四季的我作文(集錦15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四季的我作文，希望能夠幫助到大家。
四季的我作文1
當你想起家鄉的時候，腦海中浮現的是什么？
是家鄉那特色小吃，還是那獨特的風俗文化？
還是一幅畫？一幅畫著你的家鄉的畫。
這幅畫上沒有美國紐約的繁華，沒有威尼斯的絢麗與多姿，也沒有日本東京的古樸與典雅，卻帶著濃濃的熟悉，給人一種親切之感。
這就是家鄉，讓人感到安心的家鄉。
我的家鄉是無錫，我愛家鄉的四季風情。
春季，這里河汊交錯，水網縱橫，仿佛能聽見那剛凍上沒多久的冰塊碎裂的聲音；小橋流水、古鎮小城，耳邊傳來河水流過的聲音；古典園林、曲徑回廊，有其獨特的魅力；吳儂軟語、江南絲竹、別有一番韻味。春天的櫻花，花期雖短，卻是不可不看。花期一到，黿頭渚內，長春橋上，櫻花堤畔，人流如潮，一幅“賞櫻圖”呈現眼中。
夏季，水鄉的荷塘，菱藕滿塘。而岸上，最令我癡迷的便是那水蜜桃了。樹葉再濃密，也擋不住空氣中傳來的淡淡的蜜桃香。一個個白里透紅的大蜜桃在樹葉之中若隱若現。摘下一個，剝開皮，汁水立刻順著手指流了下來。咬一口，甜而不膩，入口即化；吃完，滿口余香。真可謂“此‘桃’只應天上有”！
秋季，落葉滿地，翻飛的楓葉為金秋添上如火的熱情。要問好去處，當是“錫惠公園”莫屬。園內開滿菊花，千姿百態，大的像繡球，小的似碧玉，各有風味。那顏色之艷麗，更是無與倫比，紅得像火，黃得似金，白得若雪，綠得如玉，粉的好似一片云霞，還有那白中嵌綠的，更是清幽淡雅。
冬季，河水停止了流動，結成一層薄薄的冰。江南的冬季是不常下雪的，但一旦下起雪來，便美不勝收，仿佛一幅淡雅的水墨畫。地上的雪薄薄一層，走在松軟的雪上，“咯吱咯吱”的響聲可以清楚地聽見，甚是有趣。而那被人們頌揚的梅花，自是要去“梅園”探尋一番。梅園的萬株臘梅，傲霜挺立，花香四溢。寒風踏雪賞梅，一種超然的感受。在這冬季里，實在是最合適不過的了。
這便是我家鄉的四季風情，我愛如詩如畫的家鄉。
四季的我作文2
從春意盎然，走到了夏陽朝天；從涼薄的暮秋，走到了微寒的初冬，走過了四個季節的更替，走過一個曾經的回憶，走進了寒風刺骨的冰天雪地……
春·感
初春，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，冬天的寒意還沒過去，花兒也都未冒出，小草也沒有探出頭來。我茫然若失地在依舊枯黃的草地上徘徊，盼望能在空曠的草地上尋找出來什么。我的希望漸漸破滅，我竟愚蠢到在寒冷的氣溫中找一株幾乎不可能找到的東西！
我自嘲的笑了笑，猛然間，一抹亮麗的綠色撞入我的眼幕，跑過去一看，啊！是一根已經綠了的小草！它綠的那么耀眼，綠的那么真切呀！它驕傲的挺著胸脯，宣告了春天不容置疑的到來！在這寒風中顫動著，卻始終不肯倒下，我的眼眶濕潤了。
夏·謝
頂著炎炎烈日，走進農田，看到了一個個農民辛勤的工作，仿佛不知勞累，不甘寂寞，是他們，讓原野充滿綠色；是他們，讓果園散發出迷人的芳香；是他們，把汗水播在地下，使之成為豐收的糧食；是他們，用辛勤的雙手把原本貧瘠的土地變得不再荒涼。夏天，謝謝農民！
秋·思
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不會忘記，她在你回答不出來問題時鼓勵的微笑；不會忘記，她在你失利時溫柔的勸解；更不會忘記，她在你成功時無聲的喜悅。無情的歲月啊，你能再慢一點嗎？不要催開了嬌嫩的花朵，卻奪走了育花人的黑發，老師，在這金黃的季節里，我愿拿一束鮮花，放在您的窗前，我愿在您健步走進教室時，給您一聲祝福。師恩難忘！
冬·動
我和母親走在街上，寒風刺骨，我感覺我身上的每一個細胞都僵了。在冬的催化下，我成功打了一個噴嚏，母親立刻關心的問：“怎么樣啊？是不是凍到了？”還沒等我回答，母親已將她的外套脫下來，讓我穿上了。外套穿上的一瞬間，我感到封在我身體的寒冰融化了，細胞都動了起來，母親是多么美麗啊！
紅塵滾滾，過客匆匆，許多事情早已忘卻，而我的四季情卻久久不能忘懷…………
四季的我作文3
邵武是個不大的地方！但是他卻是最美的地方！
熙春公園春季
