給班主任的一封信

時間：2023-06-26 13:23:47 書信我要投稿

給班主任的一封信匯編15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信有助于增進人與人之間的交流。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的給班主任的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

給班主任的一封信匯編15篇

給班主任的一封信1

班主任：

　　冒昧了，班主任！

　　你也知道你曾讓我們七班向你提過意見，不過，我們從沒想過你的反應那么激烈。七班沒有惡意，他們還是懂事的一群孩子，您不曾知道，七班這初中三年只想讓你當我們的班主任。因為，你是獨一無二的`，就這點，我就很喜歡你了。

　　七班，曾被通報批評過，曾讓你失望過，也曾和你一起痛哭過。經歷了那么多痛苦的時光，你也不知道，當你罵七班時，七班是多么地傷心。你教七八班的英語，你曾對我們這樣說過：“如果我當八班的班主任會比當七班班主任好得多得多。”當時，七班鴉雀無聲，而我也快要淚崩了。

　　班主任，七班離不開你，我們七班很傻，很笨，智商不高，但我們卻有情感，你不是也說七班很懂事嗎？我們向你發誓，我們會一直懂事下去。

　　班主任，你曾誤會過我們，不讓我們解釋過。那是向你提意見后的第一天，你讓我們讀要背誦的部分，可你昨天并沒有告訴我們，我們讀錯了，你質問道“我讓你們讀的是哪部分？”有一個女生剛要解釋，卻被你制止了，“行了，你們別解釋了，我從來沒感覺到我和七班這樣沒默契過。”全班人都低著頭，為什么，為什么不讓我們解釋？我這時并不恨你，而是對你也很失望，也很傷心。

　　我現在和七班一樣，只要你開心就好，開心就好，我不奢求。

　　你的學生

　　李嘉欣

給班主任的一封信2

敬愛的班主任：

　　您好

　　您現在一定十分好奇，我為啥要好好的寫一封信給您。但不得不說您的教育十分讓我佩服，請聽我慢慢敘述。

　　那天下午，您在講臺上說：“咱們公布成績吧！”你在成績單上粗略地看了看，突然間您緊皺眉頭，說：“我把咱們班同學的名次說一下吧！”結果我退步了14名，從全校第四落伍到全校第16，您當時就發火了，說了我們一頓，并把我轟出去，讓我在外面的榜單上尋找各科狀元以及最高一名的成績。

　　我當時既懊悔又生氣，更多的是懊悔，為什么不能好好的從頭再來一把，把時間管理好，為什么就不可以呢？

　　抄好后回到班級。老師您說：“咱們換一下位置吧！”我的位置沒有動，好的學生全部走到了前面，不好的`，不認真學的全走到了后面，您說，下次還沒考好的，后面請！上一次我的生物只考了75分，比第一次月考退步了10分，我當時立馬確定我是不是要完了，您說，考了70多的站起來，我們出去了，你給我們分析了一下試卷，當時您給我的分析是最全面的，當時我就想好了，我一定要考好，您說下次再考70左右，你就想著把你的職位傳給其他人罷了。

　　當時我想一定不能讓老師對我放棄希望，一定不能，我立馬打起精神，好好備戰，期待著這次期中考試。

　　梁老師，相信我，我一定會站起來的。

　　您的學生xxx

給班主任的一封信3

敬愛的王老師：

　　相信學生在考場上給您寫信，您一定很吃驚吧！但在這靜謐的考場，在蟬鳴與風聲的陪伴下，我真想吐一吐心中的話，與您交流。

　　畢業考在即，憂慮與緊張總陪伴在我的左右。畢竟我不是個成績優秀的學生，在您的眼里、心里，怎么排座，也輪不上我，但您的氣度、語言，甚至您的聲音都散發著一種活力，我覺得與您交流是一大快事。

　　就在昨天，我興奮地與同學們來到學校拿準考證。要走時，您叫一個同學留下電話號碼，并說晚上打電話給他。雖然他極不情愿，但還是留下了。而后，您又允許愿意留下電話號碼的同學留下號碼，我也高興地加入了。您說一定會打電話給我們。

