七年級優秀作文：走過四季

時間：2021-03-26 19:31:00 四季我要投稿

七年級優秀作文：走過四季

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的七年級優秀作文：走過四季，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級優秀作文：走過四季

七年級優秀作文：走過四季1

　　大自然是一個萬花筒，而四季就是那五顏六色的紙屑，大自然是神奇的畫筆，描繪出一幅幅風霜雨雪美麗圖畫。在每一副畫卷里都記錄著我美麗的記憶。

　　春天鳥語花香萬物復蘇，生機勃勃的小草從地下探出腦袋，花兒競相開放，冬眠的動物都從夢中醒來，重復來年的故事。我愛在春天和朋友一起春游，看青翠欲滴草木；看花紅似火、黃如金、紫如玉花，欣賞如哨兵、像旗手的高大的樹，新葉發著光帶著笑，我常常留戀在美景之中享受詩一般的情趣。走過春天我學了《傷仲永》懂得了：像仲永那樣天賦盡管再高，如不好好學習，也會成為平庸的人，我本來就是平庸之人，只有更加努力，才能成為優秀的人。

　　夏天的天氣像小孩的臉，說變就變，剛才還是烈日當頭，一會烏云滿天一會大雨傾盆，讓人摸不著頭腦，我卻喜歡在大雨下淋雨，睛，我還喜歡在烈日下曬日光浴，盡管睜不開眼，有時頭發懵，我卻有一種挑戰自我的激情。走過夏天我學會了乘法公式，不光是熟背，更主要的我能熟練應用。

　　秋天大地披上金色的衣裳，沉甸甸的果實掛滿枝頭，最讓我期盼的是和家人一起去郊區摘提子，滿樹都是像瑪瑙，紫紅紫紅的，可以盡情的吃，嘴里舔心里更甜。走過秋天學習了思想品德，我懂得了自尊，學會了尊重。

　　冬天雪花飄飄，放眼望去整個世界銀裝素裹，一片片雪花像煙一樣輕，像玉一樣白從空中悠悠蕩蕩的飄下來，我可以打雪仗，堆雪人，給披上銀裝的松樹合影。故意讓雪花抖落到脖子里，享受絲絲涼意。走過冬天我學了中國近代歷史，中國人那段喪權辱國，任人宰割的歷史，讓我滿腔激憤，使我感到自己有了一種深深的責任感。

　　走過春夏秋冬，我長大了，我是一個中學生了，我要努力要奮斗。要為國家的繁榮富強而好好學習。

七年級優秀作文：走過四季2

　　春天，我喜歡爬上家鄉的一棵銀杏樹，直挺挺地站在樹上，讓春風拂過我的臉頰，把我的小辮兒輕輕吹起。清涼、舒服的感覺慢慢流進我的胸膛。我閉上眼睛，深吸一口氣，春風在耳邊呼呼作響，它送來了泥土的清香，醉人心脾，讓我心曠神怡。我還喜歡在綠茵茵的草地上自由奔跑，把一切煩惱通通甩在身后，使我一下子變得輕松愉快。這種感覺是多么美妙啊！

　　夏天，我喜歡坐在葡萄藤下，凝望天空，數著天上那一顆顆亮閃閃的星星，聽著葡萄葉在風中竊竊私語，看著那瑪瑙似的果實在風中輕輕舞蹈，嗅著它散發出的迷人清香。我還喜歡坐在屋檐下乘涼，舔著手里的冰棍，讓涼風吹拂我的裙擺，冰棍汁順著我的手臂流淌，這是多么美妙的感覺！

　　秋天，我喜歡踩在落葉鋪成的地毯上，火紅的楓葉、金色的銀杏葉、黃中帶綠的桂花葉……全匯在一起，姹紫嫣紅，真美。踩在地毯上，“沙沙沙”，那是落葉的歌，落葉贊美秋天的歌。我還喜歡看枯黃的落葉被風輕輕卷起，在空中優美地轉個圈，坐搖籃似的、飄飄悠悠地飛落下來。那落葉就像跳著芭蕾舞，踮著腳尖旋轉……這時候，連我自己也成了一片落葉。這是多么美妙的感覺！

