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【推薦】老師的一封信作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的老師的一封信作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的一封信作文 篇1
敬愛(ài)的王老師:
大家都說(shuō),小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙，給小學(xué)老師的一封信。
確實(shí)，老師是值得我們尊敬，是一種神圣而偉大的職業(yè)。
老師，授予我們以知識(shí)，不同的科目教以不同的方法，不同的內(nèi)容。 比如我們的重要科目之一的語(yǔ)文，對(duì)，語(yǔ)文是門(mén)必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語(yǔ)。從學(xué)習(xí)授教中，我們學(xué)會(huì)讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長(zhǎng)，素質(zhì)得以提升。
還有數(shù)學(xué)，常說(shuō)是學(xué)來(lái)計(jì)數(shù)罷了，可老師教我們?nèi)绾斡杏玫剡\(yùn)用數(shù)學(xué)，如何利用數(shù)學(xué)來(lái)提高個(gè)人能力，讓我們認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學(xué)習(xí)方法。
再有科學(xué)，教我們?nèi)绾巫R(shí)別偽科學(xué)，判斷某些商品是否會(huì)影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康
你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會(huì)這如何交流等等……
現(xiàn)今，不少的標(biāo)幅、標(biāo)語(yǔ)在稱贊著你們，不少的歌曲在贊頌著你們……老師，您還知道嗎？在這三年里，在您的教育之下，我從一個(gè)懦弱而迷惘的小孩，長(zhǎng)成了能找到明燈，大膽前進(jìn)的學(xué)子。老師，我真的非常感謝您，感謝您在道德和知識(shí)上給予我勇氣和信心，在我的歷史上樹(shù)立一個(gè)重要的里程碑！
老師，您知道嗎？您的種種，對(duì)我來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，您伴隨了我三年，教導(dǎo)了我三年的知識(shí)，講授了三年的人生道理，啟迪了我幼時(shí)的童年思想，帶領(lǐng)了我前進(jìn)。
您的教育有時(shí)就像秋天里的一絲涼風(fēng)啊！老師，您將您對(duì)我們的呵護(hù)化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護(hù)，如絲如縷，亦縹亦緲，徐徐拂來(lái)，纏綿相繞。您的教育有時(shí)就像夏天中的烈日啊！老師，您將您對(duì)我們的激勵(lì)化作了雨露，在我們每個(gè)人的心中滋潤(rùn)，幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長(zhǎng)，愿它成為參天大樹(shù)。您就希望我們像花園中的花蕾，能開(kāi)出它那最燦爛的一刻……
我想對(duì)您說(shuō)個(gè)故事，這故事是這樣的——“一個(gè)年青人，因?yàn)閷沂艽煺郏谑堑缴掷锏?一棵樹(shù)準(zhǔn)備上吊自殺。忽然，一位老農(nóng)夫喊住了他，詢問(wèn)他為什么要尋死。年青人把自己的境遇告訴老農(nóng)夫。老農(nóng)夫說(shuō)，你能在死前幫我收割田里的麥子嗎？年青人心想反正要死，先幫助老農(nóng)夫也好。可是，當(dāng)他把麥子收割完已經(jīng)是春天了，老農(nóng)夫又請(qǐng)他幫忙播種，他也毫不猶豫地答應(yīng)了。
播種后是除草、除草后是施肥、收割……經(jīng)過(guò)幾個(gè)秋冬，老農(nóng)夫原本貧瘠的土地變成了豐收的莊園。老農(nóng)夫?qū)δ昵嗳苏f(shuō)，現(xiàn)在，你還有尋死的念頭嗎？年青人搖搖頭，他已把精神寄托在這里，再也不想離開(kāi)這片美麗的土地了。”您就像那農(nóng)夫，您不斷的讓我做些小事，使我那破碎的自信重新拼起，讓我能面對(duì)挫折的痛苦。
您在我們心中是一株松樹(shù)，老師，在高高在山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會(huì)了我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，要勇做人生弄潮兒，要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
老師，我該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)描述您呢？我如何來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠(yuǎn)的長(zhǎng)青樹(shù)，您的一顰一笑將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心靈中，我將會(huì)帶著您的教導(dǎo)，這寶貴的東西，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，邁向我的美好人生！
