給貧困山區(qū)小朋友的一封信

時間：2023-03-10 17:28:02 書信我要投稿

給貧困山區(qū)小朋友的一封信(匯編15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編為大家收集的給貧困山區(qū)小朋友的一封信，希望對大家有所幫助。

給貧困山區(qū)小朋友的一封信(匯編15篇)

給貧困山區(qū)小朋友的一封信1

貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好！

　　雖然我們都不認識，也沒有來往過；但我十分想與你們交個朋友，說不定可以找到知心的朋友。我的名字叫林翔，是福建莆田麟峰小學的一名五年級學生，今年13歲了；是一位活潑開朗的.男孩，我的成績中等，時高時低。你們能幫助我穩(wěn)定成績嗎？如果可以的話，那可真該謝謝你們。我的愛好是下象棋，寫毛筆字，寫鋼筆字，還喜歡玩電腦，看電影。

　　我的學校可美了！一進學校就看見了一些花花草草，早上來到這兒；聞著花香，聽著同學們的朗朗讀書聲，令人心曠神怡！學校里有教學樓、圖書房（現(xiàn)在的圖書已被放在樓梯的書柜里了）、音樂室……學校環(huán)境十分美麗。

　　今天我寫信給你們，還有一個非常重要的任務，就是舉行一個“手拉手，心連心”的活動。希望你們看到這封信時，也一定要回信與我長期保持聯(lián)系，如果有什么節(jié)日，我和你們便可以做賀卡或?qū)懶乓员碜ＹR。現(xiàn)在新的學期又開始了，你們一定沒有學習用具而煩惱吧！我一定會呼吁大家捐贈學習用具給你們的，讓大家盡自己的微薄之力來緩解你們的燃眉之急，為西部建設(shè)做貢獻。暑假到的時候，我會讓你們一起來到我家中做客，吃我們莆田的的特產(chǎn)，我也會把我最好玩的玩具給你們一起玩。你們也一定要把我請到西部去看大草原，去看一望無際的沙漠，如果你喜歡這項活動的話，你就馬上給我回信。

　　就寫到這了，我一定會說到做到，你也要回信喲！

　　祝你們

　　快樂！天天向上！幸福安康！

給貧困山區(qū)小朋友的一封信2

　　貧困山區(qū)的小朋友

　　你們好！

　　我是實驗小學五（2）班的一名學生，叫XXX。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

　　可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。

　　有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

　　通過我們的“手拉手”的'活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。

　　也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

　　祝

　　學習進步，天天向上！

一個關(guān)心你們的同學：XXX

　　5月8日

給貧困山區(qū)小朋友的一封信3

貧困山區(qū)的小朋友：

　　你好！

　　我是河南省濮陽市油田一小四年級一班的一員，我今年10歲了，我們的班級是個相親相愛的大家庭，有和藹可親的老師，還有下課一起玩耍的同學，我的性格開朗，有很多特長，比如說：唱歌、跳舞和吹竹笛等等，不過我最善長的還是舞蹈。我的學校是一個美麗的、四季如畫的學校，有高大整齊的教學樓，塑膠跑道在后操場環(huán)繞著，還有兩個籃球場。我的'家庭是一個普通的四口之家，有會炒菜的媽媽，有勤勞的爸爸，愛逗我笑的姐姐和頑皮的我。

　　我從電視和報紙上得知了你們那里的情況，你的性格愛好是怎樣的？你的老師對你嚴格嗎？你的家庭都有哪些成員呢？你的身體健康嗎？在學校里有和藹可親的老師嗎？家里有愛你的爸爸媽媽嗎？

　　我非常同情你，也很敬佩你，敬佩你在那么艱苦的環(huán)境下刻苦學習。我聽老師說，你們上學要經(jīng)過兩個小時候才能到達學校，在學校還要跪在地上寫作業(yè)，放學的時候還要再經(jīng)過兩個小時才能回到家。

　　看到你這么艱辛的學習，我也會很慚愧，因為我有時也會偷懶不想寫作業(yè)，而你卻有著對學習知識的渴望。

　　以后，咱們可以通過書信聯(lián)系，如果你沒有了筆和學習用品，可以來信給我說，我可以給你郵寄過去。我們一起學習、共同成長，長大做一個對國家有用的人才。

　　祝你

　　天天開心

　　楊懌

　　20xx年5月15日

給貧困山區(qū)小朋友的一封信4

貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好！

　　我叫葉碧瑤，今年10歲了，上小學五年級。在這個寒假里，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們都家境困難，父母常年在外打工，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

