貧困山區(qū)小朋友的一封信15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編收集整理的貧困山區(qū)小朋友的一封信，希望能夠幫助到大家。
貧困山區(qū)小朋友的一封信1
遠(yuǎn)在貧困山區(qū)的小朋友：
你們好!
當(dāng)你們突如其來收到這到這份信時，一定感到驚訝和莫名其妙吧。這份陌生的來信來自何方?不要驚奇，我也是一名小學(xué)生，就讀于西峪小學(xué)五年級。
首先，我想大家介紹一下我自己;我叫范江濤，今年13歲，現(xiàn)居陽泉市郊區(qū)西峪村，村莊坐落在革命勝地獅腦山腳下，是一個風(fēng)景秀麗，景色宜人的好地方。我們的校園環(huán)境優(yōu)美，教育先進(jìn)，校園內(nèi)外蒼松翠柏，鮮花爭奇斗艷，綠草坪把校園裝點的生機(jī)勃勃。學(xué)校的'操場不僅大，而且體育設(shè)施也很齊全。有籃球場、羽毛球場、乒乓球臺、單、雙杠等等。一到下課，操場上沸騰了，同學(xué)們歡呼著，大家一塊做著游戲，校園里一片歡騰的景象。
但當(dāng)我在電視上、網(wǎng)上看到你們那兒的情況之后，我徹底震憾了，你們的學(xué)習(xí)環(huán)境真的是太差了，好幾個年級擠在一個班，就一個老師，老師給一年級講完又給二年級講，在這種環(huán)境下，你們?nèi)匀粓猿种J(rèn)真學(xué)習(xí)。教室的屋頂漏著洞，晴天，太陽光順著洞直射進(jìn)教室，射在課桌上，可一到陰天下大雨，雨又順著洞流進(jìn)教室，雨滴又像斷了線似的滴在課桌上，但這位同學(xué)卻寧愿讓雨滴滴在自己身上，也不肯讓雨滴滴濕書本。這種面對艱苦環(huán)境，仍然堅強(qiáng)求學(xué)的精神太令我感到了。我的心靈和靈魂從這個畫面得到了凈化和洗禮。
我多么想關(guān)心好幫助你們啊!最近，我收到一個好消息，我們學(xué)校要開展“手拉手"活動啦!我們這次活動的計劃是：
(1)通過寫信和網(wǎng)上建立聯(lián)系;
(2)可以互相體驗生活，建立友誼;
(3)通過獻(xiàn)愛心捐贈活動，給你們提供一些幫助。我想通過這次活動，大家一定感到特別有意義，一定會感覺到社會大家庭的溫暖，更加能體現(xiàn)出：一方有難，八方支援。
遠(yuǎn)方的小朋友們，我們要互幫互助，讓我們“手拉手、心連心，”共同進(jìn)步，共同成長，朝著初升的朝陽大步向前!
