學會寬容作文

時間：2022-02-18 15:38:11 寬容我要投稿

【熱門】學會寬容作文9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的學會寬容作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】學會寬容作文9篇

學會寬容作文篇1

　　在一個下午，我在外面玩夠了回到教室。我拉開我的座位的椅子，可在我坐的時候，一個人意外卻發生了，讓我十分生氣。

　　我快速往下坐，我感到身體有個向下的力，在不停地按著我。但是，我越往下坐，還沒有碰到椅子，眼前的事物也在下降，我感到有一點兒不對勁，想停下身子，看看怎么回事，但是身子在不聽指喚，停不住。我也看見旁邊的同學用眼睛直盯著我，嘴里好像有什么話想說，又不敢說，但眼神里仿佛在說：“有危險！有危險！”我這時心里在默默的想著：肯定有什么問題，應該是椅子的問題，不然別人不可能用這么奇怪的目光看著我，這樣看起來好危險。我又想控制住自己的身子，想站起來，但還是失敗了。突然，我的屁股著地了，手也按在了冰涼的地板上，我忍住疼痛，回頭看看是怎么一回事？瞧，那不是我的椅子嗎？它怎么在別人的手里？這個人叫姚梓彤，是我們班里被人稱為“男人婆”的調皮女生。我一下子全明白了，怒氣慢慢地到了頭部，我覺的臉燙燙的。當時的我，生氣的無法形容。

　　正當我要發火的時候，我的腦子里閃過一個疑問：為什么我不能原諒她呢？她也只是跟我玩玩而已，我有必要這么生氣嗎？這時，在我的耳邊響起了無數個“對不起”的聲音，那些聲音是姚梓彤發出來的。這次也只是摔疼了屁股而已嗎，不必生氣；不，我必須生氣，如果我不生氣，我就會繼續受到欺負。兩個想法在我的腦子里不停地打轉，最后，我堅定地吐出了三個清晰的字：“沒—關—系—。”姚梓彤馬上說：“謝謝，謝謝。”又跑到別處去玩了。

　　在日常生活里，很多事等我們去寬容，我們最好不要生氣，去原諒別人。

學會寬容作文篇2

　　海納百川有容乃大，寬容使我們的心胸更加寬廣，生活才會有更少的憂愁；相反斤斤計較，會使我們的心眼變成針眼那么小，生活會有越來越多包袱，難道不是嗎？

　　我生平最討厭別人亂碰我的東西，看一看無所謂，弄壞了怎么辦。如果是好朋友只有淚水往肚子里咽了。可是有一次我卻變成了壞人。

　　那一次，我和我同學一起去買資料，剛買的新書，抱在手里，感覺是抱的寶一樣，即使是在下雨，心情也像開花一樣好。對了，我還沒吃早飯吶，去買一個餅吃吧。于是我讓她幫我拿著書，可是剛把書交到她手里，忽然傳來一聲尖叫聲，我轉頭一看，我心愛的書落地了。我顧不得吃了，彎下身子，撿起書。翻開一看，怎么多了一副天然的泥巴圖。哎，不管了，吃飯要緊。于是我抬頭一望，卻看見了她那紅紅的臉，我還沒有反應過來，她就一個勁的對我說對不起，她說重新幫我買一本書，可是我心里真的一點也不生氣，覺得沒什么就此罷休了。

　　寬容并是不與生俱來的，而是被熏陶出來的，不僅是人，世間萬物都具有寬容的本能，只要我們細心觀察，就可以學到很多。

　　浩瀚的大海，并不是一個整體，它是由許許多多的小水滴組成的。如果不是這一滴滴小水珠，`浩瀚的大海是不會那麼美麗的，如果大海不寬容那一滴滴不起眼的小水珠，今天就不會有這麼廣闊無際、令人向往的大海。

　　寬容，是創造美麗的！

學會寬容作文篇3

　　暑假，我讀了一本書，名叫《廣東第二課堂》，里面的一篇文章《我學會了寬容》令我受益匪淺。

　　《我學會了寬容》主要講了數學試卷發了下來，作者成績并不理想。正當她心情特別失落時，被同桌不小心推了一下，卷子上就出現了一道劃痕，于是作者便和同桌吵了起來。到了下午，作者派發作業時，把同桌的本子隨便扔過去。沒料到作業本跳到了剛拖完的地上，本子被弄濕了。結果同再三道歉。同桌依舊笑著說：“我理解你的心情。”那天起，作者學會了寬容。