老師的一封信作文 篇2
李老師：
你好！以前就聽(tīng)說(shuō)你很?chē)?yán)格，這個(gè)學(xué)期由您來(lái)教我們自然，心里有點(diǎn)害怕。果然在第一節(jié)課，我們就被您狠狠地訓(xùn)了一頓。第二節(jié)課，我們就都不敢再違反您的規(guī)定，只是有個(gè)別同學(xué)忘記了穿白鞋、戴隊(duì)徽。那節(jié)課，我們都上得很認(rèn)真，是我認(rèn)為我們班在這一陣子上得最好的一節(jié)課。
您講課生動(dòng)、細(xì)致，還采用了小組比賽的方法，讓大家都會(huì)在全神貫注地關(guān)注著您。平時(shí)最不乖的宋嘉盈同學(xué)，也一次次高高地舉起了手。他的勇氣、他的機(jī)智連我也感到自己真是“不自量力”。原來(lái)當(dāng)您把他分配到我們組時(shí)，我十分擔(dān)心，但經(jīng)過(guò)那節(jié)課后，我真的對(duì)他改觀了，覺(jué)得之前真有點(diǎn)“人憂天”。
還記得那次，許曉雯不小心把您借給她的瓶子打碎了。那時(shí)，她哀求我陪她到自然室給你道歉。當(dāng)時(shí)還是我拉著她走的呢！在走的`過(guò)程中，她一直問(wèn)我：“李老師會(huì)不會(huì)很兇地罵我？”我說(shuō)肯定不會(huì)。可她就是不信。到了自然室，她畏縮在我的背后。但當(dāng)您弄清事實(shí)，笑著對(duì)她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還再給她一個(gè)瓶子的時(shí)候，她的表情摻夾著驚訝與感動(dòng)。
李老師，我佩服您的知識(shí)淵博，更佩服您的說(shuō)服力與寬容！
祝：中秋節(jié)快樂(lè)。
您的學(xué)生：xx
20xx年9月9日
老師的一封信作文 篇3
黃老師：
您好！
您的生活和工作還好嗎？我非常想念你。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽把我放在您這兒，就走了。媽媽走后，我也像其它小伙伴們一樣，想哭就哭，想鬧就鬧，啼哭不止。這時(shí)，您走過(guò)來(lái)了，像慈母一樣給我們講故事，帶我們做游戲，慢慢地，我們喜歡上了幼兒園，您又教我們唱歌、跳舞。在這短短的三年里，我從您那兒學(xué)會(huì)了唱《兩只老虎》、《小兔子乖乖》和《一分錢(qián)》，還學(xué)會(huì)了講幾個(gè)小故事呢！老師，我謝謝您！
現(xiàn)在，我來(lái)告訴您我的'成績(jī)吧！我語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，特別是作文，在報(bào)紙上還發(fā)表過(guò)好幾篇呢！但數(shù)學(xué)并不是非常好，雖然我有許多題目都會(huì)寫(xiě)，就是太馬虎了，常常掉一個(gè)0，或加上一個(gè)0，要不就是數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了，這些題目扣分多可惜啊！
黃老師，雖然我非常少有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到您，但您的形象永遠(yuǎn)在我的心里。
此致
敬禮！
老師的一封信作文 篇4
親愛(ài)的柯巖老師：
您好。
親愛(ài)的柯巖老師，您給我的回信我已經(jīng)收到了，您現(xiàn)在并不重吧？謝謝您的回信。聽(tīng)了您的回信，我對(duì)您的這封信有很大的啟發(fā)，您給我最大的啟示是讓我懂得了”尺有所短，寸有所長(zhǎng)。“的真正含義。這句名言讓我懂得了要學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處，慢慢的彌補(bǔ)自己的短處。這樣就會(huì)有很多的朋友，并且成績(jī)還會(huì)飛快的進(jìn)步。
我現(xiàn)在知道了朋友們?yōu)槭裁春臀沂柽h(yuǎn)的原因了，我先試著看他們的長(zhǎng)處，慢慢的彌補(bǔ)自己的不足，并給那些我以前的好朋友道歉。我按照您說(shuō)的.去做，果然以前和我疏遠(yuǎn)的好朋友都回來(lái)了。又重新和我做了好朋友，我還多了更多的朋友，每天都跟不開(kāi)，快快樂(lè)樂(lè)的在一起。如果我按照這句名言的啟示，長(zhǎng)大一定會(huì)成為您這樣的大作家。
可是，最近我在家里又遇到了一個(gè)很大的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題整天煩著我，我感到很不開(kāi)心。一天，我的一些朋友在家里找我玩，我不愿意去，就不去了。可是，我說(shuō)了這句話了以后。那些天天找我玩的好朋友都說(shuō)我小氣，還說(shuō)以后不找我玩了。現(xiàn)在，我在家里除了在家里干些事情以外我什么都不能玩。我感到很傷心有很生氣，我就是不愿意出去玩。我不愿意出去玩又怎么了，不就是我不愿意出玩嗎？他們就不在找我玩了呢。我在家里很孤單，希望您能在幫助我。
祝您
工作順利
身體健康
小學(xué)生 張國(guó)強(qiáng)同學(xué)
12月23日
老師的一封信作文 篇5
爸爸告訴我，為一種職業(yè)專門(mén)設(shè)立節(jié)日，除了護(hù)士節(jié)外，就是教師節(jié)了，教師節(jié)——給老師的一封信作文650字。
為什么要給護(hù)士和教師這兩種職業(yè)設(shè)立節(jié)日呢?