祝山區(qū)的小朋友們
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
xxx
xxxx年xx月xx日
貧困山區(qū)小朋友的一封信2
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
接到我的來信，你們一定很驚奇，我與你們素不相識，怎么會給你們寫信呢？看了下面的內(nèi)容，你們就明白了。
我是一名生活在城市里的小學(xué)五年級學(xué)生，我叫宋子宸，是個調(diào)皮的男生，我的愛好也很多，如：騎自行車、玩電腦、聽音樂、踢足球、打籃球……我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心，有正義感。但沒有信心、沒有耐心，粗心大意是我的缺點。我居住在陜西省西安市，它是一座既有悠久歷史，又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。
看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的.筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我敬佩。
我通過我們的“手拉手”的活動，讓我能真正地感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
貧困山區(qū)小朋友的一封信3
親愛的遠(yuǎn)方小朋友：
你好！你們收到我的來信一定很奇怪吧！我們素不相識，只在電視上見過你們一面，看到你們那充滿問號的的大眼睛，我不由得產(chǎn)生了憐憫。我叫莫杭，來自杭州市的一所小學(xué)，今年十歲，我一直積極的`捐獻(xiàn)物資我給各種各樣的慈善組織，不知道你們有沒有收到過呢？
我真是不明白，為什么養(yǎng)育我們的在祖國母親這么不平等的對待我們。我經(jīng)常從電視上看到你們的身影，那低矮的學(xué)校，簡陋又不營養(yǎng)的午餐，大冬天不蓋棉被，穿一身不滿補(bǔ)丁的衣裳，有的甚至小小年紀(jì)就操勞著家庭的生活，看到這種畫面，我不禁深深的感嘆。可我們這呢？又有美麗的西湖，好玩的游樂場，母親對孩子可以有無微不至來形容，可是我們卻身在福中不知福。我們想幫助你們，可以個人的力量是杯水車薪，應(yīng)該讓所有人都幫助你們。遠(yuǎn)方的朋友，讓我們互相關(guān)心，互相幫助，共享美好生活，讓我們攜手，快樂的蕩漾在知識的海洋里！
祝你們：
身體健康，天天向上！
貧困山區(qū)小朋友的一封信4
親愛的小朋友們：
你們好! 我叫***，是秦皇島***小學(xué)的學(xué)生，今年12歲。我也生活在農(nóng)村，到我的生活條件比你們好多了。我身材均勻，白凈的圓臉上鑲這一雙大耳朵，濃黑的眉毛下閃著一雙明亮的眼睛，微笑時露出一對兒深酒窩。在家里，我是家人的開心果，在班上我是大家的搗蛋鬼。
在此我要告訴你們一個好消息，我們班在開展“手拉手”活動，我們都知道你們的情況，生活環(huán)境非常惡劣，吃的都是野菜;住的學(xué)校沒有燈;冬天沒有棉被蓋;你們很不幸，因為你們從小就生活在一個非常貧困的`環(huán)境中。但是，你們也是幸福的，因為貧困的環(huán)境可以磨練出你們堅強(qiáng)的意志。經(jīng)過大家熱烈的討論，決定讓我給你們寫一封信，希望與你們結(jié)成“手拉手”，你們同意嗎?
現(xiàn)在天氣有點冷，如果有機(jī)會我們會給你們捐獻(xiàn)一些比較厚的衣服和好的生活用品。不要擔(dān)心，終有一天你們會靠你們自己走出貧困山區(qū)，但是，一個人不僅要學(xué)習(xí)好，身體也很重要。
希望有機(jī)會可以邀請你們來到我們的家鄉(xiāng)參觀、游玩，我們會熱烈歡迎。如今正是開春，春風(fēng)吹來一陣陣的花香，我們可以迎著花香去采美麗的花兒。我們鄉(xiāng)還修起了一條通向大城市的水泥路。
好了，今天就先說到這兒吧。
祝： 身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
貧困山區(qū)小朋友的一封信5
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我叫**。前幾天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學(xué)你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習(xí)，有的.同學(xué)成績還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的手拉手的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，
