【熱】四季初中作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四季初中作文，歡迎大家分享。
四季初中作文1
春夏秋冬一年四季，各具風韻。
俗語說：“一年之計在于春”，春天是播種的季節。我喜歡春天。我喜歡春天的草，因為它有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強精神；我喜歡春天“吹面不寒”的楊柳風；我喜歡春天“沾衣欲濕”的杏花雨；我喜歡春天“泉眼無聲”的溪流……我喜歡春天萬紫千紅的景象。
當然，我也喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天。我喜歡夏天的云，時而“黑云翻墨未遮山”，時而“卷地風來忽吹散”。即使驕陽似火，夏日炎炎，我也覺得美麗無比。因為只有在夏天，我才能欣賞晴空萬里，藍天白云的美景。因為只有到了夏天，我們才能放暑假，不用辛苦讀書。我可以回老家輕松快樂地生活，我可以去池塘游泳，我可以吃棒冰。說實在的，我一點都不覺得夏天熱，“人皆苦炎夏，我愛夏日長”。正如媽媽說的“少年不知熱滋味”。
我愛秋天。“春種一粒粟，秋收萬顆子”，秋天是收獲的季節。我愛“霜葉紅于二月花”的楓葉，我愛壓彎了枝頭沉甸甸的果實；我愛金燦燦的稻谷，我愛裊裊的炊煙，我愛夕陽下晚歸的人們。秋天是人們最喜歡的季節，秋高氣爽，令人心曠神怡。
我喜歡冬天。我愛“凌寒獨自開”的`梅花，我愛“大雪壓枝頭”的青松。因為它們有傲霜斗立，堅韌不拔的精神。如果我有這種精神，就能戰勝學習上的任何困難，提高成績。正如馬克思所說，“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點”。
秋天的果實需要夏天的花朵，夏天的花朵需要春天的種子，春天的種子需要冬天的蘊藏。一年因為春夏秋冬四季循環而更加美麗。我愛四季。
四季初中作文2
我的家鄉一年四季都很美。
春天，家鄉的雪融化了，這時嬌嫩的花朵兒和翠綠的小草好奇地探出它們的小腦袋，來到了這個廣闊的世界里，瞧，那兒有一片黃色的迎春花，它們那黃色的花瓣上還殘留著清晨的露水，顯得更加美麗動人，嗨，這兒又有一片桃花，她們那粉紅色的臉上仿佛涂了胭脂一樣，顯得更加可人了，噢，噢，快來看這兒，這兒有一大片號稱“花中之王”的牡丹花， 她們真是名不虛傳呀，一朵朵盛開的花瓣，真正顯示了她們“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”的美譽啊。
夏天，家鄉的樹長得郁郁蔥蔥，在地上投下一片片的濃陰，我們三五成群地在樹陰下玩耍著，真是愜意啊！因為在炎炎夏日，再也沒有比在濃陰下沐浴著自然風，更讓人感覺涼爽的事了。
秋天是個豐收的季節，家鄉到處一片繁忙的景象：收玉米的收玉米，摘水果的摘水果……，其中，我最喜歡摘水果了，水果種類繁多：有黃澄澄的大梨，金黃的.桔子，粉紅色的水蜜桃……，特別是家鄉的特產：蘋果，長得又大又紅又甜，看著它們真是令人垂涎三尺啊！
冬天，潔白的雪花飄飄揚揚地落下來，就像美麗的白天鵝輕輕抖動翅膀，鵝毛便紛紛落下一樣，落在田野里，田野白了，落在房子上，房頂白了，落在樹上，樹白了，落在大地了，大地白了……，皚皚白雪覆蓋了一切，真是銀裝素裹，分外妖嬈。突然，怎么雪地里的幾塊雪跑了起來？哦，走近一看，原來是一群小小的像雪一樣白的，毛茸茸的小白兔，它們更為這妖嬈增添了不少色彩。
