四季校園作文13篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四季校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四季校園作文1

　　四季就像一支畫筆，描繪出一幅五彩繽紛的畫卷。校園的春、夏、秋、冬更是讓人感到“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺。

　　春天的校園，春風(fēng)吹拂。走在校園的羊腸小道上，感受著那風(fēng)的氣息。花兒們也是隨著春風(fēng)而擺動，她們盡情地吸吮這春天甘甜的露水。早在春天到來的時候，校園里早已是一片生機勃勃，“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。即使她們的身份不是像牡丹那樣的華貴，不是像菊花那樣的多姿……她們只是一朵很普通的小紅花。但她們聲聲喚醒了正在沉睡的繁花嫩葉，于是她們也一起來打扮自己，個個花枝招展，個個紅情綠意。

　　在花兒的身后，小草也慢慢地探出頭來，嫩嫩地，綠綠地，它們露出一張快樂而喜慶的臉。在春雨的呵護下，它們也漸漸地安穩(wěn)下來。在巖石下生長的小草，也在努力地探出頭來，這才使得它們在風(fēng)雨下更加頑強的生長。它們那堅強的精神正也不是我們該學(xué)習(xí)的精神嗎？

　　夏天的校園是一個知了鳴叫的日子，太陽直射到我們的身上，我們便脫了一件又一件暖衣?lián)Q上輕便的短袖。在操場上的我們奔跑著，汗水撒滿整個操場。教室的電風(fēng)扇打開著，里面?zhèn)鱽沓畴s的聲音。同學(xué)們個個有說有笑的，盡管豆粒般大小的汗珠流下來也不會戛然而止。

　　我們又會迎來每年一季的運動會，我們坐在被太陽曬過的操場上，都是感覺屁1股被燙了一下似的，久久不敢坐下。正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。校園中的池塘上有了一絲絲的荷花，草地上也有蜻蜓在到處飛來飛去。這是一個充滿生機的日子。

　　秋天的校園又便是一個涼爽的日子，我們又穿上了一件件的暖衣。葉子開始變成黃色，還有一些甚至掉了下來，結(jié)束了它的一生。螞蟻開始了它們的儲備糧食的日子，我們就這樣看著它們這樣儲備糧食，時不時還潑潑水來搗亂。

　　我們看著它們慌張的樣子，心中就會有一絲樂趣。我們一會便將一些食物放在它們的洞穴前，看看它們?nèi)绾螌⑦@龐然大物運輸?shù)蕉囱▋?nèi)。它們將食物分成了一小份的，然后再一個一個的搬回洞穴。這也是一個充滿生機的日子。

　　冬天的校園便罩上了寒冷的氣息，我們便穿上了一件厚厚的棉衣。寒風(fēng)吹得我們面部赤紅，手兒也凍得發(fā)抖。老師也叫我們天天多穿衣服，以防我們感冒。在冬天，我們便要多跑操。我們用著被凍的腳來跑動著，但是我們堅定的決心是不會被這寒風(fēng)吹動的。

　　在冬天的日子里，我們還是堅持的學(xué)習(xí)。雖然偶爾會考得不理想，但是校園會支持著我們，陪著我們，還有老師的幫助。即使在很冷的日子，我們也會團結(jié)一心。

　　校園的四季美麗如畫，生動如畫。老師和同學(xué)們也是點綴在這幅畫中的景物，使得校園更加的生動，我愛你，我四季如畫的校園。

四季校園作文2

　　校園，不僅僅是人生揚帆起步，桃李芬芳的圣土，也是四季如詩如畫，如夢如幻的秀麗之地。

　　——題記

　　春

　　南國的春風(fēng)如期而至，吹醒了大地，也吹醒了校園，更吹醒了校園的一切。不信，瞧吧！小草偷偷地探出了小小的腦袋，天真地望著藍得如裴翠的天空。各種樹木都長出了短短的新葉，嫩嫩的、綠綠的。特別是幾棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老楊柳樹，微微的，輕輕的春風(fēng)拂過，一條條長著嫩綠新葉兒的柳條便舞動起來，如少女柔軟的發(fā)絲，很是美麗。花兒們也不甘讓后，有名的，沒名的，紛紛趕來，聚在一起，爭奇斗艷。桃花的花團錦簇，櫻花的如霞似錦，石榴的如火如荼讓人目不暇接，眼花繚亂，心曠神怡。競放的花叢中，勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶歡快自由地飛舞其間，忙得不亦樂乎。樹上的鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌兒，仿佛在為學(xué)校的師生們訴說著一個個遙遠(yuǎn)且動人的神話。莘莘學(xué)子們，抱著書本，同時也抱著希望，安靜地坐在綠油油的草地上，呼吸著各種花的香，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。因為大家都懂得“一年之季在于春”。春天的校園，安靜祥和，富有朝氣活力。

　　夏

　　春的姍姍而去，夏的匆匆而來。帶來了校園的另一片特異的美景。樹木，小草正使勁地往上長著。知了，在皓月高掛，滿天星頭的夜晚，爬在樹梢啰嗦個不停，似乎是沒有誰理會他，贊揚他而感到一絲哀怨的緣故吧！深夜時分，人類靈魂的工程師勞碌身影依舊在窗前，他們似乎不知道時間的多少。畢業(yè)班的學(xué)生們還在路燈下刻苦學(xué)習(xí)，為即將來臨的中考努力奮斗著，似乎也同辛勞的人類靈魂的工程師一樣忘記了時間，忘記了疲勞。夏夜之景，夏季之美，看到的是一股震撼心靈的力量。