　　在看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來了大小不一的破板凳，沒點燈、沒書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學本子上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再寫一次；有的同學的筆用的只剩手指頭那么長了，還舍不得扔；有的同學的書包是媽媽用一些就不頭縫成的；有的同學......你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們學習的精神真令我們敬佩。

　　通過我們的“手拉手”活動，讓我們都能真正感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過緩助，讓他們不再孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論是什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書......但是在愛的天平上，他們永遠是等值的'。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　我們雖然沒見過面，但我愿意將一顆真誠的渴望友誼的心獻給你——貧困山區(qū)的小朋友。盼望收到你們的回信。

　　祝

　　身體健康，學習進步！

給貧困山區(qū)小朋友的一封信5

　　貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好！

　　我是吉林省洮南市實驗小學的一個小學生，我聽我們老師說了你們的生活情況︰你們住的是又矮又舊不通空氣的房子，穿的是破爛的衣服；你們的學校也破舊，教室里只有一塊小小的黑板，幾張殘破的桌子和椅子，每日三餐吃的只有一塊饅頭和難以下咽的酸菜

　　了解了你們的情況后，我覺得自己是多么的幸福，因為我天天有魚有肉還有漢堡吃；學校有整潔明亮的教室，大大的黑板，方便我們的學習

　　小朋友，你們不要以為我是在嘲笑你們，其實看到你們的.情況，我心里非常難過，我準備把自己存的錢和一些學習用品送給你們，希望能解決你們的一些貧困問題。

　　祝

　　學習進步，不向困難低頭！

　　永遠支持你們的朋友：侯集方

　　20xx年3月8日

給貧困山區(qū)小朋友的一封信6

　　貧困山區(qū)的小朋友你們好：

　　我是南關(guān)小學五年級的學生，是你們遠隔千里的好朋友。我有一頭烏黑的短發(fā)，中等身材，我是一個活潑、開朗的女孩。我在電視上看到有關(guān)你們的情況，對此深表同情。你們在那么艱苦的條件下努力學習，在簡陋的平房里，認真的讀書，一個字都不放過。你們的這種精神，令我敬佩不已。和你們相比，我們的學習環(huán)境好多了。所以我真誠的想和你們開展“手拉手”活動。希望我們能成為最真誠的朋友，我希望你們能來我們的學校。我們可以互相認識，可以共同討論難題，讓我們一起把成績提高。我們愿意和你們一起分享自己覺得很好看的書，講講同學之間一些有趣的.事情。我們還可以在“手拉手”活動過后互贈自己親手制作的禮物。我們還會寄給你們一些衣物。希望這次“手拉手”活動能帶給你們快樂。

　　雖然我們遠隔千里，但我們的心是緊緊相連的。我堅信我們會成為永遠的朋友。

　　祝你們

　　學習更上一層樓！

給貧困山區(qū)小朋友的一封信7

貧困山區(qū)的小朋友們：

　　你們好。

　　我們同在一片藍天下，共同分享著這個世界。世界上沒有真正的貧窮，也沒有真正的富，只要努力地學習，以后才能富有。

　　我叫xxx，住在xx省xx的一個x歲的小女孩。我在淶源縣第二小學上學。我在學校是一個活潑、開朗的.人。希望可以和你交朋友。

　　我生活在一個快樂的家里，有慈祥的媽媽，嚴肅的爸爸，可愛的妹妹，還有調(diào)皮的我。

　　可我每天都在寬敞明亮的教室里學習，教室里有投影電視；學校還有計算機教室、舞蹈教室和大的操場等。與你們相比，我們的學習條件非常優(yōu)越。可是，我有時卻身在福中不知福，不努力學習，白白浪費大好時光。一想到你們，我就真慚愧！

　　我很愿意和你們交朋友，也很想幫助你們。放假我很想去你們那里，看看你們是怎樣頑強地學習和生活的，也歡迎你們到我校來參觀。我們可以常通信，互相幫助，互相學習，共同進步。