護(hù)士戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線上，她們不怕苦不怕臟，永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)病人，為所有生病的人帶來(lái)溫暖和快樂(lè)，讓他們堅(jiān)定戰(zhàn)勝病痛的決心，護(hù)士是人類(lèi)的微笑天使，為她們?cè)O(shè)立一個(gè)節(jié)日，感謝護(hù)士為大家?guī)?lái)的平安和健康，是我們共同的心愿。
我對(duì)護(hù)士還真沒(méi)有什么太大的印象，但我記得給我打針的阿姨，很疼很疼的。
不過(guò)，如果 讓我說(shuō)一下教師，我可是印象太深啦：)
幼兒園的王老師是個(gè)胖阿姨，她生了一個(gè)小女兒，比她還胖，呵呵，可我們都喜歡跟著她跳舞，她跳得可好了，650字作文《教師節(jié)——給老師的一封信作文650字》。閻老師長(zhǎng)得非常漂亮，是我們崇拜的明星，她彈鋼琴可好了。還有佟老師，她就象我們的媽媽一樣慈愛(ài)。
要是說(shuō)起讓我印象最深刻的都是，哈，那就必須說(shuō)到馬老師了。
馬老師很?chē)?yán)厲，馬老師很風(fēng)趣，馬老師嗓門(mén)特大，馬老師喜歡生氣，只要我們同學(xué)有犯錯(cuò)誤的，她就生氣，而且氣得不行。馬老師的字寫(xiě)得特別好，這真是讓我羨慕啊，我寫(xiě)字什么時(shí)候會(huì)象她那樣子呢?
從一年級(jí)開(kāi)始，馬老師就是我的班主任，她表?yè)P(yáng)過(guò)我，批評(píng)過(guò)我，罵過(guò)我，說(shuō)過(guò)我，我喜歡受到表?yè)P(yáng)，不喜歡被批評(píng)，但她是老師，我也沒(méi)辦法啊。
爸爸告訴我，這就是緣分。
每個(gè)人的小學(xué)時(shí)代都會(huì)有一位班主任，爸爸的班主任腳有點(diǎn)跛，爸爸去年回老家的時(shí)候還特意去看望了她。爸爸告訴我，她對(duì)爸爸可嚴(yán)厲了，但那么多年后，爸爸卻一直想念著他人生中的第一位老師。
馬老師就是我人生中的第一位老師。
又一個(gè)教師節(jié)要到了，我想對(duì)馬老師，對(duì)劉老師，王老師，楊老師，還有所有教過(guò)我的老師們說(shuō)一聲“祝您節(jié)日快樂(lè)，當(dāng)您的學(xué)生，您當(dāng)我的老師，真是我們的緣分呀”：)
爸爸告訴我，為一種職業(yè)專門(mén)設(shè)立節(jié)日，除了護(hù)士節(jié)外，就是教師節(jié)了，教師節(jié)——給老師的一封信作文650字。
為什么要給護(hù)士和教師這兩種職業(yè)設(shè)立節(jié)日呢?
護(hù)士戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線上，她們不怕苦不怕臟，永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)病人，為所有生病的人帶來(lái)溫暖和快樂(lè)，讓他們堅(jiān)定戰(zhàn)勝病痛的決心，護(hù)士是人類(lèi)的微笑天使，為她們?cè)O(shè)立一個(gè)節(jié)日，感謝護(hù)士為大家?guī)?lái)的平安和健康，是我們共同的心愿。
我對(duì)護(hù)士還真沒(méi)有什么太大的印象，但我記得給我打針的阿姨，很疼很疼的。
不過(guò)，如果 讓我說(shuō)一下教師，我可是印象太深啦：)
幼兒園的王老師是個(gè)胖阿姨，她生了一個(gè)小女兒，比她還胖，呵呵，可我們都喜歡跟著她跳舞，她跳得可好了，650字作文《教師節(jié)——給老師的一封信作文650字》。閻老師長(zhǎng)得非常漂亮，是我們崇拜的明星，她彈鋼琴可好了。還有佟老師，她就象我們的媽媽一樣慈愛(ài)。
要是說(shuō)起讓我印象最深刻的`都是，哈，那就必須說(shuō)到馬老師了。
馬老師很?chē)?yán)厲，馬老師很風(fēng)趣，馬老師嗓門(mén)特大，馬老師喜歡生氣，只要我們同學(xué)有犯錯(cuò)誤的，她就生氣，而且氣得不行。馬老師的字寫(xiě)得特別好，這真是讓我羨慕啊，我寫(xiě)字什么時(shí)候會(huì)象她那樣子呢?
