給老師的一封信

時(shí)間：2023-10-11 08:29:25 書(shū)信我要投稿

[集合]給老師的一封信14篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。那么，怎么去寫信呢？下面是小編為大家整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[集合]給老師的一封信14篇

　　給老師的一封信篇1

親愛(ài)的彭老師：

　　您好！

　　一年級(jí)的時(shí)候，我們互相認(rèn)識(shí)了，并成了好朋友，這個(gè)周末，我想請(qǐng)您來(lái)我家做客。

　　我的家非常溫馨。有溫柔的媽媽，有能干的爸爸，有隨叫隨到的姥姥，有可愛(ài)的我，有機(jī)靈的小魚(yú)，還有慢吞吞的小蝸牛。每天我第一件事就是看看大于有沒(méi)有生小魚(yú)。

　　我就有非常多的球，有籃球、足球、乒乓球……彭老師，您如果喜歡足球的.話，我就可以比一比，因?yàn)�，我也是一個(gè)足球愛(ài)好者。每天中午，只要寫完媽媽給我布置的作業(yè)，其余的時(shí)間就可以盡情地踢足球、打羽毛球，玩遛狗了。

　　其實(shí)，我最擅長(zhǎng)的還是打乒乓球，您說(shuō)過(guò)要和我比試比試，來(lái)吧，我就和您比賽，告訴您吧，我昨天和教練對(duì)打，連續(xù)接了200多個(gè)球呢，我不會(huì)輸?shù)模行睦頊?zhǔn)備喲！

　　聽(tīng)了我的介紹，您一定動(dòng)心了吧，那就請(qǐng)到我家來(lái)，記住要帶彤彤一起來(lái)呀，我還有給她一個(gè)驚喜呢！

　　祝您生活快樂(lè)！工作順利！身體健康！

　　此致

敬禮！

您的學(xué)生：

時(shí)間：

　　給老師的一封信篇2

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?

　　記得有一次，從四中考完試回家，因?yàn)槎际球T自行車，您就放心那些男生了，告訴他們讓他們先走，讓他們到家給您打個(gè)電話，回過(guò)頭來(lái)執(zhí)意要送我回家，您才肯放心。后來(lái)在我的勸說(shuō)下，您千叮嚀萬(wàn)囑咐告訴我一定要小心，到家里一定要給你打個(gè)電話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就騎著自行車走了，您真的很像我的`母親，為我著想，為我操心，我真的好難過(guò)又好高興，因?yàn)槟阍?jīng)為我付出了很多，我卻不知道怎么才能回報(bào)你，雖然我偶爾能回去看您幾次，可這也代表不了什么呀，老師我一定要下定決心，好好學(xué)習(xí)，不讓您失望。

　　歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。老師，感謝生命中有您!

　　老師，您辛苦了!

　　祝您：

　　身體健康!合家幸福!

　　您的學(xué)生：***

　　給老師的一封信篇3

熊老師：

　　您8月的來(lái)信我早已收到，謝謝，當(dāng)時(shí)我正在歐洲，八月中曾到瑞士，在梅紐因的音樂(lè)節(jié)希望見(jiàn)到金力，可惜當(dāng)時(shí)他正在外地演出，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面。憑一切的報(bào)告，他情況很好，請(qǐng)您放心。我知道他一定會(huì)勤奮努力，獲得最優(yōu)異的成績(jī)。

　　我十一月底被邀請(qǐng)赴上海音樂(lè)學(xué)院六十周年校慶和紀(jì)念齊爾品逝世十周年音樂(lè)會(huì)，假如星海音樂(lè)學(xué)院希望我來(lái)講學(xué)的'話，可以直接和上海音樂(lè)院聯(lián)絡(luò)，也許貴校屆時(shí)也能舉辦一次齊爾品的作品音樂(lè)會(huì)。

