書信的作文合集七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的書信的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
書信的作文 篇1
親愛的爸爸：
您好！
雖然我與您天天相見、日日相處，但我卻并不了解您。您又何嘗不是這樣呢？因為我們之間的話題除了學習，還是學習。
我一直認為自己是天底下最平凡的人，一無是處。所以我一直都不自信，一直以為學習只是為了過日子。
進入初中以來，我在報刊上發表了幾篇作文，您臉上那不常見的笑容也曾讓我感到過欣慰。但是我卻不曾真正開心過，因為那些文章或多或少都有經過您的潤色，您也從不曾對我有過片言支語的贊美。因為從來沒有哪個同學對我的表現表示認可。究其原因，可能是您的緣故。您既是我的爸爸，又是我的班主任和語文老師。同學們自然會認為，我所取得的成績是源自您的幫助，是不足為奇的。我的學習進步了，沒人贊美；我的成績下降了，也沒人敢取笑。我有了快樂沒人分享，有了痛苦沒人分擔。同學們對我不冷不熱，不好不壞，我沒有一個真正知心的朋友。
您從不在班上表揚我，也從不在班上批評我。雖然，我明白您這樣做有您的道理，但我的激情卻在漸漸泯滅。無論是得還是失，都不能在我的心中引起太大的波瀾，我的心在大家的漠視中漸漸風干。我不再努力了，因為我的努力不曾得到過我所期待的回報。
近段時間，我了解到我們家過去的艱辛歷程和您走到現在的不易。于是，我才了解您的內心刻著多少難言的創傷，您的眼睛含著多少沒有流淌的淚水。爸爸，我開始了解您了，我開始懂事了！盡管我懂得了您為這個家所付出的一切，盡管我明白您對我的期望，可是我還是難以振作起來。
日子就這樣不緊不慢地過著，在您失望的眼神中、在我的不溫不火中不緊不慢地過著。
昨天傍晚，酒后的您在陽臺上看風景，我也來到陽臺。
您突然對我說：“下午我問你為什么不按我要求的形式寫作文，你說是由你所寫的內容決定的。這句話讓我覺得你對作文有了很深的認識，你很有寫作的天賦，如果你不去努力挖掘自己的潛力，實在是一種浪費呀！”
您前所未有的真誠和惋惜，讓我覺得有點突然，突然得有點滑稽，我不由得笑了，并且笑著點了點頭。您可能不知道，這個我一直用來搪塞您的動作——無言的點頭，今天卻有了新的內涵。在去教室上晚自習的路上，我的腳步中多了以前少有的輕盈。我的心仿佛注入了充滿活力的血液，它歡快地跳著，我第一次感受到了它的存在。爸爸，您可能沒想到，您無意中說的一句話，居然就點燃了我沉睡的希望。
爸爸，一向要求嚴格的您終于認可我了！連我自己都不曾想到，您的認可竟然有這樣大的力量，它能讓我如此地興奮。爸爸，我今天要慎重地告訴您：我不會讓您失望的！
此致
敬禮！
您的女兒：宋艾文
20xx年5月12日
書信的作文 篇2
贈我的摯友，Z
在這個世界上，天氣忽冷忽熱，心情也時而開心時而憂傷。這一切本就令人捉摸不透了，如果你走了，我又會以什么心態去繼續呢？
十月一號了啊，該是你離開這座城的日子了，正好應了你的那句話“分離唄，所有人都會認為自己一定會哭哭啼啼，其實吧也沒什么好哭的……”是啊，哭有什么用呢？挽回的了誰呢？
在車站，我們誰也沒哭，只是像往常一樣，背靠著，看著書，也許是在回憶，也許是在以我們之間的方式去告別。
Z啊，我們在一起了多久了啊？一年，兩年，三年……足足有五年了吧！現在，你將要讓這些時光成為過去。那么，好走吧，我的摯友，好走吧，真的，好走。
“嗯，你，好走……”
“哎哎，我都要走了，你好歹也情緒激動點啊。”
“車快開了，粗心鬼。”
情緒激動啊，我真的很激動，不過，我一哭，你一定也會哭的，咱家的“女漢子”哭了可就不好了，是不是啊？
車窗真是殘酷啊，兩人明明相距不遠，卻偏偏不能擁抱，真是……
車，走了，隨著煙的布滿，我們一起書寫的日記徹底翻了一面。
手機震動了，是你發來的短信：妞啊，姐會回來看你的，多和別人聊天，別整天埋在書堆里，萬一自閉，那我怎么辦啊！
真好啊，有你真好。那么，沒有了你的我，也會笑著與你，在不同的地點繼續走下去，哭也解決不了任何事，那不如節約體內的水罷。
末，就此作別吧！
你家的小小妞
20xx·10·1
書信的作文 篇3
親愛的小朋友：
我是董小楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
書信的作文 篇4
親愛的姥姥：