熙春公園的桃樹是春季最具有代表的景色。這些桃花數不勝數，五彩的陽光照耀著美麗的桃花，桃花像一個個小金子在桃樹上嬉皮笑臉。
熙春公園的小路也很美。陽光從茂密的大樹縫隙中射到小路上，小路上立刻金子灑滿到處！
瀑布林夏天
瀑布林的夏天也很美麗。瀑布林的石子最美麗。陽光灑到石頭上，石頭立刻閃閃發光，光彩照人。瀑布林的大樹也很美麗。大樹高大茂盛，直沖云霄。
果園里秋天
果園里的秋天很迷人。果園里有紅彤彤的蘋果像小妹妹的臉蛋，有黃澄澄的梨子，有粉紅色的桃子……真是美不勝收！果園里，飛下來的落葉也很美麗！落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞的落下來，真是美極了！
熙春公園冬季
熙春公園的冬季也很耀眼！枯枝敗葉的大樹，雖然已經沒有了自己的孩子，但是他依然地站在那一動不動。熙春公園的梅花也很美麗！溫暖的陽光照在梅花上，梅花展開了笑臉。
邵武的四季都很美麗！我愛它！
我愛家鄉那風景如畫的四季。
春天來了，樹木吐出新的枝條，長出了嫩綠的葉子，微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。山上的'泉水“叮咚叮咚”地流著，形成了光彩奪目的春天。小燕子也從南方飛來了，為春光增添了許多生機。
到了盛夏，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把天空包得嚴嚴實實地，擋住了人們的視線。太陽像利劍一樣閃著金光，照在工人宿舍前面的院子里。人們都喜歡在大樹下乘涼、喝茶、聊天，他們總是那樣的愉快，美好的時光總是過得很快。
金秋十月，那真是人們最愛的季節。果園里長滿了果樹，梨樹、蘋果樹、桃樹……那真是碩果累累呀！菊花仙子的顏色可真多啊！有紅的、白的、紫的、黃的……五顏六色。秋風一吹樹葉紛紛落下，遠遠望去，就像許多“蝴蝶”在翩翩起舞。
冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來，給大地鋪上了潔白的外衣，真是古詩中所寫：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這時候，最開心的要數小朋友們，他們來到雪地里，開始創造出只屬于自己的雪人。
我愛四季，更愛家鄉的四季！
四季的我作文4
一年四季，春去秋來，世間萬物都在進行自己最美麗的輪回，自然就像小孩的美術課本，涂涂改改又是一年。
“轟隆隆……”一陣沉悶的雷聲把我從夢中驚醒。緊接著，一絲絲細如牛毛的雨線隨著還帶有些許寒意的微風輕輕落在我的臉上——春天的風總是如此。
忘了介紹我自己了。
你看！田野上那棵桃樹就是我的母親，我是她身上萬千子女中最普通的那片樹葉。春天，我才剛剛換上嫩綠的新衣，可身邊的花兒姐姐已經迫不及待地盛裝出席這場盛大的舞會了。小溪哥哥奏響他的鋼琴。蝴蝶小姐姐也風度翩翩，在花兒中游戲，一會兒在這喝茶，一會兒又去那邊聊天了，蜜蜂服務員們可一點兒也沒閑著，客人很多，但他們卻有條不紊。你聽！他們還哼著小曲兒呢！我們樹葉同胞只是陪襯，現在我們還是太嫩了，太小了。
夏天才是我們的舞臺！
夏天是個性格狂放的女漢子。花兒姐姐褪去了粉紅的禮服，她說她要隨風兒叔叔流浪遠方。沒有花兒姐姐的日子變得有些無聊，可是我的樹葉兄弟們卻不這么認為。太陽整天照曬，我們整天野蠻生長！我看見田野上的一切都在瘋狂地向上！就連小草弟弟也在長個——他只知道吸收營養然后長身體——連他自己都不知道自己為什么要如此瘋狂。一切都是綠色！是讓人想要放縱的深綠！夏小妹的雨是酣暢淋漓的，她從來不打招呼，總想給我們“驚喜”，只有我們被淋得全身透濕她才高興。
夏天雖然熱鬧，但總是要迎來凄涼的秋與冬。
我就在秋風的撥弄下，晃晃悠悠落向地面。金秋，我看見人們忙碌著，麥子靜靜地等待他們的收割。人們總是笑著，可我卻打不起精神——我不想離開大樹母親，我討厭地上的寒冷，我討厭蚯蚓在我身旁蠕動！但這就是命運！
我是該休息一會兒了。
當大地已經白雪皚皚，銀裝素裹，我在泥土里閉上眼睛靜靜等待。等待下一個季節，等待下一次重生……
四季的我作文5
秋夜,
殘雨.
