書(shū)信的作文600字十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)信的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)信的作文600字 篇1
親愛(ài)的老師：您好
仔細(xì)算算，我已經(jīng)跟隨您三年了，在過(guò)去的那段時(shí)光里，您就像我的父母一般，細(xì)心的“呵護(hù)”著我，還記得四年級(jí)的時(shí)候，我剛剛跟隨您，您發(fā)現(xiàn)我在作文方面還不錯(cuò)，就表?yè)P(yáng)了我，我那時(shí)哪里禁得住表?yè)P(yáng)，我沒(méi)有按照您的意思繼續(xù)努力，而是逐漸驕傲起來(lái)，終于您把我叫到身旁，還記得您對(duì)我說(shuō)：“驕傲是要落后的，只有謙虛才能使人進(jìn)步。
”我聽(tīng)了那不爭(zhēng)氣的淚水從臉頰滾落下來(lái)，從此我再也沒(méi)有驕傲過(guò)，每當(dāng)我因?yàn)橐恍┬〉某晒Χ愿咦园習(xí)r，您那句話(huà)立馬回想在我耳邊，我馬上又會(huì)擺正姿態(tài)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，終于在五年級(jí)的時(shí)候，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)了您，您微笑著說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)，要繼續(xù)努力啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您的話(huà)一直激勵(lì)著我，使我一直保持著良好的狀態(tài)，我一定會(huì)記住您對(duì)我的沒(méi)一次教導(dǎo)，直到我生命結(jié)束的那一刻，感謝您，我敬愛(ài)的老師。
您是我成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我的朋友，尊重、理解和愛(ài)護(hù)我，言傳身教，讓我受益終身，感謝您，我敬愛(ài)的老師。你教會(huì)了我，既然別人把責(zé)任交給你，你身上就應(yīng)該有責(zé)任感，就要對(duì)所做的事負(fù)責(zé)。從4年級(jí)開(kāi)始我就當(dāng)了班上的衛(wèi)生委員，就有了應(yīng)有的責(zé)任，可那時(shí)的我還小，不懂什么是責(zé)任，6年級(jí)您每天班隊(duì)會(huì)都要強(qiáng)調(diào)“責(zé)任”二字，現(xiàn)在我終于覺(jué)悟了，我會(huì)背負(fù)起我的責(zé)任，我會(huì)讓您滿(mǎn)意。現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，很快我們就會(huì)離別，想起以前的時(shí)光，我不禁潸然淚下，我不知到離別后我會(huì)不會(huì)遺憾，我只知道只有珍惜過(guò)就沒(méi)有遺憾了，所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：張瀟月。
書(shū)信的作文600字 篇2
千與千尋
你們好！
我是你們的粉絲－湯洛琦。你們還在拍動(dòng)漫嗎？快停下來(lái)，和我一起走進(jìn)我的家鄉(xiāng)－周寧。
家鄉(xiāng)周寧，給我們留下了一處處奇麗的景觀；家鄉(xiāng)周寧，生活著許多勤勞樸素的我民；家鄉(xiāng)周寧，美味的特色小吃，讓人垂涎欲滴。今天呀，就讓我為你介紹介紹周寧的奇麗景觀之一－鯉魚(yú)溪。
鯉魚(yú)溪位于浦源村中。前不久，被評(píng)為“AAAA級(jí)”風(fēng)景區(qū)。因?yàn)檫@兒生活著一群群五彩繽紛的鯉魚(yú)，所以，這兒被取名為鯉魚(yú)溪。
