給長輩的一封信精選15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。你寫信時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的給長輩的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給長輩的一封信1
本次寫作課是要求寫一封信給長輩（爸爸、媽媽、老師、任選一位），告訴他或她，，說一說你的心里話，報告學校里目前的情況，《給長輩的一封信》教學反思。或是你成長的快樂與煩惱，學習中的喜悅與困惑……按照書信的格式寫，要求內容具體，條理清楚，重點突出，說話恰當，教學反思《《給長輩的一封信》教學反思》。在信的內容上也作了限制，一是要先表達自己的懷念之情；二是要求匯報學校目前的情況；三是說說心里話。
小學生和老師的感情最真摯，有許多話要對老師們說，有些學生回憶了老師的和藹可親，為教授知識所付出的艱苦勞動，為學生健康成長嘔心瀝血。或者在學習中遇到的困惑，或是與同學之間的問題矛盾。這些話雖不多，但說得實在，情真意切，思想表達可謂紙短情長。
另一類作文就是寫給自己媽媽的信，在小學生的心理對自己的媽媽肯定是情深意切的，有部分學生除了寫自己媽媽對自己無微不至的關懷外，還著重表達了另一層意思即媽媽應該理解孩子的`心理，理解孩子的世界，能多與孩子談談心理的想法，能學著從孩子的角度出發去思考問題，考慮孩子的情感世界。這些都是孩子真實想法與心理的寫照，應該值得肯定。還有部分學生寫出了對媽媽的思念，這些學生常年與媽媽分開，媽媽外出打工很少回家，他們寫出了對母愛的渴望，令人感動。
所以，我想，在教我們的學生寫作文時，應該鼓勵學生們寫自己身邊的事及自己心理的感受，因為這樣寫出來的作文才能真情動人，引起讀者共勉。
給長輩的一封信2
親愛的革命烈士：
您好！
我是一名小學生，我看了你們的英雄事跡后，深受感動，你們誓死保衛家園，同敵人機智周旋，奮力抗戰，為了保住祖國，你們決心要流盡自己最后一滴血。革命烈士們，我十分感謝你們，沒有你們，就沒有現在的我們，沒有你們，祖國也不會像現在那么強大，同時，我也十分敬佩你們的勇氣，你們為祖國拋頭顱，灑熱血不惜自己的生命，和敵人同歸于盡，謝謝你們。革命烈士們，您為我們付出的已經得到了回報，別的國家再也不敢攻打我們了，可你們卻……革命烈士們，作為一名小學生，我們一定會努力學習，天天向上，一定保護好用你們的'鮮換來的祖國，你們在天堂安息吧！此致敬禮！祝你們在天堂過的愉快
一名敬仰你們的小學生：全忱
給長輩的一封信3
尊敬的杭州市領導：
您們好！
我們雖素不相識，但有件事我們都知道——引水。
當我初次聽到杭州要來新安江引水時，我疑惑不解，不明白什么是引水。媽媽告訴我，就是把我們新安江的水引到杭州，那又怎樣？為什么公交車上都貼著反對引水呢？我糊涂了。媽媽又說，引水后新安江的水位會下降很多，再也沒有以前那樣美麗的容貌了。聽到這兒，我心靈深處的弦被重重地撥了一下。
也許，您會不理解。但新安江是我們的“母親河”，它如我們岸邊人的母親，那樣溫和，善良，和我們的生活息息相關。我都喜歡去江邊散步，玩耍，那是多么開心，愉快。我想起我小時候，經常傍晚去江邊玩。那時，晚風吹拂著我細嫩的臉頰，多么愜意，柳樹在風中跳舞，遠看它的身影，像位美麗的女子。樟樹枝繁葉茂，像個衛兵昂首挺胸地站著。鳥兒在頭頂叫著，小草綠得可愛，花兒紅得的似火，白的如雪，粉的若霞······最奇特的是有名的“白沙奇霧”，有時厚厚的，在江岸浮動著，走進霧里，好似被泡在乳白色的牛奶里。有時薄薄的，給新安江蒙上了一層輕紗，朦朦朧朧的，像在仙境一般。彩虹橋像極了天上的彩虹，色彩明麗，倒映在水中。江邊還有許許多多賣小玩意的，游樂的地方，到處是歡聲笑語。
可當這一切美好的景象消失時，我們的.傷痛，您一定知道吧！
我原來不知道杭州為什么要來引水，后來才知道是因為杭州的水質太差了，難道就沒有其他的辦法了嗎？我不明白。有個詞叫“將心比心”，可以說成換位思考。我相信您一定是這樣的人吧。即使想不出其他的辦法，也請您們遲些引水吧！希望我們的快樂能再持續一段時間，這是我們唯一的心愿。
敬祝
身體健康！
許樂怡
4月14日
給長輩的一封信4
親愛的叔叔阿姨：
最近可好?我就是茹楠班唯一的女生同學。
我名字中也有nan，不過我是此“南”。所以我們真是有緣啊!
