我的四季600字_初三抒情作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的四季600字_初三抒情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的四季600字_初三抒情作文1
春天的時候，氣候暖洋洋的，我是一個瞌睡蟲。每天早晨，鬧鐘把我吵醒的時候，我會懶懶地翻一下身子，把鬧鐘按掉，繼續做我的清秋大夢。媽媽扯著大嗓門喊我起床，我總是眨著朦朧的雙眼，看看天色說“還早”。
直到媽媽忍無可忍地沖過來，掀掉我的被子，我才不得不起床洗臉刷牙，準備上學。春天的景色雖然美好，卻讓我精神不能振作，昏昏沉沉的，如同在夢里頭。因為這個，我可沒有少挨批評啊。夏天的時候，天氣熱得受不了了。身上的汗水像開了閘門的洪水一樣往外流著，開了空調的房間總是帶著一股氣味，于是，我想到了游泳館。媽媽終于有空到我去游泳了，游泳池里的人還真多，蛙泳的，蝶泳的，仰泳的，五花八門，什么姿勢都有。我沒有那么好的游泳技術，但是我一看到游泳池那清凌凌的水，我渾身的汗水就不見了。
一個猛子扎進水里，我感到渾身的毛孔都是一股清涼的味道，舒服極了。這個時候，我很羨慕在水里的魚，它們不用害怕太陽，不會流汗，在水里永遠那么快樂。秋天的時候，水果成熟了，果園里到出是豐收的情景。紅艷艷的蘋果，黃澄澄的梨，月兒似的香蕉。我最喜歡吃水果，恨不得一日三餐都吃水果。可是媽媽要控制我吃水果的數量，說吃多了會鬧肚子的。我想到了水果里的蟲子，它們多么幸福在，水果是它們的家，想什么時候吃就什么時候吃，想吃多少就吃多少。我也想做一條蟲子啊！冬天沒有下雪，也很冷。媽媽要忙著洗菜、洗衣服，她的手在水里凍得通紅通紅的，最冷的幾天里，媽媽的手會生凍瘡，很癢的。冬天的太陽為什么就不能溫暖點呢？我想到，如果我是太陽的話，我一定散發更多的熱量來溫暖媽媽的雙手，這樣，她的手就不會被凍傷了。
我的四季600字_初三抒情作文2
有的人喜歡春天的生機勃勃，有的人喜歡夏天的激情火熱，也有人喜歡秋天的黃昏落葉，還有人喜歡冬天的白雪皚皚。但是，在我的眼中，無論春夏秋冬，他都是最美的季節。
春姐姐總是踏著輕盈的腳步，靜悄悄地來，無聲無息地走，她給人一種神秘感。她所去到的地方，漫山遍野充滿生機，她給大地帶來了幸福，帶來了歡樂。你聞，這是春姐姐帶來的希望的氣息，這讓無助的人看到希望，讓處于黑暗中的人探到了光明，多么美好呀！她總是默默奉獻，卻不求回報。
你看，你看，夏弟弟蹦蹦跳地來了，他總是這么調皮，上躥躥，下跑跑，左蹦蹦，右跳跳。唉，四季公公拿他都沒辦法。他給人們帶來的禮物是烈日炎炎，但她有時也會給人們下點雨。生起氣來，他就會把他的好朋友——臺風找來，給人們一個“下馬威”。大地可慘了，一片荒藉。你說，她調皮不？
秋妹妹正優雅地向我們走來。她身穿一襲黃色的長裙，上面點綴著一片片黃葉，還帶著碩果累累的芬芳。秋妹妹是個愛靜的小姑娘，不管躲到哪，人們都能找到他的足跡。她既帶來了滿滿的豐收，讓人們滿面笑容，又落葉紛飛，也增添了不少詩情畫意。
冬爺爺氣勢洶洶地來了。她總是那么威嚴、冷酷。你瞧，他給大地穿上了一套白色的冬衣，整個大地冷冷的。她把春姐姐、夏弟弟、秋妹妹的勞動成果都毀了。聽，人們正在責怪她：“冬爺爺，你總是這么無情，消停會吧！”。可是我們的冬爺爺依舊我行我素，何止的灑脫、任性！
