校長給畢業生的一封信

時間：2024-03-01 17:26:45 書信我要投稿

相關推薦

校長給畢業生的一封信

　　在學習、工作或生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？下面是小編為大家收集的校長給畢業生的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

校長給畢業生的一封信

校長給畢業生的一封信1

　　歲月匆匆，花開花落。轉眼間，我就是要離開母校的人了。咱們的校園是個可愛漂亮的校園，每名學生都生氣勃勃，天真可愛。但我們校園還有一些美中不足。操場上的垃圾袋滿天飛揚、任意泛濫，地上的瓶罐、紙屑隨處可見，影響了校容校貌。我想，原因應該是出于學生的素質不高，或者是班級的值日工作做的不認真，也可能是各班老師認為值日工作不重要，不強調校園環境的重要性，使學生養成了不愛護校園環境的壞習慣。我真心熱愛我的母校，真心希望母校能夠更加受人歡迎。在此，我想給您提幾點建議：

　　一、加強學生素質教育，使他們自學保護校園環境。

　　二、讓同學們不光自己愛護環境，也要勸說四周的同學愛護環境。

　　三、加大監督力度，在每班安排一名衛生監督員，搞好衛生監督，使同學們不亂扔果皮、紙屑。

　　四、每班要開一次“保護校園環境，從我做起”的主題班會，提高學生愛護校園、保護環境的意識。

　　五、組建一支環保小隊，讓同學們自愿參加，環保小隊的同學每天定時去各層走廊和操場檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的.批評。并給發現的同學給予獎勵。這是我的建議，希望校長能夠考慮采納。希望母校的明天更加美好！

校長給畢業生的一封信2

敬愛的校長：

　　作為一個即將畢業的在校生，為了母校今后的發展，為了讓母校更美麗，和諧，所以，我提出了一下幾點建議。當我拿起筆給你寫這封信的時候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信，千言萬語凝聚筆端，催我一吐為快。首先，我希望學校能擴大班級面積，或者增加班級次數，因為我們每個年級只有四個班，而每一個班卻又六十多個人，這樣一來，班級所剩的'面積就不多了，前面后面一點空間都沒有。這樣子的話，很容易發生事故，我建議校長每一個年級增加一個班級，盡量把每個班的人數控制在三十個左右，這樣教室既寬敞，老師教的也輕松。

　　其次，我想撤掉值日生原因：

　　1、浪費人力資源。

　　2、同學們已經會自覺走樓梯靠右行。

　　3、連走樓梯都要有人監督，學生一點也不自由。

　　4、值日生自己也不守紀律，也常常說臟話。

　　5、值日生站崗值班也非常辛苦，應體諒。

　　最后，我希望學校取消進出校門走黃線這個規定，因為道理寬敞，人又多，集中在兩條線上，人拍得像一條長龍似得，看上去像一個個犯人，一點自由都沒有，連走路都要像機器人似得，只能走一條路線。以上是我本人的建議，希望校長采納，并加以管理。以上所說，如有不當之處，敬請諒解！

　　最后真誠地說一聲：王校長，保重身體！

校長給畢業生的一封信3

xx屆畢業生：

　　時光荏苒，歲月如梭，你們伴著同窗之誼，呆帶著依依不舍，懷著對師長的敬愛之情和對畢業后新生活的向往，心懷抱負與理想，銘記著汗水與歡笑離開母校，踏上一段新的旅程。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，社會是展示你們的才能和技藝的廣闊舞臺。在母校的學習中，你們已經學會了如何成為一名優秀的大學生。在畢業之際，你們也必將成為社會的有用之材、祖國的希望和未來的建設者。

　　碧海揚帆，夢在彼岸。人生的價值在于不斷奮斗，無論是踏入社會還是走上工作的'崗位，你們代表的都將是學院學子的風采。畢業，只是人生旅程的另一個起點，既然選擇了前方，便注定要風雨兼程。希望你們能在服務社會中實現人生的追求，在報效祖國中得到人生價值的升華。

　　學院孕育了無數像你們一樣優秀的學生，當你們踏出校門邁向社會，學校收獲的是教書育人的欣慰與歡樂。揚帆起航，載著夢想和希望；踏步前行，駛向成功與未來。愿你們在以后的工作生活中，秉持“明德至善，知行利物”的校訓，努力工作，報效祖國。

　　在此祝愿XX屆學院畢業生們大展宏圖，為學院增光添彩。

校長給畢業生的一封信4

清華大學校長給畢業生的一段話

　　未來的世界是，方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績重要，生活比文憑重要，情商比智商重要！

