校園的四季作文[實用15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的四季作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的四季作文1

　　風起云涌，潮漲潮落，奇花異木，高山深谷……大自然像一位魔術師，它的杰作常常令人感嘆與震撼。讓我們一起來感受大自然給予校園四季的魅力吧!

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。春姐姐邁著輕快的舞步來到校園，小草探出了可愛的小腦袋，好奇地打量著這個世界;桃花綻開了笑臉，露出了粉嫩的花蕊;迎春花隨風搖動，好像在說：“小朋友們，春天來了，快到校園里去尋找春天的足跡吧。”

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。是夏哥哥風風火火地來了，學校立刻變得綠意盎然，到處都是郁郁蔥蔥樹木和小草，蟬在不知疲倦地歌唱。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋姑娘挎著花籃笑盈盈地來到小朋友們中間，校園頓時香氣四溢。秋天的校園最美麗就屬那花了。你看那一盆盆五顏六色的菊花正在爭奇斗艷，好似一團團節日的.火焰;還有香氣撲鼻的桂花，雖然小得像米粒，但香氣卻彌漫著沁人心脾。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。那是冬爺爺架著雪橇慢吞吞地來了。“下雪了!下雪了!”同學們爭先恐后沖出教室!地上鋪上了一層雪白的地毯。

　　冬爺爺特別細心地給房子涂上一層油漆。“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。看，梅花傲然綻放，那堅定的精神真寶貴!

　　校園的四季真美!

校園的四季作文2

　　我們的校園四季美呆了。今天，就讓我這個“小導游”給你介紹吧！

　　春天，我們校園最漂亮的地方是同學們最愛去的小花園。那里的花五顏六色、萬紫千紅，白的似雪、紅的似火、黃的似金、紫的似霞。它們正在爭奇斗艷地開著，好像在舉行比美大賽。

　　夏天，同學們最愛去小魚池那里玩。那里的小魚是紅色的，看起來約有10厘米長。同學們總是會偷偷地帶些食物來喂小魚。小魚看見食物，立即張開大大的嘴巴等待著我們喂食。喂完以后，小男生們并不甘心就此離開，還要圍著小魚塘追逐打鬧。而平靜溫柔的小女生們則喜歡呆呆地望著可愛的小魚游來游去。

　　秋天，校園的小樹林很是茂盛，而我最喜歡的樹當屬楓樹、樟樹無疑了。楓樹的葉子火紅火紅的，葉子的形狀就像我的小手掌。此時，同學們會找來一大堆落葉，在上面蹦蹦跳跳，好玩極了！樟樹有一個特點就是不招蟲，不像石榴樹上面每天都圍著密密麻麻的'小蟲子，這也是我喜歡樟樹的原因。

　　冬天，操場上總是時不時傳來同學們的歡笑聲。遠遠望去，操場上像鋪了一層雪白的地毯。只見同學們穿著棉衣，拿起雪搓成一個圓球，向對面的人扔去，原來是在玩打雪仗游戲。還有的同學在堆雪人、滑雪，看起來快樂極了！

　　在這樣美麗的校園學習，我們豈敢不認真？

校園的四季作文3

　　我是德州實驗小學的一名學生，我愛我的學校，因為她整潔、寬敞、美麗、溫馨。

　　我們的學校位于市中心，學校的對面就是美麗的新湖和中心廣場。我們的校園里不僅有綠瑩瑩的草坪和“小鹿”，還有嬌艷的花朵、高大的樹木掩映著整潔的教學樓、同學們雀躍在校園里飛奔的身影，但我最愛的還是校園的四季。

　　春天，校園里一片生機。操場周圍鵝黃色的迎春花開了，它是春天的使者，像一個個活潑的小精靈在枝頭舞蹈。“轟隆隆”一場春雨下起來，“嘩啦啦、嘩啦啦”洗凈了校園里的小路，干凈極了。嫩綠的小草迫不及待地冒出頭來，樹木也長出黃綠色的小嫩葉，校園里充滿了春天的信息。

