致敬老師的一封信

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ�活中交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么你有了解過書信嗎？下面是小編整理的致敬老師的一封信，歡迎大家分享。

致敬老師的一封信1

尊敬的老師們：

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表我們13-4班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀！

　　老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

　　人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛！

　　愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

　　古人云：“一日為師，終身為父。”值此第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，13-4班全體學(xué)生在這個(gè)特殊的`日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。13-4全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！

　　祝愿大洋中學(xué)全體教師身體健康，青春永駐！

致敬老師的一封信2

尊敬的各位老師：

　　您好！我代表理科班全體同學(xué)向辛勤老師和中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員說聲："謝謝！"

　　一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去了，非常感謝這一年來老師們對(duì)我們的關(guān)懷。老師，你們那么親切、期盼的眼神，穿越我們荒蕪的心，留下一片綠意；你們那滿載溫馨的呵護(hù)，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍。又有多少汗水，灑落我們貧脊的精神土地！離開你們，師恩難忘。螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈傳照別人；你們的可敬，在于總是無私的奉獻(xiàn)。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是你們，老師，你們是偉大的園丁，看這片怒放的鮮花，哪一朵上沒有你們的心血，哪一朵上沒有你們的笑影！

　　人們把老師比作"春雨"，把學(xué)生比作"春苗"，春苗需要春雨的澆灌。我們的老師就如綿綿的春雨，用播撒的愛來滋潤學(xué)生的心田，用豐富的知識(shí)開啟學(xué)生的心門，用優(yōu)秀的人格來潛移默化的`培育學(xué)品德，用無私奉獻(xiàn)的精神來熏陶學(xué)生的心靈。感謝老師的話太多太多，但唯用我們的實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的。

　　敬愛的老師們，現(xiàn)在離決勝高考的時(shí)間，只有只有幾天了，在這向高考目標(biāo)最后沖刺的時(shí)日，我們決心高度集中精力，爭分奪秒，奮力拼博，最大幅度提升能力，以出色的成績來回報(bào)老師們一年的教育培養(yǎng)。

　　最后，說一聲；謝謝你們，我們最愛的老師！

此致

敬禮

致敬老師的一封信3

敬愛的老師：

　　您好！

　　梅老師，你當(dāng)了我們班主任一定很累了。今天我想把這封信送給你，并祝你教師節(jié)快樂。

　　老師，你知道嗎？初三來我們班的時(shí)候，一直看著你，才發(fā)現(xiàn)你有多可親。每當(dāng)我看到你批評(píng)你的.同學(xué)，我就知道你很愛我們，你批評(píng)他們是為了愛他們。每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事，你都用嚴(yán)厲的眼神看著他們。我知道雖然是嚴(yán)格的教育，但當(dāng)我仔細(xì)看的時(shí)候，眼里流露出的是愛和老師對(duì)學(xué)生的感情。

　　老師，您的教育就像黑暗中的火炬，為我們照亮了前進(jìn)的道路。老師，每當(dāng)我看到你說啞了，我多么想拿一杯熱水給你喝，說：老師，你辛苦了！開學(xué)第一天，我看到了一個(gè)嶄新的教室。我太開心了。我覺得教室多漂亮。我不知道你花了多少時(shí)間。你就像地球的土壤把我們當(dāng)草養(yǎng)，你就像地球的大樹把我們當(dāng)松鼠養(yǎng)。

祝你：

　　身體健康，萬事如意！

致敬老師的一封信4

　　敬愛的汪老師：

　　您好！

　　光陰似箭，歲月如梭。恍如隔世的六年一轉(zhuǎn)眼就在我們的眼前如飛箭般飛了過去。在這畢業(yè)前夕，我有千言萬語想向您傾訴。此時(shí)此刻也難以用言語來表達(dá)。