書桌前,我哭泣.而那刺眼的50分卻在獰笑.
“哈哈......你輸了!”50分露出它那無比丑陋的嘴臉.
“不!”我掙扎.
終于,匕首般的50分刺進了我的胸膛,上面還流淌著我鮮紅的血.
隆冬,
大雪.
窗外的雪似乎因無人管制而瘋狂得下著.窗里的我正在無邊的題海中小心的搖曳.同學們沙沙的筆聲告訴我:努力吧!
“喂,同桌,你說時間是不是很不公平.我們學習了九年,可它卻給我們兩天的時間來展示我們自己.”我停筆問正在埋頭苦干的同桌.
“這個問題很容易回答,兩個字---磨練.時間很公平.我們每個人每天都有24小時.時間給了我們九年的時間來磨練我們自己,就是為了讓我們更強,讓我們在那兩天里更好得表現自己,不是嗎?”同桌那雙天真的大眼睛一眨一眨,甚是美麗.
“經典!”我佩服同桌的干勁.
“同桌,那就讓我們好好努力吧!”我將一只手伸向同桌.
“恩,讓我們一起努力.”隆冬中看著我們緊握的雙手,我們相視一笑。
剡夏，
烈日。
太陽蠻橫地將熱烈的火焰丟給趕路的人，大街上的我已經汗流浹背。
來到教室，依然只有沙沙聲。回到座位，開始磨練自己。
好久，看看電扇，一圈，一圈的轉著。
“喂，你也是在磨練自己嗎？”
“對呀，我想讓我變得更強，你也要努力呀。”
于是，我又埋下頭苦干。
初春，
明媚。
座位上的我已經手無足措，緊張得不得了。講臺上老師正在發試卷。終于老師叫到我了！試卷就在我眼前，可是我卻不敢面對。心里，自己為自己鼓氣，于是我睜開了眼：
100分！
“考得不錯，繼續努力呦。”眼前的老師笑得是那么得和藹可親。
我好高興，好高興。我知道是磨練讓我變得更強。
我的四季，我的努力！
四季的我作文6
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就像大地沒有太陽。”臧克家說：“讀一本好書，像交了一個益友。”我說：“書如四季。”風光流轉，因有書的陪伴而多了不同的情調。
春暖花開，鳥語花香。總愛捧起朱自清的散文，讓心神馳騁于這躍動的字里行間，“小草偷偷地從土里鉆出來”給大地披上盛裝，“一年之計在于春”以秀麗的筆墨描繪未來的美景。讀孫守名的《早安，春光明媚的歲月》，一陣柔和的微風撲面而來。我的眼眸中映射進這五彩繽紛、富有生機的世界。春天讀書，那流淌的文字像一泓清泉，潺潺的春水、暖暖的春風滌蕩身心。看那窗外，生機勃勃的綠色是春的氣息！
驕陽橫空，榴花火紅。到處都是黃澄澄的陽光，我總愛朗讀梁衡的《夏》。熱風浮動、飄過田野，麥浪翻滾、釀成磅礴之勢，“這正是一個承前啟后，生命交替的旺季”。我仿佛置身于火熱的麥場，與老農們一起在烈日下忙碌。我仿佛看到農作物在暑氣蒸騰下蓬勃生長的景象。夏天的書像一劑良藥，讓你在這慵懶的夏季倍添活力。
秋高氣爽，落葉飄零。秋天如一首婉轉而悠揚的曲子，在心頭回繞。靜倚窗下，沐浴暖陽，我總愛拿出葉以群的《渡漳河》，細細品味晚秋的美，雖看不到滿山穗頭，但腦海里，卻也浮現了晚秋的色彩。又似丁立梅《秋葉》里，那稀落的星星，寬闊的天空。秋天的書，給人以無限的想象，給枯燥的世界添了一筆亮麗的色彩。