　　夏天，教學樓邊的爬山虎仿佛被我們朗朗的讀書聲吸引，爭先恐后地往上爬，像給教學樓穿上綠色的`衣裳。筆直的梧桐樹張開了大大的葉子，為我們撐起一片片陰涼。五顏六色的月季花也開放了，有粉色的、黃色的、紅色的，引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在勤勞地采蜜。

　　秋天，校園里一片金黃，梧桐樹的葉子一片一片飄落，我撿起來夾到書里面，做成書簽。同學們也會撿拾不同形狀的葉子拼成小動物，裝點在教室的墻壁上。有些叫不上名的植物，會結出紅色的、藍色的小果子，我們就會摘來品嘗一下。

　　冬天，一場雪過后，校園就變成了童話世界。操場、樓頂、樹叢都披上厚厚的“雪被”。同學們迫不及待地跑出去打雪仗、滾雪球、堆雪人，校園成了我們的游樂場，充滿了歡聲笑語。

　　校園的四季如此美麗，如果你來到我們的學校，從我們教學樓的一層走到四層，你就會穿越四季，從春天走到冬天，因為我們教學樓走廊的墻壁上，繪制著一幅幅美麗的圖畫，定格了校園美麗的景色。

　　如此美麗、溫馨的校園，讓我怎么能不愛你？

校園的四季作文4

　　我們的校園是個五彩繽紛的世界：春天，百花齊放；夏天，綠樹成蔭；秋天，天高氣爽；冬天，雪花飛舞，美麗極了。接下來就讓我給你們介紹一下我的校園四季吧。

　　美麗的春天收到了，校園里的花壇里開滿了五顏六色的鮮花，樹上也長出了嫩綠的枝芽和葉子，小草也從土里探出了小腦袋，好像對眼前的一切事物都很好奇似的。春風拂過我們的臉龐，輕輕地、柔柔的，就像一雙大手撫摸著我們一樣。小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”的歡唱著，給校園增添了無限的樂趣。

　　炎熱的夏天到了，太陽照耀著大地，天氣熱極了，同學們的頭上都冒著汗，校園的小草也有氣無力的耷拉著腦袋，仿佛在說：“我要喝水，我要喝水……”

　　涼爽的金秋到了，樹上的葉子有的變成黃色，有的變成紅色，從樹上飄落下來，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣美麗。有人說“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”我們的老師就像樹葉一樣無私的把她們的愛毫無保留的`給了我們，我們一定要好好學習，才不會愧對老師對我們的期望。

　　寒冷的冬天不請自到，雪花飄舞，給大地穿上了一層層白色的棉襖，校園里成了銀裝素裹的世界，我們這些小淘氣，趁老師一不注意，就在校園里偷偷打雪仗，片刻功夫，校園的地面就都是我們小小的腳印了。校園里的那棵梧桐樹的樹干上也落滿了雪花，從遠處看就像一棵美麗的白珊瑚，晶瑩剔透。

　　這就是我們校園的四季，我喜歡這五彩繽紛的校園。

校園的四季作文5

　　我們的學校是二十一小學，坐落在草坪的旁邊，這里一年四季都非常美麗。

　　春天，校園里的爬墻虎偷偷吐出嫩嫩的小芽，似乎害怕別人發現，而它們下面的小草也從土里探出頭來，抬頭張望外面的世界。操場旁邊的樹也爭著發芽，嫩綠嫩綠的，惹人喜愛。

　　夏天，小操場旁的樹不僅長出了綠綠的葉子，還結出了一種很粘的果實，我們就喜歡把它粘在藍球桿上玩。大操場旁的爬墻虎長出了一片一片的大葉子，有的爬墻虎還和墻來了個“親密接觸”后又爬到了松樹上，圍成了一個“洞”，許多低年級的同學常常在那里鉆進鉆出，玩得不亦樂乎。最好玩的是，下雨后，這里還會出現蝸牛，于是許多同學去抓，但因為蝸牛不多，所以只有極少數運氣好的同學才會抓住，手拿蝸牛的'同學就會引來很多同學的圍觀。

