給信老師的一封信
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的給信老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給信老師的一封信1
敬愛的宴老師：
您好！
近來您身體好嗎？工作愉快嗎？首先感謝您這么多年對我的教育，您很關(guān)注我的'學習，我一直沒機會對您說這些“謝謝您，您辛苦了”，今天借這一次寫信的機會對您說說我的心里話。
宴老師在您這幾年的教導中，我收獲了非常多的知識，是您讓我懂得了感恩，給了我自信，讓我變得大膽了，告訴您一個好消息，我在新的學校登上主席臺在國旗下講話，我更出色了。
宴老師您的微笑總是那么甜，因我們做錯事您板著臉，所有的樣子在我心里都是那么的深刻。我希望您每一天不要那么辛苦，生病了就多休息，找人來代課，不要硬撐著。我深深記得您一次生病了還為我們上課的情景，我們?nèi)嗤瑢W都很感動，您沒發(fā)現(xiàn)那一堂課最安靜嗎？您有時也很嘮叨，讓我們覺得很煩，可是我知道您是為我們好，其實我們很喜歡您，我們永遠愛您！
我非常想您，我離開文昌小學幾個月了，離開您也有幾個月了，希望我還能遇見您，還能做您的學生，不想打擾您了，下次再談吧！
祝身體健康，萬事如意！
您的學生：xx
20xx年xx月x日
給信老師的一封信2
親愛的王老師：
您好！
在我小小的心靈里，除了父母之外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；您在我心中的地位如同父母一般重要。
記得有一次上您的語文課，我跟同學交頭接耳，時不時的轉(zhuǎn)過頭望向講臺，表示我在認真的聽課。就在我轉(zhuǎn)過來的一瞬間，老師您一直在凝視著我。班上的同學也都看了過來，而您卻沒有點名讓我難堪。我當時羞愧不已，一直認認真真聽到下課。下課時，您把那個與我說話的同學叫到辦公室，我心中忐忑不安，如同熱鍋上的螞蟻上躥下跳。心想：老師是不是要批評我們。果然，那個同學一出來就將老師吩咐他的話傳遞給我，叫我去辦公室一趟。進到辦公室，我雙腿在緩緩地抖動，您對我說：“你是個聰明的孩子，就是上課不認真聽講，才會導致成績不理想。”老師頓了頓，接著說：“你如果好好聽課，下單元考試老師相信你一定能考到優(yōu)秀的成績。”我聽過之后，心中懊悔不已，老師的一席話讓我明白了自己的不足，我深深的檢討自己。
在以后的歲月里，我認認真真的'聽您講課，甚至時不時的舉手回答問題。到了單元檢測，我取得了一個優(yōu)良的成績。如果沒有您當初的教訓，怎會有我今天的好成績。謝謝您，王老師。
祝您：
青春常駐，笑口常開
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給信老師的一封信3
敬愛的侯老師：
您好！
平常看到您縱有千言萬語想說，然而面對這一張信紙，我卻不知如何下筆。從初見您那一幕說起吧。
那是個平常的早晨，只因為是新學期報到而有些特別，我來晚了，同學們基本都已來齊了，盡管和同學們相處了六年，但是我卻仍有些尷尬，作為班干部，平時告訴著大家要早點來，自己卻在新學期報到那天來晚了自然有些過不去；氣喘吁吁喊著報告一抬眼就看見老師換成了您，您一襲長裙，披著卷發(fā)，輕輕對我笑著。但我仍然有些不太適應(yīng)，盡管李老師才教我們半年，可我已經(jīng)習慣上了講臺上的她。見您又看了我一眼，我的臉一下紅了，沒想到第一次見新老師，自己竟然也沒有留下個好印象——一身校服被書包弄得皺兮兮，頭發(fā)亂糟糟的，還滿身是汗。聽著您第一次講課我有些不以為然，也沒怎樣用心去聽，只是想著校長為什么要給我們再換老師，我還是喜歡原來的李老師。