　　孟子說：“君子量不及，胸吞百川劉。”君子的寬容之心是無限的，可以吞掉幾百條河流。我們做。孔子說：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”只有君子的心胸才是寬容大度，能夠包容別人。而小人卻是斤斤計較，患得患失。

　　在生活當中，寬容大度的人也是數不勝數。記得有一次，我看到了一條這樣的視頻：在一條馬路上，一輛轎車剎車不及時，撞到了前面的轎車。撞轎車的司機和被撞車的司機下車。我心想：糟了！又要六國大封相了。下車后，撞轎車的司機不停地低頭再三向被撞車的司機道歉。想不到的是，被撞的司機居然沒有破口大罵，而是友好握住撞轎車的司機手，笑著說：“沒事，沒事，刮了一下而已。”撞轎車的司機說：“不行，我會承擔責任的，要賠多少錢？”而被撞的司機卻拒絕了。兩個人握了握手后就回到各自的車里。法國著名文學家雨果說過：“世界上最寬闊的地方是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”我佩服被撞車的司機的寬宏大量，因為他的心胸寬闊，所給世界增添了溫暖，這種精神，不正值得我們學習嗎？

　　總而言之：寬容，是一種美麗的情感，是一種良好的心態，是一種自身的修養，更是一種崇高的境界。

學會寬容作文篇4

　　寬容就像一縷陽光，可以照進我們的心田。有了寬容，這個世界就會變得更美好。

　　記得一個風和日麗的下午，我無聊地走在大街上，經過一個路口，只見很多人都圍在那里，不知道在干什么。我好奇地走了過去，看見人群的中央，站著一個十五六歲的少年，少年低著頭，眼睛里不斷流出眼淚，還不住地抽泣。“這個男孩怎么這么小就偷東西呀。”“就是，就是，這么大點的孩子就心術不正———”我聽到人們在一旁議論紛紛。不斷地責備那個小男孩。男孩聽到人們的指責，哭得更大聲。

　　這時候，一個中年婦女走進人群，不解地問：“你們圍在這里干什么？”“這個孩子偷東西被人抓住了。”有人說。那個婦女聽了，就走過去問男孩：“你為什么要偷東西啊？”男孩說：“我媽媽病了，家里沒有錢，我只好偷東西了。”中年婦女聽了，憐愛地摸了摸男孩的頭說：“孩子，以后可不能再犯這樣的錯誤了，來，拿著這點錢，給你媽媽買點藥。”然后對人們說：“算了，這孩子年紀小，還不懂事，我們應該寬容他一次。”男孩接過50 元錢，向中年婦女鞠了一躬，說：“謝謝阿姨。”就走出了人群。這時候圍觀的人群都散去了。

　　中年婦女這樣寬容犯了錯的男孩，就是在愛護他，當人們羞辱指責小男孩的時候，這個中年婦女保護了他的自尊。我們可以斷定，這個小男孩以后不會再去偷東西了。在生活中，有的人就是不善于寬容別人，不去原諒別人的錯誤，而是去傷害，那就會把事情弄得更糟。俗話說得好：“得饒人處且饒人。”我們都應該學會寬容。正是有了寬容，人與人之間才會感到溫暖，正是有了寬容，我們才會快樂地生活。

學會寬容作文篇5

　　天空大比天空大的是人心。是一顆寬容的心。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了。“哐！”我用勁把桌子搬到一邊，與同桌的桌子拉開了很大的距離。前面的同學見狀忙對我說：“好了好了，人家向你道歉還不成？” “做夢”我瞟了同桌一眼，只見他低著頭臉脹的通紅。放學時，我發現文具盒里有張字條“I am sorry請你原諒！”——同桌。“是他？哼！一張字條算什么？誰讓他背地里說人家壞話！活該！”我忿忿不平地想，把紙揉成一團順手扔進了垃圾袋。