　　懷著緊張、激動的心情，我一洗完澡便拿起書本坐在了電話機旁，我心里“怦怦”地緊張直跳。我在想，老師會說些什么呢！“李莉，不要緊張，拿出自信，雖然平時成績不是很好，但只要努力，還是會有收獲的。李莉，復習得怎么樣，把疏漏的知識再重復一下，記一遍，不要睡得太晚……”想著這些親切、安慰的.話語，我心里甭提有多帶勁。啊！我恨不得立刻就說：“謝謝老師，老師您真好！”七點，七點半，八點半……我問媽媽，老師怎么還不來電話。媽媽說："老師是騙人的，他不會給你來電話，你成績又不是很好。"雖然媽媽說的話我不信，但媽媽說的還是有道理的。

　　一晚上始終無電話鈴響。

　　第二天，我帶著緊張與不安來到了考場看到了您的身影，您臉上還是充滿了笑意。當聽到同學們交談昨晚老師幾點幾點打來的電話時，我悄然離去了。

　　老師，您說您要來電話的呀！為什么不來？您說過的話難道不算數嗎？如果您的老師也如此對您，您覺得公平嗎？覺得守信用嗎？

　　不。一個不守信用、不誠信的人是得不到尊重的。我說了這么多，無非希望您在以后的工作中，不要忘了——誠信。

　　此致

敬禮

　　永遠愛您的學生：小杰

　　XX年7月1日

給班主任的一封信4

親愛的王老師：

　　腦中還清楚的記得，一年級的時候，您當了我們的班主任，從小就教我們寫字，從最簡單的“a、o、e”開始教我們，當時我還是一個很笨的女孩，在學習這些知識的時候，不是發音不準，就是寫的不標準，很多的同學都排斥我，不喜歡和我玩。就在我最傷心、難過的時候，是您給了我勇氣與力量，給了我生活的支撐，讓我又一次喜歡上了學習語文。二年級的時候，我們開始學習課文方面的知識，恰好那個時候您回家生孩子去了，沒有時間來教課，當時我的語文成績就更是一塌糊涂！但當時您還是會經常的給我發短信，關心我的.成績怎樣，并且還教我如何更加有感情的來讀課文，那時候，我的成績就開始“步步高升”。三年級時，我們開始學習寫作文，當時我的作文寫的一點兒也不生動，甚至流水賬都寫不出來。那時候，您就開始讓我多讀書，告訴我一些更好的寫作的方法，多多的積累好詞、佳句，寫作文的時候就可以拿出來用。四年級的時候您發現了我有電腦方面的才華，只要有空您就叫我去辦公室，教我如何操作電腦、制作軟件，教會了書本上學不到的知識。五年級的時候，我的寫作才華終于被挖掘了出來，因為有您的指導，我的作文在很多的地方發表《齊魯晚報》、《快樂日記》、《妙筆》都看見了我的文章，還賺到了不好的稿費，這些都是您所帶給我的，如果沒有您的指導，那我也寫不出這么優秀的作品。六年級的時候，您開始教我更多的高科技的知識，教我使用電子白板，全班只有我會用，您還讓我在為同學們講課，上課的時候我還是有些笨嘴笨舌，您就教我更多關于講課方面的知識，讓我從一個學生瞬間變成了一位“教師”！

　　王老師，您何止只教我們這些呢？“您在我的心中深深的留下的烙印，您像春雨般一樣，把希望的種子種在了我的心靈深處。您不僅教了我這些，還像我的媽媽一樣疼我、愛我。當所有人不愛我時，您還愛著我；當所有人誤解我時，您還理解我；當所有人傷害我時，您安慰著我；當所有人放棄我時，您還要著我。老師，您的愛上闊高深，您就是一位偉大的母親！

　　敬愛的王老師，謝謝您多年來的照顧，我快要不在您的身邊了，內心真的是充滿了許多的留戀與不舍，但我又能怎么樣呢？人生就是這樣，沒有不散的宴席，我們會在一起，總有那么一天會分開。可我覺得離別來的太突然，就像是小偷一樣，瞬間就來了，還沒有等我反應過來，時光已經被偷走了，再也不能回來了。但是我的心還是會常常的想念您，我懂得知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報，等我長大了，一定會再回來看您。

　　您的學生：唐鑫

　　7月12日

給班主任的一封信5

親愛的常老師：

　　您好！

　　我是您的學生：段照陽。

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已上了小學六年級。想到我將要離開在這里讀了七年書的母校，將要離開時時關心我們，教我們讀書認字的您，將要告別朝夕相處的.同學，我心中就涌起了深深的留戀之情。我是多么不想離開母校和大家啊！