鯉魚(yú)溪的溪水清澈見(jiàn)底，大大小小的鵝卵石滿(mǎn)溪都是。一條條美麗的鯉魚(yú)在水中快樂(lè)地嬉戲，有的三五成群地聚在一起，好像在討論著什么；有的成群結(jié)隊(duì)，在爭(zhēng)搶食物，擊起了一朵朵水花；有的在水中與你捉迷藏，露出了一個(gè)個(gè)小小的魚(yú)腦袋。從沒(méi)有一只鯉魚(yú)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，都熱熱鬧鬧的。村民們?cè)谒呄床讼匆拢瑫r(shí)不時(shí)，有條鯉魚(yú)游過(guò)來(lái)，叼走一片菜葉，咬住一件衣服。這種不怕人的鯉魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎？怪不得人們常用“人魚(yú)同樂(lè)”來(lái)形容鯉魚(yú)溪。
“咚咚咚－”鑼鼓聲中，走來(lái)了一支隊(duì)伍。老人們身穿傳統(tǒng)服裝，走到了“魚(yú)冢”前。哦，又有一只鯉魚(yú)死了。一個(gè)老人莊重地把鯉魚(yú)的尸體放進(jìn)“魚(yú)冢”，端上了祭品，老人們默默地吟起葬文，死去的鯉魚(yú)永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在了“魚(yú)冢”中，受村民們的保護(hù)。“鴛鴦樹(shù)”挺立在一旁，守衛(wèi)著“魚(yú)冢”。
小千，千尋，真希望你們能來(lái)周寧玩一玩！如果你們來(lái)了，我一定給你們當(dāng)小導(dǎo)游，讓你們吃遍周寧小吃，看遍周寧美景！我在周寧等著你們！周寧會(huì)歡迎你們！
祝你們天天開(kāi)心！
你們的粉絲：湯洛琦
20xx年11月7日
書(shū)信的作文600字 篇3
親愛(ài)的王老師：
您好！
新年快樂(lè)！您在寒假中一定去了很多地方旅游吧。雖然我沒(méi)有出遠(yuǎn)門(mén)，但是我們錦滄文華假日小分隊(duì)五彩繽紛的活動(dòng)還是讓我高興不已。現(xiàn)在就讓您也來(lái)跟我們一起分享這段美好時(shí)光吧!
正月初六，我們假日小分隊(duì)的成員們興高采烈地來(lái)到效實(shí)中學(xué)門(mén)口集合。雖然這天下著毛毛細(xì)雨，但天氣不能冷卻我們火熱的心情。為了能讓成員們更好的參加后面的活動(dòng)，于是我們先在操場(chǎng)上舉行了一系列有趣的熱身比賽。第一場(chǎng)游戲是兩人三足，我卻“不幸”的與江昊葉分在了一組。哨聲一響，比賽開(kāi)始了，我和江昊葉雖然事先說(shuō)好了跨腳的順序，但由于步子跨的不夠大，而且速度也不快，所以走了18秒。下一組朱宇澤、唐佳妍可就好多了，雖然他們配合不怎么默契，但是步子大，速度快，只走了16秒。輪到胡可和王淇了，他們這組搭檔配合得很好，步子不大，但速度很快，看起來(lái)像慢跑似的，他們最終以15.5秒勝出。這時(shí)我心中一點(diǎn)也不著急，因?yàn)橄乱粓?chǎng)是投籃比賽，果然我以十個(gè)進(jìn)球遙遙領(lǐng)先，我們組勝出了。接下來(lái)還剩下兩項(xiàng)比賽，分別是立定跳遠(yuǎn)和掛單杠。立定跳遠(yuǎn)我們只能看著朱宇澤遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跳在兩米線(xiàn)上。這次的失敗讓我對(duì)下一場(chǎng)比賽多了一分擔(dān)憂(yōu)。但令我們大跌眼鏡的是掛單杠的“黑馬”竟然是胡可，而朱宇澤和江昊葉只掛了可憐的30秒！比賽結(jié)束了，我們每個(gè)人都領(lǐng)取了一份精美的禮品。
接下來(lái)我們進(jìn)入本次活動(dòng)的主題：在錦滄文華小區(qū)的每個(gè)門(mén)洞上貼上我們寫(xiě)的文明停車(chē)、行車(chē)倡議書(shū)，希望用我們力所能及的行動(dòng)使小區(qū)在新的一年里成為一個(gè)更加溫馨和諧的大家庭。告訴您，我們?cè)谡迟N時(shí)還獲得了門(mén)衛(wèi)伯伯和小區(qū)居民的表?yè)P(yáng)呢！然后我們戀戀不舍地分開(kāi)了。
王老師，您對(duì)我們的活動(dòng)滿(mǎn)意吧！
祝您繼續(xù)享受美好的假期！
書(shū)信的作文600字 篇4
敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
如果你們是水，那我就是水中的小魚(yú)；如果你們是藍(lán)天，我就是在天空的小鳥(niǎo)；如果你們是大海，我就是大海里的珊瑚礁……
