四季的校園作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四季的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四季的校園作文1
我的校園，四層教學樓。每天都能傳來我們的笑聲。
春天，陽光明媚，百草園里傳來聲聲鳥鳴。往西望去，柳兒綠了，花兒紅了，百草園里充滿春色。我們圍著柳樹跑，歡樂的笑聲驚飛了采蜜的小蜜蜂。��！校園的春天是綠色的。
夏天，太陽火熱地照著大地，這時，我們喜歡在操場上曬太陽。許多春天不能開放的花兒都開放了，是那樣美麗動人。教學樓里傳來我們那響亮的朗讀聲，教學樓外，陽光映紅了我們的笑臉。��！校園里的夏天是藍色的。
秋天，銀杏葉變得金黃，楓葉變得火紅，我們歡呼著把樹葉穿成項鏈，用來裝飾教室。對了，教學樓西邊的百草園里種滿了蘋果和柿子，有的鮮紅，有的金黃，讓人看了就流口水。還有菊花，它只在秋天開放，有黃的、白的、粉的，看起來一點不比玫瑰遜色。�。⌒@里的秋天是金色的。
冬天，校園里一片雪白，花兒雖然差不多都枯了，但還有梅花，美麗動人又有著超凡毅力的梅花在白雪的點綴下，仿佛像是美麗的小姑娘披著白衣，在雪地里跳舞。冬天的梅花雖沒有玫瑰的妖艷，也沒有水仙的珍貴，但它值得我們學習。有時候，雪白的雪花在空中跳舞，一旦它落下來，校園就變得一片雪白。校園幾乎在整個冬天都覆蓋著白雪。��！校園的冬天是白色的。
我的校園——四季都能給我帶來不同的快樂。我愛著充滿歡聲笑語的美麗校園，因為是它給了我無限的知識，也讓我得到了無窮的樂趣。
四季的校園作文2
四季中，總有一處你喜歡的景物的四季吧！可能你們會有各種不同的抉擇，但是我只有一個選擇，那就是我親愛的母校。雖然她是那么的平凡，但是，她在我讀小學的漫長時光里給我留下了深刻的印象。如果你想知道的話，那么就陪我一起走進那親愛的母校吧！
春天，萬物復蘇。瞧那一朵朵嬌嫩的花姑娘吧！它們好似想在那蜜蜂環繞的綠樹下度過它那短暫的一生吧！突然，一位位雨姑娘們又降落到了那片熟悉的土地上，就連那青澀的小草弟弟也漸漸地挺直腰板了。過了一會兒，雨姑娘們又坐在了那生機勃勃的土地上面了。
夏天，一位位“不速之客”又誕生在了芬芳的土地上，這使得我們又只能呆在那時熱時冷的教室里了。唉，真是太無趣了！
秋天，一張張郵票從樹上飄了下來。我便把它拾起，想象著，發呆著，想象著一件件楓葉做的棉衣。想象著，想象著，便把一片片楓葉放進我那小小的口袋里。
如果說春天是一位心靈手巧的小姑娘，夏天是一位熱情奔放的青年，秋天是一位成熟穩重的中年人，那么，冬天就是一位白發蒼蒼的老人了。也許是因為上帝不允許雪精靈到處嬉戲，所以今年的降雪時間比往常的降雪時間晚一些的原因吧！校園里，到處白茫茫的一片。屋頂上的雪也越來越多了，時不時的飛來一只小鳥……
這就是我親愛的校園的四季。
四季的校園作文3
我們的校園四季都很美。
春天，春姑娘迎著春分來到校園，春姑娘來到柳樹身邊，柳樹被春姑娘摸了一下，柳樹馬上長出嫩芽，后來慢慢長大，過了幾天，葉子不斷地生長，在春風中，柳樹姐姐在那里慢慢地，慢慢地梳理她那又長又黑的長發，可好看了。在教學樓的兩旁，種著小草小花，小草又嫩又濕潤，花呢，許許多多，不光只有花，還有玉蘭，有白的、紫的、粉的、等其它顏色，五顏六色的花朵，各色的玉蘭，給教學樓增加了色彩，同學們在教室傳來了朗朗的讀書聲，他們說：“一年之計在于春”我們要在春天播下理想的種子。