已經到了三九四九的時節，模糊了寒氣的窗外寒風凜冽，您還好么？前些天，我讀了龍應臺的目送，立刻產生了共鳴，不錯的，人生本來就是一場轉換角色的目送，前半程，攜一路依戀的目光，后半程，送一路依戀的目光。小時侯，小院里種滿了月季，無花果樹……您的房子像宮殿一樣在芬芳簇擁中向著太陽，宮殿里的老人帶著老花鏡恨不得把韭菜貼在臉上，一點一點的清理。
淘氣的我總在玻璃窗外扮豬鬼臉，學邁克爾杰克遜的太空步，逗的您咯咯的笑。雖然一樣的活面，調餡，加佐料，可和城里大酒店做的就是不一樣，那香味兒直鉆入骨髓，一輩子也忘不了。那么嫻熟，那么有條不紊，我踮起腳尖斜著腦袋，欣賞著您化腐朽為神氣的'功夫，您似乎也懂得中國文化中"少許"二字的含義。寒風瑟瑟的夜晚您送了一步又一步，，媽媽柔聲呵斥您。嘴讒的我像個復讀機："下次我還要吃。"您笑的合不攏嘴，不厭其煩的答應著。望著我們漸行漸遠的背影，我無法體會您當時的心情，但那期盼的眼神，不受控制向前邁的腳步，一遍又一遍的招手再見，佝僂的身軀……這一切永遠鐫刻在我心底最柔軟的地方。日子就這樣悠悠大了個旋兒，漫漫流了去。
您知道么，和您的回憶是我無法忘懷的情結。您買給我的紅裙子曾讓一大群女生投來羨慕的神情，滿足了我小小的虛榮心；您和我一起學英語，細細想來我們還真是一對活寶。您一個"掃瑞"我一個"愛跑"的寫了整整一本子單詞，每天伴著雞叫朗讀我們的"宇宙超級無敵英語寶典"；您的手真巧，廢紙被您一番改造，立刻蛻變成小卡車，小動物，小衣服……我從您這偷師，然后一股小老師的派頭教給其他小朋友，賺了一片溢美之詞；您講聊齋是把好手，嬰寧，小謝，聶小倩……活在您的故事里的我從來不怕鬼，因為您從來沒講過畫皮，謝謝您，讓我的童年被善良支撐著。我從可以抓到您的衣角到能捏住您的手，從能夠到您第一顆扣子到和最上面一顆扣子一般高……歲月的年輪添了一圈又一圈。您說過，您希望活到我考上大學，可是，有些事，總敵不過生與死的楚河漢界。當您蜷縮在病床上，枯槁憔悴的面容，蒼白無力的目光，粗粗細細的管子像電影特寫鏡頭一樣出現在我面前，我終于相信，在某些特殊時刻，人是哭不出來的，因為沒有悲傷，只有后悔，害怕。后悔沒來得及告訴您"我愛您"，害怕再次來時，只剩下一間空空的房，空空的床，空空的心。前天早晨，姐姐的孩子去上學，姐姐滿眼的擔憂，探著身子注視孩子，直到消失于街角，時不時朝窗外凝望，自言自語："路上應該不會出什么亂子吧。"
我忽然釋然了很多，又沉重了很多，人生不過是一場目送，子女承繼著上一輩殷切的目送延續著對下一輩無止境的目送。我愛您，雖然無法改變生老病死，無法改變目送，但我懂，學會珍惜是我唯一愛您的方式。有些愛，永遠還不完，有些人，永遠愛不完。 新的一年，祝您虎年虎氣，笑口常開，萬事如意。
書信的作文 篇5
尊敬的馬班主任：
好久不見，近來身體可好，工作順利嗎？
記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來到學校，我猶豫著，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎？那個曾經被您稱為“呆木頭”的小女孩……
我清楚地記得，那天是星期一早晨的第一節課，您叫我們到黑板上做數學題，其他同學都做對了，只有我一人做錯了。當時您很生氣，說從來沒見過這么笨的學生，真是一個“呆木頭”。我回到座位，眼淚不爭氣的流了下來。班主任，我不笨，我只是緊張，平時在作業上做得題我都對了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個同學還在嘲笑我。
從那以后，我漸漸地發現，您很不喜歡我。上課回答問題時，盡管我把手舉得老高，您卻從不會叫我；在上體育課時，我總想坐在您的面前，注視您的眼神，傾聽您的笑聲，但從您對我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的退卻了。
班主任，您知道嗎？這一切對一個小學生來說是多么殘酷啊！班主任，請您聽我說，我是個活潑可愛地女孩子，我真的不笨。可是班主任您為什么不喜歡我呢？每天上課我認真地聽講，回家后也按時完成家庭作業，為的就是有一天，您會改變對我的誤解。
班主任，我又來到了您的窗前，給您送來了您最喜歡地康乃馨。可是，我不敢進您的辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著您批改作業時的背影。我把花輕輕地放在窗臺上，然后悄悄地離開了。班主任，當您累了得時候，您回頭看看美麗地康乃馨吧！這樣的話就可以解除您的疲勞。憑借這束花，我想向您表達我的心聲：班主任，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望，您也能像媽媽疼愛自己的兒女一樣疼愛我，永遠記住我！