　　冬天，我喜歡在下小雪的時候，來到屋外，讓雪花任意地飄落在我的臉上。這時候，一種涼絲絲的感覺在臉上蕩漾開來。我的頭發、衣服上都沾滿了晶瑩透亮的雪花，像是為我戴上了無數的珠寶。我還喜歡在下大雪的時候，撐著小傘在雪中盡情舞蹈，在雪地上踩出一個個小腳印。這時候，我就好似在一張潔白無瑕的紙上畫上了一朵朵美麗的“腳印花”。這種感覺是多么美妙啊！

　　哦，我喜歡……

七年級優秀作文：走過四季3

　　春游芳草地，夏賞綠荷池，秋飲黃花酒，冬誦白雪詩。四季是人們心中亮麗的風景，是人們心中清麗的夢。

　　春天必然是這樣的：從綠意內斂的枝頭，一縷風再也撐不住了，噗嗤一聲，將冷臉笑成花面，驀地回首，枝芽何時爆青了？一首清脆的歌便從云端唱到籬腳。

　　一陣風起，一棵棵楊柳抖擻抖擻精神，感興不止，吟出一則則白茫茫虛飄飄說不清聽不明的飛絮，每一絲，每一縷都是春的分號，春就是這樣不講道理。

　　空中五顏六色的風箏，承載著伊始的夢想，隨春風東飄西蕩，卻掙脫不掉那根似有似無的線。至于所有的花，已交給蝴蝶去點數，所有的蕊，已交給蜜蜂去編冊，所有的樹，已交給風去縱容……而風呢，則交給檐下的老風鈴去一一記憶，一一垂詢了。

　　一年之計在于春。靜聽春雨時，會分外珍惜。

　　夏又是怎樣的呢？或許是這樣的吧：一聲雷，無端地惹哭了滿天的云；滿塘葉黯花殘的枯梗何時變成了亭亭地玉女的裙，又成了剛出浴的美人？一聲知了的報曉，日頭便領會了似的，毒了起來。

　　夏似乎有些單調，是熱與明的交織，是“吱呀吱呀”的老風扇奏響的交響曲。

　　秋是個悲喜交織的季節：秋高氣爽，天高云淡，楓葉似火，大雁南飛。

　　自古逢秋悲寂寥。葉子再也撐不住了，倏忽，不見了蹤影。但見枯藤、老樹、西風禁不住一個冷戰；秋雨涼了起來，只有清菊可以與之共舞吧！

　　我言秋日勝春朝。登高、插萸、吟黃花酒，別有一番滋味；秋天，最高興的是誰？應該是農民吧！縱觀秋日的風景，果園里最誘人的是果子，最忙碌的是農民，這是一幅最美的畫卷吧！

　　冬，最浪漫的季節。

　　一陣刺骨的陰冷，苦惱了天的溫和，輕舞飛揚的精靈在半空舞個不停。跳啊跳啊，墻角的數枝紅梅暗香浮動，引得雪花詩興大發，雪和柳絮有得一比了。

　　雪花無聲落地的那一刻，無聲投入天地的懷抱，便是“千里冰封，萬里雪飄。”北國里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪憂，溫柔地抱著一團小小的巢，卻不顯凄涼……

七年級優秀作文：走過四季4

　　四季如歌，春的蓬勃，夏的熱烈，秋的成熟，冬的深沉，校園的四季更像是四首交響曲，各有動人的旋律，高低錯落，多姿多彩，使我們陶醉其中。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春天，枯黃的小草打起精神偷偷從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，花壇里的花朵爭先恐后地綻開笑臉，柳樹吐出新芽，在春風里梳著長辮子，同學們也精神充沛地來迎接每一天清晨。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天，是生命力最旺盛的季節，樹木更加成熟了，由嫩綠變成濃綠，茂盛的樹葉呈現出一大片綠蔭，校園也更加熱鬧，同學們就在樹蔭下做著各種各樣的活動，跳繩、踢毽子、打球……顯出我們活力的天性。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天，天高云淡，秋風瑟瑟，楓葉被曬得紅彤彤的，于是秋風來解圍，風一吹，楓葉就像蝴蝶一般在天空飛舞，銀杏葉也忍不住換上黃裙，變成飛舞的蝴蝶，在秋風中盡情施展它們迷人的舞姿，而同學們卻和那不畏寒冷的菊花比賽，開展各項運動，把汗水和歡樂揮灑出來，那響徹整個操場的“加油”聲，也為校園添加了獨特的風采。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。冬天，校園是樸素的，瞧！那樸素的顏色覆蓋了整個校園，銀色的教學樓，銀色的操場……同學們期盼冬天的到來，因為它把世界變成了白色的奶油蛋糕，也給我們帶來了無窮的樂趣，下課了，同學們如潮水般涌出教室，打雪仗、堆雪人、滾雪球，校園變成了歡樂的海洋！