　　記得在我要上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽乘著車，帶著我來到了四校。那時(shí)，學(xué)校的規(guī)模在我的眼中就是童話故事中的城堡，是巨人們棲息的地方，誰能料想，在以后的生活里，我就是那里面其中的一員，我就走進(jìn)了童話故事的城堡。在一年級(jí)的班級(jí)里，小朋友也不過只有七十多人，隨著年級(jí)的增長，班級(jí)的成員也隨之而增。如今，我們已超出標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到了104的高人數(shù)班級(jí)。

　　六年來，我見證了小草班的輝煌歷史，同時(shí)，也見證了您的成就滿滿。而一直以來令我引以為傲的不是別的，是我有一位良師益友，循循善誘的高級(jí)教師班主任，并且我是六年來始終不變，從小到大都在汪老師的教育下快樂成長。

　　母校讓我有緣見到了您，讓我有緣讓您傳授給我知識(shí)。您常說：“父母給了你第一次的命——生命，而老師就給了你第二次的命——慧命。”是的，是您給了我們第二次的生命，讓我們學(xué)會(huì)了題目的解決、生活的常識(shí)、做人的道理、人生的開啟方法。

　　盡管我們的人數(shù)多，但是我們的成績可不是蓋的！你瞧，在黑板旁邊的上方不就正掛著一面光輝的流動(dòng)紅旗嗎？我們的班級(jí)名不就在全國文明班級(jí)上提名了嗎？我們的班級(jí)主題帖不就是您教育的學(xué)生所努力的成果嗎？這一切的一切都是您！

　　帶著我們開展前所未有的'活動(dòng)，給我們以最好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。讓我們的成績在作業(yè)、試卷、問題上所體現(xiàn)。您的努力并沒有被辜負(fù)，并沒有白費(fèi)，在這一學(xué)期中我取得了前所未有的好成績——第二名！在文章的水平上我也提高了不少，也得到了您激情的鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)，而我也把這種鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)化成了動(dòng)力，在班級(jí)貼上獲得了“勤奮小草”這個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào)！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在接下來的初中、高中以及大學(xué)，我一定不會(huì)再考第二名，而是第一名了！不辜負(fù)您的期望，請(qǐng)記住，在小草班上有一位姓方的同學(xué)！

　　祝您萬事如意，工作順利！

致敬老師的一封信5

敬愛的老師們：

　　千言萬語無法表達(dá)我們的感激，鮮花掌聲無法報(bào)答您的恩情，在這素白圣潔的日子里，唯有以最為誠摯的祝福獻(xiàn)給敬愛的老師們：老師，節(jié)日快樂！

　　猶記得您時(shí)常在課堂上揮汗如雨，但并不妨礙您對(duì)專業(yè)知識(shí)的精彩講解。猶記得您數(shù)次因忙著幫我們答疑解惑而錯(cuò)過班車，但并不會(huì)改變您下次面對(duì)我們求助時(shí)的態(tài)度。猶記得您多次痛心疾首地批評(píng)著我們的不思進(jìn)取，但卻并會(huì)不消減您對(duì)我們成長的關(guān)心與鼓勵(lì)。您是我們的人生導(dǎo)師，在智慧上啟迪我們，在精神上鼓勵(lì)我們，在夢想上引導(dǎo)我們，因?yàn)橛心�，我們的人生之帆得以確定了方向，因?yàn)橛心�，我們才能在遍布荊棘的人生軌跡上勇敢前行。

　　老師，其實(shí)您不知：課后的我們會(huì)經(jīng)常悄悄地模仿著您的.言行舉止，就希望自己能夠更加接近您的氣質(zhì)和要求；課堂上調(diào)皮的我們卻也總是期待您的欣賞和贊許；每當(dāng)離開您的時(shí)候，沉默訥言的我們，心中總是充滿不舍的酸楚。老師啊，多么歡喜，有您的批評(píng)；多么歡喜，有您的贊許；正是因?yàn)槟�，才有了逐漸長大成熟的我們，在這樣的日子里，我們想說：謝謝您，老師，您辛苦了。