我的家鄉春有鮮花，夏有濃陰，秋有水果，冬有白雪，真是美麗無比，我愛我的家鄉！
四季初中作文3
春以風的棉柔而著稱，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，風兒裁剪著一棵棵楊柳，催開了花朵，喚醒了大地，復蘇了整個世界。漫步在風中，仰望天空，任憑風兒拂過臉龐，額頭，飄入口中，一絲清香掠過舌尖，在口中徘徊。一時，一切憂愁隨風而去，一縷縷清爽占據了整個身體。春風的味道，清新，雋雅。
夏的雨激情滿懷地沖刷著整個大地，把飛揚的塵土逼得無處可逃，只得化作土壤，去孕育田中的生命。撐一把傘，漫步雨中，透過雨簾，遙望遠方，聆聽雨水擊打房屋、馬路的聲音。遠處的景象朦朦朧朧，隨著雨的落下跳動，清脆的聲音在耳畔回蕩，感覺那樣舒暢。一切疲憊都被沖刷得煙消云散。夏雨的味道，激情，熱烈。
秋的霧那般潔凈、飄渺。在人們安睡時，她神秘地現身于空中，盡情地舞動著，享受明陽到來前短暫的時光，精心為人們營造著一個夢幻般的世界。終于，第一道晨曦劃破了黑暗，人們也醒來了，投身于云霧中，享受著這可貴的寧靜。明日的'早上，她依然竭盡自己所有，創造幽靜的清晨。霧的味道，執著，飄渺。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，冬雪紛至沓來。走出房門，仰望著雪花在空中飄蕩，輕盈地落下。找一片無人的雪地，走在雪間，聽踩雪咯吱咯吱的聲音，一種返璞歸真的感覺涌上心頭。落在身上的雪花，在衣服的襯托下更顯潔凈，數著一瓣一瓣的雪片，輕松自在，解放整個身心。雪的味道，潔凈，輕松。
我愛四季，因為它們的獨特。做人亦應如四季：有的人如春風溫柔和煦，有的人如暴雨熱情昂揚，有的人如秋霧飄渺含蓄，有的人如冬雪純凈明朗……
四季初中作文4
在各種天氣中我最喜歡下雨。每逢下雨，都會帶給我一份好心境。
春天的雨，像牛毛，像花針，如縷如絲飄落下來。她悄悄地滋潤著大地，輕輕地喚醒萬物生靈，“好雨知時節，當春乃發生”，小草綠了，花兒開了，柳樹葉發芽了，路上的積雪化作小溪帶著一冬的塵埃流向遠方——洗凈的街道上空綻放著朵朵傘花變幻莫測，嫩綠的小草在春雨浸潤下格外的清新，各種花兒盡相開放。望著淅瀝瀝的雨滴落在地上的漣漪，一曲“春江花月夜”仿佛在耳畔響起，我的心不禁為此震動！這是多么富有詩意的春雨啊，她給我們帶來了無限生機和希望。
夏天的雨，是頑皮的，總是趁你不注意時打個促不及防，突然間天上豆大的雨點劈頭蓋臉的砸下來，打破了池塘中的寧靜，叮叮咚咚的雨滴合著閃電雷聲又演奏一曲交響樂來，激情四射。不一會，它又化成巨大無比的珠簾，把天地連在一起，匯成涓涓溪流，打著漩渦奔向遠方。整個夏天就在這雨水的玩笑中帶著一絲可愛匆匆離去，怎能令我不愛呢？！
秋天的雨，從浮動的烏云中，像仙女般溫柔的降落在你身旁，打濕了你的衣角，為你帶來陣陣酷爽。俗話說：“一場秋雨一場涼”。秋雨染紅了楓葉，澆黃了綠葉，洗凈了果實，秋天在這場雨中靜靜的收獲著，而我在這美好的雨中收獲了美好的心情。
冬天的雨，是圣潔的，他化作白色的精靈從玉宇蒼穹之中飄落下來。晶瑩的雪花冰封了河流溪湖，覆蓋了這個冬眠的世界，世間萬物在大雪柔情的`擁抱下沉沉睡去。她慢步天穹之下那婆娑起舞的身姿，為給世間創造美好，盡著自己的微薄之力。
我對雨情有獨鐘，我愛潤無細無聲的春雨，愛電閃雷鳴的夏雨，愛瀟灑的秋雨，更愛圣潔的冬雨。
四季的雨是美麗的，我愛四季的雨。
四季初中作文5
