實用的書信作文匯總八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的書信作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書信作文 篇1

親愛的天嬌姐姐

　　您好。

　　自從看了您主持的《全民開考》之后，我深感啟發。您一定還不認識我，不過我可算是你的粉絲了哦！學校叫我們寫一篇關于《給天嬌姐姐的一封信》的作文的時候，我就在暗暗得意：其實我早就在收看了。

　　今天我和舅舅坐在電腦前，看著你播的節目。考題是這樣的：下面哪一種動物會做夢？A鴿子B。青蛙C毛毛蟲D老鼠

　　我毫不猶豫的選擇了B因為青蛙是兩棲動物，大腦正常比普通動物發達，像人這樣的兩棲動物就會做夢，就是因為人類的大腦發達，所以青蛙會做夢。而舅舅卻不認為，他認為選A，因為鴿子能送信，所以他是十分的聰明，和人類一樣，能夠做夢。雙方爭執不下，等到天驕姐姐報出答案之時，我不禁暗暗得意，為我自己的勝利而得意。在高原，食物不容易煮熟是因為：A氣壓高B氣壓低C濕度大D濕度小。自來水中，主要是哪種物質對金魚有害：A：汞B：氯C：氮D硒……

　　天驕姐姐，我認為《全民開考》應該増加一個環節，你應該幫觀眾分析，哪個是對，那個是錯，必要時還可以說說為什么對，為什么錯。這樣，《全民開考》就更完美啦。《全民開考》，趣味無窮，讓人明事明理，又不至于太枯燥，也就是所謂的“玩中學，學中樂”，讓我們了解了的知識。祝你萬事如意，祝《全民開考》越辦越好！

　　您的觀眾：萬xx

　　20xx年2月15日

書信作文 篇2

親愛的二十年后的我：

　　陽光從繁雜交疊的樹葉里漏下來，光影搖曳在我的身子上，我坐在窗前，看著眼前晃動的墨綠，準備給你寫信。心中有莫名的惆悵，我現在十三歲，也就是說看到信的你是三十三歲。不知二十年后的我，身在何方，容貌又有改變嗎？讓我在人群中找出你的面容，我又能找到你嗎？未來總是像被云霧一層又一層擋住了的日出一樣，是慢慢的從遠方涔出來，模糊不清。

　　雖然我們相隔二十年，七千二百天，但我能夠確定的是，你現在一定是從事著有關文字的工作吧。因為我知道你有多熱愛文字啊。你還記得你小時候總愛帶著一本本子記下自己的思緒，只為了將轉迅即逝的情感化為永恒。不知你現在是像安妮寶貝一樣用簡短零碎的文字，來書寫心中的歡笑抑或是唏噓，心酸又抑或是悲楚；又或者是像魯迅一樣用筆做武器，用筆去寫出人們的心聲，去捍衛祖國的尊嚴；又或是像林夕一樣將自己鮮活的經歷寫進音樂里面，把它變成帶有旋律的詞句？你應該會很享受你現在的工作吧，畢竟那是我現在一直夢寐以求的事情，離我那么近又那么虛幻。

　　不知你有沒有實現我一直以來的夢想，那是你年少輕狂卻滿懷真誠的希望。你有去看過一場倉促而璀璨的流星雨嗎？被一條條金銀色劃破的暗藍色的天空是該有多美好，我是有多么向往那樣的情景。有獨自一人去進行一次漫無目的的旅行嗎？途中有看到什么本來該看不到的東西嗎？有錯過些什么嗎？在我看來就算途中什么特別也沒有遇到，單單是徒步的自由就足矣令我內心充滿歡喜。有去玩蹦極嗎？我一直不敢去，即使我內心對這充滿渴望，不知你有沒有改掉我膽小的這個毛病？

　　我想說的是，就算時光的長河洗刷掉了我身上的稚氣，無知以及懦弱，請你也要一直保持著最初的心。請不要讓時光抹去它的光芒，讓它保持原來的樣子，盡管里面有著年少的不解與輕狂，但那正是它的可貴之處。有時間就想一想以前所經歷過的事，遇到過的人，拾回過去的記憶，對這些細碎的溫情的小段子常懷感恩的心。要對生命持有敬畏的態度，要用自己的心靈傾聽生活的每一分每一寸。我不知道二十年后的我是怎么樣，但我希望你和我想象中的一樣美好。