五年級:曾桂威
貧困山區(qū)小朋友的一封信6
親愛的楊銳權(quán)小朋友：
你好！我是生活在城市里的一名小學(xué)生。當(dāng)我在電視機(jī)前看到你們那美麗的家園被洪水沖得幾乎面目全非的時候；看到你們中有些人失去雙親的時候；看到你們那里因為貧困而造成了很多小朋友失學(xué)的時候，我的心情同你們一樣，久久不能平靜，心里也很難受。（老師評語：情真意切）今天我提筆寫這封信，希望我們能交個朋友，并且希望盡我們的所能給你們一點幫助。
我叫～～～，生長在福建，現(xiàn)讀五年級。我是一個活潑開朗的男孩，是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的小寶貝，真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，總之我在家里是眾星拱月一般，別看他們這么疼我，對我可是很嚴(yán)厲的，要是我做錯了事，他們可不會心慈手軟。這就是我的基本情況。不知道你的家庭是什么樣的，希望你能寫信告訴我。
從你們的眼神里，我看到了你們對學(xué)習(xí)的渴望，對美好生活的期待，那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮，無一不觸動我的心弦。簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴，都讓我感覺到我是如此地幸福。我擁有寬敞明亮的教室、嶄新的書包，如此優(yōu)越的環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，卻讓我覺得缺了點什么。缺什么呢？我想：應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。你們從遠(yuǎn)處的深山走來，一路崎嶇，一路泥濘，為的是能夠投入到知識的海洋里，讓自己擁有美好的明天；（老師評語：用對比的寫法寫出了農(nóng)村孩子的進(jìn)取心、吃苦耐勞、樂觀向上）但是，現(xiàn)實的情況總是讓你們失望難過，好在我們共同擁有一個偉大的母親，那就是我們的祖國。祖國沒有忘記你們，各民族的`爺爺奶奶、叔叔阿姨沒有忘記你們，甚至連遠(yuǎn)在海外的游子也時刻關(guān)注著你們。我們大家都有個共同心愿，希望通過我們的捐助，能夠讓你們重新背上書包，走進(jìn)教室。能夠讓你們向自己的理想邁近一步，長大后用自己學(xué)到的知識為祖國服務(wù)！我相信在不久的將來，貧困地區(qū)會越來越少，所有的孩子都能高高興興地上學(xué)去。
對了，寫這封信還有個重要任務(wù)：我的同學(xué)和我都非常希望和你及你的同學(xué)成為“手拉手”的好朋友！經(jīng)過一場熱烈的討論，我們擬定了如下計劃：互相通信，交流生活和學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗；開展一些活動，如書法比賽、寫作比賽等，互相交流，共同進(jìn)步；展開互訪，你們可來我們這兒玩，我們也可以去你們那兒，體驗一下彼此的生活。
你覺得我們的計劃如何？假如你和你的同學(xué)們有更好的計劃的話，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。
祝你們
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
朋友：～～～
20xx年3月2日
貧困山區(qū)小朋友的一封信7
親愛的窮苦山區(qū)的小朋友們：
你們好！
我是華碧小學(xué)的一個普通的小學(xué)生，我叫做林猷森。
你們或許會為我這番舉動感到非常詫異：給一個陌生的小朋友寫信，我們可是誰都不認(rèn)識誰呀。這封信是我在一本課外書中無意看見一小段描寫了西部的窮苦地區(qū)的現(xiàn)狀，于是我心血來潮借著老師們組建的這次‘手拉手’活動想跟你們好好交流一下……
雖然我知道這顯然不可能，我們之間相隔幾千萬里，但是我卻心急如焚想了解西部發(fā)展的.每時每刻，生怕一次意外，本來就在窮苦境界中掙扎的你們，可能會落入人生的最低谷，然而，我有一次在看書的時候，我鬼神使差的想到了我們可以寫信交流啊，寫這封信的同時，我把我準(zhǔn)備捐贈給你們的東西列了一個提綱：