　　秋天，樹葉金黃金黃的，格外漂亮。爬墻虎開始變紅了，從淡紅變到深紅，紅得那么鮮艷，那么誘人，會引得許多同學去摘回來做書簽。

　　冬天，是四季中最熱鬧的一個季節。只要下雪，同學們必然打“雪仗”，你包一個“拳頭”，我就團一個“包子”，互相攻擊，有的同學被灌了一脖子雪，只好投降。有的同學帶著幾個“士兵”，以雪作武器，攻擊“敵人”，雙方會打得十分激烈。上體育課時，經常會有麻雀來湊熱鬧，它們停在樹上，嘰嘰喳喳，像在做游戲，又像在對同學們評頭論足，小樹枝被它們壓彎了，反而把它們嚇得亂飛，還以為遇到什么危險了，十分好玩。

　　我們的校園不僅景色美麗，更是我們學習的場所，歡樂的樂園。

校園的四季作文6

　　我們的學校一年四季非常美麗，它坐落在夏都辦事處街道，是我們學習成長的快樂園地。

　　春天，學校生機勃勃，熱鬧非凡，春意盎然，到處鳥語花香。花壇中的小草露出了尖尖的小腦袋，好奇的打量著周圍的事物，好象在說：“春天真美呀！”小花笑的合不攏嘴，旁邊的柳樹姐姐側著身子看著映在水中的影子，看見自己光禿禿的枝條，又穿上了嫩綠嫩綠的新衣服，心中甚是歡喜，笑的腰都直不起來了。操場上同學們穿上了春裝，有的在打乒乓球，有的在玩沙包，有的在跑步，真是熱鬧極了。

　　夏姑娘來了，小草變綠了，柳樹姐姐的辮子更長了，都能給孩子們乘涼了。天氣炎熱，但同學們在校園里玩的熱火朝天，你追我趕，你說我笑，這一堆，那一群，校園里到處都是歡聲笑語。大楊樹樹下聚滿了乘涼的小朋友，這些樹木長的郁郁蔥蔥，茂密的枝葉遮住了太陽，成了同學們的遮陽傘。最有趣的是有的'低年級的同學圍著花壇做游戲呢！雖然一個個汗流夾背，但是同學們仿佛沒有感覺到夏天的熱意，可能是他們玩的大投入了吧。

　　秋天到了，校園內的菊花競相開放，五顏六色的花朵吸引了很多同學觀看。有的同學們來到操場上，玩拔河比賽的活動，還有的在打籃球，校園里秋高氣爽，真是熱鬧極了。

　　我愛我美麗的學校！

校園的四季作文7

　　我的校園一年四季景色優美，處處充滿著勃勃生機和歡聲笑語。

　　春天，學校的一面墻上開滿了迎春花，花瓣小小的，真可以稱得上小巧玲瓏、美麗無比！有了綠葉的襯托，金黃色的迎春花更加美麗了！像一位位可愛、迷人的小姑娘！遠遠望去，枝條上的迎春花，好像一根細細的棒子上，掛滿了剛炒熟的、金黃色的爆米花！真想跑過去，吃幾個“爆米花”！

　　夏天，學校的另一面墻上爬滿了爬山虎，爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的'，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重迭起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很！

　　秋天，學校的教學樓旁的水杉可美了！美的不是樹木，而是落葉，十幾棵水杉一起在同一條過道上落葉，就好像下起了“水杉暴雨”真是景色迷人！

　　冬天，潔白的雪花像一個個活潑的孩子，和我們一起嬉戲，有的還落在樹伯伯身上睡大覺呢！整個學校都被裝點得雪白雪白的，仿佛是一個童話世界，漂亮極了！同學們玩著、跑著，大家沉浸在歡樂中……

