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給某某老師一封信三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的給某某老師一封信三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給某某老師一封信三年級(jí)作文1
敬愛(ài)的老師：
您好！一種難以控制的感情促使我拿起筆給您寫信。
提起筆來(lái)，滿腹的話像潮水般的涌上心頭，不知從何下筆。然而，我覺(jué)得學(xué)校還有一些不盡如人意的地方，在此，我向老師提出一些建議：
我們的學(xué)校可謂百年名校，可是路綠化面積嚴(yán)重不足。這樣會(huì)影想我們學(xué)校的美觀。所以，我建議在操場(chǎng)上新建一座小花園。到時(shí)候，低年級(jí)的小朋友會(huì)主動(dòng)到花園上早自習(xí)。那瑯瑯的讀書(shū)聲從美麗的`花園中飛揚(yáng)而出，是多麼美妙啊！
教育同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，要從小事做起，不亂扔垃圾`不催隨地吐痰，這樣才能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育。要求同學(xué)們節(jié)約一滴水、一張紙、保護(hù)樹(shù)木愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人人爭(zhēng)光環(huán)保小衛(wèi)士。
我們學(xué)校的課間餐，不是吃面包就是啃餅干、吃糖等等。現(xiàn)在很多同學(xué)在家里有吃不完的美食，但是在學(xué)校卻要常年累月地吃東西，怎么會(huì)咽得下呢？只要同學(xué)們不亂扔垃圾，那就就行了。
老師，以上建議，若有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑凑?qǐng)批評(píng)指正。
母校一天比一天漂亮！
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文2
敬愛(ài)的謝老師：
您好！
我時(shí)常懷念起自己的啟蒙老師們，他們捧著知識(shí)的種子，摻著他們辛勤的汗水，點(diǎn)點(diǎn)入地，埋藏到了智慧的桑田，從那一刻起，知識(shí)的種子在我的心里開(kāi)始萌芽，成長(zhǎng)起來(lái)……
在我小小的心靈里，除父母外，便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。啊！謝老師，我該怎么感謝您呢？您是那樣的和藹可親，博學(xué)多才。您用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解深?yuàn)W的古詩(shī)，是我們領(lǐng)悟古詩(shī)的真諦；您帶領(lǐng)我們到知識(shí)的'海洋盡情遨游，讓我們認(rèn)識(shí)了安徒生筆下賣火柴的小女孩；您帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友，讓我們熟悉他們的習(xí)性……
啊！老師！你是如此的偉大！燃盡自己最后一刻的生命，只為照亮他人！
青春常駐
永遠(yuǎn)年輕
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文3
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
您教我們的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，卻為我們付出了很多，今天，在這里，我想和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
記得六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，您一進(jìn)教室，給我的印象就非常的和藹，非常的平易近人。
您每天布置的作業(yè)不多，而我們卻每天都要錯(cuò)一大堆，甚至不完成。您生氣了，我們也感到非常的難過(guò)，但還是經(jīng)常管不住自己。老師，對(duì)不起！
在一次語(yǔ)文課上，您問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們有的高高舉起了手，有的低著頭，還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了不愛(ài)主動(dòng)回答問(wèn)題的我，我慢慢的站了起來(lái)，一句話也答不上來(lái)，您不但沒(méi)有責(zé)罵我，反而心平氣和的微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，心里怎么想的就怎么說(shuō)，錯(cuò)了我會(huì)幫你改正的。”我聽(tīng)了您的話就大膽的說(shuō)了出來(lái)，我雖然說(shuō)的`不是很好，但是，您還是獎(jiǎng)給了我一顆小紅星，讓我坐下。
老師，您那溫和的笑容對(duì)學(xué)生是多大的一種關(guān)懷啊！每一次，同學(xué)們有做錯(cuò)的地方，您從不會(huì)大聲地批評(píng)我們，只會(huì)平心靜氣地溝通，耐心地教導(dǎo)。老師，您教給我們?cè)S多知識(shí)，教給我們?cè)S多道理，老師，感謝您！
老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像小溪，滋潤(rùn)著岸邊的每一棵小草。
在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我要真心地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文4
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。這六年來(lái)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您孜孜不倦的教導(dǎo)。我想鄭重地向您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
記得五年級(jí)時(shí)，有一個(gè)作文比賽，題目是：美麗蘇州我的家。當(dāng)時(shí)，您把我們平時(shí)喜歡寫作的幾個(gè)人叫去，讓我們每個(gè)人都寫一篇投稿。我回家立刻發(fā)了一篇作文，您收到后立即回消息，列舉了我的幾個(gè)不足之處后幫我修改。我再發(fā)，您再改……這樣重復(fù)了很多次，您不厭其煩地耐心指導(dǎo)，讓我終于意識(shí)到認(rèn)真的重要性，也在每次修改中獲益頗多，最終文章投稿并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
