花開四季作文合集12篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的花開四季作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花開四季作文1
在3月29日，我們參加了“花開四季，共享幸福”慶花博主題活動儀式暨“月季栽培”培訓(xùn)活動。
在下午1節(jié)課后，我們來到華東社區(qū)領(lǐng)養(yǎng)月季花的盆景，將一盆盆月季花搬上了車后，我們各自選了一個位置坐下來，傾聽著養(yǎng)月季花的老師講述怎么養(yǎng)月季花，月季的花期是5月——10月（南北有差異），有人稱她是花中皇后，又有人稱長春花，無論是什么樣的名字，月季都在屬于自己的季節(jié)里輕聲細語的開放。還知道了許多月季的品種，如：小月季：植株矮小多分枝，高一般不超過25cm，葉小而窄，花也較小，直徑約3cm，玫瑰紅色，重瓣或單瓣，宜作盆栽盆景材料，栽培品種不多，但小月季在矮化高種中起主要作用。還知道了應(yīng)該這樣養(yǎng)月季：月季移植在11月至翌年3月之間進行，移植的同時可進行修剪，先剪去密枝、枯枝，再剪去老弱枝，留2——3個向外生長的芽，以便向四面展開； 適當(dāng)剪短特別強壯的枝條，以加強弱枝的長勢，夏季新枝生長過密時，要進行疏剪，每批花謝后，及時將與殘花連接的枝條上部剪去，不使其結(jié)子消耗養(yǎng)料，保留中下部充實的枝條，促進早發(fā)新枝再度開花和許多關(guān)于月季的知識。
通過這次活動，我懂得了許多關(guān)于月季的知識，開闊了眼界，我一定要好好地養(yǎng)好這盆月季花，讓它點綴花博會。
花開四季作文2
很多事情總是在某個不經(jīng)意的時刻出現(xiàn)在一個人的世界里。我也一樣。只是有件事卻深植在我心里。
這段回憶總是停留在過往的時光里，很少被提起。當(dāng)然，主要是因為每次提起時就像一個笑話一樣將人逗得呵呵笑。
這一生，若浮云一夢，虛無縹渺，轉(zhuǎn)而飄散。
世間大多繁華如此精彩，但日益滲透，好似一切都不能么重要了。
青天之下，土地之上，但我來到這里，就已經(jīng)在輸了。
我不像那些知名的人，用有很好的毅力，也沒有什么自制力。就這樣浪費了糧食，浪費了時間，最后毫無所得，等長大了，有工作了，有了自尊心，就有了攀比之心。事事不如意，事事不如人。終于，在自責(zé)中，我就輸了。
后來回憶起，往日的朋友情深，今日又算得了什么。他們事業(yè)日益輝煌，你什么都沒有，你又有什么資格去與他交流。是的，自你輸?shù)媚且豢唐穑憔鸵呀?jīng)沒有資格了。
天地之間，宇宙大地，我們就這樣散了。
你們過得風(fēng)生水起，而我，就這樣成為了人下人。
說實話，我又有什么能力去做那些賺錢的事業(yè)，人生的前半路是為了后半路的鋪墊，而我前半生就已經(jīng)毀了。
從此，或許我就與你們形如陌路了。
花開一季，四季芬芳。若我連第一季都沒開好，連這一次的珍惜都沒有，又談什么下一次。也許，我本身就錯了。世間之事或許都有我們做主，世間沒有神，有的是一顆迷了的心。
花開四季作文3
四季花開花謝，送給我們迷人的清香；四季豐富多彩，奏出美妙的樂章。四季帶給了我們許多歡樂，用美麗的花朵，畫出一幅幅美麗多彩的圖畫。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。冬去春來，氣候變得溫暖了，小河又開始不停的歌唱，最美的當(dāng)然是桃花，它們是粉色的，一朵朵長在樹上，遠看仿佛樹上飄著一朵朵粉色的云朵，風(fēng)吹過，花瓣一片片落下，像一枚枚粉色郵票。
夏天到了，嬌陽似火，人們就像在火爐里。但是當(dāng)你走進公園，你總會被眼前的一抹綠吸引，它們是什么呢？對了，它們就是池塘中的荷葉，挨挨擠擠的，像一片綠色的海洋，在這綠色的海洋中，有許多粉色的、美麗多姿的荷花，它們像一顆顆紅寶石鑲嵌在綠海洋中，把池塘點綴地更美了。而且荷花還有著“出淤泥而不染，濯青漣而不妖”的美好品質(zhì)。