大雪紛飛，北風呼嘯。這時，你多想依偎著溫暖的壁爐，冥思遐想。“一個老城有山有水”，腦海深處灑滿溫暖的陽光，浮現出濟南冬天的老城，窗外白茫茫一片，而我的內心卻別樣溫暖，冬天來了，春天還會遠嗎？冬天的書，像一杯熱乎乎的濃茶，平靜、暖心！
書如四季，四季如書，那些或清新、或睿智、或溫暖的文字伴我左右，伴我走過早春、烈夏、晚秋、寒冬。生命的羽翼因這些書籍而永遠飛揚！
四季的我作文7
我的生活豐富多彩，充滿了各種味道。
春
那時我才三歲，正在幼兒園階段，我沒有一個真正的朋友，都是“一次性朋友”，到了下次見面都像是陌生人。有一次，沒人跟我玩。于是，奶奶給我找了個玩伴，她叫“小雨”，比我大一歲。我也沒有奢望她能立刻和我成為朋友，但是從她的語氣能聽出來她不壞，不是“小公主”。自從那次玩過后，我雖然沒有見到她。但是我等了她三年，我沒有忘記她，她也沒有忘記我。不久，我又多了一個朋友，她叫“依涵”。那時，我感覺我是世上最幸福的孩子，因為她們給我美好的春天。
夏
和她們在一起玩，一起看書，是我最快樂的時候，誰也不能打擾我們。即使冬天不開暖氣，我們坐在地上玩耍，都會覺得很熱，大人們還怕我們生病了呢！我們不僅感覺到熱，還會出汗，和夏天一樣。“小雨”是我們當中最大的孩子，每次她都能帶我們玩得非常起勁，“依涵”是個文靜的小女孩，不吵不鬧，嘿嘿！我是她倆性格的結合體，有姐姐范兒，也喜歡安靜。不過有她們在我身邊，我才逐漸變成這樣。感謝你們，我最真摯的朋友！
秋
明明是炎熱的天氣，我卻感到心涼。因為“依涵”的“公主病”又犯了，之前我們還不知道她有這壞毛病，我和“小雨”這下犯難了，平時知道她嬌氣，就讓著她一點兒吧！那天，媽媽給我們三人各買了三個手鏈，一串藍色的、一串紫色的和一串綠色的，“小雨”想要藍色的，可是我和“依涵”都想要紫色的。于是我們倆吵了起來，滿臉不開心。雖然第二天又和好了，但我一直念念不忘。當然，朋友間總會吵吵鬧鬧，只有真朋友才會這樣。
冬
我們很少翻臉的，就算翻臉了，很快就會和好了。一個扎心的問題，刺激到了我們。我們上四年級，“小雨”上五年級，她要準備小升初了，我們很難再聚起來，這讓我和“依涵”的心如刀割一樣疼。怎么辦？只能“涼拌”！
朋友們是我生活中最美好的調味料，不管怎樣，我們永遠都是朋友！感謝你們，我愛你們，我真誠的朋友們！
四季的我作文8
我是一棵茂盛的樹，我生長在一個非常美麗的地方。
春天來了，我長出新葉，挺直腰板來迎接春姑娘的到來。腳下的小草也從地里探出頭來，穿上了嫩綠的衣服。
花朵也是色彩斑斕的:黃的、紅的、白的、紫的……每一朵都如此嬌艷無比，每一朵都笑臉相迎。草地就如一塊繡上了精致花紋的毛毯。小鳥們的演出服也是五光十色的：這只全身金黃，那只黑中帶黃……它們落在我的胳膊上，唱著動人的歌，多么婉轉清脆呀!
