一封信的作文

時間：2024-02-25 13:10:07 書信我要投稿

一封信的作文(合集)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的一封信的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一封信的作文(合集)

一封信的作文篇1

　　親愛的駕駛員叔叔們：

　　你們好！

　　這是學校要征文比賽，我想到給你們寫這封信,希望你們耐心看下去。

　　隨著社會的發展，幾乎每個家庭都買上了汽車，每天上學放學時，馬路上總是滿滿的汽車，好不熱鬧。有車出行是方便了，放假時想到哪兒玩就到哪玩，但是車多就必定存在一個隱患——車禍。

　　我上放學時，經常見到行車道上有電瓶車，自行車行駛，這時的叔叔們是不顧一切地往前開呢？還是不停地直接按喇叭呢？我想請叔叔們這時開慢點，眼睛睜大點，心平靜點，如做到了這三點，叔叔你就是個有良好品德和素質的人，我常見到有的叔叔不是不停地按喇叭就是猛地向前沖，像比賽似的，要是出個車禍那可是兩家人的不幸啊。

　　記得去年去醫院看病時，遇到一群人在悲傷地哭泣。原來是一輛車在高速上追尾，最后車上7人全部死亡，那場面真是誰見了都想哭。他們就這樣結束了生命，留給家人的是什么呢？

　　我爸爸也有車，我也常叫他慢點，因為許多車禍全是速度快造成的。我和爸爸外出玩時，在高速路上總有那么幾位叔叔開“飛”車，從右道猛地超速向前，如果前面有車停著或是開的慢，肯定會直撞上去的`，那后果真不敢想。

　　還有一次竟然看到幾輛車撞在一起，一輛車撞上前面一輛車的車尾，而這輛撞別人車的車又被后面一輛車撞到了車尾，就這樣，后面又幾輛車撞上來，那樣子就像在開“火車”似的，讓人看了“哭笑不得”。真讓我為他們感到恥辱，竟然出現這種荒唐的事情。

　　叔叔們，你們說可笑嗎？其實想想只要開慢點兒，也不會出現這種事了。

　　所以，我想對叔叔們說：“生命是可貴的，每個人只有一次，而且你的生命不只是屬于你一個人的，還屬于你的父母、妻子、兒女”。叔叔們，你們說是嗎？希望我小小的建議能給你們一點啟發。

　　祝全家幸福！

　　平平安安！

　　xxxxx

　　20xx年xx月xx日

一封信的作文篇2

家長：

　　您好！

　　還有五天時間，孩子就要邁入二年級了，時間過的比我們想象的還要快！對于孩子成長必經的種種艱難坎坷，你們有充分的心理準備嗎？一路上，孩子會覺得累，覺得辛苦，覺得孤獨，覺得無助……這些和他們得到的快樂和幸福是相輔相承的，這就叫成長。我們回頭看看自己走過的路，那成長的艱難與疼痛都是有所體會的，我們曾經也是孩子，現在面對自己的孩子，究竟該怎么做才能讓他們最好的成長呢？無論如何，沒有經歷過一次又一次的摔倒，誰能堅實有力的走路？

　　我想說的是，不要太多聽信輕松學習、快樂成長的神話。一分耕耘，一分收獲——這才是千古不變的真理。當然，身為教師和他們的家長，我們要盡力給孩子們營造寬松、愉悅的成長環境。但遇到困難，在孩子迷茫時，請不要躲避，多花時間和孩子一起走過，要知道，孩子是較弱的花草，父母的關愛是他們的陽光雨露。

　　新的學年即將開始，作為孩子們的老師，家長們的朋友，我想在這里提一些建議，請家長朋友看過后提出寶貴的意見，不合適的也歡迎指正。

　　一、課本是我們的主要學習內容，請家長在平日里幫助孩子們養成良好的學習習慣：

　　（一）預習

　　1.標自然段（這一點學生基本都已掌握。）

　　2.熟讀課文，請家長簽字，不要僅僅簽上您的姓名，請簽上具體朗讀情況，您的肯定是孩子最大的動力。

　　3.圈畫生字詞。

　　4.給會認字注音，并能說出字的結構部首，口頭組一個詞。

　　5.會寫字的預習情況詳細寫在預習本上（經過上學期的練習，大部分學生都能完成），請讓學生逐步地建立獨立預習的好習慣，只有自己預習的，才能在課堂上和其他學生有交流的'火花。

　　（二）所謂的“作業”

　　1.其實上面已經提到了，主要是要求讀書、背誦的，希望家長能詳細的簽上孩子的讀背情況；

　　2.如果在家有書面練習生字的，也希望家長能夠及時檢查糾正，這比老師課后批改要及時有效的多。

　　二、課外閱讀，將閱讀進行到底，這是我所要重點強調的。

　　（一）制定計劃。每日誦讀

　　1.每天背兒歌，可以是一首可以是兩首可以是更多，孩子們自己決定，但決定了，必須要堅持。

　　2.每天閱讀半小時，可出聲讀也可以默讀，孩子自己選擇閱讀方式。在書的選擇上，可以是繪本也可以是文字故事，推薦書目：《小巴掌童話》、《笨狼的故事》、《風鞋和火鞋》、《日有所誦（二年級）》

