致孩子們的一封信
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編幫大家整理的致孩子們的一封信，歡迎大家分享。
致孩子們的一封信1
親愛的孩子們：
夜已深，時光靜悄悄的溜出指縫，提起筆，老師給你們寫下這封信告別信。
雖然很累，卻睡不著，眼前閃過的盡是你們的名字，你們的身影：如意、姍姍、李巖、于鑫。老師滿含留戀的心情再次寫下你們的名字。
我們一直在告別中，不管情愿不情愿。相遇、別離，都是定數。我不期待永遠，只期待彼此能保持那份想念。
時光匆匆，老師和你們的第一次見面的場景還歷歷在目。轉眼之間，我們應景成為了熟悉的朋友或兄妹。老師喜歡你們，喜歡你們的名字，喜歡你們的純真于友善，喜歡你們每一次面對我的.微笑，喜歡你們做事的執著與認真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們的很多很多......，有時也希望你們是我自己的妹妹，這樣我們就能很久的在一起。
謝謝你，謝謝你們對我工作的支持，因為有你們對我的工作的支持，所以我不曾放棄。謝謝你，謝謝你們給我那么多美好的回憶，因為有你們的微笑，老師的煩惱總是在你們的笑聲中泯去。謝謝你，謝謝你們讓我深切地體會到了做一名教師的快樂，因為有你們的出現，讓我的頂崗充滿了很多美好的回憶和感動。
在我的心里，你們是幾只展翅高飛的小雛鷹，你們是那么的努力，那么的認真，只要愿意，就一定會成為最棒的自己，翱翔于高空......所以你們不可以放棄你們的努力，你們一定要相信，只要你認真的付出，才能有真誠的回報，我姓辛你們，你們是最棒的孩子。加油吧！
我想我會回來看你們的，但是我更想我回來時，見到的是更棒的你們，你們一定不要讓老師失望哦！不然老是的回來會很傷心的。
我想我會時常的想念你們，想念你們帶給我一切的美好的回憶，老師也會在心里為你們默默的祝福加油！為你們的精彩表現喝彩！
致孩子們的一封信2
還記得到來時，校園還處在學生放假的寧靜，簡單整頓后度過一晚，第二天，你們就像參加每年的開學典禮一般興奮，早早地背上書包來到學校。
初次見面，你們在老師面前都表現一副乖巧的樣子，雙手放在桌面上，挺直背，坐正。當老師還在安排一些沒有座位的學生時，你們也會環顧四周一番，就像是在剛開學的班級，面對一群成為自己同學的陌生同齡孩子，在其中尋找可能成為好伙伴的人。
來到這里，我的工作并不是負責支教，但是在你們心中，每一位隊員都是老師。由于工作的原因，對你們的了解大多數通過負責支教的小老師們所寫的文字和平時活動的觀察。在如此短暫的相處時間里，你們能給予小老師們那么多感動與愛，這不僅是小老師們的真誠付出的功勞，還有你們的`善良天真，讓你們能夠在幾個小時的相處就完全放下戒備，信賴一個人。愿我們都沒有辜負你們的天真。
昨晚的愛國主義文藝匯演，是較于最后一天的文藝匯演，隊員們精心策劃的一次能夠讓你們在家長與眾多老師面前表現自我的活動。朗誦愛國主義詩歌時，你們表現雖羞澀，但是麥克風里還是不斷傳出帶著豐富情感的詩歌。在舞臺上，高年級的你們不像低年級的孩子們一樣歡脫，心中多了幾分顧忌，讓表演失分。不過，這些顧忌，在我們看來，都再正常不過。
生活在這里，很享受每天依然能夠在每個清晨伴隨著鳥叫聲醒來、在每個晴朗的夜空看見繁星閃爍，而這里，也因為沒有太多人事的打擾，打造出了你們許多純潔的心靈。有人曾說過，要感謝愿意接受你幫助的人。我們來到這里，不敢說是幫助你們，反而更多是收獲了你們給予的愛，還有改變生活方式后帶來的鍛煉，所以，感謝相遇，感謝你們的接納。
每一個陰暗潮濕的角落也會有陽光照射的時候，就像不管生活在哪里的你，在不久的將來也可以憑借你愈漸豐滿的羽翼，努力飛的更遠，期待日后我們在不同地方的相遇。
致孩子們的一封信3
親愛的孩子們：
你們好！
在八月份，我一直期盼著、期盼著開學。因為開學后，我將迎來我生命中的又一群學生。“這些孩子會是一群怎樣的孩子呢，他們會聽話嗎，他們可愛嗎，會不會很調皮啊，他們能喜歡我嗎，……”我滿腦子都在想這些問題。