夏天，我的葉子更茂盛了。天上的太陽發出耀眼的光芒，炙烤著大地。知了站在我身上，演奏出一首首好聽的樂曲，真是天生的音樂家呀!人們在我腳下乘涼，相互交流著勞動的感受。牛群跑到小溪邊，享受著水的清涼。在波光粼粼的小溪上還有一群鴨子，它們自由自在地玩耍，不時地拍打著翅膀，嘎嘎地聊著天。小狗也趴在我的腳下，靜靜地睡覺了……
秋風習習，我的葉子逐漸變黃，掉到地上去了。葉子們在秋風中翩翩起舞，她們要用最后的時光來獻上這美麗的舞蹈。菊花開了，像剛睡醒的嬰兒一樣綻放著笑臉。桂花散發著陣陣清香，香味環繞著整個村莊。小鳥告訴我，她要飛到溫暖的地方去過冬。可愛的松鼠弟弟也正在儲備糧食了。秋天是個收獲的季節。金黃的稻子笑彎了腰;果園的果子也在炫耀著自己華麗的衣裳;柿子掛起了紅色的燈籠;黃梨樹舉起了圓圓的大月亮;石榴樹結出了火紅的太陽;橘子穿起金色的外衣……它們把果園裝扮得五彩繽紛，美不勝收。就連果農們也捧著滿滿的果筐樂開了花。
冬天里，許多小動物都進入夢鄉，小朋友們正和可愛的雪娃娃嬉戲。我穿上了白色的大衣，旁邊那苗條的松樹姐姐被雪花點綴后顯得更加美麗;頭戴蘑菇帽的槐樹妹妹被白雪覆蓋后顯得更加溫柔可愛;就連春天里美麗的“長發少女”柳樹姑娘也描上了白花花的描眉……整個世界安靜了許多。
看著這安靜的世界，漸漸地，我睡著了，等待著下一春天的到來……
四季的我作文9
春夏秋冬各有不同，它們給我的印象是豐富多彩的。
冬末的一個早晨，推開窗子，我嗅到一種異樣的氣息，立刻渾身洋溢著一股暖意。不錯，那是春天悄然來臨了：嫩嫩的柳葉吐出來了，漫山遍野都是點點新綠。風箏多了，地上活蹦亂跳的孩子也多了，他們在草地上坐著、躺著、打滾、踢球、賽跑、玩捉迷藏……看，他們把球踢的多高！一個孩子摔倒了，又立即爬起來，拍拍身上的土，跟什么都沒發生過似的，繼續笑著、鬧著。
春天還未來得及用花環打個句號，夏天就用滾滾雷聲另起一行了，像飄忽的柳絮一樣，一切都那么短暫和突然。夏天的雨是最有特色的，熱烈，粗獷，在你猝不及防時，豆大的雨點已經打來。有的人來不及思索，連忙跑著回家，有的人卻很從容。這時雨并不可怕，因為你全身都在巴望著那清涼的甘露。鄉間小路上，人們一個個讓雨澆著，仿佛在洗雨澡，淋濕的頭發、額頭、睫毛，滴著水，他們卻大笑起來。的確，這樣更有滋味。一場夏天透雨的澆灌，人們返老還童，大地毫不掩飾的敞開了，遠方的蟬曲，近處的蛙鼓，一起奏響夏天雨的交響曲。
秋天是個悲涼的季節，但凄切的蟬聲已宣告死亡季節的來臨。蟲聲合唱，已接近尾聲，無論怎樣升高音調，也掩飾不了那曲終人散的蒼涼。我看見一只青蛙腿上流著血，再也跳不起來了。它的雙眼，盯著搖搖欲墜的落日，尋找末路中的生路。一只甲殼蟲，肚子朝天，掙扎著，但也終究會成為它周圍集結起來的螞蟻可口的晚餐。蝙蝠在夜色里飄搖飛行，仍有秋蟲唧唧的說著似乎并不傷感的夜話，但依然破壞不了秋夜的靜謐。
雪下起來了，落的很輕，很勻，很自由。在地上也不消融，慢慢積起來，什么都掩蓋了本質。天地之間，似乎已經沒有了界限，連成蒼茫的一片。雪還在下，連視線都模糊了，孩子們醒得早，也顧不得寒冷，飛快跑到屋外去，張著嘴，讓雪花落進去，但那雪，未到嘴里就已經化了。他們互相抓著雪，“吱吱”捏幾個團子，丟在對方的脖子里，冷得對方大呼大叫，依然不亦樂乎。冬天是莊嚴的，是靜穆的，每個人都去沉思，而不再輕浮。
這就是我眼中的四季。
四季的我作文10
一年有四季，春夏秋冬，每個季節都有所不同。“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”，在我眼中，四季是這樣的……
春
每當迎春花悄悄地探出它的小腦袋，露出他那艷黃的頭發時，我就知道——春天來了！
“好雨知時節，當春乃發生”。一場春雨，喚醒了萬物。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。柳樹也美美地享受著春姑娘帶給它的美容禮物——春風。一陣陣春風，吹綠了柳樹姑娘的長發，吹綠了整片田野，吹綠了整個大陸！
在我眼中，春天是萬物復蘇的季節。
夏
