- 給老師一封信作文 推薦度：
- 老師的一封信作文 推薦度：
- 實用的給老師一封信作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(推薦)給老師一封信作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文9篇，希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的老師
您好！
或許是太激動，手竟有了些發(fā)顫。很高興自己小學(xué)畢業(yè)了，回首六年小學(xué)歷程，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。有些舍不得，有些難忘，但終究是要離別的。踏進新年級，從此可以拍著胸脯說：“我是中學(xué)生了，我，長大了！”
不久，我就要認識您了，首先介紹一下我自己，我叫冷仟羽，今年12歲，我的興趣愛好很廣泛，簡直數(shù)不勝數(shù)。比如：游泳、看書、唱歌、彈琴等等。也許當您看到這兒，會讓你感覺到我是一個貪玩的學(xué)生，會質(zhì)疑我的學(xué)習(xí)，不過，請老師放心，對學(xué)習(xí)我從不放松，在小學(xué)我的各科成績都很優(yōu)秀，相信在我也能保持現(xiàn)狀，并且更加努力的！
在生活和學(xué)習(xí)中，我都十分開朗，談吐舉止也都幽默風(fēng)趣，是大家的“開心果”。當遇到任何困難時，我都從容樂觀地去面對和克服它。同時，我也有兩個較大的`缺點，第一，是有時很馬虎粗心；第二，是有時做事比較慢。不過，請您放心，我一定會努力改掉這些缺點，爭取做到最好。
面對初中這三年，我一定要激發(fā)自己對學(xué)習(xí)的熱情，課堂上專心聽講，認真思考，牢固掌握基礎(chǔ)知識，課后要認真完成老師布置的作業(yè)，并且要把背誦的內(nèi)容記牢，還能夠靈活運用這些知識。
“不知道初中的生活會是怎樣呢？”我的腦袋里蹦出了這個問題。在新的班級中，我希望能多交些朋友，尊敬自己的師長，能和老師、同學(xué)和諧相處，更重要的是，希望自己的成績能更上一層樓，、能在班級里排前幾名；我還會積極地參加各方面的活動，大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能，讓同學(xué)們刮目相看，讓自己更加出色。
在即將升入中學(xué)之際，我開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音和容貌……我想，您一定和藹可親，知識淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友……
預(yù)祝工作順利，身體健康
您未來的學(xué)生：冷仟羽
20xx年8月21日
給老師一封信作文 篇2
敬愛的張老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，您已經(jīng)陪伴著我們踏入四年級這個緊張的年段。我是一年級下學(xué)期轉(zhuǎn)到這個班的，我和您已經(jīng)結(jié)識了三年半了。那時的我內(nèi)向膽小，而現(xiàn)在的我自信大方，這要歸功于你！老師，是個偉大的職業(yè)，而您，就是我的靈魂工程師！你并沒有驚天動地的事跡，也沒有很偉大的成就，但在這個冬天，于這封信中，我要感恩于你！
人們都說，老師是園丁，用汗水澆灌我們這些花種；老師是一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。而在我的眼中，你是一名船夫，送走一批批渡者，自己卻留在原地。您在我驕傲的時候，讓我學(xué)會謙虛；您在我傷心的時候，撫平我受傷的心靈；您在我因為害羞而不善于溝通時，用那雙“會說話”的眼睛鼓勵我……
還記得那一次嗎？我剛剛轉(zhuǎn)到這個美麗的學(xué)校、這個溫馨的大家庭，因生疏而不經(jīng)常和同學(xué)們交流，在上課時也不大舉手發(fā)言。你默默地把我?guī)朕k公室，用慈愛的眼神看著我，并語重心長地說：“顧康靜，我知道你對這個班級很陌生，但你試著去和同學(xué)們友好交流，你會發(fā)現(xiàn)，班里的每一位同學(xué)都會很樂意與你相處的.。”說完，您輕輕拍著我的肩膀，可您知道嗎？當我聽到這段話時，早已熱淚盈眶，我為能得到一個剛接觸不久的老師的關(guān)注而激動。之后，我按你的方法，不僅和同學(xué)們和諧相處，還積極在課堂上發(fā)言，逐漸鍛煉成了今天的口才。這時，我感恩于你！