1.一些課外書，在窮苦山區(qū)的交通非常不方便，你們與社會的交流非常有限，而你們還在學(xué)習(xí)的年齡不可能走出大山，就算走出去了，社會上的勾心斗角也不是生活在大山的你們能承受的，你們想要出去讀書，那些學(xué)校的學(xué)費，哪一個不是貴的死貴的，而唯一不走出大山又能認(rèn)知社會的就只能是課外書了，課外書不僅能幫助你們認(rèn)識這個世界，而且還能讓你們在閱讀里成長、學(xué)習(xí)。
2.一些零花錢。錢的用處可不是只有買東西那么一點，錢，可以讓你在生活中有需要的東西，錢可以讓你與某個人的關(guān)系暫時緩和，金錢，也可以讓別人對你照顧到家（僅指大人在買東西的時候），金錢，可以保證我們的衣食住行，生病了也可以及時就診。
3.一些學(xué)習(xí)用品，如果沒有這些必需品，那你怎么學(xué)習(xí)呢，一個人能學(xué)習(xí)好，這些工具的功勞是功不可沒啊，一個人本來想好了一個很好的回答，但眨眼間他又忘掉了，俗話說的好啊：好記性不如爛筆頭嗎。
這就是我要捐給你們的東西，希望我們能通過‘手拉手’活動成為好朋友，讓我們的友誼天長地久，真誠邀請你們來廣州來玩，來我家做客。以前就很想去西部那邊游山玩水，你們歡迎我們來嗎？
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
身心健康
你們素不相識的朋友：林猷森
20xx/2/27
貧困山區(qū)小朋友的一封信8
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
你們一定不認(rèn)識我，因為我是你們遠(yuǎn)在中原的朋友。從老師的講述下我知道了你們生活的清苦與貧困。所以，我決定和你們成為好朋友，并且寫這封信來。
我是鄭州一所小學(xué)的六年級學(xué)生，名叫曹一芳。我是個愛說愛笑的小姑娘，由于性格問題，我對朋友非常友好，我很愛幻想，卻是急性子，喜歡畫畫、看書和寫小說。我的語文不錯，數(shù)學(xué)卻不太好，不過我會多多努力的。言歸正傳，我們還是談?wù)劇笆掷只顒影伞薄?/p>
我們的家境雖然不錯，但是我們卻身在福中不知福。不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，班上有些同學(xué)甚至在上課玩游戲機(jī)。在一次英語課上，一位同學(xué)竟然還在抽屜里用打火機(jī)燒紙！
可是，看看你們吧。在我們還在睡夢中輪回時，你們就已經(jīng)點著火把走向校園了。那學(xué)校里又是一副什么樣的情況呢？那簡陋的房屋就像隨時會倒下來似的。再看那殘破的窗戶和破敗的門，隨時都可能撐不住重量而被壓得支離破碎。可是，你們雖然處在這樣的環(huán)境之下，仍然努力的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)的成績更是出奇的好。
我們中原的美食有好多好多，中原的美景也有很多，我真的.希望你們能來一位到鄭州。如果不能過來的話，我們將會寄一些你們用的著的東西過去的。如果你們愿意，就給我回信吧！在同一片藍(lán)天下，我們雖然素不相識，也可以成為好朋友的。
今天就先聊到這里吧，我還會給你們來信的。
祝：
學(xué)校進(jìn)步，天天向上
一位素不相識的朋友：曹一芳
日期
貧困山區(qū)小朋友的一封信9
親愛的貧困山區(qū)小朋友們：
你們好！
我與你們一樣，同住在美麗的地球上，我叫史衛(wèi)奇，是一位富有好奇心，很調(diào)皮的男生。我們雖然素不相識，但我喜歡與人交流，所以，我真誠地希望我們能成為互幫互助的知心朋友。
通過電視，互聯(lián)網(wǎng)等方式我看到了你們所在的學(xué)校。那里沒有什么好的體育器材，有的學(xué)校只有一副乒乓球拍，乒乓球臺也只是畫出來的，有的學(xué)校什么器材都沒有，還有的學(xué)校只有一個漏氣的籃球，籃球架也只是用樹枝編的。但你們的學(xué)習(xí)成績都是很出色的。每一個同學(xué)都埋頭苦干，持之以恒，沒有一個叫苦，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
你們那里十分貧困，吃的只有面條，窩窩頭一些東西，穿得沒有我們的`好，總是有補(bǔ)丁的地方。而我們這飯來張口，衣來伸手，山珍海味都嘗過，買衣服還挑三揀四，家里的電器一應(yīng)俱全。再看你們，有的甚至于貧困的不能上學(xué)，多么的可憐啊！我的生活是多么的美好，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
創(chuàng)辦“手拉手”的活動多么好啊！同學(xué)們有的捐衣，捐帽，還有的把自己的零用錢捐給了你們，政府又為你們減免了學(xué)雜費，讓每個兒童都能接受起教育。在政府和我們的幫助下希望不久的將來，你們那里會更加繁榮富強(qiáng)，生活條件再也不會落后，一定更上一層樓。
祝
身體健康萬事如意