　　秋

　　當(dāng)綠葉奏響生命中最強的音符，把鍵與美掛滿樹梢的時候。秋！終于如期而來。

　　秋，帶來了一群剛剛踏入初中之船的新生們，帶來了小草悄悄逝去的背影，帶來了綠葉泛黃，漫天飛舞的壯美景色。校園的秋，不是田野的秋，稻浪翻滾；也不是果園的秋，碩果累累。而是別具一格，是一種接納新的希望，接納新的生命力的秋，是一種充滿美好未來的青春之美。

　　冬

　　“窗外花落簌簌，門前雪粒滾地”的美麗場面來了。西北風(fēng)瞎湊鬧似的也趕來了，冬就這樣大步昂揚地來到了校園。昔日小鳥歌唱，百花斗艷，樹葉比綠的場面不見了，一向熱鬧的校園，清清冷冷。唯有莘莘學(xué)子們求知求學(xué)的振奮精神，老師們無私奉獻的高尚精神還一如既往，繼續(xù)跟著時代的節(jié)拍向前。一點沒變，一丁點也沒變。

　　校園的冬，不是大地白雪皚皚，銀裝素裹般的壯美。也不是山巒萬里雪飄，千里冰封般的詩意。而是一首有生命力的詩，一種向上奮進的美。

　　尾聲

　　春之勃發(fā)；夏之亢奮；秋之豐腴；冬之孕育。這就是我那可敬可賀的母校——蝦子中學(xué)不尋常的四季之美。我愛蝦子中學(xué)的四季之美，更愛蝦子中學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，默默付出，辛勞耕耘，勤勤懇懇的師生們。

四季校園作文3

　　我的校園一年四季都有著不同的景色，美麗極了！

　　春天，春雨在空中自由飄著：“嘀哩嘀哩”春雨打在鐵門上，讓鐵門彈出了一首首動聽的樂曲；“叮咚叮咚”春雨落在教學(xué)樓樓頂上，讓樓頂上的花草喝飽了水，吸收了營養(yǎng)。漸漸地，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。遠(yuǎn)處，幾座房子在云霧中若隱若現(xiàn)，模模糊糊的。

　　夏天，兩株木棉樹站立在學(xué)校中，從遠(yuǎn)處看，就像一個“媽媽”帶著一個“兒子”，一高一矮，奇妙極了。木棉花紅紅的，長在粗壯的木棉樹上；近看，木棉樹的樹干上好像長著眼睛嘴巴似的，跟樹妖沒兩樣。

　　秋天，長在木棉樹上的棉花被風(fēng)婆婆一吹，棉花在空中飄舞，像雪花一樣白白的一朵，像精靈一樣降落在地上。棉花圓圓的，像水晶球一樣，中間包著一個小圓點，那就是棉花的種子啦！成千上萬的棉花也就是帶著它的希望降到地上，讓種子能在大地上發(fā)芽成長，陪伴我們一起長大。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，這里的天總是陰沉沉、灰蒙蒙的。太陽好像怕冷似的，從東邊向西邊一滑而過。冬天的風(fēng)，是個愛吹口哨的淘氣小男孩，他一會兒吹到操場上，一會兒跑到教學(xué)樓上；他到了那兒，那兒就會冷起來。學(xué)校的小樹冷得打噴嚏，打著打著，樹葉全落了，像個沒穿衣服的小孩。

　　春天下雨夏天炎熱，秋天涼爽冬天寒冷，一年四季的學(xué)校都有著不同的景色，美麗極了——我愛我的學(xué)校！

　　美麗的無名樹

　　在我家樓下有一棵壯觀美麗的大樹，因為我不知道它的名字，所以給它起名叫“無名樹”。

　　在以前春天時，無名樹長得和我一樣高，那時樹葉很少，樹干只有一支鉛筆粗，那樹葉又小又薄，小得比橡皮擦還小，薄得一撕就爛。

　　炎熱的夏天到了，太陽照著無名樹，無名樹在陽光中慢慢的成長。無名樹長得五米高了，是我身高的幾倍，它那樹干有十支鉛筆粗了，成千上萬的樹枝密密麻麻的有規(guī)律地插在樹干上數(shù)目不可計數(shù)。那樹枝并不像樹干一樣是棕色的，而是綠色的。在無名樹的旁邊，陪伴著它的是可愛的三葉草，那三葉草的三片樹葉又小又綠，還是心形的。

　　秋天來了，無名樹的樹葉長在細(xì)細(xì)的樹枝上，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。風(fēng)婆婆一吹，樹葉飄落在地上，一堆堆在另一堆上，不留一點兒縫隙。那樹葉的形狀和桑葉差不多，樹葉兩邊都有一個斜著的“U”好像被咬過似的。那樹葉正面是橄欖綠，反面是翠綠，一深一淺，好看極了！那樹葉大小和巴掌差不多，厚厚的，像布一樣撕也撕不爛。經(jīng)過幾個春夏秋冬的磨練，現(xiàn)在無名樹長得又高又大，又粗又漂亮，壯觀極了！

四季校園作文4

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”沒錯，這是賀知章的詠柳，也可以說是我的自我介紹。要問我是誰啊，我就是校園里的一株普通的柳樹。都說頭發(fā)長見識短，可我的見解一點也不短，至少我對校園四季的美有著頗深的見解，不信啊，那就聽我一一道來吧。

　　盼望著，盼望著春天來了。每到這時，我以及櫻桃樹、女貞、銀杏、柿子樹等等都穿上了綠衣紗，裝扮春日的校園。早晨的風(fēng)還有點涼，但是我的葉寶寶爭先恐后的探出了鵝黃色的小腦袋。裝點我的長發(fā)，春風(fēng)姐姐的“魔法棒”一揮，我的葉子變得嫩綠細(xì)長。看我旁邊的桃樹，一朵朵粉雕玉琢般的花綻開笑臉，露出粉嫩的心蕊，沁人心脾的花香隨著微風(fēng)一陣陣襲來像是在炫耀自己的美。我也有我的驕傲。下課鈴響了，我看到一大群孩子沖到我的身旁來抓宛如白雪的柳絮，嬉戲玩鬧著。春天的校園有了我們變得生機盎然，綠樹、紅花、聲聲鳥鳴，伴著朗朗的讀書聲，構(gòu)成四季里最具活力的音畫篇章。