　　我希望這封信可以化作一種小小的動力，在你們灰心喪氣時，可以幫你們一把。

　　祝你們身體健康、學習更上一層樓。

　　你們遠方的朋友：xxx

給貧困山區(qū)小朋友的一封信8

李翼同學：

　　雖然我們素不相識，可我們的心卻連在一起。我是一個陽光、活潑的男孩，我喜歡彈琴、書法、畫畫，我們班每個同學都穿著干凈整潔的衣服，沒有誰的衣服褲子上打著補丁，可我一想到你們那兒的生活環(huán)境，就快樂不起來，我們有整齊的書桌、椅子，可你們卻是破破爛爛的三腳椅、三腳桌，我們有潔白、光滑的瓷磚，可你們卻是爛泥糊的、凹凸不平的泥地。我們有高級的多媒體，可你們連黑板都沒有。在這樣的環(huán)境下，你的學習甚至比我學習好！我又高興，又有一點慚愧。

　　“朋友”，一個多么神圣的字眼，我們學校開展了“手拉手”活動，把我和遠在天邊的你們連到了一起。手拉手，代表了我們東部和你們西部的友好往來；手拉手，代表了朋友間友情的力量；手拉手，更是代表了我，不，我們所有小朋友的心和你們是連在一起的`。希望你可以接受我們的邀請，把我，和你，變成我們，讓我們把自己的小手牽到一起，使我們成為朋友，使友誼，地久，天長！

　　祝：身體健康，學習更上一層樓！

　　你忠誠的岳濤聰

　　20xx年3月23日

給貧困山區(qū)小朋友的一封信9

親愛的朋友：

　　你們好!我是深圳特區(qū)里一名五年級的小學生，和你們同齡。在電視新聞里，在書刊報紙里，在老師長輩的言談里，了解到你們的一些情況，生活條件艱苦，學習環(huán)境惡劣，但你們求知進取的欲望強烈，對知識的渴望不因條件的艱苦而有絲毫退怯，我喜歡你們，更佩服你們的勇氣，希望和你們交上朋友，在以后的學習生活中，互幫互助，一起成長!在深圳，我也是普通家庭里的一員，條件并不優(yōu)越，但我所在的成長環(huán)境卻是讓我深感幸福的'，父母很疼愛，校園很美麗，學習資源很豐富。了解到你們那邊條件艱苦，甚至解決溫飽都是很大的問題，在電視里看到你們穿著打滿補丁的衣服和瘦弱的身軀，我深感同情，下雪的冬天，看到你們坐在簡陋破舊的課室里，朗朗書聲和著外面飄進的寒風冷雪，我深深震撼，更感莫大鼓舞，為你們在惡劣的環(huán)境下，對知識的渴望而感鼓舞!知識改變命運，我相信，你們正是在為改變貧窮落后的命運而奮斗著!我想盡我的有限力量幫助你們，在未來的成長中，我們一起努力!在父母的建議下，在老師的鼓舞下，我和班上同學商量，開展“手拉手”活動，盡我們力所能及的努力，去幫助你們。

　　我們會拿出部分過年的壓歲錢，甚至可以在校園里舉行小型的募捐活動，募集更多的錢郵寄過去，幫助你們添置學習資料和用具，改善學習條件;我們會捐出平時少穿的衣物給你們，讓你們不用在寒風里抖索著身軀去學習;我們可以整理出看過的書籍資料給你們郵寄過去，充實你們的圖書館，讓你們有更多的學習資源;我們甚至會向家長們建議，購置電腦給你們學校，讓你們可以利用網(wǎng)絡的資源，開闊視野，幫助學習，同時我們可以通過網(wǎng)絡的方式，互相交流學習心得和體會，共同提高;我們可以向政府提交請愿書，讓他們出錢出力為你們改善生活環(huán)境和學習環(huán)境，讓你們也和我們一樣，擁有一個快樂的家和一個快樂的學校;我們還可以替你們向綠化組織請愿，讓他們在你們的家鄉(xiāng)種上許多樹木，讓你們不再每天膽驚受怕的怕遇見沙塵暴，讓綠色也“渲染”你們的家鄉(xiāng)!。在寒暑假，邀請你們到深圳來，到我們家里做客，我們也可以到你們那邊去，體會艱苦生活，加強溝通，互相學習，共同進步。我們的“手拉手”活動計劃，得到了父母和學校老師們的一致贊許，我們將著手進行。我相信，通過我們的努力，我們一定能把這個活動開展得有聲有色，相信我們的這個活動，能切實給你們帶來幫助!祝學習進步