　　“秋果結(jié)累累，桃李滿天下”。這是屬于您的九月，屬于您的秋季，漫漫的人生路上，衷心感謝老師，您在我們身旁。最后，祝愿全校老師們：教師節(jié)快樂！幸福安康！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

致敬老師的一封信6

敬愛的孫老師：

　　您好！

　　大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設(shè)祖國的棟梁！

　　我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。

　　您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍(lán)圖。

　　您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧�知識(shí)之果，希望之花，理想之葉。

　　老師，您還培養(yǎng)了我們許多良好的學(xué)習(xí)慣。

　　平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段；第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。

　　作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，經(jīng)常把枯燥平淡的.一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。

　　老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！

　　祝您身體健康，萬事如意，工作順利！

　　您的學(xué)生：石佳諾

　　20xx.4.29

致敬老師的一封信7

敬愛的練老師：

　　您好！

　　老師，您在班級(jí)里肩負(fù)巨大的壓力，處理班級(jí)所有大大小小的事務(wù)，還要給我們批改作業(yè)、開導(dǎo)我們的思想，照顧我們的生活，在這里我向您說一聲：謝謝！”。明天就是教師節(jié)了，我祝您教師節(jié)快樂！

　　老師您知道嗎？我以前一直認(rèn)為語文是最沒意思最枯燥的一門課，是您，拉著我一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)入語文的世界；是您，一點(diǎn)一點(diǎn)引領(lǐng)著我感受語文的魅力，讓我潛入知識(shí)的海洋，幫我踏上學(xué)習(xí)的`路途。現(xiàn)在，一提起語文課，我會(huì)立馬變得精神百倍。

　　老師，您還記得嗎？以前，您在課上提問題時(shí)，舉手搶答的都不是我，我好想在位置上想著別的心事一樣。其實(shí)，老師，答案我是知道的，就是我很害羞，不敢舉手又怕舉手會(huì)打亂自己思考的節(jié)奏。但是，老師是您改變了我，自從看了您在我成績單上的評(píng)語，我就信心百倍了，上課舉手發(fā)言變得更加積極了，人也更加自信了。

　　老師，您還記得嗎？有一次您給我們上了一節(jié)特別的課，我把這堂課稱為啞課”。當(dāng)時(shí)您得了很嚴(yán)重的支氣管炎，但您依舊堅(jiān)持給我們上課，用著僅有的一點(diǎn)點(diǎn)聲音生動(dòng)地講解著課文，那堂課全班都安靜極了，我們多么擔(dān)心您變得更嚴(yán)重了。

　　老師，我們都很尊敬您，感謝您，語文知識(shí)的力量很強(qiáng)大，學(xué)好語文就有了更加好的領(lǐng)悟能力，就能讓我們更高的飛翔，謝謝您老師！

　　祝：老師教師節(jié)快樂！

　　您的學(xué)生：

　　20xx年9月9日

致敬老師的一封信8

海南的小朋友：

　　你們好！

　　我是新疆北屯中學(xué)五年級(jí)三班的學(xué)生，我叫張希，因?yàn)樵诩倨诶镉辛艘淮坞y忘的海南之行，所以我對(duì)這個(gè)被稱作“椰島”的城市也不算陌生了。在海南游玩的這十天里，給我印象最深的就是那高大挺拔、生機(jī)勃勃的椰樹了。那挺直的身軀，裊娜曼妙的羽葉，還有那累累的果實(shí)，讓我真切地感受到了撲面而來的南國風(fēng)情。董必武老先生曾稱贊道：“海畔椰樹一片青，葉高撐蓋總亭亭。年年抵住臺(tái)風(fēng)襲，干偉花繁子實(shí)馨。”椰子樹是海南的象征，它豁達(dá)、堅(jiān)韌，百折不撓的的優(yōu)秀品質(zhì)，影響著一代又一代的海南人民。海南是我心里最美的一個(gè)夢，夢的最深處總有那椰羽翻飛的身影，這南國的精靈呀，早已將它蓬勃而平凡的生命力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷的鐫（juan）刻入我生命的血脈中

