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【必備】四季作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四季作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季作文 篇1
四季是一幅美麗的風(fēng)景畫，融入春夏秋冬的繪畫色彩。春之色為冷的綠；夏之色為中性的黃；秋之色為熱的赤；冬之色為中性的白。這幅風(fēng)景畫像是馬良的神筆，把春夏秋冬的魅力精華表現(xiàn)得淋漓盡致[注: 形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。]！
春——一個(gè)萬物復(fù)蘇，滿載希望的季節(jié)！春姑娘翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]地走來，坐落在一棵桃樹上，桃樹為春姑娘的美麗而動情，害了羞似的，露出了淡淡的粉色。春姑娘走到樹林里，樹兒們?yōu)榱吮硎練g迎，露出了自己過冬后最美的一面。春姑娘興許是玩累了，輕輕的坐在地上，草兒們?yōu)榱吮硎境鰧λ南矏郏o地上鋪上了一層青綠的地毯，好讓春姑娘坐著舒服些……春姑娘跳著舞步走了。
夏——一個(gè)蓬蓬勃發(fā)、色彩緊張、生命交替的季節(jié)！夏姐姐快步的走來，興許是太熱了，想到池塘里洗個(gè)澡。荷花們知道夏姐姐來了，競相開放，散發(fā)出陣陣清香，好讓夏姐姐可以洗個(gè)荷花浴。夏姐姐來到樹林里，樹兒們紛紛敞開了綠色大傘，為夏姐姐乘涼。蟬兒們在樹上為夏姐姐歌唱……夏姐姐和著歌聲走了
秋——一個(gè)果實(shí)累累、萬物豐收的金色的季節(jié)！秋姑姑是一個(gè)農(nóng)民，所以在她懇求自然老人安排秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)！秋姑姑來到秋天，走進(jìn)秋天的每個(gè)角落。她走到了果園里，樹上結(jié)滿了果實(shí)；走進(jìn)田野里，田野里金燦燦的。稻子熟了、空氣里彌漫著丹桂的'香氣、迎面撲來了陣陣涼風(fēng)、農(nóng)民伯伯的臉也笑開了花、秋姑姑看著看著……臉露出了驕傲的神情！
冬——一個(gè)粉妝玉砌、銀裝素裹、富有詩意的童話世界。冬奶奶非常疼愛孩子們，不想讓孩子們因寒冷而待在家里。所以在她的百般懇求下，自然老人變魔術(shù)似的打了一個(gè)噴嚏，呼——下雪了。整個(gè)世界頓時(shí)變得白雪皚皚[注: 皚皚：潔白的樣子，多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。]，富有童話色彩。不愧是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”瞧，孩子們笑著叫著“下雪了，出去玩嘍！”他們在雪地里打雪仗、堆雪人，歡聲笑語……冬奶奶開心的和孩子們一起玩！
我愛四季，愛著四季的繪畫者，勾勒出這幅風(fēng)景迥異的錦圖。把世界裝扮的五彩斑斕
四季作文 篇2
跨進(jìn)校門，目光躍過鮮紅的跑道、嫩綠的草坪，西邊就是高雅的荷花池。花灼灼，水柔柔。晨風(fēng)掠過，池面漾起層層水紋，淡雅的荷花隨風(fēng)搖動。
春天，水面時(shí)而有幾條小魚劃出道道水痕，只有幾片淺紫色的嫩荷葉零零散散浮在水面。水兒剛過池半，仿佛是要積蓄著，留給將要盛開的荷花，就連乖巧的小魚都淘氣許多，不停圍著荷莖轉(zhuǎn)，等著荷花一展姿色。
夏天，等了一個(gè)春季，那第一朵優(yōu)雅的荷花終于開放。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”它單純、秀麗的身姿，那么美麗，那么輕柔，仿佛一位亭亭玉立的少女，一片單薄晶瑩的雪花，宛如畫家描繪般精致。
天地間扯開一道白蒙蒙的雨霧。雖說那白里透粉的花瓣被打濕一大片，可凌亂的水珠不僅沒讓它顯得狼狽，反而楚楚動人。它纖麗秀美的身影將周圍略顯凌亂的.風(fēng)景襯得別致起來。
秋天，暑熱已匆匆過去，留下的是多愁善感的秋季。荷花不知何時(shí)已悄然離去，就連空洞的荷稈都讓人心碎。幸好，那圓圓的荷葉仍在眼前，但失去了往日那翡翠般的顏色，變得枯黃、衰老，掛在葉脈上的雨珠，都像淚珠。
冬天，水，被抽干了；魚，被取走了；花，干枯了。可為什么，橋還在那里，孤零零地一動不動，也許還在寂寞中懷念那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的場面。
荷花池，你點(diǎn)綴了校園的四季。
四季作文 篇3
春天最美是早晨，那小草上的露珠，就像一顆顆珍珠晶瑩透亮。那還沒升起的太陽，又給清晨增添了幾分色彩。
夏天最美是夜晚。(.)天空中的一輪明月就像一個(gè)大圓盤。在下雨的夜晚，雨，細(xì)如牛毛，景物蒙蒙朧朧，那景色實(shí)在迷人。