同時，我也在思考：“我該如何迎接這群孩子呢，我該如何讓這些孩子喜歡我呢，該如何與孩子們度過一年級呢，該如何把美好的.事物傳遞給孩子們呢……”或許，你們在開學之前，是不是也曾經有過這樣的想法呢：自己將會遇到什么樣的老師呢，會遇到怎樣的同學呢，新的校園會是怎樣的呢，一年級的生活會是什么樣的？讓我們一起，緊張地期盼著明天美好的相遇吧！
你們的新朋友：xxx
20xx年xx月xx日
致孩子們的一封信4
地震中的孩子們：
你們好！我是來自廣州市荔灣區金蘭苑小學六年（1）班的同學。
活潑開朗的我，積極向上，成績優秀。我喜歡打羽毛球、寫作、看書，喜歡與人交流。在 2008年5月12日 四川汶川里氏8.0級的大地震，許多人都埋在了廢墟里，幸運者被救援人員一一救出。眨眼間，“天府之國”——四川變成一片廢墟，高樓大廈立即夷為平地。一場沒有硝煙的戰爭打響了。在地震中，有著許多催人淚下的感人事跡。其中有一件事，至此我還難以忘懷——那是地震后的第二天，一支救援隊伍來到一個廢墟前。隊長伸手摸廢墟里的人時，已經摸到人已經死了。當隊伍繼續前進時，隊長卻叫住：“這里有人，還活著。快過來！快過來！”透過縫隙可以看見，一張棉被包裹著一個小孩。救援人員把小孩小心翼翼地救出后，隊長打開棉被，發現了一臺手機。手機上寫的是：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你！”
這是愛的力量，這是愛的呼喚，這是愛的奇跡！這位母親，她知道作為一名母親的責任，她用自己的生命救了孩子。母愛是多么偉大！在和生死戰斗的邊緣，所有的.幸存者已經戰勝了這次的戰斗，你們贏了！經過這次的地震，我們明白了生命的可貴、生命的脆弱，體驗了人世間的愛是多么偉大。生命無價，你們好不容易才活了下來，你們要堅強地活下去，笑著活下去，用微笑點燃希望，戰勝一切的惡魔！堅強、振作起來吧！我堅信，陽光總在風雨后，風雨后總會有彩虹，讓我們攜起手來，共建美好家園！血脈能創作奇跡，天裂了我們一起去縫起！相信愛，把美好的心愿連起來！讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好！
祝身體健康！
黃若琪
2008年12月31日
致孩子們的一封信5
孩子們：
你們好！
對上進認真的你來說我是一張非常平凡的獎狀，可對不努力、不上進的你來說，我卻是一份來之不易的榮譽，你們當中很多人都曾經得到過我，可你們當中也有一小部分同學得不到我，就拿三（2）班上學期，期末考試后發獎狀來說吧！
那天上午老師捧著我，高興地走進教室，開始發獎狀了，很多同學都領到了我，有兩個同學還領到了兩張獎狀呢，這些同學的笑臉多么幸福呀！看到這些，我也在心里為他們感到高興。可是有幾個同學一張獎狀也沒有，他們羨慕地看著別人領獎狀，多么渴望聽到老師下一個就叫自己的名字呀，可所有的獎狀都發完了，也沒有他們的名字。他們漲紅了臉，頭低得就要挨到桌子了。
這幾個同學懷著忐忑不安的心情，愁眉苦臉地回到了家里。回家后，媽媽責備了他們，爸爸責備了他們，就連慈祥的爺爺奶奶也責備了他們，他們的心里難受死了。我看到這一切，有一種說不出來的.難過，我多么希望他們認真一點兒，哪怕認真20份，我的臉上就掛上他們的名字了，這樣就不用受到責備了，自己也不用羞愧萬分了。
想得到我很難嗎？不是的。只要你上課認真，積極思考，不開小差，樂于助人就能得到我了。孩子們，我真心希望你們每個人的名字都能掛在我的臉上，“付出汗水、認真努力”就是一個最好的方法！
孩子們，行動起來吧！我們一定會成為最好的朋友！
祝：學習進步！
20xx年4月1日
致孩子們的一封信6
親愛的寶貝：
你好！
今天我們以這種方式見面，是因為在媽媽的眼里，你不僅是媽媽的女兒，更是媽媽的貼心小棉襖；我不僅是你的媽媽，更是你的知心朋友。