秋風習習中我和楠相聚河工大!她很棒的!為老師同學的溝通聯系付出很多，她是我們系13位女生的小隊長，頭兒，很累。不過當然她也得到了鍛煉!她很慶幸我輕松了不少阿!
叔叔阿姨都見過學校了吧!學校給我的第一感覺就是傻大傻大的!用“傻”這個字是想表達到底有大多·并且茺地不少!不過有很多建筑在建或將建，其中我最期待的是圖書館，我很希望能多多看書，增加我們的內涵，提高我們的'素養!學校環境不錯!空氣質量好，很奇特的是，學校上午陰，下午晴，晚上暴風雨，那雨下得可真大;那風刮的，可真狂!呵呵。
我們最近事不少!主要就是納新了!是學生會社團等組織要納新!可熱鬧了呢!我們熱情歡迎了學長，學姐來我們宿舍宣傳、找老鄉!聊的不錯呢!
不用擔心楠，我們會互幫互助的，我們很和睦的。
最后，我也不多說了!您們就放一百個心，我們很自立的。
給長輩的一封信5
親愛的祖奶奶：
您好！
今年的7月6日，我聽說您在當天早上與世長辭了。我聽了這個噩耗，頓時愣住了，想起了一幅幅我與您在一起的畫面：大年初一，您拿著自己買來的花衣裳給我和妹妹穿；吃完飯，又特意多給我一百元壓歲錢……想著想著，我跑進了房間，用被子捂住臉，大哭起來，一直哭到吃飯。
第二天早上，我們全家來到了您家，看見我奶奶和您的'另外幾個女兒，一起坐在您的遺體旁埋頭大哭，還一聲聲深情地叫著：“媽……”大家看了都不好受，全都在一個墻角，默默地抹起了眼淚……又過了一天，您的遺體被送往了火葬場，道士們也跟去了。在“遺體告別儀式”上，大家都在您的遺體旁邊轉圈，為您祈禱。您的遺體即將被火化。您的四個女兒都十分傷心，這種氣氛感染了我們在場的所有人，我們再一次哭了。
后來奶奶交給我一個紅包，說這是您去世前留給我的。我聽了，接過紅包，雖然這紅包里僅僅只有三、四元錢，但我還是因為想您，傷心地哭了。
祖奶奶，現在我在學校里年年都是“三好學生”，在學校里老師也十分看好我，在同學中表現也十分出色。我現在還只是上五年級，畢業后的事還沒有過打算，等到明年再向您匯報吧！祖奶奶，您在天堂生活得好嗎？
祝您
xxx
20xx年xx月xx日
給長輩的一封信6
親愛的爸爸、媽媽：
您們好！
當我的第一聲哭聲打破你們平靜的生活時，你們把我帶到了這世界上，你們給予了我獨一無二的東西—生命。這是我收到的最珍貴的禮物。
當我每天呼喚著你們的時候，一股暖流涌上心頭。媽媽每天為我端上可口飯菜，為我檢查作業，操碎了心；爸爸每天風雨無阻接送我上學，為我排憂解難；當我生病的時候，他們無微不至的照顧著我......