每當荷花滿池塘，驕陽如火時，我就知道——夏天來了。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花長在池塘里，亭亭玉立，美得像一位翩翩起舞的姑娘。然而，夏天的天氣則像“六月的天娃娃臉——說變就變”，一會兒熱得讓人汗流浹背，一會兒卻下起了傾盆大雨，一會兒又晴空萬里、彩虹當空。夏天真是個調皮的小孩兒，喜歡搞惡作劇。
在我眼中，夏天是荷花滿塘、天氣多變的季節。
秋
“稻花香里說豐年”。每當人們開始收割田里的稻谷，開始采摘樹上的果實時，我就知道——秋天來了。
樹葉在秋天變得枯黃，大雁在秋天飛向南方，一切都顯得那么凄涼，唯獨楓葉火紅火紅的，為秋天添上了一抹靚麗的色彩，真不愧是“霜葉紅于二月花”啊！
秋天，許多花兒的花瓣已掉落，不像以往那樣光彩美麗。而各種各樣的菊花卻在這個季節爭奇斗艷，又為秋天又增添了一道獨特的風景。
在我眼中，秋天是豐收滿滿、楓林似火、秋菊爭艷的季節。
冬
每當梅花悄悄盛開時，我就知道——冬天來了。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。冬天一朵朵艷紅的梅花為這個近乎銀白的世界增添了幾道美麗而堅強的身影。
冬天，晶瑩剔透的雪花在空中飛舞。一個個小雪球飛來飛去，那是孩子們在打雪仗。一個個小雪人堆起來了，紅蘿卜鼻子，石頭眼睛，樹枝胳膊，系上圍巾，戴上帽子，是那樣的栩栩如生，生機勃勃。
在我眼中，冬天是梅花怒放，雪花紛飛的季節。
其實，各個季節都有各自的特點和不同，我喜歡每個季節，你呢？
四季的我作文11
溫柔的春天，活潑的夏天，濃艷的秋天，雪白的冬天，這一幅幅美麗的畫面，構成了一年的四季。
呢喃的小燕子隨你來了，漂亮的百花隨你來了。你踏過沉睡的大地，你用春風傳遞你的訊息，你讓春雨傳遞你的愛撫。
剎那間，黑色的土地已被涂上了黃綠色的顏料；一瞬間，小溪亦開始鳴唱，它在為春姑娘的來臨而歡唱，在歌頌這大自然的美妙；一霎時，各種花香已彌 漫于大自然中，春姑娘為這大地繡起朵朵鮮花。還有遠山上那未融化的冰雪在陽光的照耀下閃閃發光，猶如白銀一般。天上一群人字形的大雁朝北方緩緩飛去。歇腳 在此的候鳥亦大聲鳴叫，一切的一切無不在增添著春季的熱鬧。
夏神的腳步輕快而活潑，萬物開始蓬勃發展。聽，鳥兒清脆的聲音蕩漾在歡欣的空氣中。夏天是一個愉快的季節。波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群 地來到河邊，在碧藍的水世界里盡情嬉戲。各種鮮美的水果也紛紛上市了：圓滾滾的西瓜、水靈靈的蜜桃、晶瑩剔透的葡萄……每一樣都讓人垂涎欲滴。
不知不覺中，秋天穿著金黃色衣服來到了人間，她害羞地撩撩衣裙，一眨眼整個大地都被染成了金色。風輕輕地吹來，梧桐樹上的葉子在空中打著旋，好 一派悠閑自得。美麗的秋天，收獲的季節。田里的玉米笑彎了腰，樹上的石榴咧開了嘴，枝頭上的棗子羞紅了臉……看著颯颯秋風中晃來晃去的果子們，我心頭癢癢 的。而農民伯伯的心頭更是藏著說不盡的喜悅。秋天對于他們來說是最苦最累的季節，可是為了那好收成，再累也高興。
最后我們迎來了白雪皚皚的冬天。冬像一位美麗、高貴、矜持的公主，舞動著她那神奇的衣袖為我們送來仁慈的禮物——雪花。白雪紛紛何所似？一樹梨 花漫天舞。銀裝素裹的冬天是孩子們歡樂的天堂，是我們盡情奔放的童話世界。看吧，滑冰、打雪仗、堆雪人……歡聲笑語驅散了寒冷，溫暖了人心。
啊，這百花盛開的春天，這枝繁葉茂的夏季，這果實累累的秋日，這白雪皚皚的冬景，我早已迷醉在你們的世界里。我愛這迷人的四季。
四季的我作文12
春有花香，夏有涼風，秋有碩果，冬有飛雪，一年四季各有趣味;一年四季充滿美景……我發現了四季那如詩如畫的美。
春天到了，積雪融化，萬物復蘇，小草抬起了頭，花兒露出了久違的笑臉，小蟲、小鳥們唱起了動聽的歌謠……春姑娘開始進行她的“必修課”。開始打扮了，一切添了幾分姿色：眉筆畫到小草，小草變得嫩綠嫩綠的;口紅抹到了花朵，花朵又變的火紅火紅的;粉餅搽到小樹，小樹抽出了新芽;唇線筆勾到了小河，河水立即細流娟娟了，連小魚兒都爭先恐后地往上跳;睫毛膏涂到了天空，天空變得更藍，引來了活潑機靈的小燕子……這就是春天的美!