　　在深圳的朋友：螺嶺第四組

　　xx年2月26日

給貧困山區(qū)小朋友的一封信10

親愛的王文學：

　　你好！

　　我是來自筧橋小學五（1）班的何俊君。收到我的來信，你一定是十分的驚奇吧！我與你素不相識，怎么可能會給你寫信呢？

　　我是一個活潑開朗的人，就是在做事情的時候馬馬虎虎，常誤了大事。愛好有許多；如玩電腦、跑步、滑冰、看書等。

　　當我在學校里看到了你的家庭情況后，十分心酸。我知道，你家是多么貧困，家中只有三口人，而這三口人就是你和哥哥還有爺爺，你的媽媽外出打工，沒了音訊，你的爸爸也在一年后外出打工，也沒了音訊。你家中最最值錢的東西就是一臺政府發(fā)下來的很小的'黑白電視機，你們所有的愿望就是希望爸爸媽媽可以回家，給你們父母的愛。而我，家庭中爸爸媽媽對我十分好，非常愛我。但我，卻身在福中不知福，學習也很不用功，只知道玩游戲，成績也是糟糕得不得了。

　　我們?yōu)榱藥椭銈儯嗉墰Q定開展“手拉手”活動，我打算和你結(jié)對子，和你一起學習，一起競賽，一起快快樂樂地成長。同時，我還會寫一封信給你，寫祝福卡給你，再捐一些款和衣服給你，并向你們介紹我們杭州里最最美麗、動人的地方——西湖。

　　祝

　　學習進步，開開心心過每一天！

遠方作文朋友：xxx

20xx年xx月xx日

給貧困山區(qū)小朋友的一封信11

貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好!

　　很奇怪收到我的來信吧，我先做一個自我介紹：

　　我是實驗小學五(2)班的一名學生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

　　可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的'書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

　　通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進步!

　　通過這次寫信我我很希望能跟你們交朋友，你們會喜歡我嗎?

　　祝愿你們:

　　學習進步，天天向上!

　　一個關(guān)心你們的同學：

給貧困山區(qū)小朋友的一封信12

遠在貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好!

　　當你們突如其來收到這到這份信時，一定感到驚訝和莫名其妙吧。這份陌生的來信來自何方?不要驚奇，我也是一名小學生，就讀于西峪小學五年級。

　　首先，我想大家介紹一下我自己;我叫范江濤，今年13歲，現(xiàn)居陽泉市郊區(qū)西峪村，村莊坐落在革命勝地獅腦山腳下，是一個風景秀麗，景色宜人的好地方。我們的校園環(huán)境優(yōu)美，教育先進，校園內(nèi)外蒼松翠柏，鮮花爭奇斗艷，綠草坪把校園裝點的生機勃勃。學校的操場不僅大，而且體育設(shè)施也很齊全。有籃球場、羽毛球場、乒乓球臺、單、雙杠等等。一到下課，操場上沸騰了，同學們歡呼著，大家一塊做著游戲，校園里一片歡騰的景象。

　　但當我在電視上、網(wǎng)上看到你們那兒的情況之后，我徹底震憾了，你們的學習環(huán)境真的是太差了，好幾個年級擠在一個班，就一個老師，老師給一年級講完又給二年級講，在這種環(huán)境下，你們?nèi)匀粓猿种J真學習。教室的屋頂漏著洞，晴天，太陽光順著洞直射進教室，射在課桌上，可一到陰天下大雨，雨又順著洞流進教室，雨滴又像斷了線似的滴在課桌上，但這位同學卻寧愿讓雨滴滴在自己身上，也不肯讓雨滴滴濕書本。這種面對艱苦環(huán)境，仍然堅強求學的精神太令我感到了。我的心靈和靈魂從這個畫面得到了凈化和洗禮。

　　我多么想關(guān)心好幫助你們啊!最近，我收到一個好消息，我們學校要開展“手拉手"活動啦!我們這次活動的'計劃是：

　　(1)通過寫信和網(wǎng)上建立聯(lián)系;

　　(2)可以互相體驗生活，建立友誼;

　　(3)通過獻愛心捐贈活動，給你們提供一些幫助。我想通過這次活動，大家一定感到特別有意義，一定會感覺到社會大家庭的溫暖，更加能體現(xiàn)出：一方有難，八方支援。

　　遠方的小朋友們，我們要互幫互助，讓我們“手拉手、心連心，”共同進步，共同成長，朝著初升的朝陽大步向前!