　　春、夏、秋、冬，年復一年，各有特色，真是“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”，在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吸允著知識的營養，我愛我們的校園，我要在這里放飛我的夢想！

七年級優秀作文：走過四季5

　　春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標致著事物的終極。春的綠，夏的赤，秋的金，可我更偏愛冬的銀。

　　城市里，雪是很罕見的，因為人太多。在山上，雪可是常客。可就算是山上，也無法打破人多的路上沒有積雪的規律，而我們，偏偏就在那人車稀少的路上。雪厚時，車輪便必須努力地抱住雪，不能打滑。但到了上坡，雖說車輪很努力，可發動機卻吃不消，一松懈，怎么都起不來。無奈，只好由我們來幫一把。

　　打開車門，見這松松而又平整的雪地突然有點不忍心破壞。“吱”，一落腳，地上的雪喊起來，腳陷下一厘米，要沒有人打擾，不知多久才填得起來。再走幾步，腳印連成一條線，在周圍的雪的襯托下，也不失一種美景。它們的間距長短，曲直盡在我腳下。眾人的腳印交織著，細細觀察，還真是別有一番韻味。

　　發動機繼續工作起來。路上的雪依然是平整潔白，厚不見底。路邊小樹的手臂舉著雪，車速稍快點，一不留神，便把樹木花草看成了微微透明的自然打造的冰雕。遠處嬌羞的山用一張白色的紗巾蒙著臉，看不清它的膚色。走著走著，路上漸漸有了車輪印，跟著走，也便不會打滑。印子越來越深，越來越深，印記下的雪變得白黃白黃的。路邊開始有了房屋、池塘。池塘周圍的雪很厚，水面上漂著一層薄薄的冰，誘惑著我要一探究竟。車一停，就急著向那邊跑去，可腳下或許暗藏玄機，也許是篷著的草覆著雪，還可能是冰上覆著雪，一不小心，便被假象蒙騙，掉入陷阱里去了。

　　我還是更喜歡人少車少的路，那路上的雪，多么的安靜祥和，是多么的冰清玉潔，哪怕容易打滑。我喜歡這樣的冬，冬的銀，冬的純，冬的寒。

七年級優秀作文：走過四季6

　　每個人都有自己獨特的品味，對不同季節的欣賞，可以揭示一個人的性格。

　　春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂觀、開朗，正像春天孕育希望一樣，他們對生活充滿希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發現快樂，愿意尋找快樂之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會溫和的對待他人。

　　喜歡夏天的人是熱情的。在夏天，萬物都已生長到最茂盛的時刻，我們的視覺不再單一，而是變得五彩繽紛，絢麗多姿。喜歡夏天的人心胸開闊，敢愛敢恨，做事很有激情。有廣泛的興趣，愿意交朋友，喜歡表達和展示自己。他們身上總帶著用不完的活力，就像喜歡春天的人善于發現快樂，喜歡夏天的人則善于傳遞快樂。然而有時，他們面對困難也會選擇逃避。

　　秋天則是一個有點復雜的季節。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經歷過一番酸甜苦辣，有對人生很深刻的理解。他們是很有潛力的，是成熟的。他們善于思考，能發現秋天悲壯的美。感情很豐富，很獨立。而且像秋天一樣有奉獻精神。他們等待著成功的喜悅，注重結果。

　　冬天似乎很少有人會喜歡，因為它的寒冷。喜歡冬天的人卻有著豐富的內心世界，有極豐富的想象力，而且是很有智慧的。他們追求一種浪漫和與眾不同，善于挖掘事物內在的美，而且有一顆童心，有點天真。他們追求完美，可以為實現自己的理想而不畏艱難險阻，但卻只追求一種簡單。

　　走過四季，會發現春夏秋冬都有各自的神韻。不管我們善于發現哪種美，都可以收獲一個美麗的人生。

七年級優秀作文：走過四季7

　　人生最大的聯系莫過于實現自己的青春夢想,每個人都渴望成功,因為它是對自己價值的肯定,社會給自己的客觀證明.隨著年齡的增長,閱歷的豐富,我會從理解主義者,變為現實主義者．

　　如果把人生比作四季,當我走過春的溫馨,夏的炙熱,秋的成熟,冬的蒼涼,驀然回首于漫長而短促的人生之旅.生命旅途中突如其來的厄運,現實環境的惡劣像幽靈一樣時不時地叩響心靈大門.生命的最大值正是在這種承受和忍耐中求得.生命用淚水詮釋苦那是一種脆弱,用微笑面對苦難則是一種至高的人生境界.缺乏苦難感的人生難說缺乏生命的力度,深度.....