你一定知道，媽媽有多么的愛你。自從上天把你作為最珍貴的禮物送到我的手心里，我是多么的感激和珍惜。于是，我開始全心為你編織愛巢，小心呵護你走好每一步：你的小手臟了，媽媽為你洗，你的小臉花了，媽媽為你擦，你摔跤了，媽媽心疼地把你扶起……媽媽高興幸福地為你做著一切。媽媽不想讓嬌弱的你受到一丁點的委屈，一丁點的傷害。
而今，你一天天長大，也逐漸認識到，許多事情媽媽不能再幫你，也幫不了你，必須由你自己獨立完成。你也分明的感覺到媽媽對你的要求一天比一天多，也一天比一天嚴。要求你學習成績優秀，要求你做力所能及的家務，要求你嚴格要求自己。有時把媽媽惹怒了，我也會罵你甚至打你。在你的眼里，媽媽變了，變得威嚴了，變得不再那么溫柔可愛了，也似乎沒有以前那么愛你了。
可愛的女兒，你知道媽媽的良苦用心么？當你不開心時，你看見媽媽那雙憂郁的眼睛了嗎？當你生病時，你感受到媽媽那顆擔心的心了嗎？當你和媽媽拌嘴時，你知道媽媽心里有多么難受嗎？媽媽之所以對你要求越來越多越來越嚴，因為媽媽知道，你總有長大的一天，你總有獨立飛翔之日，媽媽不能幫你一輩子，照顧你一輩子，人生的路需要你自己去走；因為媽媽知道，過分溺愛你，那是害了你，是媽媽的不幸，更是你今后人生的`不幸。這就是成長，成長有痛苦，但更多的是快樂，請欣然接受吧！今天，也許你還不能理解，但總有一天，你能的。
寶貝，你知道嗎？在媽媽的眼里，你是最可愛最聰明最值得媽媽驕傲的。你有很多的優點：對人有禮貌，愛思考，勤動手，成績優秀，也極富愛心。但你的一些缺點也常讓媽媽急的直跺腳，如果你能改一改，就是媽媽最棒的女兒了。
請你改正吃飯偏食的壞毛病。你知道嗎？每天吃飯時，是媽媽最痛苦的時刻。你這不吃那不吃，身體素質也很不好，媽媽心疼啊。媽媽希望女兒有個健康的身體。
請你改正做事拖拉的壞毛病。你的速度很慢，沒有效率，有時媽媽叫兩次三次，你都沒有行動。生命也有保質期，該做的事情立即去做。
請你虛心接受別人的建議。當別人指出你的不是時，請不要立即反駁，想想自己有沒有這樣的缺點。請記住：嚴格是最大的關愛，批評是最大的福利，處罰是最大的獎賞。只有愛你的人，才會幫助你進步。
請你做好自己該做的事情。一個人如果沒有一定的自我約束力，自己該做的事情都做不好，就和一只小貓貓沒有區別了。
好了，今天媽媽就和你交流到這里。希望我的女兒健康快樂每一天。
愛你的媽媽
xxx年xx月xx日
致孩子們的一封信7
親愛的孩子：
今天，媽媽為你做出這樣一個重要的決定，是不想有一天，在我沒有能力的時候，再“看”到你生活的窘迫。媽媽相信你的能力，但天下沒有常勝的將軍！
不知道，在你一生的事業發展中會不會有重大的決策失誤……
不知道，你的愛人能不能陪你走過生命的最后一刻……
不知道，你的孩子能否像媽媽一樣全心的愛你，照顧你……
孩子，人人都有自己的夢想，比如接受良好的教育，獲得豐盛的收入，從事有趣的職業，取得受人尊敬的地位，等等……
有夢想才會有追求，這是沒錯的，但是，夢想和現實是有差距的，并不是每個夢想都能實現……生命最重要的`是生命本身，所謂人生道路多坎坷，只問耕耘，不問收獲，在今后的生命中，無論遇到多少坎坷，你要相信，只有愛才能讓你否極泰來……媽媽注定不能陪你走過這一生，但是媽媽的愛會通過這張保單永遠陪伴你……
親愛的孩子，在你未來的歲月中，總有一天，你會讀懂媽媽此刻的心聲……
這可算是天下父母親愛孩子最癡的用心了！
愿這份保單能夠超越我的生命，陪伴你——走過這一生！
愛你的媽媽
xxx年xx月xx日
致孩子們的一封信8
四川災區中的孩子們：
你們好！
或許這封信會讓你們想起以前美好的回憶，是啊，在我們上課的的時候，你們的生命有可能被無情、可怕的地震無聲無息的奪走，再也不能拿起筆，跟我們一樣學習了……
在災區的孩子們,我也要告訴你們:要堅強!你們要永遠記住,我們是中國人,至死都是中華人民共和國的一個公民,身軀里流淌的是中國人的血!我們是龍的傳人,龍,是至高無上的.,它不會向命運屈服!多少災難,我們中國人都挺了過去:唐山、邢臺大地震、今年開始的南方雪災……我們不是都挺了過去嗎？所以，你們一定要加油啊！