　　清華大學校長的這五個重要，從人力資源的角度來看，是本著以人為本精神的，根據馬斯洛的需求理論，人的需求不僅僅是成績和成就能夠滿足的，他們還需要安全、需要愛、需要社會的認可、領導的肯定，還需要個人夢想的實現。未來的世界，充滿了不確定性和風險性，誰能夠在有限的時間和空間里盡早地做出正確的方向選擇，那么誰就將成為這個領域的領頭羊、專家或者權威；方向比努力重要，現在是講究績效的時代，公司、企業、政府，需要的是有能力且能與企業方向共同發展的人，而不是一味努力但卻南轅北轍的人。

　　自己適合哪些行業，哪些職業，有很多東西是先天決定的，只有充分地發掘自己的潛力，而不是總與自己的弱點對抗，一個人才能出人頭地，就像現在很多企業招聘的時候，他們相信通過培訓和教育可以讓火雞學會爬樹，但是還是覺得選個松樹方便一些。方向不對，再努力、再辛苦，你也很難成為你想成為的那種人。

　　能力比知識重要。知識在一個人的構架里只是表象的東西，就相當于有些人可以在答卷上回答如何管理企業、如何解決棘手的問題、如何當好市長等等，但是在現實面前，他們卻顯得毫無頭緒、不知所措，他們總是在問為什么會是這種情況，應該是哪種情況等等。他們的知識只是知識，而不能演化為能力，更不能通過能力來發掘他們的潛力�，F在很多企業都在研究能力模型，從能力的角度來觀察應聘者能否勝任崗位。當然，高能力不能和高績效直接掛鉤，能力的發揮也是在一定的機制、環境、工作內容與職責之內的，沒有這些平臺和環境，再高的能力也只能被塵封。

　　健康比成績重要。成績只能代表過去，這是很多人已經認同的一句話。對于畢業后走入工作崗位的畢業生，學生階段的成績將成為永久的獎狀貼在墻上，進入一個工作單位，就預示著新的競賽，新的起跑線。沒有健康的身心，如何應對變幻莫測的市場環境和人生變革，如何應對工作壓力和個人成就欲的矛盾？而且在現代社會，擁有強健的身體已經不是最重要的，健康的心理越來越被提上日程，處理復雜的人際關系、承受挫折與痛苦、緩解壓力與抑郁，這些都將成為工薪族乃至學生們常常面對的問題。為了防止英年早逝、過勞死，還是多注意一下身體和心理的健康投資吧。

　　生活比文憑重要。曾經有一個故事，說有個記者問放羊的小孩，為什么放羊？答：為了掙錢，掙錢干啥？答：蓋房子，蓋房子干啥？答：娶媳婦，娶媳婦干啥？答:生孩子，生孩子干啥？答：放羊！記得去年在人大聽一個教授講管理學基礎課，他說你們雖然都是研究生，但很多人本質上還是農民！大家驚愕，竊竊私語。他說你們為什么讀研究生，很多人是不是想找個好工作，找好工作為了什么，為了找個好老婆，吃喝住行都不錯，然后生孩子，為了孩子的前途更光明，這些不就是農民的樸素想法嗎？那個農民父母不希望自己的子女比自己更好？說說你們很多人是不是農民思想，什么時候，你能突破這種思維模式，你就超脫了。

　　當這個社會看重文憑的時候，假的文憑就成為一種產業，即使是很有能力的人，也不得不弄個文憑，給自己臉上貼點金。比起生活，文憑還重要嗎？很多人找女朋友或者男朋友，把學歷當作指標之一，既希望對方能夠給他/她伴侶的溫暖與浪漫，又希望他/她知識豐富、學歷相當或更高，在事業上能蒸蒸日上；我想說，你找的是伴侶，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，這個人適合你，即使你是博士他/她斗大字不識一個，那也無所謂，適合就會和諧融洽，人比文憑更重要。很多成功的人在回頭的時候都說自己太關注工作和事業了，最遺憾的是沒有好好陪陪父母、愛人、孩子，往往還傷心落淚，何必呢，早意識到這些，多給生活一些空間和時間就可以了。我們沒有必要活得那么累。

　　情商比智商重要。這個就很有意思了，由Paniel Goleman，Richard Boyatzis和Annie Mckee合著的.《新領導--情商領導的藝術》一書中指出，在新的世紀，情商將成為成功領導中最重要的因素之一。書中舉了一個911的例子，在許多員工和自己的親人因恐怖襲擊喪生的時刻，某公司CEO Mark Loehr讓自己鎮定下來，把遭受痛苦的員工們召集到一起，說：我們今天不用上班，就在這里一起緬懷我們的親人，并一一慰問他們和親屬。在那一個充滿陰云的星期，他用自己的實際行動幫助了自己和他的員工，讓他們承受了悲痛，并把悲痛轉化為努力工作的熱情，在許多企業經營虧損的情況下，他們公司的營業額卻成倍上漲，這就是情商領導的力量，是融合了自我情緒控制、高度忍耐、高度人際責任感的藝術。