我轉(zhuǎn)到這個班級時，班內(nèi)已經(jīng)有部分同學(xué)經(jīng)常發(fā)表過文章了，而我只能寫一小段。您經(jīng)常為我們講解寫好作文的方法，并細心點評同學(xué)們的作文，還鼓勵大家多看書，在一次又一次傳來同學(xué)們發(fā)表的喜訊后，我早已對作文發(fā)表充滿了向往，但一直寫得不好。你并沒有批評我，反而鼓勵我堅持努力，讓我相信希望就在眼前。當我第一篇作文發(fā)表時，你臉上洋溢著幸福的笑容。但您可知道，你那張笑臉成為了我作文突飛猛進的動力？
春華秋實，歲月如畫，在這如花的歲月中，您一直盡心做著自己的工作，我想，學(xué)生善良地做人和刻苦學(xué)習(xí)的成就就是您一生的財富吧！張老師，您將一直陪伴著我們度過這萬花筒般的小學(xué)生涯，在剩下的幾年時間里，有歡笑、有淚水、喜、怒、哀、樂必將成為小學(xué)時光靚麗的風(fēng)景線！讓我們攜手，為小學(xué)美好的時光畫上一個圓滿的句號！
也許，在我們長大成人后，你會將我們的笑臉當成一幅永不褪色的名畫；你會將我們的調(diào)皮當作一個美好的回憶。但我永遠不會忘記您那雙充滿動力的眼睛，那些充滿愛心的語言。若有朝一日，我們出人頭地時，我還想對您說：“張老師，我感恩于你！"
敬祝
身體健康
您的學(xué)生顧康靜
給老師一封信作文 篇3
親愛的XX老師：
您好！
今年暑假過后，您去當一年級學(xué)生的班主任了。他們的學(xué)習(xí)認不認真？一定有一些頑皮的小同學(xué)，讓你花費了好多心血吧！但我深信在你的無微不至的關(guān)懷和循循善誘的教導(dǎo)下，他們一定能健康快樂的成長。當一年級班主任一定很辛苦，請您不要太過于操勞，注意保重自己的身體。
下面讓我來向你匯報一下，我現(xiàn)在所在XX班最近發(fā)生的一些事情吧！最近我們發(fā)了少先隊員的臂章：那兩個中隊長的臂章給了班長胡玉雪和副班長張安琪。六個中隊委也發(fā)了一個帶有兩條杠的臂章，我也領(lǐng)到了一個哦！還是班主任黃老師親自給我戴上的呢！她吩咐我要認真學(xué)習(xí)，努力工作，要在班級中起帶頭作用，我心中默默地下決心：絕不辜負老師，包括你在內(nèi)的所有老師對我的'期望，在新的年級爭取更大的進步。
這學(xué)期，我們班又出現(xiàn)了許多好人好事，這些你一定在“紅領(lǐng)巾”廣播中知道了。這里我把我取得的一些成績向你匯報一下：由于我英語默寫很出色，曹老師給我發(fā)了一張獎狀。在數(shù)學(xué)節(jié)中我的數(shù)學(xué)報得了一等獎。當然馬上要期中考試了，我一定認真復(fù)習(xí)爭取考個很好的成績，到時再向你匯報！
這學(xué)期，XX老師安排我和任毅坐一凳。他上個新期四摔了一下，去醫(yī)院縫了四針。老師希望我在學(xué)習(xí)上能夠幫助他一下，我一定盡力干好這個工作。
還有一件事要告訴你：我原來的同桌陽光，他還是那么的幽默，經(jīng)常想耍小聰明。有一天，在體育課后，他把不是我們班的同學(xué)的衣服全搬到樓上我們班內(nèi)，本來想干件好事，想得到表揚，結(jié)果他又只得把這些衣服送了回去，還給我們老師批評了一通，你說好笑不？
其他不多寫了，最后祝您身體健康！工作愉快！
給老師一封信作文 篇4
親愛的孩子們：
你們好！
或許你們并不希望我叫你們孩子們，但是，我內(nèi)心深處真真切切地告訴我，你們就是我孕育的第一批孩子。我是用我全部的精力與能力來澆灌你們，像自己的親身孩子一般，希望著你們茁壯成長。