　　夏天，烈日炎炎，我的長發(fā)也有點受不住這暑熱，有點蔫了，這時我最羨慕的就是紫藤了，它長著一串串紫瑩瑩的花像一串串葡萄，它驕傲地告訴我說：“同學(xué)們一下課就會在旁邊把我的花摘下來，吸花蜜。帶給小朋友們一種快樂，還稱贊我的話真甜。”櫻桃不服氣地說：“你們看我的果實又紅又大，像無數(shù)顆紅寶石掛在樹上，我的果實味道很甜，小朋友還是比較喜歡吃我的果實，我才是校園的夏季之星。”“你們不要在爭了，咱們都有功勞，也都為這個校園增添了美麗。”秋天，我的葉子被秋風(fēng)姐姐一吹就翩翩起舞地落了下來，其它的小伙伴們也加入了我們的舞蹈，一起為校園鋪上了一層金黃的地毯。同學(xué)們在上面跑鬧，踩出的聲響像鳥兒吱吱喳喳的叫聲一樣悅耳歡快。我旁邊的柿子樹妹妹長出了個個橘色的大柿子，像一個小太陽。銀杏妹妹一頭金發(fā)像外國妹妹一樣漂亮。雖然我們的葉子都落了，但是這些葉子都變成了大地的養(yǎng)料，我們很高興。我們還期待著，明年春天在給校園增添更美的色彩。

　　下雪了，可惜我的柳枝上留不住太多的雪。但松柏上覆蓋了很多的白雪，像是給它穿了一身銀白色的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像是一座白色的寶塔。下課了，同學(xué)們像一匹匹戰(zhàn)馬，闖出教室，來到操場上打雪仗、堆雪人。這時，我最喜歡看同學(xué)們在斜坡上滑冰，很刺激。有的同學(xué)在上面站不穩(wěn)，還會摔一個大屁墩呢。每當(dāng)有人摔倒我就捧腹大笑。雪后的校園美麗又熱鬧。

　　校園四季的美景就介紹到這吧。這里，不光有美景，還有勤奮的同學(xué)和和藹的老師，歡迎你們來做客！

四季校園作文5

　　你應(yīng)該讀過小學(xué)吧，我正在讀四年級呢，我們的小學(xué)一年四季很美，我這就給你說說。

　　春天，花兒都燃然一新，小草換了一件綠衣服，魚兒也不像以前那樣?xùn)|躲西藏，而是成群結(jié)隊地出來“玩”了。操場上長滿了小草，小朋友們在草地上玩各種各樣的游戲，有的放風(fēng)箏，有的玩悠悠球，還有些大膽的小朋友在玩籃球。看他們的樣子，像比吃了一百顆夾心糖還甜。

　　夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，荷花荷葉更是茂盛，如果說下雨，幾滴小水珠落在荷葉上，就更加襯托出荷葉的美。別的花兒也毫不遜色，你不讓我，我不讓你都急著開出花兒，得到小朋友的喜愛。

　　秋天，樹木都落光了葉子，黃色的葉子被風(fēng)一吹，聚集到一起就像一顆美麗的大寶石。只有桂花還在那挺立著，讓人知道它是最棒的。上課時，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)里帶著桂花的香味，讓人有一種暢爽的感覺，疲勞一下子就被風(fēng)帶走了。

　　冬天，我相信有很多小朋友喜歡它吧，是的，我也很喜歡冬天。天一下雪，我們小學(xué)操場就擠滿了人，扔雪球，堆雪人，滾雪球，那嬉鬧聲，估計都能把地給震裂了。

　　這就是我們校園里的一年四季！

　　【篇五：感受校園四季】

　　新的學(xué)期，新的氣象。我在全新的環(huán)境里感受美麗的校園景色。

　　春季，這里綠意盎然。春姑娘攜帶著春風(fēng)重新回到大自然，回到我們身邊。青青的小草、綠綠的樹葉、萬紫千紅的花兒都從土地里或枝椏上冒出來。弦歌湖里的魚兒也從水底游了上來，活動活動腰肢，呼吸呼吸新鮮的空氣來迎接著朝氣蓬勃的世界。湖邊的垂柳和對著水面梳理她長長的秀發(fā)，風(fēng)一吹。她的秀發(fā)就呼啦啦地響。

　　夏季，鳴蟬爬上高高的樹梢，開始了它長達一個季節(jié)的演唱會。教學(xué)樓前粗壯的銀杏樹插滿茂盛枝葉，在炎炎烈日下，像一個個身穿綠裝，威嚴(yán)挺立的哨兵守衛(wèi)著校園。傍晚的時候，手捧一本書，漫步到弦歌湖旁，身上的熱氣兒全跑了，剩下的只有涼爽和愜意。選一個適意的角落坐下來，輕輕地翻開書頁，傍晚余輝灑下片片金色，和著夏風(fēng)，還有湖里歡快的游魚，湖邊長長地垂柳，閱讀不就更成了一種享受嗎？

　　秋天，校園的樹葉開始發(fā)黃并凋零，花兒小草都找個地方躲了起來，湖里的魚兒也回家了。沒有了小鳥的歡叫，只有大雁的孤鳴。少了歡快與朝氣，只留下孤獨與憂傷。天上的朵朵白云此刻也站得那么高遠(yuǎn)。