最后說一句：“舉國上下都為四川災區擔心，我們眾志成城，抗震救災。災區中的孩子們，我們永遠和你在一起。
祝你們早日重建家園。
李子煬
2009年5月11日
致孩子們的一封信9
親愛的孩子們：
你們好！
馬上要過春節了，在這里老師先祝你們全家新年快樂，萬事如意，心想事成！祝你健康成長，開心學習，明年考上理想的初中！
孩子們，這是我們在一起的最后一個春節了，明年你們就要踏上新的征程，開啟你們人生新的篇章了。每每想到這些，老師的心里都是五味雜陳。
甜！老師跟你們在一起，最多的感覺就是甜。是你們教會了老師什么是耐心和恒心。在接管你們之前，我一直教初中，接觸的都是大孩子，教育他們時總是噼里啪啦一頓批或者是成年人式的談話。而你們不同了，教育你們要有大大的耐心，有時候我說的話你們聽不懂，就要再慢慢解釋，這樣一來二去，我的耐心就被你們磨出來了。還有，教你們這一屆是我第一次這么久當一個班的班主任，我們在一起經歷了很多的風風雨雨，成功、失敗、猶豫、彷徨，我都挺過來了，是你們給了我勇氣、恒心和力量，讓我看到不放棄是多么美。
我們在一起創造了很多輝煌，幾年來，我們的成績總是名列前茅，我記得第一的時候多，呵呵呵！我們的衛生總是最干凈的`，我們的紀律也在前面，我們幫學校干的活最多，我們的隊伍最整齊，我們最能忍受各種委屈，我們班寫的字最漂亮，我們讀的書最多，我們最會寫作文，我們最會自主學習······孩子們，這些最什么數都數不清，我的心里能不甜嗎？
酸！每次想到你們早晚有一天會離開我的身邊，我的心里都酸酸的；每次看到有的學生受了委屈也沒有告訴我，自己堅強地挺著，我的心里就酸酸的；每次想到有的學生還不能正確認識自己的責任和義務，我的心里就酸酸的；每次看到有的學生心理歪曲了，我的心里就酸酸的；每次看到有的學生還不懂事，把自己當成小皇帝、小公主，把家長折騰地團團轉，我的心里就酸酸的；每次我聽說有的學生在學校抓緊時間學習，回到家里還要幫家長分擔很多家務活，我的心里就酸酸的---年齡那么小，還要擔負那么多義務。孩子們，只要你們其中還有一個沒有進步，我心里的酸就永遠在。你們成長了，進步了，懂事了，老師心里的酸才會越來越少啊！
苦！別看老師每天都風風火火地走來走去，有時候還頤指氣使地找你們訓話，可老師在背后的努力你們都不曾真正看見過。白天上課，忙于學校的公務，晚上回家后做飯、洗衣服、加班寫教案。咱們學校不是搞課改嗎，晚上還要思考關于課改的有關事情，經常忙到深夜，大多數時間11點之前能睡覺都是奢想。可有的同學時不時還要給老師找點小麻煩，呵呵呵，我不是想批評這些同學。只想要你們學會將心比心，想想家長不容易、老師們的不容易，把自己該做的事情做好，老師的苦就可以減少很多。
辣和咸就不再說了，如果你們之中以后有誰當老師，就自然能體會到了。
孩子們，很感謝你們在你們人生的第一個旅程中選擇了我做你們的老師。看著你們像小樹一樣的茁壯成長，我既激動又欣慰。你們中有很多同學比我的個頭高，很多同學比我的思維好，很多同學比我的辦法多······看到有的同學受表揚或獲獎時，老師會激動地流下眼淚。能與你們一起成長，是我的福氣。
最后，老師要問你們幾個問題：
1、能不能在平時多讀幾本書，更加開闊自己的視野？為自己以后的人生做好準備？
2、能不能把自己最大的潛力發揮出來，在小學階段最后的日子里學好知識、鍛煉好自己各方面的能力，為將來的學業做好準備？
3、能不能與我們一起攜起手來，創造我們班更大更多的輝煌，讓我們在以后的人生里回憶起這段日子的時候，心里滿滿的是甜蜜和不悔？
老師希望每個同學的回答都是肯定的！
孩子們，不要吝嗇自己的智慧和才華，從現在開始努力吧，相信自己，只要一直努力下去，必將收獲一個美麗的人生！
六一班班主任：
20xx年1月17日
致孩子們的一封信10
災區的孩子們：
你們好！