未來的朋友：XX
XX年XX月XX日
貧困山區(qū)小朋友的一封信10
親愛的小朋友們：
你們好！
我是廣東省佛山市的一名小學(xué)生，我叫小蘭。我有著秀麗的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛和能說會道的嘴巴。我熱情、樂觀向上、開朗大方，這就是我。
今天，我在網(wǎng)上看到了你們瘦弱無助的身影，看到你們那無助的眼神，我的內(nèi)心難以平靜下來。我還從網(wǎng)上得知你們的家境十分困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到你們夢寐以求的知識。可看看你們的學(xué)校，一件件破舊的房子，墻壁有著許許多多的裂縫，就像要塌了的房子一樣破爛不堪。一張張用磚頭堆起來的桌子，凹凸不平，并不像我們用的'桌子那么平滑。你們從家里帶了了大小不一的破椅子，坐上去歪歪扭扭的。在沒有電燈，沒有風(fēng)扇，甚至沒有粉筆的情況下，你們?nèi)稳荒芘W(xué)習(xí)，不放棄自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，真讓我佩服得心服口服。在這樣的環(huán)境下，你們的好學(xué)心總能那么強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績總能那么優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度總能那么好。而我生活在大城市里，有著各種各樣的學(xué)習(xí)用品，嶄新的書包，功能各異的筆，色彩斑斕的玩具……可我們卻身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩電腦游戲，看點電視節(jié)目。看上什么東西就非要不可，不懂得珍惜，就像小公主，小皇帝那樣刁蠻、任性，所以經(jīng)常挨家長批評和責(zé)罰。與你們相比，我真是自愧不如啊！
通過這次“手拉手”活動，使我明白了：社會是一個大家庭，一方有難，八方支援。一個人有困難，大家都應(yīng)該伸出援助之手，讓有困難的人變得溫暖，快樂起來。這就是“手拉手”活動的真正意義。
我們都是中國人，我們都有著一顆中國心。盡管我們相隔千山萬水，但我們的心卻緊緊地聯(lián)系在一起。讓我們手拉著手，心連著心，在燦爛而明媚的陽光下，快快樂樂的茁壯成長，健康的長大吧！
祝
身體健康，學(xué)業(yè)有成！
五年級:***
貧困山區(qū)小朋友的一封信11
親愛的王文學(xué)：
你好！
我是來自筧橋小學(xué)五（1）班的何俊君。收到我的來信，你一定是十分的驚奇吧！我與你素不相識，怎么可能會給你寫信呢？
我是一個活潑開朗的人，就是在做事情的'時候馬馬虎虎，常誤了大事。愛好有許多；如玩電腦、跑步、滑冰、看書等。
當(dāng)我在學(xué)校里看到了你的家庭情況后，十分心酸。我知道，你家是多么貧困，家中只有三口人，而這三口人就是你和哥哥還有爺爺，你的媽媽外出打工，沒了音訊，你的爸爸也在一年后外出打工，也沒了音訊。你家中最最值錢的東西就是一臺政府發(fā)下來的很小的黑白電視機(jī)，你們所有的愿望就是希望爸爸媽媽可以回家，給你們父母的愛。而我，家庭中爸爸媽媽對我十分好，非常愛我。但我，卻身在福中不知福，學(xué)習(xí)也很不用功，只知道玩游戲，成績也是糟糕得不得了。
我們?yōu)榱藥椭銈儯嗉墰Q定開展“手拉手”活動，我打算和你結(jié)對子，和你一起學(xué)習(xí)，一起競賽，一起快快樂樂地成長。同時，我還會寫一封信給你，寫祝福卡給你，再捐一些款和衣服給你，并向你們介紹我們杭州里最最美麗、動人的地方——西湖。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，開開心心過每一天！
遠(yuǎn)方作文朋友：xxx
20xx年xx月xx日
貧困山區(qū)小朋友的一封信12
親愛的朋友：
你們好！我是深圳特區(qū)里一名五年級的小學(xué)生，和你們同齡。在電視新聞里，在書刊報紙里，在老師長輩的言談里，了解到你們的一些情況，生活條件艱苦，學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，但你們求知進(jìn)取的欲望強(qiáng)烈，對知識的渴望不因條件的艱苦而有絲毫退怯，我喜歡你們，更佩服你們的勇氣，希望和你們交上朋友，在以后的學(xué)習(xí)生活中，互幫互助，一起成長！