如果春夏秋冬代表一個美麗的傳說，那么四季循環便是一個古老的童話。在這本經久不衰的故事中，聆聽一串串迎著春風飄舞的風鈴，聆聽一陣陣夏雨打落的歡笑，聆聽一聲聲秋實綻放的巨響，聆聽一片片冬雪飄落的輕嘆……
在那個美麗的春天，我獨坐在敞開著窗前，品位著春，呼吸著春的氣息。窗外花團錦簇，蜂飛蝶舞，讓人心曠神怡。細聽，在那萬綠叢中仿佛有無數的精靈在竊竊私語。春風姐姐也附和著，在神州大地上輕彈出悠揚的`《春之歌》。
在那個充滿活力的初夏，雨淅淅瀝瀝，歡快地笑著跳著，不帶一絲悲傷，不帶一聲嘆息。夏雨就是快樂的歌手，在你跌入深谷時，向你伸出援助之手：在你不知所措時，幫你派遣心中的困惑。夏雨從不吝嗇，它把每一個快樂的音符傳遞于你，而我們只需要細心聆聽，用心感悟，在那些碩果累累的日子里，我漫步在田埂上，聆聽一顆顆果子破殼而出的聲音，聽它們讀生命的表白。這一顆顆果實仿佛忍著痛，向天堂發出生命最初的呼喚。是的，它們孕育著生命，我們不也應該像它們一樣嗎？秋實永遠是留給辛勤的人們最好的激勵！
在那個白雪飄飛的寒冬，片片雪花伴著寒風踏著獨有的韻律穿過灰白的蒼穹，飛臨人間。它們似乎訴說著美人魚的奇遇愛情，細說著賣火柴小女孩可憐的命運……只有讀過冬天，才明白冬天并不完全代表寒冷，親情能使它融化，友情能使它沸騰。雪花又在輕輕的飄落，我依然繼續聆聽著，我的思緒飄飛在茫茫的銀色世界。
聆聽四季不老的童話，是一種幸福，它能吹走籠罩心頭的愁云；聆聽四季不滅的童話，是一種夢想的飛翔，它將把你我帶到空曠幽靜的原野；聆聽四季美麗的童話，去到無盡的天空，飄到無邊的海洋，捕捉人生的美好瞬間。
四季初中作文6
藁城的四季是繽紛多彩的，是絢麗奪目的。
春天來了，是誰告訴我的？是小河里嘩嘩的流水聲，是小河邊剛萌芽的柳樹。春姑娘悄然無息的來了，只要是她走過的地方，花兒會變紅，草兒會變綠。冬眠的動物，植物也會蘇醒。聽——那淅淅瀝瀝的流水聲，原來是農民伯伯在澆灌自家的農作物。孩子們也脫下了厚厚的棉衣，在那一望無際的碧綠的田野上跑來跑去，偶爾飛來一兩只蝴蝶，便引得孩子們追的滿田野跑。
春天，驅走了寒冷，帶來了溫暖，春姑娘是無私的。
夏天來了，是那響徹的`雷聲告訴我的。是那競相開放的花兒告訴我的。夏天，花兒競相開放，高大的樹木也爭著指向湛藍的天空。遠遠望去，仿佛成了一片花的海洋與樹的天空！
秋天來了，是誰告訴我的？是那一片片金黃的落葉告訴我的，是涼爽的秋風告訴我的，是農民伯伯豐收時臉上燦爛的笑容告訴我的。秋姑娘來了，她將一望無際碧綠的田野，變成了一片片金黃色。她用她那輕盈的衣袖拂去了太陽的焦熱，將光明與涼爽灑向大地。我愛秋天！
冬天來了，是天空中飄落的雪花告訴我的，是結冰的小河告訴我的。藁城的冬天不是枯燥的，你可以穿上厚厚的棉衣去公園欣賞那寒冬的臘梅，她那美麗的花朵會令你如癡如醉；你也可以在家里，煮上一碗藁城的特產——宮面，坐在窗前，喝著熱騰騰的宮面，欣賞著窗外優美的雪景。
這就是藁城的四季，繽紛多彩的四季，令你如癡如醉的四季！
四季初中作文7
（一)桃花香
春天，一個小草發芽的季節。來到學校，我就被一陣濃濃的花香吸引住了。停下腳步，閉上眼睛，是桃花，沒錯！我興致勃勃地跑去看，哈，大片大片的桃花竟偷偷地開滿了枝丫。那撲鼻的花香，那迷人的花色，我無法抗拒。風兒吹來，花一瓣一片一片地落下，帶著花香撲向大地，似乎是急切地想要告訴大地春天的氣息，校園里彌漫著桃花的香味，也增添了不少學習的氣氛。
（二）荷花香