隨著時間的流逝，秋天來了。秋高氣爽，雖然百花凋零，但還有桂花陪伴我們，有句詩說“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”桂花雖然很小，但它們香飄十里，你看它們一簇簇地長在樹上，仿佛在開會，又像在說悄悄話。桂花還可以做桂花糕、泡桂花茶呢。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”冬天雖然寒風(fēng)刺骨，但同樣也有一抹紅裝扮。那是梅花，梅花樹上既有花也有雪，就像雪花姐姐和梅花妹妹在開心地玩耍嬉戲，好不快活。更重要的是，不管有多寒冷，梅花依然在風(fēng)雪中挺立，它是最有骨氣的花！
花開四季，每個季節(jié)都是悄悄地來，匆匆地離去，四季更替著。在五彩繽紛的花世界中，每一種花都有自已的美麗之處，獨特之處，甚至有些花的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這個世界也因花的多姿多彩而更加炫麗！
花開四季作文4
花開花落，一年四季，花朵們競相開放。四季的花兒就像一位位仙女一般美麗、動人。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，桃花四月開放，桃花是粉紅色的，如同一片粉色的海洋。風(fēng)兒一吹，泛起絲絲波紋，真漂亮。走近一聞，“姑娘們”身上好像噴了香水，真香。桃花們一叢叢，一簇簇地擁擠在一起，好像在說悄悄話，又好像在開會。桃花的美，總是令人贊嘆不已。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這句話真美。有的荷花還是花骨朵兒，就像個害羞的小姑娘，不敢睜大好奇的眼睛看外面的世界。有的荷花開了一半，好像躲在荷葉后面和人們玩捉迷藏。它把自己藏起來，露出一半臉蛋。有的荷花完全開放了，似乎在向人們自信的展示自我。荷花姑娘的品質(zhì)是高潔的，它們出淤泥而不染，真讓人不敬佩。荷花們在荷葉里把自己隱藏了起來，好像在玩捉迷藏。
“中庭的白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”。桂花是金黃色的，太陽嗮在它身上時，它更是閃閃發(fā)光，風(fēng)兒拂過，香氣逼人。正所謂是桂花香飄十里。桂花的用處也很大呢！桂花可以做出令人垂涎三尺的桂花糕，還可以夾在書里，讓翻動書頁是散發(fā)出沁人心脾的香氣。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”冬天唯獨只有梅花傲立在枝頭，盛開在寒冷的冰雪之中，它散發(fā)出幽幽的清香。看那一枝梅，白花花的雪覆蓋在它身上，似乎是一件厚厚的大衣，給梅花保暖。
四季都開放著美麗的花兒，春天有桃花、迎春花……夏天有荷花……秋天有桂花、菊花……冬天有梅花……我愛這四季的花開！
花開四季作文5
大自然送給了我們很多禮物，有高高的大山，有清澈的河流，還有那些新鮮的果實……，其中，最好的禮物就是四季的花兒了！
春天的桃花
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”春天，桃樹上的花兒有些仍是花骨兒，有些已經(jīng)含苞待放，還有些完全綻放開來。一個個花骨朵兒像未睡醒的嬰兒，正在享受著溫暖的陽光；含苞待放的那些花兒像害羞的小姑娘，不敢向行人展現(xiàn)自己的美麗；完全開放的那些花兒，則在枝關(guān)盡情展現(xiàn)自己動人的身姿！小鳥在枝頭唱著歡快的歌，流水潺潺正在伴奏呢！
夏天的荷花
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天，“荷花小姐”穿著一件粉色的衣裙，一陣夏風(fēng)吹過，就像一位美人在那里隨風(fēng)起舞。荷葉像一個大圓盤，在這圓盤里，早晨的時候住著一位位露珠寶寶，一群可愛的小魚，圍著荷葉在水中玩耍、嬉戲，給漂亮的池塘添加了一線生機。
秋天的桂花
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”秋天，很多的花都調(diào)零了，而桂花卻開始綻放自己的美麗，一陣秋風(fēng)吹過，落下一地的碎金，如米粒般大小。桂花們喜歡一簇簇、一叢叢，你挨著我，我靠著你開放著，好像有說不完的悄悄話。桂花的用途可多了，可以泡茶，可以做成糕點，還可以做成香包……。
冬天的梅花