　　常老師，你是一位優秀教師，是一位好老師。雖然你僅僅教了我一年，但是在著一年中，你費了不少心血，我們讓您操心了。在這一年中，使我感受到了你就像母親一般，有著母親的慈祥，有著母親才有的愛。常老師，有時候，你嚴厲，有時候，你和藹，在你嚴厲的時候，我知道，你是為了我們好，所以我一點也不抱怨，但是，常老師，希望您能少生一點氣，因為氣大傷身。人其實最怕氣，氣傷身體而且沒有人替，也沒有什么藥能治好。

　　常老師，有時候，你特別讓我感動。我早上六點來學校吹號，每次吹號時，我總是發現，你在教室里，自己一個人靜靜地改我們的作業，咱們班七十一個人，有著七十一份作業等著你改，有時候，你自己一上午改不完，便中午不回家，加班繼續改作業，下午放學后，你又向早上一樣，你天天如此，卻沒有抱怨。有時候，你生病了，可是，你還是照常上班，帶病講課——

　　常老師，你是一位稱職的好老師。我愛你！

　　祝您身體健康，萬事如意，合家歡樂，笑口常開！

　　你的學生：段照陽

　　3月30日

給班主任的一封信6

王老師:

　　您好!

　　初夏的風輕輕地吹來，初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉眼間已經六年了，這初夏，也意味著我們即將離別! 難忘您的笑啊!

　　那天，我剛進小學，在媽媽懷里哭著鬧著回答哦啊溫暖的幼兒園中。抬頭，卻看見您嘴邊蕩漾著的低眉淺笑，像一波悠悠的春水，澆灌著我幼小的心靈花朵。臨近期末考，我們被冗繁的學習壓重了雙肩，穿不過氣，您常常會讓我們唱《感恩的心》，緩解沉重的氣氛。每當一起清唱時，我就能感受到師生間真摯的感情，同學間的團結友愛。這時您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。

　　六年來，我們一路攜手走來，也許有些磕磕碰碰，此時卻已云淡風輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風港灣! 難忘您的眼神啊!每當我們的學習有了一點點進步;每當我們在比賽中小有成就;每當我們更加懂事、更加聽話時，您的眼神總是充滿了慈愛，激勵著我們繼續努力。每當我們犯了嚴重的錯誤時;每當我們闖下了不可彌補的禍時;每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的'眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學們身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，卻包容著五十個同學的一舉一動! 難忘您的背影啊!每天，您都在班級與辦公室兩點奔波。上課時，您總是那么嚴肅認真，把您那淵博的知識傳授給我們。教育我們要愛看書，愛學習，做個有用的人才!您總是一刻不停地忙碌著，沒有閑暇的時間分給自己，因為您的心上牽掛著五十個同學。夕陽下，我仿佛又看到您在忙碌的背影。夜深人靜時，您一定又在微弱的燈光下備課，批改作業，滿天一閃一閃寶石般的星星與你為伍，銀白的皓月爬上您的書桌旁，陪你作伴。月光下，您的背影鍍上一層潔白，您的形象圣潔高大，這個浩瀚無邊的世界顯得那么渺小。時間過得真快，無論我們怎樣祈求時間老人停下它的腳步，六年終究要過去，只是沒想到，來得這么快，我們就要分別了! 王老師，您是一盞明燈，引領我們在黑暗中前進;您是一股涓涓細流，涌進我們的心田;您是一束陽光，照在我們富有朝氣的面龐上。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是您一生的寫照! 生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。

　　師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說:“王老師，謝謝您!”

　　祝:身體健康，桃李滿天下!

給班主任的一封信7

尊敬的齊老師：

　　您好！

　　我是何佳鏵的媽媽。那天開完長會后，我急忙趕回雅安，因為第二天要上班，所以現在才與你交流我參加家長會的感受。

　　通過這次家長會，我感觸頗多。作為同行，我深為你們的認真、敬業的精神所感動，你們一心為了學生，為了孩子付出了自己全部的心血。

　　這次考試由于學生們的成績不夠理想，我很理解你們的心情。何佳鏵在這次考試中，雖然考得還比較可以，但我覺得他的成績還應該更進一步。

　　他平時對自己就不夠嚴格要求，做事不精益求精。語文的基礎知識答得不夠好，字又寫得不好，我多次催促他練字但收效甚微，還望齊老師平時對他更加嚴格要求。

　　數學應該是他的強項，結果這次沒考好，我覺得責任不在老師，而在孩子的身上。上課不夠專心，注意力容易分散，做題馬馬虎虎。請齊老師代我轉告杜老師，請他別過分自責，畢竟教與學是雙方的事情，責任不應該由他來承擔。我作為家長，覺得應該多從孩子身上找原因。