爸爸媽媽在我生活學習上很好的教育，當我遇到挫折的時候，當我不城實的時候，當我與別人斤斤計較的時候，他們教育我做人要誠實，不能說謊，還要學會大方。
有一次，曠老師約好我們同學一起去孤兒院獻愛心，這些孤兒們有的是被狠心的父母拋棄的，有的是父母都死了的，他們非常可伶。我有親愛的.爸爸媽媽，與他們的生活比起來，我的生活不知比他們好多少倍，我要好好珍惜現在所擁有的幸福生活。
感謝爸爸媽媽生我養我，不拋棄我，為我生活和學習操勞，給了我這么好的一個生活空間，母愛是甜蜜的，父愛是深沉的。
爸爸媽媽，我愛您們！祝您們身體健康，萬事如意！
給長輩的一封信7
親愛的爸爸媽媽：
你們好！在12個春秋中，你們給了我無數關懷，在我的記憶中，你們不知度過了多少個披星戴月的夜晚，也不知給了我多少關懷與溫暖，是你們給予了我的生命，在這里我真誠地說聲：“謝謝”！
可是生活不可能十全十美，也不可能天天在快樂中度過。所以，我每天都有一些未講出地心里話，日積月累，心中的話語已不甚了了。今天只好用書信的方法，來將積淀已久的.情懷向你們傾訴。
不知你們是否記得，五年前剛剛開學的時候，我和瞿陽一樣迷戀于籃球，簡直達到了不可自拔的地步。每當跟你們談論起有關籃球的事情時，只會遭到你們不滿的訓斥：“能不能少講有關籃球的事情，多談談你打算如何門門功課考到100分”。被你們這么一說，我即將出口的話語，不得不咽到肚子里。
又是一場精彩的NBA大賽，做完作業后，急忙打開電視。“哇噻！”是“火箭”對“76人”，我立刻端坐在沙發上，目不轉睛地看著他們激烈的比賽。就在這時候，爸爸您走了過來，不懷好意地說：“籃球比賽有什么好看的，快看中央電視四臺的《海峽兩岸》”。此時，姚明運球、扣籃、進了。我根本沒顧上和你答話，只顧看電視。你見我久久沒調臺，突然大聲地命令我：“去讀讀英語，要不然就去預習語文和數學”。望著你嚴厲的樣子，我心中一跳，無可奈何地將遙控器“轉交”給了你，然后身不由己地向書房走去。
因此，我常常在一旁偷偷地怨恨你們，認為你們毀滅了我的一興趣。
祝：身體健康！萬事如意！
你們的兒子：沈鼎勛
3月27日
給長輩的一封信8
尊敬的楊紅櫻阿姨：
您好！
楊紅櫻阿姨，我是您的一位忠實小讀者。我特別喜歡看您的書，比如：《生日記">女生日記》、《老師日記》、《楊紅櫻童話》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳">淘氣包馬小跳》等等。
每當我無聊的時候，我就會拿起您寫的書，在那津津有味地看起書來！您寫的書就像有魔力，無時無刻地在我腦海里出現。您寫的書生動有趣，像是真的`在生活實際中。一開始，我聽別人說您寫的書很好看，能讓人把煩惱全部拋在后面，自由自在地看書。于是，我向同學借了一本，果真很好看，從那一刻起，我每次去書城都要買您寫的書。
在此，我有個小小的愿望，那就是——希望你能多寫一點書，讓您的書家喻戶曉，讓全天下所有的孩子都感受一下快樂的童年！
祝您：身體健康
萬事如意！
給長輩的一封信9
親愛的爺爺：
您好！
今天重陽節，祝您節日快樂！
在這個特別的日子里，我想為您捶捶背，泡一杯菊花酒給您喝，為您緩解一天的疲勞。
回想過去，您陪著我去上輔導班，那天正是下雨，家里沒有多余的`雨衣，只有一件雨衣，我正想著怎么才能讓兩個人同時不被雨淋濕。只見您毫不猶豫地說：我不用穿，給你穿吧！我著急了：不行，爺爺，還是上次在拿雨傘吧！那你上課就要遲到了！爺爺剛說完就把我拉上車，騎著車走了，到輔導班的時候，我發現您的衣服都濕透了，我忍不住鼻子一酸，眼淚就快要掉下來了，那真是感人的時光。
又到了一年一度的重陽節，孫兒再次祝您長命百歲！
