一封信的作文

時間：2024-05-14 08:50:36 書信我要投稿

一封信的作文匯編[8篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一封信的作文8篇，希望對大家有所幫助。

一封信的作文匯編[8篇]

一封信的作文篇1

親愛的災區小朋友：

　　你們好！

　　我從報紙上知道4月8日晚上，我縣大路壩等鄉鎮遭遇了百年罕見的冰雹、暴雨襲擊，人們身上穿的衣服、蓋的被子全被淋濕，房屋上的瓦片被打得天穿地漏；莊稼被搗毀了；同學們沒有地方上課和睡覺，只好趴在課桌上睡……損失慘重的消息后，我的`心情很不安。

　　州縣對這件事特別重視，4月13日晚上，縣里舉辦了第三屆希望工程暨抗災救災募捐晚會，共募捐到救災資金51萬多元。

　　我校也開展了為災區人民獻愛心的活動。開始捐款了，每個班站成兩縱隊，來到大操場。我們面前有四個捐款箱，同學們爭先恐后地搶著往箱子里放錢。我得知我們班一共捐了200多元，我們班捐得最多的是陳文遠，他捐了30元，最少的也捐了5角錢。雖然，錢不多，但是也代表了我們真心幫助你們的心意。

　　我多么想到你們那兒去看看啊！可惜，現在我的學習抓得特別緊，只能寫信和你們聯系，但我希望你們通過抗災自救和全社會的幫助，盡快恢復正常學習和生活，也希望你們有時間的話，到我們學校來玩一玩。我在此祝你們好好學習、天天向上、身體健康、萬事如意，在艱難的環境中取得優異的成績。

一封信的作文篇2

親愛的媽媽：

　　你好！

　　媽媽，我從小到現在一直有千言萬語想要對您說。今天，我拿起筆，開始寫第一封信給您，對您說說我的心里話。

　　記得上學期，我的學習成績一直在下降，您是看在眼里，急在心里。有一天，你無意中翻開我的數學作業本，看到我做的題目有好多做錯的，不是沒有看清題，就是我算錯了。您把我叫到屋子里，一邊撫著我的頭，一邊語重心長的給我講道理，教育我：“你怎么那么粗心啊簡簡單單的幾道題也做錯……”聽著聽著，我不由得淚流滿面�？墒�，過了一段時間，我又忘了，把您的話當成了“耳邊風”。

　　幾天以后，您收到了老師的電話，得知我的成績很不理想，您眉頭緊鎖，對我束手無策，只好打了我一頓，您一邊打我一邊嚴厲的批評我，我委屈的哭了，您任由我淚濕衣襟，等我慢慢的平靜下來時，您輕輕的推開門近來對我說：“對不起，我先前不該打你�！蔽姨饻I眼，在我閃動的淚光中，您的.臉模糊了，但是，我從您的語氣中感覺到您非常的傷心。

　　媽媽，您每天工作那么忙，還要每時每刻的為我操心，皺紋爬上了您的額頭，歲月染白了您的鬢發。媽媽，您對我的愛比山要高，比海要深。最后，我想對您說：“媽媽，我愛您！”

　　祝您：

　　身體健康！

　　您的女兒：黃**

　　XX年1月8日

　　柳石二小五年級：黃**

一封信的作文篇3

徐長苗：

　　你好!

　　你對我說我們是最好的閨蜜。我相信這一點。有人說初中的閨蜜不會到永遠，我不相信。你永遠不知道為什么有一階段我們幾個人那么排斥你。因為你和某個人寫的悄悄話被我們不經意間看過了。我承認看你們的紙條很不對，我們本想用紙條來逗逗你�？墒菦]想到上面的內容足夠打擊我們。原來你眼中所謂的友誼不過是”多個朋友多一條路“。我受夠了，老吳勸我沒必要和你說太多。我用話點你，希望重新開始我們的友誼。但是我錯了。我告訴你的好話，你卻出賣我。你永遠把我們三個人當作你的可有可無。你對他們兩個說了那么多的關于我的壞話，你以為他們不會告訴我嗎。我承認，我不是你最好的朋友。畢竟某某才是唯一走進過你心里真正關心你的人。

　　或許你永遠都不會知道這個秘密，畢竟你是那么的棒。你眼睛里從來不承認別人比你優秀，沒關系我們三個人會陪在你的左右。我們都太過的相信自己可以繼續的.當你的朋友。可是，我們做不到。

　　我承認，好多的地方我需要你的幫忙。但是以后不會了。我不想讓你覺得我們一直在利用你。我真的不明白，我們能從你的身上得到什么好處。你的眼里從來都沒有趙趙，她哭永遠都是你的陪襯品。你考得好時，就不把我們放在眼里。