四季輪回，每個季節都有她的風格。我愛春姐姐的希望，夏弟弟的激情，秋妹妹的惆悵，冬爺爺的彷徨……
四季，我的最愛！
我的四季600字_初三抒情作文3
眼睛是心靈的窗戶。眼睛若明亮世界就明亮。我喜歡用我的眼睛看一年四季，看春夏秋冬的美好。
我用我的眼睛看春天。小草悄悄地探出了小腦袋，山野穿上了一件綠袍；花兒含苞欲放，為綠袍增添了一些可愛的圖案和鮮艷的顏色；小鳥嘰嘰喳喳地唱歌；蜜蜂急急忙忙地飛呀飛，為人們勞動；天空中繡著大白花。古人曾在詩里寫道：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。小鴨子們有的在河里快活地嬉戲；有的把清澈平如玻璃的河面當成明鏡，盡情地照著；有的把頭伸進水里抓美味的小魚吃。啊！我用我的眼睛看萬物復蘇的春天。
我用我的眼睛看夏天。太陽火辣辣地烤著大地，樹木長出又大又綠的葉子。知了在快樂地叫著。小鳥、小鴨、小狗等動物都在樹蔭下休息了。
只有不怕熱的小孩子才到外面玩：有的抓知了；有的給花草樹木澆水；還有的在游泳。他們個個眉開眼笑，十分享受。我看見在夏天里人們都舒服地吃又大又甜的西瓜。啊！我用我的眼睛看驕陽似火的夏天。
我用我的眼睛看秋天。大樹的葉子變成了金黃色，在秋網的吹送下，像蝴蝶一樣飛向遠方。秋天是個收獲的季節。田地里，金黃色的稻子，就像金黃色的地毯；紅彤彤的蘋果，就像小妹妹紅紅的臉；橢圓形的西瓜，就像一個小燈籠……當然也少不了農民伯伯勞作的身影。啊！我用我的眼睛看果實累累的秋天。
我用我的眼睛看冬天，潔白的雪花在天空中歡快地飛舞，一會飄到這，一會飄到那，漸漸的，世界變成了雪的海洋。孩子們可高興了，有的堆雪人，有的打雪仗。啊！我用我的眼睛看粉妝玉砌的冬天。
我用我的眼睛看四季，看鳥語花香的春天；看烈日炎炎的夏天；看秋高氣爽的秋天，看風雪交加的冬天。啊！讓我用我這雙明亮的雙眼看四季的美麗！
我的四季600字_初三抒情作文4
我用我的眼睛看春夏秋冬，感受美的變化，享受四季的光明和閃亮。
我用我的眼睛看花紅柳綠的春。眼中印滿了五彩繽紛的花兒，高聲啼叫的鳥兒，和正在玩耍的孩子們。許多鮮嫩的綠芽兒破土而出，擺動著身子抖下黑黑的碎土，掛著晶瑩的露水，咧開嘴笑了。柳樹枝上生出了一些綠黑綠黑的小疙瘩，那是它們新生的小葉子喲！路邊的草叢里，開出了一朵朵不知名的小花，每一朵都小巧玲瓏。一片生機勃勃的景象閃爍在眼中。
我用我的眼睛看滿目青翠的夏。陽光直射在滾熱的地上，眼中的一切都白晃晃的。不經意向四周掃視，就會發現滿山遍野都裹滿了綠，連水也被周圍一片又一片的樹染成了碧綠色。孩子們的手中塞滿了各種各樣的雪糕：朱古力味，香草味，青梅味，看著就讓人口水滴答。田邊的小河里擠滿了游泳的人們，清涼的河水泛起了朵朵浪花。晚上，河塘中，一只只綠背白肚的青蛙正在賣力地合唱。一切都是那樣美好！
我用我的眼睛看落葉繽紛的秋。眼中的世界是那樣的美幻：地上鋪滿了金黃的落葉，一陣風吹過，地上便泛起了朵朵金浪。果園里飄出一陣果子的甜香。蘋果一串串掛在樹上，多得把枝子都壓彎了；金燦燦的芒果笑著，在風中使勁兒地扭動著，它們好想到地面上去看看世界；鮮紅的血橙像一個個小太陽，藏在叢叢墨綠的葉子里，害羞地不敢露出臉來。稻田中，閃耀著農民們樸實的笑啦，一堆堆稻谷散發出誘人的米香。我為我能看到這多彩的秋天而感到慶幸。