您的孫兒：XX
20xx年10月25日
給長輩的一封信10
敬愛的爺爺：
您好！
您在我心目中一直是個樂觀而又開朗的人，對我疼愛有加，可我有時卻不能體會，對您大吼大叫不能理解。
記得上三年級時，我每周六都要去學校唱昆曲。那還是一個炎熱的夏天，總是爺爺頂著烈日踩著三輪車載我去學校，到校門口時一抬頭就能看到爺爺的背上全濕透了。我當時還笑爺爺呢。進校門口時我對爺爺說：“我進去了，爺爺您回去吧，等會再來接我啊。”爺爺笑呵呵地說：“我不回去了，在門衛上休息會兒。”一眨眼2個小時過去了，昆曲結束了，我飛奔出了教室沖到門衛，卻看到爺爺靠在椅子上睡的正香呢，本想嚇嚇爺爺的，可最終還是打消了這個念頭，我輕輕地走進爺爺細細的觀察著爺爺的.睡姿，睡著了的爺爺真可愛，臉上還帶著微笑呢。我拿起一本雜志，輕輕的幫爺爺扇著，卻不知把爺爺給吵醒了，爺爺睜開眼睛對我說：“下課了？”我點點頭，接著爺爺就載著我回家了。
進入四年級后，由于我的成績有所下降，媽媽讓我放棄了唱昆曲，雖然我有些失落，但一想，每周六都要爺爺這么辛苦的接送我，我也就坦然接受媽媽的這個決定。
爺爺，您辛苦了，我永遠愛您！我一定要好好學習來報答您！
祝您身體健康！
您的孫女：孫某某
20xx年2月6日
給長輩的一封信11
親愛的奶奶：
您好！
您在天國里吃得好嗎？住的舒服嗎？生活寂寞嗎？
奶奶，我很掛念您，我知道您也很想我。我現在的生活很好，身體很健康，學習也不錯，您不用擔心我。
奶奶，您離開我已經五年了，五年前，您離開了爺爺，離開了我，離開了您所有的親人，獨自前往另一個世界。
那一年，同樣是夏天，天氣同樣的熱，您離開了我，我曾經天真地以為您只是太累了，所以睡著了，只要好好休息就會醒來，當我看見有人要將您抬進水晶棺材時，我哭著喊著要您醒來，您卻沒醒來，您一直是最愛我的呀，這時，我才慢慢開始相信您拋下了您最愛的孫女，我的淚水像壞了的水龍頭，不住地流著，聽說晚上能見您最后一面，我的心才得以安慰，可是我太累了，沒能見上您最后一面，我懊悔不已，第二天，年紀還小的我只能親眼目睹您通過天國的階梯到了遙遠的天國。
在以后的日子里，只要看見您的照片，我的心就不由得一緊；只要聽見有人提及您的`離開，我的眼淚就像斷了線的珠子……從那以后，我回到老家，家里只有寧靜，沒有了您話語的關懷：“肚子餓不餓”“冷不冷”“熱不熱”……每每想到這里，我的耳畔便想起了您關愛的話語，心中也升起了一股難以描述的冷流。
奶奶，沒有您的日子里，我是多么痛苦，我多么希望您能回來呀，會來看一看我們，可那些只能成為美好的幻想，我也只能在心底默默祝福您。
祝您
在天國快樂！
永遠愛你想你的孫女柔柔
20xx年5月8日
給長輩的一封信12
尊敬xxx同學的家長：
您好!我們是大學xx學院，首先感謝您長期以來對我校工作的大力支持，我們有著一個共同愿望，那就是讓學校形成一個良好的校風和學風，給孩子們創造出一個安靜、有序地學習環境;我們也有著一個共同的期待,那就是讓孩子們都能健康地成長成才。因此，我們認為，有必要向您說明一下您的孩子近期在學校的一些表現：
我們不能放松對孩子的教育和引導，為了更好的教育孩子，實現學校和家庭的共教共管，我們希望和您一起合作，共同完成以下幾方面的工作:
一、建立健全家庭與學校的溝通聯絡機制。孩子的健康成長需要一個良好的家庭環境和校園環境，家庭和學校教育雙管齊下，才能鞏固教育成果，才能使學生將教育內容內化為自身理念和道德標準。
二、關注孩子心理，促進孩子成長。孩子在大學階段的心理依然不夠成熟，需要我們及時的發現問題，教育引導，特別是在孩子犯錯誤后，往往會失去信心，自暴自棄。