　　冬天到了，一場大雪平添了校園美景無限，歡聲笑語平添了校園無限生機。看，一切都銀裝素裹，拍照片、打雪仗、塑雪人……。大家都忙得不亦樂乎，口中呼出的熱氣伴著笑聲回蕩在校園的上空。

　　這就是我們的校園，一年四季，景色不斷，給生活在這里的人也帶來無窮的樂趣。

四季校園作文6

　　春天的校園肯定是最美的。學(xué)校外面的小河叮咚叮咚地唱著歌，柳樹打扮著，松樹換上新衣服，它們都在準(zhǔn)備著歡迎春姑娘的到來。夜晚，嘩啦啦，一場綿綿細(xì)雨過后，她來了——小河唱著歌，柳樹、松樹隨風(fēng)跳著舞，嫩嫩的小草，頻頻點頭，小朋友們在校園里蹦來跳去，歡聲笑語充滿了整個校園。老師們在討論著春，贊美著春，我們都在歡迎著春姑娘的到來。過些日子，校園更美了——葉子更綠了，小草更青了，花兒也都盛開了。花兒好像很害羞，只敢躲在小草背后翩翩起舞……不經(jīng)意間，不知在哪個黑夜里，一場暴雨突如其來，送走了春姑娘。

　　夏天的校園肯定是最火熱的。暴雨送走了春姑娘，也迎來了調(diào)皮的夏弟弟。夏弟弟一來，太陽公公就沒閑過——早出晚歸地看守著夏弟弟。因為太熱了，大樹們很同情小朋友，都把樹葉弄得密密麻麻，給小朋友當(dāng)涼亭。太陽很熱，卻熱不過我們那顆火熱的心——找一片空地，拿幾塊石頭，畫幾條線，不一會兒，一個小型的足球場就弄好了。想踢的就上場踢，不想踢的就坐在周圍吶喊助威。足球場上，瞬間就歡騰起來了——你傳給我，我傳給你，帶球，射門，撲球，防守，熱鬧得好像是在踢世界杯似的，助威的同學(xué)，也不甘示弱，加油聲一聲高過一聲，可能是聲音太大了，太陽公公都被嚇得躲進白云里，花兒都在偷笑著，悄悄私語著：“太陽公公太膽小了”。就在這樣的火熱中，一陣微風(fēng)輕輕吹過，送走了調(diào)皮的夏弟弟。

　　秋天的校園肯定是最祥和的。優(yōu)雅的秋哥哥來了，秋哥哥好似一位藝術(shù)家，他十分喜愛作畫，尤其偏愛紅色、金色、黃色這幾種顏色，他作起畫來一絲不茍，他從來不會草草了事，所以他的作品堪比達·芬奇的畫作，甚至略勝一籌。雖然他的畫作是他夜以繼日一筆一畫完成的，但是他很大度，總是把畫作送給人們盡情品味。他也很近人情，知道小朋友貪吃，所以每次來都會帶來不計其數(shù)的果子送給小朋友們。小朋友們也都不亂跑亂跳了，而是在落葉中品味著秋，找出最美的那片秋葉，送給最好的朋友，笑談著過往和離別。一陣秋雨來了，寒霜隨之降下，秋哥哥也被送走了。

　　冬天的校園肯定是最寒冷卻又最有活力的。大人們都躲在屋里，老師們也都藏在辦公室，唯有我們最瘋狂。只聽得冬爺爺“咳咳”的咳了兩聲，我們盼望的冬雪終于降下來了，看樣子堆積得差不多了，我們就跑出來——女孩子在那兒堆雪人，男孩子們各自分為兩隊打雪仗，打著打著，詭計多端的我便想了一個妙計：男生聯(lián)盟去攻打女生，女生被打得四散逃開，但不一會兒她們就集合起來反攻。戰(zhàn)斗十分激烈，當(dāng)男生處于上風(fēng)快贏了的時候，老師也坐不住了，跑出辦公室充當(dāng)了女生的援軍……

　　校園四季，四季校園，多么美好，多么歡樂，但可惜那里不再屬于我們了……

四季校園作文7

　　我們的校園一年四季都非常美麗。

　　春天，過完了愉快的寒假，小朋友們背上書包，走進學(xué)校，安靜了一個冬天的校園頓時熱鬧起來：校園里到處都是瑯瑯的讀書聲，每個教室都被打掃的干干凈凈。下課時，同學(xué)們有踢球的，有打籃球的，還有跳繩的，踢毽子的，你走到哪兒都是同學(xué)們的歡笑聲。

　　漸漸的，校園里小河的冰也化了，冬眠的小烏龜也出來跟小朋友們打招呼，順便告訴其他的動物朋友們：春天來了；小鯉魚見冰化了，便探頭探腦地浮出水面，傾聽春天的消息。緊接著，桃花開了，粉的，像霞；迎春花開了，黃的，像金；杏花開了，白的，像雪。真是異彩紛呈啊！小草和樹木也長出了嫩芽和新葉。

　　夏天，小朋友們換上了短褲和短袖衫，在熾熱的陽光下奔跑、追逐，他們的熱情一點也不亞于炎熱的天氣。植物們也從淡淡的新綠變成深綠了。荷花開了，點綴著碧綠的荷葉，綠中有紅，紅邊有綠，真是美麗極了。盛開的荷花像一個個優(yōu)雅的公主穿著粉紅的長裙在風(fēng)中翩翩起舞。

　　有些含苞欲放的花骨朵，我猜它們一定在想：我一定要比它們開的更漂亮！還有一些半開的荷花，像一個個害羞的小姑娘藏在里面，可又實在忍不住想看看外面的世界。小鳥叫的更歡了，好像在說：夏天的蟲子最多了，我一定要好好吃上一頓！

