有關(guān)校園四季作文7篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的校園四季作文7篇，希望能夠幫助到大家。

校園四季作文 篇1

　　走在校園的小路上，路邊的小樹時不時落下幾片泛黃的葉，在空中飛舞著。一陣刺骨的寒風(fēng)迎面撲來，讓我不禁打了個冷顫。轉(zhuǎn)瞬，一束金黃的陽光，掙脫了那束縛著它的厚密的云朵，照在了我的身上，給了我一絲溫暖，讓我不禁想起了那些美好的日子……

　　春。“快來呀！”我呼喚著伙伴，一起來到校園的一處——美麗的小花園。在這里，我們或坐在草地上，享受著春天溫暖的陽光，撫摸著青翠稚嫩的小草，互相談笑著；或獨自捧一本心愛的書籍，在陽光的沐浴下愉快地陶醉在優(yōu)美的文字中……每個課間，校園里都充滿了歡聲笑語，生機黯然……

　　夏。“吱吱——吱吱——”樹上的知了不停地聒噪著，仿佛在叫著：“太熱了——太熱了——”火一般的太陽熾烤著大地，隔著鞋的腳都能感受到那讓人無法忍受的溫度。可你往操場上看，那一群充滿青春活力的少年還在打著籃球，絲毫不理會那惱人的熱，臉上流淌的汗珠不正是青春的象征嗎？

　　秋。隔三差五的，就有綿綿秋雨飄落下來，淅淅瀝瀝、纏纏綿綿的，不由地讓人生出幽幽的情懷。校園里遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的蟬鳴聲、蛙叫聲，此起彼伏，在雨后的黃昏里，奏響了大自然的天籟之音。此時，我們不得不驚嘆于大自然的神奇和美好，感嘆于這個絢爛多姿的季節(jié)。

　　冬。寒氣來襲，我們都把自己裹的厚厚的，但那可怕的寒氣抵擋不了我們的求知欲，我們依舊努力，等待著下一個春天……

校園四季作文 篇2

　　我們學(xué)校的四季都有不同的景色，不信？你瞧……

　　春天來臨時，我們的校園一片春意的景象。學(xué)校路邊的花壇里，有許多的小樹、小草。最引人注目的，就是花壇中央的兩棵大松樹，時不時還有頑皮的同學(xué)在樹下嬉戲玩耍。河邊柳姑娘也在照著鏡子，梳理著自己的頭發(fā)。

　　炎炎的夏日，樹葉又綠又大，同學(xué)們可以在樹下乘涼。樹上的知了也不閑著，大聲地叫道：“知了、知了！”仿佛在說：“好熱、好熱！”河邊的荷花也競相開放了，同學(xué)們經(jīng)常結(jié)伴去河邊賞荷花。

　　秋風(fēng)送爽，綠色的葉子逐漸變成了紅色和黃色。風(fēng)一吹，一片一片飄落下來。給大地鋪上了一條漂亮的地毯。同學(xué)們跑過去收集樹葉，做書簽。桂花樹害羞地躲在那兒，但它那迷人的香氣，讓我們找到了它的蹤跡。我們摘下桂花那小小的花瓣，帶回家泡桂花茶。我們還可以跑到那矮小的樹那里---枇杷樹，在那里摘果子吃，十分開心。

　　寒風(fēng)吹來，大家都穿上了厚厚的棉衣。天空下著雪，一片白皚皚的景象。同學(xué)們就在操場上打雪仗，堆雪人。有的同學(xué)還把自己的帽子給雪人戴上了，還從家里拿來了胡蘿卜做雪人的裝飾。墻角的梅花也開了，它不與繁花爭艷，臨寒獨立開！

　　我們校園的四季多美啊！

校園四季作文 篇3

　　走進(jìn)校門，一年皆是不同的景象，讓我無限回憶。

　　這春暖花開的春天，夏天雷光閃閃的夏天，桂花撲鼻的秋天和小雪飄飄涼爽無比的冬天，每一個季節(jié)的校園有著每一個不同風(fēng)格的景色，但皆讓我“醉＂入其中。

　　“一年之計在于春”。春天悄然無息的來了，但老師同學(xué)已發(fā)現(xiàn)他的足跡校園里一片嫩綠，小草與樹木，一個個都綠得逼你的眼，校園中的嫩芽也早早偷偷地鉆了起來，校園皆是生機勃勃的景色。