　　我可以為了你每次都裝傻充楞，你心機深沉，城府極深。我們都看得到。你可以高估你自己，但是請別低估我們三個人的智商。為了讓你舒服，我可以明明考的比你好卻把分數壓低。但是你呢，永遠都是想看我們笑話的那個人�；蛟S，我冤枉你了。但是，我真的無法再裝作什么都不知道。

　　我承認我很差，最起碼我沒有攔到那個程度吧。我們三個人本來就比你學習好，雖然趙趙稍稍落后些。但是她哪里都比你強。你不喜歡老吳坐在你的座位，你考慮過她的感受嗎。

　　算了，浪費在你身上再多的時間都是白費。友盡吧。你走你的路。他們兩個是不會自己找傷害的。

　　我們絕交吧。

一封信的作文篇4

　　你好！首先，允許我自我介紹一下，我叫***。自“5.12”大地震發生后，我就一直深深牽掛、惦記著你和你的小伙伴們。我每天與電視形影不離，密切關注你們的最新情況。當我看著你們的樓房一次次地倒塌，看著你們的書本一次次地被埋沒，看著你們的親人一次次地遠去，看著你們一次次悲痛欲絕地哭……我的心就一陣陣撕心裂肺地痛；當我看見屏幕上的死亡數字不斷攀升，我感到恐懼和不安：到底什么時候，這一連串數字才會靜止不動；到底什么時候，你們的世界才不被哭泣、悲傷所籠罩……就在這時，一個天使般的化身，你——林浩，出現在我早已模糊的視線中：在廢墟里，你表現出與年齡毫不相稱的鎮定，帶領同學們高唱《大中國》；堅強的你經過兩個多小時的自救，終于從廢墟下爬出來；勇敢的你冒著生命危險，先后兩次鉆入廢墟下，救出兩名同學。

　　直到現在，我仍清清楚楚地記得，當記者問你為什么要去救同學時，你用稚嫩的聲音堅定地答道：“因為我是班長！”“因為我是班長！”多么淳樸的話語，感動著我，感動著每一個中國人。因為你展現的是沉著冷靜、智勇雙全的本色，是臨危不懼、奮勇救人的崇高精神，是團結友愛、樂觀向上的良好風貌。

　　小林浩，你是最棒的！你用堅強的毅力打敗了得逞一時的死神，用感人的事跡樹立了中國少年的.學習榜樣，用智慧和奮勇吸引了世界的目光。你，是我的心中的大英雄！

　　小林浩，你近來身體還好嗎？要多加注意哦。腦袋上的禿點長頭發沒有？教室房屋都建好了嗎？學習成績怎樣？要加油哦……不由自主地問了你這么多問題，因為我太想立刻了解你的情況了。我嘛，一切都好。我的愛好是打羽毛球和英語。理想是當律師和作家，你呢？

　　小林浩，冬天到了，我從電視上得知：最近全國許多地區都普降大雪。不知道你們那兒天氣冷嗎？下雪沒有？小林浩，你不用擔心，這個冬天雖然冷，但是，我們會用我們的心溫暖你們的心，讓你和所有災區小朋友那冰冷孤寂的心融化在我們的一片溫情里……這個冬天，我們會和你們一起度過！寒冷的冬天很快就會過去，溫暖的春天就在我們的面前。

　　小林浩，如今，災難已過去，歷史將翻開嶄新的一頁，讓我們共同努力，把過去的傷和痛化作新的動力和希望，抬起頭，追趕燦爛的朝陽，追尋金色的理想吧！

　　祝：

　　身體健康！學習進步！

一封信的作文篇5

　　親愛的“大眼睛”：

　　你好！

　　也許你不認識我，其實我也不知道你的名字，更不知道你住在哪里。我是在一張“希望工程”的宣傳畫上認識你的。照片里，昏暗的教室，黑乎乎的，臟兮兮的課桌，破爛爛的。可最吸引我的還是你那雙水靈靈的大眼睛，似乎向我們訴說著什么。我讀懂了，你的眼神想告訴大家：我渴望獲得知識，想讀書！

　　看著你這雙求知的眼睛，我感到非常羞愧：我擁有整潔的`教室，寬敞明亮雙溫暖，還有現代化的多媒體電腦呢！我從來不用擔心交不起學費，更不用擔心失學�？晌覅s不喜歡學習，總覺得沒興趣。直到我看了你的照片。謝謝你“大眼睛”，你讓我明白了學習的重要性，還讓我明白，我正處在幸福之中。