我用我的眼睛看白雪皚皚的冬。山上一片銀裝素裹，松樹頑強地挺立著，每一棵松針都裹上了一件銀光閃閃的晚禮服。厚厚的雪地上印著一只小鹿跑過的足印，幾株罕見的植物剛剛出土。河流的表面上結了一層結實的冰，孩子們在上面盡情地玩耍。森林中十分安靜，所有動物幾乎都冬眠了，只有一兩只小麻雀在積雪中翻草粒吃。真是一幅好畫！一雙眼，一個窗口，打開了與外界聯系的那扇門。四季的美在眼中流淌。
我用我的眼睛看春夏秋冬，更美，更亮！
我的四季600字_初三抒情作文5
我的生活豐富多彩，充滿了各種味道。
春
那時我才三歲，正在幼兒園階段，我沒有一個真正的朋友，都是“一次性朋友”，到了下次見面都像是陌生人。有一次，沒人跟我玩。于是，奶奶給我找了個玩伴，她叫“小雨”，比我大一歲。我也沒有奢望她能立刻和我成為朋友，但是從她的語氣能聽出來她不壞，不是“小公主”。自從那次玩過后，我雖然沒有見到她。但是我等了她三年，我沒有忘記她，她也沒有忘記我。不久，我又多了一個朋友，她叫“依涵”。那時，我感覺我是世上最幸福的孩子，因為她們給我美好的春天。
夏
和她們在一起玩，一起看書，是我最快樂的時候，誰也不能打擾我們。即使冬天不開暖氣，我們坐在地上玩耍，都會覺得很熱，大人們還怕我們生病了呢！我們不僅感覺到熱，還會出汗，和夏天一樣。“小雨”是我們當中最大的孩子，每次她都能帶我們玩得非常起勁，“依涵”是個文靜的小女孩，不吵不鬧，嘿嘿！我是她倆性格的結合體，有姐姐范兒，也喜歡安靜。不過有她們在我身邊，我才逐漸變成這樣。感謝你們，我最真摯的朋友！
秋
明明是炎熱的天氣，我卻感到心涼。因為“依涵”的“公主病”又犯了，之前我們還不知道她有這壞毛病，我和“小雨”這下犯難了，平時知道她嬌氣，就讓著她一點兒吧！那天，媽媽給我們三人各買了三個手鏈，一串藍色的、一串紫色的和一串綠色的，“小雨”想要藍色的，可是我和“依涵”都想要紫色的。于是我們倆吵了起來，滿臉不開心。雖然第二天又和好了，但我一直念念不忘。當然，朋友間總會吵吵鬧鬧，只有真朋友才會這樣。
冬
我們很少翻臉的，就算翻臉了，很快就會和好了。一個扎心的問題，刺激到了我們。我們上四年級，“小雨”上五年級，她要準備小升初了，我們很難再聚起來，這讓我和“依涵”的心如刀割一樣疼。怎么辦？只能“涼拌”！
朋友們是我生活中最美好的調味料，不管怎樣，我們永遠都是朋友！感謝你們，我愛你們，我真誠的朋友們！
我的四季600字_初三抒情作文6
我的家鄉是個美麗的地方，空氣清新，天空明朗，特別是四季，景色比大海都還美麗。每年都會有許許多多的人來我們的家鄉來旅游，來我們的家鄉摘水果、帶一些土特產回去。
春天，春姑娘帶來了春的消息，筍寶寶從土地里鉆出來。映山紅開滿了整座山，每到這時，人們便把映山紅采回家，放在自家的水瓶里，表示今年能夠紅紅火火。燕子也從南方飛了回來，他們要在這片生機勃勃土地上開使新的生活。水面上的冰漸漸溶化，魚兒們在小溪里歡樂的游來游去，好像在慶祝春天的到來。走進村子便聞見了一股清香，原來是由許多花繪成一起的花香啊，這股花香里有桃花、梨花……這香味可以和香水去攀比。