夏天，一個小草蔥郁的季節。走進公園，池塘邊圍了不少人，不過不是在看魚，而是在看花，對！就是荷花。我好不容易擠進人群里，看到這夏日特有的景象：幾朵荷花站在池中，池底有幾條小金魚在游一動，荷花上還時不時地停住幾只蜻蜓，好不有趣。最令我喜一愛一的還是荷花的香味，也增添了幾分和諧的氣息。
（三）菊花香
秋天，一個小草枯萎的季節。菊花選擇在這個季節開放，在這個大地豐收的季節開放，讓人覺得秋天并非無情，走進田野， 金黃的麥一浪一涌動著，在邊緣部分生長著金黃的菊花，那香味把我吸引了過去。我蹭下一身來，靜心地感受著秋天的`氣息。秋風的功勞，讓田野里彌漫著菊花的香味。喜歡這個季節，喜歡這種香氣。田野里彌漫著菊香，也增添了些豐收的氛圍。
（四）梅花香
冬天，到了小草冬眠的季節。 能經得住這寒風傲雪的花，也就只有梅花了吧。在雪地里，白茫茫的一片，唯有一枝梅花立在雪中，好不驚喜，我跑過去，仔細地聞，啊，是冬天的氣息。雪地里充滿了梅花的香氣，也增添了些寧靜地氣氛。
四季花開，四季飄香。花美就是花香美，花香美就是四季美，四季美就是自然美。
四季初中作文8
春之頌
是誰灑下了一季的亮麗與一個時節的燦爛？
是誰拋下了一地紫花和一原野的綠草？
哦！是春天。春天，就如姑娘們臉上燦爛的笑容，使人迷醉。
青山的下面，是一條歡快活潑的山泉，它似乎很愛唱歌：“丁冬……丁冬……”。很快就“跳走了”，“嘰、嘰”的聲音此起彼伏，原來是鳥的`鳴叫，這多么像春天的頌歌啊！遙望天空，真是天高云淡，朵朵白云變幻莫測、漂浮不定，讓人看了神清氣爽，不禁拋開了憂愁，忘卻了不如意的煩惱。
夏之戀
《夏天的戀歌》這首我最喜歡的歌聲不停地回響在我耳邊，它悠揚動聽、似夢似幻，叫我久聽不厭。
我和朋友欣然來到小溪旁，打開音樂，然后把小腳丫伸進清涼的小溪里，十分愜意。
晚上，群星璀璨，一顆顆耀眼的星星閃閃爍爍，活像小女孩那天真無邪的眼睛，我很快被深深吸引了，便情不自地禁地唱起那首《夏天的戀歌》！
秋之思
“惟恐秋節至，錕黃華葉衰”這首詩詞送來了蕭瑟的秋天。
秋天，是豐收的季節；秋天，給人們帶來欣喜。
很快，萬物凋謝，樹兒只剩下光禿禿的枝桿，孤孤單單，它現在是多么思念春天的綠意盎然、夏天的烈日高照！
冬之盼
孤獨、沉寂伴隨我來到冬天，推開窗戶，寒風刺骨，我便立即關上窗戶，“哐當”的聲音徘徊在呼嘯的風中。
冬天，正如成長的過程，盡是苦澀。
冬天來了，代表春天即將來臨，讓我體會到了人生也是如此，所以，我們要對凡是都充滿信心。
讓我們迎接春天、揚帆遠航吧！
四季初中作文9
仁慈的上帝創造了這個多姿多彩的世界，四季就是一個大主角。可我卻從來沒有仔細品析過它。這次，我要悄然走近她，領略她的風采。
蓬勃，新生
春天，冰雪消融，萬物復蘇，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的；樹梢上冒出一點新綠；鳥兒從南方歸來，它們的歌唱預示著蓬勃春天的到來；小河解凍了，叮叮咚咚地彈著春的交響樂，小魚小蝦從水底跳上水面；山里的野獸開始活動了，偶爾還會聽到一兩聲虎嘯。
朱自清先生曾在《春》中寫道：”春天像剛落地的娃娃。”沒錯，他從頭到腳都是新的，生長著。
酷暑，熱情
夏天，驕陽似火，熱情澎湃。知了的叫聲使整個夏天變得更加煩悶。路邊的.樹葉打著卷兒；小狗趴在地上，吐著舌頭；以前勤快的騎三輪車賣水果的老伯伯現在正在一棵樹下打盹兒呢！
看，那邊是雪糕店！店里擠滿了人。男女老少都有呢！雪糕店的老板雖累得滿頭大汗，但依然熱情的微笑著。嗯，說到這里我也有些嘴饞了呢！