　　給你寫這封信是因?yàn)檎Z文課上的一篇課文《白楊》。歌唱家閻維文的成名曲《小白楊》你一定聽過吧？這首歌在我們大西北家喻戶曉，這也是我爸爸最喜歡唱的一首歌；就像李雙江老師的《我愛五指山，我愛萬泉河》唱出了每一個(gè)海南人心中的自豪一樣，白楊樹也是我們大西北邊疆人民心中的驕傲。

　　就像是在海南不管走到哪里都有椰林夾道一樣，在我的家鄉(xiāng)，到處都可以看到白楊樹的身影。與氣候宜人、物產(chǎn)豐富的海南相比，塞外的大西北土地貧瘠，氣候也顯得惡劣些。然而對(duì)于這相對(duì)貧寒的黃土地，白楊樹卻是有著錚錚鐵骨的大丈夫。它不需要精心的照顧，也不貪戀陽光雨露，“哪兒需要它，它就在哪兒很快生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙、雨雪，還是干旱、洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”哪怕是枝葉殘落腐化成泥土，它依然會(huì)默默地積蓄著，堅(jiān)守著，等待著來年的新綠。

　　在我每天上學(xué)的道路兩旁，就守候著一排排挺拔的鉆天楊。眼下寒冬還沒有褪盡，在凜冽的寒風(fēng)中，白楊樹也決沒有盤曲的虬枝，它依然高昂著頭傲然佇立著。未落盡的葉子也冷硬了起來，刀劍一樣的凝在那里，像是不甘心，又像是在等待著什么奧，

　　我知道，它是在等待春天的腳步一天天的走近。那個(gè)時(shí)候你再看吧——即使土壤里還透著冰碴，風(fēng)中還夾著寒意，白楊樹的枝頭依然會(huì)冒出黯綠的嫩芽，

　　一點(diǎn)點(diǎn)地向上，一點(diǎn)一點(diǎn)地變綠，一點(diǎn)點(diǎn)的長大，每天都有不同的變化。我和白楊樹一起期待著，期待著這兒的春天總是姍姍來遲，而夏天卻匆匆趕的急，過不久白楊樹就撐起了翠綠的華蓋，它高大挺拔，枝繁葉茂，走在它們的懷抱里，感覺是那么舒心，那么寧靜。

　　每當(dāng)雨過天晴的時(shí)候，白楊樹的葉片上總是亮晶晶的，小朋友們爭先恐后的在樹下?lián)u落一陣陣金色的太陽雨，那是我們童年最快樂的事呢。

　　秋風(fēng)來到的時(shí)候，樹葉就像被施了魔法一樣，變得色彩斑斕起來，綠的，黃的`，紅的，黃綠相間的，美不勝收。秋風(fēng)吹動(dòng)片片黃葉打著旋兒飛舞著，我們在沙沙作響的金色小路上，快樂的奔跑著。

　　白楊樹是大西北的象征，它們的根須已經(jīng)深深的扎進(jìn)了它腳下的這片熱土。白楊樹樸實(shí)無華，堅(jiān)毅而剛強(qiáng)，有著頑強(qiáng)的生命力，它活躍著的靈魂早已從歌聲里，從課文中，從看到它的地方，走到了人們的心里

　　。它們的身姿、它們的秉性，無論在那里都不會(huì)改變，無論在那里它們都是挺直的“鉆天楊”。

　　因?yàn)橛辛讼瘛鞍讞顦洹薄耙�子樹”這樣的精神依托，才有了新疆的大發(fā)展，有了海南今日的繁榮。我們都曾經(jīng)貧窮過，一個(gè)是身處大漠邊關(guān)，一個(gè)是處于荒蠻的海外孤島，“養(yǎng)在深閨人未知”。