　　人生的瀏覽,如旅行一樣,留意的常是那些感興趣的東西,并將之在記憶中剪輯,惟其如此,贏得的才是自我感覺中最美的景觀,浮生坎坷,中年羈旅,天性善感,多思易擾,尋覓四季,看見曾經旅程一程是一種錘煉,一程是一種蛻變.執迷過去,放棄未來,只要曾經擁有過,穿越晨霜,雨霧之后的美麗,讓疲倦困頓的心田,沐浴我溫馨的柔風細雨......面對蒼茫天涯,薄暮暝暝的未知世界,動一份真情好累,深知世界紛紜,撲所迷離,朦朧躊躇間只有自我解嘲,跟著感覺走;

　　時光荏苒,斗轉星移,告別了冬,迎來了春,送走了夏,走進了秋,隨遇而安,隨心所欲,開誠不公，站在遠處給生活留點距離，永遠給自己的告洛留點遺憾，淺嘗輒止，這樣的人生每天都因為充滿希望而生機勃勃，鮮艷滋潤......

　　無需多言，結局已寫在我走過的路上，只是在尋找歲月的車輪，去開創前方的道路，人終是要走的就是不知這些飄蕩著的記憶，該存到那里去．今天永遠是美好的一天．也是唯一可以信賴的一天，，今天劃下了你的生命的一道刻痕所以最好．四季的輪回留給我的總是很美很美，３６５個日.

七年級優秀作文：走過四季8

　　天上，雨不住地下著，淅淅瀝瀝。打在樹葉兒上，留下顆顆晶瑩的水珠，打在綠地上，悄無聲息，打在河塘里，又泛起陣陣漣漪。

　　雨是最尋常的，特別是春季和夏季。春天，雨絲悄悄地輕輕地落下來。伴著柔和的春風為人們送來春的訊息。漫山遍野的小草一齊從土里鉆出來，萌發出清新的'嫩芽。田野里，人們辛勤地勞作著，這是他們對春雨最好的回報。

　　夏天，雨是突如其來的。前一秒還是晴空萬里，下一秒，天上一道銀光閃過，緊接著，就是隆隆的雷聲。這是暴風雨的前奏，看，豆大的雨珠飛泄而來，打在屋頂上，發出陣陣巨響。房前的陰溝被擊出凹陷的圓弧，濺起陣陣水花。莊稼也被這強而有力的雨打敗了，一個個彎著腰，點著頭。可是，這傾盆大雨好像是在跟人們嬉戲。收好了衣服，蓋好了花生玉米，大雨又消失地無影無蹤了。

　　秋天，雨是涼爽的。山上的果樹，今夜里果實還是青綠色的。一場秋雨過后，山上已是成片成片鮮紅的橘子，野果。瓜果的香味是最誘人的，雨一停，孩子們，農民們就被吸引了過了。也不管樹葉兒上的水珠兒，只顧著摘下最新鮮的果實大口地品嘗著。田野里的稻谷又忽地換上了一件金黃的衣裳，在雨后的清中盡情舞蹈。

　　春夏秋，雨都是那么清新，那么滋潤。可是，又有誰關注過冬天的雨呢？是的，冬天的雨是少之又少的，有時候甚至是夾著點兒小雨一同落下來。冬天的雨，沒了春天的溫暖，沒了夏天的強勁，也沒了秋天的涼爽，冬天的雨，只是隨著小雪一同飄落下來。冰冰涼的，很刺激，也很舒服。

　　“潤物細無聲”。一年四季，雨永遠是那么滋潤，那么清新。大地在它的陪伴中沉睡，也在它的陪伴下蘇醒。

七年級優秀作文：走過四季9

　　感動過你的一切不能再感動你，吸引過你的一切不能再吸引你，這時，人就需要尋找另一片風景，是因為熟悉的地方已沒有風景。

　　其實，熟悉的地方也有風景，關鍵在于改變我們自己。的確，我們改變不了周圍的環境，但可以改變我們自己；我們改變不了過去，但可以改變現在；我們改變不了生命的長度，但可以改變生命的寬度。改變了，風景就撲面而來，笑聲也就陪伴我們左右。