　　斗轉星移，四季變幻，我們在成長，校園卻永遠保持著那份美麗，它為我們的童年增添了許多色彩。啊，我愛你，校園！

校園的四季作文8

　　我的校園在一個不起眼的小鎮了，可校園特有的書香氣息熏陶著我。我的校園非常美麗，一年四季都有四番不同的景象，每個季節都是那樣迷人。春天，萬物復蘇，冬爺爺剛剛帶走校園白色的衣裳，春姑娘又帶來了它輕盈的紗縵，你看這校園的景色多美呀！桂花樹上冒出了新芽，戴上了屬于它的新帽子。你看那花兒在向我點頭；你看那小樹在微風中向我招手；你看那花叢中的花兒一個個在爭奇斗艷，展現出他們最美的姿態。轉眼間，夏季來臨，夏天的校園是與眾不同的，桂花樹上的新芽已變成了深綠色。可校園看起來是那樣無精打采。你看花兒渴得枯萎了，小樹熱的頭上在冒煙呢！可謂夏天真是熾熱炎炎！秋姑娘悄無聲息地來到了我的校園，校園似乎想趕“時髦”，讓秋姑娘給它換上新裝，換上了金黃的外套。秋天的校園也很香，為什么這麼說呢，那是因為校園到處都散發著一股淡淡的清香。這股香味是我們學校的校花——————桂花散發出來的。每到秋天，我走在校園中，桂花那淡淡的香味一陣陣向我襲來。這么香，你說我能不被吸引嗎？冬天到了，雪花紛紛揚揚的飄落下來，落到地面上，落到樹梢上，冬爺爺給大地穿上了一件厚厚的'棉衣。在陽光溫暖的照耀下，閃閃發光。校園一年四季都充滿著無限生機，在這美不勝收的校園里學習，那真是美的享受！？

　　另外，你的學校到底有什么與眾不同的地方呢？建議要體現出學校的特點。作為六年級的孩子，“點頭、招手”等詞語略顯稚氣，可以仔細觀察，抓住景物的顏色、聲音、動態等特點，運用描寫的手法來描寫景物。

　　點評老師：李亞欽老師

校園的四季作文9

　　我們的校園多姿多彩，我們的校園歡樂無窮，我們的校園四季如花，我愛校園的四季!

　　春天，校園的花兒草兒都長滿了嫩綠的小芽，仿拂走進了一個綠色的世界。各種各樣的鳥兒帶著它們五彩繽紛的彩帶，飛快地趕過來，跟校園的花草樹木舉辦了一個盛大的“迎春儀式”，鳥兒們用它們五彩繽紛的彩帶，融合成了一條比彩虹還要美幾千倍甚至上萬倍的銀鏈，美的好似走進了天堂。

　　夏天，校園的各處都開滿了五顏六色的花，無論是有高貴品種的花，還是無名的小花，都顯得格外有精神，給夏季的校園增添了一份明艷。柳樹的葉子被夏天的染料染上了一抹濃濃的新綠，如果你用鼻子使勁地呼吸空氣，你就會發現，空氣中不僅僅只有柳樹的氣味，這之間還夾雜這花草的味道，讓人心曠神怡。

　　秋天，風把校園的葉子吻成了金黃色，又讓它們過了一把“飛向藍天”的癮。這些金黃色的葉子紛紛落在了地上，它們把自己應有盡有的能力全部發揮在制造金黃色的地毯上，終于，小樹葉們成功了，真的制造了一個金黃色的地毯，坐在地毯上面，軟軟的，舒服極了！

　　冬天，樹葉都掉光了，光禿禿的'樹枝經過美麗燈光的點綴，變得更漂亮了。下過雪后的校園，變得銀裝素裹，校園像是被罩上了一個銀色的罩子，這個罩子怎么踩也踩不臟，真是太美了！再看操場，孩子們都在玩游戲:打雪仗，堆雪人……