　　是一代又一代的先輩們扎根邊疆，辛勤耕耘，歷盡艱辛，堅(jiān)持不懈的奮斗才有了我們今天的好生活。在海南的時(shí)候，我曾經(jīng)為了找一本書而跑了很多地方都沒有如愿，原來，在海南歌舞廳、游樂場、茶藝館、各類俱樂部隨處可見，但要找一家書店、一個(gè)圖書館卻很難，連導(dǎo)游也在為海南的教育居全國倒數(shù)第二位而感嘆不已。海南人都很悠閑，田里勞作的很多是外省的農(nóng)民，上班的有不少是操著東北腔和四川話的外地人，連導(dǎo)游都有很多是外地的，本地人在得到的巨額土地補(bǔ)償后，很少有去做投資的，大家都去追求物質(zhì)的享受，過著奢侈的生活，而且賭博成癮，賭得熱火朝天，賭得昏天黑地。在海南，雖然有著一流的校舍和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，卻少有人愛讀書，也沒有幾個(gè)人能靜下心來讀書。文化成了這里最不受重視的東西。這真是應(yīng)該感到悲哀的一件事。

　　“不禁一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”？坐享其成只會(huì)讓我們對(duì)幸福的期待變成一場空。在不久的將來，我們都會(huì)成為自己所在城市的建設(shè)者，讓“白楊樹”“椰子樹”的精靈走進(jìn)我們的心里，讓它們那偉岸的身軀來見證我們學(xué)海拼搏的苦與樂，見證我們身體的一點(diǎn)點(diǎn)長高，思想的一天天的強(qiáng)大，見證我們的一切一切

　　讓我們來比賽吧，比一比看誰長的更高？長的更強(qiáng)壯？看誰能為國家做出更大的貢獻(xiàn)？你愿意接受這個(gè)挑戰(zhàn)嗎？讓我們拭目以待吧！加油！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年3月8日

致敬老師的一封信9

敬愛的周老師：

　　您好！我由衷的感謝您對(duì)我的關(guān)懷。這么多年來，您不辭辛勞含辛茹苦的把我們帶到四年級(jí)，您那和藹的眼神給了我鼓勵(lì)，讓我不屈向上，茁壯生長。

　　原本膽小懦弱的我，在你的細(xì)心關(guān)懷下。變得活潑開朗。從小的內(nèi)向依舊不變，但至少我那“金口”看見叔叔阿姨也會(huì)叫了。我其實(shí)并不堅(jiān)強(qiáng)，只是外表想要裝的酷一點(diǎn)。讓大家都認(rèn)可我，知道我。人不可貌相，海水不可斗量。此話甚好，我就是如此。堅(jiān)強(qiáng)的外表下包含著幼小的心靈……

　　童年的往事，一去不復(fù)返。可在學(xué)校住校的時(shí)候，我仍記憶猶新，歷歷在目。第一次到寢室感到很新奇。我想有那么多和我一起玩的好朋友就不會(huì)感到寂寞了！這種想法也是曇花一現(xiàn)，一個(gè)星期后我明顯的感到孤獨(dú)寂寞，所有的事情都掌握在老師的手里。老師的手里拿著遙控器，我們就是遙控汽車。叫你往東你不能往西。而老師您的眼光給了我鼓勵(lì)，使我變的堅(jiān)強(qiáng)。漆黑的夜晚，我不在為想著媽媽而偷偷哭泣。而是要堅(jiān)強(qiáng)！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”歌聲的`旋律在耳邊徘徊……

　　周老師，您的愛是無與倫比的！您的愛像大海一樣澎湃，您的眼神比太陽和月亮都耀眼。這就是您在我心目中的地位……

致敬老師的一封信10

敬愛的老師們：

　　您好！

　　當(dāng)我還是一個(gè)幼小的孩子是時(shí)，我進(jìn)入了學(xué)校的大門，現(xiàn)在我變成一個(gè)滿懷知識(shí)的青少年時(shí)，我走出學(xué)校的大門。回頭一望，竟然已經(jīng)過了六年。而這期間，誰對(duì)我恩重如山？當(dāng)然是您——我敬愛的老師。