為了激發(fā)班級(jí)每個(gè)同學(xué)的`寫作熱情，讓每個(gè)同學(xué)的作文都有展示的機(jī)會(huì)，您還幫我們創(chuàng)辦了一個(gè)公眾號(hào)，專門發(fā)表同學(xué)們的優(yōu)秀作品。剛開(kāi)始我也試著投了一次稿，您收到后馬上給我回了消息，幫我修正觀點(diǎn)，指出錯(cuò)別字。我記得，當(dāng)時(shí)是晚上九點(diǎn)鐘了，您平時(shí)那么累，晚上還給同學(xué)們指導(dǎo)、備課……一想到這些，我就不禁有些心疼您。
尊敬的徐老師，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)稻香十里？沒(méi)有您的辛勞，哪來(lái)明天的棟梁？愿您永遠(yuǎn)健康幸福，把希望灑向人間！
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
“爆竹聲中一歲除”。年味還未散去，新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。在這里給大家拜個(gè)晚年：祝你們新春快樂(lè)！幸福安康！
上學(xué)期在各位家長(zhǎng)的大力配合下，在全體同學(xué)的刻苦努力下，我們?nèi)甓嗖恢桓骺茖W(xué)習(xí)成果名列前茅，而且在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中許多小朋友脫穎而出，展示了他們特有的風(fēng)采。看到小朋友們的生長(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)最高興的事。在取得成果的同時(shí)，通過(guò)上學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)還存在一些問(wèn)題，為了小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)期取得更好的成果，更加健康地生長(zhǎng)，我已經(jīng)精心制訂了新學(xué)期的工作計(jì)劃，完成這個(gè)計(jì)劃，需要各位家長(zhǎng)的支持，在這里誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)商配合：
一、好的習(xí)慣會(huì)影響人的一生。請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間檢查小朋友的作業(yè)。這樣做一個(gè)是起到了督促的作用，便于小朋友形成良好的完成作業(yè)的習(xí)慣，另一個(gè)是能和時(shí)發(fā)現(xiàn)小朋友學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，便于和時(shí)處置，增強(qiáng)小朋友學(xué)習(xí)的信心。
二、不以惡小而為之。請(qǐng)各位家長(zhǎng)能經(jīng)常檢查小朋友的文具盒、書(shū)包、衣兜，發(fā)現(xiàn)不是自身的東西要和時(shí)教育小朋友，經(jīng)管好自身的東西，而且不能隨便拿他人的東西。
三、相信小朋友一定會(huì)做好。請(qǐng)各位家長(zhǎng)要求小朋友在家里自身的事情自身做，能給小朋友創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境，能不幫他們做的就不幫。讓他們?cè)谧鍪碌倪^(guò)程中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì)家長(zhǎng)的'辛苦，培養(yǎng)小朋友自立自強(qiáng)的精神。
四、苦難是人生最好的老師。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里教育小朋友要敢于面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難、苦痛，學(xué)會(huì)自身解決問(wèn)題，有意識(shí)的讓小朋友接受挫折教育，不要溺愛(ài)小朋友。這是對(duì)小朋友生長(zhǎng)百利而無(wú)一害的事。
五、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促小朋友每天在家里讀書(shū)不少于30分鐘。如能堅(jiān)持，定會(huì)受益匪淺。
在教育小朋友的問(wèn)題上，我們應(yīng)該統(tǒng)一思想，站在同一戰(zhàn)線，這樣才有利于小朋友的生長(zhǎng)、發(fā)展。我們班現(xiàn)在96名同學(xué)，我一個(gè)人面對(duì)的是幾百名家長(zhǎng)，所以我的一些做法雖然都是為小朋友好，但也不可能全都是最好的，能令所有的家長(zhǎng)滿意的。假如有問(wèn)題請(qǐng)和時(shí)和我溝通。打電話、發(fā)電子郵件都可以。在這里先謝謝大家！最后，讓我們攜起手來(lái)為小朋友美好的未來(lái)而努力！
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文6
敬愛(ài)的宴老師：
您好！
近來(lái)您身體好嗎？工作愉快嗎？首先感謝您這么多年對(duì)我的教育，您很關(guān)注我的學(xué)習(xí)，我一直沒(méi)機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)這些“謝謝您，您辛苦了”，今天借這一次寫信的機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
宴老師在您這幾年的教導(dǎo)中，我收獲了非常多的`知識(shí)，是您讓我懂得了感恩，給了我自信，讓我變得大膽了，告訴您一個(gè)好消息，我在新的學(xué)校登上主席臺(tái)在國(guó)旗下講話，我更出色了。
宴老師您的微笑總是那么甜，因我們做錯(cuò)事您板著臉，所有的樣子在我心里都是那么的深刻。我希望您每一天不要那么辛苦，生病了就多休息，找人來(lái)代課，不要硬撐著。我深深記得您一次生病了還為我們上課的情景，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感動(dòng)，您沒(méi)發(fā)現(xiàn)那一堂課最安靜嗎？您有時(shí)也很嘮叨，讓我們覺(jué)得很煩，可是我知道您是為我們好，其實(shí)我們很喜歡您，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我非常想您，我離開(kāi)文昌小學(xué)幾個(gè)月了，離開(kāi)您也有幾個(gè)月了，希望我還能遇見(jiàn)您，還能做您的學(xué)生，不想打擾您了，下次再談吧！
