四季輪轉作文（通用20篇）

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四季輪轉作文，歡迎大家分享。

　　四季輪轉作文 1

　　故事有初始和結束，生命有生機和死亡，天氣有晴天或陰雨……來來去去交替，都是美好的生活中的一部分。而我所在意的，是有四季的輪回，從春到冬的不同感受，這樣的交替是最為令人欣喜的。

　　每逢四季輪轉，總是帶有著喜悲，不同的色彩凝聚而為不同的畫面，讓許多人開始區分，最為在意的是什么季節。有的選擇春，有的選擇夏，有的偏喜歡深秋或者寒冬……而我對于這種交替的輪回是歡喜的，是極其樂意品味的。

　　當春意來臨，先感受到的一定不是人群，而是路邊的花草，他們感受著生命的充實，感受著春風的撫慰，感受著溫暖的陽光。

　　一株株小草探出了腦袋，頗有種“野火燒不盡，春風誰又生”的意味，而這倒也讓我想到了在球場，草坪上踢球的孩童們，不自覺在腦中浮現起了朱自清先生在《春》里面所描繪的畫面了。而茶余飯后，走過道路的兩旁，總是能聞到一些不同的花香，看到形形色色的花兒在競相綻放。最為出彩要數桃花和油菜花。

　　看油菜花時，會感受到一股力量，那力量向陽又堅強。金燦燦的顏色仿佛能夠為你帶來陽光。它的花香是很淡的，但是簇擁在一起又會顯得格外熱烈，野生的或是人為種植的，都能顯現出不一般的生機和活力。而桃花呢，則與之相反。

　　“桃之夭夭，灼灼其華。”這樣的形容顯得極為美好而富有詩意。我是沒有背過這首詩句的，但是不知為何，看到滿地的桃樹上桃花開放，倒是這詩句突然蹦了出來。粉紅色的花瓣兒顯得格外柔美，而成群的桃樹上掛滿了桃花，為這春意再一次添了一筆的溫和。大概《桃花源記》中那美好的世外桃源，也是出自于對于桃花的喜愛吧。

　　在不經意間，一股熱浪襲來，周圍風兒的溫度也變得高了幾分——這是夏的味道。太陽公公的臉在此刻更加的通紅了，簡直把整個大地都烤熟了！

　　這個季節之下最為歡喜的是那些貪吃的孩童吧。把冰淇淋放入嘴邊的那一刻一定是最為開心的'。對著那散發著冷氣，涼冰冰的甜點，倒是讓我想到了一個有趣的故事。話說在古代外交談判上，外國人為了從側面給予中國官員壓力，就故意上了一道冰淇淋，而我們的官員見了，都看它不停的冒著氣，以為冰淇淋是燙的，結果引來了外國官員的哄堂大笑。而我們中國又怎肯示弱？有趣的就在后面，當那些外國官員坐在中國餐桌上的時候，為了感謝外國的“好意”。我們就為他們準備了土豆泥，因為外形酷似冰淇淋且發燙發熱，他們啊都以為這是涼的，當燙紅了嘴的時候，那畫面就像現在吃了冰淇淋的孩童。

　　我倒是不怎么喜歡夏季的，高熱的溫度令我感到不適。而緊隨其來的季節，倒是頗得我心。春風送爽，金玉滿堂，秋天是豐收的季節。

　　老一代人的情懷一定充滿了這個季節。大家在地里收割著用汗水所得到的果實，這種喜悅一定和我們努力學習后考了第一名一樣！那種踏實的美好顯得格外令人喜悅了。

　　這時候啊，走在校園的一角，手捧著一本經典，坐在樹下。看書，聽歌，看樹上葉片緩緩落下。這種美好，是我身為學生所最為喜歡的。簡直就像是小說中的畫面，或者又似走進了漫畫中。畢竟還年輕，總是渴望著美好，追尋著美好。

　　當那樹上的葉子完全飄落，也就意味著冬日的來臨了。雖說天寒，不過因為有著白色精靈的到來，冬季可是比夏季更令人歡喜。

　　那一片片的晶瑩就像是冬季的精靈，隨著季節的到來而到來，鋪滿了大地。銀裝素裹，分外妖嬈。給這原本毫無生機的季節鋪上了華麗的外衣。

　　在那些個角角落，你或許也會細心的發現，一株植物在這時緩慢地盛開了，甚至于比起春季那些植物更加具有魅力。正所謂“梅花香自苦寒來”，梅花，歲寒之友。自古就被文人墨客所喜愛的一種十分具有個性的植物。它沒有牡丹富貴，沒有菊花恬靜，沒有百花叢中爭艷的機會，可是啊，它就像是花里的軍人，擁有挺拔身子，傲然的品行，不懼嚴寒，不畏獨立，在一個季節中，支撐著一片花兒們的驕傲！

　　值得一提的是，在冬季如果吃上一口冰淇淋，那滋味倒也別具一格。

　　季節的轉換，就是這般，各自不同，帶來不同的絢爛。

　　一年中有風花雪月，四季更替，這世間最美好的大概也不過是這般光景了。而四季交替中的晨光美景，也為這輪轉的四季帶來了一抹神秘。衰草枯楊，青春易過，我們離當珍惜著交替的四季，和這不斷流逝的時光。

　　四季輪轉作文 2

　　“遲日江山麗，春風花草香”，春天正是百花盛開的時候。

　　桃花一定是春天的百花之王啦！桃花清香無比，那淡粉色的花瓣中包著一個個香撲撲、金燦燦的小娃娃——花蕊。小家伙用自己的香氣吸引著蜜蜂蝴蝶爭相來訪。其實未開花的.桃樹只有滿樹的綠葉，一點也不起眼，于是小花苞就鼓足了力氣綻放。它那迷人的香氣和美妙的色彩一定是對它努力最好的饋贈了！