　　與春暖花開的春天相比，夏天的校園就有些干燥了，夏天的雷雨脾氣十足，常常不打一聲招呼，天空就雷光閃閃，豆大的雨滴也應(yīng)和著來了。遠(yuǎn)處的蟬們不停的工作著。青蛙與蟬在雨中開始了多人交響曲。這時，夏天也多了些情趣與生氣。

　　寢室邊的桂花樹，在學(xué)生與老師們的盼望中，在秋天的腳步聲，終于散發(fā)出了沁人心脾的幽香。淡黃色的四條小花，真是魅力十足，古今中外無數(shù)詩人為它而止步，如王維的鳥澗：“人閑桂花落夜靜春山空”就連昆蟲們也不例外，蜜蜂在花叢中嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，引來了那么多朋友，桂花也是清可絕塵、香飄十里呀！真是一朵桂花香無比，一樹桂花飄十里。

　　校園里的冬天最稀奇的就是下點小雪，柔柔的朵朵的，可愛極了。雪也調(diào)皮不已，最愛玩捉迷藏了，一碰它，它就躲起來，可真淘氣呀！小雪，把校園里的處處都披上了白雪衣。地上，空中，天上。一片白茫茫的，好似一大片白雪晶。這時，風(fēng)輕悄悄的，雪白茫茫的。可惜，這都是學(xué)長們的流傳，我還沒親見過呢！

　　我愛四處皆綠的春天，我愛有音樂的夏天，我愛有桂花香的秋天，我愛白茫茫的冬天。

　　校園的四季之美，各有各的特點，讓我流連不已，也讓我醉得無法自拔。

校園四季作文 篇4

　　也許有人說，學(xué)校，有什么好玩的？可是，我卻格外喜歡這個“知識的源泉。”

　　春天之校:一切都顯得那么生機勃勃。校園里的小草雖說還是零零星星的但已經(jīng)有春天的滋味了。一些小麻雀也紛紛來光顧這個生機勃勃的校園了。

　　夏天之校：一切都顯得那么生機昂然，樹蔭下，幾個好朋友坐在一起，說說學(xué)習(xí)上的困難，聊聊今天有意思的事，玩玩游戲。一抬頭，幾片葉子從樹上落下來，有幾位紅領(lǐng)巾把葉子撿掉，放進(jìn)垃圾桶里。

　　秋天之校：秋天，一切生物都改變了，樹葉如金黃的蝴蝶一樣落下來，花壇中的小花枯萎了，小草也把自己的最后一吻獻(xiàn)給了養(yǎng)育自己的大地母親，小朋友在樹下跳跳繩，也不會大汗淋漓了。

　　冬天之校:冬天，萬物銀裝素裹，仿佛穿上了一件禮服，我們小孩可高興了，因為終于可以打期待已久的.雪仗了，瞧！東一個雪球，西一個雪球，雪仗打得不亦樂乎。

　　走進(jìn)校園，傳來了美妙絕倫的笛聲，再近一些，書聲瑯瑯，我愛你，校園！

校園四季作文 篇5

　　我的校園海港小學(xué)，春天桃紅柳綠，夏天揮汗如雨，秋天果實累累，冬天天寒地凍。

　　春天，就像一位活潑開朗的小姑娘，邁著輕快的步伐，向我們走來。我剛進(jìn)入校園，樹林抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。紫荊花也開了，粉紅粉紅的花瓣開的可熱鬧了，校園好像籠罩在一片片粉云中。有時校園的花草樹木格外引人注目，同學(xué)們和老師們都會在這里欣賞花草樹木的美景。有時，各種各樣的花把可愛的小蜜鋒、小蝴蝶都吸引過來了，跳到了花的房間里，香香甜甜的在那里睡個美覺，做了個好夢，花兒看見小蜜蜂小蝴蝶們睡得那么香、那么甜，花兒們看見了，都笑了，開得更加紅艷！

　　夏天，揮汗如雨，校園里的同學(xué)們在操場上開心的運動著，有的人在跑步；有的人在跳繩；有的人在踢足球；真是海港的運動健兒啊！操場一旁有一座假山，就像一位高大威武軍人在歡迎我們的到來。一條小溪環(huán)繞著假山流淌，匯聚起來，他們唱著一首輕快的歌曲：校園美麗，歡迎同學(xué)，同學(xué)可愛，認(rèn)真聽講；走出教室，文明有禮！小溪唱著唱著，唱得更加歡快，叮叮咚咚，真可愛！