很早就想把我的心里話(huà)告訴你們，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，這次就借中考來(lái)向你們講述吧！
在我剛出生時(shí)，你們就因怕罰錢(qián)，把我送到鄉(xiāng)下大姨家。大姨一家對(duì)我很好很好，把我當(dāng)成親女兒，我很幸福地生活著。就在九歲那年，你們又把我送到城里的大伯家，在那里我過(guò)了三年的受苦生活，因?yàn)樗麄儾话盐耶?dāng)人看。三年后，回到了你們身邊，本想我會(huì)很快樂(lè)很快樂(lè)，可是你們……
就是由于我不是在你們的身邊長(zhǎng)大，你們不信任我，你們可知道，我是多么渴望你們理解和信任！
記得那一年的一天晚上，你們得知我給鄉(xiāng)下的大姨打電話(huà)，你們狠狠地打了我一頓，看著身上血印，我不由地哭了，可是你們卻又?jǐn)Q我的耳朵，我很痛，心里更痛。還讓我跪在地板磚上兩三個(gè)小時(shí)。你們太不理解我了，他們含辛茹苦地把我養(yǎng)大，難道我不應(yīng)該給他們打電話(huà)嗎？
你們可知道，我多么希望得到你們的理解啊！
那天，老師讓交書(shū)錢(qián)，要二十元。當(dāng)我開(kāi)口向你們要時(shí)，你們的反應(yīng)很大，爸爸吼著對(duì)我說(shuō)：“明天讓你的班主任寫(xiě)個(gè)條證實(shí)一下，是不是真的要交錢(qián)！”媽媽你則是說(shuō)：“明天我去問(wèn)問(wèn)！”要知道，你們傷害了女兒純潔的心啊！第二天，班主任給你們打電話(huà)，證實(shí)以后你們并沒(méi)向我道歉，而是說(shuō)天天要錢(qián)！
你們又可知道，我多么渴望得到你們的信任！
風(fēng)兒啊！你再吹快點(diǎn)，快吹醒爸爸媽媽大腦吧！讓他們醒醒吧！
小魚(yú)也需要自由，小鳥(niǎo)也需要理解，珊瑚礁也需要信任，難道不是嗎？
爸爸媽媽?zhuān)驼?qǐng)風(fēng)兒告訴你們我想法吧！
此致
敬禮！
你們的女兒：xx
xx年x月x日
書(shū)信的作文600字 篇5
敬愛(ài)的老師：
你好！
忘了具體有多少個(gè)日子沒(méi)見(jiàn)，你還好嗎？回憶與你相遇的那個(gè)雨季，好像向日葵開(kāi)滿(mǎn)了全世界，那種熾熱與真誠(chéng)彌漫在我氤氳的水氣里。就這樣，在蒼茫的雨季，我擁有了你，并不可救藥的喜歡上了你。
靜坐在教室里，微微抬頭，窗外月華如練，而我卻沒(méi)有蘇軾的那份曠達(dá)，清輝之下，淚水點(diǎn)點(diǎn)，百般無(wú)奈，回憶往昔，如潮而至。
那個(gè)“只見(jiàn)草蕭疏，水縈紆”的秋天，你說(shuō)要帶我們出去游玩，我們可開(kāi)心了。但一向體質(zhì)虛弱的我，這次向往著這份快樂(lè)，便隱瞞了實(shí)情，我也如愿的降低了你的警惕，也和你們踏上了一路歌聲，可我真的不知道，我的所謂堅(jiān)持卻讓你擔(dān)心了。
同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，此起彼伏，映紅了高山，染醉了綠水，我也在享受著久違的快樂(lè)，一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)……我慢慢覺(jué)得，脈搏在狂躁的跳動(dòng)，最終，視線(xiàn)迷糊了我的雙眼，還是暈倒了。我知道，那一刻，我當(dāng)初對(duì)你的那個(gè)善意的謊言不攻自破。
你沒(méi)有怪我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就送我回家，路上，你一面氣喘吁吁，一面還沒(méi)忘記說(shuō)我傻，我笑了，我在跟你說(shuō)，有你，有同學(xué)們，我很快樂(lè)！焦慮爬滿(mǎn)你的臉，看著膚色蒼白的我，我發(fā)現(xiàn)你的眼眶濕潤(rùn)了。就這樣，我一直靠在你的懷里，此時(shí)，沒(méi)了秋天的蕭瑟與凄涼，有的，只是溫暖。擁抱著你，好像擁抱著全世界！
路仍有盡頭，家還是到了。你把我交給了母親，又叮囑說(shuō)等會(huì)兒打電話(huà)給你，便匆匆地離開(kāi)，留下的卻是一句“孩子們還在等我”，是的，那里還有（1）班的孩子們，他們都同樣等著你靠近你溫暖的心房。
