了茬兒：“是啊，現在的小朋友們是越來越不愛惜我們了。他們一次喝不完我，就把我扔在這兒發餿。”說完，豆漿也嗚咽起來。

　　“我們真是命苦啊!”一次性快餐盒里的鴨骨頭一邊抹淚一邊數落：“雖然小朋友們非常喜歡我，但是他們常常不好好利用我。你們看，我還這么滿身是肉就無人問津了。嗚嗚……”

　　頓時，垃圾箱里哭聲一片。

　　“別哭了。”這時，仁慈的垃圾箱爺爺發話了：“在人們沒醒悟之前我們有什么辦法呢?他們再這樣下去總有一天會嘗到浪費的苦果，但愿他們能早日醒悟……”。

　　這位清潔工阿姨再也聽不下去了，她馬上回家做了一塊牌：“節約是光榮的，浪費是可恥的”。她把這塊牌立在了垃圾箱旁。

　　垃圾里的思考作文篇12

　　在一個溫暖的午后，一瓶高檔礦泉水正在垃圾桶里，回想自己之前的輝煌。仿佛就在昨天，它還陶醉在自己的夢里，為自己就要登上水生的頂峰而興奮不已。卻不知一腳邁進了山谷。

　　它靜靜的躺著，一邊想著自己剛才還在最高檔的會議室里，給最頂級的人喝，一邊留下了黃豆大的淚珠，正想時，“咚咚咚”的聲音響起，一個不明物體慢慢從天而降，它走進一看，原來是一個普通水瓶，它身上還粘著它的“小棉被”。高檔水瓶一看，悲傷頓時化為烏有，心里有著無盡的嫌棄，便離這個臟水瓶遠遠的一臉嫌棄地說：“別過來，別過來，你這么臟，還和我在一起，真是太糟糕了，離我遠點！”

　　普通水瓶不服氣的說：“哼！別以為你是高檔水瓶就了不起，你這種水被那些人喝了一口就扔掉了。”高檔水瓶漲紅了臉說：“你！你！你竟敢這么對待本小姐，看我怎么收拾你！”普通水瓶朝它擺了個鬼臉，兩個水瓶背對著背坐，誰也不理誰。說時遲那時快，“咚”的一聲，嚇的水瓶們縱身一跳，跳到了旁邊。

　　兩個水瓶一看，二話不說便開始笑了起來，笑了老半天才緩過來。這是一個里面不知混了多少泥土、葉子、草、花的水。它本應在它們兩個的.笑聲中很難堪，可它不，它骨子里好像有一種節氣，它拍了拍身上的泥土，挺起胸膛對它們說：“你們知道嗎？我可能比不上你們，但我也被珍惜。在干旱地區中，我是人們唯一的水源，人們依靠我來活著，依靠我來生活，人們在那里多洗一個盤子，多洗一次臉，他們都不愿意，他們渴望著水，希望被水包圍，水就是他們的希望。”兩個水瓶聽了入了迷，直到它們發現自己在晃動，倒入了一個黑暗的世界，它們才反應過來。

　　水是生命之源，浪費水很容易做到，水卻很難再生，我們應該愛護它，當你想要扔掉水資源時，就請想想今天那個糟糕水瓶所講的話吧！

　　垃圾里的思考作文篇13

　　外公不僅自身愛清潔，對公共環境也愛護有加。

　　記得今年春天，在去丹東的列車上，外公將我吃完的果皮、食品包裝袋塞進一個塑料袋里，然后對我說：“去，把它扔進車廂的垃圾箱里。”

　　當我回到座位時，對面的老爺爺向我投來贊許的目光。并對外公說：“老同志，教育孩子從小事抓起，我信，這孩子將來一定錯不了。”聽了贊美的話，我心里美滋滋的。

　　不僅如此，每每和外公出門，對我吃完的雪糕包裝袋或果皮等，外公都是這句話：把它扔到垃圾箱里。這幾乎成了外公的“口頭禪”。一次，我剝開雪糕包裝袋，見附近沒有垃圾箱，隨手扔在地上。外公見了撿起來，捏在手里，走了好遠才把它扔進垃圾箱里。外公的行動震撼了我。我想，大家都這樣愛護環境不僅減輕了環衛工人的不必要勞動，同時也會使我們居住的環境更清新。