　　秋天，天氣變的涼爽了，校園里那些昔日綠油油、生機勃勃的草地變得枯黃枯黃，無精打采的了。柳樹姑娘那長長碧綠的頭發(fā)也掉的所剩無幾了。那叫得歡的知了好像一下子啞了一樣，一聲不吭。一陣秋風(fēng)吹過，其他的花朵都被吹的東倒西歪，搖搖欲墜，只有菊花挺直了胸膛在瑟瑟的秋風(fēng)中格外顯眼

　　它正傲視著那些搖搖欲墜的花朵，好像正在得意洋洋地說：哼、哼，現(xiàn)在我最厲害！小朋友們可不管這些，依然在無憂無慮地玩耍、奔跑沒有一絲的不快樂。在不知不覺中，小朋友們的個子長高了不少，知識也日積月累地增長了不少。

　　冬天，到處都是一片白茫茫的雪。大地好像穿上了一層厚厚的棉襖，房屋好像戴了一頂白絨帽子，十分美麗。不用說了，校園里的歲寒三友松柏、青竹、梅花肯定是最引人注目了。松柏穿著深綠色的大袍，站的筆直，一動不動。身上的雪太多了，抖一下，嘩啦一大堆雪掉了下來。

　　青竹和梅花挺立著胸膛，傲視著風(fēng)雪。小朋友們可高興了，見有這么多的雪，便堆起了雪人，打起了雪仗。玩的正興高采烈呢，上課鈴聲響了，小朋友們放棄了剛堆的雪人和剛剛戰(zhàn)斗過的沙場，重新回到教室專心致志的學(xué)習(xí)。

　　一年過的飛快，寒假又到了，小朋友們都在收拾東西，準(zhǔn)備迎接新的一年。校園里又安靜下來了。

四季校園作文8

　　校園，是一座美麗的花園；；校園，是一個歡快的樂園；校園，是一個智慧的天堂。我們的校園在星沙盼盼中心小學(xué)，那里風(fēng)景如畫，四季就像一支畫筆，給春、夏、秋、冬涂上了不同的顏色。

　　“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地走來了，百花齊放，萬物復(fù)蘇。食堂前的兩株桃樹，有的在聽春姑娘講故事；有的幾個小姐妹聚在一起說悄悄話；有的在枝頭競爭誰最美，滿樹的桃花擠滿了枝枝丫丫。桃樹的旁邊有一棵櫻花樹，上面的花兒就更美了，絢爛的櫻花微微搖擺，如一襲素衣的舞者，將優(yōu)美的舞姿獻給我們。春風(fēng)輕輕搖曳，花瓣紛紛飄落下來，遠(yuǎn)看，像下起了鵝毛大雪；近看，則像天上的仙女撒下來的鮮花，又好似一只只翩翩飛舞的蝴蝶。美麗極了！漸漸的，我們來到了草坪上，山茶花綻放了，玫瑰紅的花朵躲在深綠的葉子下，像一個個害羞的小姑娘，有的綻放在葉子前面，像一個個高貴的公主，還有的精力十足，像是準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士。校園的春天是一只斑斕的蝴蝶。

　　你再仔細(xì)瞧！夏姐姐撐著一把綠傘慢悠悠地朝我們走來，驕陽似火，夏山如碧。操場上，同學(xué)們追追趕趕，盡管很炎熱，但也抹不去同學(xué)們的愉快心情。操場旁的玉蘭花含苞欲放，巨大的樹冠上綴滿了潔白無瑕的花骨朵兒；當(dāng)玉蘭花盛開時，像一只只白蝴蝶，展翅欲飛，玉蘭花散發(fā)出淡雅的清香，在校園飄開，令人神清氣爽。每當(dāng)烈日炎炎的時候，玉蘭樹就用自己濃密的樹蔭為我們遮擋陽光，而在陰雨連綿的時候，它們又撐起碧綠的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。此刻，我心頭一熱，我們的老師不正是這一株株玉蘭樹嗎？白天，老師在講臺上為我們講課；晚上，老師在臺燈下為我們批改作業(yè)。我現(xiàn)在真想對全世界的老師大聲地說：“老師，您辛苦了！”校園的夏天是一曲美妙的歌兒。

　　秋姑姑來啦！秋姑姑來啦！秋天，秋高氣爽，五谷豐登。操場里側(cè)的桂花樹開花了，桂花樹像一位少女，亭亭玉立地站在操場上，在秋天里，散發(fā)著她的魅力。碧綠的葉子非常茂盛，一朵朵黃花像一粒粒米粒點綴著綠葉，美麗極了！雖然它沒有玫瑰的花枝招展，沒有百合的高貴淡雅。但有那濃郁的芳香，襲人心懷，沁人心脾。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭。在教室上課時，你總能聞到桂花那撲鼻而來的香氣。課間，同學(xué)們也都來采摘桂花，有的用桂花做香包；有的用桂花做桂花糕；有的用桂花來泡茶喝。校園的秋天是一幅動人的畫卷。

　　冬爺爺拄著拐杖正一步一步地向我們走來了，粉砌玉雕，冰天雪地。冬爺爺像是給自己的孫女披上了一件白色的大衣，銀光閃爍。同學(xué)們都蹦蹦跳跳地來到雪地里，堆雪人，打雪仗，滾雪球，玩的不亦樂乎。梅花也盛開了，這不得不讓我想起古人說的：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這兩句詩句，使我看到了盼盼學(xué)子的今天和未來。今天，同學(xué)們在這里發(fā)奮學(xué)習(xí)；未來，同學(xué)們將會成為祖國的棟梁！校園的冬天是一個潔白的世界。

　　你好！美麗的校園，我為你擁有那多彩的四季感到驕傲，感到自豪！我要做一個幸福的一中人！

四季校園作文9

　　教學(xué)樓 、草坪、操場、老師、同學(xué)……空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾雜著幾許新鮮，悄然推開窗，仰頭而望。哦，太陽微笑著照亮了你——我美麗的校園，可最引人注目的就是校園的四季。