　　請(qǐng)代我問(wèn)李素心老師好，并其他音樂(lè)學(xué)院老師好。當(dāng)您去信給金力時(shí)請(qǐng)代筆問(wèn)他好，祝他進(jìn)步，祝健康如意！

　　xxx

　　給老師的一封信篇4

親愛(ài)的楊老師：

　　您最近還好嗎？

　　我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了，從以前什么都不知道的任俊煒，變成了一個(gè)聰明的小學(xué)生，這個(gè)學(xué)期還得了第一呢。我記得三年級(jí)你教我的時(shí)候，那時(shí)，我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都很好，語(yǔ)文卻是三年級(jí)中等生，我對(duì)語(yǔ)文沒(méi)多大興趣。但是自從您來(lái)教我后，我就發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文只是個(gè)簡(jiǎn)單的東西，還可以讓人學(xué)到很多知識(shí)，很多的啟示，您經(jīng)常在我身邊默默教育我，使我明白很多的道理，我不知不覺(jué)地喜歡上語(yǔ)文了，而且語(yǔ)文的成績(jī)也慢慢厲害起來(lái)，四年級(jí)結(jié)束的這個(gè)學(xué)期期末考試我語(yǔ)文考試得了99分。我多高興啊！是您讓我明白：像葉圣陶這樣的大作家，小時(shí)侯也只是和我們一樣，他做得到，我們也做得到！

　　光陰似箭，日月如梭，您教我已有兩年了，兩年來(lái)雖然迎來(lái)了一場(chǎng)一場(chǎng)作文風(fēng)暴，但是，我們的同學(xué)并不害怕，因?yàn)槟缇徒涛覀冏魑脑鯓铀伎�，怎樣�?dòng)筆，最重要您教了我們寫作文的要點(diǎn)，就是：“不管你這句話生不生動(dòng)，只要你勇敢的寫下來(lái)，你的`文章一定是篇好文章！”我一直把這句話銘記在心，所以作文才會(huì)不斷進(jìn)步，在這里，我誠(chéng)心的對(duì)你說(shuō)：謝謝您，楊老師！

　　四年級(jí)的生活已經(jīng)成為過(guò)去，五年級(jí)又會(huì)是怎么樣呢？不管怎么樣，您永遠(yuǎn)是我的好老師！

　　祝：

　　身體健康、工作愉快！

　　給老師的一封信篇5

沈老師：

　　您好!

　　將近兩個(gè)月沒(méi)到您那兒去了，心里挺掛念您的。一直想去，可是最終沒(méi)有越過(guò)心理上那個(gè)平衡點(diǎn)。今天給你捎封信，您不會(huì)介意吧。

　　也許您會(huì)問(wèn)我為什么又要黑心回黃栗中學(xué)。其實(shí)下去讀的確挺好的，老師教書(shū)都很不錯(cuò)，同學(xué)當(dāng)時(shí)對(duì)盡管對(duì)我有敵意(也許是自身的某些原因或做法而引起的)，但后來(lái)感覺(jué)他們對(duì)也很不錯(cuò)。但是，我總覺(jué)行自己活得好孤寂，連一個(gè)知心朋友都沒(méi)有，還經(jīng)常受到同學(xué)們的誤解。指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)有可見(jiàn)，流言蜚語(yǔ)，偶有所聞。有一次我們英語(yǔ)老師生病了，我給她寫了張紙條，表示我對(duì)老師的慰問(wèn)，并希望她能及時(shí)康復(fù)，可是，竟被一些女生說(shuō)成是討好老師。那次過(guò)元旦，我又寫了一封短信，以表我對(duì)老師節(jié)日的祝賀和對(duì)她的熱愛(ài)。恰好那天晚上，我們的英語(yǔ)課代表梁美景被英語(yǔ)老師批評(píng)了一頓(好像是因?yàn)樗c九年級(jí)的一男生放學(xué)一起走)，她便懷疑是我向老師告的密。我當(dāng)時(shí)很氣憤，我在周記里把其中的祥情寫得很清楚，以此來(lái)釋放自己的心情，當(dāng)然，她們也說(shuō)我自私、虛偽等。我一直認(rèn)為我自己是個(gè)情感豐富、能正確處理同學(xué)關(guān)系的人，所以，當(dāng)他們說(shuō)我的時(shí)候，我也拒不承認(rèn)。后來(lái)，通過(guò)反思，認(rèn)識(shí) 到自己還是有很多不足，并且努力去改正。