　　春天，一聲響亮的鳥鳴打破了清晨的寧靜，大地在雪白的棉被下醒了過來，小草綠了，小樹也長出了翠綠的枝葉，小鳥在樹上歡快地叫著，跳著，打破了清晨的寧靜，打破了初春時的寒冷，使這幅畫面生動起來。隨即而來的是晨練的人們，他們有的在跑步，有的打太極，還有的踢毽子，大人們微笑地交談著，孩子們歡快地追跑打鬧，好不熱鬧。

　　夏天，沙河邊上全是釣魚的人，他們眉頭微皺，聚精會神地盯著魚漂，一次又一次地和魚兒們進行著明爭暗斗，這時，一個男人手里的魚竿上魚漂一動，他趕緊一拉，拉上來一條寸把長的小鯉魚，那鯉魚在陽光下扭動著身子，魚鱗閃爍著金色的光。他那微皺的眉頭像花朵一樣綻放開來，臉上掛著會心的微笑。

　　秋天，吃完晚飯，你不由得就要出去散步，走在小河邊的草叢中，真有“晚涼靜月華開”和“霏霏涼露沾衣”的感覺，孩子們大聲喊高聲笑，是不是還有人“啊—嗬”地喊一嗓子，肆意揮灑著心中的快樂。

　　冬天，白色的雪花給大地蓋上了厚厚的棉被，這是孩子們最快樂的時光，他們堆雪人，打雪仗，一腳踩下去雪咯吱一聲清脆而又響亮，孩子們的笑聲久久在雪地上蕩漾。

　　其實，熟悉的地方也有風景，關鍵在于改變我們自己，改變了風景就撲面而來。

七年級優秀作文：走過四季10

　　開頭：還記得枝頭的嫩綠，在暖風中搖曳，引來百鳥婉轉的歌唱，草青青，花爭艷，柔風起，江水靜，迷蒙中忘卻了年輪，依稀還是你的手指穿過我的發絲，依稀還是你讓野花的馥郁飄過我的鼻翼……癡醉中，依然會憧憬一份曾經的甜蜜，也許，這就是春的記憶。其實，好久好久，我們早已走過了春季……

　　還記得清晨晶瑩的露珠，在夏日的荷塘里滾落，翠綠的荷葉，捧起嬌艷的菡萏，青蛙得意的搖滾樂，逗得滿田稻花笑瞇瞇，氣得樹上的知了鬧不停息。滿院梔子花香飄呀飄，飄出了那個荷塘邊少年的你，柔波里倒映出清純的稚笑，稚笑里滿是青春的甜蜜……何時再一起聽樹上的“知了，知了”，何時再一起將夏夜的螢火收集。你可知道，我一直在你的蒼顏白發里尋覓，尋覓荷塘邊那個少年的你，尋覓我們生命里最美的夏季……

　　還記得寒星閃爍的夜晚，原野一片空曠，一片寂靜，遠處傳來幾聲犬吠。螢火不再出來嬉戲，只有秋蟲在不舍的呢喃。月華冷清，霜落樹葉，大約在醞釀讓漫山紅遍，層林盡染。只有農家的燈火里，飄出陣陣收獲后的歡笑。我們也在歡笑，幻想有一間木屋，面朝大海，春暖花開……那是遙遠的記憶。在這喧嘩的鬧市，再也無法找到曾經的寂靜，再也無法找到曾經的美好。歷盡滄桑，其實該感受收獲的滿足和歡欣，不知為何，還是會有淡淡的酸楚和隱痛，為你？為我？還是為那一份失落的夢境？

　　轉眼間雪花飄舞到手心，喜歡這一份晶瑩，喜歡這一份灑脫，喜歡這些許的暈眩和迷蒙。冬日的浪漫，潔白卻有些凝重，銀色世界里，最是鐘情那一剪寒梅在雪中傲立。冬，看過了春的嫵媚，看過了夏的繁華，看過了秋的豐盈，留給自己的是一份水落石出的分明。一直喜歡雪，卻不喜歡冰，只為冰是睡了的水，是凝固了的淚。喜歡浪漫，卻不要太凄迷，太傷情……