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天就是荷花的主場了。荷花的花瓣上粉下白。我來到荷花池邊，聞著撲面而來的香氣，讓我陶醉。這時吹來一陣微風，香氣更加濃郁了，一池的荷花開始起舞，我感覺自己就如同那荷花也隨之搖擺。風停了許久，我才想起我自己不是荷花，我只是看荷花。每每賞完荷花，我總不禁感慨：生于淤泥，卻不被淤泥影響，正如一句話所說：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！

　　“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”，秋天一定是桂花獨領風騷！一朵朵又小又香的小花藏在樹葉間，要仔細看才能找到，可桂花香氣卻和它的小樣貌不同，一盛開那便是滿城桂香啊！可是我家桂花樹可真是一個例外，就是不開，它這是“秋眠”了呢還是“心情欠佳”呢？這可真是我值得思考的問題。

　　“火冷燈稀霜露下，昏昏雪意云垂野”，雪是冬天的形象。這朵花很特別，說花不是花，說不是花吧，里面又含有一個“花”字，那就是——雪花。雪花很神奇，集合在一起可以是樹的帽子，大地的定制冬裝，樹上的裝飾……其實我認為，它是冬天的生命，是春的領路人。

　　一年四季，各不相同。我們要學會用自己發現美的雙眼，不斷去探索和收集！

　　四季輪轉作文 3

　　一年四季，春夏秋冬，讓我們去看看吧！

　　春

　　春天，大地換上了綠衣裳，樹木被春風喚醒了，“轟隆隆”，雷公公帶著小雨點來了，滋潤了大地。粉紅的桃花開了，歡樂的小燕子在空中飛行著，小溪“嘩嘩”地唱著歌，遠遠看去就像一匹美麗的綢緞。春天，是生機勃勃的。

　　夏

　　夏日的雨說下就下，講停就停，調皮極了，一陣南風刮來卷起一股熱浪撲在臉上，火燒火燎的。各色的野花都開了，紅的，白的.，粉的。像結在大地上的斑點；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吮吸著花蕊，飛來飛去。樹上的蟬也開始演奏著音樂交響曲了。夏天的田野，烈日當空，沒有一絲涼意，像一個蒸籠，悶得人透不過氣來，青青的秧苗無精打采地拉著腦袋。青蛙在田埂上邊“呱呱”地喊叫，泥鰍也在水溝中上下翻滾，吹著水泡……

　　秋

　　如果說燕子是報春的使者，那么落葉便是迎秋的頑童。秋天一到，落葉就毫不猶豫地從樹枝上飄落下來。它們對大地媽媽說：“大地媽媽！我們回來了。”一聽秋天到了，玉米們可高興了，特意換了件金衣裳，咧開了嘴；太興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻非常懂禮貌，彎著苗條的腰，迎接著“老朋友”的到來；高粱見秋天來了，害羞得漲紅了臉蛋。奇怪了？小動物們呢？哦！原來它們都靦腆地跑回了各自的家，真不出來了。

　　冬

　　冬天，那青松的針葉上，掛著厚厚的白霜，像是一束束潔白的秋菊，鵝毛大雪從天而降，孩子們便可以到外面堆雪人、打雪仗。雪給孩子們帶來了一個美麗的世界。梅花在冬天開放了，它迎著北風開放，那么美，那么艷。

　　四季輪轉作文 4

　　每個人對萬事萬物都有自己獨特的品味，對不同季節的欣賞，可以揭示一個人的性格特點。

　　春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。它們樂觀、開朗，正像春天孕育希望醫院，它們對生活充滿希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發現快樂，愿意尋找快樂之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的'心，會溫和地對待他人。

　　喜歡夏天的人是熱情的。在夏天，萬物都已生長到最茂盛的時刻，我們的視覺不再單一，而是變得五彩繽紛，絢麗多姿。喜歡夏天的人心胸開闊，敢愛敢恨，有激情的生活著。有廣泛的興趣，善于交朋友，喜歡表達和展示自己。他們身上總帶著用不完的活力，就像喜歡春天的人善于發現快樂。然而有時，他們面對困難也會選擇逃避。

　　秋天則是一個有點復雜的季節。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經歷過一番酸甜苦辣，有對人生很深刻的理解。他們是很有潛力的，是成熟的。他們善于思考，能發現秋天悲壯的美。感情很豐富，很獨立。而且像秋天一樣有奉獻精神。他等待著成功的喜悅，注重結果。

　　冬天似乎很少有人會喜歡，因為它的寒冷。喜歡冬天的人卻有著豐富的內心世界，有極豐富的想象力，而且是很有智慧的。他們追求一種浪漫和與眾不同，善于挖掘事物內在的美，而且有一顆童心，有點天真。他們追求完美，可以為實現自己的理想而不畏艱難險阻，但卻只追求一種簡單。

　　走過四季，會發現春夏秋冬都有各自的神韻。不管完美善于發現哪種美，都可以收獲一個美麗的人生。

　　四季輪轉作文 5

　　我們的校園一年四季都很美麗，你能欣賞到各種各樣的花草樹木，還可以聽到我們瑯瑯的讀書聲。

　　春天，大地恢復一片生機。校園里的桂樹開花了，那淡黃色的花瓣看起來小巧玲瓏，真是美麗極了。樟樹抽出了新芽，那一縷縷的嫩綠交織在一起，如煙如霧。小燕子從南方飛了回來，它們自由自在地穿梭在春光中，好像在歡慶：春天來了！春天來了！