從一年級(jí)開(kāi)始，馬老師就是我的班主任，她表?yè)P(yáng)過(guò)我，批評(píng)過(guò)我，罵過(guò)我，說(shuō)過(guò)我，我喜歡受到表?yè)P(yáng)，不喜歡被批評(píng)，但她是老師，我也沒(méi)辦法啊。
爸爸告訴我，這就是緣分。
每個(gè)人的小學(xué)時(shí)代都會(huì)有一位班主任，爸爸的班主任腳有點(diǎn)跛，爸爸去年回老家的時(shí)候還特意去看望了她。爸爸告訴我，她對(duì)爸爸可嚴(yán)厲了，但那么多年后，爸爸卻一直想念著他人生中的第一位老師。
馬老師就是我人生中的第一位老師。
又一個(gè)教師節(jié)要到了，我想對(duì)馬老師，對(duì)劉老師，王老師，楊老師，還有所有教過(guò)我的老師們說(shuō)一聲“祝您節(jié)日快樂(lè)，當(dāng)您的學(xué)生，您當(dāng)我的老師，真是我們的緣分呀”：)
老師的一封信作文 篇6
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間我們升入了六年級(jí)在這霜凋夏綠的時(shí)節(jié)我們踏著夏天的蟬鳴迎來(lái)了小學(xué)升初中的考試.當(dāng)無(wú)知的我們走進(jìn)仙居一小的大門(mén)我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔.是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了abc.也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)把知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙交到我們手中讓我們?nèi)ヅθグl(fā)現(xiàn)去探索;也許在什么時(shí)候我們幼稚的話語(yǔ)可能傷害過(guò)您可是您仍把我們當(dāng)做您的一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子.沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵而沒(méi)有教師哪會(huì)有詩(shī)人文學(xué)家作家哪會(huì)有舉世聞名的哥德巴赫猜想!
多少次我們看見(jiàn)您在認(rèn)真的批改作業(yè)您在細(xì)細(xì)凝視一行行一頁(yè)頁(yè).在您沒(méi)看完前您不肯離去.因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝团_(tái)階.這時(shí)當(dāng)我們看見(jiàn)您我們多想遞上一杯清涼的茶說(shuō)一句:老師您辛苦了!有人說(shuō)老師是園丁培育除一代又一代的人才我覺(jué)得這話沒(méi)錯(cuò)您就是園丁我們是春天里的幼苗茁壯的綠葉上有您的汗珠鮮艷的.花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前為我們講授知識(shí).您為我們的成長(zhǎng)付出了多少心血犧牲了多少個(gè)良宵啊.您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài);您鬢邊的灰發(fā)記載著長(zhǎng)年累月的辛勞.就像我們不會(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣也不會(huì)忘記您----我們的啟蒙恩師.
寫(xiě)到這我們要對(duì)您說(shuō)一句老師您是我們心中永遠(yuǎn)的天使!
老師我們?cè)谶@里祝福您:身體健康永遠(yuǎn)年輕桃李滿天下!
此致
敬禮
全班同學(xué)敬上
20xx年X月X日
老師的一封信作文 篇7
敬愛(ài)的林老師：
您好！時(shí)間過(guò)得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期和您的接觸，我對(duì)您又有了更深入的了解。有些話我想對(duì)您說(shuō)！有一次，小明和小強(qiáng)打架，他們你一拳我一腳的，打得面面紅耳赤、不可開(kāi)交！您一知道了，就急忙從辦公室里跑出來(lái)，來(lái)到操場(chǎng)，您一邊撥來(lái)圍觀的同學(xué)，一邊說(shuō)道：“同學(xué)之間要和睦共處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能吵架！”
您制止他們打架后，就問(wèn)他們?yōu)槭裁创蚣埽∶髡f(shuō)：“小強(qiáng)借了我的.筆，過(guò)了三個(gè)星期了，他還沒(méi)有還給我，我認(rèn)為他偷了我的筆，做賊心虛，不敢還給我！”您聽(tīng)了，就說(shuō)：“有事找老師就行了，怎么能打架呢？”話音剛落，您又對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“你也有不對(duì)的地方，古人云，借人物，及時(shí)還，后有急，借不難！你向小明借筆，三個(gè)星期都沒(méi)有還給他，難怪他會(huì)生氣啊！”小明和小強(qiáng)聽(tīng)了。情不自禁地淌下了羞愧的淚水！我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最好的老師，我要把這份崇高的敬意獻(xiàn)給您！
祝： 身體健康 萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：戴xx
2月12日的
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