起初，我總帶著些應(yīng)付的心里對您，有時還帶著點敵對情緒，看到李老師也總掩蓋不住自己的懷念與激動，您并沒有在意這些，您仍然細心對待我們，您總是關(guān)心著我們愛護著我們，不知不覺中，我已經(jīng)被您所感化。您總是那樣愛笑，或許李老師也愛笑，但是您的笑卻比她看起來更令人舒心。您總說我愛笑，可殊不知笑可以傳染，您感染了我，令我的嘴角時不時上揚了起來。以前的我并不常笑，總是板著臉，也是您讓我真正成了陽光丹妮。
您的真誠，令我無法在用以前的情緒對您，我和賴可盈很快和您打成一片。與您的交往中，我們已經(jīng)不由自主放下了師生間的拘謹，我們打心底把您當成了忘年交！我們有些什么事，更愛與您說。以前我不怎么喜歡接觸老師，更不愿意在老師辦公室久留，但是唯獨在您這里，我可以放下一切，更可以暢快的笑。您肯定猜不到，在寒假的時候，我和賴可盈在一起，時不時會想起您，想著您若和我們在一起就好了。自從知道您住在書城附近，我每次去書城，眼角似乎有意無意的尋找您的.身影。您在向我們借書后，我們更把您當成了書友。我和賴可盈湯玥華周曉萌，常常感嘆，您是我們最好的老師，最愛的老師；最好的朋友，最親的朋友。我真是知道了良師與益友為何并列。您，就是我們的良師益友。可能因為您，我更是深深喜歡上了語文課，原本枯燥的語文課，似乎在您手中，變得生動有趣，縱使一天都上語文課，我也不會累，我總盼著上語文課。
寫信的作文寫過很多，但都沒動過真情，更沒有寄出過。但這封不同，這封是真的給您看的，想到這，我總是微微的激動，不知不覺中，我已經(jīng)將您與我們劃為一類。有人問我，教我們的老師你永遠無法忘記的是誰？
侯老，我輕輕吐出兩個字。包含了敬意與情誼，我去掉了師，沒有師字令我感覺跟親切，更像老朋友。在這畢業(yè)之際，一想到一個月后我們就要分離，總是隱隱心痛。正如賴可盈說的，我們串成了一線，無法分割也無法分隔。
結(jié)尾總是不愿意寫，這封信也不例外，但沒有結(jié)尾的文章總是不行的，也沒有人能永遠在一起，若要真說結(jié)尾與分別，只有作文本上那調(diào)皮的笑臉能表達我的心。
此致：
敬禮！
您永遠的學生、朋友：陽光丹妮
20xx年5月29日
給信老師的一封信4
親愛的老師：
您好！
您六年以來對我學習上的關(guān)愛讓我忘懷。
記得有一次上課，您講完一個題問：“都懂了嗎？”您看見我臉上的迷茫，就親切地問道：“xxx你是不是不明白。”我點了點頭，老師讓一個同學上臺講了一遍，我對老師說：“老師我有的地方還是不明白。”老師說：“現(xiàn)在時間緊，xxx你下課教教她，要讓她明白了。”那個人點點頭。
以后上課，老師會給我很多展示的機會，我不會在課上問老師，老師都會耐心的解答，下課時，我走進老師的辦公室，我見老師正在忙著給同學們批練習冊，我問老師題，老師還耐心的給我解答，老師還教給我好幾種理解方法，等我會了以后，老師又投入緊張的批練習冊中。
再上課時老師問我：“那個題你學會了嗎？”我點了點頭，心里面想：“我見老師每天從這個班到那個班去上課，不上課時就坐在辦公室內(nèi)為我們批練習冊，做教材，每天都停不下來休息，教那么多同學，老師還顧得上記我的事情，我不會的題。”老師的關(guān)愛就如春風一樣吹進我的`心里，溫暖我的心。
老師謝謝您對我六年來學習上的關(guān)愛，您的關(guān)愛就如春風溫暖我的心，您的關(guān)愛就如春雨一樣滋潤我的心靈，讓我卓越成長，有更多的知識。
祝
身體健康，工作順利
您的學生：xxx
20xx年12月12日
給信老師的一封信5
敬愛的臺老師：
您好！
時間不會給我們打招呼，而是悄悄從指縫間溜走…..