夏日的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在水汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的艷麗。那朵睡蓮，潔白，淳樸，在池塘里甜甜的睡著;那只花骨朵含苞欲放，頗是可愛。荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質更是令人敬佩。咦?遠處還有幾個黑點，哦，是那可愛的金魚，加入這夏的盛會。看那荷葉，有些出水很高你，若圓圓的碧綠的傘;有些荷葉浮在水面，似乎在表演仰泳呢……
高高低低的荷葉和婀娜多姿的荷花交織在一起，好一個“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。啊!這乃夏天的美!
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，菊花迎著秋風競相開放。菊花的顏色可真多啊!有紅色的、黃色的、綠色的、白色的。紅的像火花，黃的像金子，綠的似翡翠，真是五顏六色，應有盡有，使人一見就生愛慕之心。菊花傲風霜的美，不就是秋天的美嗎?
雪是冬天的靈魂。冬天的學是無法形容的。一陣風吹來了鵝毛般的雪，先零零落落，猶如天女散花，逐漸越來越大，雪花片片，輕輕地飛過來，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞……這便是冬天的美!
我發現了四季的美!我看到春天的生機勃勃，夏天婀娜多姿，秋天菊花傲風霜，冬天白雪皚皚的美!
四季的我作文13
每日坐在教室里，聆聽著各科老師的諄諄教誨，感受著春夏秋冬的更迭，偶爾突發奇想，我們的老師各有各的特點，不正如多彩的四季一樣嗎？
牛老師——溫暖的春天
你看，滿面春風的牛老師走來了。牛老師不僅年輕漂亮，而且說話聲音像春天般溫柔，如歌聲般動聽動聽。給我們上課時，她總是先讓我們讀一遍課文，這樣我們上課就不會走神，連那些調皮鬼也變乖了。她說過的每一個單詞都好似有生命似的刻在我的腦海里，就如春雨潤物一樣，讓我們在不知不覺中吸收了其中的精華。
侯老師——火熱的夏天
侯老師是我們的數學老師，她帶領我們漫游于數學王國，和我們一起探索數學的奧秘。她和我們一起求證方程的解法，她與我們共同分析圖形面積周長的公式，她同我們一起破譯統計圖中的秘密……
侯老師上課滿懷激情，感情熾熱，就如夏天的烈日。正是在這火熱的陽光下，我們這些幼苗才進行著“光合作用”，并不斷吮吸著養料，茁壯地成長著……
孫老師——成熟的秋天
我們的孫老師穩重、成熟，使我想到了秋天的紅高粱。課堂上，面對著個別調皮孩子的無理取鬧，她并不盛氣凌人，而是沉著機智地對待。和風細雨式的教育方法，讓那些搗蛋鬼變得溫順聽話。于是，我從她那里學會了做事要有耐心，要三思而后行，
孫老師風趣幽默，聽她的課就像品嘗一顆顆熟透的冬棗，讓人回味無窮，她讓我們結識了大教育家孔子，詩仙李白，詩圣杜甫……
鄭老師——嚴峻的冬天
說起鄭老師，我們班學生可謂無人不知，無人不曉。她是我們的美術老師，為人正直、公正，做事嚴肅認真。當我們違反紀律時，她那毫不留情的批評，就如那凜冽的寒風一樣，讓你頭腦清醒，感覺像進入了嚴冬；當我們學習松懈時，是她提醒我們把握生命里的每一分鐘；當我們迷茫時，是她給我們指引了人生的航向，告訴我們：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
我的四季老師們用自己的辛勤汗水和智慧耕耘，讓我們擁有了豐富多彩的課堂，擁抱著色彩斑斕的人生。
四季的我作文14
春
蕭蕭花絮晚，菲菲紅素輕。日常雄鳥雀，春遠獨柴荊。日色漸長，春色淡遠，唯有聽鳥雀調嗽，卻無人來往，獨有柴門。
