寫四季的作文(合集15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的寫四季的作文，希望能夠幫助到大家。
寫四季的作文1
我們的校園景色怡人，簡直是個人間天堂。
春姑娘帶著許多禮物來看我們啦！看——墻根下，有春不小心丟下的綠衫兒；墻上，有春翻過的腳丫印兒；樹枝上，有春在眺望遠方的身影；天空中，洋溢著春清脆的歌聲。春姑娘帶了一盒染料，把大地畫上了綠色，把鮮花染成了紅色；春姑娘帶來了風，微風吹過整個校園，送走了孩子們的煩惱，帶來了孩子們的歡樂。春天是美麗的綠色！
夏哥哥帶著炎熱來到了校園，孩子們熱得用課本扇風。看，小賣部里擠滿了人，他們在干什么？當然是買冰糕吃啦！很快冰箱里一塊冰糕也沒有了。女孩子穿上了華麗的彩裙，像一位位美麗的公主。男生就穿著短袖T恤（xù）扮酷。只要你坐在地上一會兒，保準燙得讓你一蹦三尺高。夏天是火爆的紅色！
秋伯伯上陣嘍！只要是他經過的地方，都是果實累累。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，你看了都忍不住想咬一口。秋伯伯摸了摸胡子，撒了一些“魔術粉”，樹葉就變黃了。秋伯伯又在樹周圍快速地跑了幾圈，樹葉就像一只只金色的蝴蝶飛了下來。秋天是豐收的黃色！
冬弟弟是個喜劇演員。有時哈哈笑，雪花就是他橫飛的唾沫；有時嗚嗚哭，冰雹就是他流下的淚珠。他可把我們害慘嘍，地上除了晶瑩的一片雪，什么也看不見。大樹都冷得戴上了白帽子，系上了白圍巾，穿上了白大衣。松樹可真棒呀，一直都站在花壇里，紋絲不動。教學樓的屋檐長滿了長短不一的“胡須”，如果你沒注意，就會被掉落的冰棍兒砸中。地上也結起了冰，要是不小心，很容易就摔你個四腳朝天。冬天是晶瑩的白色！
校園的四季各有各的特色，我愛校園的四季！
寫四季的作文2
悄悄的，春，來了。隨之而來的還有春風。風的出現，整個空氣都變了，花香、草香和新翻泥土的氣息，全都氤氳在春風里，從鼻吸入至口最后到肺里，都是那樣香甜、沁人，使許許多多的路人張開嘴，貪婪的呼吸著每一寸空氣。那輕柔的春風似隱似現，吹在身上暖暖的，每當那時，我的腦海里總是浮現出一個畫面那里長滿了嫩綠的小草，開滿了五彩的鮮花，鳥兒在頭頂唱歌，我躺在草地上，春風拂過，發絲飄動，一切歲月靜好。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀，我愛春天的風。
人們都還沉浸在春的爛漫里，夏已經在不知不覺時來臨。驕陽似火，炙烤著每一塊土地，這時的風已不像春天那般夾雜香氣，夏風夾雜的只有無盡的炎熱，多么渴望下一場大雨、刮一場涼風呀！在這個夏日，送來些許涼爽，哪怕只是一絲絲的涼爽，都是對我們最大的藉慰。
晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時，我也愛夏天的風。
呼一陣秋風席卷走了夏的酷熱，送來了秋的涼爽。秋風吹紅了柿子，吹黃了菊花，吹彎了稻子，吹進農民伯伯的心里。飽含喜悅的秋風吹遍天涯海角，把豐收的喜悅帶向世界的每一處。
秋風蕭瑟，洪波涌起，我更愛秋天的風。
寒風凜冽，冰雪飛舞。冬天的風在人們眼中、心中一直都是一個惡劣的存在，刺骨的寒風，夾雜著皚皚白雪，吹進一個又一個行人的衣服里，落在一家又一家的屋頂上。人們厭惡極了冬天的風，而我卻不同。雪，像一個小精靈，在空中自由自在的舞蹈。風，也在肆無忌憚的吹著，放蕩不羈。風一吹，雪便漫天飛舞，風一停，雪便紛紛落下，這像是一個夢境，只可以想象，而不能親身體會。而冬天的風，就是這場夢鏡的打造者，緣分是那樣的奇妙，讓我喜歡上這個夢境，喜歡上這個季節，喜歡上這個季節最美的東西風。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，我最愛冬天的風。