老師時間很快，六年級上學期的學校生活馬上就要結(jié)束了。在這六年級的階段中，我每次的成功都與您對我的關(guān)心教導密不可分。在這里，我先要對您說一句：“老師，謝謝您！”
您，培養(yǎng)著我，使我一直在不斷的進步；您，包容著我，使我的小馬虎被您束縛；您，引導著我，使我擁有學習的動力。
在我的'心目中，您就像我的偶像一樣，我就是你的小迷妹；您有著美好可愛的童心，有著一雙“神筆馬良”般的手，能把文章發(fā)表到網(wǎng)站上，能人人夸好，各個是精文，還有生動幽默的語言，總能把同學們逗樂。在課下，您又像我們親密無間的好伙伴，還像個萬能的解憂站。
老師，能成為您的左膀右臂真的是我發(fā)自內(nèi)心的榮幸。
能讓您在學校輕松快樂，我也好像感同身受，您開心，我高興，您難過，我傷心。有時，我還真覺得，我在學校找到了您這樣一位“知音”，真能稱得上是我們每個人的神仙老師。當那天，在文體中心與張老師互動時：“你們的老師姓什么？”就在那時，情不自禁地從心底中涌出一種自豪感：“是我們的臺老師!”
老師，有您當我們的領(lǐng)頭羊和有您這樣的好老師真的很棒呀！
老師，千言萬語都表達不出我對您的感情，您還像我們的媽媽，帶領(lǐng)我們、關(guān)愛我們，給予我們知識，您是多么和藹呀，在這里，老師我想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！在六年級小升初的關(guān)鍵時期能有您這樣的老師，我很幸福，也很幸運！您對我的鼓勵、教導、我會永遠銘記在心中！我們的神仙臺老師，我們永遠愛您！”
老師，也祝您永遠保持童心，青春永駐、身體健康！
此致
敬禮！
給信老師的一封信6
親愛的蘇老師：
您最近還好嗎？
時光匆匆，白駒過隙間，那個咧著嘴傻笑的小女孩，彈指一揮間已變成了為學習忙不停的少女。總以為時光那么漫長，可卻在悄然無息間，它插上了翅膀，將你我的師生間的緣分越藏越淡，越拉越遠，把畢業(yè)照的瞬間定格成了永遠。
回想小學的六年，如夢似幻。雖然那時的我并不是成績最好的，也不是最乖巧的，但卻是您最疼愛的，以為我們性格相同，默契十足，交代我辦的事，一定不會讓您失望，所以我的代號就是“靈頭虎眼”，哈哈！
這六年來，您送了我多少“奇珍異寶”。精神上的，學習上的`，更別說生活上的，您總在我最無助的時候讓我堅強，把黑暗全部點亮。在我生病時，您總會來我家看我，不嫌棄我的病菌，讓我倚在您的胳膊上，溫柔的拉著我的手，輕柔地跟我交談，還不時的撫撫我的額頭，撫開我頭上的雜發(fā)，輕輕地為我攏在一起，還伏在我的耳旁輕聲的說：“學校的事，你就不要擔心了，一切由我來處理，好好養(yǎng)病，我和同學們都會想你喲！”在我難過時，您不管怎樣，總在第一時間跑到我的身邊，安慰著我，用紙巾接住我落下的淚，并藏在自己的身后，將我的頭深深地埋在您臂彎中，用您溫情的手輕輕的拍我的背。
您總說我與您是忘年交，也的確如此，每至傍晚，您與我的身影總會在操場上出現(xiàn)。一起鍛煉悉數(shù)小到雞毛蒜皮大到國事的問題，所以，班級里的大事小情都是我跟您說的，為您清除管理班級的阻礙和同學與您之間的隔閡。所以，我們一直是最優(yōu)秀的，但時間還是無情冷酷的，那散步時的月亮最終還是追上了我們的腳步，讓我們的身影停留在了那里。您還總是讓我嘗嘗你的手藝，細心的選材一絲不茍的烹飪。讓我的六年里充斥著您的味道，愛的味道。