夏天，我們穿上了短袖、裙子，樹木長得越來越茂盛，就像一把大傘一樣為我們防曬遮陽。下了課，同學們飛快地跑到操場，在那里又跑又跳，玩的可開心了，雖然熱，但也玩的很快心。
秋天，學校的楓葉變紅了，慢慢地落到地上，像一只只蝴蝶在秋風中飛下來，在天空中翩翩起舞，小草也黃了，花也謝了，柳樹的葉子變黃了，菊花開了，紫的、黃的、白的、紅的等顏色，讓校園變得更加多姿多彩。
冬天，校園收下了天爺爺送的棉襖，操場上都是雪，雪花像一只只小精靈一樣，飄下來。下課了，同學們像箭一樣，跑到操場，打雪仗、堆雪人，你追我趕，哈哈大笑，開心得不得了。
這就是我的校園，四季都很美，我愛你，校園！
四季的校園作文4
校園的四季，真美！
清早，我到了學校，看見中路兩邊的迎春花開了。哦，春天已經來了！忽然一陣微風吹過，送來一股淡淡的清香，我抬頭一看，是櫻花！
我走在操場上，看見周圍的花也都漸次開放了，有白的、紅的、黃的、紫的，千姿百態，搖曳在枝頭，好像是在比美呢！招來了很多蝴蝶和蜜蜂。下課了，我和小伙伴們抓蝴蝶玩。
時間過得真快，轉眼到了夏天。操場上，一群男生在踢足球。他們熱得脫掉外套，一個個努力奔跑著，足球在他們的腳下飛來飛去，喝彩聲、叫喊聲此起彼伏。
樹上傳來蟬兒“知了，知了”的叫聲，好像在為這一隊加油。一陣清風過后，墻根的小花、小草有的左搖，有的右擺，好像在給那一隊鼓掌。不久，秋天到了。蝴蝶飛倦了，都在家里休息呢！咦，空中怎么還有更多的蝴蝶！它們隨風飛舞、旋轉，紛紛落在地面上，原來，那不是蝴蝶，而是落葉。它在春天發芽、生長，夏天茁壯成蔭，給人們帶來清涼。到了秋天，它完成了自己的使命，要回到大地母親的懷抱好好休息了。楓樹上還有許多楓葉，紅通通的，像是奧運圣火的火把一樣紅。它們不忍離開，要把最后的美麗留給人們。
冬天，雪花飄飄揚揚，給大地鋪上了一層厚厚的、雪白雪白的被子。老師就帶著我們在操場上堆雪人，我們圍著雪人唱啊，跳啊，是那么開心！
校園的四季，真美！我愛美麗的校園。
四季的校園作文5
我有一個美麗的家，就是籀園小學。那里風景優美、空氣清新，是孩子學習的樂園。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。陽光照在九山湖上，湖面波光粼粼的，仔細一看，還能看見幾條可愛的小魚在游動。草地上長滿了綠油油的小草芽，像給大地鋪上了一塊綠地毯�；▔锊逯鞣N各樣的花，有迎春花、蝴蝶蘭……迎春花的枝條像女孩的發絲，蝴蝶蘭露出了自己美麗的臉頰，在陽光的照耀下爭奇斗艷、芬芳迷人。操場上，一群活潑的身影在上體育課，跑來跑去、跳來跳去，整個校園浸在一片歡聲笑語中。
夏天，大榕樹長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把教學樓封得嚴嚴實實的，給我們一個涼爽的教學環境。清晨，霧從九山湖中升起，整個校園泡在乳白色的濃霧里。課間到處都能見到同學們嬉鬧的身影，“叮鈴鈴”上課了，大家一起讀課文，那聲音真好聽!這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。沐浴著陽光的九山湖五光十色、瑰麗無比，有深藍的、淡青的、淺綠的、杏黃的。這么美的湖，那些怕熱的人早就跳進去涼快一下了。