從兩年前開始，你們就進入了我是視線范圍，我沒日沒夜都在思考著怎樣才能讓你們既過得快樂，又得到知識與能力的提高。別的老師總說我對你們太多仁慈了，每每有同學(xué)犯了錯誤，被叫到我的辦公室教育后，總有老師搖著頭安慰我說：“快了，還有一年半，那是你就解脫了�！焙⒆觽�，你們聽得懂這句話背后的含義嗎？還有一年半你們就畢業(yè)了，離開這里，而我則即將迎來新的面孔，那時候的他們也許會比你們優(yōu)秀。我不止一次因為生氣說過：讓你們珍惜時間，做任何事情都要對得起自己，不要為了蒙騙我而去抄作業(yè)，為了一時的快樂而偷懶，我不需要你們?yōu)槲邑撠?zé)。你們不交作業(yè)我不在乎，你們少交一本，我就多幾分鐘休息時間�？墒�，孩子們，說老實話，老師很在意你們一舉一動。兩年多的相處是有感情的，我把你們當成了親人，花在你們身上的時間比與家人相處的時間多太多了，那一句句不在乎，不過是氣話罷了。
本來，我也不想嘮叨這么多，但是，你們的表現(xiàn)一次次傷了我的心。星期三那天上公開課，你們的表現(xiàn)讓我顏面無存，舉手的人是那么的少，發(fā)言聲音是那么的小，要站姿沒有站姿，要落落大方地表達更加沒有。你們，當然也包括我，遭到批評是那么的理所當然。我是否得到表揚關(guān)鍵是在于你們。當然，這也不是說我時時刻刻都在期待著得到表揚，可是我相信每個人都是希望得到別人贊美與肯定的。我很用心地教你們，希望付出有收獲是一種天性。但是，我更在乎的是你們，你們表現(xiàn)得好，說明你們進步了，能力得到了提高，又將為你們構(gòu)建美好的未來多一塊墊腳石。成功不是一成而就的，都必須靠這一點一滴的積累。
星期三上完課以后，我對你們進行了批評教育，也開始了朗讀訓(xùn)練。效果是有的，你們課堂讀書的`水平有了很大的提高，老師在這里必須強調(diào)的是“課堂”，一下課，“南譜”就出來了，表達總是斷斷續(xù)續(xù)，沒有說完整的話，翹舌音、拖讀現(xiàn)象更是隨處可見。我真心希望你們能時時刻刻提醒自己說合格的普通話，這真的太重要了，對以后升學(xué)、就業(yè)有著直接的關(guān)系。
想說一說作業(yè)，你們的作業(yè)完成得很糟糕，第一點必須要指出來的便是部分同學(xué)不交作業(yè)，偷工減料的大有人在，在這里不一一點名指出，我不說不代表我不知道，希望這些同學(xué)能認真對待作業(yè)，特別是要求回家“讀”的作業(yè)。其次，抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重，有一天早上我很早便到了教室，看到了另我生氣的一幕，我也希望從今天開始你們不要再抄作業(yè)了，答案老師都懂的，你們這樣敷衍老師一點必要都沒有，害了是自己，這里也提醒成績好的同學(xué)不要把你的作業(yè)給別人抄，你們這是在犯罪。第三點，我想說說我們班的班干，我很早就已經(jīng)把班里所有的事情清清楚楚地告訴了你們，比如一來到學(xué)校請廖智勇幫開電腦，全班同學(xué)進行每日積累，值日生打掃清潔區(qū)，早讀過后由相應(yīng)的組長安排工作進行抬餐。這兩樣工作完成得都不好，清潔區(qū)總有部分人忘記去打掃，幾乎每天我都要到教室提醒，抬早餐工作還可以，可是分餐卻沒有人自覺，吃完早餐后抬碗、掃地、拖地、擦桌子等工作更是完成得非常糟糕，難道真的要我像抬午餐一樣，每一項工作都分得清清楚楚嗎？午餐過后的打掃教室、倒垃圾工作完成得也不理想，這里我表揚陳明杰，他打掃教室那天完成得很漂亮，而其他人呢？請思考。晚上放學(xué)時打掃教室我也得提醒，我以前就說過，要是你有訓(xùn)練等任務(wù)，一定要提前和別人換好勞動，比如說你星期一掃教室，可是你要去訓(xùn)練，那么你可以和星期二的某個同學(xué)換，切記不要丟下自己分內(nèi)的工作，增加別人的負擔(dān)。除此之外，出操時說話，課前靜息沒人做，眼操沒人做，老師沒到教室時教室噪雜一遍……說了這么多，我就是想問問我們的班干，你們都干什么去了？沒人做這些事情，兩位班長不應(yīng)該提醒嗎？其他班干難道不是自己分內(nèi)的事就不理了嗎？我們難道不是一家人嗎？還是你們就想生活在垃圾堆里？生活在鬧市里？
有很多同學(xué)喜歡笑別人，別人回答問題不好笑別人，別人被批評笑別人，還在說風(fēng)涼話，幸災(zāi)樂禍，我想問問你們，你們知道“尊重”兩個字怎么寫嗎？我們要時刻反思自己的言行舉止。
很晚了，我也該洗澡睡覺了，最后說說我的心愿：一是希望每一個孩子都能認真對待作業(yè)、對待學(xué)習(xí)；二是說話普通話，課堂積極發(fā)言；三是每天的工作有人做，有人管。晚安，孩子們。
寫信人：
日期：
給老師一封信作文 篇5
尊敬的老師：
您好!