寫到這兒，淚已止不住了，現(xiàn)在的我每天忙碌的游走在學校與補課班之間，雖然有時我很累，很想放縱自己，痛快的玩手機，追我喜歡的偶像劇，好好的睡上一大覺，去游樂場玩他個昏天暗地……但我知道我的身上承載了太多的期望，我還記得我們的約定，我要為我的夢想而努力奮斗，我要加油，不再偷懶。追逐夢想！不負青春！我的“忘年交”，等著我的好消息吧。
敬祝
萬事如意
您的學生：xxx
20xx年4月19日
給信老師的一封信7
尊敬的王教師：
您好！
我是梅園小學六（5）班的xxx。聽說貴校十分厲害，于是我便想去那里。
我今年十二歲了。我長著一張不圓不方的臉，因為比較黑，同學們經(jīng)常叫我“非洲難民”，拿我取笑，但我一點都不在乎，因為我堅信自我的座右銘——走自我的路，讓別人說去！我長得比較胖，所以我經(jīng)常鍛煉，籃球、足球、游泳、滑板、溜冰等等都是我喜歡的'運動項目。
我在班上學習成績中等偏上，考試時常拿96、97，有時能拿99、100.我的興趣愛好廣泛，我喜歡讀書，前不久還評了個市級的“閱讀之星”，我一個學期讀的書不下70本。因為我讀書讀得多，爸爸媽媽又都是語文教師，所以我的作文也寫得不錯。我從三年級就開始自編文集，一向堅持一學期出一本，到此刻我的文集已經(jīng)有厚厚的六七本了。我不但作文寫得好，書法也練得不錯，我曾在市里的讀書月書法比賽中拿到一等獎的好成績。我平時也愛畫畫，并且畫得不錯，很受美術(shù)教師的喜愛，正因為有這些特長，我連續(xù)五年擔任班上的宣傳委員。
我喜歡畫畫，所以我想長大后當個漫畫家。從四年級起我就一向堅持補習英語，新概念第二冊差不多學完了，外國語學校集中了全市最優(yōu)秀的學生，我很期望在這樣的環(huán)境成長，長大后創(chuàng)作一些頂級的漫畫。雖然目前中國漫畫還在世界同行里抬不起頭來，但我相信，只要經(jīng)過努力，就必須能夠成功。所以，我打算畫漫畫出道后，振興中國漫畫界！
所以，尊敬的王教師，我期望到市外，請給我一次機會吧！
祝
身體健康！
XXX
20xx年X月X日
給信老師的一封信8
敬愛的金老師：
您好!
媽媽常常對我說，教室的職業(yè)是平凡而又偉大的，你們就像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;你們就像一個個辛勤的園丁，無怨無悔地給花朵澆水施肥，讓他們茁壯成長。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”難道這不是老師的真實寫照嗎?
金老師，您時常教導我們要知恩圖報，我從未忘記。您的嚴厲，您的幽默，您對我的期望，都被我深深印在心里。
您的臉上總掛著慈祥的`笑容，淡淡的眉毛下，一雙明亮的眼睛顯得格外精神。從您的嘴里講出來的那些道理，像春雨點點一樣滋潤著我們的心靈。您總被其他老師夸獎教導有方。是啊，班上的同學都比較淘氣，您為此操碎了心。
記得一次大家一起去走廊上敲消防鑼，不巧被發(fā)現(xiàn)了。您把大家拖回了班，我們都想著這次一定會被罵得狗血噴頭。那時，我們大氣都不敢出，教室里安靜得出奇，只聽見我們“咚咚”的心跳聲。可是，卻不曾想您不但沒批評我們，還溫和地和我們講道理，讓我們明白自己的過錯。