　　笨拙地從口袋里拿出這封信箋，將所有對未來的期盼，塞進墨綠色的郵筒中，寄給時光另一頭的你。我仿佛看見你笑靨如花。

　　祝

　　心想事成

　　你的過去：xxx

　　20xx年7月9日

書信作文 篇3

　　人離不開進步，進步是人類成功必修的一課。人類需要進步就像嬰兒需要媽媽的懷抱；樹苗需要水的灌溉；藍天需要白云襯托般重要。但進步不是一步登天，伸手可得，而是需要我一點一滴地去積累，才能推動成長的步伐。 不例外的，我需要進步。“進步”這個詞好象是在最近才出現在我的腦海，或許是我不了解進步，也或許我不察覺進步吧！但是那次真正讓我感覺到自己有很大的進步了。又是期末的雷陣雨，可這場雨下得特別大，因為這是我上初中的第一次期末考試。因此，一塊巨石壓在了我心上。我發現自己最近的成績有點兒退步了，期末是考驗我一學期的學習情況，我必須有所進步才行！ 正當我沉思煩惱時，我總結了自己以往考試的復習情況，我忽然在朦朧中找到一個亮的秒年 。就是我以前復習都是無計劃地復習，拿到什么書就復習什么，所以總覺得自己復習得不夠，考試也沒有什么自信。于是，我拿了一張紙，再把各科的書看了一遍，在紙上記錄了一些復習重點，并安排星期幾該復習什么。這讓我每晚復習時都有一個要完成的目標，復習起來更有勁。我還在復習中補充一些重點，不讓知識遺漏。這樣有計劃地復習不僅使我提高了復習效率，還讓我更顧好各科的平均分配。果然，計劃復習使我在期末取得了好成績，比起期中有一個很大的進步。這使我明顯感覺到進步。設好計劃去干每一件事，使我受益無窮。我最大的進步不是成績，而是學會了定計劃，更全面地去想東西。

　　我一點一滴地進步，也對我的成長有很大影響。我每晚都會看一些課外書，從書中學到很多東西，使我積累了很多東西，這是進步。我懂得了一些人生這里，使我成長路上消除很多煩惱。其實，進步不單指學習上，還是生活上，思想上的進步，這關系到我們的成長。 讓我們共同努力，共同積累，共同進步，為自己的房子添上一塊新磚。

書信作文 篇4

親愛的金力鑫教授：

　　您好！

　　我是一名高三學生，高考在即，我本該老老實實的坐在教室里發奮的，可我實在不能哭泣的龍圖騰視而不見。

　　您力挺取消“龍圖騰”，這真的讓我很不解，也讓我對“教授”這個詞有了新的見解。所謂“教授”，就是國家教育一些高才生，而這些高才生授予自己“改歷史，改傳統”的權利。

　　如果您認為“龍”可以從字面上來理解的話，我想我對您的名字有一個新的解釋，還望您聽后勿生氣。首先，我從您的名字里看出，您是一個超級“崇金主義”者。難道不是嗎？你的名字中包含了四個“金”字，從前到后從左到右，除了金錢還是金錢，而且名字暗示了你要全力以赴的得到金錢。其次，我認為將你看作是金錢的化身也是有依據的。另外，如果有人把您的名字理解為金錢，你會怎么想呢？你會因此而更改您的名字嗎？我想您應該不回改吧。當然，我相信您的父母給您取名是一定賦予了它很深刻的意義，而不是象我們所想象的那樣。

　　正如你的父母給您取名一樣，我們的'祖先把“龍”作為我們中國的代表，是因為“龍”是團結、吉祥、歡樂、力量、與騰飛的象征，但由于您們的另解，“龍”變成了獨權的象征。如果您不會更改您的名字，那我想我們也不應該更改“龍圖騰”吧。從另一個角度去說，幾百年，沒有一個中國人會對“龍圖騰”產生懷疑，而您們作為國家的棟梁，竟然會因為西方的“dragon”而提出要取消“龍圖騰”，這真的很讓我們很失望。

　　您認為中國的圖騰不像美國鷹和俄國熊那么具體可見，對龍的解釋可能很多。那么，我想請問：您聽說過中國歷史上的名家有誰懷疑過“龍圖騰”嗎？西方人又有誰提議讓我們取消龍圖騰了嗎？再者，龍以蛇為主體。以魚鱗為龍鱗。以魚尾為龍尾，以獅頭為龍頭，以鹿角為龍角，以鷹爪為龍爪，蘊涵著中華各民族相互融會團結的歷史。難道我們還能找到什么更好的東西來作為中國的圖騰嗎？各國有各國的特色文化，我們不能以“促進中西的交流”為借口而取消龍圖騰。現在，需要我們做的是：讓世界了解我們的龍，還中國一個真正的龍。

　　金教授，我真的不希望老祖先留下的東西在我們這一代消失，也不希望后代罵我們無能。作為龍的傳人，我想你也不希望中國幾千年的光輝歷史消失在我們這一代吧。我們在呼吁：還中國一個真正的龍吧！請尊重歷史，尊重我們的祖先！！