　　英語這次進步較大，我很高興。請齊老師代我謝謝馮老師，感謝他對何佳鏵的嚴格要求。

　　最后，我再一次謝謝孩子的任課老師們，尤其是作為班主任的'你，你一心撲在工作上，為了孩子的成長付出一切，謝謝你。希望齊老師能在今后對何佳鏵的學習、行為習慣等更加嚴格要求。

　　祝齊老師事業有成，工作順利。

　xxx

　　日期：

給班主任的一封信8

親愛的陳老師：

　　每一個人都認為，一個好的老師是一個溫柔，博學多才的老師。但是，我認為一個善解人意，學生有錯誤不怕學生的怨氣而為他指出，使他走向光明的.道路，這才是一個好的老師，您就是如此。

　　在我上七年級時，您擔任了我們班的班主任，對我們體貼，十分照顧我們。您總是喜歡找一些有趣的活動，激發我們學習的喜愛。既讓我們玩得開心，也讓我們從中明白了一些深刻的道理。您很明白我們不喜歡做太多的作業，總想法試發減少點作業，讓我們有更多的'休息時間，更有精神去聽你的課。

　　有一次，我在課堂上喝水，您看見了，當著全班同學的面批評我，并叫我以后不要在課堂上課時喝。這可讓我丟盡了面子，我就特別恨您，但當我在電視上看見一位老師的演講后，我深受感動，我明白了您對我們的用心良苦。今天做錯一件小事，不改，明天就會做錯一件大事，謝謝您，雖然這只是一件微不足道的小事，也許您已經忘了。但這件事永遠深深的刻在我的腦海中。

　　您的每一個微笑，每一絲嚴肅的眼神，都是您對我們一種愛的表現，。就算我畢業了，見不到您了，我依然會記得您----我親愛的老師。

　　祝您:

　　快樂每一天

　您的學生：

　20xx年5月25日

給班主任的一封信9

親愛的班主任：

　　您好!

　　你還記得我吧，那個調皮搗蛋的短發假小子。此時您正在給學弟學妹們上課吧，或者您在備課，或許是在批改試卷，也可能正瞇著眼睛休息。我想你了。

　　我想你了，看著你在我成績報告單上寫的話，你的字眉清目秀，就和你的人一樣。你說，我是個愛多管閑事的孩子，卻常常讓你感動;你說我是勤奮刻苦的孩子，有時成績又讓你不忍直視;你說我是有想法有主見的人，有時候卻無厘頭的`讓您苦笑不得。

　　我一直很想你，雖然你已經不再是我的班主任，不再教我課程，我也已經見不到你，可是我的心里卻一直掛念著你。我想你了，我不知道你上課是不是還會咳嗽，你說你喉嚨疼，有沒有人會給你買金嗓子喉片;我想你了，我不知道有沒有人會和你一起批試卷，你說你看的眼睛都花了;我想你了，我不知道是不是還有人記得你的生日，給你做蛋糕，祝福你每天開開心心，找到你人生的幸福?會不會有個學生像我一樣，常常讓你無語也讓你感動，總是為我擔心事。

　　我們之間有很多很多回憶，您的學生那么多，您還會記得我嗎?不管你記不記得我，反正你是我生命里最重要的老師，我會一直記得你。親愛的班主任，你一定要保重身體，找到自己的幸福哦!我永遠愛你。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給班主任的一封信10

親愛的張老師：

　　您好：

　　首先在這新的一年里，祝您身體健康，萬事如意;祝吳老師生意紅紅火火;祝馨彤姐姐越長越漂亮，快快樂樂度過每一天!