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月x日
給某某老師一封信三年級(jí)作文7
親愛(ài)的應(yīng)老師：
您好！
時(shí)光荏苒，光陰似箭！小學(xué)六年的'生活稍縱即逝，即將畢業(yè)我的內(nèi)心充滿了無(wú)數(shù)的感激和不舍。
當(dāng)我剛滿懷期待地踏進(jìn)校園時(shí)，內(nèi)心像是裝了彈跳器，七上八下。但我進(jìn)入教室時(shí)，看見(jiàn)了您應(yīng)老師，不禁放聲大笑。課堂上您幽默風(fēng)趣，不僅帶給我們歡聲笑語(yǔ)，還教會(huì)了我們很多寫作方法：觀察十一法、分解事物法、逆向思維選材……等近五百種方法。不但是這些，更讓我們理解了人生的真諦、美德的重要。
也許在課堂中，我們都似懂非懂，不知所措。可您不會(huì)粗略帶過(guò)，而是一遍又一遍地為我們講解同一種方法、過(guò)程。為了使課堂更加有趣，使同學(xué)更加優(yōu)秀，您總會(huì)在課堂前為大家講一段“心靈雞湯”。提高我們學(xué)習(xí)的興趣，在講解時(shí)，可以稱得上是“龍飛鳳舞”地一邊講著今日的知識(shí)點(diǎn)，一邊用手比劃加深印象。
馬上升入中學(xué)，請(qǐng)您放心！我一定不負(fù)眾望，奮發(fā)努力，為未來(lái)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
祝：身體健康！
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文8
親愛(ài)的老師：
您好!我是您的學(xué)生梁雅迪。我第一次接觸您的時(shí)候是在黃埔文學(xué)社里，您給我的印象就是兩個(gè)字：幽默。此刻，您已經(jīng)是我的語(yǔ)文老師了。我越來(lái)越感覺(jué)到您不像是一個(gè)老師，而是和我們一樣，像一個(gè)十幾歲的小孩子，因?yàn)槲覀儽舜酥g的距離是那么的近。
Mr陳，我十分欣賞您。在課堂上，您總讓我們笑聲不斷。您不僅僅僅是一個(gè)幽默的老師，您還是是一個(gè)別具一格的老師。記得這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課，您竟然讓我們唱歌來(lái)競(jìng)選語(yǔ)文課代表。還有一次，您說(shuō)為了上課，給我們班上的少許人發(fā)了一張20元錢。那時(shí)，我還以為您就送給我們了。但是您卻是讓我們看一下錢后面桂林山水的風(fēng)景。
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題。過(guò)去的，此刻的，將來(lái)的'，所有的教師都就應(yīng)享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是他們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。教室里，白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它灑白了您的黑發(fā)，辛苦了，我的老師!
最后，我深深地祝福您。祝您在新的學(xué)期里身體健康，工作順利，越來(lái)越帥!
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文9
敬愛(ài)的姚老師：
您好！
聽(tīng)說(shuō)您去了蚌山小學(xué)上班了，我們都很想念您。您在那邊工作順利吧？心情愉快吧？身體健康吧？
告訴你一件事情，我們班的新語(yǔ)文老師叫李娟，她跟您長(zhǎng)得一樣漂亮，知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，非常有愛(ài)心，同學(xué)都非常尊敬她，我們有這樣的好老師，您應(yīng)該放心了吧？
再和您說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)方面的`事情吧。這學(xué)期學(xué)校特別重視成績(jī)，從四年級(jí)開(kāi)始，我們就進(jìn)行月考了，還進(jìn)行排名呢。我這次月考成績(jī)不是特別理想，總排名全班第八，主要是英語(yǔ)和語(yǔ)文拉了分。媽媽知道后，非常生氣，說(shuō)我退步了，不僅帶著我把所有的錯(cuò)題都訂正了一遍，還讓我進(jìn)行了反思。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，我覺(jué)得還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題不仔細(xì)造成的。比如說(shuō)“Itisagooddog？”這是一個(gè)疑問(wèn)句，可是我卻打成了句號(hào)。“bedroom”這個(gè)單詞讓我抄，可我竟抄成了“badroom”這都是我粗心導(dǎo)致的。語(yǔ)文也是如此，作文題目居然都能抄錯(cuò)，這次月考給我敲了警鐘。讓我知道差之毫厘，謬以千里。凡事必須認(rèn)真，才能取得成功的道理。我打算從現(xiàn)在開(kāi)始的每一天的作業(yè)做起，認(rèn)真讀題，用心思考，反復(fù)檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我堅(jiān)信期末考試能取得優(yōu)異的成績(jī)。
工作順利，身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮。
您的學(xué)生：xxx
12月7日
給某某老師一封信三年級(jí)作文10
親愛(ài)的老師：
您好！謝謝您這么多年來(lái)哺育我。從一年級(jí)幼稚的我到三年級(jí)懂事的小姐姐，這些都是您的'功勞。
您教給我了許多知識(shí)。從您的教育中，我的作文水平有了很大的進(jìn)步。當(dāng)聽(tīng)到您說(shuō)要把我的作文拿去試投稿時(shí)，我心里萬(wàn)分激動(dòng)。趕快把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽聽(tīng)后也高興地說(shuō)：“這可都是你們老師的功勞呀！”是的，我發(fā)自內(nèi)心感謝老師。