　　夏天，烈日當空。同學們在操場上踢足球、做游戲。風伯伯被他們的快樂所吸引，也來參加比賽。頓時，整個校園涼風習習，好不愜意。樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的樹葉讓整個校園變成了一個綠色的世界。鮮艷的花朵點綴在草叢中，像星星一樣眨著眼。知了在枝頭上叫著，似乎在歌唱夏天的來到。蜻蜓扇動它那薄薄的翅膀，在明麗的陽光下，閃閃發光。

　　秋天，整個校園變成了金色的海洋。頭頂、腳下、四周都是濃郁的金黃，枯葉在空中飛舞，像一群群小鳥兒飛離了樹枝，奔向了自由的世界。整個校園顯得更加安靜，仿佛只能聽見風吹落葉的'聲音。下課了，同學們徜徉在校園中，感受秋天的氣息。

　　冬天，萬物俱寂，校園里少了平日那繽紛的色彩，但，美麗卻絲毫沒有減少。尤其是下雪的時候，教學樓好像童話里的宮殿，在陽光下閃耀著奇異的光芒。操場上、樹木上都蓋上了一層厚厚的棉衣，風吹過，那晶瑩的“棉絮”飛揚起來，劃出優美的弧線。校園里的樹更像是一排排堅守崗位的士兵，面對嚴寒，它們沒有倒下，反而愈加堅定挺拔，昂揚向上。這不正是我們要學習的精神嗎？

　　我們的校園就這樣被輪流裝點著，年復一年。它用自己的美麗陪伴著懷抱中的孩子們，看著他們成長。

　　四季輪轉作文 6

　　外面的世界豐富多彩，很多年輕人都想出去闖自己的一片天地。但很多老齡人則希望能回去自己的家鄉。落葉歸根，畢竟，家鄉是我們漂泊的港灣，是我們永遠牽掛的地方。

　　我的家鄉座落在一個小山村。那里沒有高樓大廈，沒有霓虹燈，也沒有公園和游樂園。但是，我的`家鄉到處都可以看到綠色，不失為一個綠色的王國。

　　春天，是個充滿希望的季節。春天一到，萬木復蘇，枯黃的草地上也泛出淡青色。燕子忙著啄泥筑窩，在田地穿梭。人們也忙著播種，到處都可看見耕牛在犁田，小孩子剛在田邊玩泥巴。從他們的歡笑聲中，我仿佛看到了夏天農作物會有一個好收成。

　　夏天，在烈下，人們每天仍然早出晚歸，在田間勞作。老人們剛搬張椅子坐在樹底下乘涼，搖著扇子，閉目養神，又仿佛在聽蟬訴說它們的故事。每天下午，無論是男生還是女生都喜歡到河里游泳。河水很清澈，有時還能看到魚蝦在水里游呢。

　　秋天，晚上蛙聲不斷，陣陣清風送來淡淡的稻春。秋天是個收獲的季節，放眼望去，稻田上黃澄澄的，稻谷都謙虛地低下頭，好像在等人們來收割。小孩子也會到田里幫忙，收宇完后便在稻桿上玩耍，或騎在牛背上嬉戲。大人們則高興地把稻谷挑回家。汗水濕透了他們的衣服，但掩蓋不了他們收獲后的喜悅。

　　冬天，早晨白茫茫的一片，光禿禿的樹上還有幾片枯黃的樹葉。農田上有些荒涼。盡管天氣寒冷，人們仍在田間工作，為來年播種作準備。夜晚，一家老少圍在爐邊烤火，聊天，看電視。也許只要到了春節，他們才會停下手中的工作，暫時休息一下。

　　這就我的家鄉的四季。我的家鄉雖不是經濟發達的地方。但自然環境優美，起碼沒有受到工業的污染。這里有山有水，民風淳樸，不失為人民憩息的好地方。

　　我愛我的家鄉！

　　四季輪轉作文 7

　　世界上有一幅美麗的畫卷，它每天都變著法跟大家玩，它時而生機勃勃；時而烈日炎炎；時而果香四溢；時而白雪皚皚。它就是迷人的四季。

　　春的魔術師來給大家表演了，他輕輕一揮魔法棒。瞧！小草從土里探出它的小腦袋向我們親切地問好。聽！從不遠處傳來“丁——冬，丁——冬”的聲音，原來是冰水融化，小溪歡快地唱和，流過高山峽谷，魚兒在水里自由自在地游著。聞！空氣中彌漫著松軟的土壤帶來的清香和花朵迷人的芬芳。在春魔術師的魔力下，世界被點綴成五彩斑斕、生機盎然的'模樣。

　　隨著魔術師悄然謝幕，夏天這個歡樂的使者緊隨其后。蜻蜓受不住炎熱的夏日，落在荷葉上休息，將荷葉作為它的停機場。大魚也耐不住酷暑，躲在荷葉這柄巨大的涼傘下。沙灘上，熱浪翻滾，人們擁抱著熱情的大海，在這里歡快地玩耍，堆沙堡，學游泳，打排球……人們不顧汗流浹背，依然熱情洋溢地享受著夏日帶來的樂趣。

　　秋風襲來，輕輕吹走了夏天的熱浪，帶來一陣陣涼意。果園里，瓜果飄香，熟透的棗像鮮紅的瑪瑙掛在樹上，蘋果又大又圓碩大飽滿，梨子鮮嫩多汁你擠我碰。田野里，成熟的麥子笑彎了腰，農民伯伯忙碌在田野間，享受著豐收的喜悅。