　　課間，兩個男生在打鬧，其中一個被打得無還手之力，我想開個玩笑，便打了他的胳膊一下。只聽“哎呀”一聲，他捂著胳膊變了臉色對我說：“你怎么打得這么疼？我又沒惹你！”

　　“我我.....”我真沒想到他會生氣，解釋說“我只是想開個玩笑，真是對不起，我，太沒輕沒重了.....”這時我想她聽了也許會笑笑，說聲沒關系，事情也就過去了。可是，甩來的是硬邦邦的聲音：“你少跟我說話！”他連頭也不抬，背起書包就走了。

　　我愕然了，一個人愣在那里，頭上仿佛澆了一桶冷水。“你少跟我說話！少跟我說話！....”這個聲音一直在我耳旁回蕩著，振動著。事情怎么會弄成這樣？是我不對，是我不好，可是我已經道過歉，承認了錯誤，為什么不你給我一點寬容？為什么不能諒解問我？...這時，我想起了我的同桌，為了一件小事，她幾次向我道歉，可我呢?給她的是什么？寬容？諒解？不，是無情的報復。現在，我才知道被怨恨、誤會是怎么一種感受，才覺得寬容是那么美。

學會寬容作文篇6

　　寬容待人是一種美德，是一種思想修養，也是人生的真諦，你能容人，別人才能容你，這是生活的辯證法則。那么，容人究竟容什么？大致有以下幾方面——

　　容人之長：人各有所長，取人之長補己之短，才能相互促進，事業才能發展規律。相反，有的人卻十分嫉妒別人的長處，生怕同事和部屬超過自己而想方設法進行壓制，實際這種做法是很愚蠢的。

　　容人之短：金無足赤，人無完人。人的短處是客觀存在的，容不得別人的短處勢必難以共事。

　　容人個性：由于人們的社會出身、經歷、文化程度和思想修養各不相同，所以人的性格各異。因此容人從根本上就是要能夠接納各種不同性格的人，這不僅是一種道德修養，也是一門藝術。從歷史上看，許多領袖人物，都是善于團結各種不同性格人的共同工作的典范。

　　容人之過：“人非圣賢，孰能無過。”歷史上凡是有作為的偉人，多數都能容人之過。

　　容人之功：別人有功勞，本應該感到高興，但有的人心胸狹窄，生怕別人功勞大會對自己構成威脅。這些都說明容人之功不易。只有那些以國家、民族利益為重，胸懷開闊的人才能做到！

學會寬容作文篇7

　　人生是一門學問，寬容是它的必修課。丟了寬容就丟了人生。

　　學會寬容，往往比一味地嫉妒要好。蘇霍姆林斯基曾說“有時寬容引起的道德震動，此處罰更強烈。”是的，這是毋庸置疑的。古代的周瑜與諸葛亮之爭更準確的道出了其中的道理。周瑜，一位年輕有為的將軍，與諸葛亮一樣，有著曠世的才能，可就因為敵不過自己的心，硬要與諸葛亮一比高低，處處與諸葛亮比較，沒有認識到人才與人才之間的交流應有包容之心，寬容之道。最終含恨而死，發出了“既生瑜，何生亮”的感概。如果當時的周瑜在與諸葛亮這樣一個有著足智多謀的賢能異士交往時，以寬容之心相待，或許，周瑜的人生會改寫。寬容是交往的橋梁，我們應該學會以寬容之心待人。

　　人和人之間難免有碰撞有摩擦，有矛盾，或許對方根本就是無意的，或許對方有難言之隱，退一步天地寬，用寬容之心待人，也許會有不一樣的收獲。相傳古代有位老禪師，知道有弟子偷偷拿凳子翻墻外出，他也不聲張，只是走到凳子那個位置，搬開椅子，他站在了那個位置，待弟子回來時，以為他是椅，便踩著他走了下來，等他發現那不是椅子而是師傅時，只見老禪師