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”冬天，雪花飄舞，給大地披上了一床雪白的棉被，在這寒冷的冬天，居然還有梅花傲然開放，像一位略施粉黛的美女。花骨朵兒想要掙脫這厚厚的外衣，但已盛開的花兒已經(jīng)在枝頭盡情地歡笑。
花開四季，一年四季都能聞見花的香味，看見花的身影，正因為它們的美麗和獨特，給大自然增添了許多的樂趣！
花開四季作文6
四季有花常伴，校園永不孤獨。
有花，有芬芳；有花，有逸志；有花，有笑語……
三月的桃花渲染出了春天的嬌嫩。它靜靜開落在花壇身旁。它也許在守著春天，不忍她離去吧！有深有淺的粉紅花瓣間，探出幾絲星星點點嫩黃色花蕊。零零星星，閃閃爍爍，著實討人喜愛。花葉的翠綠、碧綠地閑坐在枝頭，望著遠方，仿佛在吟詠“桃花依舊笑春風(fēng)”呢！
到了“才了蠶桑又插田”的四月，空氣中偶爾飄了幾縷香樟的幽芳，遠遠便可捕捉到，那沁人心脾的自然。花，毫無一點兒艷麗，也并不奪目。只是在默默然時，綻開一朵朵淡黃偏綠的小小花。
待到香樟結(jié)果，結(jié)出玫顆顆青色的小果子時，廣玉蘭就帶我們漫步初夏。花瓣好大，潔白無暇，像一朵盛開的綠色云中的白荷花，翩翩韻然。
早秋的桂花與將到的秋高氣爽，總愛搶夏末的“鏡頭”。桂花雖不及桃花美，但是那舒心的香可是香樟媲美，但又不同于香樟之香。它是一種熱情的芳香，濃烈的芳香。整個校園都像釀杜康酒一樣，沉浸在金桂時節(jié)之中。
冬天，冬天無話（花）可談。但畢竟有兩種花值得一提。雪花是冬天必不可少的嘉賓，每次來到都是一個“華麗登場”，紛紛揚揚的飄落。時間長了，像蓋了一層厚實的東北大被子，把校園裹了個嚴(yán)嚴(yán)實實。雖說年年見她，可她一到，我們依舊像發(fā)現(xiàn)新大陸似的抬頭望窗外。可不，早盼晚盼，可把你盼來嘍！下課看好說，若是上課，老師必清清喉嚨，來警示一番。
一到了下課，欣喜之花就開遍了校園，女生們伸手接雪花，輕柔地感受雪花融于手心兒。男生們則刨點雪花，開起了小戰(zhàn)場。歡聲笑語，不也是一種“奇”花么？
四季花開，四季輪環(huán)。如今啊，廣玉蘭就送我們?nèi)ド铣踔辛耍喾暧謳锥啵?/p>
花開四季作文7
四季花開花落，奏出鳥兒的鳴唱；四季五彩斑斕，綻放醉人的花香。四季，帶給大自然一份神秘的色彩，用美好的幻想，譜出新的篇章。
四季之美春天最美是黎明。東方—點兒一點兒泛著紅紅的彩霞，把人們從睡夢中叫醒，每家每戶把燈打起，讓有點兒黑的街道瞬間亮起。路上旁的櫻花，木蘭花的香味至少前后十幾家都能聞到，一派春意盎然的景象。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，皎潔的月光從每戶的竹簾格兒里“溜”進來，照到了家里每個不起眼的角落，這感覺愜意極了！屋外的螢火蟲翩翩飛舞，即使是下著蒙蒙細雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲閃著光在飛行，這情景著實迷人。
秋天最美是黃昏。夕陽斜照下來時，動人的是大鳥們急急匆匆地朝窠臼里飛去，大雁在高空中一會兒排成“一”字，一會排成“人”字的比翼而飛，這情景更是讓人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。
冬天最美是早晨。不管落雪的早晨還是寒風(fēng)凜冽的清晨都別有一番韻味，在家里把手放在熱乎乎的暖氣片上時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊！暖和過來之后，穿上厚厚的羽絨服，和小伙伴們一起在霜天寒地的冰雪世界”里溜冰，堆雪人，打雪仗，弄得滿頭，滿身是雪。
四季輪回，大自然不停地把四季之歌唱響，把愉悅的心情和美麗的景色都饋贈給了人們。我愛四季迷人的景色，我愛四季和諧的樂曲，更愛四季豐富多彩的活動！
花開四季作文8
俗話說：“正月蘭花兒;二月迎春;三月桃花;四月石榴;六月荷花;七月夜來;八月桂花，十月菊花，臘月臘梅。”艷麗的.花朵迎著四季的腳步隨之開放。
春
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”
春天的腳步輕輕地來到了我們的身邊，她把冬天的寒冷散去，讓萬物復(fù)蘇，讓綠色重回大地。
有著鵝黃色的迎春花是一位春天的信使，每當(dāng)迎春花開放之時，也是春天來臨之時，有著嫩粉色的桃花知道了春的到來，準(zhǔn)備在春天之時表現(xiàn)出最美麗的一面。沉睡已久的月季悄然開放，給春天添上了一分色彩。