　　季節可以輪回，人生只有單程。愿我們珍惜春，珍惜夏，珍惜秋，珍惜冬！珍惜生命中的每一段經歷，珍惜生命中的每一次感動……

七年級優秀作文：走過四季11

　　四季，各有各的特色，各有各的美感。就讓我們走過四季，共同來領略四季之美吧！

　　春

　　一說起春，人們眼前浮現出的是一片新綠。不錯的，經過一場春雨的洗淋，小草便偷偷地從土里鉆出來，樹枝也脫去灰色的樹皮，抽出新鮮的嫩芽，上上下下無不散發出春天的稚嫩感。新的、新的，到處都是新的！一陣微微的風吹過，迎風，便能嗅到新翻的泥土的氣息，讓人的心情，舒暢無比！

　　夏

　　夏天，人們腦中浮現出的第一個字——熱！知了大聲地叫著，狗吐著舌頭，人們拼命扇著扇子。但這時，一棵棵樹都穿上了“綠大衣”，花兒更紅了，草兒更綠了，喝水更歡快地流著……到處都是生意盎然的景色。一場夏雨過后，晶瑩的小水珠點點滴滴附在枝葉上，陽光一照，像無數的小珍珠在閃爍，美麗極了！

　　秋

　　秋天，樹葉變黃了，似金色蝴蝶般“飛舞”下來。落在地上，仿佛給大地披上了一層厚厚的棉被，它們大概是怕大地著涼了吧？秋天，雖不若春天和夏天那樣生機勃勃，但在黃與紅的交織下，形成了一副更加美麗的圖畫。園子里，果兒成熟了，它們笑嘻嘻的等待人們的到來。

　　冬

　　白雪、白雪，你為誰嫵媚？輕輕的、輕輕的，你邁著曼妙的舞姿，來到人類世界。放眼望去，便是白茫茫的一片。你是潔白無瑕的，你能安撫我們躁動的心靈，你可以純凈我們的靈魂……冬啊，你雖是百花凋零、寒氣逼人的季節，卻帶給了我們另一番情趣。

　　走過四季，讓我們感受到四季不同的美，其實，它們還有更多特點，等待著我們去發現呦！

七年級優秀作文：走過四季12

　　春天，是郁倦的春風，吹拂起那微綠的柳枝；夏天，綠草高樓上的朝陽，光芒四射，浸濕衣裳；秋天，凄憐的秋風徐徐彌漫，那曾嬌艷的花兒，如今卻萎謝在我襟上；冬，寒風凜凜，刺骨的冰雪漫天飛舞。

　　暖暖的春風，喚醒了春的女神。陽光穿過石隙里，和極小的刺果兒說：“伸出你的頭來，解放被囚的你！”于是，樹干兒便伸了出來，堅硬的磐石，裂開了兩半。南風吹了，將春的微笑從北國帶來了。冰心奶奶說：“春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，以這般的溫柔了世界了！”

　　夏季，嫩綠的葉兒，顏色一番一番地濃了。剛出生的雛鳥，羽翼也應長齊。碧綠的西湖，白與粉的蓮花亭亭玉立，蜻蜓立上頭；魚兒愉悅，胡蹦亂跳，湖面泛起圈圈漣漪，水珠晶白，落入荷葉中，本已翠綠成墨色的荷葉稍稍彎下腰，水珠又滑回水中。遠處枝藤上的蓓蕾似乎早已嬌縱地開放；鳥兒，在天空遨游。夏一切都是生機勃勃。

　　徐徐的秋風，凄清而悲哀的景象，萬物皆枯萎，花兒無主地離開了，小草無主地黃了，楓葉如此唯美地紅了，似火，似陽，是這么紅，那么艷。農田里，麥田金燦燦一片，麥子才剛剛黃了果兒才剛剛成熟了。農民伯伯，辛勤的汗水，盡灑入田中，是那最好的甘霖，那臉上的笑容，燦爛得映入眼簾，不可忘懷。緩緩的秋風，憐憫了默默無聞的農民，也讓蔬菜瓜果們成長。

　　冬季，詩曰：“日暖嶺梅開曉色，風搖山竹動寒聲。”四周一片雪茫茫，分不清哪兒是東，哪兒是西。霜天形槁悴，月夜色朦朧。草原上，少去了那份生機。但只有此時，苦寒中的梅花才慢慢綻放花骨朵兒，淡淡的幽香聞得怡然。詩人岑參說得好：“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