秋天，大榕樹上的葉子變得稀稀拉拉的，樹媽媽把它們獻給了大地，因為怕大地在冬天時著涼，所以給大地織了一條毯子。落葉飛到九山湖里，給小螞蟻準備了小龍舟。秋天來九山湖游泳的人看著像是在泡樹葉浴。果園小徑上瓜果飄香，有橙子、柿子、金橘，這香味勾住了很多小蟲子的腳。
冬天來了，我們都穿上厚厚的大衣，系上軟軟的圍巾，課間也沒了往日的活潑，同學們很少出去玩耍了，連最喜愛玩雙桿的我也很少去玩了。都是因為那凜冽的寒風呼呼地吹著，就像風刺進了我的臉頰，站在操場上，讓我感覺到前所未有的寒冷。冬日里的大樹都殊禿禿的，只剩下枝干。九山湖里還有冬泳的'人，我真佩服他們，我穿風雪衣都瑟瑟發抖，他們穿條游泳褲在這么冰的九山湖里游泳太厲害了。
這就是我們的籀園小學，一所聞名遐邇的小學。操場上，一個個蹦蹦跳跳的身影在玩耍、嬉鬧，一縷晚霞映在波光粼粼的九山湖上……
四季的校園作文6
進入學校大門，走約50米，在您的右邊是一個小池塘，四個季節的風景真的很美，就像一個仙境。
在春天，池塘周圍的花朵和巖石在水中反射，仿佛一面鏡子照耀著美麗的風景。最美麗的是池塘旁的三棵盛開的木蘭樹。淡紫色的玉蘭花緊挨著，充滿了整個樹枝。他們就像一群小頑童，爭先恐后讓人們觀看自己的美麗。微風拂過，木蘭的花瓣在風中翩翩起舞，有的掉落在地上，有的漂浮在池塘的表面，像魚傘一樣，漂浮著，就像小船一樣。淡紫色的船，春天的池塘真是太美了！
夏季，水面起伏著魚鱗狀的漣漪，在陽光下散發出金色的光芒，像星星一樣嬉戲地閃爍。在這種清澈的水中，仍然有一群可愛的魚在水中“生活”。他們在水中自由游泳，頑皮地伸出頭，不時吐出氣泡，他們在嬉戲，嬉戲和追逐。 ， 他們很開心。
秋天，天氣逐漸變涼。池周圍的幾棵桂花樹也盛開了，包括金桂花，銀桂花和丹桂花。您可以從十英里遠的地方聞到桂花的迷人香氣。當桂花落入水中時，池塘就像噴灑香水一樣芬芳。
冬天，大雪襲來時，校園突然變成了一片銀色的世界。大雪在樹枝上漂浮，好像梨花盛開。就像春風拂過，樹枝上盛開了成千上萬的梨花。白色的雪花在水中非常反射。
池塘的四個季節是如此美麗！
四季的校園作文7
走過校園的四季，像是穿過一位畫家的畫室，五顏六色也有了動作，匆匆而過，則是畫家的新作。
校園的春天，是翠綠色的。那是畫家開心用筆的時候，她在草地上使勁一抹，青草就成了她的顏料，她將其涂抹在了校園的各個角落，校園的春天也就出現在我們眼前了。那些穿著小花襖的我們，和春雨里我們舉著的小花傘，則是畫家高興地閑筆，畫出來讓人見了也高興，看一眼就可以讓人留戀春天。
校園的夏天，是大紅色的。那時候，多半是畫家熱情的時候，但也有是畫家惱火的時候，她將畫筆使勁一甩，沾染了高溫的顏料，自自然然就成了大紅色，無論畫家畫出什么新作來，我們只覺校園的汽水少了，雪糕也少了，在操場上跑幾圈，趕緊就都鉆進了超市小賣部里，貪戀夏天里那一根根入口即化的雪糕。
校園的秋天，是金黃色的。這會兒的校園，是畫家愛走出畫室，隨便逛逛的秋天。畫家也不著急著畫畫，只是隨手拾撿一片地上的落葉，夾進她隨身攜帶的書籍里，秋天的新作也就在這樣的畫面中生成了。那畫面因著落葉的金黃，也有了金黃一片，那校園因著這金黃一片，也有了秋的意蘊。