夏
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
夏姑娘送走了疲憊的春妹妹，自己來代替妹妹來保護大自然。夏姑娘的到來讓大自然變得多姿多彩。
圣潔的荷花露出了燦爛的笑容，在碧綠的荷葉的襯托下，荷花好像水里的仙子一樣，隨著風(fēng)輕輕的舞動。
秋
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”
秋天是一個讓農(nóng)民開心的季節(jié)，這時候，農(nóng)民的水果，農(nóng)作物都成熟。農(nóng)民含著笑容去回自己勞動的成果。
菊花和桂花接連開放，讓秋天不僅是一個果實累累的季節(jié)，也是一個觀賞菊花桂花的季節(jié)。
冬
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
冬天里的那壯麗的山河，像舞動的銀蛇般美麗，堅強的竹子像玉樹一樣剛毅地站著。 梅花在寒風(fēng)刺骨的冬天里茁壯成長，讓人們顯出佩服之情。
四季是色彩斑斕的花是變幻多彩的。我愛四季，我愛四季的花。
花開四季作文9
花開四季，嫵媚滿中原。——題記
風(fēng)透湘簾花滿庭，簾外花開春意濃。
半夜里，寂靜一片。耳畔忽然傳來簌簌的聲響，是桃花開了嗎？次日挑簾望，桃花已綻。
跨出閣門，走到桃花下，向東望，河水淙淙浣春媚。向西望，稚子嬉戲弄春妍。向南去，萋萋芳草不忍踐。向北來，蝶兒翩躚弄春意。樹滿桃紅嬌爛漫，萬枝牡丹灼春融，曉風(fēng)拂，簌簌而響的是春的歡歌。
南軒面對芙蓉浦，宜風(fēng)宜月也宜雨。
夜出閣門，泛舟，到荷香深處。向東，梧桐古，蟬聲凄切訴衷腸；向西，青石邊，田蛙鼓鼓向大明；向南，麥田畔，麥浪陣陣望年豐；向北，農(nóng)舍門，搗衣聲聲奏清平。看荷色，碧荷生幽泉，秀色粉絕世。晚風(fēng)過，吟吟是夏的和弦。
秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
暮出閣門，西行，至寒霜深處，向東，故園邊，花卉肅肅冷清腸，向西，牧圈旁，秋草瑟瑟卷昏陽，向南，秋山旁，行雁鳴鳴向天南。向北，古藤深，老鴉嘶嘶溢離腸，看菊花，滿園花菊郁金黃，不畏風(fēng)霜向晚欺，清風(fēng)過，瑟瑟是秋的小調(diào)。
眾芳搖落獨喧妍，占盡風(fēng)情向小園。
晨出閣門，東馳，至江雪深處。向東，小河畔，霜凍凝凝鋪天寒。向西，農(nóng)舍門，炊煙細細灑香稠。向南，秋山邊，雪衣定定住天涯。向北，楊柳梢，暮雪沉沉壓枝顫，看梅花，雪禽卻下先偷眼，花枝俏在高崖顫，涼風(fēng)吹，深深是冬的低唱。
聽花開四季，看流年逝去，繁華與熱烈，蕭瑟與沉寂，和弦，成四季之音。
花開四季作文10
每個季節(jié)都有不同的風(fēng)韻，其中，花起著至關(guān)重要的作用，為每個季節(jié)添加了不少風(fēng)景。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”自古以來，描寫桃花的詩句數(shù)不勝數(shù)，在綠意盎然的春季，它是一道亮麗的風(fēng)景線。桃花仙子有的靦腆害羞，像大姑娘出嫁，遲遲不愿展示它迷人的笑臉；有的半攏半開，好像在糾結(jié)到底是開？還是不開呢？還有的熱情似火，早早地張開了它的環(huán)抱。春風(fēng)拂過，粉得不能再粉的桃花洋洋灑灑地落了下來，下起了桃花雨。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”荷花，一直象征著純潔、樸素。它出淤泥而不染，亭亭玉立在池中。有的還是個花骨朵兒，飽脹得好像馬上要綻開來似的；有的才展開兩三片花瓣；還有的露出了它燦爛的笑容，還可以看到黃綠色的小蓮蓬呢。碧綠的，如大圓盤的荷葉，襯著潔白的，淡粉的荷花，別提多美了。
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”秋風(fēng)乍起，紅的、黃的落葉已鋪滿一地，在這瑟瑟秋風(fēng)中，菊花盛開了。有的紅似火，有的白如雪，有的粉似霞，光看這色彩就讓人目不暇接了。菊花有的像面條，又細又長，有的像電話線，彎彎曲曲，還有的還未展開，閉得嚴(yán)嚴(yán)實實。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”