　　您知道嗎？去鎮(zhèn)中的那段時(shí)間我的幼稚無(wú)知使我像被孤立了一樣，那邊的同學(xué)給我的僅僅只有失望，無(wú)邊的失望。原先那堵多么美好的愿望都隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了……每次的周記本上都記下了我的感想，每次都有人傳閱。盡管伍老師對(duì)我很寬容，可我還是無(wú)法找到在黃栗小學(xué) 的那種熟悉快樂(lè)的味道。記財(cái)記已成為我渲泄情感的唯一方式，而伍老師則是我最踏實(shí)的聽(tīng)眾。這次回來(lái)我沒(méi)有告訴您，是因?yàn)槲蚁胱约鹤鰝€(gè)決定。在我的心中，您是超越父親的長(zhǎng)者，是我信賴和尊敬的人。有時(shí)候我會(huì)由衷地羨慕沈雙、沈全他們，他們有您這樣的父親，有梁老師那樣的母親，不失為一種真正的幸福。

　　不管我將來(lái)怎么樣，我都會(huì)像對(duì)待自己親生父父母一樣對(duì)待您們，因?yàn)槭悄銈冏屛颐靼琢嗽鯓尤プx書(shū)，怎樣去做人，怎樣去奮斗，怎樣去改變自己的家境……

　　在我的'潛意識(shí)里我發(fā)覺(jué)自己以前真的不太懂事了，浪費(fèi)了那么多美好的時(shí)光。望著母親那日益憔悴的臉和漸漸彎曲的腰，我真有種放棄讀書(shū)的沖動(dòng)。我想讓母親早點(diǎn)享福，真的。可是，我明白急于求成最終是不可取的。能使我勇往直前的或許就是對(duì)母親的疼惜……現(xiàn)在說(shuō)的話，要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，我會(huì)從現(xiàn)在起，珍惜每分每秒，努力拼搏，早日實(shí)現(xiàn)對(duì)母親的承諾。

　　還有一點(diǎn)，像我這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，好像是在揀肥挑瘦的，您覺(jué)得我做的是不是有點(diǎn)讓人匪夷所思呢？反正我自己也就那樣想想罷了。既然回來(lái)了，就在這兒安下心來(lái)，奮發(fā)拼搏吧!

　　盡管我不是很優(yōu)秀的學(xué)生，您也沒(méi)有教過(guò)我，但我真地把您當(dāng)成一個(gè)可以信賴的長(zhǎng)者，一個(gè)可以為我做向?qū)У娜恕?/p>

　　真想叫您一聲“父親”，可我深知自己不配叫您。只好在內(nèi)心深處默默地祝福您 ----身體健康，合家歡樂(lè)!

　　學(xué)生：邵麗

20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信篇6

親愛(ài)的老師

　　您好！

　　感謝您，把我從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所成；是您，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想可以有多大.

　　老師，我要把你比做園丁。因?yàn)槭悄淖巫螡补�，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)槟木暮亲o(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因?yàn)槟环执合那锒�，給我們帶來(lái)各種知識(shí)，驅(qū)散了我們的.無(wú)知。

　　老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槟�，讓我學(xué)會(huì)待人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄�，讓我明白了失敗乃成功之母；因�(yàn)槭悄�，讓我明白了人生需要勇氣、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄涛覀內(nèi)绾悟?qū)走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因?yàn)槭悄谖覀冃闹腥鱿铝藧?ài)的種子，讓我沒(méi)動(dòng)得人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界便是美好的人間；更因?yàn)槭悄o我們一雙自由的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空倔強(qiáng)地翱翔。

　　老師，我還要把您比做慈祥的母親。因?yàn)槭悄衙恳粋€(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子，奉獻(xiàn)出您無(wú)私的愛(ài)；因?yàn)槭悄�，讓我們受到挫折時(shí)給我們鼓勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們勇氣歡呼和興奮；因?yàn)槭悄�，一次次想我們噓寒問(wèn)暖，對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。

　　老師，我要對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝您，老師您辛苦啦！

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信篇7

尊敬的老師：

　　你好，開(kāi)學(xué)有一個(gè)多月了，你帶我們也有一個(gè)多月的課了，在這個(gè)星期里，結(jié)束了開(kāi)學(xué)以來(lái)的調(diào)研考試，沒(méi)想到在考完的第二天就全部批出成績(jī)。我看我那可憐的分?jǐn)?shù)，似乎感到跌到萬(wàn)丈深淵，我對(duì)我真是太失望了，希望多大失望就多大，心里那種滋味真不好受�？墒牵也荒芊艞墶�

　　星期五放學(xué)回家，我把自己關(guān)在屋里，打開(kāi)窗戶，涼風(fēng)微微吹進(jìn)來(lái)，我托著下巴，腦海里浮現(xiàn)出你一件件教導(dǎo)……

　　記得你給我們上的第一節(jié)課首先教我們?cè)鯓尤W(xué)好語(yǔ)文，我記得最重要的一條就是在其中對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣，那么學(xué)習(xí)語(yǔ)文就不會(huì)太痛苦，而且在樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中玩。在課堂中，你教導(dǎo)我們，你不會(huì)看重分?jǐn)?shù)，而是在你得到的分?jǐn)?shù)后，你等得了多少，你會(huì)了多少，不明白的題懂了沒(méi)有，進(jìn)行課后反思了沒(méi)有，在做題的時(shí)候，一定要進(jìn)行思考后再寫答案。你說(shuō)過(guò)“考試字一定要寫好，做閱讀理解理解題時(shí)，不要浮躁讀，應(yīng)定要靜下心來(lái)。”我感到，這句話你就是為我說(shuō)的，我的確有這個(gè)毛病，不僅在語(yǔ)文上，在別的科目上也同樣如此，導(dǎo)致會(huì)做的題不是抄錯(cuò)了，就是算錯(cuò)了。

　　老師，在你的課堂上，我喜歡你的笑，“哈哈…”堅(jiān)韌又有力，似乎有一股很強(qiáng)的勢(shì)力;老師，你也很親切，你曾不在課堂上念沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)名字和考試不及格的同學(xué)，你處處為我們著想…。你似乎是那么了解現(xiàn)在青少年的`心理，你的話真的很聆聽(tīng)，我們真的很愛(ài)聽(tīng)，以為你處處在理，句句都打動(dòng)我們的心。

　　老師你說(shuō)過(guò)考試后就要反思，做出總結(jié)，我一作起寫下這樣一句話：希望源于失望，奮斗源于憂患。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定會(huì)消化好，有緊迫感受的人一定會(huì)效率高，有危機(jī)的人一定會(huì)進(jìn)步快。老師，我想學(xué)好，我要學(xué)好，你為我加油吧。

　　你的學(xué)生：

　　20xx.9月

　　給老師的一封信篇8

敬愛(ài)的老師：

　　謝謝您這兩年來(lái)對(duì)我們的教育，關(guān)愛(ài)和寬容。但是我們總是會(huì)犯錯(cuò)誤，惹您生氣，在此我要向您說(shuō)一聲“老師，對(duì)不起！”

　　雖然你是從二年級(jí)才教我們的，您知道我們的基礎(chǔ)十分地差，不喜歡看書(shū)，不會(huì)獨(dú)立思考，到了初中肯定會(huì)極其吃力。但是您并沒(méi)有去拋棄我們，而是還愿當(dāng)我們的'班主任，教我們知識(shí)，教我們道理，教我們做人。您就像一盞明亮的燈，照耀我們前行的道路；您就像廣闊的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)中學(xué)習(xí)，明辨是非；您就像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵。在這里我真誠(chéng)地說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”

　　每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您總會(huì)教育我，寬容我；每當(dāng)我知錯(cuò)就改時(shí)，您臉上總會(huì)掛著喜悅的微笑；每當(dāng)我考到優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，您總會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲，不要驕傲。老師，您放心我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，更上一層樓，爭(zhēng)取考到一個(gè)好的初中。

　　此致

敬禮！

　　你的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月xx日

　　給老師的一封信篇9

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，又在綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的'時(shí)候。但是，任老師，我就要與您分別了，什么時(shí)候才能在看見(jiàn)您那熟悉的背影，什么時(shí)候才能看見(jiàn)您在黑板上給我們傳授知識(shí)的情景，什么時(shí)候才能看見(jiàn)您因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話而生氣的表情呢？六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年里，我們與您度過(guò)了既難忘又快樂(lè)、既有笑聲又有淚水的日子。在您的呵護(hù)下，我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)、有理想的青少年了。當(dāng)新學(xué)期的第一節(jié)課，您在給我們上課的時(shí)候，您常常將您小時(shí)候的事講給我們聽(tīng)，您說(shuō)現(xiàn)在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，單單是筆就是好幾只還不好好學(xué)習(xí)。您常常把安全掛在嘴邊，我們知道，這是您對(duì)我們的關(guān)心就像辛勤的園丁，哺育著我們這些幼苗。