凄涼，收獲
秋天，綠葉變黃，向下飛舞，從上向下鳥瞰，一片橙色，黃色，紅色交織的海洋！
秋天，果實成熟，正是一個收獲的季節。果農們挎著竹簍，去果樹下挑選水果：紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，黑溜溜的葡萄，粉嘟嘟的桃子，無不體現秋天那樣大的豐收之喜！
寒冷，純潔
嗖嗖的北風引來一陣徹骨的寒意，我不禁打了一個寒戰。哎，這惱人的冬。
不經意的一瞟，啊！下雪了！白色，多純潔的顏色，使我感到凄涼，但卻透出一絲絲溫暖。雪花像精靈一般，飄落在地上，不一會兒，灰蒙蒙的世界變成白皚皚的了，好不美麗！
走過四季，走過春夏秋冬，領略四季的風采。
四季初中作文10
我獨愛風，它是一個可愛的小精靈，它給萬物帶來生命與活力。
春天的風，是輕柔的，像一雙柔軟的手，輕輕地撫摸著你的臉，慢慢地在你的臉上劃過，摻和著桃花的香味，和著太陽的氣息，舒適極了！看吧！一朵蒲公英隨著風在空中翩翩起舞，和風跳起了華爾茲，樹葉和小草為他們打著節拍、鼓著掌。草地上，孩子們興奮地牽著風箏奔跑，風兒用它纖細的手輕輕托起那些風箏，也輕輕托起孩子們的夢……
春天閉上了眼睛，春風也悄悄地走了。夏季緩緩邁了腳步，風又伴著烈陽漸漸地來了。
風好像特別喜愛荷花，只要等到湖面的荷花一開，它就帶著那種沁人心脾的`清香，無聲無息地走近我們，讓人們心曠神怡。傍晚，風一吹，知了便停住了嘴，人們也感到舒服！
落葉，被風兒從枝頭吹了下來，在半空中打了個圈兒，被帶到遠處。踩著落葉，腳下發出“沙沙”的響聲，懷里捧著一大堆果實，與秋風一起分享收獲的喜悅，踏著夕陽向著家的那方走去……
雪花告訴著我們冬天的造房，題示著我們冬天的到來。風姑娘把雪花撒滿大地，它們在風的帶領下，把最美的一面展現給大家。把自己，奉獻給可憐的麥子補充營養、能量。看啊！它們把世界裝飾得多美啊，不愧是大自然高明的設計師。
我喜歡這迷人的風，喜愛它在枝頭的問候，喜愛它帶來的陣陣花香，喜愛它把美好的事物帶給人間。
四季初中作文11
沒有讓人夸獎的優秀成績，沒有讓人驚訝的英俊外表，亦沒有讓人羨慕的豪華家居，我卻固執的以為，自己生活在一個快樂、幸福的情感世界里，因為感恩的存在，我們的生活時時刻刻綻放著誘人的光彩。
春天，我要將感恩之心獻給大地。沒有春雨的滋潤，哪有綠葉的生機，沒有春風的輕拂，哪有花朵的艷麗。有春天無私的奉獻，才有秋天累累的碩果。朋友，當你漫步在春意盎然的大地上的時候，請帶上一顆感恩的之心，這樣，自然的一草一木，皆會成為你的朋友。
夏天，我要將感恩之獻給農民。是他們讓原野充滿著綠色，是他們，讓園圃飄滿著果香；是他們，讓汗水變成了糧食；是他們，用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼；他們用自己的智慧，唱響了新農村建設的贊歌，如果世界失去了他們，后果將不堪設想。
秋天，我將感恩之心獻給老師。不會忘記，遭遇尷尬時老師那鼓勵的眼神；不會忘記，成績落后時老師那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時老師那無言的喜悅。教師節來臨時，我會將窗臺上那一束剛剛開放的花朵，放到老師的窗前；我會默默地拿起抹布，精心收拾老師教學的舞臺；我會在老師邁進教師時，獻上深情的祝福。