金老師，謝謝您，是您在我迷失方向的時候，為我指出正確的道路;是您在我傷心的時候，鼓勵安慰我;是您在黑暗中，成為我的指路明燈。金老師，我一定不會辜負您對我的期望，我一定好好學習，用一個滿意的成績來回報你。一日為師，終身為父……
此致
敬禮
XXX
20xx年X月X日
給信老師的一封信9
敬愛的郭教師
您好！
是您給予了我們知識，我真心地感激您；是您教會了我們做人，我由衷地感激您。
可是我認為，您有時的方法有點兒過。還記得，我們班有很多調(diào)皮的男生，他們經(jīng)常去操場上踢足球。您一而再再而三地教育他們，可是他們就是聽不進去。之后，每次他們犯了“老毛病”，您都當著同學們的面批評教育他們或者讓他們在講臺上罰站。
我覺得這樣他們的自尊心會受到打擊。我認為您能夠向我們同學了解情景后，再單獨請他們到辦公室談?wù)勥@樣做的壞處。您也能夠在一個像博客的平臺上把這些存在的問題和解決方案寫上去，讓同學們關(guān)注。可能這樣您就能夠心平氣和地解決每一個問題，我相信您也不愿意跟同學們發(fā)火吧！
我覺得我們班設(shè)立的兩個溝通平臺很不錯。“意見箱”能夠讓同學給教師提點兒適當?shù)囊庖姡珜懙娜溯^少，期望您能夠鼓勵我們?nèi)ダ眠@一平臺。并且您好像很少看，就算看了我們同學也得不到答復。是不是該更好的利用這一資源呢？“三言兩語”更是對同學與教師之間的溝通搭建了一座有益的`橋梁。但我覺得此刻一周寫三篇太少了，我認為除了特殊情景每一天都要寫。
這樣能夠讓郭教師您了解更多學校里發(fā)生的事情，增加教師與同學之間的感情。如果您忙可是來，能夠請幾個“特派員”來幫忙瀏覽，比較重要的事再給您或班干部看，然后再解決。
期望我的這些意見能夠幫到您哦！
XXX
20xx年X月X日
給信老師的一封信10
可親可敬的老師：
我要感謝你您對我的辛勤栽培。人們常說老師像蠟燭犧牲自己，照亮他人。對，這話一點也不假，老師就像蠟燭般的這種犧牲自我照亮他人的無私奉獻精神，讓我從心里有一股油然而生的敬佩之感。
是老師帶我走進了一片書的海洋，我就想一只海鷗，在浩瀚的書海中翱翔，求索。每當我迷途方向時，老師就會指引我到正確的方向;是老師在講臺上灑下心血點點，為的是讓我們能成為新的一批棟梁之才。每當我看見那些棟梁之才時，我都會情不自禁地想到那些在背后默默無聞而不求回報的老師。是老師您指引著我走向成功的高峰。在今后的學習生涯中遇到挫折時我會想起老師您那雙“親切尖銳”的眼神，伴我在充滿知識的道路上灑下成功的甘露。
記得有一次語文課。上課鈴已經(jīng)打過了，如果是平常，老師早已進教室，可今天老師還沒來，同學們都在議論紛紛，有的說老師有事請假，有的說老師不教了……過了一會，老師來了，全班鴉雀無聲。老師緩慢的走上講臺，那雙眼睛失去了往常的神采，臉色蒼白。很明顯，老師生病了。接著，老師用她那微弱又沙啞還略帶點鼻音的聲音喊了聲“上課”，頓時，全班同學齊刷刷的站了起來向老師問好，平常上課愛說閑話和愛坐作小動作的同學今天個個變得聽話、守紀。課堂上，雖然老師講課的聲音有點小，有時還咳嗽幾聲，但是同學們的認真度明顯提高了很多……漸漸的，老師的嘴唇發(fā)干、還裂了縫，從臉上看的.出老師非常疲憊，同學們都勸老師去休息一下喝口水，可老師客氣的拒絕了，她硬撐著。直到下課鈴打后，老師才拿起水杯“狂喝”水。有的同學還給老師拿來了藥，希望老師快點好起來。正在回想課堂上所發(fā)生的事的我，現(xiàn)在已淚流滿面，啊，這是多么偉大的師愛啊!