我站在陽臺上，聽風(fēng)從我耳邊吹過，我想遠方眺望，看到小學(xué)生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經(jīng)從這所小學(xué)中走出，開始我的初中生活了。小學(xué)生活，懷念……老師：在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一下，永遠保持一顆年輕快樂的心。老師：人世間最珍貴的，莫過于真誠的師生情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，天是永恒的，您是難忘的。 老師：還記得您給我留的言嗎？這張同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的.所有值得回憶的事。美麗人生是機遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶。
老師：小學(xué)6年就像一場夢，當夢醒時，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當我夢醒時，想要挽留，可是一切都不會在重來，我只希望能再次走進那個美麗的夢中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時代，過去的6個春秋將成為我永恒的紀念。老師：流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。
老師，再見！老師，珍重！
此致
敬禮!
敬愛您的學(xué)生：xxxx
給老師一封信作文 篇6
敬愛的老師：
您好！
在我的生命中，您正如陽光一般，為我們照亮了前進的路；您正如春雨一般，滋潤著我們的心靈。多少的贊美都無法與您的職業(yè)相比，因為您是最平凡，而又最偉大的老師！
老師，是您讓我們明白了做人的`道理，，是您為我們打開了智慧的大門，是您讓我們在知識的大海里愉快地遨游。我依然記得第一次領(lǐng)略您獨特教學(xué)方法的情景，那是一節(jié)語文課，剛準備學(xué)習(xí)開學(xué)的第四篇文章，您臉上掛著微笑，用一種捉摸不定的目光掃視了一下全班，帶著些神秘地問大家：“哪位同學(xué)來朗讀一下第四課？”同學(xué)們一聽，頓時都低下了頭，班里一下子靜了下來，每一個人都用求助的目光望著四周�？諝夥路鹁瓦@樣凝固起來，時間老人不再匆匆忙忙，開始一步一步緩慢地行走，可您依然不動聲色地望著我們，嘴角掛著微笑，誰也猜不透您的心思。終于，您叫起了一位同學(xué)，我們都松了一口氣，那位同學(xué)卻緊張得語無倫次，不知所措。您話鋒一轉(zhuǎn)又對大家說道：“同學(xué)們，你們知道嗎？我是想讓大家寫作文，學(xué)會刻畫人物內(nèi)心，下面，大家就開始寫吧！”同學(xué)們恍然大悟，教室里響起了一片“沙沙”聲，老師，正因為您獨特的教學(xué)方法，才會有我們不斷的進步啊！
我還記得五年級下學(xué)期時，上學(xué)路上，我不小心摔倒了，蹭出了不少血，我看著同學(xué)們驚異的目光，聽著同學(xué)們驚訝的話語，淚水像斷了線的珠子一樣掉了下來，恐懼像一只小獸一樣撕咬著我的內(nèi)心，是您來到我身邊，不斷地安慰我，鼓勵我，您教導(dǎo)我要堅強，要勇敢，我從此記住了您那溫暖人心的話語。您是一為多麼可敬可親的老師！
兩年的光陰，只是一眨眼的功夫，那樁樁件件的往事，已經(jīng)成為了記憶的畫冊里最精彩的一章！老師，我深深的感謝您！
祝您
身體健康！
您的學(xué)生：馬xx
20xx年5月10日
給老師一封信作文 篇7
敬愛的老師：
您好！
謝謝您在這一學(xué)期里對我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級了。我的腦海里時�；貞浧疬^去的一段時光。
老師，您教育我們：“時間就像金錢�！笔茄剑松鷥H僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生；有些人只知道時間如流水源遠流長，“白發(fā)方悔讀書遲，”有了時間才能學(xué)到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索；沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。
您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你�！币粋�人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來到一個小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的'尊嚴。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎！