在震后的一個夜晚，我無法入睡，因為那些是中國的同胞、親兄妹。我牽掛著你們，不知道你們是否平安，不知道你們何時才能擺脫災難在心頭上的陰影。可我知道四川的孩子最堅強。
也許你失去親人，也許你失去老師、朋友，也許有許多病魔在纏繞著你。但你要堅強的面對一切。
記得電視上報道過，一個小男孩一連救了33名同學。他一開始站了起來，先把一名同學給救出來，后來因為余震被廢墟又埋住了，他用自己瘦小的雙手挖了一個出口，救出了33名同學。還有一位9歲的孩子，被解放軍叔叔救了出來，他向叔叔獻上了崇高的敬禮。
無論你在人間、天堂，我都希望你們能堅強的`走下去。你仍然是祖國的花朵，你們的爸爸、媽媽希望你早日康復。就像狄更斯說的：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。來！讓我們一起堅強地走下去。
祝：
身體健康，天天快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
致孩子們的一封信11
同學們：
你們好！我想對你們說：我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌，沒有辯論家的談吐和口才，沒有運動員的體能和身材，我只是一個普普通通卻十分真誠的老師。從遇見你的那天起，我就把你當成為了我的孩子。請允許我叫你孩子！
孩子，你知道嗎？我想做你們的朋友，但我知道，我很難實現這個愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會損害你眼前的利益，但我絕不會損害你的將來。雖然我對你的情感不會和所有的同學一樣平分秋色，在某個特定的時間或空間里，我或許給你的情感少一點，那是因為你各方面表現都很優秀，或許給他的情感多一點，那是因為他的淘氣使我對他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學之間情感的距離作半徑，那么這個幾何圖形永遠也不可能是一個規則的圓。
孩子，你明白嗎？假如你是一位學習優秀的同學，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學習優秀這并不意味著你什么都優秀，也許在其他許多方面還與同學有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學習基礎較差的.同學，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學所沒有的優點，你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學習成績不理想，即使你將來不能成為科學家，這并不妨礙你將來成為對社會有用的人，當然也不會妨礙我們成為朋友。孩子，請別這樣：不要因為我們性別不同，你就不敢接近我。也不要因為我們年齡差別大，就一定認為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。不論我是剛剛畢業的熱血青年，還是兩鬢斑白的老者，都同你們一樣渴望心靈的春天。聽到你們的歌聲，我仿佛是重讀自己的童年，參加你們的游戲，仿佛又喚醒了我的青春。上課時，你幫我糾正一個字的讀音，我非常感謝你對我的幫助。下課了，當我疲憊地離開教室，滿身粉筆灰，你大方地幫我撣一撣，我會倍感師生之間的溫情。
孩子，請你相信：我評判學生的標準，成績不是唯一的砝碼。你平時嚴格要求自己，天天早早來到學校，從未遲到，將來一定是嚴于律己、遵紀守規的公民。你作業認真，總是獨立完成，將來工作一定是兢兢業業、勤勤懇懇。你雖然學習基礎不太好，但你熱心助人，關心集體，心胸開闊，心地善良。也許將來在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當別人沉浸在成功的喜悅里的時候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。當別人高高興興告訴家長開家長會的時候，你最擔心的不是父母的訓斥，而是你內心深處的那份深深的歉意與愧疚，你擔心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那寬容與憂慮的嘆惜。可是，你并不氣餒，在哪里跌倒，就在哪里站起來。你說，這樣的你我能不喜歡嗎？