　　陽春三月，是我們校園最美的季節(jié)。瞧，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，織成一大塊綠毯，同學(xué)們在上面嬉戲，玩耍，感受一下草撫摸你的感覺。花兒也展現(xiàn)出自己的美：一個個花朵含苞欲放，像一個個害羞的小姑娘。樹上的花，地上的野花，都紅得像火，粉得像霞，白得像雪。地上綠中還夾雜著幾筆鮮亮的顏色，美不勝收。最迷人的風(fēng)景就是春雨后的校園，夜雨請晨，輕霧籠罩著校園，些許陽光灑在校園上空，灑在霧上，水晶似的露珠滾動在花葉上，花草樹木都變的嶄新極了，這時的美景如仙境一般，使人流連忘返。

　　草木慢慢變成深綠色，漸漸地進入了夏天 。

　　初夏，溫度并不太高，暖風(fēng)吹拂著楊柳婀娜多姿的長發(fā)，仿佛隨著風(fēng)開始了她的舞蹈。花壇里的花都綻開了笑容，最爛漫的就是四季海棠了。粉紅色的花瓣，顯得極其淡雅，還有淡淡的香味，那香味似乎也粉紅色的。花下成百上千的蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡地鬧著，向趕集似得。雨中的夏天也很唯美，看，細(xì)雨密密地斜織著，沖洗著校園的每一個角落，薄煙籠罩下的校園，如仙境一般，又是一幅淡雅的水墨畫，出現(xiàn)幾點青綠，那么耀眼。雨后的植物更綠，更有生機。天氣轉(zhuǎn)涼進入了秋天。

　　金秋時節(jié)，是一個收獲的季節(jié)。植物們脫去了漂亮的外衣，只有松樹還保持著綠衣服，還那么有生機。秋風(fēng)一吹，吹落了樹葉，那些發(fā)黃的樹葉一下子變成了金黃色的小天使，從樹上跳下來，在空中飛舞，最后落到地上，鋪成一張金黃色的地毯，我們在上面走來走去，樹葉吱吱做響，很好玩。我們有時候也去摘小蘋果，摘上幾個嘗嘗自己的勞動成果，秋天也有她獨特的美味---收獲的美。秋高氣爽，萬里無云，蔚藍的天空中飄著幾朵白云，像幾朵浪花，無限的大地披上了金色的外衣，格外的秀美。“一場秋雨一場寒”天氣轉(zhuǎn)涼，入冬了。

　　冬是寒冷的，但也有美的一面。動植物都休息了，樹枝上只剩下幾片殘葉，來年的春很有生機，也許這就是為春做準(zhǔn)備吧！雪是最有特色的。早上起床，一推開窗，外面飄著雪花，一片銀裝素裹，飄落的雪花像無數(shù)小仙女身著白色舞裙在空中飛舞；又像一只只潔白的蝴蝶飛到每一個角落，展現(xiàn)她楚楚動人的風(fēng)姿；還像許多頑皮的小孩，和人們玩耍著。樹都穿上潔白的外衣，可在這冰天雪地中，只有“歲寒三友”還矗立在雪中，她們的精神使我更喜愛冬天了。

　　這就是我校園的四季，校園的春，夏，秋，冬都獨具特色，老師和同學(xué)們愉快地在這里工作、學(xué)習(xí)著……

四季校園作文10

　　校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。校園，是我們成長的地方。校園四季的景色，也是美麗的。

　　春天，萬物復(fù)蘇。小草從被窩里鉆出來，青蛙跳了出來。樹木抽出了新芽，小鳥在枝頭歌唱。一些花朵開放了。比如梨花、櫻花等。梨樹種在操場入口的對角，那白色白如雪，在遠(yuǎn)處好似一片白云，又好似一片雪。走近單個看，想一個幼小的孩子。櫻花樹栽在校園的樂趣園和梅品園里，它是粉紅色的，遠(yuǎn)看像一片紅霞，一片彩云。近處看好似一個害羞的小姑娘。而花間一閃一閃的金光，是小蜜蜂聞香尋來采蜜的。櫻花快謝前，正好是經(jīng)常吹微風(fēng)的日子。微風(fēng)一吹，花瓣紛紛飄落，校園里下起了一場“花瓣雨”，這也成了校園里的一道風(fēng)景線。

　　夏天，草木茂盛。樹木的新葉在陽光下發(fā)出嫩綠的顏色，知了在書上大聲叫喊，誰都覺得熱。可這也是草木生長的季節(jié)。一些話在這時候競相開放。有的花像星星，有的花像蝴蝶，有的話想寫的“十”。而大樹在悄悄的長出新葉，最后枝葉茂盛，樹蔭十分的大，十分的涼爽。有些野草野菜急忙開花，生出種子，用各種各樣的方法把種子播向遠(yuǎn)方。有些種子又是美味，一些小鳥就會從樹上飛下來，把它們?nèi)�吃了，飛到樹上休息。

　　秋天，天氣涼爽。一些野草開始發(fā)黃，有一些鳥兒飛到這里，短暫的.住一段時間。這正好是菊花開放的季節(jié)，一（7）班的門口前有幾株菊花，它們是學(xué)校秋季最美的景色了。有的是卷卷的，像燙過的卷發(fā)。有的像牡丹的樣子，也十分美麗。還有的是兩色的，正面是紅的，反面是綠的。而在秋天第二美麗的景色，是我們學(xué)校的銀杏林。銀杏果剛剛掉了下來，被我們和食堂奶奶撿了起來，同一首在一起，獎勵勞動的人。銀杏樹掉完果實，就加快了落葉速度。微風(fēng)輕輕拂過，一大片“小扇子”在空中翩翩起舞，讓人看的眼花繚亂，好像是一大片蝴蝶。在這個季節(jié)，如果說誰最香，那就是桂花了。桂花的香誰也趕不上，在十里外都可以聞到。不過它的花太小了，很難看見。