　　同學(xué)教給我們友誼的真諦，而您教給我們無數(shù)的知識(shí)，以及做人的道理。是您讓一個(gè)個(gè)嬌嫩的幼苗變成一棵棵茁壯的小樹；是您給我們上了一節(jié)節(jié)點(diǎn)亮我們?nèi)松�道路的課；是您教育了一個(gè)個(gè)迷途的孩子，帶他找回了大道的方向；是您在我們成長的道路上添了畫龍點(diǎn)睛的一筆。

　　我們還能依依想起，課堂上你帶領(lǐng)我們讀書、學(xué)習(xí)、做游戲時(shí)的歡聲笑語。當(dāng)一個(gè)同學(xué)成績不理想時(shí)，您急得像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)比賽時(shí)，您給我們吶喊助威；課間時(shí)，您和我們一起游戲。有時(shí)和我們親近的像我們的父母。

　　記得有一次，汪老師中午叫去幾個(gè)同學(xué)判作業(yè)。我們判完之后就玩了起來。突然聽見“砰”的一聲響，我們一不小心把您辦公桌上的抽屜弄掉了。我們頓時(shí)都手忙腳亂地收拾。可是抽屜怎么樣裝不上去。我們只好靜靜的等待懲罰。當(dāng)您進(jìn)來時(shí)，看見了一片狼藉。我們解釋說不小心把抽屜弄掉了。您卻笑著說沒事，不但沒有責(zé)怪我們的冒失，還關(guān)心我們說沒有人受傷就行。我原本很緊張的心情一下子平靜，然后激動(dòng)起來。我頓時(shí)感激不盡，心里很是溫暖。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您一直在奉獻(xiàn)著自己，我們也應(yīng)該報(bào)答您。絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的教育之恩。您對(duì)我們的關(guān)心、教導(dǎo)會(huì)一直激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。在留在小學(xué)短暫的時(shí)間里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，考出令人滿意的'成績，上一個(gè)好的初中。

　　我成長的道路還很長，您為我們加上了難以忘懷的一道絢麗的陽光；您為我們打下走向了人生的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；您對(duì)我們的關(guān)心與教導(dǎo)如同溫暖的春風(fēng)，久久銘記在我心。感謝您！老師！

此致

敬禮

致敬老師的一封信11

　　陸老師：

　　您好！

　　暑假您過得怎樣，出去旅游了嗎？今天暑假我還沒出去玩過呢，不過，和同學(xué)們的一次游玩，使我印象深刻，因?yàn)橥ㄟ^這次游玩，使我得到了很好的鍛煉！

　　記得在大考結(jié)束后，我、沈夢琪、鄭軼倫一起去了萬象城滑冰。這可是我第一次滑冰，穿好溜冰鞋后，我動(dòng)也不敢動(dòng)，所以我只好趴在欄桿上，看著別人滑。滑冰的姿勢有多種多樣，每個(gè)人都不同，有的姿態(tài)美麗，滑得很溜，有的卻還不熟練，不停地摔跤。一看到別人摔跤，我就不由自主的緊張起來，手心居然冒出冷汗來。