老師：您知道嗎？當(dāng)我做了好事時(shí)，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出您那欣慰的笑容，給我以精神的鼓勵(lì)，我打心底里樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)您那生氣地目光，給我以忠誠(chéng)的警惕，給我反省自查的決心，讓我改正錯(cuò)誤。老師：您還知道嗎？我很喜歡您那會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)您用黯然憂傷的眼神看著我們時(shí)，我知道您一定很傷心。當(dāng)您神采奕奕眼神看著我們時(shí)，我知道您一定心情愉快或有什么好消息。看，老師，我是不是有點(diǎn)了解您，就像您了解我們一樣。老師：我希望和您成為知心好朋友，分享彼此的酸、甜，好嗎？
在此，讓我再次對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”
祝您身體健康！心想事成！
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文11
尊敬的老師：
記得媽媽第一次送我上幼兒園時(shí)，我又哭又鬧，3年時(shí)間，我從一個(gè)天真活潑的幼兒長(zhǎng)成了一名小學(xué)生，從一字不識(shí)到能獨(dú)自一人看帶有拼音的童話故事書(shū)，能計(jì)算100以內(nèi)的加減法，這都是老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。
到了小學(xué)，豐富多彩的`課程更開(kāi)闊了我的眼界，我不再是家長(zhǎng)眼中什么事都不懂的孩子，和藹的老師，可愛(ài)的同學(xué)，讓我學(xué)會(huì)了什么事幫助，什么是友愛(ài)，什么是團(tuán)結(jié)。我有自己的思想和看法，是老師給了我這種機(jī)會(huì)，讓我在人生的起跑線上做足了準(zhǔn)備。
是你老師，你用你辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。在此教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心的祝愿天下所有的老師，教師節(jié)快樂(lè)!身體健康，萬(wàn)事如意!
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文12
尊敬的老師：
您好！
請(qǐng)?jiān)试S我以書(shū)信的方式與您分享我學(xué)琴的收獲。6歲那年，媽媽第一次把我?guī)У戒撉賹W(xué)校，剛走進(jìn)校門，就聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，我既興奮又緊張。第一節(jié)課，您抓著我的小手，一遍又一遍地教我認(rèn)琴鍵，以及教我正確的手形和指法。
作為鋼琴的'啟蒙老師，您非常重視我的基本功訓(xùn)練，為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)會(huì)了彈奏《鈴兒響叮當(dāng)》，《八音盒》，《小廣板》等樂(lè)曲后，我對(duì)彈鋼琴的興趣越來(lái)越濃厚了。彈琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的內(nèi)容。每天寫完作業(yè)后，我都會(huì)彈一會(huì)兒。高興的時(shí)候，我會(huì)選擇歡快的曲子來(lái)彈；憂傷的時(shí)候，我會(huì)選擇悲傷的曲子來(lái)彈。彈著彈著，我就忘記了一切。
學(xué)琴，讓我變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)。“沒(méi)有比彈琴更苦的事了，這我都堅(jiān)持了2年多。”我常常對(duì)自己說(shuō)，“沒(méi)有您的鼓勵(lì)和媽媽的幫助，我是堅(jiān)持不下來(lái)的。”
謝謝您，帶我走進(jìn)鋼琴的世界，音樂(lè)的世界。
祝您身體健康，工作順利！
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文13
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
六月的風(fēng)撫著臉龐，帶著梔子花的幽香吹進(jìn)學(xué)子的心里。一年一度的畢業(yè)季到了。
還記得三年級(jí)分班時(shí)，稚嫩懵懂的我，忐忑不安地穿過(guò)走廊，來(lái)到新教室。最先映入眼簾的是您那高挑的身影至今我還記得，您那天穿了一件黑色長(zhǎng)裙，陽(yáng)光透過(guò)窗子，灑在您的身上。使您的面龐看起來(lái)更加和藹可親。您微笑著在黑板上寫下幾個(gè)大字，全班同學(xué)一字一頓的念著黃老師。您笑著說(shuō)：大家好！我是你們的黃老師！從今天起，你們的語(yǔ)文我來(lái)教！
從此，幸運(yùn)的我，整整跟您學(xué)習(xí)了四年。四年間，您的.教誨如春風(fēng)化雨已點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲入了我的心田。
我寫字時(shí)，姿勢(shì)總是不正確。每次寫字時(shí)，不由自主地，不是頭趴得離桌子太近，就是握筆姿勢(shì)不正確。您看到了，總會(huì)及時(shí)提醒我：寫字姿勢(shì)不正確，對(duì)視力不好哦！隨后總是用您那溫暖而又略微粗糙的大手，輕輕抬起我的額頭，手把手教我如何正確握筆。四年來(lái)，您不知道提醒了我多少次，每一次，都是那樣耐心，溫柔，不厭其煩后來(lái)寫字時(shí)，每當(dāng)您看向我時(shí)，我首先想的就是自己的寫姿勢(shì)又出問(wèn)題了，于是趕緊調(diào)整好，每當(dāng)這時(shí)，您總會(huì)露出欣慰的微笑。
歲月斑駁了朱漆高墻，卻抹不去您對(duì)我的關(guān)愛(ài)、叮嚀、諄諄教誨。當(dāng)時(shí)間轉(zhuǎn)身，我們都已經(jīng)不是最初的模樣。但不論時(shí)光怎樣重塑我的面貌，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，您永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的老師！
祝您身體健康，桃李滿天下！
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文14
敬愛(ài)的康老師：
您好!