　　周秀敏老師，您一心一意為我們，消耗了青春。

　　祝您身體健康！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信篇10

尊敬的齊老師：

　　您好！

　　在過(guò)去兩年多的時(shí)光里，感謝您的關(guān)心與照顧。今天在這里我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了，我愛(ài)您！

　　老師我還想告訴您一個(gè)秘密，那件事您可能沒(méi)有任何印象了。但它卻深深地影響了我。

　　那是在二年級(jí)的時(shí)候，您讓我把遙控器還給四年二班的張老師，我立刻就去了，我來(lái)到那個(gè)班級(jí)，把遙控器給了老師，并沒(méi)有問(wèn)那位老師是不是張老師，就回來(lái)了。結(jié)果，下午的'時(shí)候張老師著急的找您要遙控器。齊老師把我叫到跟前，我以為您會(huì)批評(píng)我，我的心里忐忑不安，沒(méi)想到您卻輕輕的對(duì)我說(shuō)沒(méi)事，，別著急，遙控器跑不出這個(gè)校園的。您的安慰讓我的心里暖暖的。我有您這樣一位老師真好！您用您的行動(dòng)教會(huì)我什么是寬容。

　　老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要成為一名像您這樣優(yōu)秀的老師，最后祝您身體健康、快快樂(lè)樂(lè)！

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：xx

　　給老師的一封信篇11

張老師：

　　您好！

　　張老師，這天我想和您說(shuō)：“您有一次錯(cuò)怪我了�！�

　　記得那是一個(gè)夏天的第一節(jié)課，您拿著科學(xué)課的教材，才講了一會(huì)兒，就說(shuō)：“劉子毅，你又在干什么？”我一驚，趕快站起來(lái)，心慌得“嘣嘣”亂跳，我支支吾吾的'說(shuō)：“我又沒(méi)干什么，是。是鉛筆斷了，我下去找�！睕](méi)說(shuō)完時(shí)，您又開(kāi)罵了：“鉛筆斷了，下去找鉛筆？我親眼看見(jiàn)你在下面東摸西摸，還不承認(rèn)？”那時(shí)，同學(xué)們?cè)谙旅婊鹕蠞灿停骸懊髅魇悄阍谕�，還不承認(rèn)？”我身為組長(zhǎng)，而且還是當(dāng)天的值日班長(zhǎng)。這時(shí)，下課鈴聲響了，我轉(zhuǎn)身吼道：“不準(zhǔn)說(shuō)話！”張老師您一聽(tīng)就又罵開(kāi)了：“誰(shuí)允許你說(shuō)話了？”我剛想解釋，您又開(kāi)口了：“好了，到我的辦公室去！”

　　到了辦公室，您又開(kāi)口了：“你，一個(gè)組長(zhǎng)，怎樣會(huì)不承認(rèn)錯(cuò)誤呢？還有，如果你不開(kāi)口，我就讓你后面的謝英同學(xué)來(lái)說(shuō)你到底在干什么！”您用嚴(yán)肅的目光盯著我，似乎能把我給吃了。我想說(shuō)：“您錯(cuò)怪我了，是謝金把她的紙扔到我的腳下，我只是因筆斷了，然后換筆，再去撿紙。”之后您說(shuō)：“好了，回去寫一份檢查給我�！贝撕�，這事就沒(méi)再提過(guò)。

　　張老師，我一向認(rèn)為您是最公平的老師，而在這事上，您錯(cuò)怪我了。這天大白高清。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：劉子毅

　　6月1日

　　給老師的一封信篇12

尊敬的陳老師：

　　您好！

　　我們的課題臨近結(jié)束，在此，請(qǐng)接收我們課題組三位成員發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)摯謝意！感謝一路走來(lái)時(shí)您對(duì)我們的寬容關(guān)懷，精心指導(dǎo)。您給予我們的不單單是專業(yè)上的引領(lǐng)，更有作為教育人敬業(yè)與執(zhí)著精神的感染！

　　通過(guò)本課題的.開(kāi)展，我們的專業(yè)視野大為開(kāi)闊，同時(shí)也為能結(jié)識(shí)到像您這樣專心做真教育的專家而高興。我們會(huì)一如既往關(guān)注您的博客，學(xué)習(xí)更多的教育新理念，教育路上，我們會(huì)且行且提高！