夏天，烈日炎炎，大家都在自家門前吃著自己種的西瓜。有些孩子忍受不住太陽炙熱，便去小溪里捉魚捉蝦，他們在小溪里游泳；在樹影下聊自己見過的有趣的事；在樹影下學習，這里就好像是他們的第二個家。夏天知了在樹上唱著歌：知了、知了的在叫著。傍晚，大家把桌子搬到外面來，吃晚飯，吃完之后便在石凳上聊一些白天發生的有趣事。晚上，紡織娘唱著安眠曲讓大家入睡。
秋天，人們忙的不易樂乎，一會兒去田里收割稻谷，一會兒又去摘水果。盡管如此但大家卻很高興，因為他們得到了秋姑娘送出的果食。孩子們也不空閑，一回家便急急忙的跑到地里，幫爸爸媽媽摘水果。他們一邊摘一便津津有味的在吃，盡管沒有白桃那樣甜，但在他們心中，自家的水果比白桃要好吃。稻谷金燦燦的，就像金子一樣。橘子熟透了，被風一吹就掉了。
冬天，樹穿上了一層厚厚的棉襖，那是冬婆婆為他們蓋的。街上人人都穿著棉襖，空氣中冒著熱氣，是一股白色的煙，漸漸溶入空氣中。田野里，莊稼們在休息。大棚里暖暖的，大家在這里種一些莊稼，等春天拿去賣。雪像棉衣一樣蓋在了大地上，這景色別提有多美。
我愛我的家鄉，我愛家鄉的四季。
我的四季600字_初三抒情作文7
我用我的眼睛看四季。看這柔美的春，奔放的夏，豐碩的秋，曼妙的冬，這一切，在我的眼中都是那么多姿多彩，那么美好與奇妙！
春，是柔媚芬芳的。春姑娘踏著輕快的步伐走來，一揮雪白的懸著綠紗的長袖——小河羞紅了臉，臉上泛起紅暈，一開始還不敢放聲，只敢輕輕哼著，后來才大膽起來，歡快地唱起小曲。冬眠的動物被喚醒了，泛黃的草地也因為春姑娘的到來換上了新的綠毯。春姑娘繼續向前走著……
夏，是嫵媚千嬌的。她要舉辦一場宴會，先讓太陽公公盡情散發熱，襯托盛會的隆重。時間到，她跳著熱情奔放的踢踏舞踩著云上臺，每個腳步都化成一滴雨點，“啪啪”為她拍著手。場面異常活躍，人們打著花花綠綠的雨傘慶祝天氣的涼爽與宴會的精彩。舞蹈結束，知了歌手一展歌喉，夏公主又跳著拉丁跳向遠方……
秋，是豐碩健美的。秋哥哥最關心群眾，下到田里分發營養，植物們得到養分，長得又好又壯—一排排麥子蕩起金燦燦的麥浪，閃耀著刺眼的光芒。樹上的果實沉甸甸的，把樹枝都壓彎了，好像風一吹就會掉下來。果實十里飄香，到處洋溢著豐收的喜悅。秋哥哥卻不洋洋自喜，祝賀著農民們的好收成。
冬，是旋舞紛飛的。冬姐姐派出一名名雪花舞者，讓她們裝扮變得單調的世界。雪花們搖擺著玲瓏嬌小的身體，在風中跳著圓圈舞。她們跳到枝頭上，枝頭裹上了銀色的薄衣；跳到樹冠上，樹冠戴上了雪白的絨帽；跳到大地上，大地蓋上了厚厚的棉被……瞬間，世界變得異常美麗。冬姐姐看著，滿意地點著頭……
啊，我愛這美好的四季，它們是那么美麗，那么奇妙！它們永遠吟誦著不同的篇章，讓我看到了無窮無盡的美。
我的四季600字_初三抒情作文8
四季的風景讓我如醉如癡，它們，就像一幅幅美麗的畫卷浸在了我的心中……
春娃娃把冬的寒冷趕走了，用他那俏皮的聲音喚來了在南方過冬的燕子。春娃娃和春風愉快的做著“碰碰游戲”，碰碰花，花露出笑臉了，碰碰草，草偷偷地冒出了它那嬌嫩的小額頭……冬眠的小動物被春娃娃喚醒了，開始在草地上撒歡兒了起來。蜜蜂嗡嗡的忙碌著，蝴蝶興致勃勃的跳著美輪美奐的春舞；此起彼伏的幸福“呼喚”，爭奇斗艷的群花……大地處處洋溢著生機勃勃的景象。