三、加強對孩子的誠信教育。當代大學生是實現社會主義現代化建設宏偉目標的主體，他們誠信素質的高低，直接關系到國家的'建設和民族的振興。
我們渴望得到您的支持配合，更希望聽取您的意見和建議，以此來改進和提高我們的工作，我們期待著與您的溝通和交流，我們堅信，通過我們共同的努力，我們一定能夠營造出孩子健康發展的學習、生活環境，實現孩子更好、更快的發展。最后，祝愿您身體健康。
給長輩的一封信13
親愛的爺爺、奶奶：
您們好！
暑假快過去了，這個學期我在學校里表現良好，學習很認真，期末免考，被評為校級雛鷹之星，爸爸媽媽表揚了我。
暑假里我去寧波參加了“斗斗杯”20xx年浙江省跆拳道大眾賽，這次比賽一共有1470名運動員參加，在前幾場比賽中我發揮的'還是比較好的，充分運用了教練平時所教的動作，比如：后踢、后旋、雙飛、墊步橫踢——但是，很遺憾在16進8的時候被淘汰了。
這個假期我過得很有意義，暑假作業都做完了，還看了兩場電影，釣了一次魚，去鳳凰山游玩了一天，再過幾天我就要開學了，要更加努力學習，爭取更好的成績。
祝爺爺、奶奶身體健康、笑口常開！
您們的孫子：陳泓宇
8月20日
給長輩的一封信14
親愛的外婆：
您好！
今天是重陽節，祝您節日快樂！
在這個特別的節日里，我想為您包一頓餃子。我會事先請媽媽準備好陷和面皮，學著您以前教我的的樣子，先把面皮放平，然后放一勺餡，接下來學著您包餃子時的樣子，將面皮合起來，最后把合起來的面皮邊按成花瓣形。再燒一鍋開水，放入餃子，煮好之后給您吃。
回想過去您陪著我一起包餃子。當我包的不好時，媽媽批評我時，您卻鼓勵我說：失敗是成功之母。你看好了，我給你示范一遍正確的包法。我按照外婆的.辦法包了一個，外婆說：很棒！這時您的鼓勵和表揚讓我感到了快樂。
又到了一年一度的重陽節了，孫兒祝您：福如東海、壽比南山。
您的孫兒：XX
20xx年10月25日
給長輩的一封信15
教學目的：指導學生學習給長輩寫一封信，掌握書信的格式，說話得體，語氣恰當。
教學重點：信的內容要真實具體，條理清楚。
教學難點：說話要得體，要表達真情實感。
教學過程：
一、作前指導：
第一，認真閱讀作文提示，明確給什么人寫信，寫些什么。首先，明確“長輩”是指比自己年紀大許多的人，可以是家中的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等親人，也可以是年紀跟他們差不多的其他人，如鄰居家的大人，父母的朋友等。其次，明確給長輩寫信要寫自己最想說的話，要表達真情實感。在明確題意后，教師可出示幾封寫給長輩的信，讓學生閱讀，從中借鑒寫作內容。
第二，開拓學生思路，讓他們大膽地寫出心里話。教師可根據平時了解的情況，啟發學生思考應當給長輩寫什么。如果學生的口述學校生活僅限于語文、數學的學習情況，可引導他們想想在文體活動、科技活動、課外閱讀等方面有哪些感受，是不是更值得告訴長輩；如果學生的口述僅限于自己的學習生活，可提示學生：他們的長輩關心他家和家鄉的.情況嗎?有沒有什么值得告訴他的；自己的快樂、煩惱、愿望、要求，長輩關心過嗎?要不要告訴他?從而打開學生思路。
第三，指導寫作方法，讓學生自由表達思想感情。首先，應當以一封書信為例，帶領學生復習書信的書寫格式。其次，要展示幾封寫作方法不同的書信，讓學生閱讀、討論，知道寫信應該不拘形式，應該開門見山，在問候對方之后直書胸臆，痛痛快快地寫出心中最想說的話。不要吞吞吐吐，說一半留一半；也不要拐彎抹角，寫許多沒用的話。與主要內容無關的事不要寫。這樣，學生就有可能解放思想，暢所欲言。
二、學生寫作。
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