　　寒冷的冬天是個脾氣大的姑娘，“冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。”冬日的寒風凜冽，樹葉凋零，冬雪將大地裹上一層銀裝。梅花嬌俏的身影凌寒獨自開放。人們在這銀白的世界里堆雪人，打雪仗，構成了冬日一道獨特美麗的風景。

　　大自然是一位神奇的畫家，四季便是它的杰作，每個季節都是特別的，我愛四季。

　　四季輪轉作文 8

　　我的家鄉在北方。春夏秋冬，每個季節的景色都各有千秋。這與南方不同，每個季節的景色總讓人感覺那么相似。你不論哪個季節來我的家鄉，這兒的美景都會鉤住你的腳。

　　讓我們踏著春天的腳邁進我的家鄉吧！

　　春天到了，春姑娘帶著一片綠色悄悄地來到我們身邊。春姑娘這個魔術大師，讓大地回了春，讓小草從大地媽媽的懷抱里探出頭來，讓樹妹妹長出了嫩綠的長長的頭發，給大地換了一件嫩綠嫩綠的新衣服。路邊的花草一個勁地向春姑娘道謝，為春姑娘跳起了優美的舞蹈。枝頭的燕子歡快地嘰嘰喳喳，為春姑娘唱起了動聽的歌謠。夏天，麥子熟了，金黃金黃的。走進田野里，像是走進了金色的海洋。一陣風吹來，麥子掀起的浪花一層一層涌向遠方，在太陽的照耀下發光發亮。她歡笑著，翻滾著，層層的浪花連成一片，和藍藍的天空，白白的云朵，構成了一幅豐收的畫面。

　　秋天來了，這是一個收獲的季節——莊稼成熟了。紅紅的高粱彎著腰；玉米也露出來了它的.牙齒；香甜可口的蘋果臉也紅了。果實們都你擠我，我擠你的，歡快的等著人們來摘呢！各種成熟的果實混在一起，像一塊五色的大地毯。秋天的清晨是最美的。露珠綴滿了整個田野，亮晶晶的。勤勞的人們，走過小路，邁進田野，帶著沾滿露水的褲腳，開始了一天的勞作。莊稼旁邊清凌凌的河水倒映著藍藍的天，這樣仿佛覺得天更加藍了，倒映著的云也更加白了。

　　秋天的傍晚更是美麗，天邊的紅霞映著整個大地，人們滿載著一天的收獲，回到了家的港灣。冬天，田野里空曠多了。

　　最妙的是，冬姑娘穿著她潔白的婚紗降臨這里，她吹了一口仙氣，天邊便飄起了美麗的雪花。孩子們穿的像個面包子似得，試試探探地走在雪地里。他們的腳印，寫在了冬姑娘的日記里。

　　四季輪轉作文 9

　　春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，四季更替，景色千姿百態。四季的雨更是風情萬種，變化多端。

　　春天的雨是生機盎然的。“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”是的，春雨是生命的使者，它帶著期望無聲無息地來到人間，落到桃花上，桃花便露出粉紅的臉蛋；落到柳枝上，柳枝便吐露出嫩綠的新芽；落到泥土里，小草便慢慢地探出腦袋……大地散發著迷人的芳香，充滿勃勃的生機。夏天的雨是涼爽的。民間有諺語說：“夏雨隔牛背，鳥濕半邊翅。”它說來就來，一點預兆都沒有，只要天空上有烏云的籠蓋，響幾聲雷鳴，瞬間就傾盆而下。那真是“下馬威”！也僅有這樣才能“嚇”走那酷熱的暑氣！雨停了，去散散步，雨的足跡到處可見，泥土的味道鉆到鼻子里，一陣陣清新。假如你走到樹下，搖晃一下樹枝，還會局部有“小雨”哦！

　　秋天的雨是多彩的。它淅淅瀝瀝地下著，如同一支神奇的畫筆，給大地穿上了彩色的花衣。你看，叢林中，層林盡染，她把銀杏樹染得金黃金黃的，黃得絢爛；她把楓葉染得火紅火紅的，紅得耀眼；她把松柏染的油綠油綠的，綠得發亮。秋天的雨也是豐收的，你瞧，原野上，大豆搖起響亮的銅鈴，高粱舉起火紅的火把，稻子翻起金色的波浪……

　　冬天的雨是蕭瑟的。它裹著北風、伴著冬雪從天而降，打在臉上，刀割似的疼。路旁的梧桐樹顯得那樣的`無助，呼嘯的北風夾帶著雨水，狠狠地痛擊所剩無幾的黃葉，藍藍的天也浮上了一層茫茫的灰色。但冬雨也是充滿期望的，猛然間你會發現干枯的枝頭經過雨水的洗禮隱隱冒出新芽，泛黃的小草喝飽雨水也煥發綠意，有時竟會有些分不清這到底是春雨還是冬雨了，但這又有什么關系呢？

　　冬天來了，春天還會遠嗎？

　　四季輪轉作文 10

　　陽光穿過霧氣，透過窗灑進我的房間，外頭的雞犬聲把我吵醒。

　　“一年之計在于春”窗邊放眼望去，農民早已在田野中勞作，幾個娃娃光著腳丫踏在泥地里，有幾家姑娘頭戴油菜花，悄悄地撲著蜂蝶。桂花樹發著新芽，奶奶打起綿綿春雨注滿的井水，灌溉著新生命。爺爺在廚房里搓著春團，口中還念叨著：“嘿呦，這可真是春的顏色。”