　　我們已將結(jié)題申請(qǐng)及報(bào)告修改后傳至博客，請(qǐng)閱審！

　　祝：

　　身體健康！

　　萬(wàn)事順意！

　　課題組全體成員

　　給老師的一封信篇13

親愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>

　　您好。其實(shí)我有許許多多的話想要對(duì)你說(shuō)，只是我平時(shí)比較膽小，不敢當(dāng)面對(duì)你說(shuō)，所以，我趁這次習(xí)作，跟你說(shuō)一說(shuō)說(shuō)心里話。鄧?yán)蠋煟鷱囊荒昙?jí)就開(kāi)始哺育我的，我剛進(jìn)校園時(shí)，對(duì)校園時(shí)多么的陌生，害怕呀，但是，我一見(jiàn)到您，就把對(duì)校園的陌生，害怕給消除了，您不僅人長(zhǎng)得美麗，而且也很溫柔，讓人感覺(jué)到親切。

　　我在校園里一天天地長(zhǎng)大，也越來(lái)越喜歡您了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，您上課也非常上得好，您總是讓我們與漢字成為好朋友，如果有同學(xué)做錯(cuò)了題，鄧?yán)蠋熞膊粫?huì)責(zé)罵那位同學(xué)，相反，還耐心地為他講解這道題。記得有一次，您教我們:“A,B,C,D……”幾乎全班同學(xué)都會(huì)背了，可是我就是不會(huì)背，您沒(méi)有責(zé)罵我，而是開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“李欣，你還不會(huì)背呀？”我聽(tīng)了，回家后，努力學(xué)呀，背呀，終于把這首“A,B,C,D……”給背下來(lái)了，升上了三年級(jí)，我們得學(xué)習(xí)寫作文了，我們都不知道該怎么寫，更不知道要怎樣才能把作文寫得更好，所以，您就一邊給我們講解，一邊輔導(dǎo)我們寫作，我們終于學(xué)會(huì)寫作文了，可是，寫的作文還是很干枯，您就認(rèn)真地檢查每一篇作文，圈圈點(diǎn)點(diǎn)地批改著，讓我們的作文不在干枯，變得有聲有色起來(lái)，您還讓我們課后多看看課外書(shū)籍，多練習(xí)練習(xí)寫作，我聽(tīng)您的話了，并且按照您說(shuō)的去做，慢慢的，我強(qiáng)烈地愛(ài)上了寫作文。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)升上了六年級(jí)，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)您了，我真是一萬(wàn)個(gè)舍不得，一萬(wàn)個(gè)不愿意啊，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心我們，照顧我們，每當(dāng)想起馬上就要離開(kāi)您了，我就不禁想哭了，我總是常�；孟胫Ｍ矣肋h(yuǎn)都長(zhǎng)不大，一直在小學(xué)階段，受您的哺育。鄧?yán)蠋�，在您為我們上課而流下滾滾的`汗珠時(shí)，我會(huì)悄悄的為你把風(fēng)扇給打開(kāi),讓你涼快涼快，在您為我們上課而累得口干舌燥時(shí)，我會(huì)輕輕的把一杯水送到您的身邊，讓您解一下渴……鄧?yán)蠋煟m然我馬上就要離開(kāi)您了，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的！祝您：天天快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕美麗

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xxxx年xx月xx日

　　給老師的一封信篇14

親愛(ài)的文老師：

　　您好！

我是你的學(xué)生柳璇，您是從四年級(jí)開(kāi)始教我們到六年級(jí)的吧。您知道嗎？在您沒(méi)來(lái)之前，我的英語(yǔ)是很差的，我自己一點(diǎn)兒也不喜歡英語(yǔ)，也不喜歡英語(yǔ)老師講的課，所以，我的英語(yǔ)成績(jī)一點(diǎn)兒也不好，從來(lái)沒(méi)考過(guò)一次高分�？墒牵鷣�(lái)了以后，您新穎的上課方式和獨(dú)特的上課方法，使我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。您在課堂上經(jīng)常用畫笑臉的方法，讓我們四個(gè)組有著你追我趕的心態(tài)，學(xué)習(xí)變得更加有積極性了，我的英語(yǔ)成績(jī)漸漸提高，你還選我做了英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員，讓我來(lái)管理班級(jí)，督促他們，我非常喜歡跟熱愛(ài)這份工作�？偸菚r(shí)不時(shí)的跑去英語(yǔ)辦公室，想找再有什么事可以做。