　　冬天，天氣陰冷。我們這里溫度較高，下不了雪，可還是十分的冷。這個時候，天經(jīng)常下雨，外面都是樹上掛著水珠，動物們再自己的窩里睡覺，只有一些灌木和樟樹有一點生機，別的都是死氣沉沉的。不過，不久后，梅花開放了。它們?yōu)樾�園增添了許多生機。它們有雪白的，像地面上用出來的白云；有蠟黃的，像太陽的金光照耀的云彩；還有艷紅的，像一片片紅霞。他們在一起，仿佛是一個日出的情形。

　　校園的四季是多么的美麗，萬物復(fù)蘇的春，草木茂盛的夏，天氣涼爽的秋，天氣陰冷的冬，這些季節(jié)讓校園更美麗，讓校園更又生氣。

四季校園作文11

　　時光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，一切都仿佛還是昨天：在那炎炎夏日之下，我們帶著一份新奇，意氣風(fēng)發(fā)地踏入了這澧州第一學(xué)府；在那涼爽宜人的秋風(fēng)中，我們收獲金色的希望，綻放青春的微笑；在那白雪皚皚的冬季，我們伴隨著片片飛揚的雪花，追隨古人的足跡；在那草長鶯飛的春天，我們帶著一身芳菲，放飛青春的夢想。

　　四季輪回，校園的春、夏、秋、冬都在我們的頭腦里留下青春絢麗的印記。

　　初入校園，是在驕陽炙烤大地的季節(jié)，空氣中彌漫著塑膠跑道散發(fā)出來的濃濃氣味，頗高的溫度，使人心里莫名的煩躁，只有當(dāng)夜色降臨、萬家燈火時，才能讓人輕舒心中的抑郁。校園的夜晚是寧靜的，沒有來來往往的車輛，沒有嘈雜喧鬧的人群，一個人獨自坐在學(xué)府遺墨的石凳上，聆聽洗墨池中傳來的陣陣蛙鳴，享受這校園夜色獨特的美，愜意極了。我喜歡看那浩渺的星空，我喜歡回味那些古老而又浪漫的美麗傳說。學(xué)府遺墨的回廊墻壁上，一個個名人在燈下攻讀的情景，在我眼前閃現(xiàn)，催人前進；一篇篇名作散發(fā)的淡淡書香，在我鼻尖縈繞，使人沉醉。校園的夏夜總是那么寧靜，那么迷人。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，這句詩出自劉禹錫的《秋詞》，道出了我內(nèi)心深處的感覺，。也許，從古至今春一直為人們所偏愛，但是，秋又何嘗不是多彩多姿呢？入校一月，秋風(fēng)吹走了那酷熱的夏，迎來了收獲的喜悅。最愛的，是洗墨池畔那金黃草地上的銀杏樹，金黃的葉與金黃的草交織在一起，成了那金黃的地毯。午休時分，同學(xué)們兩兩相邀，三五成群，踏上了金黃的地毯，席地而坐，暢談著人生、學(xué)習(xí)等各種問題。黃昏時，落日為我們鑲上了金邊，使之洋溢著青春活潑的氣息。不知什么原因，我對秋日落葉遍地、滿目金黃情有獨鐘，仿佛天地間只剩下那方寸之地；而那洗墨池畔的金黃草地，我也對她有著深深的眷戀。校園的秋日黃昏，總是那么惹人垂憐。

　　氣溫漸漸轉(zhuǎn)冷，預(yù)示著冬天的到來。冬天的降臨，聲勢是最浩蕩的：漫天的雪花洋洋灑灑，落滿校園。早晨起來，外面一片晶瑩雪白，一步一個腳印，伴隨著“咯吱、咯吱”的響聲，一天的學(xué)習(xí)從此開始。“窗含西嶺千秋雪”，有美景相伴，學(xué)習(xí)更添激情。學(xué)校里從來不缺少自強不息的精神：憂國憂民的屈原、范仲淹，囊螢映雪的車胤，為國捐軀的蔣翊武······無時無刻不在勸勉著大家。寒冷的季節(jié)，因為有他們，我們一往無前。

　　初春時節(jié)，綿綿的細(xì)雨紛紛揚揚地散落校園，飄零的花瓣也悄然的零落成泥。細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。細(xì)雨過后滋潤的校園，草長鶯飛，生機盎然。閑花飄零馨香滿園，化作春泥更護花，滋潤著校園的文化底蘊。而作為迎來春天的我們，必將會是充滿希望的新一代。

　　如今，我們迎來了入校后的第二個冬天，上一個輪回的美景，現(xiàn)在看來，更是別具一番風(fēng)味，不知你們，可有發(fā)現(xiàn)？

四季校園作文12

　　夏莊小學(xué)是一個美麗的地方，當(dāng)幼小的我第—次來到這里的時候，就被它深深的吸引了。校門口正對的是像小院子似的小花園，花園里有高高的假山、清澈的水池，碧綠的草坪上還有兩只鹿——鹿媽媽和鹿寶寶。鹿寶寶仿佛被孩子們歡快的笑聲吸引，探頭張望。鹿媽媽抬頭看著這只調(diào)皮的小鹿，眼里露出慈愛的目光。就這一眼，我喜歡上了這個美麗的地方。