校園的冬天，是黑白色的。那黑是枯樹枝的黑，那白是白雪的白，這些都是校園里寂靜的部分，我們注意到時，畫家已經冬眠去了，她的顏料盒已經干掉了，她的畫筆也已經干掉了，唯獨她畫作上的我們，在校園里穿梭來穿梭去，準備著期末的考試，也準備寒假的到來。
走過校園的四季，像是穿過以為畫家的畫室，五顏六色也有了動作，匆匆而過的，則是畫家的新作。
四季的校園作文8
我的校園在一個不起眼的小鎮了，可校園特有的書香氣息熏陶著我。我的校園非常美麗，一年四季都有四番不同的景象，每個季節都是那樣迷人。春天，萬物復蘇，冬爺爺剛剛帶走校園白色的衣裳，春姑娘又帶來了它輕盈的紗縵，你看這校園的景色多美呀！
桂花樹上冒出了新芽，戴上了屬于它的新帽子。你看那花兒在向我點頭；你看那小樹在微風中向我招手；你看那花叢中的花兒一個個在爭奇斗艷，展現出他們最美的姿態。
轉眼間，夏季來臨，夏天的校園是與眾不同的，桂花樹上的新芽已變成了深綠色�？尚@看起來是那樣無精打采。你看花兒渴得枯萎了，小樹熱的頭上在冒煙呢！可謂夏天真是熾熱炎炎！
秋姑娘悄無聲息地來到了我的校園，校園似乎想趕“時髦”，讓秋姑娘給它換上新裝，換上了金黃的外套。
秋天的校園也很香，為什么這麼說呢，那是因為校園到處都散發著一股淡淡的清香。這股香味是我們學校的�；ā鸹ㄉl出來的。每到秋天，我走在校園中，桂花那淡淡的香味一陣陣向我襲來。這么香，你說我能不被吸引嗎？
冬天到了，雪花紛紛揚揚的飄落下來，落到地面上，落到樹梢上，冬爺爺給大地穿上了一件厚厚的棉衣。在陽光溫暖的照耀下，閃閃發光。校園一年四季都充滿著無限生機，在這美不勝收的校園里學習，那真是美的享受！
另外，你的學校到底有什么與眾不同的地方呢？建議要體現出學校的特點。作為六年級的孩子，“點頭、招手”等詞語略顯稚氣，可以仔細觀察，抓住景物的顏色、聲音、動態等特點，運用描寫的手法來描寫景物
四季的校園作文9
我的校園一年四季美不勝收，每個地方都有獨一無二的美。那里有雄偉高大的教學樓，有蔥郁挺拔的的樹木，有姹紫嫣紅的怒放的鮮花。
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步不知不覺地來到我們校園。春姑娘走過柳樹旁點了點頭，不一會兒柳樹就抽出了嫩綠的小芽。春姑娘跑到天上，跟雷公公商量了一番，"轟隆隆"的春雷信號一響起，就下了一場雨。雨說下就下，同學們立刻撐開各色的小花傘直奔操場，操場上頓時奔跑著一朵朵七彩的小蘑菇。
盛夏來臨，同學們紛紛換上了清涼的夏裝。此時的天氣一改春的溫文爾雅，火熱的太陽高掛天空，熱得知了不停歇地歌唱。偶爾暴風雨來了個突然襲擊，"轟隆隆"，雷聲越來越響，同學們一窩蜂地回到教室，感覺有點悶熱，于是又興致勃勃的來到走廊看雨盡情地潑灑。
秋天，溫暖的陽光在地面上閃動。教學樓側面的最后一樹紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不違和的色調組成了校園別具一格的秋景。有時一陣風兒吹來，沒有繁茂葉子的枝條發出"沙沙"的聲音，似乎在歌唱著這深秋的校園美景。