　　秋天，校園里果實累累，老師們每個人都有一片小菜園，小菜園里有許許多多的水果蔬菜都成熟了，桃子的樣子各種各樣的，有愛心形狀、皮球形狀、小貓形狀，各種各樣的造型多得數(shù)不清；胡蘿卜長長的、瘦瘦的，淡綠色的小葉子好像胡蘿卜先生頭上的小帽子。校園里的水果蔬菜真的好多呀！總覺得校園里一半是水果蔬菜，一半是老師同學(xué)。校園里的水果不僅多，而且還很香呢！整片菜園里散發(fā)出來的香味，飄得滿操場教學(xué)樓都是，時不時的聞一聞，飄飄然，就像躺在一片仙境一般。

　　冬天，小草把它那小巧而又可愛的小腦袋縮了回來，樹上的葉子也變少了，天氣也變冷了，雖然沒有下雪，可是整個校園都變得天寒地凍的，北風(fēng)呼呼地吹響，冷嗖嗖的，讓人冷得發(fā)抖。幸好有太陽公公照射在我的身上，雖然很刺眼，可是很溫暖，仿佛從冬天了夏天，多么美好啊！

　　春夏秋冬，一年又一年，一天又一天，我們的學(xué)校會變得越來越美！

校園四季作文 篇6

　　我們的校園在春夏秋冬四個季節(jié)里，都非常的美麗。

　　春天是生機勃勃的，小草從土里鉆出來，發(fā)了芽，花朵開放了，教室里傳來了朗朗地讀書聲。

　　夏天是豐富多采的，花兒爭奇斗艷的開放。在和煦的陽光下，小女孩穿上了花裙子，像一朵朵開放的花兒。男孩子做自己喜愛的游戲去了。

　　秋天是迷人的，一片片樹葉從樹上紛紛落下來，像翩翩起舞的蝴蝶。校園里石榴露出了小晶齒，像在說：“看我多美麗！”

　　冬天，天上下起了鵝毛大雪，校園變成了冰雪的世界，我們一起玩耍，一起做雪人，連怕冷的我也變的不怕冷了。

　　我們的校園太美了！每個季節(jié)都有美麗的風(fēng)景，我愛我們的校園！

校園四季作文 篇7

　　我的母校是永慶道小學(xué)，那里的四季散發(fā)出了一種別樣的氣息。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。每當(dāng)春天來到我的校園時，校園會散發(fā)出一種混著青草味的氣息。它微睡時，黑夜星空中那萬千顆亮亮的小眼睛對它一眨一眨的，似乎看到了校園南方的一顆顆桃花、杏花、梨花。星星們也看明白嘍，它們是在比，比誰開得更絢麗多姿。它醒來時，便聽到了一陣又一陣的歡聲笑語，有調(diào)皮的“小壞蛋”趁下課的十分鐘偷偷地溜到了蘋果樹下，摘了一個又大又紅又圓的蘋果，便一溜煙的逃走了，不知躲到哪里去品嘗蘋果的甘甜。真是一個生機勃勃的季節(jié)呀！

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。校園里還有一個池塘，池塘中有一片又大又綠的荷葉，那又細(xì)又長的桿支撐著它，在這跟桿的四周有成群結(jié)隊的小魚，姿態(tài)各異，都不帶重樣兒的：有名字的，沒名字的，雜樣兒的。將手伸入水中，冰冰涼涼的，好不清爽。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。那七棵粗壯的大楊樹像士兵一樣守護(hù)著美麗的校園。遠(yuǎn)處望去，猶如一個個黃色的棒棒糖，樹干上的黑色的“眼睛”卻與這個可愛的棒棒糖相得益彰。眼看這個棒棒糖越來越小，一陣風(fēng)吹過，黃色的葉子“嘩啦啦”的落下來，像小精靈一樣飛了下來。近一看，地上滿是“黃點”。好不神氣。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。不知何時，校園一角突然多出了一枝不起眼的梅花。它紫色的棉衣上突然多了幾個白點，它開得很茂盛，卻不像在展示。但是，它與校園融為了一體，它似乎在說：“校園母親，冬天馬上就要走了，咱們來年再一起玩耍吧！”

　　校園的四季真美！

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