　　金教授，真的很抱歉。我本無意冒犯您，可作為中國人，作為龍的傳人，看著哭泣的龍圖騰，我的心好痛啊！

　　高三學生：晴天

　　20xx.02.15

書信作文 篇5

親愛的的媽媽：

　　20xx年xx月xx日，原本是個開心的日子，因為那天是爸爸的生日，但從那天以后，日子便籠罩了一層陰影，那天，媽媽和爸爸為一件事而發生口角，媽媽一氣之下離家出走，從此，與家人再無任何聯系，我們也不知她身在何方。

　　您在哪里，女兒真的好想您！

　　隨著火車的一聲嘶鳴，一個完整而溫馨的家被殘忍的撕裂，每個人的心都在滴血。

　　站在高高的山頂，向遠方遙望，企圖在忙碌的世界中打撈到那熟悉的身影，映入簾的卻是一片迷茫，寂寞牽掛壓進我的心的心里，嘆出的是一聲聲的無奈，吸進的是無盡的思念

　　媽媽，您身在何方，心系何處？您當真感覺不到女兒強烈的思念嗎？十幾年的風風雨雨，坎坎坷坷，您都熬過來了，難道您在我們長大了，懂事了，您快要享福的時刻卻退縮了嗎？在無數個夜晚，多少個歡聚的情形出現在夢里，然而來方知夢中的團圓是一場虛無的宴席。淚水曾不止一次的沾濕枕巾，我知道您對我們的

　　思念也絕不會亞于此。

　　我聽人說，您現在在北京，是真的嗎？北京是個大城市，競爭很強，您一個普通的農村婦女能在那里立足嗎？您能找到工作過日子嗎？我不想看到您受苦，不忍想象您在一個完全陌生的城市里為了生存而掙扎的情形。您剛離開的一段日子里，家里人都瞞著我，從來沒有人跟我提這件事，直到放假回家以后，奶奶才戰戰兢兢的把這個消息告訴我，當時猶如晴天霹靂，我不相信，不相信一直溫和慈祥的您會拋下我們不管不顧，我以為您只是生氣，出去消消氣便回來。整個暑假我都盼望著奇跡的出現，希望哪天早上起來就會看見您忙碌的身影，而您卻是如此的狠心，竟然連電話都沒往家里打一個。夏天的暴雨特別多，下得又很大，每逢下雨時，我總是不停的擔心，這么大的雨，會淋著您嗎？您在干什么呢，是在冒雨工作，還是連個避雨的地方都沒有？想著您在外面可能受的苦，我時常會眼淚漣漣。

　　明天就是母親節，剛好是您離家一年的時間。一年的時間，能讓人遺忘許多事，也會讓人憶起許多事，我希望您忘記過去的不愉快，憶起我們團聚時的歡悅；忘記硝煙滾滾的家庭戰爭，憶起兒女繞膝的天倫之樂。

　　媽媽，我們都盼頭您能回來，雖然爸爸的脾氣不太好，但他也很想您，這一年的辛苦磨平了他的戾氣，生活的艱辛把他的棱角打磨的圓滑，皺紋爬上了他的額頭，兩鬢時隱時顯的白發，也證實了他的蒼老。

　　合家團圓，世上哪有比這更幸福更美好的事呢？人們常說，家是世界上最溫暖的地方，因為有爸爸，有媽媽，有愛。愛是生命的火焰，沒有它，一切將變得黑暗。我現在仍留在學校，就是想考個好大學，然后把您找回家，不管您在哪里，我相信能夠找到，因為有愛牽引著我。女兒愿您在異地他鄉事事順心！

　　祝母親節快樂

身體健康

　　譚xx

　　20xx年5月13日

書信作文 篇6

　　敬愛的王老師：

　　您好！感謝您讓我和爸爸一起參加了咱們綠地小學今年舉辦的暑假親子活動。

　　在這次黃老師主持的活動中，他讓我們看到了許多聰明的發明創造像紙繩拖重，用報紙折的紙繩竟能將一個大人拖著走；還有小車快遞，就是用紙做的小車，把許多一元的硬幣送出好遠；等等，真真讓我感受到了知識的力量無窮的。

　　最后，在黃老師的幫助下，爸爸和我一起做了一輛18克的紙車，把106枚一元的硬幣送出了5米遠。這個成績雖然不是最好的，但我還是很有成就感很開心。

　　如今，在這新學期的新起點，我想對您說：“王老師，經過這次活動，我更加懂得的知識的重要，打算全身心地投入到新的學習中去。”

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

書信作文 篇7

親愛的爸爸、媽媽：

　　你們好！

　　時光荏苒，轉瞬間，又一個國慶已來臨。此時的我，正伏案握筆，給你們寫信。窗外樹葉沙沙，勾出了我心底無限的思念。原本我們說好了的，這個國慶長假，你們可以回來陪我。但，工作的繁忙，終于沒能讓你們踏上回家的路。作為你們的女兒，我深深地理解你們的無奈，可還是免不了那隱隱的悲傷。