　　校園的四季異常美麗，校園的四季洋溢著歡聲笑語，校園的四季美得無可比擬，我愛校園的四季！

校園的四季作文10

　　校園，對于一個學生來說，永遠都是最美的。而校園的四季，在學生的眼里，又何嘗不是他們最美的回憶呢？

　　春姑娘踏著輕巧的步子來了，她就像一個不懂事的小孩子一樣，用綠色的畫筆左涂涂右抹抹，把校園里的樹都畫上了綠色的葉子。她又揮揮手，花壇里的'小蟲子，校園里的小動物都醒了過來。燕子也從南方飛來，揮著美麗的翅膀，一點一點地銜泥在教學樓的屋檐上筑巢了。遠處幾位少先隊員在嘻嘻哈哈的笑著。

　　午后的陣陣蟬鳴驚醒了學生們的美夢，他們揉著惺松的睡眼，繼續盯著黑板。樹蔭濃密，陽光灑過樹蔭，留下斑駁的光影，幾個學生在樹下讀書。遠處，六年級的學生們在拍畢業照。想留下在這個校園最美的回憶。

　　一片黃葉悄然落下，秋天來了！這是一年四季中校園最美的季節，紅色黃色的樹葉飄落到地上，踩上去咯吱咯吱地響。“紅領巾”們采集樹葉做標本，兩個調皮的小男孩在用樹葉斗草。墻角，牽牛花等不知名的野花悄悄地開放，星星點點，像星星一樣裝點著校園。校園兩旁的銀杏樹葉子變黃了，目送著學生們上學放學。

　　雪花紛紛揚揚的飄落下來，冬天悄無聲息的來了。學校里，各種樹的葉子都落光了，只有冬青樹一身翠綠，傲然挺立在雪里。學生們在雪地里快樂地打雪仗，好像忘掉了煩惱，整個校園都回蕩著歡樂的笑聲。

　　這就是我們母校的四季，這里充滿了歡聲笑語，這里充滿著朗朗書聲，這里是我永遠都不會忘記的地方。

校園的四季作文11

　　人們常說：“家是最溫暖的地方。”在我的心目當中，校園也是我的家，是一個風景如畫的地方。

　　春天來了，校園里的一切都蘇醒了。小草范出了點點新綠。沉寂了許久的操場又重新熱鬧了起來，同學來到操場上，有的在打沙包，有的在踢足球，還有的在跳跳繩，他們玩的不亦樂乎。

　　夏天到了，同學們都換上了短袖和短褲。當跑操時，你聽到最多的聲音一定是“好熱呀！”當然，這叫喊聲中也會不時地夾雜進幾聲蟬鳴。跑完操，有些同學會急忙跑到樹蔭下乘涼，而有些同學找不到陰涼處，索性就把衣服拉倒頭頂上遮太陽。因為這天兒真的是太熱了，就連那平日里活潑歡快的小鳥兒也不再到處飛行，而是熱的躲在樹枝上嘰嘰喳喳地抱怨著這炎熱的天氣，好像在說：“太熱啦，太熱啦！”

　　夏天就在這鳥叫蟬鳴中不知不覺地過去了，校園又迎來了秋天。天氣已經不像夏天那樣炎熱了。一場秋雨過后，甚至開始冷了起來。同學們都穿上了外套，學校里那幾棵大柳樹的葉子都慢慢變成了黃色，秋風吹來，有些葉子還依依不舍，不想離開大樹媽媽的懷抱，而有些葉子卻忍不住好奇，隨著秋風飛向遠方，去尋找自己的新家。

　　冬天，一場大雪過后，整個校園都變得銀裝素裹。白茫茫的操場上不時傳來孩子們銀鈴般的笑聲。他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的`在溜冰，玩的可開心了。