　　春分喊來了夏天的烈日，荷花味著陽光都沖出淤泥為他綻放，幾只蜻蜓掠過，輕點水面。夏夜最是迷人，鄉下的夜空繁星點點，知了青蛙們大展歌喉，少了城市的燈火鳴笛，多了份鄉村的安逸平靜，倚著躺椅聽風睡去。往日清晨，孩子們攜著長竿細線在小水溝上釣蝦釣蟹，談笑嬉戲，這是夏的聲響。

　　金秋歲月，走出家門，可以與涼爽的秋風撞個滿懷，風中彌漫著豐收的清香與氣息，捧起麥穗，輕輕一嗅，秋的味道，伴著農民的喜悅。滾滾麥浪吹熟了果園的果子，他們爭相秀出自己最好的狀態。正是瓜果累累時候，少不了稻草人的`出現，她們隨風舞動，鳥兒們卻最煩他們。這秋天的宜人是人們用汗水創造的，伴著秋的氣味。

　　白雪、暖陽是冬的特色。霜雪落在行人的身上，樹枝上，不一會兒，孩子們奔跑在雪白的地毯上打著雪仗，堆著雪人。秋日的十里桂花香剛過去，又迎來了梅花盛開，尋常別的花春暖時開，而它越是風霜壓枝越是開的旺盛，陽光使雪漸融，梅花卻依舊散發著香氣。農民看著情形總會笑道：“瑞雪兆豐年啊！”這就是冬的景色。

　　鄉下不比城市的燈火通明，高樓大廈，但慢生活使人舒適愜意，鄉土氣的四季風光顯得格外動人，春夏秋冬無一不讓城中人向往有著城中看不到的佳景。我慶幸在我屋窗外，有這般鄉土人情、風光。

　　四季輪轉作文 11

　　如果一年四季你都在我們學校呆過，你肯定會發現，我們學校無論是春夏，還是秋冬，都是很美的。

　　春天，校園里一片生機勃勃的景象：楊樹的新葉圓圓的，前端突出小尖，遠遠望去，真像一個個綠色的桃子；柳樹用它那又柔又長的辮子甩動起來，似乎把清香帶到了另一座城市，所有聞到清香的人，都變得很健康；還有那毛茸茸的狗尾草，被風一吹，就好像無數條小狗的尾巴在左右擺動；所有的樹都穿上了新裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春雨，再配上那朗朗的讀書聲，那是一道多么亮麗的風景線啊！

　　夏天，懸鈴木伸出寬大的`葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了刺眼的陽光。抬頭一望，綠色一片。頓時，空氣仿佛凝固了，時間好像停止了，同學們似乎都不動了，原來，世間萬物都被這美麗的景色所驚呆了！

　　再來說說秋天吧！所有的樹葉仿佛都被施了魔法一樣，一轉眼，顏色全變了。枯黃的樹葉從空中慢悠悠的隨風飄落，猶如上萬只枯葉蝶從空中飛落下來。不過，有些葉子還是呈綠色的。黃黃綠綠的樹葉錯雜在一起，看上去，也算是一幅美麗的圖畫哦！還有些許的樹葉落在了池塘里，它們就像是一艘艘小船，承載著人們的美好祝愿，駛向遠方！

　　不光是秋天，冬天也給人們帶來夢幻般的感覺。雪不停地下著，落在了老師們的車子上，簡直就是個奶油大面包。雪還落在了大地上，為大地穿上了一件厚厚的棉襖。看，樹上也積滿了潔白無瑕的雪花，像柳絮一樣的雪，像鹽沫一樣的雪，帶給了我夢幻，更是帶給了我快樂！

　　呵！好一個美麗的校園！

　　四季輪轉作文 12

　　我摘下一朵春的紅花，放到夏的綠洋中，溶成秋的殘枝，吹起一冬天的悲哀。——這就是人生的四季。

　　（一）春

　　花，飛啊飛，飛啊飛，一直飛入夢幻的青春。

　　春日融融，幽幽微風，我會躲在暖暖的被窩中，偷偷地望向窗外，看風給春添一絲色彩；看花給春增一分美麗，看鳥給春送一方藍天。

　　我便回跑到郊外，撥看被溫潤的春土掩埋的舊汽水瓶，里面裝著愿望的紙條，打開便會溢出帶著春天的理想。

　　我會去追尋，去思考，去尋覓，追逐著春天的風箏，希望的.人生。

　　（二）夏

　　綠，灑啊灑，灑啊灑，一直灑進無拘的綠洋。

　　夏劃破冰冷，陽光折射成三角，少年揚起一夏天的水，灑出滿夏的綠，一切是那么生機勃勃。少年露出陽光般的笑容，便燦爛了整個夏天，他摘下一片綠葉，寫上自己的名字，埋進泥土里，期待明年種出快樂的夏天。

　　（三）秋

　　雨，下啊下，下啊下，一直下進微涼的夢中。

　　忽然想起在街上遇到一個穿透明雨衣的女孩，有少女特有的憂郁氣質與渴望眼神偶爾拔去落在臉上的冰冷水珠，她獨自走在街上，她會輕哼一首離歌留下滿城的憂郁與惆悵。

　　是秋的哀，秋的怨，是秋亦是那年雨季我們懵懂的追憶。

　　（四）冬

　　風，吹啊吹，吹啊吹，一直吹起歲月的塵土。

　　雪肆意地冰冷著這個世界。老人用布滿皺紋的雙手，輕搓著，手心的雪便融化，將滄桑的臉埋入寒風中，風中竟飄凌起老人那一絲眼淚。

　　忍住多少心痛，走過多少里路，哭過，笑過，一切已散盡在已蒼老的白發，只有悲傷偶爾越過白發，散盡在深冬里，輕輕為老人奏起一首挽歌。

　　人生就是這樣，如春如夏如秋亦如冬，有希望有快樂有憂郁亦有悲傷。誰走到最后，誰笑到最美。

　　四季輪轉作文 13

　　桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　我的家鄉在江西武寧縣，在家門前有一條永不停息地流著的小溪，從早到晚。我愛我的家鄉。