冬天，我們要將感恩之心獻給父母。父母是我們心靈的依靠和歸宿。有雨的日子，他們是頭頂上撐起的傘；傷心的`時候，他們是為我們擦去淚花的手帕。找個寒冷的冬日，讓他們站在我身后，欣賞我的杰作。我先認真地洗菜，再精心地調配，最后細心地炒菜。當我將我制作出來的“美味佳肴”送到他們面前時，我看到了世界上最美麗的笑容，雖然我的手已經凍得通紅，但我依舊高興，因為我體會到感恩帶來的快樂。
生活在感恩的四季里，我收獲了生活的無限快樂。
四季初中作文12
無論之前多么努力地嘗試躲避，冬天終究還是來了。
前一刻還沒從夏天緩過神來的植物們，下一秒便不情愿地迎接冬的到來。反應快的如小草，早已在地上躺著裝死，讓泥土來承受嚴寒的審訊，慢一點的似楓樹，倉促地落下了葉子，時而還剩下一片來不及脫落的葉子，無助地掛在枝上。反應最為遲純的當屬那些灌木，毫無變化，死死守著那點凝固的綠色不放，也只有春能讓這些綠短暫地流動。真是懶！
被這冬感染了，人們也懶了。懶得出門，懶得活動。冬天使一舉一動都困難了。往常孩子們踢球時，球是子彈，高速射向目標。現在，球是蝸牛——不對，這天氣，已經沒多少人想著踢球了。冬天已經成功地放慢了一切的速度，踢球也因此不那么有趣了。
唉。懶冬，懶冬。
作為冬天的信使，雪也懶了，遲遲地不肯到來。即使在冬天與愛雪人土——對他們來說，雪可浪漫著呢——的共同催促下，終于走向了人間，也是心不甘情不愿，吝嗇的只肯在地上撒薄的蓋一層，較遲地面就變成了白棕相間的怪顏色，這顏色說不上好看，也更談不上浪漫，著實令人失望，這些要去怪誰呢？對了，就是冬天，因他的懶惰，才喪失了這一點令他自己變得浪漫的.機會。
冬天正是個懶漢，因他的懶惰，而使我們這一代的人，沒有了《濟南的冬天》中那般美麗可愛的冬，沒有咖啡館外浪漫的飄雪，沒有昔日里那溫和的微寒（那便是暖冬），而提筆寫下這些文字的人，當時正蜷在溫暖的被窩中一邊嚷著：“不可能出門的”，一邊做著可以永遠賴在被窩中的白日夢。
唉，真是懶人配懶冬，絕了。
四季初中作文13
陽春三月，春暖花開，伴隨著讀書的歡愉，心在春意中徘徊。撫摸著泛著新綠的書皮兒，仿佛觸及新芽的嫩綠，心中遐想連篇，快隨作者來，走進一個個清新的故事，一幅幅綺麗的畫卷，詩人的輕舟飄過蕩漾的湖波，春光一片爛漫。小說的世界里，也是一樣的春天，主人公也像我一樣，贊賞出自心田。明媚的陽光照耀著和暖的春風，吹開胸襟，吹進心間。
盛夏時節，萬物蓬勃，伴隨著讀書的樂趣，心在夏情中贊嘆。輕撫蒼翠欲滴的封面，坐聽夏雨連綿，紙頁滑過指尖，心中浮想聯翩，快來書中看也是一樣的夏天，一筆筆動人的描繪，一群群生動的形象，夏意一片盎然。文章的時代里，作者也像我一樣，贊美發自心間，炎炎的夏日熱烈地照耀著大地，照出意境，照出美感。
秋日的午后，黃葉飄飛，伴隨著讀書的愉悅，心在秋景中搖蕩，手撫蒼黃的書面，佇看遠山連綿，碧空藍天，心情變得越來越遙遠。輕輕地翻開書，看到的`是關于秋的詩，秋的歌，在詩的世界里，詩人也像我一樣暢想。涼爽的秋風搖動著樹梢，吹去煩悶，吹走怨恨，清爽著全身心。
銀裝素裹的季節，看雪花翻飛，別有一番滋味。伴隨著讀書的快樂，在冬風中思索。撫過雪白光滑的書面，遙看雪花點點，思緒連綿，看那白雪覆蓋的世界，心中感慨萬千。打開畫卷，同樣是冬天，畫家也像我一樣看到白雪連綿，冬的美麗，冬的溫暖，冬的純凈，冬的包涵，都被這雪一一呈現。
書中有四季，四季中有書。
四季初中作文14
我的家鄉在遂昌縣妙高鎮東門村，那里一年四季鳥語花香，風景優美。