孩子，你是很幸運的，我們學校實行課堂改革，給予了你更多展示的空間。建立互助學習合作小組，創造了同學間互相認識、相互交流、相互了解的機會。現在的你們多以自我為中心，很難認可別人。請你們一定要做到小組之間的每一個成員相互幫助，相互取長補短，虛心聽取別人的意見，接受善意的批評。在合作學習中，你們要學會把自我融于群體之中，小組的成員成為好朋友，一起學習，一起活動，讓自己感到難以離開這個可愛的群體。
孩子，你懂的：“知識就是力量，才學足以立身”，立身社會必須要有淵博的知識，廣文是人生存發展的基本技能。培根“知識就是力量”的至理名言不知道激勵了多少仁人志士發奮努力、刻苦學習。孩子，請你記住“枯木逢春猶再發，人無兩度再少年”。
老師覺得除了學好文化知識外，還應該去學習在書本上學不到的課外知識和綜合技能。因此請你爭取一切可能的機會，多參加我們的課外活動，多參加我們的興趣培訓班，更好地提高自身的綜合素質。
孩子，我想對你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內心樸實與真誠，請你理解老師，請你珍惜青春時光，你一定要相信：“青出于藍而勝于藍”，你的將來肯定比老師強！。
孩子，我親愛的孩子，我還想對你說：命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們！
祝你們健康、快樂！你們一定會成功！
愛你的老師
致孩子們的一封信12
親愛的孩子們：
首先祝賀你們順利地完成了這一年的學習任務！接下來，你們就要進入快樂時光——暑假。大家可以和爸爸媽媽一起制定一個暑假作息表，輕松之余，別忘了暑假作業！當然，假期里，最重要的是自己的.安全。祝大家有一個快樂、充實的假期生活。
一、寫話4篇，在自己的個人博客里發表，（選1篇最滿意的打印在A4紙上，要求配圖彩色打印，下學期展示）
二、每天晨讀（大聲朗讀）二十分鐘。（內容：《日有所誦》二年級）
三、每天閱讀時間不少于半小時，閱讀的課外書不少于5本。
四、背誦《日有所誦》中的“晨讀對韻”（每周兩則），及背誦兒童詩（內容附后），開學初檢查評比。
五、每天運動不少于一小時，學會一種體育技能。
六、將二年級自己寫的優秀小練筆整理打字裝訂成冊，開學初進行評獎。
七、認真完成《暑假生活晴雨表》，制定好計劃，暑假結束時寫好總結，下學期開學初上交。
邱老師
20xx年6月28日
致孩子們的一封信13
香港電臺知名主持人梁繼璋曾給兒子寫過一封信，這封信很快流傳于各大網站，
下輩子，無論愛與不愛，都不會再見——送給兒子的備忘錄
以下，便是你在人生中要好好記住的事：
（一）對你不好的人，你不要太介懷，在你一生中，沒有人有義務要對你好，除了我和你媽媽。至于那些對你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也請多防備一點，因為，每個人做每件事，總有一個原因，他對你好，未必真的是因為喜歡你，請你必須搞清楚，而不必太快將對方看作真朋友
（二）沒有人是不可代替，沒有東西是必須擁有。看透了這一點，將來你身邊的人不再要你，或許失去了世間上最愛的一切時，也應該明白，這并不是什么大不了的事。
（三）生命是短暫的，今日你還在浪費著生命，明日會發覺生命已遠離你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，與其盼望長壽，倒不如早點享受。