夏哥哥捎來了炎熱。知了煩躁的在樹枝上喊著“熱呀，熱呀”，一把年紀的松樹也禁不住地滴著“汗水”。清晨，蒼翠的森林浸在了一層奶白色的濃霧中，隨著太陽公公的起床，濃霧瞬間溜得杳無蹤影了……傍晚來臨，徐徐的小涼風開始光顧這一方土地了，絲絲的涼爽拂在臉上，甚是愜意！
秋姐姐如約而至。太陽公公帶著慈祥的微笑看著在田間勞碌著的人們，人們臉上寫滿了喜悅，個個兒精神抖擻。樹上掛滿了紅紅的“燈籠”，仔細一瞧，原來是晶亮的蘋果。咦！這稻香哪兒來的？往東一瞧，哇！宛如黃海的稻田，詮釋了人們的勤勞與期盼。農民伯伯夸秋姐姐真能干，歡聲和笑語反而讓秋姐姐怪不好意思了……
冬爺爺喚來了雪姑娘，雪姑娘給大地媽媽披上了華麗的銀裝，小朋友們在雪地里玩的不亦樂乎，堆雪人、打雪仗、滾雪球……“簌簌”飄落的雪花，溫柔的給小麥蓋上了厚厚的棉被，呢呢喃喃中，我似乎聽到了“明年依舊是個豐收之年”……
啊，這四季的美景讓我的生活如此多嬌，正如一位名人所說“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。遠方的小朋友，你是否也發現了這多姿多彩的四季之美呢？
我的四季600字_初三抒情作文9
時光如梭，四季如歌。家鄉的四季美如畫。
冬爺爺駕著銀馬車走了，春姑娘邁著輕盈的.腳步來了。柳樹抽出嫩芽，小草從泥土中探出頭來，瞧著陌生的世界，太陽從云中露出笑臉。果園里，桃樹、杏樹等許多樹木都開花了，真像個羞答答的小姑娘。蝴蝶、蜜蜂又開始忙著采集花粉了。冰雪融化，小河也奏起了音樂，“叮咚——叮咚”。春天——鳥語花香的季節。
春天剛過去，夏天不緊不慢地來了，太陽不像以前那樣溫和，而像個大火球，火辣辣地烤著大地。花壇里一朵朵五顏六色的花競相開放，有紅的、白的、黃的、紫的……真是美麗極了！一棵棵枝葉繁茂的樹木遮天蔽日。樹上的蟬“知了、知了”地叫個不停。路旁的一棵高大的楊樹，遮住了炎熱的陽光，人們都坐在樹下乘涼，手里搖著蒲扇。夏天——個五彩繽紛的季節。
田野里，好一派豐收的景象！金燦燦的玉米一望無際，高粱笑得抬不起頭；紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨把枝頭壓得駝了背，紫瑩瑩的葡萄像一顆顆瑪瑙掛滿了葡萄架；螞蟻忙著往自己的洞里搬運食物；一群群大雁排成人字，向南飛去；燕子也紛紛準備遷徙到南方。秋天—一天高云淡的季節，好美呀！
冬爺爺駕著銀馬車又來了，一陣陣寒風吹得人們想鉆進有火爐的地方暖和一下。整個世界布滿了冬爺爺派來的小精靈，他們落在房頂、樹木、馬路、草地……把大地打扮成銀裝素裹的白雪世界。當人們漫步在雪地時，像走在白色的地毯上，還發出“咯吱、咯吱”的聲音。我們在雪地堆雪人、打雪仗、滾雪球，沒有感到絲毫寒冷，而且玩得滿頭大汗。冬天——冰雪如玉的季節。
我愛家鄉美麗的四季。
我的四季600字_初三抒情作文10
我們班的“四季”老師，那可是出了名的老師。
像春天般的耿老師
在我們班啊，有一個和風細雨的耿老師，她是我們的班主任。她講的課很奇特，總是要以一個小故事開頭，就算是那些上課調皮搗蛋的都會認真聽講。有的時候她的聲音像歌聲般動聽，她很溫柔，有時同學犯了錯誤，她不會批評，只會給你講道理。耿老師會告訴我們許多做人的道理：遵守法則的好公民，在課堂上，做一個刻苦學習的好學生。