　　我在這個美麗的校園里慢慢長大，四季的美麗景色讓我流連忘返。

　　春天，操場上的小草從土里偷偷探出了小小的腦袋，好奇地看著外面的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去出現(xiàn)了一幅詩人筆下“草色遙看近卻無”的景色。廣玉蘭像和其他花爭著報春一樣，在高高的枝頭綻放那美麗的容顏，引得我們圍繞在它身邊嘖嘖贊嘆。小花園里各色鮮花爭相綻放，爭奇斗艷，讓人看了心情非常舒暢！迷人的香氣引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤忙碌，我們在花叢中穿梭欣賞。階梯教室前的柳樹垂下柔軟如絲的枝條，在春風(fēng)吹動下，梳起了長長的頭發(fā)。陣陣春風(fēng)吹來，柳條漸漸變綠，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

　　夏天的天氣非常炎熱，各種樹綠得逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的我們既舒適，又可以涼快。教學(xué)樓前的小花園是我們的最愛。下課了，我們來到小花園暢談自己的見聞和喜怒哀樂，有人從小花園外走過也是只聞其聲，不見其人。當(dāng)我們聽到老師的聲音時便貓著腰，偷偷溜走。如果遇到下雨天，我們便來到教學(xué)樓前廣場上的水灣里嬉戲打鬧，別有一番樂趣，雖然把衣服鞋子弄濕會招來老師的訓(xùn)斥，但我們依然樂此不疲。

　　秋天，它是會魔法的仙女。它用它的衣袖撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。它揮一揮手，藍藍的天空，各種奇特的云彩變幻莫測。這時小花園里果樹上結(jié)的果子吸引了我們的注意，黃黃的果實掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去讓我們垂涎欲滴。于是，課間我們便來到小花園，派一個人望風(fēng)，其他人偷偷溜進去，輕輕搖動果樹，果子掉到地上，我們便迅速撿起來，顧不上擦一擦便放到嘴里，咬一口，甜美的果汁溢滿口腔，真爽！然后我們把其他的果子裝進口袋，帶回教室和其他人分享。

　　冬天，銀裝素裹的校園別有一番風(fēng)姿：樹木戴上了白色的帽子，房屋圍上了白色的圍巾，操場的草坪上蓋上了厚厚的白色被子，地面上鋪上了白色的地毯。甬路兩旁的冬青顯得比以前更加強壯了，像一排站崗的士兵，守護著校園。下課了，教學(xué)樓前、甬路上、操場上到處是我們的身影。我們打雪仗、堆雪人、扔雪球，偶爾老師也會加入我們的行列，歡聲笑語充滿整個校園。

　　我愛我的學(xué)校，更愛我們四季風(fēng)景如畫的校園。

四季校園作文13

　　春天的校園桃紅柳綠、富有生機;夏天的校園枝繁葉茂、充滿活力;秋天的校園楓紅菊香、掛滿笑意;冬天的校園松青雪白、溫馨靜謐。

　　春天，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。小草從地上探出了頭來，花兒展開了美麗的身姿，大地又重回了往日的生機。那一朵朵美麗鮮艷的花兒和一片片嫩綠的葉兒伴著春姑娘送給了我們春的芬芳和春的美麗，使人感到分外舒服。一排排小柏樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的通道兩旁，三角形的花壇里百花怒放，成群的蝴蝶在空中翩翩起舞;柳樹柔嫩的枝條在微風(fēng)中搖擺像是一位少女的頭發(fā)在空中飄動;迎春花、紫丁香把迷人的幽香灑滿了整個校園。最吸引人的是操場四周那一排白楊樹，它們挺直了粗壯的身軀，貪婪地吸取著大地媽媽的乳汁，茁壯的成長著。梧桐樹也掛出了一串串葡萄似的花苞，準(zhǔn)備綻開它那紫色的“喇叭花”，吹吹打打歡迎又一個春天的來到。操場上，同學(xué)們在那兒跳繩、跑步......歡蹦亂跳動，高興得不知道時間了。

　　夏天，最令人喜愛的是小葉榕，小葉榕開得很茂盛，樹枝高大而粗壯，看上去好像一個蓬大的蘑菇。這個大蘑菇可以給同學(xué)們乘涼。有的小朋友還在大蘑菇下面玩游戲呢!學(xué)前班旁的楹樹長著一些像豆芽一樣的花朵，開滿了密密麻麻的樹葉，看上去很雄壯，身上那些凹凸不平的樹皮，使人觸摸上去有一種很舒服的快感。花壇時的花菡萏飄香，引人注目，而且每一朵都開得亭亭玉立的。教學(xué)校門前的九里香一到夏天就會開花，它的花非常的香，有的小朋友拾到那些剛脫落的花，放在文具盒里，每當(dāng)你玩累了，回到教室準(zhǔn)備上課卻感到想睡覺時，只要打開文具盒，一陣香味慢慢從你的鼻子飄過，讓你那疲憊的身體重新振作起來認(rèn)真上課。

　　秋天，校園里的梧桐樹聽到了秋姑娘的歌聲，金黃的梧桐葉在秋風(fēng)中飄落下來，像飛舞的蝴蝶，撲向大地媽媽的懷抱。可是樟樹、松柏知道自己不怕冷，依然穿著他們綠色衣裳，搖擺著翠綠的枝葉歡迎秋姑娘。校園的小花壇，開滿了各色的菊花。秋風(fēng)吹來，空氣中一股甜絲絲的香味沁人心脾，那是校園北角的丹桂開了。小小的花雖然毫不起眼，但是它的縷縷幽香很誘惑人，不得不讓人去用心聞它。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，地上鋪的是雪，晶瑩的、軟軟的，叫人不忍心踩上去。房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟;樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。大陽照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的壘雪人，還有的在滑冰。滑冰的同學(xué)矯健的身影，如春燕展翅。整個校園里充滿了歡樂。

　　我愛我的校園，更喜歡校園的春、夏、秋、冬。

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