春風的溫暖，夏風的炎熱，秋風的涼爽，冬風的浪漫，風的四季，我都喜歡。
寫四季的作文3
春，春意盎然。夏，驕陽似火。秋，楓葉似火。冬，白雪皚皚。每個季節都有迷人的景色。
春，溪水嘩嘩的流動，小草探出頭來，瞧瞧這生機勃勃的世界，春風拂過臉頰，就像母親在親吻著我們的美麗的臉蛋。春暖花開，花兒百花爭艷，爭吵著誰最漂亮。鳥語花香，鳥兒仿佛在說：“春天來了，春天來了，大地萬物復蘇。”花兒在一邊附和著，散發出淡淡清香，香飄四溢，剛放學回家的小朋友們，被這香氣所吸引。春雨綿綿，雨滴下出了春天的生機。
春妹妹帶著宜人的景色走了，夏弟弟帶著太陽公公來了。像火一樣的太陽照在我們的頭上，炎炎夏日，雖然沒有春天的風景優美，但有涼爽的海風，迎面而來。看，池塘里的蓮花開得多美，公園里每個角落都能聞到，香飄四里。我們去海邊游泳，那里是孩子們和大人們的快樂天堂，自由的在水里有著。校園里，同學們在操場上，揮灑著青春的汗水，構成了獨一無二的風景畫。
夏弟弟剛走，秋姐姐就迎風而來，隨著，一陣秋風，告訴人們，秋天來了，要豐收了。楓葉落下，秋高氣爽，果實累累，這時，農民伯伯們都已經忙不過來了，割水稻，一片金燦燦的水稻，農民伯伯們再給它們剃下長長的頭發，瞬間，這一片景色就變得一望無際。秋雨飄過，那涼爽，融入到每個人的皮膚。中秋節也在秋天慢慢降臨，俗話說：但愿人長久，千里共嬋娟。“這種景色彌漫著幸福的味道。
秋姐姐隨著紅火火的楓葉飄走了，冬哥哥帶著雪弟弟來了，北方，冰天雪地，漫天飛雪，可南方還是一如既往的有著一絲的暖意，北方的孩子們，玩著打雪仗，雪花在手里融化，到處白雪覆蓋，白白的雪就像白雪王后又像白雪公主，白雪王后是因為讓人冷得不敢動彈。白雪公主是因為給孩子們帶來了無限樂趣。
春天才有生機勃勃的景色，夏天才會有涼爽的風，秋天才會有像火一樣的楓葉，冬天才會有潔白的雪花。一年四季各有各的特色。
寫四季的作文4
我們美麗的沙市區實驗小學坐落在航空路和紅門路的交匯處。這里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
春天，是萬物生長的季節。瞧，廣玉蘭樹已經結出了花苞，花壇里的香氣四處彌漫，醉人心脾。被花兒簇擁著的大花鐘上的指針筆直的指向八點，上面有惜時如金四個字，這是形容我們就像八點鐘的太陽一樣蓬勃。大花鐘讓我們時刻記著：惜時如金。
夏天，是烈日當空的季節。看，同學們在教室里吃著冰棒，金魚池里的魚兒自由自在，生龍活虎。它們時而躍出水面，好像在躍龍門；時而圍成一圈，好像在竊竊私語；時而望著天空，好像在沉思什么；時而游來游去，像在炫耀自己的花紋，可愛極了！金魚們繞著一塊矗立在水中的巨石轉啊轉，它告訴我們：讀活書，做真人和海納百川，表達了校長對我們的殷切希望。
秋天，是收獲果實的季節。哇，橘子樹、柚子樹碩果累累，操場上同學們在開心地四處奔跑、追逐玩耍。紅色的塑膠跑道圍繞著綠色的模擬草坪，綠色的模擬草坪映襯著紅色的塑膠跑道，再加上周圍鮮果飄香，地上金黃落葉，天空朵朵白云，使人仿佛走進了一幅畫卷。
冬天，是白雪紛飛的季節。嘿，同學們正在打雪仗、堆雪人，教室里的同學們正在流暢、富有感情地讀書。這聲音朗朗上口，那么整齊，那么洪亮，又是那么地清脆，讓在寒風中瑟瑟發抖的人們全身上下又充滿了熱量，增加了一份童趣。