像夏天般的陳老師
陳老師她和其它班的老師都不一樣，她風趣幽默。有時在課堂上她會給我們講一些笑話聽，讓我們放松放松，而其它的老師并不老師這樣的。有一次，她看到試卷上有一題她不寫，她就會說：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈。”突然，陳老師就一下子想到了怎么寫的了，我們班的同學哈哈大笑起來。陳老師給我們說了這樣的一個道理：世上無難事，只怕有心人。
像秋天般的孟老師
孟老師是我們的語文老師，他不僅成熟，而且還非常沉穩，這令我們班的老師都很敬佩他。有一次，有幾個搗蛋鬼在課堂上搗蛋，老師并沒有生氣，而是在有耐心的教導他們，說：“你們在上課的時候不能搗蛋，如果你們在上課的時候，別的同學搗蛋你們會聽下去課嗎？”老師的話告訴我們的道理是：做人要有耐心。
像冬天般的高老師
我們班的高老師是個美術老師，他整天弄個苦瓜臉，讓人覺得很惡心。有一次，有個同學畫的很丑，老師就批評他說：“給我畫好點，再不畫好，我就把你給趕出學校。”老師可真像冬天里嚴冬一樣，讓我們個個都懼怕他。
老師像一棵大樹，我們就像一只小鳥，在他的呵護下茁壯成長。老師像一個太陽，我們像一棵小草，在太陽的沐浴下，快樂的成長著。
我的四季600字_初三抒情作文11
四季分為春夏秋冬，我的四季亦是如此。
春天，草兒萌發，花朵們長出了花苞，樹苗們挺拔的站在花草中央，享受著這無與倫比的氣息。清晨的露珠，撒到了樹苗上，跳到了花苞上，落到了小草上，最后又滴到了人們的心里。
這是我最喜歡的季節，也是我最孤獨的季節。媽媽下班晚，需要在幼兒園里多呆一會，有時會到晚上七八點。凡事都有雙面性，孤獨也是。壞的一方面是讓我形成了孤僻的性格，反之我可以和老師聽音樂，彈彈琴。我對音樂的渴望就是從這里形成的。
夏天，萬物都生機勃勃。公園里，小草長得又長又綠，花兒開的如此鮮艷，樹苗像脫胎換骨似的，俯身看著人們，到處充滿了夏的氣息。我上小學了，一年級我一直在一二班徘徊：在一班時，我老是跑錯教室，然后調到了二班，又因為某種原因，被調到了一班，就這樣，過完了一年級。
三年級時，有兩件對我感觸很大的事，先驚后喜。我們原先語文老師住院了，換了一個美術老師教語文，我們都很反感，因為她教的并不好。我也報了鋼琴班，表演什么的也都擠到了三到五年級。
秋天，是個豐收的季節。小草枯黃，花朵衰敗，為的就是能給果樹提供營養。有些樹因承受不住壓力而導致一蹶不振，另一些頂住壓力，奮力向前的樹，則已經長出了成長的果實。正如我們這個年齡階段的同學，認真學習，不斷進步，取得好成績才是真理。
冬天，小草被冰冷的白雪覆蓋，這是雪的世界。我們似乎沒有經歷過這種考驗，它在前方，希望我們克服它，迎接下一個春天。
一年四季，反反復復，究竟是誰的身影，在前方等待？
我的四季600字_初三抒情作文12
人常說：“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛若明亮，世界就明亮；眼睛若昏暗，世界就黯淡。我有一雙明亮的眼睛，我用它來看四季。