（四）世界上并沒有最愛這回事，愛情只是一種霎時的感覺，而這感覺絕對會隨時日、心境而改變。如果你的所謂最愛離開你，請耐心地等候一下，讓時日慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉淀，你的苦就會慢慢淡化。不要過分憧憬愛情的美，不要過分夸大失戀的悲。
（五）雖然很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但并不等于不用功讀書，就一定可以成功。你學到的知識，就是你擁有的.武器。人，可以白手興家，但不可以手無寸鐵，謹記！
（六）我不會要求你供養我下半輩子，同樣地我也不會供養你的下半輩子，當你長大到可以獨立的時候，我的責任已經完結。以后，你要坐巴士還是Benz（奔馳），吃魚翅還是粉絲，都要自己負責。
（七）你可以要求自己守信，但不能要求別人守信，你可以要求自己對人好，但不能期待人家對你好。你怎樣對人，并不代表人家就會怎樣對你，如果看不透這一點，你只會徒添不必要的煩惱。
（八）我買了十多二十年**，還是一窮二白，連三獎也沒有中，這證明人要發達，還是要努力工作才可以，世界上并沒有免費午餐。
（九）親人只有一次的緣分，無論這輩子我和你會相處多久，也請好好珍惜共聚的時光，下輩子，無論愛與不愛，都不會再見。
致孩子們的一封信14
丫頭：
你好！當我決定以傳統的書信方式告知你爸爸的想法時，我只是想整理一下自己凌亂的思路，被愧悔和心痛折磨得無以言表的思路。
你說你已經十八歲，你是大人了，你要學會自己去面對，你不許我做出一些改變你目前環境的決定，你說我為你出主意可以，問題還必須留給你自己去解決。但是孩子，理智告訴我，任何改變你目前環境的外在手段都只是逃避和放棄；感情告訴我，太多的問題和糾葛壓在你看似堅強的心上，爸爸怕你無法承受，你才剛滿十六周歲！兩年前，爸爸決定把你放出手心，讓你一個人去百里之外住集體宿舍，獨自面對陌生的群體，本來就是想要鍛煉你的自主能力。但是今晚我才知道，那是一個多么錯誤、多么自私的決定！
很多人都說，高中生活是人生最痛苦的階段，我一直不太相信，因為我沒有經歷過高中生活。雖然我也知道，中國的高考制度讓所有在求學之路上跋涉的孩子必須經歷蛇蛻皮，蟬脫殼，鯉魚跳龍門似的、煉獄般的苦難。但是我對此沒有清醒的認識，因為我從來不把學習看成多么痛苦的事情，我一直為自己“不能好好學習”而耿耿于懷！所以送你踏進高中大門第一天，爸爸留給你三句話：“身體第一，快樂第二，學習第三”，我想讓健康和快樂陪伴你三年緊張的學習生活！我以為高中生活只是課程太多，學習壓力太大，所以只應緊張，而不應痛苦！但是我錯了！枉我作為過來之人而健忘！枉我學了一大堆沒用的心理學！
十五歲到十八歲，應該是一個孩子身心逐漸成熟的關鍵時期。在你滿懷憧憬，對社會生活毫無準備的情況下，就讓你獨自貿然踏進了一個完全陌生的境域，爸爸真是太糊涂，太莽撞了！我現在才知道，高中生活遠不是被緊張的書本學習壓得無法顧及其余那么簡單，對生活本身的學習才是孩子們痛苦的根源！現在我才知道，那么多的家長選擇了放棄工作來陪讀，也遠不是洗衣做飯那么簡單！為孩子撐開一個保護傘，待他們成年之后，或者說是心理成熟之后，再去面對復雜的社會生活，讓孩子的高中生活平靜度過，這才是陪讀的家長們最可敬的深謀遠慮！而我和你媽媽，卻因為自己的失責，讓你過早領略了無盡的煩惱！
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心！如果我們的追悔能夠減輕你的痛苦，就是窮盡碧落黃泉，爸爸媽媽也要把那后悔藥偷來吃了！