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們，把您的.知識(shí)無(wú)私的傳播給我們。在這一個(gè)學(xué)期里，就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽(tīng)話的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)符號(hào)，哪怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái)，這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看，敬佩不已。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)愛(ài)您!
工作順利，笑口常開(kāi)!
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文15
張老師：
您好！
張老師，這天我想和您說(shuō)：“您有一次錯(cuò)怪我了。”
記得那是一個(gè)夏天的第一節(jié)課，您拿著科學(xué)課的教材，才講了一會(huì)兒，就說(shuō)：“劉子毅，你又在干什么？”我一驚，趕快站起來(lái)，心慌得“嘣嘣”亂跳，我支支吾吾的說(shuō)：“我又沒(méi)干什么，是。是鉛筆斷了，我下去找。”沒(méi)說(shuō)完時(shí)，您又開(kāi)罵了：“鉛筆斷了，下去找鉛筆？我親眼看見(jiàn)你在下面東摸西摸，還不承認(rèn)？”那時(shí)，同學(xué)們?cè)谙旅婊鹕蠞灿停骸懊髅魇悄阍谕妫�不承認(rèn)？”我身為組長(zhǎng)，而且還是當(dāng)天的值日班長(zhǎng)。這時(shí)，下課鈴聲響了，我轉(zhuǎn)身吼道：“不準(zhǔn)說(shuō)話！”張老師您一聽(tīng)就又罵開(kāi)了：“誰(shuí)允許你說(shuō)話了？”我剛想解釋，您又開(kāi)口了：“好了，到我的辦公室去！”
到了辦公室，您又開(kāi)口了：“你，一個(gè)組長(zhǎng)，怎樣會(huì)不承認(rèn)錯(cuò)誤呢？還有，如果你不開(kāi)口，我就讓你后面的謝英同學(xué)來(lái)說(shuō)你到底在干什么！”您用嚴(yán)肅的目光盯著我，似乎能把我給吃了。我想說(shuō)：“您錯(cuò)怪我了，是謝金把她的.紙扔到我的腳下，我只是因筆斷了，然后換筆，再去撿紙。”之后您說(shuō)：“好了，回去寫一份檢查給我。”此后，這事就沒(méi)再提過(guò)。
張老師，我一向認(rèn)為您是最公平的老師，而在這事上，您錯(cuò)怪我了。這天大白高清。
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文16
親愛(ài)的老師：
我即將要小學(xué)畢業(yè)了，在這小學(xué)六年的時(shí)光中，是您教育我們，是您陪伴我們一步步的成長(zhǎng)。六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了，我就要離開(kāi)我的母校了，在此，我感謝您對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的照顧。
俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”哪個(gè)老師會(huì)放棄教書(shū)育人呢？即使個(gè)別同學(xué)很差，不愛(ài)學(xué)習(xí)，老師也會(huì)鞠躬盡瘁的教給他知識(shí)，教他如何做一個(gè)好人。
我的數(shù)學(xué)老師，您還好嗎？您還記得那一次吧？那天，我生病了，您不僅到我家來(lái)慰問(wèn)，而且還給我補(bǔ)課，我真是太感動(dòng)了，眼淚從眼睛里嘩嘩的流出來(lái)。
我的`語(yǔ)文老師，在一次期末考試中，我的語(yǔ)文成績(jī)大不如前，非常低。但是您并沒(méi)有責(zé)怪我，還不斷地鼓勵(lì)我，讓我時(shí)刻想著“我要當(dāng)?shù)谝唬揖褪堑谝弧薄８兄x您的幫助，您的鼓勵(lì)。
老師們，我祝愿你們身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿天下。
終有一天，我會(huì)回到母校，做一名可敬的人民教師！
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文17
親愛(ài)的傅老師：
您好！
我是您的學(xué)生胡瓊文，最近我有一件煩心的事情，不知道該怎么辦？所以冒昧地給您寫封信。向您說(shuō)這件事兒。
最近我們班樓哲偉的作文在報(bào)紙上發(fā)表了。這本來(lái)是值得開(kāi)心的事情，但是我心里不知道怎么了？總有一種奇怪的`感覺(jué)，好像有幾只小蟲(chóng)子在我心里爬來(lái)爬去，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我有一些不服氣。每當(dāng)看著他的臉上洋溢著勝利者的驕傲、喜悅之情的時(shí)候，我得心里竟然會(huì)蹦出幾個(gè)字：“你有什么了不起啊！我一下子捂住嘴，生怕這句話被別人發(fā)現(xiàn)。”
回到家就更難受了，媽媽對(duì)婁哲偉的作文贊不絕口。我的心里就更不是滋味了，一遍又一遍的反復(fù)讀，心里那個(gè)聲音又跑出來(lái)了：“我也能寫出這樣的作文。”
傅老師，我知道這樣是不對(duì)的，我感到很沮喪，于是我想到了想您討教，希望您幫助我擺脫這個(gè)困境，讓我的心能平靜下來(lái)。
敬祝身體健康。
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文18
敬愛(ài)的老師:
謝謝您培育了我，教我學(xué)習(xí)，教我做人。將來(lái)我長(zhǎng)大了一定好好報(bào)答您。在這里您一直在深情厚意濃濃地包容著，呵護(hù)著我:老師無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)們情同手足的幫助，這份似曾相識(shí)的感覺(jué)使我更加思念您的關(guān)懷，您的幫助，您的教學(xué)。真想快快長(zhǎng)大好好地報(bào)答老師您。
在我的.腦海里，許多在校園發(fā)生的事都深深記在我心里。
記得有一次考試時(shí)，我考的七十分，我很傷心，但老師您說(shuō):'沒(méi)有關(guān)系，只要努力好好學(xué)習(xí)，我相信你一定能取得好的成績(jī)，你要加油啊！''我聽(tīng)了老師的話上課認(rèn)真聽(tīng)，回家認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷思考，看書(shū)。到了考試，我考試竟然得了一百分，我高興極了！老師的話真是太好了，只要努力學(xué)習(xí)，成績(jī)就不斷地上升。
經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，使我知道學(xué)習(xí)需要更多的精力，才能得到更多的回報(bào)，才會(huì)得到更多的知識(shí)。老師今后我會(huì)更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得更好的成績(jī)。謝謝您親愛(ài)的老師。
祝您永遠(yuǎn)開(kāi)心，健健康康！
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文19
親愛(ài)的吳老師：
你好！
在我的心中，老師是我們這個(gè)世界上的第二個(gè)父母，老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒(méi)有賜予我們生命，但卻向我們傳授了知識(shí)和做人的道理。我愛(ài)您，我的`吳老師。
您拿著書(shū)本，在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書(shū)寫著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡，這全是因?yàn)槲覀儯鷧s無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟燭，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！
吳老師，或許，在班級(jí)五十個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆小的塵埃，也許你終有一天會(huì)不記得我。但是，無(wú)論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田。老師謝謝您，您辛苦了。
祝：身體健康，合家歡樂(lè)！
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文20
敬愛(ài)的孫老師：
時(shí)間過(guò)得真快呀！一轉(zhuǎn)眼就又到了教師節(jié)了！孫老師，感謝您精心地培育著我們這些小小樹(shù)苗，在這里，我祝您教師節(jié)愉快！
孫老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，美化了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您是園丁，辛苦了自己，培育了花朵。
孫老師，您辛苦啦！可是，您的辛苦卻換來(lái)了同學(xué)們對(duì)您的.喜愛(ài)。孫老師，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您會(huì)熱心地幫助我、輔導(dǎo)我；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)耐心地教育我；每當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，您會(huì)告誡我不要驕傲……孫老師，您真是天底下最好的老師啊！
孫老師，在教師節(jié)這一天，我會(huì)以出色的表現(xiàn)讓您開(kāi)開(kāi)心心、高高興興地度過(guò)這個(gè)節(jié)日！
祝您：節(jié)日快樂(lè)、工作順利、天天開(kāi)心！
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文21
親愛(ài)的老師：
您好！
我知道，人生的挫折就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。那一次挫折，我覺(jué)得，我一輩子也忘不了了。 記得剛開(kāi)學(xué)不久，數(shù)學(xué)老師布置了一次數(shù)學(xué)作業(yè)，我心想：第一次數(shù)學(xué)作業(yè)，我一定要好好寫，等這一學(xué)期下來(lái)，我爭(zhēng)取一張也不撕，我費(fèi)了九牛二虎之力，才最終把作業(yè)完成了。我一看，嗯！完美！我高興的去外面玩了。可是，等我一回來(lái)，我的心徹底碎了，我蒙了！我的數(shù)學(xué)作業(yè)本哪去了？我在地上仔細(xì)的找，不放過(guò)任何一個(gè)角落。我的好朋友尚燦燦連忙趕來(lái)，說(shuō)：“佳怡你怎么了？”我說(shuō)：“我的的數(shù)學(xué)作業(yè)本丟了，你快幫我找找。”燦燦說(shuō)：“嗯！”我們兩個(gè)一起仔細(xì)的`找。直到我們班同學(xué)李云超來(lái)了，他告訴我，是郭林強(qiáng)把我寫的作業(yè)撕了，當(dāng)作他自己的作業(yè)本。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，本來(lái)還有一線期望，但是此刻，一個(gè)答案，只能從寫。我哭了起來(lái)，好朋友們連忙跑過(guò)來(lái)安慰我。