……
故事的情節(jié)紛落如歌，將永遠(yuǎn)積淀在我的生命的巖層里，多少句感激淹沒(méi)在眼淚中！
老師，感激你能讓我走進(jìn)你的世界，也感激你能走進(jìn)我的生命，我會(huì)記住你教我的雨夢(mèng)，我會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)。你看到了嗎？一只羽翼逐漸豐長(zhǎng)的藍(lán)鳥(niǎo)，正向著當(dāng)初那個(gè)蒼茫的雨夢(mèng)飛翔！
在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您快樂(lè)！
你永遠(yuǎn)的學(xué)生：周蓉蓉
書(shū)信的作文600字 篇6
親愛(ài)的賣(mài)火柴的小女孩：
你好！
在下著雪的晚上，你披著長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，穿著破爛的衣服。你光著頭，赤著腳，手里還捏著一把火柴，在街上走著。你已經(jīng)被凍得瑟瑟發(fā)抖，可一整天了，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)你一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)你一個(gè)硬幣。甚至當(dāng)你死后，人們也只是淡然地說(shuō)一句：“她想要給自己一點(diǎn)溫暖。”
為什么，難道你有錯(cuò)嗎？難道窮是你的錯(cuò)嗎？我替你感到不甘。因?yàn)楦F，就要被人歧視？因?yàn)楦F，就要被人欺負(fù)？你只能在幻想中來(lái)實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，而火柴一滅，一切又化為烏有……
恰恰相反的，幻想越美麗，現(xiàn)實(shí)就越殘酷。
奶奶，對(duì)你來(lái)說(shuō)一定是個(gè)很重要的人吧？跟奶奶在一起，可以看出，你很幸福。在幸福之中，你的身體也開(kāi)始漸漸地麻木，皮膚越發(fā)的冰冷……最后，終于放下了一切，靈魂跟隨著奶奶，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了……
我很氣憤，因?yàn)槟阍诔χ估涞冒l(fā)抖，卻沒(méi)有人關(guān)心你，收留你，還遭到別人的欺負(fù)；我感到惋惜，因?yàn)槟隳敲疵利惪蓯?ài)，卻沒(méi)人欣賞你，就連你自己都不在意；我更同情你，這樣心靈純潔的小女孩，最后卻凍死在街頭……
但是，你雖然死了，但你是幸福的`吧？也好，遠(yuǎn)離這個(gè)冷漠的社會(huì)，和奶奶在一起擺脫所有的痛苦，對(duì)你來(lái)說(shuō)是一件好事。
在現(xiàn)在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的國(guó)度里，當(dāng)危險(xiǎn)與災(zāi)難降臨時(shí)，人們都會(huì)伸出援助之手，同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)。如果這一切，堅(jiān)強(qiáng)善良的你能看到，該有多好啊！我多么希望你也能享受這一切。
愿我們的生活越來(lái)越和諧，越來(lái)越美好！
祝：天堂幸福
你的朋友：XX
書(shū)信的作文600字 篇7
1、書(shū)信語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體
2、 這封書(shū)信格式正確，內(nèi)容十分翔實(shí)，向老師匯報(bào)了自己豐富多彩的暑假生活：欣賞老爸?jǐn)z下的美麗風(fēng)景，學(xué)習(xí)圍棋和繪畫(huà)，堅(jiān)持閱讀和寫(xiě)作，練習(xí)游泳，玩游戲看電視，真實(shí)，而且五彩繽紛。每件事都用一個(gè)自然段來(lái)敘述，層次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的時(shí)候，文筆特別詼諧輕松，而且與上段銜接自然，一個(gè)“孫老師”的親切稱(chēng)呼，巧妙地起到了過(guò)渡的作用，并讓人看出師生關(guān)系的和諧融洽。最后描寫(xiě)自己學(xué)電視劇里的武功高手偷點(diǎn)爸爸媽媽的穴道，也是讓整封信在愉悅的笑聲中結(jié)束。