還有，我以前寫的作文總是前言不搭后語，是您教我怎樣寫好作文。上學期作文競賽，題目是“弘揚航天精神……”我當時腦子一片空白，真想放棄這次機會。是老師您看出了我的心事，便為我指點怎樣發(fā)揮航天精神，直到我有自己的感悟為止。正是老師您這樣因材施教的教學方法，使我的寫作水平比以前有所提高。您把我從小小的幼苗哺育成正在茁壯成長的小樹。老師，我要感謝您，所以我要努力學好科學文化知識來報答您。
xxx
20xx年x月x日
給信老師的一封信11
敬愛的黃老師：
您好！
時光匆匆，七月的風即將吹來，空氣中彌漫著一種酸澀，一股不舍，一種難以忘懷的深情。馬上面臨畢業(yè)的我怎么能忘了您，我的啟蒙老師——黃老師！
難忘對您的最初印象：微胖的身材，藕色的長裙，從您的身邊走過，總有一股淡淡的清香，令人如沐清風，滿心舒暢。白嫩的臉上嵌著和善的眼睛，總是溫柔地注視著我們，有一種說不出的親切。
難忘您工作時的模樣。課堂上，您明亮的眸子里閃爍出智慧的光芒，嘴角微微上揚。在您微笑的鼓勵下，我們踴躍地舉手發(fā)言。下課后，您在辦公室里繼續(xù)忙碌，幫那些學習較差的同學補課，一遍遍不厭其煩地為他們講題目。您多么耐心細致啊！
難忘和您共度的午后時光。您總是牽著我們的小手在校園里散步，您時而指著路邊盛開的'花朵，向我們介紹，時而讓我們搶答詩句……從春天一直到冬天，從迎春花一直開到梅花，總有您帶著我們漫步的身影，總有您和我們歡笑的聲音……多么美好啊！
最難忘的是您對我的關(guān)懷。記得有一次，我因早上太匆忙，沒吃早飯，一到學校肚子便開始“咕咕”叫起來，怎么辦呢？我到辦公室里找您，漲紅了臉，用蚊子般的聲音說：“黃老師，我肚子好餓……”話音未落，您就明白了。您拍拍我的頭，拿起放在桌上剛買的包子遞給我，包子還是熱騰騰的，散發(fā)著濃厚的香氣，直往我鼻孔里鉆，我拿起包子，一口咬下去，松軟的包子和多汁的鮮肉美味極了！吃著熱騰騰的包子，我的心也跟著熱了起來，您在一旁關(guān)切地說：“別吃太快了，當心噎著！”盡管這只是一個普通的肉包子，卻包含著您濃濃的愛呀！
在我的眼中，您是春日里的綿綿細雨，您是夏日里的陣陣涼風，您是秋日里的一片紅葉，您是冬日里的一縷暖陽……時光輪轉(zhuǎn)，您永遠都是那么美麗，動人。我想，我不是在最好的時光遇見了您，而是遇見了您，才有了這一段最好的時光……
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
給信老師的一封信12
敬愛的老師：您好！時間飛馳，我們在一起足足三年半，在您的教導下，我們由一年級連話也說不清楚的小學生長到了讀起課文來朗朗上的`四年級學生，是您在我們心中埋下了一粒子，讓它茁壯成長，您帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了豐富的課堂，帶我們一起在花香中閱讀、在吶喊聲中奔跑，和我們一起體驗快樂。
記得有一次，有個同學傷到了腿，您又是帶他去醫(yī)務(wù)室，一邊還要一而再，再而三的提醒我們要注意安全。上課時，您是一位好老師，帶我們走進課文中的世界，了解偉人的故事，學習美好的品質(zhì)，觀賞美麗的風景；下課，您是我們的孩子王，有一次，一個同學低聲喃咕著，好像在說討厭您，您一聲令下“小的們，上”結(jié)果幾乎全班都上了，在QQ群中您是一位解題專家，家長的難題一一解答，有時還說說笑笑，連老師的范也沒了。
我們是花叢中的花，您是辛勞的園丁在照顧我們；我們是干裂的泥土，您是一陣雨，滋潤著我們，您是一位老師，一位好老師！敬祝:身體健康
給信老師的一封信13
尊敬的王老師：
我是你的一個初中學生，在上課時總愛和同學做一些小動作，愛說一些話，但是我很愛上張老師的數(shù)學課。在數(shù)學課上，我認真的坐在座位上聽老師講課，在上完課時，我認真的坐在自己的坐位上寫我的作業(yè)。
突然我的脖子有一陣的疼痛，我一扭頭看見一個同學打我一下，我抬頭就罵他（她），忽然你就進來了，我看見了你向我走過來了，我知道您會批評我，我低下了頭，等待您的.批評，但是你走過來卻沒有批評我，和藹的和我交談，我這時感覺到了古人常說的一句話，＂一日為師，終身為父＂是很有道理的。