書信的作文 篇6
我想您了，母親。
我還記得那天的分別，我拿著錄取通知書，背著厚厚大行囊，而你卻還是忍不住細語叮囑，眼里流露的滿是對我的擔心。那畫面仿佛清晰得像是昨天發生的。我以為，我們還有很多很多再見的機會，可現在我發現這只是我自己幼稚的自以為。
上大學后，安逸的生活沖昏了我的大腦，我瘋玩，瘋樂，每天都渾渾噩噩的度過。學習成績一落千丈，網絡游戲更是讓我舍得花大筆錢去玩。您來了，應該說，是老師請我家長來了。
看著我現在一副無心向學的落魄樣子，您哭了，我或許永遠也無法體會當時的您有多心痛。是啊，誰又能接受一個向來讓自己引以為驕傲的兒子，變成現在這副模樣呢？我低著頭，也知道自己真的錯的很離譜，一句對不起卻始終說不出口，或許這就是無語凝咽的感覺吧。
送您離開的時候，我答應您，我會改掉這些壞毛病，會成為您的驕傲，下次還要拿著獎學金回來見您。可是，后來的后來，我每天打回家的電話，卻都是父親來接聽，我問，母親呢，不會還生我的氣吧？我真的改了，我現在很努力學習，還拿到了獎學金，叫她不要生氣了，接一下我電話吧。可即便我說再多，父親那邊還只是父親的聲音，沒有母親。
新聞報道，就在我送母親離去的同一天，回我家方向的列車出事了，而我最親愛的母親，就在那部列車上…
對不起，母親！即使是一句遲來的道歉，我也一定要說出來，因為我不想要再有一個號稱永遠的遺憾，折磨著自己。
書信的作文 篇7
夜深人靜，憑窗遠眺。有人看見了一片黑暗，有的人看到的卻是萬點星光。上帝給了每個人相同的景致，卻因我們的選擇去留而各異。
看著窗外的燦爛星辰，突然想做點什么。思忖著，我決定給時光那頭的我寫一封信。
說做便做，我開始動筆：
親愛的那時的你：
在時光的這端，我寫信給你。會不會開心？會不會驚奇？
從你到我，有千萬種可能……也許你早就幻想過無數種人生，卻依舊不知未來的你是該如何，但人生總是會給你另一個答案。
是不是很無趣？是不是不符合90后的說話方式——成人世界里的標準“方言”。
94年的寒冬，伴隨著千篇一律的哭聲，你來到了這個世界，這個陌生的世界。睜開眼，陌生的一切讓你缺乏安全感，只有哭聲才能壯膽，你執著的啼哭了很久，很久……
以后的5年里，在你父母精心的呵護下，你快樂的成長著。也許生活太過于安逸，記憶中卻無太多史料，只是那一份無憂無慮的歡樂永駐心間。
還記得嗎？第6年的一個早晨，背著書包跟著父親去學校報道的情形，那時的你多滿足、多開心。
就這樣開始了你的求學生涯。年齡不停地往上爬，班級也不停的換。轉眼間，你已成為六年級的學子。那個夏天，你遇見了一個特別的人——一個深深改變了你的人。之前五年的混混沌沌生活，讓你頑皮非一般，然而從一遇見她開始，便徹底瓦解了你。因為她是如此令人尊重和敬愛的班主任。
在她的呵護下，你開始收斂頑皮。記得一個傍晚，剛好與老師同行，老師便叫住你，你一直記得她對你說的一句話“你對現在的生活滿意嗎？”，然而當時的你卻沒能回答，因為你從來沒有想過現在，想過未來。
帶著感激與遺憾，離開了母校，離開了最敬愛的老師。
初中三年，你終于明白了老師的等方面，三年里，你也曾努力過、沉淪過、瘋狂過……卻始終記得老師的教誨。
那一年面臨中考，你突然很想回母親看看，于是去了母校，看到了闊別多年的她，歲月終還是催人老，她依舊那么親切。在老師家里，你坐了很久，聊了很多。終于你能回答老師當年提的問題，你向老師表明了你自己的心聲，現今的生活終讓人不滿意。
那一天，你帶著崇敬與輕松再度與母校分別，與老師道別。
再與老師相見是中考后漫長的暑假，詢問了一些情況后你們又匆匆離別于茫茫人海。
高中生活如火如荼的進行。理想藏于心中，現實又讓人不敢妄想，在理想與現實中掙扎。理想與現實撕裂又被縫合，縫合又被撕裂，在希望與失望并存之際，你收到了她的來信，最讓你記憶猶新的“你對現今的生活滿意嗎”醒目的躺在開頭。
那次你沒有回信，因為你想以此為動力，以便來日以最豪邁的語氣向她宣告一切。那個煩躁的時節，你收獲了最美麗的心意。
現今，你找到了在這個世界上留下自己人生軌跡的方式。
17年后，你在為17年前的自己寫下這封信，寫著寫著竟濕了眼眶，是苦澀的、甜蜜的、柔軟的……
合上筆，裝好信。再次來到你窗前，外面星辰依舊。
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