在深圳，我也是普通家庭里的一員，條件并不優(yōu)越，但我所在的成長環(huán)境卻是讓我深感幸福的，父母很疼愛，校園很美麗，學(xué)習(xí)資源很豐富。了解到你們那邊條件艱苦，甚至解決溫飽都是很大的問題，在電視里看到你們穿著打滿補(bǔ)丁的衣服和瘦弱的身軀，我深感同情，下雪的冬天，看到你們坐在簡陋破舊的課室里，朗朗書聲和著外面飄進(jìn)的寒風(fēng)冷雪，我深深震撼，更感莫大鼓舞，為你們在惡劣的.環(huán)境下，對知識的渴望而感鼓舞！知識改變命運，我相信，你們正是在為改變貧窮落后的命運而奮斗著！我想盡我的有限力量幫助你們，在未來的成長中，我們一起努力！在父母的建議下，在老師的鼓舞下，我和班上同學(xué)商量，開展“手拉手”活動，盡我們力所能及的努力，去幫助你們。我們會拿出部分過年的壓歲錢，甚至可以在校園里舉行小型的募捐活動，募集更多的錢郵寄過去，幫助你們添置學(xué)習(xí)資料和用具，改善學(xué)習(xí)條件；我們會捐出平時少穿的衣物給你們，讓你們不用在寒風(fēng)里抖索著身軀去學(xué)習(xí)；我們可以整理出看過的書籍資料給你們郵寄過去，充實你們的圖書館，讓你們有更多的學(xué)習(xí)資源；我們甚至?xí)蚣议L們建議，購置電腦給你們學(xué)校，讓你們可以利用網(wǎng)絡(luò)的資源，開闊視野，幫助學(xué)習(xí)，同時我們可以通過網(wǎng)絡(luò)的方式，互相交流學(xué)習(xí)心得和體會，共同提高；我們可以向政府提交請愿書，讓他們出錢出力為你們改善生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你們也和我們一樣，擁有一個快樂的家和一個快樂的學(xué)校；我們還可以替你們向綠化組織請愿，讓他們在你們的家鄉(xiāng)種上許多樹木，讓你們不再每天膽驚受怕的怕遇見沙塵暴，讓綠色也“渲染”你們的家鄉(xiāng)！。在寒暑假，邀請你們到深圳來，到我們家里做客，我們也可以到你們那邊去，體會艱苦生活，加強(qiáng)溝通，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們的“手拉手”活動計劃，得到了父母和學(xué)校老師們的一致贊許，我們將著手進(jìn)行。
我相信，通過我們的努力，我們一定能把這個活動開展得有聲有色，相信我們的這個活動，能切實給你們帶來幫助！
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步
在深圳的朋友：螺嶺第四組
xx年2月26日
貧困山區(qū)小朋友的一封信13
貧困山區(qū)的小朋友
你們好
我是文圣路小學(xué)五年二班的一名學(xué)生，叫孫曉陽，最近，我在電視上看見了你們?nèi)跣〉纳碛埃�看見了你們無助的眼神，你們打都數(shù)家境都很困難，常常吃不飽穿不暖，但是你們都非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識，可看看你們的學(xué)校吧，一間間破房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里面帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆，這一切都是我們我發(fā)想象的，有的同學(xué)練習(xí)本上寫得密密麻麻的字，寫完了用橡皮檫帶，再用一次；有的同學(xué)的`鉛筆像手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭逢成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的一樣，書角一點也沒有卷起；你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好的出奇，你們的學(xué)習(xí)精神令人佩服。
再看看我們吧，我們有各種各樣的文具，漂亮的書，本。嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包、、、、、、數(shù)不勝數(shù)。我們當(dāng)中許多同學(xué)是自己家的小公主、小皇帝，家里的人整天圍著他轉(zhuǎn)，可我們身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩。
我們都是祖國的花朵，我們一定向你們學(xué)習(xí)，長大后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更美好，希望與你們手拉手，共同進(jìn)步
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上
貧困山區(qū)小朋友的一封信14
貧困山區(qū)的小朋友們：
你們好!