　　如果你同意的話，我想讓你來我們學校，和我們一起讀書。到那時，你就能我們一起坐在寬敞的教室里，享受現代化的教學；到那時，你就能和我們在操場上跑呀，跳呀，享受童年的快樂……

　　如果你愿意交我這個朋友，就快用信封上的地址與我聯系吧！在信里，你可以跟我說說你的學習情況，介紹你的家鄉，還可以說說屬于我們同齡人的悄悄話……。雖然我們相隔萬里，還不熟悉，但我堅信，我們一定可以成為好朋友。

　　最后，

　　祝你生活幸福，學習進步！

　　你遠方的朋友利普飛

　　20xx年2月27日

一封信的作文篇6

尊敬的李白：

　　您好！我是武漢市首義路小學六年級的一名同學，今天，想借此機會，向您傾吐一下我的心聲。

　　在一次偶然的機會中，我讀到了您的《靜夜思》，我津津有味地讀著：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”一遍又一遍，我總是讀不厭，那悠悠的思鄉之情讓我不由地為之動容。我喜歡您寫的詩，特別喜歡！您的詩有的豪放，有的悲傷，有的深情……我總是沉醉其中。

　　我還特別欣賞您，您不屈權貴、敢于直讀的精神在我胸中鼓動；您的大氣豪放在我的血管內呼嘯；您的不朽詩句在我的眼睛里閃耀。

　　李白，你是我心中的偶像，是我向往的目標，是我最尊敬的人。雖然您已離我們而去，但是您的精神，您的詩句是永存的，它們永遠都是我的'座右銘。當我對自己的夢想放棄的時候，當我考試沒考好自卑的時候，當我對自己失去信心的時候，當我對自己的成績苦惱的時候，我就會想起您的詩句：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！薄疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復來”……頓時，整個人精神為之一振！

　　您的詩句一直激勵著我，激勵著我勇敢前進，謝謝您，李白！

一封信的作文篇7

莞香花開的家長：

　　您好！開學至今已經四周，由于本學期不再像一年級那樣每個班都有一名生活老師照料孩子的就餐和午休，而是四個班合起來才有一個宿管阿姨看管，所以更多時候就餐和午休靠的是孩子的自律。在考驗孩子的自我管理的同時，也在鍛煉他們的獨立能力。

　　在就餐方面，孩子放學后要自行守秩序地到飯堂吃飯，吃飯期間要注意衛生，不能弄得滿桌都是剩飯剩菜。本學期延續上學期的“光盤行動”，要求孩子盡量不浪費糧食，實在不能吃那么多的話，要在打飯時主動跟飯堂阿姨說少打一點。這一方面，我們班大部分同學做得不錯，要繼續保持；但有個別男孩屢次忘記吃完飯后要自行把餐盤放到指定地方，有時或是忘記去放湯碗。

　　在午休方面，我們班男生宿舍那邊的'同學表現較好，能按時安靜入睡，不影響別人。而另一個女生為主的宿舍則午休情況不甚理想，屢次提醒，等老師走后又偷偷地說起小話來，自己不休息還影響了別人，浪費了別人的午休時間：要么在床上動來動去；要么眼睛一直晃來晃去，毫無睡意，等到下午上課卻精神不佳。懇請各家長詢問孩子有否這樣做，有則改之，無則加勉。

　　本學期，學校在對孩子的午休管理上會嚴格執行《東莞松山湖中心小學學生午休停宿制度》。對相關違反午休制度，影響其他孩子午休的孩子，處以相關處罰，甚至長期停宿。為了避免給您的日常工作生活帶來困擾，懇請您認真閱讀《東莞松山湖中心小學學生午休停宿制度》，在家加強對孩子這方面的教育，讓他們做自覺午休、珍惜時間的小主人！

　　今天上午,我利用一節課給孩子講解了午休停宿制度,也給孩子們算了一筆賬。為了給孩子們營造一個舒適的午休環境，學校及園區管委會為此購置了舒服的木質床；為了孩子們一進入宿舍就能涼快起來，阿姨們都在放學前就把空調打開；每天孩子們離開后，阿姨們還要幫著搞清潔，掃地、拖地、抹床欄、清洗衛生間等；中午，班主任和輔導員老師還要去看管學生，犧牲的也是自己休息的時間。就這樣的硬件和軟件服務，所需繳納的費用僅是3元/天。據我了解，城區有的學校已經取消午休了，而午托班的費用遠高于此，且還一床難求。這么說，為的是讓孩子們能珍惜在學校午休的機會，尊重身邊人的勞動成果！

　　劉老師

　　20xx年9月28日