　　請家長幫助孩子制定計劃表，每日完成可做標記，如打鉤或畫星。

　　（二）學校里的閱讀課。

　　學校安排的課程，一周只有一節閱讀課，時間很少所以很珍貴。一年級以師生共讀為主要形式，所讀的都是繪本。二年級了，孩子們認的字也越來越多，除了課堂上師生共讀的繪本，孩子們需要更多的閱讀形式，我希望家長能在剛才我所推薦的書里選擇兩本作為平時孩子的讀物，我們也可以在課堂上自讀、互讀、齊讀。當然您要有好的推薦，可以及時推薦給我，我也能再推薦給其他家長。這學期我們班的閱讀目標是：我能完整地讀2~3本喜歡的書（除繪本）。

　　小學生閱讀整本書的能力，有很多是從小培養的，但也有很多是在上學后在同學、朋友的吸引下，不知不覺跟出來的。我們讓孩子讀書，并不是為了讓他們成為一個讀書人，而是希望他們能開闊自己的視野，汲取更多的知識，提高自身的修養，俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，當然這話不全對，但我希望孩子們能通過讀書，讓他們的世界多開一扇窗，讓他們更能懂得人生。

　　（三）一些小建議

　　1.請家長在開學前給孩子們準備兩個透明文件袋。低年級主要是語文、數學兩門主課練習本比較多，頭一天整理書包時可以把語文書和語文所有的練習本、生字卡放在同一個文件袋內，這樣就不會和數學上的練習本弄混了。數學上同樣。

　　2.建議家長給孩子們配雨衣，秋雨綿綿雨水多，下雨時放學路段擁擠，雨傘明顯存在安全隱患，雨衣是更合適的選擇。

　　3.盡量選擇筆袋。

　　先交流到這里，作為朋友，希望家長們及時溝通，別忘了孩子是船長，而我們是燈塔和他們的內在動力，為了孩子人生的這艘小船行進的更平穩更遠，攜手努力吧，謝謝。

一封信的作文篇3

　　親愛的小伙伴們：

　　你們好！

　　雖然我們素不相識，但是我的年齡和你們差不多。我生在和平國家，也能體會到戰爭帶來給你們的苦難：國家破滅、民不聊生、親人傷亡、離鄉背井……生活在恐懼和緊張狀態下。或許你們有的失去了親人；有的離開了故鄉；有的遭受了傷殘……但是，這并不能讓你們的.生活停止，一定要好好地活下去。因為正義必將戰勝邪惡，和平必將取代戰爭。正如有了“盟軍”就必將有“聯軍”，有了“蔣介石”就有“毛澤東”一樣。

　　想必你們都知道二戰吧。戰爭中的國家雖然傷亡慘重，他們用生命和鮮血換來了和平。相信“上帝”！因為，魔高一尺，道高一丈。他不會縱容正義和邪惡的重量失調，他會調整失衡的天平。讓和平之花綻放，讓你們過上幸福生活。

　　親愛的小伙伴們，如果現在有條件，你們一定要努力學習。因為不管尊卑貴賤，你們都是祖國含苞欲放的花朵，國家民族的前途和命運全靠你們。我相信“自古英雄出少年”，少年強則國強，只有你們進步了，才能扭轉乾坤，才能為和平和重建家園作出一份貢獻。

　　祝你們生活平安！天天向上！

　　此致

　　敬禮

　　一個中國小朋友

一封信的作文篇4

親愛的姥姥：

　　您好！

　　姥姥，您身體還好嗎？您那手麻的毛病好了嗎？我知道您一個人很寂寞，所以給您寫這封信想和您聊一聊。

　　首先說說我的學習情況吧，我們班有四十二名學生，我的學習成績一直排在前三名。老師經常表揚我，我感到很幸福。在上一次舉行的期中考試中，我取的了總分第一名的好成績，學校里給我們發了榮譽證書。怎么樣不錯吧！但是我不能驕傲，不能在人生的山坡上抱住一項獎勵打滾，而導致一下子滑到山腳下。

　　您知道的，我小時候身體很弱，差不多每個月感冒好幾會，花了不少醫藥費，也受了不少罪。可是，現在一切都好了，因為我們學校里組織成立了很多社團，如：花樣跳繩、轉嘩啦圈、跳廣場舞、少年武術操等活動，同學們可以根據自己的愛好來參加活動。我報名參加花樣跳繩活動，我們每天下午都有一個小時的活動時間，由于經常鍛煉，我的.身體越來越健康了，請姥姥放心好了。

　　哎，我快要畢業了，想起在母校的點點滴滴，真有點舍不得。現在，各科內容都已結束，老師給我們制定了復習計劃，老師很辛苦，我們也很累，但是我不怕，吃得苦中苦，方為人上人，我要努力，不讓你們擔心，為小學生活畫上一個圓滿的句號。

　　姥姥，您一個人很不容易，希望您每天開開心心，暑假時我和媽媽去泰安看您，到時我們再好好聊聊。

　　祝您

　　身體健康，天天開心！

　　您的外孫女：張振勤

　　5月28日晚

【一封信的作文】相關文章：

一封信的作文03-22