冬天，校園里的小小生物們都隱匿了蹤跡，大概是準備或者已經冬眠了吧。不一會兒天上飄起了雪花，雪后的校園銀裝素裹，同學們有的堆雪人，有的滾雪球，還有的打雪仗。玩得可開心了。
我的校園一年四季風景如花，就像我美麗的家園，我在這兒茁壯成長，我愛我的校園。
四季的校園作文10
春天的校園是一位漂亮的春姑娘；夏天的校園是一位英俊的小男孩；秋天的校園是一位優雅的舞者；冬天的校園是一位浪漫的畫家。
春天，春姑娘帶著喜悅的心情走來了。我們的校園有一片小竹林，特別是在春天的時候，同學們經常來到小竹林里玩。燦爛的陽光透過小樹林灑在我們的身上，大家盡情地享受著春的溫柔。花壇里的鮮花也與我們一樣，鮮花數不勝數，有黃的、紫的、白的……都引來了蜜蜂和蝴蝶呢！蝴蝶穿著自己的小舞裙翩翩起舞，蜜蜂踩著花尖兒旋轉。
春姑娘走了，英俊的小男孩激動地向我們走來了。小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在和我們打招呼似的，知了跑到了小竹林里，發出“知了知了”的聲音。幾位調皮的同學們溜進了小竹林里頭，有的玩躲貓貓，有的玩跳格子，還有的人正蹲在竹林底下，趁著綠蔭數著排隊的小螞蟻呢！
秋天，優雅的舞者提著舞裙走來了。同學們紛紛去撿落葉，把它們拼成各種各樣的圖案，有三角形、正方形、平行四邊形等，手巧的同學更是把它做成了相框，把照片放進去記錄了秋的味道。
冬天，畫家揮灑著畫筆來到了校園里，為同學們添上了棉衣。你看他們，有的躲在教室里看書或寫作，都變得安靜無比。
這就校園里的四季，充滿著驚喜，我愛我的學校。
四季的校園作文11
一年四季，校園里季季不同，五彩紛呈。
春天，冰雪融化，萬物復蘇。校園的一角是美麗的花園：小草探出了腦袋，好像在說：“啊，春天真美！”早開的花兒一朵、兩朵……它們不停地隨風飄舞，好像在比誰的舞姿最優美。蝴蝶飛來了，小蜜蜂飛來了“小伙伴們快來啊，快來這兒采蜜��！”小朋友們聞著花香，帶著愉悅的心情健步走進校園。下課了，他們來到花園里嬉笑、打鬧，玩得不亦樂乎……
夏天，驕陽似火，我們穿上了短袖，涼鞋，可還是熱，大家恨不得有一個綠色的太陽。校園里的大樹枝繁葉茂，像一把把大陽傘，同學們在樹蔭下玩耍；樹上的知了熱得不知如何是好，只能不停地叫著：“知了，知了”。夏夜的操場上，小朋友們有的在打球，有的在騎車，有的在跳繩……
秋天，校園里銀杏樹的葉子變黃了，像一把把金色的小扇子，有的慢慢落下來，微風一吹，落葉飄到半空中，像一只只隨風舞蹈的黃蝴蝶。許多落葉飄到地上，變成了金色的地毯，小朋友們在地毯上跑來跑去，發出“沙沙沙”地聲音。累了就在“銀杏葉地毯”上坐下來，一起欣賞銀杏落葉……
你會不會認為，冬天下雪了，小朋友們覺得太冷，都待在教室里呢？千萬別這樣想。一下課，一放學，操場上的同學就多起來，鍛煉鍛煉身體棒！雪下大了，小草上、樹葉上都落了一層潔白的雪，這場雪把校園裝扮得銀裝素裹，美極了！
春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑容；冬天的校園，則另有一番景致……
我愛校園的四季！
四季的校園作文12
風起云涌，潮漲潮落，奇花異木，高山深谷……大自然像一位魔術師，它的杰作常常令人感嘆與震撼。讓我們一起來感受大自然給予校園四季的魅力吧!