　　春天，柳樹發了芽，小草一個個你爭我搶地從土里冒出來，小溪的水慢慢化了，魚兒們也開始舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，為了迎接又一個春天的到來，小溪里的水也是清澈見底。早上、中午小溪歡快地流去，晚上，小溪好像累了，慢慢地流著。如同剛小舞會回來。

　　夏天，樹葉兒長的枝繁葉茂了，柳樹的倒影照在小溪里，那長長的柳條也向溪邊伸去，如同一個美麗的少女正在清洗，打扮自己的頭發，為了參加什么舞會。小溪里的`水也被孩子們的歡笑吸引了，他們一起跳起舞來；青蛙知了也成天嘹亮地響著，跟清風流水應和著，孩子們也光著腳丫在溪里摸泥鰍、龍蝦、魚。看到他們，我仿佛想又回到自己無憂無慮的童年。

　　秋天，楓葉紅了，漸漸落了下來，落到了溪中，一片，兩片，三片，四片……無數片后，仿佛小溪披上了一層紅色的衣紗，仿佛告訴我們秋天來了，河里的魚兒也時不時玩起捉迷藏。跳高……比賽，一個個有的是精神，蹦的老高老高的，成群的鴨子也歡快地在溪中嬉戲著，一會兒玩起劃船比賽，一會兒好像玩起了捉魚比賽，頭向下一伸，一抬頭，一條魚便出現了。

　　冬天，雪紛紛地落下來，松青也堅忍不拔地挺著。樹葉落光了，沒有了葉子，仿佛一個禿頭的老人，小溪也結了冰，即使外面天氣怎么冷，魚兒們也自由自在地玩著，到處是白茫茫的一片。

　　我愛我的家鄉，無論在天涯海角，我都不會忘記它，我為我有這樣美麗的家鄉而自豪！

　　四季輪轉作文 14

　　風，一年四季的常客。

　　人們常常把春天的風叫和風，夏天的風叫燕風，秋天的風叫金風，冬天的風叫朔風。風就像人一樣，有屬于自己的性格，難道不是嗎？

　　春回大地，冰雪消融。農民伯伯早已脫下厚厚的棉衣，播下一粒粒種子。微風拂來，輕輕地喚醒大地，讓萬物萌動著勃勃生機。花兒探出小腦袋東張西望，小草伸展腰枝，一個充滿希望的季節被風滋潤了。春風是溫柔可人的，它帶給人們快樂。

　　眾所周知，夏天是炎熱的，人呼吸都感到困難，人們臉上汗珠不停地流，像雨一般流下。這時，人們多需要風。然而，它卻和我們玩起了捉迷藏，不知道躲到哪里去了，即使偶爾有風也是熱熱的，感覺不到一絲涼爽。

　　豐收的秋天，一陣涼風吹來，人們感到涼絲絲的，黃色的樹葉在天空中你追我趕，像一個個活潑可愛的.孩子。河邊的蘆葦輕輕地搖擺著，高粱紅了，稻子熟了，人們忙碌地收割莊稼。

　　寒冷的冬天，凜冽的寒風呼嘯著，讓人不想出門。人們穿上了厚厚的衣服，像一個個肥肥胖胖的大熊貓。有些人特別怕冷，圍巾、帽子、口罩全副武裝。我們——陽光下的孩子，迎著寒風跑步。風，像刀子一樣吹在臉上，但也嚇不倒我們，因為我們有一顆火熱的心。

　　風的聲音你認真地聆聽過嗎？那聲音帶著溫情，帶著欣喜，帶著令人捉摸不透的神秘，癢癢地搔著你的心。時而強，時而弱，時而似有，時而似無。有時風也會跟天空中的鳥兒、田野中的蟋蟀、池塘里的青蛙來個大合唱呢！

　　風，四季不同，有著多重性格。我們要更多地利用它，為人類造福！

　　四季輪轉作文 15

　　四季是彩色的，春有綠，夏有紅，秋有黃，冬有白。

　　春之綠

　　春天，萬物復蘇，柳暗花明。在田野里，有一片片的草地，草地上的小草像是被春風吹醒了似的，露出了綠綠的身子，到人間來呼吸一片清鮮的空氣。大叔也生下了一片片的綠葉寶寶，綠葉寶寶隨著春風在空中飄舞著，大樹也為它們感到高興，慢慢地在陽光下成長著，越長越高，越長越壯。

　　夏之紅

　　夏天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在一個荷塘邊，有數十朵像撐開了傘的荷花。荷花有十片左右的花瓣組成的，荷花紅紅的。夏日里炎熱的太陽讓荷花成長著，直到有一天，荷葉底葉長出幾個半圓形的東西，哦，原來那是蓮子呀！蓮子是一種食物，一顆圓圓的，活像一顆小橄欖。它的皮綠綠的，肉是淡黃的，吃起來讓人津津有味。

　　秋之黃

　　秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”在公園里，一顆顆大樹都變老了，葉子也變黃了。我從樹下撿到一片掉落下來的楓葉，我一看，楓葉就像老人們的臉，又黃又老，還一道道皺紋。只要風一吹，估計整棵樹的葉子都要掉下來了。