　　終于要輪到我們上了，我心里卻還暗自在打退堂鼓，行不行啊，會(huì)不會(huì)摔跤了，要不我就在這呆著算了，但看到她們兩都已經(jīng)進(jìn)入溜冰場了，我也只好跟著慢慢一步一步的.挪動(dòng)起來。我扶著圍欄，手緊緊著，腳一步一步地往前挪，就這樣來使自己一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。這時(shí)沈夢琪來到我身邊，說:“來吧，我們?nèi)ブ虚g滑！”我的腦海里頓時(shí)展現(xiàn)出剛才別人摔跤時(shí)的場景，連忙說:“不！我不去那滑！”她嘆了口氣滑走了，接著，她兩不停的來叫我，可我就是不敢走出圍欄。就這樣，我一直在邊上慢慢地挪動(dòng)著。時(shí)間一分一秒地過去了，我漸漸地熟練起來，膽子也大起來了。過了一會(huì)兒，她們兩又過來了，這次我膽子大了起來，心里想：“大不了就摔個(gè)幾個(gè)跤么，有什么大不了的！”想到這，我就跟著她們一起滑了，誰知，還沒走出幾步，我就摔了一跤，一屁股坐在了冰上，可真疼啊，周圍的人好像都在看著我，我趕緊爬起來，顧不上屁股的疼痛，又開始小心翼翼地滑了起來。鄭軼倫和沈夢琪在旁邊不停地鼓勵(lì)我，邊攙扶著我，邊一點(diǎn)一點(diǎn)教我滑冰的一些小技巧，就這樣，我慢慢地有點(diǎn)會(huì)滑了，雖然中間還摔了好幾跤，但我已經(jīng)敢搖搖晃晃地一個(gè)人滑了。看見她們鼓勵(lì)我的眼神，使我爭加了勇氣，增加了信心，我慢慢地從邊上開始向中間滑去，她們兩也一直在旁邊陪伴著我。在冰場中間，我又連著摔了幾跤，但我不害怕了，靠自己的力量站起來，拍拍手，繼續(xù)滑，就這樣，幾小時(shí)過去后，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。

　　我覺得我不只是學(xué)會(huì)了滑冰，還學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝困難，做任何事都要有堅(jiān)持不懈的精神，只要有了這種精神，就可以戰(zhàn)勝一切！希望我在學(xué)習(xí)上也能發(fā)揚(yáng)這種精神，陸老師，下學(xué)期，我一定要努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上。

　　祝您

　　身體健康！

　　20xx年7月27日

致敬老師的一封信12

　　親愛的曹老師：

　　您好！

　　光陰似箭，彈指之間，六年的小學(xué)生活即將過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼的云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！

　　當(dāng)我還是一個(gè)無知的小女孩，是您把我?guī)�路了知識(shí)的殿堂。我受過的表揚(yáng)很多，有的早已忘記了，可那次的`批評(píng)卻在我的腦海中揮之不去。

　　那是一次寫景的作文，是我的克星，我怎么冥思苦想也寫不出來，一心想著回家抄一篇，時(shí)間一分一秒的過去了，您卻說讓我們把作文寫好才能回家。我一字無寫，“司馬當(dāng)做活馬醫(yī)吧”我趕緊絞盡腦汁寫了一篇，感覺好不錯(cuò)就交上去了。我原以為自己那么努力的作文會(huì)有一個(gè)好成績。第二天，老師發(fā)了下來，我連忙打開。誰知道老師在評(píng)語上寫著：本文語言干巴，不生動(dòng)，中心也沒有捉住，又在下面寫了重寫兩個(gè)大字。看著老師那刺眼的評(píng)語給我呆住了，猶如驚雷震過一般，半晌才回過神來。可在細(xì)細(xì)想來，老師說的話也并非沒有道理的呀！

　　曹老師您不僅學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，在生活上還很關(guān)心我們。

　　記得那一次，我們剛剛上完體育課，便各自回到教師，您就借熱水讓我們喝。

　　老師，您就像枝蠟燭，默默的燃燒自己，為茫茫學(xué)海里的我們指明了道路，指明方向；老師，您就像棵桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有”桑樹”的品格，哪來”春蠶”的成長呢；老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，給我們修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們健康成長。