對于我的小表弟來說，春代表著綠操場上滾動的足球，湛湛藍天中飛翔的風箏。為什么大家都愛春，連我也被她吸引，身置其中，她到底有什么魔力，讓世間萬物競相“慕名而來”，在春的呼喚中，泉水叮咚，楊柳抽芽，花兒欲放，一切是那么神奇，卻又是如此的理所當然。
夏
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
池塘中的碧葉紅花，在向人宣告著夏的到來，透藍的天空中，懸著火球似的太陽，云彩也不知道是不是受不了太陽的“恩寵”，消失的無影無蹤。家鄉的夏，靜謐，蔥蘢，秀麗，多彩。黑夜，眾星拱月，在黑暗中，群星顯得更加璀璨，一顆，兩顆，三顆……看不透，數不清，這顆數過了，那顆又看漏了。漸漸，只剩下耳畔旁回蕩的蟬鳴聲。
秋
秋風蕭瑟，層林盡染。
家鄉的秋，涼爽，靜謐。靜靜地躺在草地上，一整個下午，什么也不做，什么也不想。偶爾睜開雙眼，看一看白色的云彩與太陽重逢又離去，離去又重逢。以天為被，以地為床，與花草為伴，以風聲為鈴。路過的云彩也如此眷顧我，為我擋下烈日陽光猛獸般的咆哮，遠處屹立的高山也悠然自得的與我對視良久。秋，收獲的季節，金黃的世界—同春一樣可愛，同夏一樣熱情，又同冬一樣迷人。
冬
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
冬，猶如一個內向的小男孩，總喜歡把自己封閉在一個吹著陣陣凜冽寒風的世界。但我依然喜歡，不是因為他的美，因為任何的美都不一定永恒，如曇花一現;我喜歡冬，不是因為他的潔白，因為任何的白都不一定完美無瑕;我喜歡冬，因為冬天來了，春天就不遠了。我愿像雪花一般，自由自在，隨遇而安，心志潔凈。
若只如初見，愿你們永世不變，成為我兒時最美的景色。
四季的我作文15
人常說：“眼睛是心靈的窗戶”。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就暗淡。我有一雙明亮的眼睛，我用它來看四季。
啊！看到了！看見了！春姑娘提著花籃，伴著溫暖的春風走來了。陽春三月，碧空如洗，柳樹姑娘突吐出了嫩綠的幼芽，遠遠望去好似一片綠色的紗簾。小草抖落下身上那層厚厚的積雪，挺直了腰桿，鉆出了小腦袋，瞪圓了眼睛，好奇地觀看著翻天覆地的景色。迎春花使勁兒地吹起了小喇叭，與小伙伴們合奏起了“春之曲”。大山里沉睡了一冬的小溪蘇醒了，它唱著歡快的歌兒流向遠方。大地一派生機勃勃的景象。
啊！看到了！看見了！那亭亭玉立，出淤泥而不染的荷花不正是炎熱夏天的代表嗎？那一朵朵荷花盡情地綻放著，有的緊緊合攏著，有的稍微開放一點兒，有的則完全開放，一點兒也不害羞。荷花的最佳搭檔—荷葉。在這驕陽似火的季節，一點兒也不顯得萎靡不振。瞧！它那深綠的“大盤子”上滾落著幾滴晶瑩剔透的水珠，好像是正聚在一起玩滑滑梯。
啊！看到了！看見了！金黃的麥穗正在和我們招手呢！辛勤的農民伯伯背著簍子，手拿鐮刀，穿梭在田地里收割小麥，他們的身影在一株株挺拔的麥穗里顯得那么瘦小。與此同時，果園里香甜的瓜果也熟了，有瑪瑙似的葡萄，燈籠似的柿子，漲紅了臉的蘋果……一片片枯黃的樹葉如同黃蝴蝶一樣飛入了大地媽媽的懷抱，但這并不代表秋天是凄涼的。你看！那火紅的楓葉不正是充滿熱情的嗎？
啊！看到了！看見了！鵝毛般的大學從陰暗的天空紛紛飄落下來了！它們挨挨擠擠飄飄灑灑的鋪滿了整個大地，顯得十分威嚴，莊重。但是一片笑聲卻打破了這肅靜的季節——孩子們笑著鬧著，嬉戲著，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑雪橇，玩得別提有多開心了！
我用我的眼睛看四季，看到了生機勃勃的春天，驕陽似火的夏天，秋風颯颯的秋天，銀裝素裹的冬天。我為有這樣的明亮的眼睛而感到驕傲和自豪！
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