　　走進四季，春有春的溫柔；夏有夏的生機；秋有秋的凄清；冬有冬的蕭瑟。

七年級優秀作文：走過四季13

　　來不及脫去稚嫩的衣衫，已過被時光老人推進了青春的列車，無法挽留的“四季”已離我遠去。——題記

　　和春一起走過的日子

　　春天的天空上總是掛滿了風箏，像一個家庭的大聚會，但偶爾也會有只孤單的風箏伶仃地掛在空中，顯出可憐的模樣。

　　小時候總是對天空有一種向往，希望自己有一又翅膀可以飛上天空。在春天我最愛的一件事是放風箏。記得第一次放風箏是6歲的時候。那是一只蝴蝶風箏，我拿到它就迫不及待地將它放飛，可總是放不高，風箏跌跌撞撞的。媽媽告訴了我放風箏的技巧果然風箏越飛越高，那只蝴蝶風箏高了，更高了。它載著我兒時的夢想，飛向了遼闊的天空。

　　和夏一起走過的日子

　　家鄉的太陽熱的似火，蟬不知疲倦的唱響生命的旋律，這是家鄉的夏天，每天都充滿了熱情，永遠滿了歡笑。

　　每次回到家便受到熱情的招待，甜甜的西瓜，鉆石般閃亮的葡萄，看的我口水直往下瀉，我和小伙伴們常聚在一起“游山玩水”整個村子回蕩著我們的歡笑。

　　和秋一起走過的日子

　　在金色的田地中散步，你會看到秋風拂過豆穗送著豆子的濃濃芳香，這是秋最可愛之處。

　　一個學期過去了，我收獲了各科滿意的成績，父母平日里滿了辛苦，勞累的臉上堆滿了欣慰的笑容，這般笑容像花兒一樣在我眼前幸福地綻放，這是我最大的收獲。

　　和冬一起走過的日子

　　雪花紛紛揚揚地在空中飄浮地上堆積了一層厚厚的白雪。

　　我們在雪地上堆雪人，打雪仗，絲毫感覺不到刺骨的寒風，全身洋溢著一股溫暖的氣息。

　　雪地上留下我們一串串零亂而快樂的腳印。

　　四季時光，已經像兒時放飛的風箏越飛越遠。像兒時雪地里的腳印漸漸消失，但是記憶里的四季永遠如火般熱情，讓我更加自信，勇敢的收獲我所需要的東西。

　　真好，與四季相遇。時光悠然，牽動著如煙的往事，你站在歲月的彼岸，和四季一起走過繁華與落寞，微笑如初！

七年級優秀作文：走過四季14

　　古詩——中國文化中一朵永不凋謝的花。那一首首詩，以字作畫，以心營境。一千個詩人，就有一千種四季。——題記

　　春

　　“一年之際在于春”。春是新生命的開始，大地開始蘇醒，所有的一切都變得生機勃勃。春天在詩人筆下散發著無限魅力。有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的早春，有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的晚春，有“好雨知時節，當春乃發生”的喜春。在詩中，我感受到了春天的魅力。

　　夏

　　當知了的叫聲奏起夏天的樂章，稻田里響起此起彼伏的蛙聲，使我想到詩中的夏——有“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的和諧，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的動人，有“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的驚艷。在詩中，我感受到了夏天的多姿。

　　秋

　　秋風蕭瑟中你看見“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的景象，拾起一片楓葉，又想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美麗，看到空中飛行的大雁，又有了“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的曠達。在詩中，我感受到了秋天的繽紛。

　　冬

　　大雪紛紛揚揚，像柳絮飛舞，如當空灑鹽，不一會兒，大地便穿上了一件潔白的棉襖。在雪中，我領會到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇美，感受到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤寂。在這“千里冰封，萬里雪飄”的季節里，卻有“豈不罹凝寒，松柏有本性”的蒼翠，有“遙知不是雪，為有暗香來”的堅毅。在詩中，我感受到了冬天的壯美。

　　詩中四季，各有千秋。與詩為友，四季年年各不同。

　　盈盈月光，我掬一抹最清的；灼灼月華，我捧一片最亮的，浩瀚文海，我守望最美的“詩島”。

　　賞前人之文采，才高自風流；鑒今人之得失，唯寧靜能致遠。