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。春姐姐邁著輕快的舞步來到校園，小草探出了可愛的小腦袋，好奇地打量著這個世界;桃花綻開了笑臉，露出了粉嫩的花蕊;迎春花隨風搖動，好像在說：“小朋友們，春天來了，快到校園里去尋找春天的足跡吧�！�
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。是夏哥哥風風火火地來了，學校立刻變得綠意盎然，到處都是郁郁蔥蔥樹木和小草，蟬在不知疲倦地歌唱。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋姑娘挎著花籃笑盈盈地來到小朋友們中間，校園頓時香氣四溢。秋天的校園最美麗就屬那花了。你看那一盆盆五顏六色的菊花正在爭奇斗艷，好似一團團節日的火焰;還有香氣撲鼻的桂花，雖然小得像米粒，但香氣卻彌漫著沁人心脾。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。那是冬爺爺架著雪橇慢吞吞地來了。“下雪了!下雪了!”同學們爭先恐后沖出教室!地上鋪上了一層雪白的地毯。
冬爺爺特別細心地給房子涂上一層油漆。“墻角數枝梅，凌寒獨自開”�？�，梅花傲然綻放，那堅定的精神真寶貴!
校園的四季真美!
四季的校園作文13
一陣陣微風輕輕地吹著陽光，輕輕地吹著樹木，教室里，傳來一陣陣朗朗的讀書聲，構成了我們美麗的學校。
乖巧溫和的春天邁著輕盈的步伐像我們款款走來，走進了我們的校園，她剛邁進，校園就開始有點兒生機，她輕輕地一揮手，校園“刷”地一下子“活”了起來。走進校園的小路，迎面吹來和煦的春風，兩旁的綠化廊開始有一絲生機，小草漸漸地露出了綠油油的小腦袋，樹木也開始抽出新枝條，發出綠色的新芽。校園里的池塘也開始了，一簇簇、一叢叢黃色的花朵漸漸竄出了枝條，綻放在枝頭，有的快要貼近水面，水中蘇醒的小魚時不時地碰一下，吐幾個泡泡。池塘后面，生長著一棵棵健壯的柳樹，正在一點點的發芽。
脾氣暴躁的夏天趕走了春天，粗魯的踏入了校園，緊接著，太陽像金輪子似的在天空中不停的滾動著，讓晶瑩的汗珠滑落在我們的臉上。綠化帶中種植的樹木漸漸開出了美麗花朵，鐵欄桿上爬滿了郁郁蔥蔥的薔薇花，粉紅色的可愛嬌柔，白色的潔白素雅，真是美麗極了。夏天的池塘中漸漸盛開出了幾朵粉紅色的蓮花，像是剛剛出浴的女孩，一片片碧綠圓圓的葉子浮在水面，葉子下紅色的小雨正在嬉戲，若是有人靠近或者大聲說話，便會在一眨眼的功夫迅速四處逃竄，不見了蹤影，只留下一圈圈小漣漪。柳樹也已經長大了，辮子在隨風飛舞，好似端坐著的少女，亭亭玉立。教學樓上的爬山虎也是一道風景線，那綠綠的爬山虎攀爬在教學樓，有的垂了下來，像是包裹住了教學樓似的，在太陽的照耀下，十分顯眼。綠化帶的冬青球和閱覽室對面的那棵松樹就顯得越發碧綠，龍爪葵那像龍一般的厲爪撐著碧綠的小傘，為冬青撐出一片陰涼。
文靜滇緬的秋天勸說走了粗魯的夏天，為校園換上了一身涼爽的衣服。小院的山楂樹也同樣是一道風景，綠色的葉子中，不時夾雜著山楂，酸溜溜的，味道不錯。還有閱覽室前的柿子樹，紅紅的柿子就像是一個個圓圓紅紅的小燈籠，掛在枝頭，真是惹人嘴饞。
孤傲冰冷的冬天無聲無息的接了秋天的班，她一走近校園，潔白的雪花便輕飄飄地落入大地，給樹木花草換上了一身白花花的新裝，落在樹上的雪讓樹木看起來更高貴，一兩只調皮的麻雀偶爾落在樹枝上“唧唧喳喳”地說個不停，聞有半點聲響，變回四散而逃，消失在銀灰色的天空中，樹上便會跌落下一團冰冰涼涼的雪。