大雪紛飛，白色似乎包裹了整個世界，只看望不到邊的白色，此刻那一簇簇鮮紅的臘梅格外引人注意，刺骨的北風(fēng)刮過，世事萬物似乎都在瑟瑟發(fā)抖，唯獨梅花還傳來任何香水都比不到的幽芳，還開得如此明艷，如此迷人，它是如此堅強不倔，愿意在銀裝素裹的冬天，迎著風(fēng)雪開放。艷麗的桃花，潔白的荷花，挺立的菊花，堅強勇敢的梅花是那么值得我們歌頌。
指導(dǎo)評語：花開四季，四季花開，不同的季節(jié)的花兒都有各自的美。在小作者的文字下，更顯神韻，美不勝收！
花開四季作文11
鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。如果我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)在一年之內(nèi)，不一樣的花朵開放的季節(jié)也是不同的。
春天，桃花輕輕地睜開眼睛，呼朋引伴，在枝頭上跳起舞，和春風(fēng)一起，把漫山遍野都變成了美麗的淡淡的粉紅色，都變得春光爛漫，生機勃勃。伶俐可愛的小燕子在桃李間穿梭，用它剪刀似的尾巴，把桃花的花瓣剪成可愛的圖案。
夏天的早晨，渾身掛滿玲瓏可愛的小露珠的荷花，在清清的池水中蘇醒了。它們亭亭玉立，出污泥而不染，清雅而高潔。偶爾，天空中飛過一只只翅膀輕盈的蜻蜓，它們有時呼的一下掠過水面，有時低空慢悠悠的飛著，不時點一下水面。它們和深紅淺紅的荷花一起，構(gòu)成了一幅美麗的夏日盛景。
待到秋來九月八，我花開后百花殺。不知不覺中，秋天來了，樹葉紛紛飄落了下來，菊花也趁機在這個時候舒展開它那如絲、如爪的花瓣，端莊而秀麗，傲然挺立于寒風(fēng)中。也有幾只蟈蟈會爬到菊花中心處，在那兒悠閑自在的曬著太陽，為過往的行人增添一景。
冬天，刺骨的寒風(fēng)刮過大地。花兒都凋謝了，只有梅花還不不畏寒冷，頑強的挺立于枝頭。楓樹變的火紅火紅的，好像樹上著了火。麻雀為了避寒，只好躲進樹上的花簇中取暖，偶爾飛下啄食谷粒和小蟲。即使外面寒風(fēng)刺骨，但那些梅花像火苗一樣，花團里還是溫暖如春。
春夏秋冬，每一季節(jié)的花都各有各的長處。希望花兒們能年復(fù)一年的開放下去，開滿每一個春夏秋冬。
花開四季作文12
花，一年四季都開得十分旺盛。春有桃花盛開，夏有荷花開放，秋有桂花飄香，冬有臘梅盛開、、、、、、一年四季都有美麗的花朵。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。說得正是我最喜歡的桃花，它選擇開放在春季。桃花是粉紅色的，小巧玲瓏，十分招人喜歡。如果你家附件有幾顆桃花，一陣春風(fēng)吹來，中間加了些桃花的香味，讓你怎么聞都聞不夠。那奇妙的味道，使每天都有人流連忘返。
到了夏季，荷花就不知不覺從荷葉中探出了頭。有的荷花是“急性子”，還沒真正熱起來就已經(jīng)開放了；有的荷花是“普通人”，大多數(shù)花都半開半合，它們也半開半合；還有的荷花是“膽小鬼”，大家?guī)缀醵奸_了，只剩下它們幾個依舊沒打笑臉、、、、、、真不愧就是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
到了秋天，百花幾乎都要凋零了，但是桂花卻將那股藏了好幾個月的清香展現(xiàn)在大家面前，桂花不僅給人們帶來了好聞的清香，還讓人們吃到了，用到了更好的東西：桂花糕，桂花茶，桂花洗發(fā)液等等之類的物品。形容它我覺得最好的詩句就是“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕樹花。”
冬天到了，頑強的小草也倒下了，路邊都看不到什么花了。這時，臘梅盛開了。樸素中還帶著幾分華麗。我管它叫“機靈鬼”，它之所以冬季開花，是有原因的。因為春季花太多，蜜蜂把迎春花粉弄到桃花柱頭上之類是經(jīng)常有的。到了冬季，百花凋零，而除了臘梅之外幾乎沒有什么花了，所以很少出錯。
這些美麗的花，你們喜歡嗎？
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