啊，校園的四季多么迷人，春夏秋冬，有哪一個花園能比得上校園這四季的美景呢？
寫四季的作文5
酸甜苦辣咸是屬于人生的味道，而四季的味道卻是另一種奇特的味道。
春日的陽光是美麗。它，與那場春雨一起來臨。“轟隆隆”春雷預示著春雨來了。“淅瀝淅瀝”無數小雨點落了下來，雖然一滴雨滴如九牛之一毛，大海之一勺，天地之間秋葉那樣的少，可大地上的生靈們都盼望著。瞧!埋在土里的種子們聽見了春雷的呼喚，馬上鉆出泥土吮吸這甘露，再看那小鳥，它們也聽見了春雷的呼喚，在樹枝“唧唧喳喳”地叫著呢!呵!這不就是春天的味道——生氣嗎?
夏天的陽光是酷熱。它，與那巨大的樹蔭一起探望人間。“呼哧呼哧”夏天的人們被這陽光曬得直喘粗氣，幸好有這巨大的樹蔭能乘涼!不過，隨著夏天，美味口可的大西瓜成熟了，紅撲撲的瓜肉中鑲著幾粒黑色的籽兒，咬下一口，可口的瓜汁一下漲滿了我的嘴，再加上美味的瓜肉，一個字——甜!嘻，夏天的味道，真是火辣辣地甜呦!
秋天的陽光是美好的。它，和成熟來到人間。“呵呵，呵呵。”一串高興的笑聲一下傳進了我的耳朵，是誰的呢?噢!是農民伯伯的笑聲啊!原來麥子成熟了。只見萬頃麥田無邊無際，一陣風吹來，馬上金浪翻滾，此起彼伏，一陣陣麥香直撲而來，我陶醉在這金色的稻田中，呀!秋天的味道不就是成熟嗎?
冬天的陽光是寒冷的。它，陪伴著雪降落凡間，“呼呼，呼呼，”一陣寒風向我襲來，突然，雪花紛紛落了下來。雪花一片又一片，瞧!在這寒冷的季中，卻有著一陣奇特的暖流，那便是家的溫暖。一張大桌前，一些隨處可見的家常菜，可是，一家人只要圍在桌前那就不一樣了，這些菜中就富有愛。嘿!朋友，冬天的味道就在于寒冷的溫暖!
四季，各有各不同的味道，朋友，你發現它的奇特之處了嗎?
寫四季的作文6
我出生在秦嶺南麓腳下的一個小山村，從我開始上學讀書起，就離家鄉越來越遠，可家鄉依然讓我魂牽夢繞，家鄉的山山水水，一草一木，都是那樣的美好，那樣的難忘。在我的記憶中，家鄉的四季是最美麗的，家鄉的四季總是生機勃勃，讓我對未來充滿希望! 家鄉的春天還有些寒意，但萬物已經復蘇了，迎春花是報春的使者，田埂上一簇簇金黃金黃的小花朵向人們報告著春天的信息，草叢中露出星星點點的新綠，不幾天，小草就探出嫩綠的、尖尖的、帶著泥土芳香的小腦袋。 “天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”“隨風潛入夜，潤物細無聲。”輕吟這樣的詩句，我仿佛撫摸著柔軟的、嫩嫩的、綠綠的小草，沐浴著輕輕的、細細的、綠綠的春雨，心中充滿了希望。沉睡了一冬的小河也歡快地唱起歌來。小河邊的楊樹披著鵝黃的春衣，在太陽的照耀下，散發出柔美的光。多情的柳樹，對著溪水梳妝，迎風起舞，婀娜多姿，姿態萬千。不覺又想起了“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”的傳神佳句。放眼遠望河對面山坡上粉紅色的山桃花，也沒有了那份羞澀，盡情地展示著青春和美麗，春天的綠色成了她最好的襯托。
春天的綠色是流動的，若是陽光明媚，坐在自家的場院里環顧群山，那綠色好像長了腳似的，今天還在山腳，明天就爬到了山腰，后天就登上了山頂。那綠色也在一天濃似一天：先是薄如蟬翼的新綠，再是鵝黃的嫩綠，緊接著就是漫山遍野的翠綠。
歇息了一個冬天的鄉親們又開始辛勤的勞作了，他們憧憬著豐收的希望，臉上洋溢著樸實和樂觀。莘莘學子們也要踏上求學的征程了,小車站彌漫了離別的氣息，她們將希望送去遠方!