　　這就是我的校園，也是我的第二個家，一個風景如畫的地方。

校園的四季作文12

　　我到校園倚著須江，矗立在一條幽暗陰涼的小道上，一年四季變幻著不同的色彩。

　　春

　　春天到校園是美麗的，是淡綠色到，是充滿活力到。綠的草、綠的樹、紅的花，所有的`生命都萌發了，轉化為綠色到生機。小昆蟲開始蘇醒，鳥兒開始鳴唱，連孩子們也脫下笨重到棉衣，展現出活蹦亂跳到生氣。伴隨著春天到呼喚，花兒們也挺直了嬌嫩到身軀，綻開了嬌艷到笑臉。

　　夏

　　夏天的校園是高雅的，是墨綠色的，是充滿熱情的。花兒不再嬌羞，自豪地挺直身板，向人們展示著它的美麗；小草不再嬌嫩，頑強地頂住了酷熱；樹木也從春天到溫暖中吸取了精華長得郁郁蔥蔥。教學樓在陽光下閃爍著，為孩子們避暑，微笑著傾聽孩子們瑯瑯的讀書聲，微笑著看著運動得不亦樂乎到孩子們。

　　秋

　　秋天的校園是嫻美的，是金黃色的，是充滿涼爽的。落葉為校園鋪上了一層地毯，小草、花兒失去了昔日的光輝，黯然神傷地蜷縮在角落里，等待著變成泥土的命運。校園西部到小花壇里開滿了金黃的菊花，頂立著秋天到傲氣。秋天里，學校開展了運動會，響徹云霄的加油聲頂破了秋天的冷清與殘敗。

　　冬

　　冬天的校園是純潔的，是銀白的。歲頂冒著寒風，冬天依然是活力四射，點綴校園的梅花迎面送來迷人的香氣。在冬天，雖然遍地都是雪，可是我卻總覺得校園里雪最美，路上的行人走得匆匆，急著回家，使街上顯得死氣沉沉；而校園里的雪呢，卻是活力四射，它們被塑造成雪人，被握在孩子們到手里打雪仗，它們雖也像街上的雪那樣唄弄得臟兮兮，可它們在我到眼里，卻如孩子們無暇到內心那樣純潔，它們臉上都掛著快樂到笑臉。

　　美麗的校園，美麗的四季，我愛校園這幅迷人的畫……

校園的四季作文13

　　我的學校一年四季都很美，但一年四季也大有不同。

　　春天，教學樓前面生氣勃勃，紫薇樹默默的長出了新芽，小草從地里小心翼翼的把頭探了出來。向四周看了看，似乎這個世界很新奇。后面各式各樣的植物都長出了形狀不一的新芽，有細長細長的，有半圓圈狀的，還有許多我既沒見過又不認識的形狀，還有一些半開放的花骨朵和一些已經全開的花為我們的'學校穿上了一件美麗的衣裳。

　　夏天，紫薇樹郁郁蔥蔥，淺綠的樹葉經過時間的打磨變成了深綠色的。一陣風吹過，樹葉“沙沙沙”的響，似乎在告訴我們：“同學們，我又大又又茂密，趕緊來找我乘涼吧”。還有一些植物似乎在享受著太陽浴，他們有時左右搖擺，有時抬著頭高傲的享受著，可舒服了。

　　秋天，許多葉子爭著搶著落了下來，樹枝上只有孤零零的幾片葉子。可后面的楓樹卻在吸引著同學們的眼球。那紅紅的葉子像團團熊熊火焰，時不時還落下來一兩片，就像下了一場紅楓雨。只有幾個“小手巴掌”在樹上，緊緊的，怎么也落不下來！

　　冬天，霸道的楓樹也不能不受寒風的阻攔，最后一片葉子也落了下來，和地面成了最好的朋友。整個校園只有了同學們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲，為校園增添了許多更美的色彩。