　　垃圾里的思考作文篇14

　　我在倒垃圾的時候，聽到垃圾桶里傳來一個聲音。

　　“鉛筆先生，你好。”原來是卷筆刀爺爺在歡迎新到的“客人”呢。

　　“你什么好！”鉛筆先生說，“我可傷心極了。”

　　“怎么個傷心法？說給我們大家聽聽。”橡皮大嬸發話了。

　　“對！說來聽聽！”很多垃圾都跟著說道。

　　鉛筆先生擦了擦演眼淚，說：“我剛出生不久，就和一些鉛筆被一個小學生買回家里去了。原本我還以為有好日子過了，可沒想到小主人卻把我當玩具，扔來扔去。我好生生的毀容了，現在又被扔到這又臭又臟的地方，我能不傷心嗎？”

　　“對呀對呀！”垃圾們又說道。

　　橡皮大嬸安慰道：“別難過，我當初也是這樣被來到這里的，當時我以為世界末日要到了，小學生們這樣不珍惜我們，我也哭過，但是我跟你說，哭是沒有用的，又沒有人能聽見我們哭泣、訴苦的聲音……”

　　“誰說的？我就聽見了。”我在外邊插嘴道。

　　“嗯？”它們都轉向我。

　　橡皮大嬸說道：“光你一個聽見有什么用？其他人不還是這樣嗎？”

　　“但是你們想想看，有一個聽見了總比多一個沒聽見好吧？”卷筆刀爺爺開導它們了。

　　“是呀！”鉛筆先生點點頭，“如果世界上一個人聽見了，不亂扔學習用品了，有一個人看見，不亂扔學習用品了，又有人看見……這樣下去不也很好嗎？”

　　垃圾里的思考作文篇15

　　放學后，同學們高興地走了，而教室里的垃圾桶里卻傳來一陣陣哭泣聲，這是怎么回事呢？哦，原來是垃圾桶里被丟棄的學習用品在哭泣啊！

　　聽，一支鉛筆一邊嗚嗚地哭，一邊委屈地說：“小主人看我的身體變短了，就把我丟進來了，讓我無家可歸，我明明還可以用很久呢！”

　　橡皮不滿道：“我比你更慘，我被小主人用尺子切成一塊一塊的，盡管這樣我還能用，可小主人二話不說就把我扔了。”

　　尺子傷心地哭著說道：“我被小主人故意掰斷了身子，可痛苦了。”

　　轉筆刀氣憤地說：“小主人把我的刀片拆下來之后就把我丟掉了，哼！”

　　文具盒既憤怒又難過，因為它被過來過去的同學踩扁了。垃圾桶里的哭泣聲越來越大了，這些文具真可憐啊！

　　聽到垃圾桶里的哭訴聲，我可真為自己過去的行為而后悔。同時我也暗下決定：一定要愛惜自己的文具，不能傷害它們，它們不僅能在學習上幫助我們，而且也是我們生活上的好朋友。

　　垃圾里的思考作文篇16

　　上課了，教室里立刻安靜下來。王老師推開教室后門走了進來，一眼就看到放在后門口的垃圾桶里插著一個畚箕。

　　“誰把畚箕丟在了垃圾桶里？”王老師問道。教室里一片寂靜，靜得只能聽見時鐘的“滴答”聲，沒有人回答。

　　王老師又問了一遍：“到底是誰把畚箕丟進了垃圾桶？”教室里還是一片寂靜。

　　王老師循循善誘：“做人要誠實，要敢做敢當。”可還是沒有同學承認。

　　王老師一個同學一個同學地問下來，大家都說不是自己干的。王老師嚴肅地說：“你們都沒有把畚箕丟到垃圾桶里去，那么是畚箕長了腿，自己跑到垃圾桶里去了嗎？”聽到這里，全班同學笑了，但很快又沉默了。