我喜歡一年四季把校園裝點得如此美麗，更喜歡被四季裝點的校園。
四季的校園作文14
學生的大部分時間都在學校里度過，所以學校是我們第二個家，我的學校就是城關五小。
春天到了，小鳥開心地叫著，小草沖出泥土變成小嫩芽，太陽公公用它溫暖的光照射著我們。春風吹拂著大地，喚醒了小草，柳樹長出了嫩綠的枝條，像一條碧綠的絲帶，正如賀知章在《詠柳》中所寫的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！闭麄�校園春意盎然。
夏天，太陽像個火球一樣，散發著炎熱的光芒，使人不禁汗流浹背，女孩子最高興了，因為可以穿上漂亮的裙子。男孩子也歡樂無比，因為可以游泳、吃雪糕啊！夏天的校園真是可愛極了！
秋天，樹葉落了，在落的過程中，可美了。它們像一位舞蹈家一般從樹上緩緩地跳著舞落入大地，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。秋天的校園充滿著詩意呀！你看在學校前面的那兩棵四季青，依然挺立在那里，好像戰士一般在保衛我們的校園啊！
冬天來了，大雪紛紛，制造了一個粉妝玉砌的世界，到處是白茫茫的，這些都是誰的大作呀？當然是雪姐姐呀！由此她還請來了北風婆婆來助陣。孩子們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滾雪球，玩得可開心了。雖然冬天格外寒冷，但有一株花——梅花，它依然頂著嚴寒開放，在整個單調的校園中，增添了生機與色彩，美麗而香味撲鼻。
我愛校園的四季美景，它們如詩如畫般美好。
四季的校園作文15
我是一名小學生，目前就讀于桂林小學教育集團龍洲校區419班，學校位于市城區龍洲花園內，據說是全市最大的小學校園。說起我們的校園，她的一年四季可美了。
春天的校園，要數小花壇最美。一朵朵花兒在花壇中爭奇斗艷。有的花兒含苞欲放；有的露出了半張臉，像一位羞答答的小姑娘把自己的半張臉藏了起來；有的昂首怒放，向人們不斷地展示著自己的多姿多彩。各種各樣的花兒好像在向我們提問：“我們誰最漂亮啊？”小草也不甘示弱，偷偷地從地底下鉆了出來，一陣微風吹來，左搖右擺地做著各種姿勢�？瓷先シ浅Ｊ娣�。這真是：“野火燒不盡，春風吹又生”��！
夏天的校園，要數大樹最美了。茂盛的樹冠就像一把把巨大的陽傘，時刻為我們遮擋著炎炎烈日。當烈日當空人們熱得受不了的時候，我們就會抽空三三兩兩地聚集到大樹下去乘涼，不時地欣賞著從重重疊疊樹丫中漏下的斑斑點點細碎的日影。運氣好的話，還能看到蟬兒大聲地叫著：“知——了，知——了。”在大樹上悠閑地乘涼的身影。
秋天的校園，要數落葉最美了。每當秋風習習人們感覺非常涼爽的時候，校園里各種各樣的樹葉都會掉下來，有紅的，有黃的……一只只美麗的蝴蝶就會像一個個小精靈，在秋風中翩翩起舞。這真是：“解落三秋葉，能開二月花。”
冬天的校園，要數白雪最美了。每當北風呼嘯、寒風刺骨的時候，不知哪天，我們的校園就會被穿上一件厚厚的白棉襖。此時，同學們都會不約而同地來到操場上打雪仗，也顧不得紅彤彤的小臉被凍得像紅蘋果似的。
這就是我們的校園，她一年四季真的很美麗哦！
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