我們雖然沒有見過面,但是我愿意用一顆真誠火熱的心與你們交朋友。我叫惠一純，讀鄒城市杏花村小學(xué)五一班，是一個活潑開朗的十歲陽光男孩。我們這兒是國家歷史文化名城孟子的故里鄒城市，有AAAA級嶧山風(fēng)景區(qū)，風(fēng)景優(yōu)美，山上風(fēng)景秀麗，空氣清新，有美麗的鐵西公園，還有游人如織的鐵山公園......說也說不完，山清水秀、人杰地靈是一個美麗的地方。如果你們有空來我的家鄉(xiāng)，我一定是一個很好的導(dǎo)游。
我在電視新聞、網(wǎng)上、報紙、圖書上看到了關(guān)于你們的報道，讓我感觸頗深。你們從小生活在貧困山區(qū)里。你們的校舍低矮簡陋；桌椅板凳殘破不堪；燈光灰暗，還有一些學(xué)生每天都要跑好幾公里來上學(xué)。還有你們的飲食條件也很差，雖然你們的條件很艱苦，但是你們渴求知識的.精神是感人的。相比之下，更讓我感到我們是幸福的：擁有寬敞明亮的教室，知識淵博的教師，完善的教學(xué)設(shè)備，美好的學(xué)習(xí)環(huán)境??????，與我們相比，你們雖然生活在一個貧困的環(huán)境中，但是你們也是幸運的，因為你們磨練出了一份堅強(qiáng)的意志。
朋友們，不管相隔多遠(yuǎn)，我們的心是連在一起的，我會盡我所能來幫助你們的。我相信通過我們共同的努力和祖國的發(fā)展，你們的生活一定會富裕起來的，讓我們手拉手一起創(chuàng)造美好的未來吧！
祝你們
健康快樂、好好學(xué)習(xí)、天天向上
你的朋友：惠一純
XXXX年XX月XX日
貧困山區(qū)小朋友的一封信15
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是一名就讀于鄭州市外國語小學(xué)的五年級學(xué)生，我們老師在上個星期，給我們放了關(guān)于你們那里基本情況的視頻，看完視頻對我的感觸真的很大。
視頻中的你們生活在深山之中，每天都要起很早上學(xué)，而且路上還異常的艱險，在崇山峻嶺之中起早摸黑趕路一定很辛苦。后來我們又在視頻中看到了你們的教室，才發(fā)現(xiàn)自己真的是好幸福。我們有著寬敞明亮的教室，還有專門配備的音樂教師、多媒體教室以及體操室，操場上還分有籃球場、足球場以及羽毛球場。
但是你們只有一棟破舊的教學(xué)樓，小小的操場上樹立的那根旗桿，顯得空空蕩蕩的，而且操場上連塑膠跑道都沒有，只是普普通通的`黃土地。而且你們教室里的桌椅板凳都是破破爛爛拼湊起來的，坐著一定很不舒服吧。我從視頻中還了解到你們雖然十分渴望獲得知識，但是你們卻連一個圖書館都沒有，課外書就更別提了。
看完視頻我們大家的心里都十分的沉重，后來在老師的組織下，我們自發(fā)的把自己的課外書以及 學(xué)習(xí)文具等等捐獻(xiàn)出來，由老師統(tǒng)一寄給你們。我在這里給你們寫的這封信真的是有感而發(fā)，我希望你們看到這封信以后，如果在今后有什么心事，就可以寫信來和我交流，我十分希望和你們成為好朋友。
好了今天就先寫這么多吧，祝你們天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
鄭州市外國語小學(xué) 劉思明
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