　　這就是校園的四季，絢麗多彩！

校園的四季作文14

　　我在江東中心小學這個美麗的校園學習，它是一個生機勃勃的校園。

　　校園中最美的就屬春天。當春姑娘輕輕推開學校大門時，校園一下由冰天雪地的冬天變成了暖洋洋的春天了。校園里一切頓時有了生氣，小草紛紛從土地里探出了腦袋；嬌艷的花朵們伸了個懶腰，慢吞吞從待放的花苞里開出了花朵；可愛的小鳥停在枝頭嘰嘰喳喳個不停，仿佛想比一比誰唱得更好聽。太陽公公把陽光盡情地揮灑在花草樹木上、在操場上嬉戲的小朋友們身上。那金色的陽光更襯托出了校園里生機勃勃的一切。

　　夏天十分暖和，樹木變得更加茂密了，在陽光的照射下，小花小草也挺起了腰板，知了更是來勁，你聽，它還在不知疲倦的叫著，只有月亮披著星星和云朵做的衣裙出來時，它那洪亮的聲音才會微弱一些。

　　秋天的校園也非常美，葉子都變黃了，風姑娘一揮舞衣袖，它們就變成了一只只金色的蝴蝶飛了出去。草地從碧綠變成了金黃，和落下的花瓣組成了一塊舒適、柔軟的地毯。小鳥歡唱著秋天的歌謠，蝴蝶也跳起了優美的.秋天圓舞曲。小朋友們更是高興了，紛紛走出教室，和秋高氣爽的秋天一起玩耍。

　　當天氣漸漸轉涼時，冬爺爺就來了。他從袖子里掏出了雪花灑下校園，校園剎時變得白雪皚皚。白雪洗清了校園一年的污垢，還給小樹穿上了棉襖，給小草蓋上了絨被，小朋友跑出來堆雪人、打雪仗。冬天的校園是寂靜的，也是熱鬧有活力的。

　　我的校園一年四季充滿了歡聲笑語，它是一個朝氣蓬勃的校園。

校園的四季作文15

　　春天，迎著春風，邁進實驗中學的大門，一股清香撲鼻而來。走到校園東側，靜看著一朵花，感覺什么是一花一天堂。慢慢繞過每一朵花，仿佛自己的心也在慢慢綻放。當經過所有艷麗的花，就有了春天一樣的好心情。花圃里的話同樣艷麗。它們睜眼望著身邊不遠的茂盛的桃花樹，不由得輕輕微笑著吁了一口氣。

　　夏季，來到校園，又見到了那久違一年的大花紫薇，在昨日雨水的'滋潤下變得更有元氣了。茂密的葉子聽著藍色狂想曲，竟妄想著為整個校園遮蔽太陽。抬頭望望萬里無云的藍天，仿佛見到心靈的海。在沙灘似的塑膠場地上走走，閉上雙眼，感受頻繁的“海風”。實驗中學的夏季總會有清涼的驚喜，即使是在炎熱的夏季。

　　穿著毛衣，戴著小手套，我不知不覺又走進學校大門，想看看實驗中學的秋。校外，一輛輛來往的車鳴著笛，只有在校園里才能靜下心來聽這首美麗的秋歌。墻上的爬山虎似乎已完成了使命，卻終究沒有爬出院子；草兒也換了不同顏色的外衣，在風中交頭接耳。馬上，秋雨從校園上空高高落下，洗盡了堆積了一下的塵埃。淋一場秋雨，真的感到無比輕松，一如雨后的天空無限明凈。

　　紅綠相間的塑膠場地又變白了。從此，白晝漸短，黑夜漸長，冬季已來臨，那時綠草如茵，樹木也風華滿枝，連我自己也有了歲月感。一切白茫茫，雪花不時在我眼前舞動，一年將近……是誰規定綠草如茵、風華滿枝才是美麗？純白的美麗莫過與冬，尤其是在校園的襯托下……

　　走著走著，我開始聯想明年的春，一花一天堂……

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