雖然這件事情解決了，但是，我還是忘不了。
老師，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我把我的真心話講一下，我想真心的說(shuō)一句：“老師，您辛勞了！”
老師，您就是一把大傘，我們就是傘下的小樹(shù)苗。您為我們擋住了風(fēng)雨，可您卻經(jīng)受著風(fēng)吹雨打。
老師，您就是那辛勤的園丁，我們就是那些小花草。您天天用清水滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文22
尊敬的王老師：
您好！
自去年在《小學(xué)生作文選刊》上刊登了我的獲獎(jiǎng)作文以后，各國(guó)各地許多讀者給我來(lái)信并結(jié)成了好朋友，而您是這些朋友中唯一的師長(zhǎng)。
昨天收到了您和周阿姨給我寄來(lái)的`節(jié)目禮物，我非常高興，感謝你們對(duì)我的關(guān)心。
王老師，您刻得圖章真好，我一定經(jīng)常去信向您請(qǐng)教；希望您在書(shū)畫方面多多指教。周阿姨做的發(fā)結(jié)很漂亮，我十分喜歡，可惜現(xiàn)在我的頭發(fā)太短，用不上它。不過(guò)等長(zhǎng)長(zhǎng)了，我會(huì)扎著它去重慶看您。
馬上，我就要上初中了，對(duì)于這次升學(xué)我還是很有信心的，我從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是三好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在95分以上。對(duì)于這次升學(xué)考試，我有信心考好，考完了再向您和家長(zhǎng)匯報(bào)。
代問(wèn)周阿姨并希望您和周阿姨來(lái)濰坊玩。
敬祝身體健康！
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文23
敬愛(ài)的老師：
您好！
是您辛勤地地哺育我們?nèi)辏谖覀兊男哪恐蟹N下了一棵知識(shí)的幼苗，每一天用知識(shí)灌溉著它，每天辛勤的勞動(dòng)使我們心中的小苗茁壯成長(zhǎng)。
我們?cè)谌?）班相遇。初次見(jiàn)到您我認(rèn)為您是一個(gè)一絲不茍的老師，因?yàn)槟难劬︼@得您有一些嚴(yán)肅但在三年的時(shí)間里我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)并不是我想的那樣。您是一個(gè)和藹風(fēng)趣的老師。記得那一次：
這是一個(gè)陰天，我正在教室讀書(shū)剛要推開(kāi)門走出去，老師您忙叫住我說(shuō)：“你的'鞋帶散了，快系起來(lái)吧！小心摔倒。”我看了一下鞋還真是的對(duì)老師說(shuō)：“謝謝！”系好之后便走了出去。心里不禁想到：啊！可真應(yīng)該謝謝老師了，不然就要摔個(gè)大跟頭了。雖然今天是陰天但我的心里卻很溫暖。因?yàn)橛心业暮美蠋煟?/p>
老師我把天上最美的星星摘下來(lái)送給您；我想把海邊是可愛(ài)的貝殼拾起來(lái)送給您；我想把我最快樂(lè)的心態(tài)收集起來(lái)讓您快樂(lè)！三年了我應(yīng)該謝謝您我的老師。
祝青春常在，身體健康！
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文24
尊敬的老師：
尊敬的張老師，我是您教過(guò)眾多學(xué)生中的一員。你對(duì)我的教導(dǎo)如清泉般滋潤(rùn)我幼小的心靈。張老師啊，我依賴并感激著你，我想和你談一談在學(xué)校發(fā)生的一點(diǎn)一滴。
在上課朗讀課文的時(shí)候，你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說(shuō)話，你的聲音就像兩個(gè)性格不同的人嘴里發(fā)出來(lái)的一樣，變得嚴(yán)厲而尖銳，使人感到撲面而來(lái)的.壓迫。如果這是你在講臺(tái)上的話，你一定會(huì)用食指、中指和無(wú)名指來(lái)敲黑板。當(dāng)你教育完那些上課講話的同學(xué)，你就會(huì)說(shuō)：“1、2……”等大家安靜之后，你再接著說(shuō)：“3、4。”然后大家就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的坐端正，認(rèn)真的聽(tīng)課了。
老師，我希望時(shí)間就停留在這一刻，大家都開(kāi)心的，不再改變。
祝您萬(wàn)事如意，身體健康。
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文25
親愛(ài)的王老師：
您好！
謝謝您一年多來(lái)對(duì)我的照顧。
記得我以前做任何事都是不經(jīng)過(guò)細(xì)密的大腦思考，就直接做了，所以，我?guī)缀趺考露甲霾缓谩Ｎ颐孔霾缓靡患拢瑡寢尵鸵蛭乙活D，每次打完，我總可以看到一個(gè)個(gè)紅紅的巴掌印和一塊塊青。不用說(shuō)，我那時(shí)感覺(jué)自己已經(jīng)四分五裂了。
后來(lái)，進(jìn)入了三年級(jí)，那時(shí)的狀態(tài)已經(jīng)比二年級(jí)好多了，基本上穩(wěn)定，成績(jī)也逐漸上升了許多。
您把許多我們從未接觸過(guò)的知識(shí)傳授給我們，讓我們懂得了許多道理，所以，我覺(jué)得王老師是我見(jiàn)過(guò)的老師中最好的.老師。還有，您上課時(shí)總會(huì)比一般老師認(rèn)真得多。
王老師，謝謝您的照顧，我對(duì)您十分感激。
身體健康
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文26
敬愛(ài)的X老師；
您好！
人們都說(shuō)老師是我們的第二個(gè)媽媽，她向我們的媽媽一樣，關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們。陪伴我們小學(xué)六年的生涯。