　　爸爸、媽媽，當我剛剛蹣跚學步時，為了生計和我將來生活的美好，你們離開了家到大城市打工，把我托付給爺爺、奶奶照顧。雖然他們全心全意地呵護、培育我，但，你們能想到一株正在生長的卻得不到父愛的陽光與母愛的雨露滋潤的小草是多么的痛苦！現在，我13歲了，已是個步入青春期的女孩，我的心里有太多太多的想法，但爺爺、奶奶年紀大了，我又不想讓他們為我多操心，所有的話我只能悶在心底，無法傾訴。我覺得我就像是“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一尊酒，一人獨釣一江秋。”中那個孤獨迷惘的釣魚翁。爸爸、媽媽，好想這次國慶節你們回家，能夠幫我卸下我的心負，讓我重拾快樂，盡享天倫。但，我得到的，是又一次的失望。

　　上個月學校開家長會，爺爺、奶奶來與老師交流。當別的同學的父母圍著老師急切地詢問孩子學習情況的時候，我看到爺爺、奶奶站在一旁卻不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]，那樣子讓我既心酸又傷心。長大的我，漸漸地與老師遠了，跟同學也不近了，我把自己像蠶蛹一樣包裹起來，以為那樣可以讓自己堅強一點，但我發覺，我錯了，我越來越不快樂。

　　爸爸、媽媽，好幾次想與你們電話交流，可一提起沉重的話筒，卻欲言又止，千言萬語埋在心頭，不知從何說起。我的心情你們理解嗎？我的狀況你們又是否感到揪心？我是多么迫切的想得到你們的愛啊，就連早上上學的路上小鳥唧唧喳喳的叫聲聽在我的耳里也成了 “沒媽的孩子像根草……”

　　爸爸、媽媽，放下你們手中繁瑣的工作，回家吧！要知道，有一個孩子在深深地、深深地，思念著你們……

　　愛你們的孩子：高xx

　　20xx,1

書信作文 篇8

　　最近一次寫信還是在三年前。

　　我端坐在電腦桌前，敲擊出一封約千字的信，是回復我的一個朋友的——我為她看了我的書特發電子郵件來談感想、發評論而感動，于是也回信與之真誠交流。

　　見字如面。這個相識近十年的網友我沒見過她，也沒見過她的照片。她在讀大學時因意外燒傷毀了容，退了學。讀她的文字，我仍能感到她的美麗她的溫暖情誼。可喜的是，如今她已有個健康、懂事的兒子。在信里，我除了與她談愛好、夢想外，還與她共勉：給孩子做好榜樣，好好生活，讓孩子為我們自豪。

　　十二年前，我還在用筆寫稿。

　　把謄寫好的稿子連同給編輯的信小心折好放進信封，封好封口，貼好郵票，投進郵筒后，便如同寄出了一個希望，一個懷著的孩子，于是，就巴望著他能“體驗”過關，得以問世。

　　搬過幾次家，我至今還保存有幾封編輯的親筆退稿信。那簡短的信里有他們對工作認真的態度，對一個殘疾女孩的關注與關心，那平常的信曾溫暖、鼓勵過我，值得懷想，所以留存。

　　十五年前，我熱心用筆寫信。

　　晚飯后，端坐在窗前的寫字臺前，擰亮臺燈，鋪開信紙，抽開筆帽，便任那筆尖不停親吻潔白的信紙，任那思念與關切的話語在信紙上汩汩流淌。

　　我心里因裝著一個他，知道他也惦念著我而覺得相思也是一種美麗。待收到他厚厚的來信，撫摸著那字如其人的好看筆跡，讀著他平實的心語和對未來的期許，我已預想到我們的幸福。

　　那時，我還通過書信結交筆友，通過書信和同學續寫友情，通過書信向家人報著平安。寫信、寄信、盼信、讀信，曾讓我們的精神生活變得無比快樂充實。

　　方便快捷的數字化生活，讓大家把紙和筆擱在了一邊。

　　讓周圍的人，包括自己已沒有閑情坐下來拿起紙筆鄭重寫一封信，愿意花一周甚至更長時間等一封回信。我們不想回到從前過慢生活了，還是心性已變得急躁，更急功近利了？手捧書信，體味見字如面的美好和字里行間的紙短情長，是不是已成為好些人的美麗回憶？

　　不想讓那散發著墨香的書信成為歷史，我想也許在女兒外出讀大學后我還是會給她寫信慢聊細說的，希望那親切的來信和父母的關愛陪她一路成長一路向前。那時她會回復我一句“好肉麻”嗎？

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