“人死，有輕于鴻毛或重于泰山。”我們不求有黃繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷；只有我們快樂，才能充滿生機；只有學(xué)到知識，才能充滿色彩，才能無愧于人生。這樣人生的畫卷才能完美。因此，我收獲到了笑對人生。
“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。”只有多讀書，讀好書。才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。我收獲到了知識。
這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實；同時也感謝親愛的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深深感激。時�；貞浧鹞覀冊谝黄鸬狞c點滴滴�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！边@是您的真實寫照。愿天下所有的老師健康快樂。
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
給老師一封信作文 篇8
親愛的老師：
您好！我有許多話想對您說，您愿意聆聽嗎？
記得那是一個酷暑難熬的夏日，我晚上做作業(yè)的時候太晚了，已經(jīng)xx點多了，所以就沒有寫作文。第二天下課以后，您問我寫的作文呢？我低著頭頷著頭結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒帶�！蔽蚁耄哼@時我的臉一定紅到了脖子根。您告訴我讓我下午帶上，其實您早就知道我沒寫。過了一會兒，您和藹可親地走到我身旁，語重心長地說：“你已經(jīng)不小了，做錯或沒做都要勇敢地面對一切，不能撒謊，否則就不是一個好孩子�！蹦�'這句話，另我一直難以忘懷。人們都說：“一個好老師的教育能讓他的學(xué)生感激他一輩子�！卑。沂悄H手培育的花朵，我的含苞綻放，無不沐浴著您的陽光雨露。
老師，我要用我學(xué)習(xí)上的進步，向您表示謝謝。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：牛銀烽
xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇9
尊敬的董老師：
您好！
畢業(yè)的鐘聲即將敲響，很快，我就要離開敬愛的您了。在這短短的幾年時間里，給我流下了多少五彩斑斕的夢啊！這些年我在母校的懷抱中茁壯成長，為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)。而現(xiàn)在我就要離開母校，跨進中學(xué)的大門了，我感到留戀。我舍不得可愛的母校，舍不得親密的同學(xué)，更舍不得辛勤教育我們的您！
是您，用知識的甘露澆開我們理想的花朵；是您，用心靈的清泉，孕育我們希望的美果！
記得一年級時，開學(xué)的第一天，上課的鈴聲響了，同學(xué)們像快活的小鳥一樣飛進了教室，等待著您來上第一節(jié)語文課，沒過一會兒，您來了。翻開課本，第一課是《給老師的一封信》，那封信記載著小作者那辛勤教育他六年的`老師是多么地令他難忘，令他尊敬。而我當時卻體會不出那種感情，您便一次又一次地為我們指導(dǎo)著，鉆研著，果然，我被課文吸引了。您講得津津有味，我們聽得聚精會神。您講課的聲音時高時低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩流進我們的心田。您講課時的表情，時而凝神深思，時而微微一笑，時而神采飛揚，時而頻頻點頭。有時候，您還會在提問與回答中把新舊知識融會貫通。您講得課是多么豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界！當您把知識寫在那黑板上，“雪花”就輕輕的飄落下來，地上立刻匯成了一條白色的“雪川”，飄到您的手上，變成了智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上飄下了的，而是敬愛的您為我們?yōu)⒌模?/p>
等到了中學(xué)，我還是不會忘記您的，因為您對我的教導(dǎo)我將永遠銘記在心！十分感謝您，敬愛的周老師！
祝您
身體健康，
萬事如意！
您的學(xué)生：
【給老師一封信作文】相關(guān)文章：
給老師的一封信作文05-08
老師的一封信作文09-13
給老師的一封信作文06-12
給老師一封信作文02-10
作文給老師一封信06-14
[精選]給老師一封信作文01-09
給老師一封信作文（精選）11-21
（經(jīng)典）給老師一封信作文03-28
老師的一封信作文【經(jīng)典】12-27
【經(jīng)典】給老師一封信作文12-21