　　告訴您們哦，我是去外婆家過年的.，那里下大雪了，可漂亮呢!您們那里下了嗎?另外，我還在外婆家交了一位好朋友，他讀四年級了，叫湯小魚。我和他一起劃滑板、打羽毛球、躲貓貓、我們還做了潛水艇，并去小溪試航了……玩得開心極了!媽媽送了我一套電子積木作為新年禮物,我用它拼了一臺能收到各種頻道的收音機,還拼了電風扇和電燈,當電燈亮起的時候，我覺得我也成了艾迪生。據介紹這套電子積木有20xx種拼法，我在繼續挑戰中……

　　另外，我還打算把小牛頓的第一輯和第二輯看了;國學方面，我打算把<老子>背誦下來，再復習一下《三字經》、《弟子規》、《百家姓》、《千字文》，并跟媽媽繼續讀一下《朱子治家格言》和《論語》。

　　您的學生：

給班主任的一封信11

敬愛的班主任：

　　您好！

　　班主任，感謝您，若不是您帶領著我們全班向前沖刺，我們班上同學們的成績不會提升的這般快，而我也或者已經對自己的學習成績喪失了信心。

　　班主任，您是一個言出必行的人。您前一天說，您一定會帶著我們全班的同學加油，讓我們向別班證明，我們班的同學都是潛力股。第二天，您就開始計劃了，這之后，您就實施起了您的計劃。

　　您是中途轉來我班當班主任的，接管在您手上的我班是校園里成績最差的班級。我還記得當您第一天站在講臺上，當著我們的面對我們說您將接管我班，并且成為我班班主任的時候您還笑著對我們說，若是我班的學習成績還是這般差，那么您就是差班的差班主任了。

　　您很幽默，你說來的話常常半真半假的，并且還帶著詼諧的語氣，經常能夠將我們逗笑。也因此沒過幾天呢，我們班上的同學幾乎都接受了您。

　　等到我們真正了解您，是幾天后您說一定要將我班同學的.成績提上來的時候。當時候的您務必的自信的站在講臺上，并且將您的計劃一一說與我們聽，您給我們警醒，說從今往后您會嚴抓我們班同學的作業情況，并且還會給我們布置上一些課后作業。

　　班主任老師您的身上一直都帶著一種魄力，讓人無比信服的魄力。也就從那天后，您對同學們的管理無比的嚴厲起來。盡管您給我們增加了不少的作業，我們也感到很辛苦，但是我們都知道您是為了我們好，并且我們班上每一個同學的心里也都有一種不服輸的勁兒，也都想證明自己不是差生。

　　班主任老師，班上的同學們都很感激您。尤其是這次考試成績出來后，我們所有人都激動極了，我們班的成績有了很大的進步。班主任，謝謝您！

　　此致

敬禮！

　　愛您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給班主任的一封信12

張老師：

　　您好！

　　您從四年級接任我們的班主任到現在，已經快三年了。我們還有一學期就要畢業了，就要離開令我們無比懷念的二班了，也要離開您了，我們十分舍不得。

　　當我邁進東方小學東校的大門時，我還以為學習還會像一至三年級那么容易。但是，事情沒有想象中的那么簡單。到了四年級后，我的學習成績漸漸沒有那么好了。但是，您總是在鼓勵我、支持我，使我有了信心，為了不辜負您的一片心意，我連忙更抓緊、認真地學習，現在，我的成績仍然不錯，并且十分自信能取得更好的成績。這都要歸功于您平時對我的教導。

　　有一次，我看見兩個附近的同學打架，但我只是看著他們打架，無動于衷。當您趕到后，不僅把他們倆和解了，還批評了他們。我本以為沒我什么事，但是您也把我和幾個同學批評了，我不明白怎么回事，原來是因為我無動于衷的.行為造成。我后來覺得很委屈，并且十分不服氣，因為我沒有直接參與打架。我現在明白了，您是為了使我更有集體榮譽感，面對兩個同學打架，假如每個同學都為了不卷進去而不管不顧的話，只會使同學之間的矛盾加深，打架事件就會更多。而您為了告誡我們不要再做這樣的事，才批評了我們。我現在一點兒也不委屈了，還十分感激您。

　　我們都十分感激您，我們長大后一定要在社會上有出息，來報答您的苦心。

　　您的學生：張揚

　　1月5日

給班主任的一封信13

敬愛的x老師：

　　您好！不久，我就要踏上大學的階梯。x老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。

　　您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。

　　還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“x老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的'學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。

　　x老師，在這里，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的贊頌：假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……

　　x老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態度有所改變。

　　敬愛的x老師，因時間的關系，下次再談了。

祝您：身體健康！

　　20xx年xx月xx日