　　這時，李佳同學站起來說：“老師，是不是哪個同學把畚箕放在垃圾桶上，被同學們不小心碰了一下掉進垃圾桶里？”可能是王老師覺得李佳的話有道理，又問道：“那是誰把畚箕放在垃圾桶上的？”結果還是沒有人應答。

　　又有同學站起來說：“王老師，我覺得是余成同學放的，因為教室里就只有余成不在。”“哦，那好，等他回來我問問他。”王老師說道。

　　說曹操曹操就到。余成同學走進了教室。王老師立刻問道：“余成，是不是你把畚箕丟到了垃圾桶里？”“不是我，我今天都沒有去過垃圾桶那邊。”余成說。

　　王老師看了大家一眼說：“這樣吧，現在大家就以‘畚箕跑進垃圾桶里去了為題，寫一篇習作。”

　　這時，李聰站了起來說：“王老師，好像是我把畚箕放到了垃圾桶上面，不過我記不太清楚了。”王老師示意李聰坐下，隨后懇切地說：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。你能這么說，說明你是個勇于擔當的好學生。”

　　畚箕跑進垃圾桶里去了，王老師給我們上了難忘的一課。

　　垃圾里的思考作文篇17

　　教室的垃圾桶里，有只用了一小段的鉛筆、大塊的橡皮，只喝了一點的牛奶，吃了一點的八寶粥……

　　這僅僅是丟掉了鉛筆、橡皮、牛奶、八寶粥馬？不！這丟掉的是一顆節約的心，是艱苦樸素的品質。

　　再例，是從報刊上了解到的一些信息：有些“大款”，他們每天消費不低于5000元，坐的是“寶馬”、“奔馳”、“法拉利”……商店里千百元一瓶的法國名酒供不應求；一個北京個體戶，竟自費7000多元到總統套房住了一夜，可笑至極！

　　然而，與之形成強烈反差的是：在某個貧困地區，一位小男孩為了交20元的學費，不得不去工地燒磚，而且燒12塊磚才能掙回5分錢阿！……

　　試想，一瓶法國名酒，能使多少失學孩子重返課堂阿！而那些“大款”卻對此不屑一顧。

　　同學們，請養成艱苦樸素、勤儉節約的良好風氣，不要再隨便丟掉鉛筆、牛奶和八寶粥了！

　　垃圾里的思考作文篇18

　　一個溫暖的午后，一瓶被遺棄的高檔水，正懶洋洋地在垃圾桶里回憶著自己曾經的輝煌……

　　就在今天早上，這瓶高檔水被放在了一位大人物面前的桌上，在這里，許多有名的大人物正在開一個重要的會議。這時，大人物拿起高檔水，慢慢的擰開瓶蓋，然后喝了一口，隨后又把它放回桌上，這瓶高檔水感到自己有很多價值，它非常驕傲。可是到了中午，它就被扔進了垃圾桶，這時，它仿佛自己還在大人物的手里，高檔水一直回憶著那種感覺。

　　突然，一瓶果汁被人扔了進來，砸到了那瓶高檔水，高檔水被嚇醒了，它上下打量著這瓶果汁，果汁用被人用過的臟紙巾包住自己的身體，高檔水非常看不起它，用高傲的語氣對它說：“咦，你可真臟，快離我遠點，我可是被大人物喝過的高檔水！”果汁聽了很不服氣，生氣的對它說：“切，那有什么了不起，你現在還不是和我一樣被人丟棄在這個又臭又臟的垃圾桶里！”“哼！那我也比你好……”就這樣，它們互相爭吵起來，誰也不讓對方。