春天，鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，魚兒在清澈見底的水中玩耍，你追我趕的，好不熱鬧。我家門前的花也不消停，不肯示弱，爭先恐后地開放，一朵比一朵美，一朵比一朵大，一朵比一朵艷。你看，桃花們一朵朵都像小姑娘，羞紅了臉。門前的小溪中有一群鴨子游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食，即使附近有小孩在玩水，它們也從不吃驚。
夏天，烈日炎炎，門前的花兒也不怕它，繼續緩緩盛開。門前的田野里，有一群農民伯伯在忙碌著，他們一個個不怕辛苦，頂著大太陽，即使滿頭大汗也不喊苦不喊累。累了，他們就抬起頭看看自家的田地，再看看沒完成的農活，輕吁一口氣，又接著埋頭苦干起來。這真是：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
秋天到了，果園里的果子成熟了，紅艷艷的草莓、晶瑩剔透的葡萄……四面八方的人都來家鄉的大棚中采摘著豐碩的果實。田野里一片金黃，從遠處看就是一片金色的海洋，幾陣秋風吹過，掀起了金色的稻浪。門前的秋菊也不甘落后，得意洋洋地炫耀起來。在陽光的'照耀下，人們迎來了豐收的季節，到處一片歡聲笑語。
冬天悄悄地來臨了，雪花姑娘穿著潔白的衣服翩翩而來。我們大家又聚在一起，玩起了打雪仗、堆雪人……大家開心極了。梅花也綻開了笑臉，淡淡的清香撲鼻而來。我又不禁吟起了：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”
我的家鄉無論什么季節，無論什么地方，都有一道獨特迷人的風景。歡迎大家來游玩!
四季初中作文15
夏至的來到悄無聲息地送走了春。
一切都變得煥然一新。太陽用著更加強烈的光線照耀著大地。人們不免嘆息春的遠去，但反過來，夏天也是我們寧波人所盼望的。
我們盼望的，就是夏天那豐富的美景。
“東海開漁節”這可能是我們夏天最愉快的一天。幾個月沒有吃到海鮮，都快把我們寧波熬死了。一大早，天還蒙蒙亮，海面上還飄著一層層薄薄的霧。就在這個時候，碼頭上浩浩蕩蕩的捕魚船隊向著海洋出發了。眺望著，迷霧中漁燈好比天上的`繁星，在星辰中閃呀閃，愈走愈遠……
剛吃完早點，人們都跑出來活動活動了，跳繩的跳繩，跑步的跑步，打球的打球。累了，找棵樹旁躺著，仰望藍天，萬里無云，陽光柔和地灑在身上，讓人心曠神怡。一陣夏風吹來，夾雜著花兒的芬芳。來自果樹的清香喚醒了我們，石榴樹上結滿了“紅燈籠”，葡萄藤上掛滿了黑色的，綠色的“珍珠”，桔子樹上也有隱隱藏在綠葉中的“小精靈”。坐在果農的小屋里，仿佛已經看到了果農們正忙碌地摘著果子，鳥兒在果園旁飛來飛去，時不時來吃口掉地上的果兒。
中午時分，太陽用他最猛烈的光線照耀著大地，所有植物都焉了，唯獨荷花不服氣，傲然挺立在池中，有荷葉襯托，荷花綻放地更加美麗，好似寒風中凜立的寒梅，愈是冷它愈是綻放地艷麗多彩。魚兒在荷葉下游動，蜻蜓在荷花上飛舞。這難道不比春天的百花齊放更勝一籌嗎？
夏天的雨它說來就來，才剛吃過晚飯呢，天就暗下來了。雷聲漸漸響起，暴雨就這樣傾盆而至，一洗干旱的大地，重新給大地帶來生機，水漲起來了，狂風吹過來了，樹又重新挺立起來了。雨，一陣又一陣的，誰也摸不準他的脾氣。
夏天帶來了生機，夏天帶來了活力，夏天帶來了新的希望。
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