寫四季的作文7
我們的學校在九0五家屬區旁邊，校名是石嘴山市第十二小學。想聽一聽我們學校的四季嗎？那就聽我來講一講吧！
春天，正是大地回春、萬物復蘇的時候，當然，我們的學校更是生機勃勃。小草換上了綠色的外衣，小樹吐出了嫩嫩的小綠芽。春姑娘非常得頑皮，她指到哪，哪里就變成綠色的了。哎呀，一不小心，把雨伯伯給指到了，雨伯伯非常生氣，他一下子就讓地上下了一場雨。雖然雨伯伯不高興，但這場雨卻讓我們的校園充滿了活力。有的小朋友光著小腳丫，踩在水里，有的小朋友把手伸進水里，潑來潑去，玩得可開心了。這場雨讓小草喝了個飽，你看，小草在不停地點頭，仿佛在感謝雨伯伯呢！
夏天，我們的學校更加美麗。高大的槐樹像一把把撐開的綠色大傘，我們一下課就跑到樹下玩跳皮筋和其它的一些小游戲。有時，我們還會跑到樹后面玩“藏貓貓”呢！學校教學樓前面還有幾棵大楊樹，夏天，楊樹長得十分高大、茂盛，像幾個大巨人在守護著我們的校園。
秋天，是校園最美麗的時候，一片片黃色的落葉在空中飛著，真像是幾只美麗的蝴蝶在天空中自由自在地翩翩起舞啊！小草覺得秋天的時候其他的植物都變成黃色的了，自己也應該變成黃色的吧，想到這，小草也換上了黃色的衣服。
冬天，下起了鵝毛大雪，我們的校園就更加美麗。操場上、樹梢上、草坪上，樓頂上到處都是雪白雪白的，好像是雪姐姐感冒了，一連打了好幾天的噴嚏，我們置身其中仿佛走進了童話的世界。這時候，學校里的小朋友都會快樂地玩起打雪仗和堆雪人的游戲。
你們說，我們校園的四季美嗎？
寫四季的作文8
如果有人問我，你最喜愛的色彩是什么？我會不假思索地回答，四季的色彩。
薦天的色彩
春天的色彩是嫩綠的，春天是萬物復蘇的季節，花草樹木都穿上了嫩綠的新裝，柳樹抽出了新的枝條，小草從土壤里鉆出來，花兒們也長出了嫩綠的新芽。春天的色彩像一幅美麗的圖畫。
夏天的色彩
夏天的色彩是五彩繽紛的。森林里，樹木長得又高又壯，一陣微風吹過，樹葉扇動發出沙沙的聲音，這是綠色。火熱的陽光照在操場上，這是黃色。草坪上有許多花，它們分別是：紅色、紫色、粉紅色。陽光照在草坪上，大樹遮住了太陽光，照在草坪上時，就成了黑色。夏天的色彩還有很多，也有-些我說不出的色彩。
秋天的色彩
秋天的色彩是金黃色的。秋天是豐收的季節，到處都是金黃金黃的，田野里，稻田里的稻子成熟了，是金黃的，農民伯伯高興地拿著鐮刀割著谷子，臉上帶著微笑，仿佛也是金黃的。谷場里，谷子堆成的“金字塔”在陽光下閃耀著金光，這還是金黃的，秋天里還有許多色彩是金黃的，只要你能夠去發現。
冬天的色彩
冬天的色彩是潔白的。冬天，操場上、樹上、屋頂上都鋪上了厚厚的一層雪，白茫茫的一片，像是大地披上了一件嶄新的白色棉襖。操場上，雪已經很深了，小朋友們有的堆雪人，有的打雪仗。不一會兒，雪人堆好了，從遠處看，雪人像一個個鋼鐵戰士聳立在鵝毛大雪之中，這也是潔白。
四季的色彩是美麗的，它們也時時讓我陶醉于其中。我愛這大自然四季的色彩。我希望人們珍惜這美好的大自然，讓它永遠青山綠水，鳥語花香，也讓我們的生活更美好。