啊，看見了，看見了，陽春三月，春姑娘提著花籃，伴著溫暖的風兒走來了。碧空如洗，柳樹姐姐吐出了嫩綠的幼芽，遠遠望去，宛如一片綠色的紗簾。迎春花使勁地吹起了小喇叭，與小伙伴合奏起了“春之曲”大山里沉睡了一冬的小溪蘇醒了，它唱著歡快的歌兒流向遠方，大地呈現出了一派生機勃勃的景象。
啊，看見了，看見了，那亭亭玉立、出淤泥而不染的荷花還是那樣精神抖擻，那一朵朵荷花盡情的搖擺著，有的緊緊合攏，有的正含苞待放，則有的已經完全開放，一點也不害羞。瞧！它那深綠的“大盤子”上滾落著幾滴晶瑩剔透的小水珠，好像是聚在一起玩滑滑梯呢！
啊，看見了，看見了，金黃的麥穗正在和我們招手呢，看，果園里的瓜果都熟了，有瑪瑙似的葡萄，燈籠式的柿子，漲紅了臉的蘋果……一片片晶黃的樹葉如同黃蝴蝶一般，飛入大地媽媽的懷抱，但這并不代表秋天是凄涼的。你看那火紅的楓葉不正是充滿熱情的嗎？
啊，看見了，看見了，鵝毛般的大雪從無邊無際的天空中紛紛飄落下來了！它們挨挨擠擠地鋪滿了整個大地，顯得十分威嚴、莊重。但是一片歡笑聲卻打破了這個肅靜的季節——孩子們的笑著~、鬧著、嬉戲著，玩得別提有多開心了！
啊，我用我的眼睛看四季，看到了生機勃勃的春天，驕陽似火的夏天，涼風習習的秋天，銀裝素裹的冬天；我為我有一雙這樣的眼睛而感到驕傲和自豪……
我的四季600字_初三抒情作文13
童年，應該是多姿多彩的，在這“彩色蝴蝶”里，應該還包括屬于自己的樂園。
往事依舊，仍記得童年時期2、3歲的時候在外婆家住上了一段日子。在那時，外婆家的后面有一大片草地。雖然其中確鑿只有一片野草，幾塊青石，兩三顆梧桐樹，兩個池塘，但那的確是我兒時的樂園。
不必說綠油油的草兒，光滑的大青石，高大的梧桐樹；也不必說樹上“喳喳”叫的山雀，花叢采蜜的蜜蜂，在草地上與我打滾的獵犬。光是那清新的空氣就能讓你陶醉。雖然與獵犬打完滾后，我身上沾滿了跳蚤，挨了外婆不少罵，但她沒有打我，她舍不得。
樂園旁邊是一大片廣柑林，都是外公、外婆親手摘種的。為了防止我將未成熟的廣柑拿來隨地亂扔，外婆嚇唬我說：“廣柑林里有一個“狼外婆”，不吃大人，專吃小孩，你一進去它就會把你吃掉。”隨后，又給繪聲繪色地給我講一個小孩進廣柑林里偷嘴被“狼外婆”吃掉的事。誰知，這本想嚇我的話竟激起了我對廣柑林的無限興趣。廣柑林在心中也充滿了神秘的色彩，于是，我便經常進去游玩、探險。當然，是在獵犬的陪伴下罷了。
春天的樂園，是多姿多彩的。清風中的綠葉，頗有“二月春風似剪刀”之勢。只見：鳥兒在樹上唱歌；蜜蜂在花叢中跳舞；野鴨在水塘中嬉戲；螃蟹在水中“橫行霸道”我與獵犬在草叢中打滾，這里充滿了無限的生機與活力。
夏天的樂園，是清涼的。雖然頭頂上烈日炎炎，但有梧桐樹的“陪伴”，池塘的“擁護”，還是蠻涼爽的。
不知不覺，時間一晃而過，父母要接我去上學了，我將要離開我親愛的外公、外婆了。
Ade（德語：再見），我敬愛的外公外婆，Goodbye（英語：再見），我的那青青草地，神秘的廣柑林。
我的四季600字_初三抒情作文14
春天是綠色的，代表著生命和貢獻。大地也是綠色的，嫩草剛從土壤中鉆出，細軟輕柔，但很快的。這兒一叢，那兒一簇，鋪成一張地毯，織成綠的錦繡。春雨是無色透明的，它清洗的樹木更蔥郁，青草更鮮嫩。葉尖、草梗掛著滴滴晶瑩的露珠，當日出時，便反射出七彩的光華，如寶石一般。花朵是紛繁的。春雨滴入花心，春風搖動花枝，花是美的使者，春的精靈。看到這么艷麗的花朵，聞到如此的芬芳，真是美不勝收。