秋天最美是黃昏。傍晚，涼風(fēng)輕輕地吹來，吹散了地上的落葉，猶如千萬只蝴蝶在飛舞。而菊花那黃色的`花瓣，在微風(fēng)中顯得更威武了。夕陽西下，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來更讓人心曠神怡。
冬天最美是中午。溫暖的太陽高掛在天空，屋檐上的冰凌在陽光的照射下，像一根根晶瑩剔透的水晶。雪在陽光的照射下融化了，化作小溪，緩緩地流淌著。作文
這就是四季之美。
四季作文 篇4
我走在成長這條崎嶇不平的小路上，踏著磨腳的石子，伴著鳥語花香悄悄長大。
——題記
春日，風(fēng)清
記得6歲那年在我的生日上，您送了我一輛非常可愛的自行車，說要我好好學(xué)會它，我當(dāng)時(shí)也開開心心的答應(yīng)，嘴上說的好，做起可不妙。我手扶著車把搖搖晃晃，也不知道如何拐彎，只知道……橫沖直撞。卻忽略了地上的石頭，于是隨著“啊”的一聲我摔了一個(gè)人仰車翻。我十分無助的望著您，想讓您扶我起來，可您卻只說“你要自己站起來。”于是我第一次噙滿淚水，第一次拍去身上的塵土，第一次自己面對疼痛，當(dāng)我站起向你跑去時(shí)，一陣微風(fēng)拂過，傷口似乎不那么痛了，伴著一縷春風(fēng)品嘗著淚水，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
夏日，蟲鳴
記得那年我8歲，您為了讓我更加獨(dú)立，于是就毅然的決定把我送至私立學(xué)校去讀書，我十分拒絕，因?yàn)槲矣X得我的生活如果離開了你，就會像小蝌蚪離開了母親，茫然不知所措，可您卻十分堅(jiān)定地說，你已經(jīng)有能力適應(yīng)這種生活了，基于無奈之下，我把獨(dú)立自主的種子埋入心間。
秋日，葉落
記得那年我10歲，因?yàn)榧磳⒉饺肴松牟煌A段，因?yàn)槲覉?bào)了補(bǔ)習(xí)班，可這對于生性活潑好動的我來說真是天大的打擊，我的閑余時(shí)間總能被學(xué)習(xí)所束縛著，因此我百般不愿意，可您的回答卻總是那個(gè)令討厭的.：“不”。在那個(gè)秋日滿近的落葉進(jìn)入了我前進(jìn)的步伐，伴著落葉的氣息，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
冬日，梅香
記得那年我14歲參加了一場唱歌大賽，卻因緊張過度而發(fā)揮失常，我向您訴說我的失敗，表示以后再也不參加時(shí)，你的回答依然是：“不，你并沒有失敗，這只是一個(gè)過程，一個(gè)經(jīng)歷事。”梅花也是在飽受寒風(fēng)的刺骨冰雪的侵襲后，才最終能為那冬日的銀裝素裹增添幾分新意。
品味四季，我發(fā)現(xiàn)人生的每一次困難，挫折都是對人生的磨礪，既而能鍛煉出更好的自己。
白駒過隙，15年的時(shí)光匆匆流逝，再去回首細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)在這成長的路上陪伴我的不是什么可愛的玩偶，也不是什么美味的糖果，而是媽媽那一聲聲“不”。它讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了獨(dú)立。媽媽的那一聲聲“不”，仿佛一盞明燈，照亮了我前行的路。
四季作文 篇5
春天最美是天空，傍晚，當(dāng)陽光斜照的時(shí)候，云層漸漸開始龜裂，原本灰藍(lán)色云朵的縫隙開始發(fā)出紅色的光芒，這光芒越來越亮，很快侵蝕了原來的顏色，如同一道極光用它的畫筆把天地劈裂成最耀眼的顏色。天上的云海與地上的群芳爭奇斗艷，湊成了最美麗的春天。
夏天最美是荷花，一朵朵如仙女下凡般的荷花隨著風(fēng)飄動，而它腳下的蓮蓬，就如它的舞臺，這位叫荷花的小姑娘在舞臺上盡情地跳起芭蕾舞，即使是在下著傾盆大雨的天氣，它也會把它的'美貌盡全力的給大多數(shù)人看。雨中那咚咚的聲音，不正是她最佳的伴奏嗎？
秋天最美是那楓樹上的落葉，當(dāng)黃昏的一絲余光照在楓樹上時(shí)，動人的是一排排的落葉把地板鋪得金碧輝煌。加上這蟲鳴、鳥叫，與大雁飛向南方拍動翅膀的聲音混合起來，為這肅殺的秋季增添了一份生意。如果在這條路上走過的人，請你們仔細(xì)傾聽，這每一時(shí)刻的動靜都在向你述說來自秋天的祝語
冬天最美是黃昏，但也許在南方?jīng)]有像北方那樣鋪滿銀磚，但冬天的黃昏確實(shí)美。坐在公園的椅子上向西邊的山看去，剛要下班的太陽和這山混合在一起，就如同一張照片放在眼前。就算這是凜冽的冬天，也能感到一絲的溫暖。
在這四季中，它代表著生機(jī)勃勃，代表著綠色希望，代表著碩果累累，代表著溫暖的期許，也代表著生活中沒有被人們發(fā)現(xiàn)的美。
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