3、該信件語(yǔ)言規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工整。
4、該信內(nèi)容敘事清楚明白，感情真摯。
5、書(shū)信、信封格式正確。
6、該信層次清楚，中心突出。
7、該信件條理清楚，層次分明，語(yǔ)言也很流暢。
8、該信內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
9、這封信語(yǔ)言活潑，較生動(dòng)化，使人感到有親切感。
10、該書(shū)信語(yǔ)言精練，構(gòu)思新穎，角度獨(dú)特，可見(jiàn)小作者用了一番心思。
11、這封書(shū)信作文情真意切，語(yǔ)言流暢，顯示了小作者扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，同時(shí)也證明了所述內(nèi)容的真實(shí)性。
12、語(yǔ)言略微拖沓，個(gè)別標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不當(dāng)。此外，假如選擇一件事詳細(xì)展開(kāi)敘述，其他略寫(xiě)或一筆帶過(guò)，信的重點(diǎn)就更加突出了。
13、這封書(shū)信細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心，極富功底。
14、這封書(shū)信清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
15、這封信語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
書(shū)信的作文600字 篇8
敬愛(ài)的梁老師：
您好！
我是您的學(xué)生梁雪，自從小學(xué)畢業(yè)后，就很少和您聯(lián)系了，現(xiàn)在您依然在講臺(tái)上揮灑著您那熱情洋溢的笑容嗎？
還記得，剛轉(zhuǎn)到白洋小學(xué)時(shí)，那年我讀四年級(jí)，新學(xué)期的第一節(jié)課，您邁著輕快的步伐，滿(mǎn)臉笑容的走進(jìn)了教室，那懸掛在墻上的黑板上還留著調(diào)皮的同學(xué)印的圖案，您熟練地拿起黑板擦，背對(duì)著我們，認(rèn)真地擦了起來(lái)。當(dāng)您轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，我們都哄然大笑起來(lái)，原來(lái)是您的鼻尖上抹上了粉筆灰，您一怔，然后用手去擦，結(jié)果越擦越多，我們也笑得越來(lái)越厲害，您也跟著我們笑了起來(lái)，那燦爛的笑容直到現(xiàn)在還蕩漾在我們的心上。
一天天，我們漸漸地熟了起來(lái)，上課時(shí)您認(rèn)真負(fù)責(zé)，課下您又是我們無(wú)話(huà)不談的好朋友。記得那年的一個(gè)期中數(shù)學(xué)考試，我信心滿(mǎn)懷地把試卷做完，然后就隨意地交了卷，試卷發(fā)了下來(lái)，我的分?jǐn)?shù)竟然是70分，知道分?jǐn)?shù)后，我很難過(guò)，悄悄地躲在一個(gè)角落里落淚，那時(shí)，您剛好去班里找我，發(fā)現(xiàn)我后，您把我叫到辦公室，認(rèn)真地為我分析原因，并讓我重新做，并且鼓勵(lì)我不要灰心，爭(zhēng)取下次考好。真的，在期末考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)創(chuàng)造了有史以來(lái)的最高分，真的好謝謝您的鼓勵(lì)和幫助！
梁老師，是您用動(dòng)聽(tīng)的聲音把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，您就像一縷縷燦爛的陽(yáng)光時(shí)時(shí)溫暖著我們的心房。您就像茫茫沙漠中的一片綠洲，讓我們?cè)诮^望時(shí)看到希望，您帶給我的一切的一切，我都記在心上，感謝您，我尊敬的梁老師!