　　就在它們還在吵架的時候，一瓶渾身都是污漬的泥沙水被丟了進來，這時，高檔水不僅看不起果汁，還更加看不起那瓶剛被扔進來的泥沙水了，連果汁也嫌棄泥沙水，它們對泥沙水說：“就你這么渾濁的泥沙水也能稱得上是水，估計都沒敢喝你吧，我看你就是‘水泥’吧！”

　　聽了高檔水和果汁的話，泥沙不僅沒有生氣，還很寬容地說道：“我來自甘肅，那里是一個經常干旱的地區，在甘肅，那里的人們都很少喝過干凈的水，他們每天都是和我們這種泥沙水生活。那里的小學生們只能喝到我們這些比藥還苦的泥沙水，他們甚至沒有洗過澡、游過泳，因為那里實在是太干了，他們只知道在土地里躺著的感覺。我已經算是比較好的水了，有位老爺爺每天早上要走好幾公里才能打到我們這些水源，有時候，連我們泥沙水都沒有，那些孩子多么渴望喝一口甘甜、干凈的純凈水啊。但在他們口渴時只能依靠我們。”

　　高檔水和果汁聽了泥沙水的話默默地低下了頭，它們覺得甘肅那里的大人們和孩子都很可憐，經常缺水，沒有干凈的水喝。它們看著自己的肚子里還有那么多沒喝完的水，覺得這里的人很浪費，應該珍惜水源。

　　這時，垃圾車來收垃圾了，這三瓶水和其他垃圾們被倒進了垃圾車，它們看望四周——有好多只被喝了一半的水的礦泉水瓶……

　　現在很多地方都十分缺水，夠我們用的純凈水已經不多了，請大家珍惜水源。

　　垃圾里的思考作文篇19

　　一個帶著臭氣的黑色垃圾袋飛進了垃圾桶。不曾想到，它像一個導火索，點燃了一場烽煙四起的戰爭。

　　藍方：可回收垃圾。紅方：不可回收垃圾。

　　戰場：垃圾桶。武器：大刀。

　　這場戰爭的挑起者是原來垃圾桶的可回收垃圾，可回收垃圾們首先向黑色垃圾袋發起了進攻。它們大聲叫喊著，“請黑色垃圾袋里的不可回收垃圾滾出來，我們這里不容許你們來侵犯，你們為什么來污染我們的家園？”不可回收垃圾也不示弱，大叫道：“我們就是要來，我們也想重生，我們不想就此死去。要殺要剮，我們奉陪到底！”

　　此時，外面驕陽似火，熱得本已受不了的可回收垃圾在不可回收垃圾的挑釁下，紛紛操起大刀，“為了保衛我們的家園，滅了這些不速之客，大家沖呀！”領頭的可回收垃圾大喊到。

　　于是，一場大刀戰就這樣在垃圾桶里展開。大約過了一個時辰，難分勝負的垃圾們只好偃旗息鼓。

　　這時，一個老者站了出來。這怎么能說是垃圾們的錯，是人們，不分類垃圾，讓不可回收垃圾進入了可回收垃圾的家。

　　這場戰爭引起的不是垃圾而是人。

　　垃圾里的思考作文篇20

　　生命很多時候都是堅忍不拔的，并沒有我們想像中那么脆弱。只要你有生存的信念，它就會特別堅強。

　　前段時間，媽媽給我買了一包百合花種子，我拿到手就迫不及待地種了下來，興奮得天天去看望，期待它能早日發芽。盼星星，盼月亮，等了三十多天，終于看到了百合花開的景象。花兒們爭奇斗艷，一枝更比一枝艷麗，我望著那鮮艷的花朵，看著自己勞動成果，成功的喜悅寫在臉上，不禁笑了。突然，我眼光掃到有一枝只有兩片花瓣，貌似要枯萎的百合花，我皺起了眉頭。這朵百合花在眾花叢中顯得格格不入，影響整體美觀。我一狠心，就把它連根拔起，隨手扔進了垃圾輕桶。畢竟是我辛苦的勞動成果，扔進垃圾桶也會于心不忍，最后我為這朵百合花撒上一層薄薄的細沙，使我不再難受。這樣做了后，我就對它置之不理，仿佛這朵花從沒有到來過。