寫四季的作文9
一年四季：春、夏、秋、冬，各有各的魅力。春的生機勃勃，夏的容光煥發，秋的風姿颯爽，冬的寂靜明亮……
春姑娘踏著輕盈的腳步，把春的'氣息灑向人間。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”那鳥兒用它嘹亮的歌聲，將睡夢中的小草叫醒。小草揉了揉朦朧的睡眼，伸了個懶腰，打了個哈欠，從土里鉆出了個小腦袋，好似正因為對身邊事物的陌生而感到害羞呢！那花兒們也含苞欲放呢，就連那小小的花骨朵發散的香也能夠沁人心脾。“艷花醞釀蜂兒蜜，細雨調和燕子泥”，蜜蜂見花兒們都睡醒了，他們的工作也便開始了。暖和的陽光下，燕子也飛了回來，開始建起了新巢。
春的身影還未走遠，夏便來了。“農家少閑月，五月人倍忙。”農民伯伯們扛著鋤頭，在田里干活兒。烈日當空，他們唱著勞動的號子，有節奏地干著活兒，那汗水如溪流般淌下，這番情景更讓我們體會到“粒粒皆辛苦”的含義呀！但在那池塘邊，夏的美更是獨特。“映日荷花別樣紅”，那一朵朵出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立地站在池塘中間。那一片片荷葉，把荷花圍了個圈兒，一只只青蛙在這荷塘美景之中嬉戲著，打鬧著。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋的田野，一片金黃，麥穗們依偎著在田野里，風兒將一股豐收的訊息傳達給了人們，那田野里便也響起一曲曲豐收的歌……楓葉在枝頭躺著，那臉真是紅，好似是喝醉了酒的醉漢，那臉真是紅，竟紅透了整個秋！
雪梅聯手便是冬。雪，將大地覆蓋，一片白茫茫，“日暮蒼山遠，天寒白屋貧。”雪將冬描繪的寂靜，描繪的凄涼。但冬季該慶幸的是“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙之不是雪，為有暗香來”梅花為冬添上了一道風景，為冬抹上一絲生機。那梅，花色潔白，并具有孤傲獨處，堅貞不屈的品質。梅花的香，淡淡的；梅花的美，默默的；梅花的神，不屈的！“梅花遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”
你愛著具有不同魅力的四季嗎？只要用心觀察，你就會發現生機的春、忙碌的夏、豐收的秋、獨特的冬……
寫四季的作文10
當人類用自己的手指翻開四季的書頁，總是伴隨著，春天的雨、夏天的蛙、秋天的葉、冬天的風讓人流連忘返回味無窮。
春雨
“春雨細如絲”，它停留在石頭上，把石頭撫摸的晶瑩剔透；它停留在樹枝上，把樹撓得笑得直不起腰來，仿佛在春風中表演一曲美妙動人的舞蹈。“春雨如紗”柔和的籠罩在大地上，滌蕩在飛舞的塵土中使萬物復蘇，讓整個大地都顯得生氣蓬勃，充滿了希望和念想！
夏蛙