致敬老師的一封信13

敬愛的梅老師：

　　您好！

　　梅老師，自從您當(dāng)了我們班的班主任一定很累吧。今天我要獻(xiàn)上這一封信給您——祝您教師節(jié)快樂。

　　老師您知道嗎？三年級(jí)時(shí)我剛到我們班來，我一直打量著您，到了后來才發(fā)現(xiàn)您是多么和藹可親。每當(dāng)我看您在批評(píng)同學(xué)時(shí)，我知道您很愛我們，您批評(píng)他們是在愛他們。每當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)了事時(shí)，您用那嚴(yán)厲的眼神看著他們，我知道雖然是嚴(yán)厲的`教育，可是當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，這眼神流露出來的是愛，是教師對(duì)自己的學(xué)生的情感。

　　老師您的教育就像黑暗中的一把火把，為我們照亮了前進(jìn)的道路。老師每當(dāng)我看到您講課說道聲音啞了，我是多么想端上一杯熱水讓您喝一口說聲：老師您辛苦了！在開學(xué)第一天我看見嶄新的教室，我是多么的高興，我感覺這個(gè)教室是多么的漂亮美麗，我不知道您花費(fèi)了多少時(shí)間。您就像是地球上的泥土養(yǎng)育了身為小草的我們，您就是像地球上的大樹養(yǎng)育了身為松鼠的我們。

　　祝您：

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生

　　20xx年9月9日

致敬老師的一封信14

敬愛的胡老師：

　　您好！

　　你猜猜今天是什么特別的節(jié)日，當(dāng)然是教師節(jié)！我在這提早祝您教師節(jié)快樂，您一定很高興吧！

　　每一次我看見您批評(píng)同學(xué)時(shí)的表情，我的心就猶如一把劍插了進(jìn)來，頭上就好像一只啄木鳥飛了過來，使勁地啄著我的頭，讓我感覺渾身難受。但我知道這是您對(duì)我們的好，是在關(guān)心我們呀！

　　當(dāng)我想起這件事情，我就非常感動(dòng)。那是一個(gè)炎熱的上午，我看見您的辦公室門是開著的。雖然里面有空調(diào)，但是我看見您的桌子上放著不可計(jì)數(shù)的作業(yè)本，不留一點(diǎn)兒縫隙。我看見您才剛剛坐下，就要改那么多的作業(yè)，真是辛苦了，我鴉雀無聲地望著和藹可親的老師，又悄悄滴離開了。

　　老師，您就像一棵大樹，而我們是樹上的小鳥；您是一夜晚的月亮，而我們是旁邊弱小的`星星；您是一片大海，而我們是一條小魚。老師，謝謝您的栽培！

　　老師，我再說一聲，教師節(jié)快樂！

　　祝：

　　教師節(jié)快樂！

　　您的學(xué)生：吳可可

　　20xx年9月9日

致敬老師的一封信15

敬愛的xx老師：

　　您好。

　　我總以為時(shí)光那么漫長而短暫，如今它卻插上了翅膀，總以為自己特別強(qiáng)。

　　離開媽媽的呵護(hù)，看到的是您慈祥的笑容。聽不到媽媽的'叮囑，耳邊圍繞的是您細(xì)雨般的聲音。您是土壤，為我們提供豐富的養(yǎng)料和足夠的水分，您有一種精神叫做奉獻(xiàn)，您有一種品質(zhì)叫做無私，您有一種信念叫做忠誠。

　　您對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。您要求我們做的，自己總會(huì)做的更好。

　　xx老師，您是一座燈塔，指引我們學(xué)習(xí)知識(shí)的航程；您是一位園丁，培育著祖國千千萬萬的花朵。世界有多大，您的講臺(tái)就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您的學(xué)生是您一生的財(cái)富。春華秋實(shí)。您從歲月中走來，粉筆染白了您的頭發(fā)，您用無私的母愛，博大的父愛來照顧我們，您總是兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，繼續(xù)寫新文章。

　　xx老師，我以后不管做什么，我都要仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的去做好，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

　　您的學(xué)生：

　　日期：

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