夏天緊隨春天的腳步來到了人間。一紅幽幽的池水，浮著片片的荷葉，小如銅板，大如蒲團，圓圓的，舒服的伸展著身子，讓滴滴的露珠溜溜滾動，映著朝陽的光輝，閃著淡淡的七彩。池中央，一棵荷花亭亭玉立，那淺淺的紅色在濃濃的綠影中蕩漾，嬌嫩又風采。一只小小的蜻蜓潺潺地立在上面，輕輕的揮動著薄薄的翅膀，。
日子如流水，年復一年，夏去秋至，又到了立秋。濃郁的綠色褪盡，盛開的花朵凋零，滿徑的落葉不安的在秋風中飄落。
我喜歡和風細雨、萬物爭榮的春天；我喜歡繁花似錦、綠樹成蔭的夏天；我喜歡云天高潔、麥浪涌金的秋天；但是我更喜歡的是冬天。
冬天像一位美麗的公主，高貴而矜持，有時，他她還會舞動她神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。最先帶來冬天的信息的應該是雪了。看著著晶瑩的雪花，從遙遠的天際飄落偏偏光潔如絮的雪花落在光禿禿的樹枝上，落在袒露著胸膛的大地上，哦，他是在為大地編織潔白的羽絨衣，此時，一切都是銀裝素裹，一副冰清玉潔的模樣。
哦，多么迷人的四季。
我的四季600字_初三抒情作文15
每天坐在教室，聆聽著各科老師的諄諄教誨，感受著春夏秋冬的更替。一次，突發奇想，老師們各有各的特點，不正如大自然的四季一樣嗎？
付老師：溫暖的春天
你看，滿面春風的付老師走來了，付老師不僅年輕漂亮，而且話語如春天般溫柔，如歌聲般動聽，每次上課，她總是營造一種活躍的氛圍，給我們帶來了無限快樂，她還會翻譯一些英語故事講給我們聽，她的每一個故事都蘊含著深刻的道理，就如春雨滋潤萬物一樣，讓我們在不知不覺中受到教育。
聽，付老師那天籟般的聲音正在教室里回蕩，同學們聽著，笑著，感受春天的溫暖。
范老師：火熱的夏天
范老師是我們的數學老師，他總是帶領我們遨游在數學王國中，和我們一起探索數學的奧秘。他告訴我們的勾股定理，全等三角形的證明……范老師上課，滿懷激情，感情熾熱，就如夏日的烈日，正是在這火熱的陽光下，我們這些幼苗才能茁壯成長……看，范老師正風風風火火地向我們的教室走來，又一個火熱的夏天來臨了。
張老師：成熟的秋天
我們的張老師成熟穩重，總使我想到秋天田野的高粱。張老師風趣幽默，聽他的課不能囫圇吞棗，要“細嚼慢咽”，自己才能夠回味無窮，在他的帶領下我們認識了具有國際主義精神的白求恩，誨人不倦的孔子，我們了解到了堅強的海倫·凱勒，忘我的周恩來總理，秋天一樣成熟的他，點燃了我們的心。
我想，你一定猜到了，他就是我們的語文老師。
汪老師：冷酷的冬天
說起汪老師，在我們學校可謂是無人不知，無人不曉。她是我們的班主任兼科學老師。為人正直厚道，做事嚴肅認真，給人些許冷冷的感覺。
當我們違反紀律時，她那毫不留情的批評，就如凜冽的寒風，使你感覺已進入了嚴冬；當我們學習松懈時，是她提醒我們要珍惜和把握生命里的每一分鐘，儲存足夠的食糧，養精蓄銳，在即將到來后的春天里耕耘，她那冷酷的面孔包含著我們火熱的愛，是對我們充滿希望的鞭策。
千言萬語難言心中情，總之，謝謝你，我的四季老師
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