一年級(jí)我剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，是新生，什么也不知道，地是我不是少先隊(duì)員，所以就沒(méi)有校服穿，我們穿的都是變裝，有一次下課，由于時(shí)間緊急，我跑著去上廁所，怕出來(lái)的.時(shí)候，它們已經(jīng)走了去上體育課了，我使出自己的最快速度，跑進(jìn)廁所，然后，再跑出廁所。
誰(shuí)知我一不小心，一下子摔在了臺(tái)階，我哭哭啼啼的，不知怎么的，您就來(lái)了，把我扶起來(lái)，我與安倍的新衣服一下子變成了臟衣服給我拍了拍身上的土，問(wèn)我怎么回事，我就說(shuō)；“有人推我。”，您就問(wèn)我是誰(shuí)，可是我哪里知道，我的膝蓋摔留血了，我的小拇指也裂了一大大口子，胳膊走也摔破了，你就拉著我去宿舍給我換一件衣服，然后，又領(lǐng)我去醫(yī)務(wù)室，抹藥，回到教室后，讓我喝水，問(wèn)我到底怎么回事，誰(shuí)退你的，可是我真的不知道，祝您！
工作順利
您的學(xué)生XXX
20xx年12月29日
給某某老師一封信三年級(jí)作文27
敬愛(ài)的馮老師：
您好！
從我跨進(jìn)小學(xué)的第一天起，您就是我們的數(shù)學(xué)老師。是您一直陪伴我們度過(guò)了小學(xué)最懵懂無(wú)知的時(shí)期，我們感謝您！是您用生動(dòng)形象的講課方式，讓我們對(duì)枯燥無(wú)味的'數(shù)字產(chǎn)生了興趣，我們感謝您！是您用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，培養(yǎng)了我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們感謝您！特別是您擔(dān)任我們的副班主任以來(lái)，您更是不辭辛苦地為我們操勞，為我們的進(jìn)步付出了大量的心血，我們更加感謝您！
我記得有很多次，當(dāng)我們表現(xiàn)乖時(shí)，您就會(huì)給我們講一些笑話來(lái)緩解學(xué)習(xí)氣氛；有時(shí)，當(dāng)我們有些數(shù)學(xué)題不會(huì)做時(shí)，您就會(huì)耐心地講解給我們聽(tīng)，直到我們完全理解為止。對(duì)于我們經(jīng)常重復(fù)犯的錯(cuò)誤，您也是耐心地教導(dǎo)我們，直到我們改正為止。
在小學(xué)近兩年的時(shí)光里，您更象我的媽媽一樣：關(guān)心我、鼓勵(lì)我、幫助我、照顧我。我感謝您！但我更愛(ài)您：馮老師。
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文28
親愛(ài)的于老師：
您好！
我想您現(xiàn)在一定在抱著那肉嘟嘟的小寶寶，臉上全是幸福的笑容。
可是就算您有著無(wú)盡的開(kāi)心，有時(shí)也是會(huì)有困難的。
相信您一定會(huì)在孩子在不喝奶時(shí)無(wú)可奈何，更在孩子酣睡初醒哭鬧時(shí)手足無(wú)措。
不過(guò)您也別著急，這些都要慢慢地來(lái)嘛。只要您平安無(wú)事，我們就知足了。雖然無(wú)法在教室、辦公室、大課間看到您的熟悉身影，可是您飽滿的笑容也依然在我的.心里閃動(dòng)著。
即使您回家休息，不再教我們，那教室也載著我們的回憶。現(xiàn)在我們的教室也有一個(gè)嶄新的記憶，這就是我們的新老師孫老師，她會(huì)替您在這段時(shí)間里教我們的數(shù)學(xué)。我也希望您能解決掉一切的困難，早日回到學(xué)校里繼續(xù)教我們的數(shù)學(xué)。
我也會(huì)完成和另一個(gè)人的比賽，看誰(shuí)能夠像百年不鳴、一鳴驚人的鳥(niǎo)一樣。
寫信人：
日期：
給某某老師一封信三年級(jí)作文29
親愛(ài)的音樂(lè)老師：
親愛(ài)的音樂(lè)老師，從一開(kāi)始，我就很喜歡你的歌聲。您那好聽(tīng)的女高音總使我陶醉不已!我是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè)的女孩。每當(dāng)我在家里獨(dú)自一人聽(tīng)歌的時(shí)候，旋律一響起，我對(duì)您的`思念，就如海一樣深。雖然每周都會(huì)見(jiàn)面，但對(duì)于我這種愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)舞蹈卻又什么都不會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往是不夠的。好希望學(xué)校多排幾節(jié)音樂(lè)課。嘿!
老師，我想說(shuō)：我們以后上音樂(lè)課，能不能課內(nèi)的知識(shí)教得快一點(diǎn)，有時(shí)間多讓同學(xué)展現(xiàn)展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)：跳各種民族舞蹈、吹笛子、彈琴等等。這樣也許能讓同學(xué)們對(duì)音樂(lè)有更大的興趣。還有時(shí)候可以讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)流行歌曲，放松一下。還是偶爾做一些活動(dòng)，如浙江衛(wèi)視常播的《我愛(ài)記歌詞》、《我是大評(píng)委》等。有什么需要幫忙的可以叫個(gè)別同學(xué)幫忙，相信同學(xué)們都很樂(lè)意的。
哦，對(duì)了。差點(diǎn)忘了!老師丫。你身上的香水味總是那么的濃，每次當(dāng)你走過(guò)我身邊的時(shí)候，那種茉莉香水味好刺鼻。雖然我很清楚女人的愛(ài)美之心，但是老師可不可以請(qǐng)你換種香味不是很濃的香水?也許你喜歡比較濃的，可是，老師，我們必須互相尊重。好嗎?
寫信人：
日期：
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