　　曾經有個記者刁難一位企業家：聽說您大學時某門課重考了很多次還沒有通過。這位企業家平靜地回答：我羨慕聰明的人，那些聰明的人可以成為科學家、工程師、律師等等，而我們這些愚笨的可憐蟲只能管理他們。要成為卓越的成功者，不一定智商高才可以獲得成功的機會，如果你情商高，懂得如何去發掘自己身邊的資源，甚至利用有限的資源拓展新的天地，滾雪球似得積累自己的資源，那你也將走向卓越。

　　在世界上出人頭地的人，都能夠主動尋找他們要的時勢，若找不到，他們就自己創造出來——蕭伯納

校長給畢業生的一封信5

親愛的畢業生們：

　　想到你們此時正在憧憬/焦慮自己嶄新的人生，我就不可避免回到很多年前自己畢業的時候：一切都模模糊糊的。我們都迫不及待，好像一切愿望馬上必須要達成，否則我們都會受不了的：好的工作、好的戀人，之后就是好的婚姻。我們那一代如此迫切的要穩定下來，以至于還沒搞清楚人生長得出乎想象，同時又短得令人驚訝。

　　隔了很多年之后，我所有的人生經驗都并非來自于自己，而是來自于他人。我看到別人把那時候向往的完美生活追求到手之后，所面對的空虛、無趣，以及不斷重復的困境。而此時，大家差不多是30多歲。奇怪的是：不管你20多歲時有多么孤獨、艱苦，看不到希望，到了30多歲之后，大部分人，都還算是活得不錯。甚至，不管單身女性在29歲時，多么堅定的覺得自己要孤獨終老，大部分也都在35歲以前解決了問題，甚至迅速懷孕生子了。年輕時候擔心的落魄和絕望，最終都沒有發生。比這更可怕的事情倒發生了：一個家庭幸福、工作成功，正懷著第二孩子的朋友，忽然跟我說，她覺得“人生是毫無意義，也毫無樂趣。”

　　周圍的朋友幾乎都在面對這一點：當有一份不錯的工作、房子及另一半之后，生活并沒有變得更加容易，反而更難快樂了。20出頭剛畢業的時候，我們辛苦的工作卻滿懷希望，但30多歲之后，不管工作多么順手，事實上，它也很難再滿足我們了。人們面對的是新的瓶頸：工作的瓶頸，生活的瓶頸。“或許我還能升職，但事實上我根本不羨慕我的上司�！蹦苷T惑我們的'東西越來越少，所以很多人倒寧可去做一些危險的事情：巧妙的不忠，或者不切實際的創業。

　　我看到同齡人們的困境，以及尋求突圍的渴望，才意識到20多歲時我們不過急切的給自己找一個舒適的牢籠罷了。我們習慣了小學初中高中大學……這種學校體制對自己的要求，以至于無法適應自由。當我們來到自己可以掌控的社會生活之后，我們依然希望被限制、被某個機制肯定，以至于搞不清楚自己到底要干什么。而等我們在這個機制中到了某種舒適的程度時，才發現好像一切都弄錯了：我們既沒有真正去了解世界，也沒有真正了解自己。

　　更加奇特的是：盡管你們這一代物質更為豐富、看似更加自由，卻在某種程度上更加失去了獨立自主的能力。去旅行、去享受，某種程度上，并不是自由的象征，而是另一種想象中的生活而已。

　　所以，如果要給出一些并不中聽，也不實用的經驗，我在此時的看法是：越早確定自己真正的興趣越好，不管這個興趣是什么。越早找到自己能夠立足的理想并為之奮斗，哪怕是去當個木匠，也是最好現在就找個師傅。等過了很多年之后，你會發現只要你內心還有真正能夠讓你愿意獻身的東西，這樣的生活才是有重點的，才能獲得真正的滿足，并能持續為你的生活輸入希望。家庭、工作，說實話，最終都無法支持你度過漫長而無聊的人生，尤其等你年齡漸長，能支持你的，唯有你自己內心深處不熄的火苗。

　　找到自己的錨，然后遠航出海吧。

　　�？鞓贰�

【校長給畢業生的一封信】相關文章：