　　您是我見(jiàn)到最和藹和親的老師，又一次，因?yàn)槟翘鞗](méi)有英語(yǔ)課，您讓我布置中午的英語(yǔ)作業(yè)，結(jié)果我給忘記了，到中午回家時(shí)我才猛然記起，下午，我忐忑不安地來(lái)到您的辦公室，您并沒(méi)有罵我，只是敲了下我的小腦瓜后說(shuō)：“下一次一定要記住，否則，我就叫你爸請(qǐng)我吃一頓飯�！保ㄎ野忠彩俏覀儗W(xué)校的）我松了一口氣。

　　還有一次，我把收好了的作業(yè)本放到你的.辦公桌上給您批改，正準(zhǔn)備走，看見(jiàn)您桌子上面放了倆個(gè)橘子，不禁饞了起來(lái)。雙眼直勾勾的看著，您看到我這個(gè)模樣。笑了，把那倆個(gè)橘子“賞”給了我。

　　您是我見(jiàn)到最嚴(yán)厲的老師。有一次，有位同學(xué)在您講試卷的時(shí)候，悄悄嘀咕了起來(lái)，但還是沒(méi)有逃過(guò)您的“火眼金睛”。你二話不說(shuō)，當(dāng)場(chǎng)給他又加了一項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)——抄完整張?jiān)嚲怼Ｎ覀冾D時(shí)鴉雀無(wú)聲，唯恐也被罰抄寫試卷。

　　還有一次，因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)欠交作業(yè)，我把他的“事跡”報(bào)告給了您，您讓我馬上把他的名字掛上去，而且讓我馬上叫她去您的辦公室，我想，肯定有好戲看了，為了看好戲，我也進(jìn)了您的辦公室，可是我沒(méi)有想到，你比我想的更加“狠毒”，讓他打電話叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，有了這件事，幫上的同學(xué)也規(guī)矩了很多，很少有人欠交作業(yè)了。

　　您還是我見(jiàn)到最為學(xué)生保守秘密的老師。有一次，我發(fā)現(xiàn)班上有一位同學(xué)既當(dāng)學(xué)生又當(dāng)家長(zhǎng)，我急忙向您報(bào)告，您聽(tīng)了，讓我把那位同學(xué)“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室，我心想：完了，是我告訴老師的，老師一定會(huì)講出是我揭發(fā)了他，不然。老師有什么理由“請(qǐng)”他到辦公室呢？要是他知道了，肯定不會(huì)放過(guò)我的�？墒俏覜](méi)有想到，您替我保守了秘密。您說(shuō)：“我忽然發(fā)現(xiàn)你家長(zhǎng)的簽名跟以往不相同，我不怎么相信，你還說(shuō)打電話向我證明一下吧�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了，“心理防線”一下子崩潰，只好老實(shí)的交代了自己的行為，您狠狠地懲罰了他一頓，才放他走了。有了這事例，班上的風(fēng)氣又好了許多。

　　文老師，我知道，您對(duì)我的期望是很高的。記得有一次，我被您數(shù)落了一頓，心情不佳，亂發(fā)脾氣，還不想當(dāng)學(xué)習(xí)委員了，當(dāng)時(shí)你跟語(yǔ)文辦公室在一起，我說(shuō)出這話后，不僅您聽(tīng)到了，語(yǔ)文老師也聽(tīng)到了，結(jié)果你們兩位老師來(lái)了個(gè)“雙打”，之后，我通過(guò)反思，覺(jué)得我這樣做的不對(duì)，辜負(fù)了您對(duì)我的期望。

　　文老師，我知道您的喉嚨有點(diǎn)兒痛，因?yàn)槲铱匆?jiàn)你經(jīng)常吃藥。但是你在上課的時(shí)候還是盡量大聲講話因?yàn)槟闩潞竺鎺着诺耐瑢W(xué)聽(tīng)不見(jiàn)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”歌頌的就是無(wú)私，偉大的您。

　　祝您事業(yè)順利，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：XXX

　　XXX年XX月XX日

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