祝您：
身體永遠(yuǎn)健康！幸福開(kāi)心每一天！
您的學(xué)生
書(shū)信的作文600字 篇9
桑提亞哥：
你好！
自從我看了《老人與海》后，就被你那種意志堅(jiān)強(qiáng)、不向命運(yùn)低頭的精神所感動(dòng)。書(shū)里講述了你連續(xù)84天都毫無(wú)收獲，可面對(duì)孤獨(dú)和失敗，卻沒(méi)有放棄希望，急起直追，你在心里默默地安慰自己，鼓勵(lì)自己說(shuō)：老天爺不會(huì)睜一只眼閉一只眼，幸福終究會(huì)降臨到我頭上的，于是，你便迎難而上，踏著風(fēng)，頂著浪，開(kāi)始自己的第85天捕魚(yú)生涯……
看到這兒，我回想起往日那些不堪回首的事情，心也猛地抽搐了一下，好像有萬(wàn)根針插到了我的胸膛，那一年，天真幼稚的我突然提出要學(xué)拉丁舞，可學(xué)著學(xué)著，就覺(jué)得枯燥乏味，一點(diǎn)新意也沒(méi)有，最后，只好不跳了，但每天看到那些有才華的人，我那次懦弱的選擇又繼續(xù)勾了回來(lái)，當(dāng)我失敗了，我便一撅不振，可你卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)地捕魚(yú)，真是“明知山有虎，偏向虎山行。”我承認(rèn)你的堅(jiān)強(qiáng)，我敬佩你的勇敢！
功夫不負(fù)有心人，你捕到了一條前所未有的大馬林魚(yú)，為此，你付出了代價(jià)，與馬林魚(yú)搏斗了三天三夜，一只手抽痙了，另一只手也磨出了血泡。可老天爺又跟你開(kāi)了個(gè)玩笑，當(dāng)你身體和精神上正遭受著折磨，一群群強(qiáng)悍可怕的鯊魚(yú)又頻頻攻擊，當(dāng)你已經(jīng)山窮水盡時(shí)，卻仍不放棄，因?yàn)樾拍钍怯罒o(wú)止境的，你用自己的智慧，趕跑了鯊魚(yú)，回到了家，可大馬林魚(yú)只剩下一副魚(yú)骨架……讀到這兒，我被你堅(jiān)持不懈，不畏強(qiáng)敵、永不言敗，毫不氣餒的精神所感動(dòng)了，是啊，生活中有許許多多的困難在向我挑戰(zhàn)，可我們不能因?yàn)槭艿搅艘淮未煺鄱鴨适判模驗(yàn)槭率陆杂锌赡堋?/p>
合上了這本書(shū)，我深有感觸地閉上了眼睛，想了很多很多……
桑提亞哥，謝謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了迎接困難，不氣餒的方法，能讓我今后有更多的幫助，所以信心在、信念在、勇氣力量在，就永不言敗！我們每個(gè)人都要像你那樣，做一個(gè)打不跨的人！
此致
敬禮
xxx
書(shū)信的作文600字 篇10
敬愛(ài)的石老師：
您好！我的心里有許多話(huà)要對(duì)您說(shuō)，可提起筆，又不知從何說(shuō)起。您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)快一年了，這一年里，我們班同學(xué)對(duì)語(yǔ)文課的興趣和整體成績(jī)都提高了很多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的豐富有趣，您朗讀的時(shí)候，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語(yǔ)文后，我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且，您每天讓我們堅(jiān)持看課外書(shū)，寫(xiě)積累。現(xiàn)在，我更是瘋狂地愛(ài)上了閱讀，每天都對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，連上廁所時(shí)，也帶上一本書(shū)。總之，一天不讀書(shū)，就覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì)不由自主地拿起書(shū)看看。
您非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，記得有一次下課，我被同學(xué)撞倒了，腿擦破了一點(diǎn)皮，好幾個(gè)同學(xué)把我扶起來(lái)，經(jīng)過(guò)辦公室，大家把事情告訴了您。上課時(shí)，您關(guān)心地問(wèn)我：“葉峻嶠，疼不疼啦？以后可要小心點(diǎn)了。”您那和藹的語(yǔ)言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。
石老師，您知道嗎？每次您告訴我們要出差，去別的學(xué)校教課時(shí)，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年啊！天天期盼著您快快回來(lái)。終于，您回來(lái)了，我們就像見(jiàn)到了久別的媽媽?zhuān)瑒e提多高興啦！我真想撲進(jìn)您的懷里，對(duì)您說(shuō)：“石老師，我好想你呀！”
石老師，您工作那么辛苦，請(qǐng)您一定要保重身體，注意休息。做您的學(xué)生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽?zhuān)谀赣H節(jié)即將來(lái)臨之際，我們想大聲對(duì)您說(shuō)：“母親節(jié)快樂(lè)！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
愛(ài)您的學(xué)生：葉峻嶠
20xx年5月7日
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