“呱呱、呱呱……”，正數夏季，只見幾只墨綠色的青蛙蹲在池塘邊的巖石上，使勁兒地鼓著腮幫叫著，好像在訴說著夏日里的炎熱，“蛙聲作管弦”它們躲在稻田里、蹲在草叢里、站在荷葉上，每當夜幕降臨的時候，就開始了它們的演出，開始的時候只是有一只青蛙在歡叫，然后就是兩只、三只、四只、五只……慢慢的，整個蛙群都參與進來了，此起彼伏的就像在表演大合唱。
秋葉
“山僧不解數甲子，一葉落知天下秋”沙沙、沙沙……秋葉蕭瑟，它們斑斑駁駁的落下，仿佛是一個飛舞的黃蝴蝶，又像一個無比調皮的小娃娃，從樹枝上歡快的旋轉著、翻滾著往地面掉落，它們要把畢生的故事，都訴說給人們聽，在這如畫的景色中漫步，讓人如癡如醉！
北風
“呼呼、呼呼……”北風猛烈的敲打著門窗，可真不愧是風聲。它裹挾著刺骨的寒冷，穿過萬里路，度過千條河流小溪來到了這里，一眼望去，大地、小草、野花都沒了蹤跡，唯有那“凌寒獨自開”的梅花悄然怒放著……
芳菲的四季，有羞澀，有歡笑，有激昂，有喜悅，有春的萌動、夏的蓬勃、秋的迷蒙、冬的高冷。一季又一季，四季一輪回。展現它們獨有的美，獨有的和諧。
寫四季的作文11
春
當冬季的最后一個夜晚的消失，上帝變喚來春，守護著這美麗的大地。春姍姍來遲，撫摸著山河，變成一抹全新的綠色。不得不說，春是個出色的指揮家，不知名的鳥兒在她的指揮下，奏響歡快的春之歌。但是，我想，春也許相當一個畫家。她酷愛遍地的綠色，酷愛桃花的粉色，酷愛所有花的姹紫嫣紅。用她那無影的畫筆涂上充滿生機的圖畫。一切都是美好的，一切都是全新的。
夏
夏，是一個大大咧咧的姑娘。不和人們打一聲招呼，就轟轟烈烈的來了。太陽也是個直爽的老人，和夏的性格相似，于是，夏季，太陽比以往更加熱烈，熱烈的連天空中的云也擋不住。知了活了十幾年，終于等到了這夏季走向生命的盡頭。它們放聲歌唱，為夏歡呼著。夏看看這被太陽灑滿光輝的大地，莞爾一笑。叫來了狂風驟雨為夏季添上另一個生機，下完了雨，天氣也漸漸得爽朗了起來，夏蹙眉，撅著嘴叫來了秋。
秋
秋是個中年的婦女，看著撅著嘴回來的夏，秋慈愛地笑了笑，帶著自己的閨中密友——風，來到了人間。秋鐘愛黃色，她為大地治了一見金黃的毛衣，但卻沒有夏那樣輝煌。風很喜歡那金黃的樹葉，便去想把她們摘下。風微微吹過，掃下一片金黃……秋嗅到了豐收田野，笑著給大地送上果實累累。哦————秋高氣爽！
冬
冬，是個酷愛白色的女孩。她拿著畫筆給大地涂上潔白無瑕的雪。給樹涂上銀裝，給空中畫上紛紛揚揚的大雪。“咯咯咯……”這是孩子們歡快的笑聲，原來他們正在打雪仗，推雪人，享受著雪帶給他們的快樂。冬喜歡孩子們的笑聲，她想，沒有比孩子的笑聲更美好的事情了！于是，她笑著為雪人加上一頂帽子……
四季，是這個世界的奇跡。四季，世界上最美的風景。
寫四季的作文12
生活像一首交響樂，生活像一幕微話劇，生活像一本長小說，生活像……生活的樂趣無處不在，我們享受著樂趣，我們泅渡著樂海，我們遨游著樂天。哪兒的一處處都令人沉醉，哪兒的一幕幕都令人陶醉，那……而我獨在哪四季美景中沉淪著，享受四季帶來的樂趣!