但是無論怎樣，我們還得面對現實。高二的學習還有三個月，我說從現在開始，我們要從周五晚上過來陪你，周一早上再趕回來上班。你說不要不要！你說你知道我們已經太辛苦了，再說來回開車那么多路，你說你不放心！我對你說，我們過來陪你，只是要重新做回你的主心骨，不能再讓那些人事糾葛分散你的精力！你說你能對付，不就是一個班長么？總得要人去做！別人去做還不是一樣要分散精力？老師也很忙，我不做誰做？你說從小學到初中，你做的那些班長都是掛掛名而已，其實沒啥事情，現在的班長，讓你經歷了很多，也學會了很多！孩子啊，你的“經歷了很多”讓我想象起來是多么地心痛！你的'“學會了很多”又讓我稍感欣慰！你那“舍我其誰”的高度責任感讓你為了維護班級安定的學習環境堅持不懈地努力，面對不理解帶來的責難和孤獨，你選擇了獨自承擔！當你一個人走在路上，當你默默地端起飯碗，你說你從來不想哭給他們看，在爸爸面前，你要把淚水流完……
孩子，不要再哭了！你知道，古往今來，高尚的心靈總是孤獨高傲的，只有空虛寂寞的人，才會不停地尋找精神的寄托！當你把困苦看做一筆難以舍棄的財富，你就能像梵高一樣畫出自己的太陽。
但是，孩子啊，宋代程顥有句詩叫“萬物靜觀皆自得”，原意說，你所看到的你都能學到。不過我也有另外的理解：靜觀萬物，他們都能自得其樂。也就是我跟你所說的，萬事萬物都有他存在的理由，大至宇宙，小至細菌，存在就是價值！有很多事情是我們不愿看到也不想看到的，但是自有其本身發生發展的規律！正如我們無法以一個模式來運行整個宇宙。你知道，我們通州的城市精神是“自信、包容、求實、創造”，我們不缺乏自信，但是怎樣才算包容？我們崇尚求實，但是怎樣才能創造？這是我們都要認真思考、悉心推究的大問題！依我所見，“萬物靜觀皆自得”的兩層意思應該就是自信而包容的最高境界吧？如果你能做到這兩點，你就是一個求實的人；你能從別人的“自得”而“得”，你就是一個學會了創造的人！
這是我們對你的希望，如果你能摒棄煩惱，超然面對，集中精力，踏踏實實做好學問，你才能真正自信自得，我和你媽媽就會少一些愧悔，多一點安慰了！
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年月日
致孩子們的一封信15
親愛的孩子們：
大家下午好！
快樂而有意義的寒假終于到來啦！李老師首先要祝大家寒假快樂！放假已經快兩個禮拜了，不知道大家有沒有按照自己制定的寒假計劃安排每天的生活？寒假里，一定要做一個有計劃的好孩子哦！在這個美麗的寒假里，李老師還特意為大家挑選了一些非常有意義的`圖書呢！這些書會讓我們變得又聰明有淵博，大家一定要仔細閱讀哦！
首先是《神奇校車圖畫書版》，這套書一共有11冊，它能讓我們體驗自然，探索世界，關愛生命，是一部科普百科館，看完之后，小朋友們會學到很多知識，大家一定要一本本認真看哦！其次李老師要推薦給大家的書是《大個子老鼠小個子貓》，周悅著，這本書能讓我們懂得互相關懷是多么的溫暖，要細細品味！最后，李老師還要向大家推薦《小豬唏哩呼嚕》，孫幼軍著，這本書會讓我們認識一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時向大家推薦的三種書啦！如果這三種書大家已經讀完了，可以自由選擇其他圖書，或者再向李老師咨詢。這些書在網上或者書店都能買到，一定不要吝嗇，要盡快買到哦！親愛的孩子們，在讀書時，李老師想教給大家一個好的讀書方法。同學們讀書的時候都要盡量大聲朗讀，這樣才能讓自己的注意力更集中，當遇到自己認為好的詞語或者句子時可以先畫下來，然后再把它們抄寫到一個專門準備的“讀書記錄本”上，如果自己讀完書后有什么感想也可以寫在“讀書記錄本”上。爸爸媽媽每天幫小朋友們在讀過的書和記好的“讀書記錄本”上簽字，這樣堅持每天讀書不少于40分鐘，每天記錄，李老師相信大家每個人都會有一個很大很大的進步的，一定要堅持哦！等到下學期開學的時候，李老師會在班上舉行一個有意義的“讀書交流會”，到時候還會評選出“讀書小明星”呢！李老師希望你們每個人都能成為“讀書小明星”！加油！關于讀書，李老師就說到這里了，如果你有什么好的建議，歡迎你告訴李老師！
再次祝大家過一個快樂而有意義的寒假！
最愛你們的李老師
20xx年X月X日
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