學會寬容作文篇8

　　寬容是一種美德，更是一種處世態度；珍惜是一種品格，更是為人的真諦。

　　人生中的許多缺憾才讓人更懂得珍惜生命，珍惜現在，珍惜自己。更懂得珍惜友情，珍惜愛情，珍惜親情。

　　一生中，最難能可貴的是我們學會了寬容，懂得珍惜。寬容了自己和他人，就等于珍惜自己和身邊的人，寬容是我們生活變得輕松和快樂。

　　寬容和珍惜所有的一切，才是舉重若輕，才能領悟到什么是苦，什么是樂，什么是愛，什么是恨，才知道人生應該忘記什么，記憶什么，放棄什么，學會什么。

　　生活里有太多太多不如意的時候，需要我們用寬容的心境去對待。

　　寬容實在是一種大度、一種涵養。心胸狹窄的人不可能寬容別人，而慣于斤斤計較；見利忘義的人也不可能寬容別人，只求索取而喋喋不休。真正寬容，是一種積極的生活態度和高品味的道德觀念。

　　不是所有的人都會寬容。寬容的人，總是以友善的目光去看待人們，看待動物和花卉；寬容的人，總是在瑣碎的生活中感到充實和豐盈；寬容的人，總能把平淡的日子點綴得豐富多彩，而富有情趣；寬容的.人，總是對生命心存感恩和懷念……寬容的人，不是沒有痛苦，只是他善于把痛苦錘煉成詩行；寬容的人也不是沒有碰壁的時候，只是他善于暫時停下來或繞道而行。

　　人生的路很漫長，寬容的人總是活得輕松自如、從容灑脫，他們因寬容生活過去賜給他們的不幸和挫折，而倍加珍惜今天的時光；他們因寬容工作環境的艱苦，而懂得世界上沒有平凡的環境，只有平凡的人。他們經常寬容別人而從不寬容自己，是因為，他們比誰都清楚：寬容別人是尊重，寬容自己是放縱；他們比誰都明白：沒有寬容的社會就不是祥和文明的社會，缺少寬容的世界是瘋狂的世界，到處都會充滿邪惡和斗爭。

　　寬容是一種心境，是一個隨和的人的快樂之所在。世間并無絕對好與壞，世間也并非所有的錯誤都是存心所為。一個人要有清濁并容的雅量，用一顆寬容的心去理解別人原諒別人，才可能不為身外之物所累，才會長久的心態恬靜而愉悅。

　　寬容是成熟的標志，是氣度的體現。學會寬容，你的心會大很多，你的世界也會開闊許多。

　　我常常告誡自己一句話就是：心有多寬，路有多長。“天稱其高者，以無不覆，地稱其廣者，以無不載，日月稱其明者，以無不照，江河稱其大者，以無不容。”

　　一個人有了寬大的胸懷，有了可以容納萬物的心，才能夠成就一翻事業，才能夠快樂而幸福的生活。

　　寬容的友誼能夠地久天長，寬容的愛情能夠幸福美滿，寬容的世界才能夠和諧而美麗。

　　學會寬容吧，學會寬容，就是善待自己。

學會寬容作文篇9

　　寬容，這兩個字簡單有好說，可做起來卻十分困難。

　　記得一次在學校里，下課后，正好在上交作業時，一個同學的手臂重重碰到了我。，這個時候我恰好在用鋼筆小心翼翼地寫字，沒想到她撞了過來，遇食剛剛寫好的鋼筆字的紙上立即變成藍色的蹤跡。，我頓時暴跳如來，沖著那個同學大喊：“你怎么回事啊，沒長眼睛啊，沒看到我正在寫字啊！你給我賠！”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著了這個同學，只見他不斷地向我道歉：“對不起，我不是故意的。，”我見他認真了，也繼續一兇狠的姿勢命令她：“明天，給我帶10元錢，作為墨水和紙的賠償費，還有我的精神損失費！”她盡不猶豫地答應了。回到家后，我仍余怒未消，似乎這個人上輩子就欠我債似的。媽媽知道了情況后，開始批評我：“你這樣做太不應該了，別人只是不小心碰到了你，而且也已經說過對不起了。換個方位思考假如你撞了那個人的手臂，我想那個人可能會原諒你，這樣一來這個事情就變得很小了，你也要試著原諒那個人，要學會寬容。”說：“我知道了，我不能拿她的錢。，”第二天當那個同學給我錢時，我拒絕，并很興奮的原諒了她，和她成了最好的朋友。

　　退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，只要我們真正學會了寬容，沒什么事情解決不了！

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