春之溫暖，鳥語花香，走到哪兒都讓人置若仙境。姹紫嫣紅的百花襯托的世界格外明凈、美好。你瞧，那桃花一叢叢、一簇簇的攀上枝干眨巴著汪眼笑看人間景;你看，那梨花傲于枝頭像古典美人一般含羞帶怯的看著這春景;你望，春風吹來柔而清美，那紫薇花應聲而下散落一片，為大地裝點新衣……
夏之火烈，飽以人活潑之感!夏日涼風是調皮的，他打個卷兒繞個彎過來或在你頭頂掂足跳支芭蕾舞，或在你足尖戲耍雜玩，亦或……盛夏的天，孩子的臉，說變就變。剛若還是晴空萬里，這下又將變成大雨傾盆，可即便如此又給人一種愜意而舒適的感覺。
秋之靜美，又道挽歌。秋的悄然而至總是要伴著颯颯的秋風。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間支起了一層迷蒙的雨簾。每當我見此情景卻也不住感嘆，秋之靜謐，秋之紛美。望至路旁的枯葉似舞的排排白楊，不忍探問秋不過一曲挽歌!挽唱葉的“化作春泥更護花”，歌頌與葉一般的離鄉兒女，同葉一般的人間情物。秋景美而悲哀;秋絢麗而不多嬌。
冬之晶瑩，嘆葉紛飛落也嬌!冬最美的不僅是那漫天飛舞的悠悠絮雪，更是那四君子之首……梅!梅的清秀雖不及牡丹卻也是獨嬌。梅之香清淡雅;梅之姿嬌艷妖，梅之態雅仙瑩，更襯出冬之美，更托出冬之晶瑩。
春之溫暖，夏之火烈，秋之靜美，冬之晶瑩!盡情感受這四季帶來的樂趣，四季帶來的美景，四季帶來的精神，四季帶來的……我們享受著，我們遨游著，四季的樂趣讓我們生命變得更加美好!
寫四季的作文13
陽春三月，和煦的春風吹來了幾陣細雨。雨水滋潤著大地，于是，草綠了，花開了，柳樹姑娘長頭發了，校園里有了春天的生機與活力。
春姑娘可真是個細心的人啊，每一處，她都不忘灑下春意。瞧那萬卷亭，每朵月季花綻開她那嬌紅的笑臉。所有的小草挺著高昂的頭，身子筆直筆直的。那幾棵梧桐樹，也長出了巴掌大的葉子，像小扇子一樣，巧妙而精致。同學們在亭子里讀書看報，在那幽靜彎曲的小路上欣賞絢爛的春景。
夏姑娘仿佛有一個神奇的魔術棒，上下揮舞幾下，我們學校便披上了不一樣的光芒。
夏天是狂暴的，也是炎熱的。不信，你過來看我們學校的棲鳳園。知了爬在樹上抱怨著:“熱啊熱啊!”蝎子也不得不出來乘涼。不過，最為矚目的是同學們的熱情，男生經常來到這里打乒乓球，只見那黃色的小球飛來飛去，在天上飄似的。棲鳳園中也有幾處幽靜小道，生長著一些小草，走上去軟綿綿的，給人帶來絲絲涼意和舒爽。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，劉禹錫的《秋詞》是歌詠我們校園的吧。秋季沒有夏季的燥熱，也沒有冬季的蕭索，它是溫和而又無聲的。 高大的白楊樹屹立著靜默著，風伯伯來了，幾片飛舞的葉子歡笑著旋轉著，撲進大地的懷抱 。同學們在操場跑跑跳跳，伸伸胳膊踢踢腿 ，柳樹微微頷首，向我們致意。
冬爺爺喜歡安靜，它很慈善。它給大地披上一件白色的棉襖，我們校園也變成銀裝素裹，白色朦朧的世界了。你看，我們宿舍前的歇息亭，那長長的凳子上也蓋上了一層白毯。小草安靜地睡著了，雪花漫天飛舞，為校園增添了幾分詩情畫意。同學們穿上厚厚的棉襖，堆雪人打雪仗，校園內滿滿的歡樂。
校園的四季是和諧的。正是這春夏秋冬四個季節，把校園的歡樂憂愁穿插在一起，才構成了這個美麗的校園。我愛校園的四季，我愛四季的校園!