　　過了幾天，眼看垃圾桶要滿了，我就去倒垃圾。不經意間，發現垃圾桶里有一抹白色。我十分好奇，拿來一根又細又長的木棍，把垃圾扒開，里面居然是我扔掉的那朵百合花呀！再看看它居然能完好無損，那幾朵爛掉的花瓣早已不知所終，而新長出來的花瓣卻一點都不遜色，它比原來更加清新可人。百合花居然在沒有太多土、沒有水，甚至還沒有陽光的垃圾桶里茁壯成長。我驚奇地喊叫媽媽：“媽媽快來看呀，我們家出現世界第九大奇跡了。”媽媽聞訊趕來，看后也驚嘆道：“這朵百合花的生命可真是頑強呀，以后就叫它‘花堅強’吧！”確實，這朵百合花的生命遠遠超出了我們的認知，真是太不可思議了。

　　不管動物還是植物，不管是生物還是我們人類，生命都可以是頑強不息的。只要它們都有一個信念——活下來，才能創造出這么一個令人驚嘆的結果。

　　垃圾里的思考作文篇21

　　周圍靜悄悄的，突然，垃圾桶里傳來說話聲：啊，好香的面啊包啊！怎么就被遺棄了？面包瞅了瞅練習本，說：你不也是一樣啊！用了一半就被扔了。是呀！這是為什么呢？練習本疑惑不解地問。

　　面包長嘆一聲，說：飯前小主人還說‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，’可咬了一口就說不好吃。唉！看來他根本不懂什么叫‘粒粒皆辛苦’，你看，農民伯伯翻土、撒種、澆水、施肥、除草、收獲，再運到工廠，工人叔叔再把我磨成面粉，活成面，切塊，烘烤農民伯伯和工人叔叔是多么辛苦啊！可小主人卻把我扔了。

　　練習本身有同感，說：是呀，我本來是一棵大樹，進入造紙廠經過繁瑣程序將我制成白紙，在印制成練習本，最后把我給孩子們使用，唉！沒想到呀，小主人竟把我給扔了。

　　這時，一直默默無聞的垃圾桶開口說話了：咱們要以自己為例，教育小朋友們愛護勞動成果。

　　從此，垃圾桶上就有了：請愛惜勞動成果，珍惜資源，杜絕浪費。的標語。看，垃圾桶每天多開心呀！

　　垃圾里的思考作文篇22

　　天黑了，星星月亮出來，人們都進入了夢鄉。家里的垃圾桶里傳來一陣說話聲……

　　“電池，你給我滾出去”“哎喲，電池你太臭了”“你們兩個，一個把我悶死了，一個把我壓死了”“我的腰啊”……原來是幾個垃圾在吵架。

　　吵著吵著，廢紙說：“你這個果核什么用都沒有，一邊去！”于是，果核就到一邊去了，電池看見了說：“你憑什么趕走人家？”廢紙說：“怎么了，不行么？”于是，電池和廢紙吵了起來，電池說：“我很厲害，我含有鋅，二氧化錳等物質，也可以回收的！”廢紙說：“你算什么東西？你知道嗎？你放到土里就會污染這些土地。我1噸廢紙回收，可生產0.85噸再生紙，少砍伐17棵大樹，節煤1.2噸，節電600度，節水100立方米！”就這樣，它們兩個吵了一晚上。

　　第二天，小主人拿來了兩個垃圾桶，一個是綠色的可回收垃圾桶，另一個是黑色的不可回收垃圾桶。原來是學校發給小主人兩個垃圾桶。小主人把垃圾桶拿過來，再看看這里的垃圾，說：“誰呀，沒把垃圾分類！”于是，小主人就把廢紙放到了可回收垃圾桶里，把電池包起來放到一個專門放有害垃圾里，果核自己呆在垃圾里，可舒服了！

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