　　冬之白

　　冬天，房屋上的瓦、大樹、大地、石頭......的.東西都披上了一件銀裝素裹的衣裳。家家戶戶都緊閉門窗，怕北風呼嘯聲太大，吹壞了門和窗。可有幾家的小孩們卻不聽大人們的使喚，走到大廣場上，有的滑冰，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的大人們在門口把雪給掃掉。小孩們玩得玩，甚至還躺在雪地上，有幾個小孩就在家看看電視，閱讀小說......大人們也玩得玩，看得看，都很開心。

　　四季可真美啊，春有綠，夏有紅，秋有黃，冬有白，真是迷人啊！

　　四季輪轉作文 16

　　我曾認為，這世間最令人陶醉的景象應是陶淵明筆下那世外桃源。它不因家徒四壁而困惑不已，不因紙醉金迷而自甘墮落，永遠保持著自己的那一份恬靜、優雅。天地自然，少不了春夏秋冬這四個字，若閑暇來看，那也是一番美景啊……

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，春風襲來，大地一片生機勃勃。溫暖的陽光撒在草地上，瞧，那草葉上還留有幾顆露珠，宛如一塊透明的玉石在陽光下閃閃發亮。這小露珠似乎也要贊美這春色，卻在太陽升起時不知道跑到哪玩耍去了。嫩綠的葉瓣上隱約可以看到它們停留過的痕跡。

　　“夏夜新晴星校少，雨收殘水入天河”。瞧啊！那月色籠罩下的夏夜多么美啊！放眼望去，星光與森林交織在一起，好似無數只螢火蟲在靜謐的森林中悠然地玩耍，蟬趴在樹干上輕輕地唱著，左一聲，右一聲，莫非這就是夏夜交響曲？“月漉漉，波煙玉”，月亮明晃晃地掛在那黑布上，讓人們的視線不得不流連在她身上，繁星作伴，在夸耀著它的美麗。

　　“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”，火紅的楓葉離開了大樹的懷抱，和風一起，跳上一支秋的舞曲。一曲終了，樹葉回歸于大地，給大地母親披上新衣；樹葉回歸于池塘，掀起層層漣漪；樹葉回歸于天空，那是專屬秋的信箋。

　　“日暮詩成天又雪，與梅并作十分春”，一群潔白、可愛、頑皮的小精靈降落到人間，這是冬送給世界的`禮物。大樹少了葉子的襯托，變得嚴肅起來，恰似年過耄耋的老人。這群精靈跑過來，帶來歡笑，帶來歌聲，讓老人不再孤獨。它們喜歡飛行，從城鎮到鄉村，從高山到田野，到處都留下它們的痕跡。

　　世間萬物都只存在于片刻之間，我愿將它們定格于此，變為永恒，永遠留在心里……

　　四季輪轉作文 17

　　春、夏、秋、冬四個季節，在我們的生活中完美的展現了出來。而我家鄉的四季是美麗誘人的。春雨在春天的早晨一滴滴的浸入富有生機的大地里。小麥盡情的吮吸著天空的孩子，個個你不讓我，我不讓你的.生長方式努力地生長出更多的麥粒，等著在秋天時，好讓辛勞的農民擁有豐收的一年。

　　樹林里，樹葉冒出新芽、桃樹綻放蓓蕾、沉沒在草地中的小野花相繼開放……蝴蝶蘇醒，蜜蜂出沒……動物們迎來蘇醒的季節。一片春意盎然的景象出現在人們面前。太陽照射的越來越強烈，許多動物禁不住太陽的照射躲了起來，小狗不停地吐著舌頭，知了不停地叫喚，天氣越來越悶熱，樹葉在風的吹動下跳舞，孩子們為它們唱歌伴奏。多么讓人陶醉的畫面啊！

　　秋天。哇，豐收了！好開心，又能吃到甜甜的桃子、紫里透紅的葡萄……還有讓人攙地流口水的玉米，啊！快點跳到我的籃子里來吧。農民一個比一個忙。我去找爸爸玩，爸爸都不理我。唉，挺傷心的，只好叫上哥哥，爬上桃樹，摘下一個個讓人食欲大開的桃子。我們只也算豐收了，“吃桃去啦，不管你們啦”十幾歲的我扔下在樹上的哥哥，撒腿就跑。等到傍晚，什么時候都不注意飲食的我知道了吃桃的副作用來了，把家人都笑了，而我滿臉痛苦的表情，直奔廁所去了。冬天，一片白雪皚皚的景色，把大地蓋上了過冬的棉被，心里舒舒服服開始過冬了。雪依舊下著，人們依舊來來往往，雪地上多出了一個個誘人的白娃娃，禁不住誘惑，跑出了家門。玩的不亦樂乎。四季變化不停，人潮人來人往，我只想每個落日身邊都有你。家鄉，我深深愛著的家鄉還有家鄉的四季—我愛你們！

　　四季輪轉作文 18

　　我喜歡風，無論什么季節的風，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的。

　　春天，是萬物復蘇的季節。有帶著露珠的花苞；有剛剛從土里探出頭來的小草；還有才從樹枝上萌發出來的樹葉。一切都是那么的可愛。春天的風，就如一位溫柔的小姑娘，用她那帶著生命氣息的手，拂過萬物。風拂過臉上的感覺是軟綿綿的，是有溫度的，是很溫柔的。輕吸一口氣，你會感覺到那還未綻放的花苞的淡淡的香；還有青草清新的味道，這種混合起來的芬芳，在時刻誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有風，才能讓我感覺到春天的到來。