石瑩，老城初中八年級在讀學生，擅長朗誦，古靈精怪，神似翁美玲版的俏黃蓉。
寫四季的作文14
春天的小草在冰雪還沒有完全化凈的時候就悄悄地從大地媽媽的懷抱中走了出來。第一棵小草出來先是東看看西望望，發現沒有危險就告訴同伴們出來。一群小草出來后發現沒事干就想了個辦法，那就是跳集體舞。出來的草越來越多，像趕集似地聚攏來，形成了爛漫無比的春天。
夏天，一色青翠的草，無邊平展，就像風平浪靜的海洋。太陽公公看見小草這么頑強有點不服，用出了九牛二虎之力去讓小草干旱，小草都快要干枯了。這時烏云卷集著狂風暴雨向小草奔去，小草從一個個頑強的戰士被變成了一位位彎腰的老爺爺了！小草哭了，臉上露出了淚珠，但不向困難投降。最后雨停了，太陽也不那么熱了，彩虹姐姐來了。小草又站了起來對大自然說：“怎么樣，我不差吧！”
秋天來了，黃蒼蒼的野草，像喝飽了甜酒的醉漢，東倒西歪地搖晃著。秋風婆婆看見可愛的小草睡著了就去搖動它，結果不小心搖大勁了，把小草搖得到處都是。有的被搖到了天空中，像群魔亂舞，有的被摔到了地上直打滾兒，還有更不好的呢！比如樹上的果子熟了掉下來把小草打中，它疼得哇哇直叫。小羊小牛都出來吃草，小男孩踢足球把小草踢飛了等等，可小草卻無怨無悔依然開心無比。
冬天到了，土地裸露，一些折斷了的像銅絲一樣的枯草，被風吹著在地上滾動。雪爺爺看了這些就說：“小草呀小草，你只有被第一年的雪被包住，第二年才會長得更好呢！”于是，雪花紛紛從天上灑落下來了。雖然表面上小草已經死了，但是在大地媽媽的懷抱里還有它的根，明年還會發芽的！想到這我不禁讀出了一首詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”
寫四季的作文15
春天來了，干枯的樹枝上有了濕潤的痕跡，他告別了干燥寒冷的嚴冬來到了溫暖的春天，鳥兒長出了新的羽毛，小溪沖開了堅冰，嘩啦啦地流淌，樹也長出了新的枝條，長出了嫩芽；溫暖的春風拂吹著大地，萬物都在這春風中為告別殘酷的嚴冬歡呼著！只有樹沉默著，他不是在回想嚴冬給他的傷害，而是在感激嚴冬給他的歷練！
夏天來了，青澀的樹枝變得成熟，它的枝條長成了樹干，嫩芽長成了葉子，他儼然已長大了，已是壯年，在風吹過的時候他怒吼著“嘩~嘩~嘩”是他在釋放自己的青春的活力，小鳥在他的樹干中間生存，知了在他的手上嘶鳴，他毫不在意！他的胸懷中能包容比天比海更寬廣的東西——生命！
秋天來了，居住在他身上的小生命們紛紛離他而去，他也有了遺黎故老的傷感之情，此時的樹，枝葉枯黃，像是一位依杖頹然的老人，他“撕拉拉撕啦啦”的聲音沒有了原有的生機與活力，他將他的果實、枝葉灑向四周。此時此刻他的信念只有一個：“要將生命傳遞下去！”
冬天來了，肅殺的氣息被寒冷的冰雪和呼嘯的北風帶來，萬物都寧靜了！只有他在與嚴冬抗衡，“嗚嚕嚕，嗚嚕嚕~~”寒風吹擊著他的枝干，“沙……沙”雪打落了他僅有的“幾根殘發”，他不能倒下，他也不會倒下，因為他相信“冬天來了！春天還會遠嗎？”
這就是我們的“四季樹”，他在“四季”的變化中表現出了人性中最美好的部分——感恩、寬容、奉獻、直面困難、對“春天”的渴望與執著……他用自己的生命與“聲音”，詮釋著生命的價值，與人生的意義！
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