在經(jīng)過這件是后，我每次下課的時候就坐在那里反省，我為什么要罵那個同學？我終于知道了，我以后不會在說一句臟話，不罵人，不打人，聽老師的話，上課認真的學習，當我考上大學的時候就是報答老師的時候了！
尊敬的王老師，等待我考上大學的好消息吧。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給信老師的一封信14
敬愛的X老師；
您好！
人們都說老師是我們的第二個媽媽，她向我們的媽媽一樣，關(guān)心我們，鼓勵我們。陪伴我們小學六年的生涯。
一年級我剛來學校的時候，是新生，什么也不知道，地是我不是少先隊員，所以就沒有校服穿，我們穿的都是變裝，有一次下課，由于時間緊急，我跑著去上廁所，怕出來的時候，它們已經(jīng)走了去上體育課了，我使出自己的最快速度，跑進廁所，然后，再跑出廁所。
誰知我一不小心，一下子摔在了臺階，我哭哭啼啼的，不知怎么的，您就來了，把我扶起來，我與安倍的新衣服一下子變成了臟衣服給我拍了拍身上的土，問我怎么回事，我就說；“有人推我。”，您就問我是誰，可是我哪里知道，我的'膝蓋摔留血了，我的小拇指也裂了一大大口子，胳膊走也摔破了，你就拉著我去宿舍給我換一件衣服，然后，又領(lǐng)我去醫(yī)務(wù)室，抹藥，回到教室后，讓我喝水，問我到底怎么回事，誰退你的，可是我真的不知道，
祝您！
工作順利
您的學生XXX
20xxX年12月29日
給信老師的一封信15
敬愛的王老師：
您好！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到我們初中生涯的最后階段了，3年的時間即將完結(jié)，然而此刻我心中的感激之情卻無處可訴，只可借著單薄的一封書信表達。
3年了，做您的學生已經(jīng)3年了。現(xiàn)在我常常在想時間的飛逝竟是如此之快，就如手中的一灘清水，越是緊握，流失得就越快。
還記得當初剛進這個班的時候，我們這五十多個孩子，五十多種鮮艷奇特的花，全部揚起稚嫩天真的臉龐，像一簇簇金燦燦的向日葵一般，您深邃的眼眸像太陽一樣為我們播撒了希望的種子。
老師，您還記得嗎？記得那個陽光明媚的下午您對我說的那些話嗎？那是考試失意后，我被您拉到了身邊，拍著我的肩膀說:“老師相信你，相信你一定會更好.......”那一刻，一股暖流涌入了我的心房，我激動地雙頰都變得通紅。當我怯怯地再次望向您的臉時，看見的是您無比燦爛與可親的笑容，而那雙眼睛好似仍然在堅定地重復著那句:“老師相信你......”
事情已經(jīng)過去有一段時間了，可每當靜下心來或是受到打擊和挫折時，我總會想起您那句攜帶著春風的話語。我想可能您認為這只是在對一個迷途中的學生給予適時的鼓勵和信心，但真正地對我來說，卻是意義重大的，寥寥數(shù)語不僅讓我看到您身為一位老師的責任心，更看到您如父母一般的關(guān)懷、溫暖和信任。
我繼續(xù)回憶過往，老師您對我的幫助又何止這一次呢？當我在數(shù)學題海中掙扎迷失，困若無助時，是您將我牽引出來，并為我復習，指導功課，讓我走出了失落與自卑；當我和父母鬧矛盾時，是您及時耐心地開導、教育，讓我懂得了父母的艱辛和不易；當我取得一點小成績時，是您在我耳旁小聲的.叮嚀，“繼續(xù)努力，驕傲是魔鬼哦！”......
此刻回憶如同電影一般自動播放著，我的心里也響起一首悲愴的驪歌。
老師，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這離別之際，我只可化這些綴言于幾句心聲：感謝您三年來多次的關(guān)心與照顧，感謝您向父親一樣疼愛教育了我們?nèi)辏疑踔敛辉浤拿恳痪洹胺艑W路上小心點”，也不曾忘記您站在講臺上和我們有說有笑的模樣.....我想告訴您，可能我不是您最優(yōu)秀的學生，但在我心中您卻是我最珍重，最敬愛的老師。
最后，我想說也許我沒有你理想中那么優(yōu)秀，也達不到你期許那樣，但是我保證會做一個懂得感恩的人，感恩父母，感恩老師，感恩社會。
千言萬語可能都抵不過這一句最真摯的話，那就是：王老師，謝謝您！
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