　　夏天的風就不像春天那樣溫暖了。它帶給你的是另一種不一樣的感覺。樹木那深綠色茂密的葉子被清涼的風吹的輕輕擺起手來；濃烈的花香也被她帶到了每個角落。好像是她將綠色帶給了世界。夏天，是煩熱的人們是比較煩悶的，而她的到來卻仿佛把人們的一切煩惱都吹走了，帶走了。夏天的她，是干凈的清爽的。

　　秋天的.風，其實不是蕭條的，至少在我眼里不是。要是你用心去感受她，你會發現，其實秋天的她也是溫柔的、甜美的。當田野變得金黃時，她會輕輕地帶來那瓜果甜美的味道，還有那金黃的麥子的香氣。秋天的她，也是有溫度的，當她輕輕撫摸你的時候，你會感覺到，她的手是溫暖的。秋天的她，是最溫柔的，最甜美的。

　　冬天的她，是會魔法的。她總是快速地從你頭頂飄過，身后帶著無數雪白、晶瑩的雪花。有時候，她會有些調皮，在你不經意之間，把雪花丟在你的頭發、睫毛或鼻尖……冬天的大地，經過她的裝扮，都變成了簡潔的白色。屋頂、樹枝、街道，都蓋上了柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。

　　這就是四季的風。

　　四季輪轉作文 19

　　我所在的學校環境優美，景色宜人，一年四季，各不相同。我愛學校的美麗。

　　春天，冰雪消融，河水開始上漲，小草偷偷地從土里鉆出來，校園里的一切都蘇醒了過來，就連那整日土著臉的假山，也慢慢有了生氣。花兒似乎在一夜之間綻放了，爭先恐后地展示自己的美麗。紅的桃花，黃的迎春，還有紫的丁香，讓人看了忍不住走上前去，流連忘返。再來上一場細絲般的春雨，讓一切變得更加的柔美、清新。

　　而夏天，就是別有一番風情了。夏天的學校變得更加富有活力，花兒草兒也添了一股子沖勁兒，瘋了似的往上串，沒幾天就快沒過了人的小腿。樹葉變得大而飽滿，綠瑩瑩的，好像一弄就會流出綠汁。知了、青蛙更是興奮，成天唱著夏天的歌。

　　秋天的學校沒有了春天的色彩，也沒有了夏天的熱烈，但他有自己特別的'風格。秋天，樹上的樹葉開始由綠變黃，由綠變紫，由綠變紅，最后慢慢的飄落。到了深秋時分，路上都鋪滿了由金黃、絳紫、深紅混成的地毯，腳踏在上面，耳畔響著‘沙沙’的聲音，真使人感受生活之美。伴隨著秋風吹起，把樹葉吹到空中，飄起又落下，像一群翩翩起舞的蝴蝶，也如黃鶯展翅，還猶如舞蹈演員在空中輕盈地旋轉。在這秋天，你不會感到沉寂，你只會覺得校園更美了，更深情了。

　　學校里的冬季，有時人們難免會感到單一和無趣，但很快，雪的到來使校園變得更高潔、更平靜了。大地披著雪白的棉被，一排排松柏上頂著閃亮的水晶。雪的那種純色，那種美麗，使你不忍心去玷污它一絲一毫。整個校園都因雪的到來而變得令人愛戀，更令人留戀往返了。

　　啊，這我那始終美麗，而又始終讓人留戀往返的校園——寧陽二中！

　　四季輪轉作文 20

　　春，暖和；夏，酷熱；秋，涼爽；冬，寒冷。這四個季節就像是四幅畫，各有各的特點，各有各的美景，這便是大自然給我們的恩惠。

　　春，是一個漂亮的姑娘，它熱愛畫畫，時不時地拿著顏料盤和畫筆，它把花畫成五顏六色的，紅的似火，白的似雪，粉的像霞。花兒們變得美極了，有時還來一場比美大會呢！它把小草畫成了翠綠色，看上去有多么生機，小草左探探，右瞧瞧，好奇極了。它把柳樹的新芽畫成了青綠色，靜靜地湖面上，一陣風吹過，柳樹的頭發隨風飄蕩，美極了。當然，最開心的還是小孩們，他們脫掉棉襖，沖出家門，女孩子們摘兩朵花聞聞，插在花瓶里，男孩子們躺在綠草地上曬太陽。

　　夏，是一位活潑淘氣的男孩，散發著熱情的`光輝。人們有的吹風扇，有的扇蒲扇，可還是熱啊，于是，樹，有了作用，搬個小涼椅，坐在大叔的陰影底下，真涼快！晚上，人們喜歡出去散步，晚上的天氣可涼快了，連紡織娘也涼快得唱起了歌“吱吱吱，吱吱吱”。

　　秋，是一位熱情的老奶奶，她是一位調香師，果園里的果香就是她的證明，那香味，能把小朋友的魂都給鉤過去，農民也很高興，他把水果都給打下來賣給孩子們，田野里，麥子金黃金黃的，想一片金子田。菊花也開放了，一朵一朵，一個一個，美極了。

　　冬，是一位孤獨的老爺爺。他有事會留下孤獨的眼淚：雪。而小孩子們卻很喜歡老爺爺的眼淚，堆雪人，打雪仗，滑雪，看著小孩子們，老爺爺也不覺得孤獨了，雪也漸漸停了。看見大地媽媽了嗎？呀，原來在雪下邊呢，原來，雪不僅是眼淚，多了，還可以成為棉被呢！大地媽媽已經睡著了，植物們也都睡著了……

　　四季，美，是為你們專門打造的，四幅畫，四個季節，四個特點，美！

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