　　祝山區(qū)的小朋友們

　　身體健康，學習進步!

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

給貧困山區(qū)小朋友的一封信13

貧困山區(qū)的小朋友：

　　你好！

　　我是何瑩，來自貴州省遵義市紅花崗區(qū)。今天，我想和你交個朋友。我今年十歲了，生肖是狗，星座是水瓶座。我最喜歡的食物是紅油米皮；最喜歡的運動是滑冰。你最喜歡的食物和運動是什么呢？哦，對了。我差點只顧著自我介紹，而把這次的主要目的忘說了。

　　由于你住的地方是山區(qū)，山區(qū)地方很偏僻，非常窮。開學了，你那里的人不能買新書包和新文具，依舊用著打滿補丁的舊書包、生銹的鐵皮盒、用的只剩手指一樣的鉛筆……可你們學習卻非常努力，很多的`小孩長大以后考上了清華、北大等名校。而我們城市里的小孩兒，就因為家里條件優(yōu)越，學習習上一點兒也不努力，成績很差。很多人說∶農(nóng)村的小孩兒成績比城里的孩子好。我看正是如此，家里面有錢就不注重學習，長大以后什么事都干不成，只能當啃老族。我覺得∶你們應該得到更好的！所以我想舉辦一個慈善活動，讓社會上的愛心人士幫助你那里的人。這樣，就可以湊到很多的錢。然后，我再將這些錢買一些書籍、書包、文具和衣服。并給你們郵寄過去，你再這些東西發(fā)給你的同學們，當然你自己也要留一點哦！這樣的話，對你們讀書會有很大的幫助。怎么樣，我是不是很聰明啊！對了，你和你的同學們千萬不要感謝我哦！我會不好意思的。

　　好了，就先聊到這里吧！我還有很多的作業(yè)要做呢，拜拜！

　　祝

　　身體健康，學習進步！

　　離你很遠的朋友∶何x

　　3月7日

給貧困山區(qū)小朋友的一封信14

貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好！

　　你們一定不認識我，因為我是你們遠在中原的朋友。從老師的講述下我知道了你們生活的清苦與貧困。所以，我決定和你們成為好朋友，并且寫這封信來。

　　我是鄭州一所小學的六年級學生，名叫曹一芳。我是個愛說愛笑的小姑娘，由于性格問題，我對朋友非常友好，我很愛幻想，卻是急性子，喜歡畫畫、看書和寫小說。我的語文不錯，數(shù)學卻不太好，不過我會多多努力的。言歸正傳，我們還是談談“手拉手活動吧”。

　　我們的家境雖然不錯，但是我們卻身在福中不知福。不好好學習，整天想著玩，班上有些同學甚至在上課玩游戲機。在一次英語課上，一位同學竟然還在抽屜里用打火機燒紙！

　　可是，看看你們吧。在我們還在睡夢中輪回時，你們就已經(jīng)點著火把走向校園了。那學校里又是一副什么樣的情況呢？那簡陋的房屋就像隨時會倒下來似的。再看那殘破的窗戶和破敗的門，隨時都可能撐不住重量而被壓得支離破碎。可是，你們雖然處在這樣的環(huán)境之下，仍然努力的學習，有些同學的`成績更是出奇的好。

　　我們中原的美食有好多好多，中原的美景也有很多，我真的希望你們能來一位到鄭州。如果不能過來的話，我們將會寄一些你們用的著的東西過去的。如果你們愿意，就給我回信吧！在同一片藍天下，我們雖然素不相識，也可以成為好朋友的。

　　今天就先聊到這里吧，我還會給你們來信的。

　　祝：

　　學校進步，天天向上

　　一位素不相識的朋友：曹一芳

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